三人行讀后感

　　認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的三人行讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

三人行讀后感1

　　《三人行》這個(gè)名字，可能大家都聽說過，今天，我還真的看到這篇文章。

　　《三人行》這篇文章，主要敘述了紅軍在過草地時(shí)的一個(gè)故事。寫了指導(dǎo)員王吉文背著小周在草地上緩緩地行走。他們?cè)谝豢靡呀?jīng)沒有了葉子的小樹下，遇見了另一個(gè)落隊(duì)并受了傷的戰(zhàn)友黃元慶。王吉文很想幫助他，可是，小周怎么辦？正在這時(shí)，班長(zhǎng)騎著一匹小馬，背著一個(gè)傷員走來了，并讓王吉文把黃元慶也背走。王吉文想到了，背著一個(gè)走一段路，再折回去背另一個(gè)人，這樣幾次后，他終于倒下了。醒來后，看見黃元慶和小周正拉著他向前走呢！

　　在這篇文章里，我印象最深的是王吉文這個(gè)人。他因背著受了傷的.小周走，而落隊(duì)了。如果他放下小周，就能和大隊(duì)一起向前走了；如果他不管黃元慶繼續(xù)向前走，就不會(huì)暈倒在地上了。其實(shí)我們?nèi)松�中，也需要這種樂于助人的精神，無論自己還是別人都需要。幫助就如無助中的援手，給予別人力量。

　　在以前，我的體育很差，我也不愛跑步。因?yàn)槲矣X得自己的體力很差，及時(shí)媽媽叫我去，我也是慢慢的走。自從讀了這篇文章，我才明白到做事是要堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。后來，我經(jīng)常跑步，不但體質(zhì)增強(qiáng)了，還愛上了跑步呢！

　　這僅僅是紅軍長(zhǎng)征中的一個(gè)故事而已，紅軍在二萬五千里中，不僅要過草地、爬雪山，還要抵御寒冷、饑餓，更要與敵人作斗爭(zhēng)。紅軍就是堅(jiān)持著為中華民族的解放而努力。難道你能說堅(jiān)持不是一件好事嗎？

　　讀了這篇文章，我不但明白了做事要堅(jiān)持，不對(duì)的事不能繼續(xù)做，還明白到我們的革命先輩為了我們中國(guó)的解放不惜犧牲自己，我們要好好地敬仰他們啊！

三人行讀后感2

　　《論語》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作，由孔子及其弟子們編纂而成。它以語錄和對(duì)話文體記錄了孔子及其弟子的言行，集中反映了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育思想，是中國(guó)人修身治國(guó)的珍貴文獻(xiàn)。今天，我們就來講一講里面的一個(gè)故事"三人行，必有我?guī)?吧！

　　《論語》中說："三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而之，其不善而改之�?這句話的意思是：幾個(gè)人在一起行走，其中就一定有做我老師的.人。我要選擇他們的優(yōu)點(diǎn)加以學(xué)習(xí)，看到他們的缺點(diǎn)，我便用來檢查自己，以利于改正自己。其實(shí)也就是說，每個(gè)人身上都有自身的長(zhǎng)處，我們要互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　孔子這么說，也這樣做了。他跟老子學(xué)過禮儀，跟師襄學(xué)過鼓樂，就連入太廟，他都要向身邊的人請(qǐng)教每一件事，直到弄明白為止。我覺得孔子真是個(gè)善于學(xué)習(xí)的人啊！對(duì)于我們學(xué)習(xí)的人來說，一要有善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方優(yōu)點(diǎn)的眼光；二要虛心學(xué)習(xí)。其實(shí)"三人行，必有我?guī)?這句話還告訴了我們一個(gè)深刻的道理，那就是：在我們的生活和學(xué)習(xí)中，我們每天都要接觸許多人，每個(gè)人身上都有許多長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，只要我們?cè)敢馊�學(xué)習(xí)，其實(shí)每個(gè)人都可以成為我們的老師。

　　讓我們與經(jīng)典同行，與圣賢為友。愿同學(xué)們能從世代相傳、家喻戶曉的《論語》中，學(xué)習(xí)前人的智慧，豐富自己的人生。

三人行讀后感3

　　這句話幾乎家喻戶曉，出自我國(guó)著名的思想家、教育家孔子的《論語》，原文是：“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鵀橹�，其不善者而改之�！币馑际钦f：三個(gè)人同行，其中必定有我的老師�？鬃诱J(rèn)為每個(gè)人都有值得學(xué)習(xí)的地方，這句話充分體現(xiàn)了孔子自覺修養(yǎng)、虛心好學(xué)的精神。

