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《一粒種子》讀后感（精選21篇）
當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的《一粒種子》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《一粒種子》讀后感 篇1
我讀了葉圣陶爺爺?shù)囊黄恼隆兑涣７N子》，讀完以后，我在心里思考了很多。
有一粒種子，它是世界上的唯一，長的又大又圓，像核桃那樣大小，它可以開出全世界最美的花，每個(gè)人都想得到它。
國王首先得到了它，種在白玉盆里，黑天白夜，四季交替，精心呵護(hù)，希望花開彰顯他尊貴的身份。
富翁得到它，也像國王一樣，他請來專業(yè)的花匠專心照料種子，希望花開顯出他的高雅，賽過其他富翁。
商人得到它，把它種下，盼著花開帶給他更多的財(cái)富，士兵得到它，種在土里，期待花開帶給他官運(yùn)。
國王，富翁，商人，士兵，他們都得到過種子，因?yàn)闆]有待到花開，又都放棄了種子，他們都帶著功利之心希望種子發(fā)芽，開花，帶給他們內(nèi)心想要的東西。
最后農(nóng)夫得到了種子，把它種在土壤里，他像照料其他的種子一樣照料它，順其自然，最后它開出了舉世無雙的花朵，帶給自己芬芳，也帶給了眾多村民芬芳。
這個(gè)故事讓我非常感慨，我們每一個(gè)孩子不就像這一粒種子嗎？每個(gè)孩子都是世界唯一，沒有第二個(gè)一模一樣的我們。
可是在我們的成長過程中，我們的父母卻有的'像國王，有的像富翁，有的像商人，有的像士兵，他們帶著不同的期待，希望我們能像他們所想一樣成長，給了我們太多的關(guān)注，呵護(hù)，甚至拔苗助長，課內(nèi)，課外，興趣，拓展，我們一刻不得閑，我們好累，所以也很難開出父母想要的花，有多少父母因?yàn)槭艞墶?/p>
爸爸媽媽們，我們每一個(gè)孩子都是一粒種子，不同于其他任何種子，我們期待自由成長，長成參天大樹當(dāng)然是一件好事，但是成為一株小草不也一樣可以帶給春天生機(jī)嗎！
《一粒種子》讀后感 篇2
寒假里我讀了“一粒種子的旅行”這本書，明白了植物是怎么“旅行”的，它們?yōu)槭裁茨茉谑^縫里或高高的房頂上面扎根生長。
植物的種子散落到地上，它們就能長成新的植物，所以植物要“旅行”靠的是種子。種子不像人類可以坐飛機(jī)，火車，汽車旅行，它們是在風(fēng)和很多動物的幫助下旅行的。
鳳仙花的種子是長在蒴果里邊的，蜜蜂和螞蚱一碰到蒴果，蒴果就會快速收縮并彈開，里邊的'種子就會被彈出去拋到空中。米的蒴果上面有很多小口子，當(dāng)風(fēng)吹起來的時(shí)候，米的莖彎曲了，它的種子就從外殼里搖了出來，這樣米的種子就能均勻散落在四周了。蒲公英的種子附在由許多茸毛組成的“小傘”上面，他們可以在風(fēng)的幫助下象背著降落傘一樣在空中旅行。樹木的種子長在高高的樹上，當(dāng)種子成熟向下飄落的時(shí)候，風(fēng)會抓住它們，把他們吹到遙遠(yuǎn)的地方。紫花地丁，雪蓮花，報(bào)春花這些植物的種子上面含有美味的含油附著物，螞蟻很喜歡吃這種美食，螞蟻吃完這些含油附著物后就把種子隨便扔在某個(gè)地方，那個(gè)地方就會長出一顆新的植物。
櫻桃，草莓，蘋果等植物把種子裝在美味多汁的果肉里，鳥兒吃了這些果實(shí)的時(shí)候就會把種子一起吃下去，果肉在腸胃里被消化掉了，種子被鳥兒排泄出來，掉在土地上，就可以生根發(fā)芽。牛蒡或豬殃殃這類植物也會借助動物來旅行，當(dāng)松鼠等動物從他們身邊跑過的時(shí)候，這些種子就會附在動物的身上，被動物帶到很遠(yuǎn)的地方，在那里生根發(fā)芽。
讀了這本書之后，我也明白了動物和植物在一個(gè)生物圈里和諧共處，相互依賴，所以我們要保護(hù)地球上面的生物圈，不能破壞自然，這樣地球上面的生物才能生生不息。
《一粒種子》讀后感 篇3
人類想要旅行，可以坐車，乘火車，乘飛機(jī)……植物想要旅行，就得靠種子，種子沒有腳，但是它可以翻山越嶺，到達(dá)世界的各個(gè)角落�！兑涣７N子的旅行》這本書，用繪畫、簡單的語句，向我們介紹了各式各樣的植物種種的旅行方式。它們不管落在哪里，都會不斷地生長、繁殖，讓綠色鋪滿大地。美麗怡人的植物點(diǎn)綴著奇妙的大自然，裝扮著我們的生活環(huán)境。我真的`很佩服它們！
鳳仙花的種子躺在蒴果里，只要一碰就會快速收縮，種子會沿著弧線飛出去。鳳仙花也叫“別摸我”。
老鶴草的種子利用“小勺子”來旅行，“小勺子”就像一個(gè)投擲器，把成熟的種子向四面八方拋去。
有些種子用風(fēng)來進(jìn)行旅行。蒲公英隨著風(fēng)的方向就像個(gè)降落傘一樣在空中旅行。樹木也是體型較大的植物，當(dāng)它的種子向下飄落時(shí)，風(fēng)把它抓住，吹到遙遠(yuǎn)的地方。
有些種子更聰明，它們喜歡“坐出租車”旅行。紫花地丁、花雪蓮、報(bào)春花，它們的種子上都有美味的含油附著物。這是螞蟻的美食，它們拖著種子，邊走邊吃，隨后把種子仍在某個(gè)地方。
