動(dòng)物笑談讀后感7篇
認(rèn)真讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的動(dòng)物笑談讀后感，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)物笑談讀后感1
有一次，我問(wèn)媽媽?zhuān)」窌?huì)笑嗎?我怎么從來(lái)看不見(jiàn)它朝我笑呢?媽媽回答我說(shuō)：“應(yīng)該會(huì)吧，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)!”
為了發(fā)現(xiàn)小狗的微笑，我就用心觀察起來(lái)。我家的小狗從來(lái)不吃我們吃剩的東西，爸爸特地給它買(mǎi)了狗糧。我想它吃狗糧的那一刻，不就像我吃上肯德基的時(shí)候一樣，它一定會(huì)笑的。于的，我特地喂狗糧它吃，看它有什么表現(xiàn)。我把狗糧放在我的手心，把它伸到它的.小嘴前面，讓它享受他的美味。小狗張大眼看了我一眼，舌頭輕輕一卷，沒(méi)見(jiàn)它的咬嚼，狗糧早已下肚，它又抬頭看著我，等待我繼續(xù)給它喂。那表情就是一種期盼，不長(zhǎng)的尾巴不住的擺動(dòng)著，但看不出它的高興與喜悅，更不說(shuō)是笑了。于是我想，小狗吃東西是不會(huì)笑的。
于是，我又用另種方式來(lái)試探，小狗最?lèi)?ài)玩，什么球啊、錢(qián)繩啊，甚至是鞋子都會(huì)是它的好玩具。于是我就拋球小狗接球，它興奮地跳著奔著，有時(shí)你不配合它，它還會(huì)拼命朝你大叫，搖頭晃腦，來(lái)回奔波，一會(huì)就氣喘吁吁。嘿，還是那樣壞壞地看著你的表情，它怎么還不笑呢?
我就帶它出去玩，出去溜跶是小狗的又一項(xiàng)最?lèi)?ài)。只要說(shuō)聲“我們出去”。它就聽(tīng)懂了你的話，一奔一跳沖到門(mén)前，用它的前爪推開(kāi)門(mén)，迫不及待地開(kāi)路了。那個(gè)跳得歡啊，簡(jiǎn)直是腳底裝上了彈簧。我仔細(xì)端詳它的表情，似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異樣，只感覺(jué)到它的專(zhuān)心投入，全心貫注沉浸在玩鬧的世界里。我想它現(xiàn)該笑 了吧?
我把這些事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“小狗的笑，不是通過(guò)臉上表現(xiàn)出來(lái)的，而是通過(guò)它的動(dòng)作體現(xiàn)的。它搖頭擺尾，它親你蹭你，都是在笑，這你還看不出來(lái)嗎?”哦，我明白了，原來(lái)，小狗的表現(xiàn)有時(shí)候比我們直接，但有時(shí)候也比我們含蓄。讀懂了小狗的笑，我會(huì)更加好好照顧你。
動(dòng)物笑談讀后感2
《動(dòng)物笑談》是由奧地利動(dòng)物行為家康拉德勞倫茲所寫(xiě)，主要講述的是作者研究動(dòng)物時(shí)發(fā)生的趣事。
文章一共寫(xiě)了四件趣事。第一件是在一個(gè)星期天，作者為了研究小鴨子，帶著一群小鴨子在自家園里青青的草上又蹲、又爬、又叫地走著時(shí)，作者的行為把一些外地來(lái)的觀光客嚇呆了，而那些小鴨子卻不露痕跡地藏在深深的草里。這是作者第一次出丑。蹲爬叫等詞語(yǔ)寫(xiě)出了作者扮演小鴨子母親的艱辛和投入�？梢愿惺艿娇茖W(xué)工作者專(zhuān)注忘我的精神和極高的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。作者為了科學(xué)研究犧牲了自己的尊嚴(yán)。