　　“三人行必有我?guī)煛边@句話說的是幾個(gè)朋友在一起相處，每個(gè)人身上都有我們學(xué)習(xí)的'地方，不能憑借一個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞來評(píng)價(jià)人品的好壞，就算一個(gè)人腦子再笨，那他身上肯定也會(huì)有值得你學(xué)習(xí)的地方。

　　就那前幾天發(fā)生的一件事來說吧!我由于不小心把王俊輝的鼻子撞出血了，于是班主任劉老師把我媽媽和王俊輝奶奶都請(qǐng)到了學(xué)校。王俊輝見他奶奶來了，趕緊對(duì)她奶奶說：“奶奶，您不要著急，您先坐下來。”他奶奶走的時(shí)候，王俊輝又說：“奶奶，下樓梯您要慢慢走，不要摔著�！蔽铱吹搅诉@一幕，心理很是佩服，王俊輝的一舉一動(dòng)深深地印在我的腦海里，我覺得王俊輝在禮儀方面做得比我好。在學(xué)習(xí)上，王俊輝上課不認(rèn)真聽講，做小動(dòng)作，老師布置的作業(yè)也不寫，如果寫的話也是糊，成績(jī)也不好，每次考試總是排在全班的倒數(shù)，和我的成績(jī)根本就不能比，但是我今天卻發(fā)現(xiàn)了王俊輝還有懂禮貌這個(gè)優(yōu)點(diǎn)呢!所以王俊輝這方面還是值得我學(xué)習(xí)的。

　　“三人行必有我?guī)煛边@七個(gè)字教會(huì)了我看人不能往他的短處上看，要多看看他的長(zhǎng)處，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，人無完人，要虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，來彌補(bǔ)自己的不足，使自己不斷進(jìn)步，更上一層樓，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　“三人行必有我?guī)煛边@句話應(yīng)該成為我們每個(gè)人的座右銘。

　　這就是我對(duì)“三人行必有我?guī)煛边@句話的理解。

三人行讀后感4

　　今天，我坐在書桌旁，望著幾只鴿子在空中結(jié)伴而飛，隨手翻起了小學(xué)語文第10冊(cè)第25課《三人行》讀起來。

　　一定要走到前面那棵小樹再休息！這是怎么回事？我一口氣讀完第一段，頓時(shí)眼前浮現(xiàn)出指導(dǎo)員王吉文高大的背影，浮現(xiàn)出通訊員小周不斷地給王吉文增加營(yíng)養(yǎng)等場(chǎng)面。這一段敘述多美呀，字里行間流露出王吉文和小周的相互關(guān)懷�？晌医�(jīng)常和妹妹吵嘴，甚至動(dòng)起手來。妹妹對(duì)我說話，我不理她，來個(gè)老和尚念經(jīng)—閉眼。而王吉文和小周呢，他倆非親非故，卻親如兄弟，一片樹葉都要分著吃，我要向他們學(xué)習(xí)。

　　接著我又讀了第二段，這段主要講王吉文和小周在路上又遇到傷員黃元慶。

　　讀到三人同行的'時(shí)候，我的眼睛好像出了什么毛病，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這段實(shí)在太動(dòng)人了。師長(zhǎng)命令王吉文一人背兩人行走，王吉文毅然接受了任務(wù)，他先背一個(gè)走一段路，再放下背另一個(gè)，就這樣王吉文支持了八趟十趟。這時(shí)我再也看不清書中的文字了，我從內(nèi)心欽佩王吉文的毅力，若是輪到我，說不定我把傷員放在哪兒呢？

　　最后，又寫了王吉文昏倒了，小周、黃元慶甸v著拖著王吉文一起前進(jìn)，看了這些，我眼前又仿佛出現(xiàn)了小周那潰爛的雙腳，黃元慶那正流著血的傷口。

　　啊，他們?nèi)齻�(gè)人就是這樣艱難地走出草地，表達(dá)了長(zhǎng)征中紅軍戰(zhàn)士互相關(guān)懷親如一家的思想感情。

　　讀完這篇課文，我又望著空中那幾只鴿子。它們靠得是那么緊，是那么親密。

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