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《貓頭鷹逃亡》讀后感
讀完某一作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的《貓頭鷹逃亡》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《貓頭鷹逃亡》讀后感1
今天我看完了祁智老師寫(xiě)的芝麻開(kāi)門(mén)系列里的一本書(shū)《貓頭鷹逃亡》。
這本書(shū)說(shuō)的是四（1）班的張?zhí)熳诹宿D(zhuǎn)校生陸靜的'位置上，因?yàn)殛戩o領(lǐng)養(yǎng)了波斯貓，張?zhí)煲簿椭荒茴I(lǐng)養(yǎng)波斯貓，可他不喜歡貓，所以和一（3）班的女生王楚楚換了一只貓頭鷹。在一次一（3）班和四（1）班舉辦的動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)后，張?zhí)旌蛣?dòng)物園園長(zhǎng)商量能不能放走貓頭鷹。經(jīng)過(guò)大家的努力，園長(zhǎng)終于同意了。他們放走了貓頭鷹，讓它回歸了大自然！
看了這本書(shū)，我覺(jué)得張?zhí)旌退耐瑢W(xué)們做得非常正確，因?yàn)樨堫^鷹屬于大自然,而且貓頭鷹是田園小衛(wèi)士。它在晚上可以發(fā)現(xiàn)田園里的田鼠，然后“刷——”像一支箭一樣快速抓住田鼠,并且吃了田鼠。這樣貓頭鷹不會(huì)挨餓，同時(shí)它也保護(hù)了田野。
看了這本書(shū),我有兩個(gè)想法。第一個(gè)想法是關(guān)于書(shū)名的:書(shū)里說(shuō)的是張?zhí)旆抛吡素堫^鷹,讓貓頭鷹回歸大自然,而不是貓頭鷹自己逃走。書(shū)名是《貓頭鷹逃亡》，如果別人只看書(shū)名,會(huì)覺(jué)得這一本書(shū)是在說(shuō)貓頭鷹怎樣逃亡,而不會(huì)想到是人類(lèi)放走貓頭鷹。所以我覺(jué)得書(shū)名可以改成《自由飛翔吧，貓頭鷹！》，這樣應(yīng)該更吸引我們小讀者。另一個(gè)想法是：這本書(shū)的主題是善待動(dòng)物。然而現(xiàn)在經(jīng)常有“人類(lèi)大量獵殺動(dòng)物”的報(bào)道。我想如果讓更多的人看這本書(shū)，讓他們懂得保護(hù)動(dòng)物，讓他們明白人與自然和諧相處的道理，那么我們的世界將會(huì)更加美好！
《貓頭鷹逃亡》讀后感2
這一本書(shū)是選自芝麻開(kāi)門(mén)系列中的一本，作者名叫祁智。他曾擔(dān)任過(guò)高洪波、金波、周?chē)?guó)平、曹文軒、黃蓓佳、畢淑敏、張之路、秦文君、楊紅櫻、沈石溪、王躍文、湯素蘭等著名作家重要作品的編輯。
這本書(shū)主要講的是動(dòng)物。描述了一名叫張?zhí)斓男∧泻ⅲ詮乃D(zhuǎn)學(xué)以來(lái)，就要接管陸靜領(lǐng)養(yǎng)的波斯貓，可他一去動(dòng)物園看波斯貓，波斯貓只會(huì)瞄他一眼，傲慢的走著貓步。張?zhí)旌懿幌矚g波斯貓這樣對(duì)他，于是，他讓好朋友李強(qiáng)幫他寫(xiě)了一張海報(bào)上面寫(xiě)著： 因業(yè)務(wù)需要，有人愿意大放血，用可愛(ài)的波斯貓交換其他有威風(fēng)的動(dòng)物。
之后，一(3)班的王楚楚要拿貓頭鷹換張?zhí)斓牟ㄋ关垺＿�舉辦了“貓貓交接儀式”，張?zhí)爝�要說(shuō)出喜歡波斯貓的十大理由。儀式開(kāi)始時(shí)，張?zhí)觳](méi)有說(shuō)出那十大理由，王楚楚便一個(gè)勁地哭。讀到這，我覺(jué)得王楚楚的.性子很像波斯貓。
結(jié)果一換，張?zhí)觳胖劳醭䴙槭裁匆獡Q波斯貓，就是因?yàn)樨堫^鷹在白天不理人，夜晚去看它，連影子都見(jiàn)不著。
最后，兩個(gè)班的學(xué)生舉辦了一個(gè)“動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)”，讓同學(xué)們扮演自己領(lǐng)養(yǎng)的動(dòng)物上臺(tái)演講，辦聯(lián)歡會(huì)的意義是讓動(dòng)物園園長(zhǎng)放了貓頭鷹，因?yàn)樘炜詹攀秦堫^鷹的家。
這本書(shū)是想告訴我們：動(dòng)物也是人類(lèi)的朋友，應(yīng)該讓它們自由，而不是拘束它們。
《貓頭鷹逃亡》讀后感3
讓我們大家期盼已久，又多姿多彩的寒假終于來(lái)到了我們的身邊。在這個(gè)寒假里，我讀了一本很有意義的書(shū)，名字叫《貓頭鷹逃亡》。
《貓頭鷹逃亡》這本書(shū)講述了大鐘亭小學(xué)四（1）班的同學(xué)們，他們?cè)趧?dòng)物園里領(lǐng)養(yǎng)了小動(dòng)物。有的同學(xué)領(lǐng)養(yǎng)了大熊貓，有的同學(xué)領(lǐng)養(yǎng)了老虎，有的同學(xué)領(lǐng)養(yǎng)了孔雀……而這本書(shū)的主人公張?zhí)�，領(lǐng)養(yǎng)到的卻是一只波斯貓。張?zhí)觳幌矚g貓，他整天都悶悶不樂(lè)。后來(lái)他和一（3）班的王楚楚同學(xué)交換了領(lǐng)養(yǎng)的動(dòng)物，貓頭鷹由張?zhí)煺筋I(lǐng)養(yǎng)。而貓頭鷹卻總是不讓張?zhí)炜辞逅恼婷婺�，張�(zhí)烊ミ^(guò)動(dòng)物園幾次，貓頭鷹蹲在樹(shù)上，一動(dòng)也不動(dòng)，這讓張?zhí)旌苁？粗约汉貌蝗菀缀蛣e人交換過(guò)來(lái)的貓頭鷹如此呆若木雞，張?zhí)煺娴氖菨M懷心事。在一次露營(yíng)中，張?zhí)煲馔獾匕l(fā)現(xiàn)了平時(shí)呆呆的貓頭鷹，這會(huì)兒卻是活力四射，他萌生了一個(gè)大膽的想法——放飛貓頭鷹。最后張?zhí)旌屯瑢W(xué)們制定好了一個(gè)密謀拯救計(jì)劃，讓貓頭鷹安全地返回了大自然。
我看完《貓頭鷹逃亡》這本書(shū)以后，我的心情真的是久久不能平靜，我認(rèn)為這些可愛(ài)的動(dòng)物們的'家就在大自然，所以我們應(yīng)該讓這些動(dòng)物們都回歸大自然。保護(hù)動(dòng)物也是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。因?yàn)閯?dòng)物是大自然留給人類(lèi)的無(wú)價(jià)之寶，它們是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，它們的生衍死滅與我們?nèi)祟?lèi)的生活是密切相關(guān)的。如果大量毀滅動(dòng)物對(duì)我們?nèi)祟?lèi)將產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果，會(huì)造成生態(tài)嚴(yán)重的不平衡。就讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)動(dòng)物，讓世界變得更加美好吧！
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