第二件是作者從維也納坐火車(chē)回艾頓堡出站時(shí)，看到自己的.黃冠大鸚鵡可可在天空中做長(zhǎng)途飛行，作者為了喚回可可，只好用盡全身之力，把嗓門(mén)憋得尖尖的，發(fā)出哦啊的叫聲，四周的人都驚呆了。可見(jiàn)作者已經(jīng)將這只鸚鵡當(dāng)成自己的親人了，非常愛(ài)惜自己的寵物。
第三件是可可趁作者的父親在陽(yáng)臺(tái)上睡午覺(jué)，把作者父親褲子上的扣子全咬掉了，還整整齊齊地排在地上�？梢钥闯隹煽梢蚕駛�(gè)小孩子一樣，很調(diào)皮。
第四件是可可趁作者的母親在院子里織毛衣時(shí)，咬住露在外面的活線頭，飛到空中，把一整團(tuán)線都打開(kāi)來(lái)，躥得高高的，然后就繞著院子里的檸檬樹(shù)，有規(guī)則地打起轉(zhuǎn)來(lái)，把整棵樹(shù)都纏上鮮艷的毛線，無(wú)法解開(kāi)來(lái)。咬住飛打開(kāi)等詞語(yǔ)生動(dòng)形象地寫(xiě)出了可可叼著毛線飛的情景，展現(xiàn)出它淘氣、可愛(ài)的個(gè)性，從側(cè)面反映出作者對(duì)可可充滿愛(ài)意，可可和作者一家關(guān)系很親密。
就像閱讀提示中所說(shuō)的一樣，科學(xué)研究不全是為了實(shí)用，追求真理本身就充滿了樂(lè)趣。作者并不把研究動(dòng)物當(dāng)成是自己的工作和任務(wù)，而是把它當(dāng)成是自己的愛(ài)好和樂(lè)趣，才能更好地研究；作者也并不把小鴨子當(dāng)成是自己的研究對(duì)象，而是把它當(dāng)成是自己的玩伴、寵物，甚至是親人。這正是作者的獨(dú)特之處，他始終以積極、樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)這一切。我們也要這樣，不論面對(duì)怎樣的窘境，始終能積極、樂(lè)觀地去面對(duì)。
動(dòng)物笑談讀后感3
《動(dòng)物笑談》的作者康拉德·勞倫茲博士是一個(gè)十分有趣的人，他從事了一個(gè)更有趣的職業(yè)：動(dòng)物行為學(xué)研究。
他對(duì)動(dòng)物很有研究，在做關(guān)于小水鴨的研究時(shí)，一心一意地學(xué)習(xí)鴨媽媽的.叫聲，帶著小水鴨散步，只是為了弄明白“究竟為什么小水鴨會(huì)害怕自己”。令人敬佩的是他不在乎別人的看法和嘲笑，雖然這在外人看來(lái)荒唐不已，但是博士自己卻樂(lè)在其中。博士早就把自己當(dāng)作小水鴨的媽媽了，真心去了解，而不是敷衍了事，這才是人跟動(dòng)物交流要做到的呀!
人總是要求動(dòng)物，尤其是寵物，完全了解自己的想法。如果你有一只狗或貓，當(dāng)你給它一個(gè)信號(hào)，它沒(méi)有明白時(shí)，你只會(huì)說(shuō)一句：“這動(dòng)物太不通人性了!”似乎很得理，但你可曾想過(guò)，每一個(gè)物種都是自然界里的一員，它們?yōu)槭裁匆ㄈ诵?他們有自己的想法、心理、思維，只是你不明白罷了!它們有自己的習(xí)慣、家庭、生活，只是你不知情罷了!人在自然面前是渺小的，我們想和一種動(dòng)物培養(yǎng)好關(guān)系，要試著像博士一樣了解動(dòng)物而不是讓動(dòng)物了解自己。
我有一只貓，她的很多行為都讓人一頭霧水，開(kāi)始大家都說(shuō)“它太不通人性了!換做一只狗或許會(huì)好點(diǎn)”。可隨著歲月的流逝，我也慢慢用心去了解她。我曾像博士一樣蹲在地上，學(xué)她叫，并且假裝自己有一條尾巴，撲來(lái)?yè)淙ァＣ慨?dāng)我蹲下時(shí)，她好像都很喜歡我。在讀完《動(dòng)物笑談》后我明白了，當(dāng)我蹲下時(shí)，人驕傲的姿態(tài)就會(huì)收斂，我和貓就平等了。只有站在對(duì)方的視角，我們才能真正了解明白對(duì)方。
其實(shí)人和人之間的交流也是這樣，只有放下心中對(duì)相貌、地位、利益的秤，人才能真正走近彼此，成為朋友，這個(gè)世界才會(huì)變得真誠(chéng)又快樂(lè)!