草莓是我的最愛，它的種子直接附著在果實(shí)的表皮上。它還利用自身的匍匐莖進(jìn)行傳播，匍匐莖向外延伸，它們的尖端長出新的根和葉。當(dāng)匍匐莖接觸到地面后，根會牢牢地扎在地里，長出一株新的草莓。
牛蒡或者豬殃殃這類植物會借助動物旅行。只要有動物從它們身邊跑過，它們就會用鉤子緊緊地鉤在這些動物的皮毛上。動物會很快察覺身上的不速之客，梳梳身上的毛皮，種子就落在地上生根發(fā)芽。
植物王國千姿百態(tài)，如果我們做細(xì)心的孩子，仔細(xì)觀察事物和熱愛大自然，熱愛科學(xué)，善于從生活去發(fā)現(xiàn)科學(xué)，我們就會在大自然的懷抱里發(fā)現(xiàn)更有趣的事物和現(xiàn)象，得到更多的樂趣。希望孩子們都能像種子一樣用自己的方式創(chuàng)造自己多彩的生命。
《一粒種子》讀后感 篇4
在暑假里，我讀了葉圣陶爺爺?shù)囊黄捁适�，名字叫做《一粒種子》。故事非常精彩，它講述了一粒種子的不同經(jīng)歷。
有一粒核桃般大小、碧綠的種子，可以發(fā)出碧玉般的芽，開出獨(dú)特香味的花，而且是世界上唯一的一粒種子。有一天，國王得到這粒種子，心想：“如果我種下這粒種子，等到開花了，我將擁有世界上唯一的一朵最特別的'花，這樣更顯示出我的尊貴�！庇谑牵冒子衽枳觼矸N。
可是一年、兩年過去了，那種子還不發(fā)芽。國王很憤怒，從白玉盆中把種子挖出來，扔進(jìn)了皇宮的池子中。后來，商人得到了這顆種子，他想：“如果這粒種子發(fā)芽開了花，就可以顯示自己特別高雅，把世界上的富翁都比下去了�！笨墒欠N子照樣沒有發(fā)芽開花。商人又把種子丟棄了。后來，士兵得到了種子，他：如果他擁有這顆獨(dú)一無二的種子，說不定以后會升官發(fā)財(cái)呢！可是種子也沒有發(fā)芽。最后，這粒種子流落到農(nóng)民的麥田里，農(nóng)民覺得種子很可愛，就把它種進(jìn)土里，用以前種麥田的肥料給種子施肥，沒過多久，一棵碧玉般的芽從土里鉆了出來，慢慢長成了一棵小樹，這棵小樹開花啦�；ò晔羌t色的，數(shù)不清有多少層，她的花蕊是金黃色的，而且還散發(fā)出新奇的香味，過路人不管是誰都要停下來看看、聞聞，走時(shí)身上還帶有迷人的芳香。
讀完這個(gè)故事，我們看到了不同的人對待種子的態(tài)度是不一樣的，在只為得到名利的人那里，種子沒有發(fā)芽，最后在農(nóng)民的麥田里，得到和所有的麥子一樣的照顧，種子很快就發(fā)芽，開出了最美麗的花。如果讓我選擇童話里的人物，我一定會做踏踏實(shí)實(shí)、不為私利、真誠待人的農(nóng)民，不能像國王或商人那樣。
我又想起“雜交水稻之父”袁隆平爺爺說過的一句話：“我覺得，人就像一粒種子。要做一粒好種子，身體、精神、情感都要健康�！比绻沂且涣７N子，我也要像袁爺爺說得那樣，做一粒好種子。我也會像童話故事里那顆種子一樣，只為最真誠最善良的人開出最美麗的花。
《一粒種子》讀后感 篇5
今天，我讀了《一粒種子》這篇文章。我得到了很大的感受。我覺得我們應(yīng)該懂得：人人都不能自私這個(gè)道理。為什么國王、富翁、商人、士兵的精心照料都沒能把這顆核桃一樣大的種子養(yǎng)開花，可農(nóng)民卻把它養(yǎng)開花了呢？因?yàn)椋瑖醴N這棵花的目的是為了顯露它的尊貴和權(quán)利。富翁中這棵花的目的是為了讓自己高雅，把世界上的富翁都蓋過去。商人種這朵花的目的是想發(fā)財(cái)。士兵的目的.是想升官。他們都為了自己，懷著一顆自私的心去種這顆花，所以這棵花才不會發(fā)芽。而農(nóng)民種這棵花，不是為了損人利己，而是懷著一顆和平的心，所以才會種出這棵美麗的花。
這一粒種子，它分別被國王、漁夫、富翁、士兵和農(nóng)民發(fā)現(xiàn)了。其中，國王、富翁和農(nóng)民則種下了這粒種子，但最后，只有農(nóng)民種出了花。為什么呢？因?yàn)椋簢酢⒏晃毯褪勘及堰@粒種子看得太重要了，總害怕有東西傷著種子。而農(nóng)民呢？他把這粒種子和其它種子種在一起，用和普通種子同樣的方法一樣——該耕就耕，該鋤就鋤，該澆就澆，樣樣都做到了。所以最后只有他種出了世界上獨(dú)一無二的花。
讀了這篇文章，我知道了：不光是花，世間萬物都需要風(fēng)雨的洗禮才能長大。蝴蝶奮力地鉆出繭子，是為了在花叢中飛的力量；雛鷹磨練腳爪，是為了以后的搏擊長空；竹筍頂起石塊，是為了變成挺拔的成竹……我們做人也是一樣的，從小就要知道不自私不損人利己的道理。比如，從前，我過生日，媽媽總是給我買禮物。可是，媽媽過生日時(shí)我卻沒給過媽媽禮物。我漸漸長大了，知道了這是錯(cuò)誤的，所以，我也要在媽媽生日時(shí)給她個(gè)驚喜。媽媽的生日快到了，該給媽媽什么呢，我決定給媽媽做一張賀卡寫上我最想對媽媽說的話。當(dāng)媽媽看到這張賀卡時(shí)，媽媽非常激動，說：“我終于收到了兒子送給我的生日禮物，謝謝。”“對不起媽媽”我說，“我以前太自私了。”媽媽開心的笑著說：“兒子長大了！”
《一粒種子》讀后感 篇6
