《十月》讀后感合集15篇

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的《十月》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

《十月》讀后感1

　　《十月》一本非常溫情的故事，他的每一個(gè)字眼，都是充滿著愛(ài)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，《十月》就是一本愛(ài)的寶典，他感動(dòng)全球華人與讀者，并被金波、曹文軒、安武林等人聯(lián)和推薦。

　　《十月》，被許多讀者所喜愛(ài)，而我是流著深情的眼淚，帶著無(wú)限的感動(dòng)看完了漫長(zhǎng)的《十月》，猶如一個(gè)愛(ài)的行程讓我有著滿心的'愛(ài)意，使我處處感受著媽媽的愛(ài)。媽媽用他的愛(ài)關(guān)心著我，培養(yǎng)了我的堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立。

　　失去母親，才發(fā)現(xiàn)母親的愛(ài)是無(wú)限潛能的，《十月》從一個(gè)愛(ài)開(kāi)始，帶我們近距離地深去感知偉大的母愛(ài)，也引領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)愛(ài)的開(kāi)始，去體驗(yàn)這個(gè)世界給我們大家的喜怒哀樂(lè)。

　　一把鑰匙，打開(kāi)了孩子對(duì)母親永久的回憶與思念；幾封書(shū)信跨越了人間與天堂的溝渠，一個(gè)又一個(gè)的懸念，引導(dǎo)著我們一直讀下去，揭開(kāi)一個(gè)個(gè)秘密。只用樸素的語(yǔ)言，展現(xiàn)出了一個(gè)與眾不同的愛(ài)的世界；沒(méi)有贊美的詞匯，但刻畫(huà)了一個(gè)堅(jiān)持不懈的人物形象。

　　男還十月從小失去了爸爸，媽媽又因病去世了。媽媽的離去讓十月原本輕松快樂(lè)的生活發(fā)生了一百八十度的變化。寄宿在舅舅家里，忍受著表哥的冷莫與敵意。媽媽留給十月一封信和一把鑰匙，信上說(shuō)道你要停止哭泣，維持七天。才可以打開(kāi)柜子。十月艱難地完成了習(xí)題，誰(shuí)知，優(yōu)勢(shì)一封天堂來(lái)信在等著他：努力賺到一百元，與表哥重歸于好。經(jīng)百般努力十月打開(kāi)了第三封信。十月尋找著媽媽，尋找著自己。

　　讀完書(shū)后，我可以用一首歌是來(lái)表達(dá)我的心情：花謝后，留給蝴蝶的是一肚子的心酸。母親走后，留給孩子的是一輩子千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)深情的愛(ài)。

　　這本書(shū)能引領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)至正、純美的世界。和諧、悠遠(yuǎn)、互助，天下花人次與同。

《十月》讀后感2

　　“花謝后，留給蝴蝶的是一肚子的心酸。

　　母親走后，留給孩子的是一輩子的愛(ài)�！�

　　《十月》的封面上的這首小詩(shī)。這首詩(shī)，仿佛在為我們像講述一個(gè)一個(gè)動(dòng)人的故事。

　　本書(shū)的作者是馬來(lái)西亞的許友彬，書(shū)里主要講了一個(gè)名叫十月（詩(shī)樂(lè)）的十五歲男孩成長(zhǎng)故事，說(shuō)起他的成長(zhǎng)故事那真是一波三折，請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)：

　　十月的媽媽突然去世，十月的世界完全變了樣。媽媽留給十月一封信，信中有一道習(xí)題，讓十月七天不哭泣，必須堅(jiān)強(qiáng)。十月忍受著舅舅誤解，完成了習(xí)題。沒(méi)想到，還有更多的信，更多的看上去不可能完成的習(xí)題正等著他。一個(gè)個(gè)習(xí)題，逐漸揭開(kāi)一個(gè)天大的秘密，十月不是真正的'十月，也不是媽媽的尊重兒子！他的親生媽媽還是對(duì)他印象不太好的歷史老師！知道這一消息的十月該何去何從？

　　書(shū)中令我感動(dòng)的地方很多。我感動(dòng)于十月的毅力與堅(jiān)強(qiáng)；感動(dòng)于芭比娃娃為了幫助十月的歷史能考到100分，熬夜給他打了一份記憶卡；感動(dòng)于不是親生母親的媽媽為了讓十月回到親生母親的身邊，而把十月送到親生母親的班里去上課；還感動(dòng)于十月沒(méi)有媽媽后舅母對(duì)他無(wú)私的關(guān)愛(ài)。最令我感動(dòng)的當(dāng)然是那份來(lái)自于媽媽的愛(ài)。《媽媽睡著了》《慈愛(ài)的眼神》……這些章節(jié)都表現(xiàn)出了濃濃的母子情。

　　說(shuō)起十月的成長(zhǎng)故事那真是一波三折，和他相比，我在媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷下幸福地生活著。我生病了，無(wú)論多晚媽媽都會(huì)送我到醫(yī)院，還抱著我把藥吃完。

　　讀完這本書(shū)，我深深地感到了母愛(ài)無(wú)處不在，小到無(wú)微不至的照顧、關(guān)心，大到可用自己的生命去換取孩子的生命。我們就是這樣在愛(ài)中健康成長(zhǎng)。