動(dòng)物笑談讀后感4
在生活中我們經(jīng)常會(huì)做科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)，而科學(xué)精神是不可缺少的。這篇文章告訴我們科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究時(shí)要勇于假設(shè)，積極思考，要有刨根問(wèn)底的科學(xué)精神，嚴(yán)謹(jǐn)探究的科學(xué)精神，以及勇于獻(xiàn)身的科學(xué)精神。
有一次作者把水鴨蛋拿給麝香鴨代孵，而生下來(lái)的小野鴨卻和大白鵝較為親近，他便由此推測(cè)小野鴨靠叫聲來(lái)識(shí)別親人。于是他就制訂了自己的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，學(xué)習(xí)著母鴨的叫聲，引領(lǐng)著小鴨。果然，小鴨子就跟著他走了起來(lái)，他又發(fā)現(xiàn)小鴨也是按照物體的高度來(lái)判斷的。這正說(shuō)明了他的勇于假設(shè)，積極探究，刨根問(wèn)底的精神。
作者做實(shí)驗(yàn)時(shí)，研究的問(wèn)題是小鴨是否靠叫聲來(lái)識(shí)別親人。明明已經(jīng)得出了肯定的結(jié)論，可它仍然要繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。在后續(xù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他為了保持只有叫聲這一個(gè)變量，他先坐著學(xué)鴨子叫。而要行走時(shí)，他只能蹲著前進(jìn)，自己累得要命。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。
作者為了保持實(shí)驗(yàn)的.嚴(yán)謹(jǐn)性，趴在地上緩慢前進(jìn)，大聲學(xué)鴨子叫，內(nèi)心得意洋洋。而在別人眼里，可不是這樣的。試想一下，一個(gè)長(zhǎng)著大胡子的壯漢，正曲著膝，彎著腰在草地里趴著前進(jìn)，時(shí)不時(shí)還會(huì)學(xué)鴨子叫，關(guān)鍵是小鴨子都被草叢遮掩了，你看不到一只鴨子！那是多么可笑又滑稽的場(chǎng)面，偏偏還是在星期天，周?chē)奂艘慌庞^光客！他這種勇于獻(xiàn)身的科學(xué)精神難道不值得贊佩嗎？
生活中的科學(xué)探究有很多，而我們最需要的就是科學(xué)精神。學(xué)習(xí)作者的科學(xué)精神，我們能獲得更多實(shí)驗(yàn)成果，收獲更多知識(shí)。
動(dòng)物笑談讀后感5
作者：戴子健
我的童年趣事猶如天上的繁星，讓我采摘一顆最亮的“星星”送給大家!
在我四歲的時(shí)候，濟(jì)南的舅舅帶我和爸爸媽媽去濟(jì)南的動(dòng)物園玩。我們先看到了一只孔雀在籠子里面傲慢地走來(lái)走去，我問(wèn)道：“媽媽?zhuān)@只拿著扇子的大鳥(niǎo)是什么呀?”媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，那是只孔雀�！鄙砼缘木司税蜒夹澚�。
我們繼續(xù)往前走著，我看見(jiàn)了鐵柵欄里的大象，喊道：“媽媽?zhuān)炜窗�，這張桌子這么大，它還會(huì)移動(dòng)哪!”媽媽的嘴笑得彎成了月牙，說(shuō)：“子健，你也太搞笑了吧，那是只大象�！蔽叶旱冒职中Φ们把龊蠛稀�
我們又進(jìn)了一個(gè)小海洋館，里面的'魚(yú)令我眼花繚亂，有鉛筆魚(yú)、小狗鯨、地圖魚(yú)……鉛筆魚(yú)又細(xì)又長(zhǎng)，真是很像一只筆;小狗鯨是世界上最小的鯨魚(yú)，名字上有狗字，但是比狗小多了。這時(shí)我指著一條地圖魚(yú)說(shuō)：“這塊土怎么漂在水中呢?”媽媽說(shuō)：“這是一條熱帶魚(yú)，名叫地圖魚(yú)”。這時(shí)，再看爸爸、舅舅他們?cè)缫研Φ脽釡I盈眶，找不到北了。
童年的趣事讓我有那么多的奇思妙想，我的小腦袋里總是裝滿了“?”。
動(dòng)物笑談讀后感6
一天,我讀了一篇文章,題目叫《動(dòng)物笑談》.文章主要講的是：孔子三十歲時(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)近聞名了,但是他還是歷盡千辛萬(wàn)苦,來(lái)到了洛陽(yáng),拜老子為師,他謙虛好學(xué),每天不離老師左右.