不知從何時(shí)開始，我喜歡上了葉圣陶爺爺?shù)淖髌罚喼笔堑搅耸植会尵淼牡夭�，其中《一粒種子》給我感觸最深。
從前有一粒種子，它有核桃那么大，綠油油的，聽說能開出世界上最美的花朵，是世界上獨(dú)一無二的奇珍異寶，一位國王發(fā)現(xiàn)后，對它百般照料，日夜盼它發(fā)芽開花，可它卻不開花，于是國王生氣地扔掉了它。商人看見了，用最好的化肥滋養(yǎng)它，可還是不開花，商人氣憤地扔掉了。最終這粒種子被農(nóng)夫撿到了，農(nóng)夫把它埋在地里，沒有多加看護(hù)，使它自然生長，它卻開出了又大又香的花，那香味粘上就不散。
從種子的故事中，我了解到自然萬物都有他自己的生長規(guī)律，千萬不能人為去干預(yù)，去影響它們的生長規(guī)律。記得學(xué)過的寓言故事《揠苗助長》中的農(nóng)夫?yàn)榱俗尯堂玳L得快點(diǎn)，竟人為地把禾苗拔出一大截，看起來禾苗好像長大了，可是最后卻死了。這不正如文章中的國王、商人急于求成，卻是一點(diǎn)收獲都沒有嗎？
在生活中，很多爸爸媽媽給小朋友報(bào)了各種興趣班，小朋友們周末奔波于各個(gè)興趣班之間，學(xué)了的'知識其實(shí)很難消化。小朋友疲于應(yīng)付，往往一樣都學(xué)不好。我們老師經(jīng)常說，學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)Ｐ闹轮镜貙W(xué)，玩的時(shí)候盡情地玩耍。不錯(cuò)的，大人應(yīng)該遵循我們少年兒童的成長規(guī)律，不搞疲勞戰(zhàn)，只要我們是在認(rèn)真地學(xué)，就不要給太大壓力，坦然面對我們的不完美。
“春來草自青，秋來葉紛落”，大自然的一草一木，有它的規(guī)律，我們凡事也應(yīng)當(dāng)保持一顆平常心，認(rèn)真但不苛求，不能違背自然規(guī)律，這樣我們長大后才能成為祖國有用的人才。
《一粒種子》讀后感 篇7
德國安妮·默勒《一粒種子的旅行》是一本神奇的書，圖文并茂，文字生動有趣，插圖也精彩紛呈，科普知識就這樣娓娓道來，輕松隨意。
當(dāng)我把《一粒種子的旅行》這本繪圖本放在通通面前時(shí)，他驚訝地大叫起來：“什么?種子也會旅行？不可能吧？”“沒有什么不可能，你看了就知道了�！蔽夜首魃衩氐匦χf。
通通就迫不及待地看了起來，這一刻家里很安靜。他看的是那么出神，那么專注，我在旁邊靜靜地陪著他看完，那是一種很美妙的享受。他看完了興奮又有一種恍然大悟的表情告訴我:“媽媽，我知道種子怎么旅行的了。有的種子是靠自己的力量傳播的，有的是靠風(fēng)，還有的靠小動物�！薄班�，是那么個(gè)道理，那現(xiàn)在你能具體說說嗎？”我高興的`說，“去，讓你爸爸看一遍，要不我們來個(gè)家庭競賽?”他一聽，屁顛屁顛地湊到爸爸身邊又看了起來，并暗暗用心記下來。這小家伙可爭強(qiáng)好勝了。
競賽開始了，這爺倆是你追我趕不分上下，有時(shí)會爭得面紅耳赤。最后我只好加了生活中的應(yīng)用題。如柳樹種子是怎么旅行的呢?這下通通傻眼了，什么是柳樹種子呢？“就是柳絮。當(dāng)然靠風(fēng)了。”被爸爸搶先了。通通很不服氣。然后我說：“那楊樹的種子呢？”通通搶著說：“靠風(fēng)，因?yàn)樗菞钚酢！边@家伙反應(yīng)倒挺快。
“媽媽，植物種子的旅行真是很奇妙，這些種子還真聰明，今天我真是大開眼界�！�
“兒子真棒！還知道‘以大開眼界’，以后要做生活的有心人，留心觀察事物，就會發(fā)現(xiàn)大自然的趣事多多，神奇多多�！蔽翼槃輰νㄍㄓ诌M(jìn)行了一下教育。
種子沒有腳，但它們可以到達(dá)世界任何角落。比如在石墻的縫隙里，高高的房頂上，陡峭的懸崖上……真是不可思議。生物充滿了智慧，植物有許多本領(lǐng)把種子送出去，繁殖生命，這就是大自然的神奇。
每一粒種子都是生命的播種，播種下生命的種子就是種下希望。我們的孩子也是一粒粒神奇的種子，充滿了智慧，我們要相信他們有能力在各自的生命旅程中走出不一樣的精彩。
《一粒種子》讀后感 篇8
最近我看了葉圣陶爺爺寫的童話故事——《一粒種子》。故事說的是：
世界上有一粒種子，像核桃那樣大，綠色的外皮十分可愛。凡是看見它的人沒一個(gè)不喜歡它。聽說，要是把它重在土里，就能鉆出碧玉一般的牙來。開的話呢，當(dāng)然更美麗。不論是玫瑰花，牡丹花還是菊花，都比不上它。并且有濃郁的'香氣，不論是芝蘭，桂花還是玉簪，都比不上它�？墒菑膩頉]人種過它，自然也就沒人見過它開的美麗的花，聞過它的花的香氣。 有一個(gè)國王聽說有這樣一粒種子后，叫人把種子取來，把它種在一個(gè)白玉盆里，泥土篩了又篩，澆的水是用金剛盛的，天冷了，就放入暖房，可就是不開花。就把種子扔了。 有一個(gè)富翁撿到了，把它種在一個(gè)白金缸里，還特意雇了四個(gè)有名的花匠，但花兒仍不開，又把種子扔了。 有一個(gè)商人撿到了，把它種在了商店門口，可花兒還是不開。