　　《十月》這本書(shū)給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的力量。當(dāng)遇到困難時(shí)要像十月一樣堅(jiān)強(qiáng)、努力、永不放棄。讓我們記住這樣的一句歌詞：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功！

《十月》讀后感3

　　愛(ài)是和諧的，愛(ài)是我們心靈的呼喚，愛(ài)是我們永恒的象征，愛(ài)是無(wú)法侵略的情感……我們?nèi)巳说男睦锒家�充滿愛(ài)，只有這樣，世間才會(huì)和平。

　　這是一本關(guān)于溫情懸疑系列的書(shū)：男孩十月從小失去了爸爸，媽媽又突然因病去世。媽媽的`離開(kāi)讓十月的快樂(lè)生活發(fā)生了一百八十度的轉(zhuǎn)變。寄宿在舅舅家里，忍受著表哥的冷漠和無(wú)情，十月總有一種想逃離的渴望。

　　媽媽留給十月幾封信和幾把鑰匙，信上有很多不可思議的習(xí)題：你要停止哭泣，完成七天不能流淚；靠自己的能力賺到一百元；和表哥重歸于好……只要十月完成一道習(xí)題，就可以用鑰匙打開(kāi)另一個(gè)箱子。

　　十月玩著“闖關(guān)游戲”，完成了一個(gè)又一個(gè)不可思議的任務(wù)。與此同時(shí)，十月也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被嚴(yán)守了多年的秘密，自己不是媽媽親生的！慈愛(ài)的舅母，神秘的蝴蝶夫人，嚴(yán)肅的歷史老師……十月尋找著媽媽，尋找著自己，尋找著家……。

　　讀完《十月》，我覺(jué)得人與人之間只有真誠(chéng)相待，才會(huì)得到友情……我們要學(xué)會(huì)與人溝通，善待別人，讓更多的人了解到自己的真實(shí)想法，不要自私，給予別人快樂(lè)，我們才會(huì)收獲更多的快樂(lè)。天下的父母，哪一個(gè)不愛(ài)自己的孩子呢？但孩子知道了那殘酷的真相時(shí)，往往難以抉擇，不知所措，生怕選錯(cuò)了就不能回頭。在這本書(shū)里，我們可以學(xué)到怎樣從多個(gè)角度來(lái)衡量對(duì)與錯(cuò)，作出正確又明智的選擇�！办F里看花，終隔一層”。讓我們?nèi)ンw會(huì)人生的酸甜苦辣吧！

　　一把鑰匙，打開(kāi)了孩子對(duì)母親的思念；幾封書(shū)信，跨越了人間與天堂的溝壑。一個(gè)又一個(gè)懸念，引導(dǎo)著我們一直讀下去，去解開(kāi)一個(gè)又一個(gè)秘密。只用樸素的語(yǔ)言，卻展現(xiàn)了一個(gè)與眾不同的愛(ài)的世界，沒(méi)有贊美的詞匯，卻刻畫(huà)了一個(gè)堅(jiān)持不懈的人物形象。

　　母親如花，大愛(ài)如蜜；只有認(rèn)清了花，才能嘗到蜜！

　　精神至尊，付出為金；只有付出了金，才能悟人生！

　　相信愛(ài)，才能引領(lǐng)人生，成為生活的強(qiáng)者之王！

《十月》讀后感4

　　這幾天，我看了一本名叫《十月》的書(shū)。故事主要講了一個(gè)名叫十月的男孩從小失去了爸爸，媽媽也因病去世。十月寄宿在舅舅家，受盡了表哥靜安的冷漠和敵意，但十月忍住了，他漸漸習(xí)慣生活在舅舅家。一開(kāi)始，十月總是被舅舅打罵。后來(lái)，十月無(wú)論做哪一件事都跟舅舅說(shuō)一聲，征求他的.意見(jiàn)。他經(jīng)常與舅舅說(shuō)心事，舅舅也不打他了。但表哥靜安還是把十月當(dāng)作敵人，于是十月對(duì)靜安很友好，就像對(duì)待家人一樣，絲毫沒(méi)有半點(diǎn)仇恨。而且十月有空時(shí)，就找靜安談話，雖然靜安依然那么冷漠，但他還是那么熱情。日子久了，十月仍然經(jīng)常找靜安談話，靜安很感動(dòng)。甚至有一次，十月替靜安背黑鍋，靜安就立刻感激地與十月和好了他們像從前那樣又一起玩游戲了。

　　有一天，十月找到媽媽留給他的一封信和一把鑰匙，信上有一道習(xí)題：你要停止哭泣，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，必須連續(xù)七天不流眼淚，你才可以用鑰匙打開(kāi)柜子。十月完成了習(xí)題，打開(kāi)了柜子，又找到一封信，信上也有兩道習(xí)題。就這樣，十月玩著“闖關(guān)游戲”克服了一個(gè)個(gè)困難，(.)完成了一道道習(xí)題。與此同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天大的秘密：自己不是媽媽親生的。十月尋找著媽媽，尋找著自己，尋找著家。