讀了這篇文章,我十分佩服孔子謙虛好學(xué)的精神.他都已經(jīng)三十歲了,也成為名人了,還要去洛陽(yáng)拜老子為師.可是現(xiàn)在有很多人,一出名就會(huì)驕傲自滿,不求上進(jìn),只知道貪圖安逸.在去洛陽(yáng)拜師的路上,他風(fēng)餐露宿,日夜兼程,最后終于來(lái)到了洛陽(yáng),他的毅力多么頑強(qiáng)呀!見(jiàn)到老子以后,他每天不離老子左右,有不懂的'問(wèn)題就會(huì)問(wèn)他,真是不恥下問(wèn).
和孔子相比,我還相距甚遠(yuǎn)呢!每次練小提琴時(shí),媽媽都會(huì)給我指出毛病,我也會(huì)注意,但是每當(dāng)練完一遍我就會(huì)坐下來(lái)休息,媽媽經(jīng)常提醒我,可我總是不在意,總覺(jué)得自己已經(jīng)練得挺好的了.現(xiàn)在想想,其實(shí)我還差得遠(yuǎn)著呢!
我現(xiàn)在每天晚上都要練快板和小提琴,雖然很累,但我不肯放棄每一項(xiàng)特長(zhǎng),因?yàn)檫@兩項(xiàng)特長(zhǎng)我都很喜歡,以后我會(huì)努力把它們都練好.在生活中,我也能做到不恥下問(wèn).讀課外書(shū)的時(shí)候,我有不懂的詞就會(huì)問(wèn)媽媽,媽媽也會(huì)耐心地給我解釋.
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟.”只要有付出,就會(huì)有回報(bào).在以后的生活中,我要學(xué)習(xí)孔子,做一個(gè)謙虛勤奮的人.
動(dòng)物笑談讀后感7
從前，在一個(gè)郁郁蔥蔥的大森林里，住著一群活潑機(jī)靈的小動(dòng)物。它們整天吃呀，喝呀，玩呀，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
不知什么時(shí)候，森林里來(lái)了一群“搗蛋鬼”。
他們毫無(wú)節(jié)制地砍伐樹(shù)木，建造工廠。小動(dòng)物們從此失去了往日的歡樂(lè)。它們的生活環(huán)境起了變化，喝的是污染的水，呼吸的是渾濁的空氣，它們一個(gè)個(gè)有氣無(wú)力地躺在地上，以前的活潑機(jī)靈消失了。不久，“搗蛋鬼”們又向它們發(fā)起了進(jìn)攻，肆意捕殺。不僅用它們的皮毛賺錢(qián)，還把它們當(dāng)美味佳肴。小動(dòng)物們死的'死，逃的逃。
后來(lái)森林里的小動(dòng)物們也所剩無(wú)幾了。清澈見(jiàn)底的小溪變得渾濁不堪，清新自然的空氣變得烏煙瘴氣，湛藍(lán)的天空變得灰暗無(wú)比�？墒沁@些“搗蛋鬼”卻以為自己做了一件光榮的事情，可他們誰(shuí)知道自己在毀壞自己的家園啊!他們的行為使一個(gè)個(gè)弱小的生命離我們而去，他們的行為使一片片森林失去了生機(jī)，他們什么時(shí)候才能明白“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這八個(gè)字的深刻含義呢。
終于有一天，“搗蛋鬼”們受到了大自然給他們的“饋贈(zèng)”，洪水泛濫，沙塵暴的侵犯，野生動(dòng)物的快速滅絕，病毒的肆意泛濫……這一切的一切不僅破壞了人類(lèi)的生存環(huán)境，而且直接危及人類(lèi)的生命。他終于明白了保護(hù)環(huán)境的重要。于是，在各地掀起了綠化大地的熱潮。原先那稀稀拉拉的山坡上又呈現(xiàn)出了一片生機(jī)，小動(dòng)物們又回來(lái)了，它們又像以前那樣在這美麗的樹(shù)林里吃呀，喝呀，玩呀。你看，它們都開(kāi)心呀!它們又笑了，那笑聲在整個(gè)樹(shù)林里回蕩著……
虞山園區(qū)小學(xué)四(2)班余夢(mèng)奇
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