有一個(gè)士兵撿到了，把它種在了軍營旁邊，一年過去了，花還不開。他用盡全身的力氣，扔到了很遠(yuǎn)的地方。 種子落在了一片麥田里，一個(gè)農(nóng)婦發(fā)現(xiàn)了，把它種在了麥田里，該澆水時(shí)就澆水，該施肥時(shí)就施肥。過了一年，花竟然開了。 一開始我覺得很奇怪，同樣很精心地照顧，為什么花卻在農(nóng)夫收下開了呢？現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)國王想要它是為了讓人認(rèn)為他最有權(quán)力；富翁想得到它是為了炫耀自己；商人想要它是想發(fā)財(cái)；兵士想要它是想升官。而只有農(nóng)婦不象他們一樣貪心，只是一心一意地照料好種子，種子才會發(fā)芽。 這個(gè)故事告訴我們：做人不能貪得無厭。
《一粒種子》讀后感 篇9
我是一個(gè)愛讀書的孩子，我讀過的書有許多，比如：《小狗左左》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《格林童話》……還有一些十分有名的書，比如：《一分鐘探案》、《趣味謎語》、《益智讀數(shù)》、《視覺大挑戰(zhàn)》、《鎮(zhèn)字游戲》等等。但是我最喜歡的書是葉圣陶的《稻草人》。這本書看上去很普通，但里面的內(nèi)容非常豐富多彩�！兜静萑恕愤@書的封面上有一個(gè)稻草人正在守護(hù)著麥田，幾只小鳥正在和稻草人玩呢！《稻草人》這本書給中國童話開創(chuàng)了一路屬于自己的原創(chuàng)路。
當(dāng)媽媽幫我買這本書的時(shí)候，我一看里面的字這么小，想著這本書我一年之內(nèi)肯定看不完�？蓻]想到，我兩個(gè)星期就看完了。因?yàn)槲铱戳艘黄陀X得很有趣，結(jié)果就一發(fā)不可收拾。這里有許許多多的小故事，而我最喜歡看的是《一粒種子》。
這個(gè)故事非常簡單：有一粒種子像核桃一樣大，綠色的外皮十分可愛。凡是見到它的人沒一個(gè)不喜歡它的，國王聽說后十分開心，就要了那顆種子�？墒牵瑖踹^于精心的養(yǎng)育，一年過去了種子還沒發(fā)芽，國王很生氣，就把種子扔到了池塘里。其實(shí)，像國王這么精心養(yǎng)育的人有很多，可是都長不出來，最終民夫把種子種在土里，沒有精心的`呵護(hù)，只是偶爾澆澆水、鋤鋤草，沒過幾天，那里已經(jīng)抽出了小芽，隨著小芽的長大，終于有一種新奇的香味放出來了。
這個(gè)故事告訴我了，有時(shí)候過于精心呵護(hù)，反而有礙成長，我們不應(yīng)該光做溫室里的花朵，要做在石頭縫里頑強(qiáng)生長的小草。
《一粒種子》讀后感 篇10
寒假里我讀了很多課外書，其中《一粒種子的旅行》最有趣了。
春天來了，我們一家人去杭州旅行，我看到西湖周圍好多植物都是自然生長的，有些植物生長的地方很奇怪。比如說：石頭縫里、古建筑的屋檐上、房頂上……那些植物是怎么“飛”上去的呢？我讀了《一粒種子的旅行》，聯(lián)想到我們學(xué)過的課文《植物媽媽有辦法》，就知道種子是如何旅行的了。
人類旅行可以騎自行車、電動車、汽車、火車或者飛機(jī)，可是植物沒有這些交通工具啊，他們想出了一些非常有趣的旅行方法，等到種子成熟以后，把種子拋到空中，力氣沒這么大的植物就需要一位朋友：風(fēng)，風(fēng)能幫助許多種子旅行。可是許多種子根本不想在空中飛行，他們更喜歡做“出租車”，這里所說的“出租車”可不是汽車，而是起到出租車作用的.動物朋友們。
有些動物秋天收集樹木的種子作為食物，儲存起來。一部分吃不了的食物就會被來年春天溫暖濕潤的天氣喚醒，它們開始生根發(fā)芽，長出枝和葉，一直長啊長啊。很多很多年以后，它們自己便長成了參天大樹，結(jié)出自己的種子。然后這些種子又開始尋找適合自己生長的地方。植物種子歷險(xiǎn)般的旅行又從頭開始了。
《一粒種子的旅行》讓我了解到很多植物傳播種子的方法，鳳仙花、老鶴草將成熟的種子向四面八方拋去、蒲公英依靠風(fēng)將種子散落到四周；雪蓮花、報(bào)春花依靠小昆蟲邊吃邊散落來傳播種子，還有很多植物是靠鳥類吃掉來傳播種子……哇！種子的旅行方式還有很多很多，真是太有趣了。
《一粒種子》讀后感 篇11
今天，我讀了《一粒種子的信念》。文章主要講了小女孩因?yàn)楦咧挟厴I(yè)后沒考上大學(xué)，只好留在村里當(dāng)老師，可是不到一周就被孩子們轟了出去，母親安慰她，不要放棄。于是，她繼續(xù)打工�？擅恳淮味际×�。母親每次也安慰著她，最后她成了成功人士。開了許多所連鎖店。的成功源于母親的鼓勵(lì)和自己的'天賦。她使我明白了每塊土地都需要適它的種子。的道理。
生活中，我也有這樣的事。那年暑假，全家到了貴陽，媽媽給我報(bào)了興趣班。媽媽給我先給報(bào)了游泳課。每天下午2：00上課，下午5：00放學(xué)，日復(fù)一日每天練，練了三周�？傻浆F(xiàn)在連最簡單的潛水還不會。媽媽安慰我，沒事兒，你不會游泳，又不代表你做不好其他事兒。于是，媽媽又給我報(bào)了音樂課�？墒俏椅逡舨蝗�，一唱歌就讓人起雞皮疙瘩，后來，才學(xué)兩天，老師都差點(diǎn)氣吐了。老師親自把我退學(xué)了，回家后我把這件事告訴了媽媽。媽媽說，你雖然五音不全，但是仍然可以做其他事呀。媽媽便問我我想報(bào)哪個(gè)班，我思考了下，說我喜歡畫畫，于是媽媽給我報(bào)了美術(shù)班，我還得了班上小小繪畫家的獎狀，有了小畫家的稱號。這一切的一切源于我喜歡畫畫，媽媽也很支持我畫畫。