　　讀了這個(gè)故事，我很感動(dòng)。十月不怕困難，完成了媽媽給他留下的習(xí)題，然后找出了真相。我想到自己，覺(jué)得很不應(yīng)該。我一遇到困難，就急得六神無(wú)主，不知所措，不知道怎么辦才好。比如有一次，我彈一首曲子，彈到一半，忽然彈錯(cuò)了，于是我再?gòu)椓艘槐�，還是彈錯(cuò)了，急得我眼淚都要流下來(lái)了。爸爸見(jiàn)了，就過(guò)來(lái)耐心地指教我我，叫我不要慌，一個(gè)音一個(gè)音地彈。

　　還有一次，我做《舉一反三》上的題目時(shí)做不出來(lái)，想了好一會(huì)兒也沒(méi)有結(jié)果。急得我滿頭大汗，使勁抓耳撓腮。幸虧媽媽看見(jiàn)了過(guò)來(lái)給我講解了這道題。

　　我很佩服十月不怕困難的精神。我要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇于面對(duì)困難的人。

《十月》讀后感5

　　《十月》是一本很讓人感動(dòng)的書(shū)，看完這本書(shū)，我臉上滿是淚水，心里就許久不能平靜。

　　一把把鑰匙，打開(kāi)了一道道難題、一份份信封，打開(kāi)了殘忍的現(xiàn)實(shí)、一個(gè)又一個(gè)的謎題，讓我們有讀下去的期望、一個(gè)一個(gè)的句子，畫(huà)出了美麗的圖畫(huà)。

　　媽媽生前給了十月一把鑰匙，當(dāng)他打開(kāi)后第一個(gè)柜子的時(shí)候，里面有一封信，信里有一道難題，讓十月七天不哭，完成了這個(gè)任務(wù)，他打開(kāi)了下一個(gè)柜子，里面又有一封信，里面又有兩個(gè)任務(wù)。過(guò)了幾天他完成了這兩這個(gè)任務(wù)，打開(kāi)了第三個(gè)柜子，里面有一封信，信上又有兩道難題。等十月又完成了這兩個(gè)任務(wù)。打開(kāi)了第四個(gè)柜子，里面有一個(gè)殘忍的現(xiàn)實(shí)。自己不是媽媽親生的。

　　爸爸、媽媽雙亡使十月很傷心，加上知道他自己不是爸爸、媽媽親生的。這雙重打擊使他心里很亂。到底是自己有錢的親生父母在一起，還是沒(méi)有血緣關(guān)系的舅舅、舅媽、靜安和靜宜在一起？我原以為他會(huì)選擇自己的親生父母，享受榮華富貴。可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他竟然明智的選擇了和舅舅、舅媽、靜宜和靜安在一起。真讓人佩服，小小年紀(jì)，就會(huì)做明智的選擇。

　　從小失去爸爸，10幾歲的時(shí)候又失去媽媽。如果換做是我，我肯定做不到，可那和我們一般大小的.十月，他卻能挺過(guò)來(lái)。無(wú)論舅舅怎么罵他，為了完成媽媽交給他的任務(wù)，他都不會(huì)哭。而我們呢，在城市里嬌生慣養(yǎng)的人，怎么可能向他一樣堅(jiān)強(qiáng)呢？

　　看了這本書(shū)，我感覺(jué)十月是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的智慧的孩子，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。同時(shí)我感覺(jué)沒(méi)有爸爸、媽媽是很可憐的所以我們要珍惜爸爸、媽媽在一起的美好時(shí)光。多多孝順?biāo)麄�，不要讓他們�?dān)心你，替你難過(guò)。

《十月》讀后感6

　　這幾天，我看了一本書(shū)，名字叫做《十月》。這是一本溫情而又懸疑的故事書(shū)。

　　一把鑰匙，打開(kāi)了孩子對(duì)母親的思念;幾封書(shū)信，跨越了人間與天堂的溝壑。一個(gè)又一個(gè)懸念，引導(dǎo)著我們一直讀下去，去揭開(kāi)一個(gè)秘密。只用樸素的語(yǔ)言，卻展現(xiàn)了一個(gè)與眾不同的愛(ài)的世界：沒(méi)有贊美的詞匯，卻刻畫(huà)了一個(gè)堅(jiān)持不懈的愛(ài)的形象。

　　男孩十月從小失去了爸爸，媽媽突然又因病去世。媽媽的離去，讓十月原本輕松快樂(lè)的生活發(fā)生了一百八十度的轉(zhuǎn)變。寄宿在舅舅家里，忍受著表哥的冷漠和敵意，十月總有一種逃離的渴望。

　　媽媽留給十月一封信和一把鑰匙，信上有一道習(xí)題;你要停止哭泣，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，必須連續(xù)七天沒(méi)有掉眼淚，你才可以用鑰匙打開(kāi)柜子。十月艱難的完成了習(xí)題，打開(kāi)了柜子，誰(shuí)知又有一封“天堂來(lái)信”等待著他，上面還有習(xí)題：靠自己上的力量賺到一百塊錢、和表哥重歸于好。而完成這些習(xí)題就可以打開(kāi)第三封信……