這讓我明白了每一個(gè)人，都會有自己適合的東西，不要以為自己一無是處。
《一粒種子》讀后感 篇12
不知不覺,孩子已經(jīng)上一年級了，正式成為一名小學(xué)生了。從現(xiàn)在起就開始了漫長的求學(xué)之旅，他那興奮、激動、好奇的心情，我全看在眼里，感覺他已經(jīng)長大了。
從孩子兩歲開始，我就堅(jiān)持每晚讀《睡前故事》給他聽，經(jīng)過幾年的堅(jiān)持，他已經(jīng)愛上了閱讀，有事沒事自己看書，還經(jīng)常要求我?guī)ス鋾辏看味家I上三五本。
今天,我又從書店買了學(xué)校推薦的閱讀書目，當(dāng)他回家看到這些書時(shí)，兩眼放光，欣喜地抱著這些新書不撒手。
我們一起打開了《一粒種子的旅行》這本書，孩子讀得津津有味，從了解什么是種子，到后來展開想象的翅膀，感受種子有趣的“旅行”。孩子覺得這些種子特別神奇，比如種子靠風(fēng)、螞蟻、小鳥等去旅行，這一切都讓孩子覺得無比神奇。
讀完后，兒子不由得感慨：“人類真幸運(yùn)呀！如果我們想長途旅行，可以坐火車、汽車、飛機(jī)，如果短途旅行，可以騎電動車、自行車、穿溜冰鞋，或者干脆走路過去，而所有這些種子都沒有�！笔茄剑�?yàn)橹参锏母卫蔚卦谕晾�，盡管如此，我們還常常會在很多不可思議的`地方發(fā)現(xiàn)植物的影子。
讀了這本書，讓我也大開眼界！真沒想到一粒小小的種子會有那么多奇妙的旅行。希望孩子讀完這本書后，也能展開想象的翅膀，今晚做個(gè)神奇而又美好的夢！
《一粒種子》讀后感 篇13
在這個(gè)暑假里，我看到了一本書《葉圣陶專題》其中的一篇《一粒種子》這樣一粒種子將會是一件什么樣的事呢，我?guī)н@個(gè)疑問讀了這篇文章。
在一個(gè)王國里，國王明說有一粒種子，很特別只有一個(gè)，這個(gè)種子就像核桃那樣大，綠色的外皮非�？蓯�，就拿來種，國王把種子放進(jìn)土里每天去看，可是春天、夏天、秋天都過去了，芽還沒長大國王生氣極了就把種子挖出來扔到池子，種子在水面上飄啊飄飄到了漁翁家，漁翁看見了把種子撈上來賣給了一個(gè)富翁，富翁心想這下好了，我有了一粒世界上只有一顆的奇特種子了，等它發(fā)芽出來，長出花來我要給那和我一樣的.富翁瞧瞧讓他們目瞪口呆。
于是富翁請了三位種花高手來種，三位都用盡了自己的辦法可是等了很久芽也還是沒發(fā)出來，富翁被氣死了，一把就把種子扔了，種子一飛就飛到了一個(gè)戰(zhàn)場上，一位官位看到了就把種子拾起來細(xì)心的種了起來，這顆種也沒發(fā)芽官位用全身力氣把種子扔了出去，種子一下子飛到了田上，農(nóng)夫把它種在了土里，給它耕種鋤草，澆水不久種子發(fā)芽了，開花了，還散發(fā)出新奇的香味。
為什么小心地呵護(hù)種子卻沒有開花，而沒有特殊的照顧卻有了收獲呢？我想，這是因?yàn)閲�、富翁、商人和士兵太追求的是種子帶給他們結(jié)果，而農(nóng)夫?qū)@顆種子沒有特別期望，以一顆平常心對待它，才獲得了成功和收獲。
《一粒種子》讀后感 篇14
今天，我向大家推薦一個(gè)《葉圣陶專輯》里的一篇有趣的文章，大家來一起來看一看吧！
從前，有一粒種子，跟核桃一樣大，外皮綠油油的。聽說，種出來的芽，可以長出的芽就像一塊翡翠，還會長出一個(gè)巨大的花朵，氣味的味道，不管是玫瑰花、桂花、荷花……都比這些花芬芳，走過他身邊的人，比任何花的味道還香。
一個(gè)國王知道了這顆種子，歡喜得一直笑，她想著：“我只要有了這顆獨(dú)一無二的種子，我一定會是最尊貴、最有權(quán)力的.人！”于是，立刻就叫人把那顆種子帶過來，把它埋到白玉盆里。天冷了，把它放到暖爐旁邊，每天給它澆水，等著、盼著、但還是只有灰黑的泥，什么都沒有，結(jié)果，國王生氣了，說：“這又臭又難看，我要他干什么！”說著，就把它用力一扔扔到了池里。
一個(gè)大富翁知道了這顆種子，想方設(shè)法，得到了那顆種子，于是他叫人每天給它最好的待遇，心想自己有了那朵花，一定會是最優(yōu)越的……轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，那朵花還是沒開，富翁在旁邊祈禱，但還是沒有用，只有灰黑的土，于是富翁煩了，就把它扔了。
于是，一個(gè)商人撿到了，把它埋到土里，想著靠這朵花賺錢。但花沒有開，士兵撿到了，想靠它升官，但是都沒成功。
于是掉在了農(nóng)夫的手里，他沒有任何雜念，把它埋進(jìn)麥田里，跟照顧其他植物一樣，什么都做到了，結(jié)果長出了猶大有美麗的花。
這個(gè)故事告訴我們干什么都不要想一步登天，只要使得做好自己就行了。
《一粒種子》讀后感 篇15
一粒種子，總有適合它的一塊地。這是我讀了《一粒種子的信念》后，念念不忘的一句話。
文中講了一位女孩兒因沒有考上大學(xué)就去鄉(xiāng)下教小學(xué)。結(jié)果被學(xué)生們打下了臺。她又去一家公司上班，老板嫌她手腳太慢，又被開除了。之后她又去找了許多工作，但都沒有成功。但母親一直鼓勵(lì)他。最后他去聾啞學(xué)校教書，教的很好，就自己開辦了一所殘障學(xué)校，還開了好多家殘障人用品店，最后，她成功了。我覺得想要成功要有兩個(gè)方面，第一個(gè)方面就是：堅(jiān)持。在走在成功的道路上，堅(jiān)持是必不可少的，就如老百姓口中常說的：成功在于堅(jiān)持。要想成功就必須得堅(jiān)持，不然就只會什么事情都做不成，一事無成。文中的女孩就做得很好。她沒有考上大學(xué)就去做了許多工作，但是都沒有成功，她沒有放棄，仍然堅(jiān)持，最后就成功了，其中還因?yàn)樗?母親一直鼓勵(lì)她。成功說起來容易做起來難。很多人都是自己口口聲聲說：要堅(jiān)持，要堅(jiān)持�？尚袆由蠀s沒有堅(jiān)持，總是半途而廢。還有些人因一直找不到工作，就自暴自棄，甚至是自殺。另一個(gè)方面就是：選擇。想要成功選擇也是必不可少的。通往廣場的路不止一條，要是一條路走不通就換一條路試試，總有一條路適合自己，千萬不要一條路走到黑，不然就只會失敗。明知道一條路走不通，卻依然走下去，最后只會失敗。只有不斷地選擇，才有可能成功。就比如遇到了困難，一個(gè)方法行不通，就換一個(gè)方法。關(guān)于堅(jiān)持和選擇，我也有過相關(guān)的事例。我成績雖然不差，但就是沒什么特點(diǎn)，我就去參加了音樂班，結(jié)果練了一個(gè)月還是魔音穿耳。我又去參加美術(shù)班，練了一個(gè)月仍沒效果，畫個(gè)雞蛋還是圓的。
最后我去參加了作文班，練了一學(xué)期后，作文水平大大提高了。讀了這篇文章，我受益匪淺。
《一粒種子》讀后感 篇16
從前，有一粒種子。這里種子是世界上最珍貴的種子，只要細(xì)心地培育它，它就能為你帶去你想要的一切……
一天，國王得到了它。國王拿來御花園的泥土，用上好的肥料、充足的陽光、純凈的露水來培育它。日復(fù)一日，年復(fù)一年。種子還未發(fā)芽。國王生氣極了，把種子扔了出去。此時(shí)，我想：國王用如此好的待遇來培育種子，種子怎么還沒發(fā)芽？難不成，種子是假的？我?guī)е苫�，繼續(xù)往下讀。
后來，富翁、商人、士兵依次得到了這粒種子，也用最好的`待遇來培育種子，可種子還是不發(fā)芽。最后，農(nóng)夫撿到了種子，他明明知道這粒種子是世上最珍貴的種子，但還是把種子種到普通的泥土里，該鋤就鋤，該澆就澆，種子居然發(fā)芽了。
這使我受益匪淺。國王、富翁、商人、士兵都用最好的待遇培育種子，把希望都寄托在種子上，到最后來卻無濟(jì)于事，心中的希望也就落空了。這是為什么？因?yàn)樗麄兌枷ＭN子能為自己帶來金錢、名利、地位，甚至是至高無上的權(quán)力。而農(nóng)夫卻和他們不同，用最平常的待遇來待種子，種子發(fā)芽了。農(nóng)夫純潔、高尚的心靈感動了我，因?yàn)檫@個(gè)社會有太多的人為了追求自己想的東西而不顧一切、不擇手段。我曾經(jīng)也這樣過:為了和妹妹爭寵，我把一輛小推車朝妹妹撞去，可結(jié)果依然不解人心。媽媽更加關(guān)心妹妹，妹妹要什么，有什么，媽媽甚至?xí)雮�(gè)小時(shí)都不理睬我。面對生活，我只能坦然，不能強(qiáng)求，否則后果更加嚴(yán)重！
擁有珍貴的種子，農(nóng)夫可以成為萬眾之王，可農(nóng)夫卻只想讓自己的家人身體健康。如果是我有了這粒種子，我一定會拿到所有我想要的。有金錢、名利、地位該有多好！農(nóng)夫卻不同……
正確面對生活！
《一粒種子》讀后感 篇17
近日，我跟《一粒種子》邂逅了，書中說，這是一顆核桃般的，有著綠色外皮的，非常令人喜愛的.種子。要是把它種下，定能鉆出碧玉一般的芽來，開出的花更是美麗無比。
國王得到了，便精心培育，三年過去了，種子還沒發(fā)芽，國王大發(fā)雷霆，把種子扔了；富翁得到了，便時(shí)時(shí)刻刻地看著，三年過去了，種子還是沒有發(fā)芽，富翁暴跳如雷，把種子給扔了；商人得到了，每天都看一眼，一年過去了，種子還沒發(fā)芽，商人生氣了，把種子扔了；軍人得到了，每天一下操便蹲在那里，一年過去了，種子還沒有發(fā)芽，軍人怒氣沖天，把種子扔了；農(nóng)夫得到了，刨了個(gè)坑，把它們種下。不久，種子生根發(fā)芽，長葉，開花了。
為什么國王、富翁、商人、軍人都種不好？因?yàn)樗麄儗ΨN子抱了太大的希望，照顧得太好了。農(nóng)夫有一顆平常心，讓種子有了破土萌出的力量。
俗話說，花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出蒼鷹。暑假，我為了磨練自己的意志，參加了南京夏令營。第一天剛下車，我們就去宿舍放行李和穿統(tǒng)一的服裝，且只有短短十分鐘，我手忙腳亂，差點(diǎn)連衣服上的扣子都沒扣準(zhǔn)。當(dāng)我們來到一片空地時(shí)，一位嚴(yán)厲的教練出現(xiàn)了，他大吼一聲：“立正！”可把我鎮(zhèn)住了，抬頭、挺胸、立正，我們一動也不敢動。這一幕，我終生難忘。四天里，一天比一天累，但我還是堅(jiān)持了下來。