　　十月玩著“闖關(guān)游戲”，完成了一個(gè)個(gè)看上去簡(jiǎn)直不可能完成的任務(wù)。十月也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被嚴(yán)守多年的秘密：自己不是媽媽親生的!慈愛(ài)的`舅母，神秘的蝴蝶夫人，嚴(yán)肅的歷史老師……十月尋找著媽媽，尋找著自己，尋找著一個(gè)溫暖而又溫馨的家……

　　看完這本書(shū)，我才知道，有媽媽在身邊每天呵護(hù)著，是一件多么幸福的事。我喜歡十月，他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、有責(zé)任感的男孩子;我也喜歡他的同學(xué)，那幾個(gè)男孩子和我們班的男孩子一樣頑皮、可愛(ài)。

　　一位去世的母親生前留給孩子的習(xí)題，飽含多少溫馨的情意。這本書(shū)通過(guò)一個(gè)十五歲少年的視角，重新省思我們身處的社會(huì)里，親情、血緣和這愛(ài)的定義。作者以精簡(jiǎn)的筆力、巧妙的鋪陳、另類的黑色幽默敘述了一個(gè)懸疑的故事，讓我們明白：母愛(ài)，從來(lái)不容置疑。

《十月》讀后感7

　　十月讀后感 《十月》這本書(shū)講述了一個(gè)男孩十月從小就沒(méi)有父愛(ài)，一直和他媽媽相依為命，可媽媽又忽然因病去世，十月萬(wàn)分無(wú)助，只能寄宿在舅外氏。媽媽給了十月一封信和一把鑰匙，讓十月開(kāi)始了闖關(guān)游戲，在游戲的同時(shí)，十月發(fā)現(xiàn)了一個(gè)震天動(dòng)地的秘密他不是媽媽十月讀后感《十月》這本書(shū)講述了一個(gè)男孩十月從小就沒(méi)有父愛(ài)，一直和他媽媽相依為命，可媽媽又忽然因病去世，十月萬(wàn)分無(wú)助，只能寄宿在舅外氏。媽媽給了十月一封信和一把鑰匙，讓十月開(kāi)始了闖關(guān)游戲，在游戲的同時(shí)，十月發(fā)現(xiàn)了一個(gè)震天動(dòng)地的秘密他不是媽媽親生的，他的生母是他的歷史老師，瑪麗老師。終究他選擇住在舅外氏，繼續(xù)他的人生。讀完后，我的感想千絲萬(wàn)縷，最為震動(dòng)的是十月的養(yǎng)母的那一份母愛(ài)，可又討厭他的`自私。但為了一個(gè)自己抱來(lái)的小孩能茁成長(zhǎng)，不被失去母親的傷痛擊的委靡不振，她又用苦知己，讓十月漸漸有了正常的生活。我們的母親又未嘗不是這樣的呢?有一次，媽媽上班，要6：00才放工，我一個(gè)人走回家，路上忽然下起了傾盆大雨，我在家和學(xué)校之間的一個(gè)小賣部里躲雨，天暗了，我又急又饑又渴，終究媽媽來(lái)找我了。她的衣服沒(méi)換，鞋子和襪子被雨水濺濕了，衣服也濕透了，不知是汗水還是雨水。為了我們，媽媽的肚子上留下了一條丟臉的疤痕，腰上的肥肉變多了，身材變差了可這還不夠，我們還要跟她們吵架，嫌她們煩，和她們對(duì)著干，可不管這一切的一切怎，，么樣，媽媽對(duì)我們的愛(ài)歷來(lái)沒(méi)有斷過(guò)，歷來(lái)沒(méi)有淡過(guò)。所以，我覺(jué)得我們要時(shí)時(shí)感恩，處處

　　感恩，從身邊的每滴，每點(diǎn)開(kāi)始。我們固然不能給父母別墅豪車名牌，可是我們可以在父母生病的時(shí)候給他們倒杯水，陪他們說(shuō)說(shuō)話；我們可以在父母上完一天班時(shí)幫他們捶捶背，揉揉肩；我們可以在父母生日的時(shí)候給他們一個(gè)欣喜；我們可以管理好自己的平常學(xué)習(xí)生活，不讓父母為我們多抄心我們?yōu)榘职謰寢屪龅亩嗍菬o(wú)濟(jì)于事，可這樣卻能暖和他們的心。

《十月》讀后感8

　　這本《十月》講了這樣一個(gè)故事：主人公十月從小就失去了父親，后來(lái)他的媽媽也生病死掉了。十月住在舅舅家。他的媽媽給他留了一封信、一只箱子和一把鑰匙。信里說(shuō)：十月必須做到連續(xù)七天不流淚，才可以用鑰匙打開(kāi)柜子。十月很艱難地做到了。于是，便有了第二封信：他要靠自己的能力賺100元錢；還要和表哥和好。十月在學(xué)校里替表哥受罰，表哥以前覺(jué)得十月?lián)屪吡怂�的爸媽，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)十月這么好，于是真心地對(duì)十月說(shuō)謝謝。

　　十月又替?zhèn)�心猴子做了一周咖啡館服務(wù)員，賺到了100元。十月又打開(kāi)了第三封信。這封信要求他歷史考一次100分，在歷史老師家里住一夜。芭比娃娃幫他做了復(fù)習(xí)卡，十月一遍一遍地讀，背得滾瓜爛熟，在歷史單元測(cè)試中得了100分。歷史代課的林老師同意讓他去她家住。林老師家里有一個(gè)殘疾的`兒子；十月只能睡在傭人房間里，不能讓她的兒子發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗�的兒子不能走�?dòng)，不愿意看見(jiàn)別的孩子。他完成了第三關(guān)，又看到了第四封信。信里有兩張剪報(bào)，第一張海報(bào)講了一個(gè)搶劫案，第二張海報(bào)是懸賞一萬(wàn)元找小孩；原來(lái)十月是被搶劫來(lái)的，是歷史瑪麗老師的兒子。十月好糾結(jié)，最后他還是決定留在了舅舅家。

　　我覺(jué)得十月的人生果然和我想得一樣，非常曲折。十月真是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩，他在媽媽去世后，還能完成媽媽臨終前給他布置的闖關(guān)游戲，而不是一直難過(guò)；他在知道了自己的身世后，還是想念媽媽，留在了舅母家，因?yàn)榫四讣矣袐寢屃粝碌暮芏鄸|西。這本書(shū)牢牢地抓住了我的心，讓我充滿興趣和感動(dòng)地讀完了它。(.)

《十月》讀后感9

　　當(dāng)我讀完十月這本書(shū)的時(shí)候，我的心也慢慢融化了。十月發(fā)生的種種故事，都深深地震撼了我。十月的母親，也是偉大的。我對(duì)這本書(shū)有感。

　　這本書(shū)的主人公叫詩(shī)樂(lè)，后來(lái)，大家就叫他十月。十月的家庭遭受破折，在他六歲的時(shí)候，他的爸爸在河里淹死了。十五歲時(shí)，母親也離他而去。他就成了一個(gè)孤兒，寄宿在舅母家。然而母親設(shè)計(jì)了一場(chǎng)游戲，卻讓他的人生更加曲折。在第一關(guān)，他按照要求，打開(kāi)了母親的`柜子。然而一個(gè)驚天的身世秘密，卻露出了頭角。他只能不斷探索和完成任務(wù)，并解開(kāi)這個(gè)謎底。在校園生活中，他的同學(xué)也多次幫助他。終于，在他的疑惑中，這個(gè)謎底解開(kāi)了。當(dāng)他知道他的母親不是生他的人，而他的媽媽是那個(gè)嚴(yán)厲的歷史老師時(shí)，他崩潰了。在以后的日子里，他開(kāi)始恨自己的媽媽，并抱怨她沒(méi)告訴自己真相。他的同學(xué)“芭比娃娃”幫助了他，是他頓然醒悟：他的媽媽是愛(ài)他的。他想到了他的生活中處處有愛(ài)，舅母、舅舅、靜安、靜宜，還有他的“媽媽”和媽媽都是愛(ài)她的。他便開(kāi)始了一段新的人生。

　　這讓我明白了：不要恨世界，世界上總有愛(ài)你的人。想起在這個(gè)暑假，我遇見(jiàn)了我的幼兒園的同學(xué)。他的考試成績(jī)不理想，開(kāi)始自暴自棄。并開(kāi)始恨他的媽媽爸爸與老師。我很同情他，便與他聊一聊。他與我傾訴了許多煩惱的事，我便問(wèn)他：在你的生活難道沒(méi)有讓你高興的事？他想了想，有。我便對(duì)他說(shuō)：你的媽媽與爸爸都是愛(ài)你的，他們?yōu)槟阕鲞^(guò)很多事。世界中處處充滿了愛(ài)，你家怎么可能沒(méi)有呢。所以，我勸你，好好學(xué)習(xí)，不要想這想哪，你還有機(jī)會(huì)的。他聽(tīng)后，恍然大悟。

　　世界上充滿愛(ài)，只是少了一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛與心靈罷了。

《十月》讀后感10

　　在這炎炎暑假期間，我讀了一本感動(dòng)全球華人讀者的讀物，這本書(shū)叫《十月》。

　　當(dāng)我第一眼見(jiàn)到這本書(shū)時(shí)，就感到這本書(shū)里有一種孤單的感覺(jué)，它的封面上畫(huà)著一個(gè)小男孩獨(dú)自在海邊彈鋼琴，海面上只有一只海鷗在飛翔，他的臉上寫(xiě)滿了孤獨(dú)和悲傷。

　　看到這里，我心里不禁產(chǎn)生了許多問(wèn)號(hào)：他這是怎么了？為什么要獨(dú)自在海邊?他有什么傷心的`事嗎?強(qiáng)烈的好奇心促使我買下了這本書(shū)，回家認(rèn)真品讀。