通過這次磨練，使我深有感觸，只有歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，千錘百煉，每個(gè)人才能像種子一樣生根發(fā)芽，枝繁葉茂！
《一粒種子》讀后感 篇18
《一粒種子》主要寫的是以前有一粒種子，它總是感到自己非常的卑微，它認(rèn)為自己太小，太微不足道了，不會引起別人注意和關(guān)心。一年又一年過去了，有一天，一個(gè)旅行者看到了這粒種子把他帶到了一個(gè)荒蕪的地方，并把它埋在底表下，多年以后，種子長成了參天大樹，幫助了人們，頓時(shí)，它露出了燦爛、自信的笑容。
我們有些人就和種子一樣，總是感覺自己很愚蠢，和別人比起來總覺得自己很渺小。而他卻顯得十分高大。
盡管種子的成長離不開大自然的幫助就像我們離不開家長和老師一樣，但是它要破土而出最后成為大樹，還得靠自己努力地把身子挺了又挺。這就告訴我們一個(gè)道理：如果自己不努力，又再好的呵護(hù)和關(guān)心也成不了才。只有像種子一樣，扎好根，勇敢地努力向上，才不會被困難所壓倒。
我多希望自己變成一顆小草的種子，因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的'生命力，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都能生根發(fā)芽，活力無限。
你是一棵草，我是一棵草，鋪成這快綠蔭，不論你的大小。
你市一是花，我是一朵花，鑲成這快花園，不論你的美丑。
來吧，站起來！是星星就閃爍，是草就葉綠，是花就盡情開放。勇敢的站起來，用自信去面對別人，讓生活充滿激情，繼續(xù)努力吧！你將成為最綠的草，最美的花！
《一粒種子》讀后感 篇19
正所謂有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭，國王富翁，商人和士兵一心想培育這粒神奇的種子，但徒勞無功，而年輕的農(nóng)夫在不經(jīng)意間卻讓這粒種子開了花，作者通過這則故事啟發(fā)，我們無論做什么事都要保持一顆平常之心？這樣更容易獲得成功，而那些急功近利之人，往往事與愿違。國王中華是為了顯示尊貴和權(quán)力富翁，中華是為了做高雅商人，是為了謀取暴利，士兵咋想借機(jī)升官？他們這種愛慕虛榮術(shù)，慕名利的丑態(tài)自然與鮮花盛開的美好境界無關(guān)，慕虛榮追名利的丑態(tài)也會與鮮花盛開的美好原無關(guān)，而年輕的農(nóng)婦則不同，他把神奇的種子看得非常平淡，像往常那樣，該庚庚該除就除，該交就交，只耕耘不收獲，最終獲得了豐厚的報(bào)酬，更重要的是，年輕的農(nóng)夫不僅花香借無私的胸懷分享到了快樂，作者通過農(nóng)夫與權(quán)貴們的鮮明對比，啟發(fā)我們?yōu)槿颂幨拢欢ㄒ幸活w純正的動機(jī)，對比手法的運(yùn)用，凸顯了文章的主旨。
本文對材料的處理也獨(dú)具匠心，本人將選取國王富翁，商人和士兵四個(gè)反面例子來印證急功近利的危害，具有很強(qiáng)的說服力，四個(gè)例子，一一鋪展而來，吉祥的.條理清晰又涵蓋了權(quán)貴社會的所有階層，有階層，有階層了，攝社會現(xiàn)實(shí)四個(gè)故事詳略有，當(dāng)各有側(cè)重，讀起來絲毫不覺得雷同。
文中多處運(yùn)用了夸張的手法，如果國王膠水是用金剛成著的富翁，不惜花重金買來機(jī)子，那么大的金剛鉆和他那么大的珍珠，他過來四個(gè)花匠有300多人里，用考試的辦法選出來的夸張的手法，大量的運(yùn)用突出了權(quán)貴階層的叛逆程度和虛榮心理，曾的文章的襲擊效果和諷刺效果。
一粒神奇的種子，在金玉之城的花盆里，在溫暖舒適的溫室里，在園丁的精心呵護(hù)下，卻不為所動，可在農(nóng)夫的普通的田里，他卻能茁壯成長，并很快開出嬌艷的花，這是雖然只是一則童話故事，對對，人生全有有事，我們每個(gè)人都是一粒的種子，只要有土壤水分和陽光，便能茁壯成長，但只有學(xué)會把狂風(fēng)暴雨和嚴(yán)寒困難，委屈和挫折當(dāng)成我們成長期才能早日成成一個(gè)真正勇敢的人。
《一粒種子》讀后感 篇20
今天，我讀了一篇寓言故事。故事的名字是《一粒種子》。
從前世界上有一粒種子，這粒種子有核桃那么大，綠色的外皮非常可愛。聽說如果把種在土里就會長出碧玉一般的芽來。開出的花就更沒啦，不論是玫瑰花，牡丹花，菊花都比不上他。并且它還有濃郁的香味，不論是芝蘭，桂花，都比不上他，可是從來沒有人見過，因?yàn)槭澜缟线@樣的種子只有一個(gè)。
國王知道啦，就讓他的下人去找這粒種子。終于找到拉那粒種子，國王用白玉盆子來種這粒種子，可是一年，兩年過去啦，那種子還不發(fā)芽，國王想了想，感覺這一定是騙人的，于是就從白玉盆中把種子拿拉出來，扔進(jìn)拉皇宮的'池子中。