　　讀完這本書(shū)，我不禁熱淚盈眶。這本書(shū)的主人公叫十月(原名詩(shī)樂(lè)，十月是他同學(xué)給他取的綽號(hào))。從小失去爸爸的十月，在15歲時(shí)，他的媽媽又突然因病去世。這對(duì)年僅15歲的十月來(lái)說(shuō)是多么殘酷啊！媽媽的離去讓十月原本輕松快樂(lè)的生活來(lái)了個(gè)180度的轉(zhuǎn)變。十月寄宿在他舅舅家里，忍受著表哥的冷漠，十月總有一種想要逃脫的渴望。媽媽留給十月一封信和一把鑰匙，信上有一道習(xí)題：你要停止哭泣，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，必須連續(xù)一周沒(méi)有眼淚，你才可以用鑰匙打開(kāi)柜子。十月艱難地完成了習(xí)題，打開(kāi)了柜子，誰(shuí)知道又有一封“天堂來(lái)信”在等著他。上面還有兩道習(xí)題：靠自己的力量賺到100元；和表哥重歸于好。

　　十月玩著“闖關(guān)游戲”，完成了一道又一道看上去簡(jiǎn)直不可能完成的習(xí)題。當(dāng)他打開(kāi)柜子時(shí)，他不禁驚呆了，十月不是他媽媽親生的。15年前的劫嬰案，慈愛(ài)的舅母，神秘的蝴蝶夫人，嚴(yán)肅的歷史老師……十月尋找著媽媽，尋找著自己，尋找著家……

　　看完這本書(shū)，我才深深地體會(huì)到，有媽媽在身邊天天呵護(hù)著，是一件多么幸福的事。《十月》很好看，它讓我懂得了感恩，讓我明白了母愛(ài)的偉大，還讓我明白了：母愛(ài)，從來(lái)不容質(zhì)疑。

《十月》讀后感11

　　今天看了《十月圍城》我頗受感動(dòng)。它體現(xiàn)了中華兒女的愛(ài)國(guó)的精神。

　　這部影片講述了孫中山先生要來(lái)香港捐款，為了保護(hù)孫中山先生，來(lái)自四面八方的革命義士：有商人，有車夫，有小販，有賭徒，還有乞丐……他們?cè)谙愀�，獻(xiàn)出了自己的生命，就是為了保護(hù)孫中山先生，暗殺了一場(chǎng)行動(dòng)。負(fù)責(zé)接待他的`義士商人知道有一批滿清政府派來(lái)的刺客暗殺，所以請(qǐng)了一批身懷絕技的保鏢護(hù)送，最后順利將孫中山安全送去日本。

　　真的，很久沒(méi)有一部電影能讓我流淚了，而《十月圍城》，卻會(huì)讓我眼眶濕潤(rùn)，心為之跳，氣為之促。每一個(gè)人都能讓我感受到他的那份愛(ài)國(guó)之心。陳少白，他是一個(gè)有知識(shí)分子的人，人們都覺(jué)得他很懦弱，很膽小，但是，就是這些看似膽小的書(shū)生，才是民族的精英，他們是不可缺少的。李重光，他只是一名學(xué)生，又是李玉堂唯一的兒子，。他不顧生命危險(xiǎn)，堅(jiān)決參加暗殺活動(dòng)。那些市井人物，也是必不可少的。他們都為國(guó)家做出了貢獻(xiàn)，他們抗起了中華民族的大災(zāi)大難，他們才是民族的脊梁！

　　愛(ài)國(guó)，意義很深。我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。作為學(xué)生，我們首先要好好學(xué)習(xí)，努力讀書(shū)，長(zhǎng)大用自己的知識(shí)來(lái)報(bào)效祖國(guó)。其次我們要在升旗儀式的時(shí)候莊重，眼睛要注視國(guó)旗，想想那些革命戰(zhàn)士英雄。我們還要堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)人民。在危難時(shí)刻主動(dòng)伸出援助之手；平時(shí)要主動(dòng)幫助同學(xué)；反對(duì)反動(dòng)派；接受的任務(wù)要努力完成，不能見(jiàn)到困難就退縮等等。

　　當(dāng)我看完這部電影后，我深受感觸。(.)大家也要想一想：當(dāng)時(shí)死了多少人，才換來(lái)你現(xiàn)在的生活？那些不熱愛(ài)祖國(guó)的人，你們不感到自卑嗎？

《十月》讀后感12

　　曾以為在這個(gè)"愛(ài)情泛濫的年代"早已不再有真愛(ài)，所謂愛(ài)情不過(guò)是年輕人寂寞與空虛的填充物，消遣壓力釋放自己的工具罷了，直到看到《用一生成全的般配》才相信這人間確有真愛(ài)，或許真的有比我心中最神圣的親情都不遜色的愛(ài)情。

　　文革那個(gè)動(dòng)蕩的年代里，那一年他43，她20，他足以做她的父輩，他是鼎鼎有名的教授，而她不過(guò)是他的`學(xué)生，用了多大的勇氣我們可以想象得出，她對(duì)他說(shuō)出了"我愛(ài)你"因?yàn)檎f(shuō)出這句話她再也沒(méi)有資格繼續(xù)深造，成了一名小小的圖書(shū)管理員，而他的學(xué)問(wèn)越來(lái)越深，名氣越來(lái)越大！

　　十五年后，教授夫人駕鶴西去，那一年她三十五，尚粉面紅顏，而他已經(jīng)須發(fā)斑白，她說(shuō)："現(xiàn)在我們看起來(lái)差距很大，但二十幾年后我六十，你八十就不一定有什么差距了，現(xiàn)在我只是一個(gè)小小的圖書(shū)管理員，但日后我一定會(huì)成為你最出色的學(xué)生。"果然，二十年后，夫人的名氣不亞于教授，夫人的頭發(fā)經(jīng)她精心的染也花白花白，二人看起來(lái)像只有十歲的差距。

　　教授臨死說(shuō)："你們誰(shuí)都不要為我哭泣，我這輩子做過(guò)最好的學(xué)問(wèn)，有過(guò)最好的女人，死而無(wú)憾。"

　　這是一場(chǎng)唯美的精神戀愛(ài)，沒(méi)有過(guò)山盟海誓，但高于一切的海誓山盟，她用女人最美的十五年守候心中的他只為不讓他背負(fù)停妻再娶的罵名，她不讓他因她的愛(ài)受到一丁點(diǎn)傷害，她用她的一生配上他，我不想再說(shuō)什么，總之這是我看過(guò)最美最動(dòng)人的愛(ài)情故事。

《十月》讀后感13

　　十五歲的十月失去了父母，和舅舅一家生活在一起。經(jīng)歷過(guò)許多“風(fēng)風(fēng)雨雨”后，十月知道了自己并不是“爸爸媽媽”的孩子，他是舅舅偷來(lái)的!瑪麗老師才是他的親生母親。他憤怒、傷心，但是無(wú)法改變的是——那份母愛(ài)。他希望——我是十月。

　　一個(gè)十五歲的孩子需要面對(duì)父母雙亡。這很痛苦。雖然舅舅一家人對(duì)他都很不錯(cuò)，除了靜安會(huì)和他拌嘴。他在接下來(lái)的日子里玩了一場(chǎng)游戲，是屬于他和媽媽的游戲。在這場(chǎng)游戲里有許多習(xí)題等著他去完成。他不能哭、他需要學(xué)會(huì)獨(dú)立，靠自己的努力得到人生中的第一筆錢、他需要壓制自己的情緒，和靜安重歸于好……十月用盡自己的全力去完成這一切，可他面臨著的卻是又一次失去媽媽，心中的媽媽。他恨死去的“媽媽"，恨舅舅、舅母……但后來(lái)，他還是去和自己的親生父母——瑪麗老師、博士相認(rèn)了。因?yàn)樗�明白，母�?ài)是什么也改變不了的.。

　　這是一本關(guān)于親情、友情和成長(zhǎng)的書(shū)。這本書(shū)中并沒(méi)有太多華麗的語(yǔ)言，可是卻讓每一個(gè)讀過(guò)的人深深感動(dòng)。十月的成長(zhǎng)中，有很大的波動(dòng)。他被欺騙了整整十五年!如果不是天上的“媽媽”，他也許會(huì)永遠(yuǎn)這么蒙在鼓里。開(kāi)始的生活沒(méi)有那么復(fù)雜，直到后來(lái)，身邊的事情讓他越發(fā)覺(jué)得奇怪。第三封信里，鈴鐺金腳鏈、粉色嬰兒衣服、有鴛鴦戲水圖的大浴巾、繡有GF英文字母的圍嘴兒……讓十月徹底明白了——他不是“媽媽”的孩子。但那又怎樣呢?血緣就真的有這么重要嗎?——不!最重要的是——愛(ài)�！皨寢尅泵髅髦�道十月不是自己的孩子，還對(duì)十月那么好，將自己全部的精力都投入到了十月的身上，這就更加證實(shí)了她是愛(ài)十月的。

　　天大的謊言、善意的謊言�？墒侵e言的背后還藏著一顆充滿母愛(ài)的心。哪怕十月身邊的全部都是騙子，都是一個(gè)個(gè)大騙子，也阻擋不了那份愛(ài)。

《十月》讀后感14

　　電視劇十月圍城，我看到32集李玉堂之死，就沒(méi)看下去了，不是劇不好，而是沒(méi)看下去的勇氣�？赡苁且�?yàn)閰莿偫蠋熝莸美钣裉锰�好了，太真�?shí)了，他的死讓我覺(jué)得很沉重，很壓抑。

　　影響最為深刻莫過(guò)于李重光之死，分離多年，未曾想重逢之日，竟是生死別離。耳邊依稀傳來(lái)重光的聲音: 爹，我想回家。 是啊，無(wú)論發(fā)生什么事，我們都是要回家的，落葉歸根�？墒�，重光的死不能暴露，沒(méi)人祭奠，只有一個(gè)靈牌而且深藏與密室，只有一個(gè)老父親在夜深人靜時(shí)，才可哭訴懷念自己的兒子。每次看到阿四，無(wú)疑是對(duì)李玉堂的'一種折磨，笑，不由衷; 哭，獨(dú)自垂淚; 恨，藏之.