后來種子隨著池子的水流進(jìn)拉小溪中，被一個(gè)捕魚的老人撿到啦，老人見到了種子一看覺得是一個(gè)珍寶，于是就把種子賣給拉一個(gè)商人。
商人為拉好好種這顆種子選出拉三個(gè)人來輪流看管這顆種子，但是種子還沒有發(fā)芽，商人生氣地把種子給扔啦，種子像長拉翅膀一樣飛起來。
他飛到拉一個(gè)農(nóng)民耕的地里，農(nóng)民看他特別的可愛，就把它種進(jìn)土里，農(nóng)民沒有用什么特殊的方法，用的還是以前種麥田的肥料，過拉幾天，這顆種子發(fā)出拉嫩芽，農(nóng)民看到他臉上露出拉甜甜的微笑。又過拉幾天，一顆活像碧玉的粗芽從土里鉆拉出來，隨著時(shí)間的推移，這顆小樹開花啦，花瓣是紅色的，數(shù)不清有多少層，花蕊是金黃色的，而且還散發(fā)出拉新奇的香味，過路人不管是誰都要停下來看看，聞聞，走時(shí)身上還帶有迷人的芳香。
是�。∥覀兙拖衲穷w種子，只有靠自己努力才能成為參天大樹，因?yàn)槭澜缟现挥幸活w，我們的爸爸媽媽就像文中說的國王和商人，他們一心只想把我們養(yǎng)大，總是溺愛我們從而使我們不能真正健康的成長，而老師才可以使我們長成大樹，因?yàn)槔蠋熅褪俏闹械霓r(nóng)民，用最適合的方法讓我們成長，那就是給與我們智慧，智慧就是我們長成大樹的肥料，嚴(yán)厲的對待我們就像用剪子剪去多余的枝條，這樣我們就可以成長為大樹，就像文中的農(nóng)民種的那顆種子一樣成長為奇異的花卉。
《一粒種子》讀后感 篇21
《一粒種子》是一篇科學(xué)童話。教學(xué)中既要讓學(xué)生進(jìn)入童話的情境，又要學(xué)到科學(xué)知識。程玲老師的教學(xué)較好地體現(xiàn)了這兩方面的有機(jī)結(jié)合。這節(jié)課先讓學(xué)生從整體上了解全文概貌，抓住四個(gè)“挺—挺”理清課文脈絡(luò)，為最后總結(jié)種子發(fā)芽的過程和條件打下基礎(chǔ)。在分層閱讀階段，注意把學(xué)生帶入童話的境界。教師采用形象生動的貼圖，種子從微微睜開眼到最后長出小葉，鉆出地面，使學(xué)生形象地感知了種子發(fā)芽的過程，富有兒童情趣。教師還采用分角色朗讀對話的方法，讓小朋友做種子、蚯蚓，使學(xué)生從旁觀的閱讀者轉(zhuǎn)換為課文中的“人物”，體驗(yàn)種子的'情感。采用這些方法，使學(xué)生進(jìn)入童話境界，情趣盎然。在逐層理解的基礎(chǔ)上，又回到整體，讓學(xué)生從總體上把握種子發(fā)芽的過程和條件。在這個(gè)階段，教師充分利用板書，讓學(xué)生從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，也初步掌握了閱讀科學(xué)童話的方法。
這節(jié)課教學(xué)的另一個(gè)突出特點(diǎn)是把語言訓(xùn)練和促進(jìn)兒童思維發(fā)展緊密地結(jié)合起來。低年級兒童長于形象思維，程玲老師非常注意發(fā)揮這一優(yōu)勢�！按猴L(fēng)在唱歌，泉水在唱歌，小鳥在唱歌，小朋友也在唱歌”一句，老師讓小朋友說說它們各是怎么唱的，唱什么歌。學(xué)生回憶了春風(fēng)、泉水的歌聲，再唱唱小鳥和小朋友的歌，通過表象的再現(xiàn)，形象具體地感受到春天的一派熱鬧景象。在此基礎(chǔ)因勢利導(dǎo)，學(xué)生自然地理解了“熱鬧”這個(gè)詞。教師并沒有給“熱鬧”下定義（事實(shí)上也很難下），學(xué)生卻實(shí)實(shí)在在地懂得了什么是“熱鬧”，這樣教對低年級學(xué)生來說是非常適宜的。為了讓學(xué)生體會“趕快”這個(gè)詞的重要性，教師把刪去這個(gè)詞的句子與原句比較，再讓學(xué)生想象一下種子這時(shí)的心情，從而認(rèn)識到“趕快”用在這兒特有的情味。接著，教師又讓學(xué)生把“春風(fēng)在唱歌，……”跟“春風(fēng)在吹，……”兩個(gè)句子讀讀、比較，學(xué)生感到前一種說法好，而且知道了因?yàn)榘汛猴L(fēng)、泉水、小鳥當(dāng)作人來寫，所以很生動。這一段的教學(xué)，把形象思維、抽象思維和兒童語言發(fā)展巧妙地結(jié)合在一起，既發(fā)展了思維，又訓(xùn)練了學(xué)生的閱讀理解能力，豐富了兒童的詞匯和句式。
這節(jié)課還充分利用圖畫，訓(xùn)練兒童看圖、想象和說話。第一次是在蚯蚓和種子對話時(shí)，通過看圖講述，使學(xué)生形象具體到感受蚯蚓說的“外面亮得很”。第二次是在種子挺出地面以后，通過看圖講述，把“好個(gè)光明的世界”具體化。兒童能把圖上看到的景色跟課文描述的事物以及自己生活經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來進(jìn)行敘述，對思維和語言表達(dá)能力的發(fā)展，都有很大的促進(jìn)作用。
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