　　死亡，對(duì)于死去的人已無(wú)感，可對(duì)活著的人是無(wú)盡的折磨，無(wú)法想象李玉堂在擦拭兒子尸首時(shí)的痛苦，對(duì)于李玉堂，兒子的死已經(jīng)讓他失去生的希望，唯有仇恨是讓他堅(jiān)持的理由吧�？墒菫楦傅谋�哀時(shí)，他不能復(fù)仇，還有李家，還有那白發(fā)蒼蒼的老母親。 忍，忍到了華南制造局那一幕，有的人說(shuō)是阿四的回來(lái)，造成李玉堂不得已以死解局，可是在他對(duì)母親的深深一鞠躬，離家前的囑咐，已經(jīng)注定他不會(huì)在回來(lái)，他早已心存死志。

　　彌留之際，李玉堂眼前浮現(xiàn)重光年少是的容貌，那么的可愛(ài)，那么的幼小。重光，爹，對(duì)不起你，爹不該罵你，爹替你去死. 在那一刻，李玉堂幻想著死去的不是他的兒子，是他代替了自己的兒子中了箭。我多么希望就讓李玉堂死在自己的幻想中，幻想著兒子沒(méi)死。 ?可是，放不下，放不下來(lái)老邁的母親，他的仇還未報(bào)。重光，照顧好奶奶，完成我未完成的事。

　　從一開(kāi)始到死，他都未想過(guò)自己，他愛(ài)護(hù)兒子，卻只能收斂?jī)鹤拥氖�首，不能光明正大的祭奠，甚至未能�?bào)仇; 他孝敬母親，卻不能給母親一個(gè)乖巧的孫子，不能侍奉母親百年，甚至要讓母親承受喪子之痛。無(wú)奈啊，怪誰(shuí)啊，身處亂世，生不由己。

　　當(dāng)阿四重返李家，昔日熱鬧的李家，已經(jīng)沒(méi)有人煙，重光，李老爺，李奶奶，都已作古，繁花似錦，回首間，伊人已逝。

《十月》讀后感15

　　冉冉升起的紅旗招展著日子步入十月，鋪開(kāi)了一個(gè)“萬(wàn)山紅遺，層林盡染”的金色秋天。

　　十月的神韻，讓日子排列成豎琴，秋風(fēng)、秋雨、秋霜、秋霸、秋葉、秋菊、秋雁……撤播成秋天的音符，從天空流瀉而來(lái)，沒(méi)過(guò)枝頭、田野和村莊，婉約成季節(jié)的詩(shī)行。 遷徒的候?yàn)蹉曌哌@個(gè)季節(jié)的綠意，晶瑩的露珠潤(rùn)濕了日子凝露似霜的額頭。霜降染白了季節(jié)的蟹發(fā)，在枯黃的枝葉和野草上鉸上一層鹽白的詩(shī)句。

　　蕭瑟的秋風(fēng)如洞策橫吹，吹得叢林金黃。在陽(yáng)光下，那些黃顯得那么地清高、純粹，動(dòng)人心魄，讓人心醉�？陕淙~沒(méi)有凋零之時(shí)，樹(shù)葉如同數(shù)不清的黃蝴蝶嬌柔地抱緊枝頭，隨風(fēng)雨舞。風(fēng)從路的盡頭吹來(lái)，微涼、澄明，輕輕地掠過(guò)每一片黃葉，隨之校流云帶走。 十月的陽(yáng)光，安詳而溫暖地普照著大地，催促谷物加快國(guó)家的腳步，臨摹出一幀十月鄉(xiāng)村庭院的風(fēng)景：房據(jù)下金黃色6t玉米，以“粒粒皆辛苦”的形式，排列有序地杜撰著無(wú)法臨碧的神話；火紅的辣極以最古樸、最原始的方式，用針線串起來(lái)，高掛在瘸校上，如同一掛掛等待點(diǎn)燃的鞭炮，沉淀成季節(jié)火紅的感思絕句。 大片大片的黃土地并沒(méi)有因?yàn)樵杏�出累累碩果而變得虛脫，每一粒泥土都小心冀冀地收藏起無(wú)私照耀的陽(yáng)光，備下來(lái)年6t活力，為種子準(zhǔn)備溫暖的產(chǎn)床。農(nóng)人們?cè)跐u行漸遠(yuǎn)的`秋色里天限依戀地仁立田問(wèn)，悉數(shù)著那些在黃土地上演繹的情結(jié)，把希望播種，把感恩扦插．把愛(ài)戀嫁接，然后用汗水澆灌，用真誠(chéng)施肥，用辛勤管理，用喜慶迎娶來(lái)年的豐收。

　　在這秋意正濃之時(shí)，月季收起了紅彤而醉人的姿容，秋菜打破這個(gè)季節(jié)的空落，獨(dú)樹(shù)一幟，舒展著嫩黃的金鉤，迎著十月的朝陽(yáng)，在薄薄的秋霧里綻放，為這個(gè)沉甸甸的季節(jié)帶來(lái)納美的聯(lián)想，為萬(wàn)花凋零的尾聲唱一曲婉轉(zhuǎn)的歌謠。

　　秋天把沸騰的熱血都傾注于楓林，讓那“紅于二月花”6t楓葉，在十月里奔騰成團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，用以論釋浪漫，藥臺(tái)值棍，凝聚激情，升騰自信。 如果人生的季節(jié)可以選擇，我只想與十月一起放歇。

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