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《人性的枷鎖》讀后感（精選25篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的《人性的枷鎖》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《人性的枷鎖》讀后感 1
這本書(shū)的閱讀時(shí)間正好跨年，新年的第一天，在火車(chē)上面讀完的，讀完的時(shí)候天色已經(jīng)完全黑了，我嘆了口氣，合上書(shū)，毛姆的那個(gè)時(shí)代，那些時(shí)間，空間，人物的故事，也都嘆息著遠(yuǎn)去。
總體而言，我會(huì)給予這本書(shū)相當(dāng)高的評(píng)價(jià)，部分可能是出于我對(duì)于成長(zhǎng)小說(shuō)的偏愛(ài)，部分是因?yàn)樽髡弑旧碇v故事和刻畫(huà)人物的能力實(shí)在是高超。我現(xiàn)在的年紀(jì)又恰好是故事結(jié)尾主人公的年紀(jì)，因而這種共鳴的感覺(jué)彷佛讓我找到了指路明燈一般。我想，對(duì)任何一個(gè)年輕人，主人公的境遇或多或少都有參考之處。
小說(shuō)的名字叫做“人性的枷鎖”，我不知道如何進(jìn)行準(zhǔn)確的翻譯，文章中提到的”HumanBondage”似乎是在說(shuō)，人生無(wú)意義，擺脫意義的枷鎖�？赡鞘窃谥魅斯松凸葧r(shí)的所悟所想，對(duì)于人生的答案而言，無(wú)意義自然算的上是非常有誘惑力的一種，不過(guò)，對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，無(wú)意義的思考無(wú)異于深淵邊漫步，稍不留神就會(huì)被無(wú)意義的深淵吞噬，這是思考的陷阱，意識(shí)到這一點(diǎn)只能滿(mǎn)足開(kāi)始時(shí)那種得到答案的幸福，稍后而來(lái)的后果卻不一定時(shí)每個(gè)年輕人都可以承受的。無(wú)意義也會(huì)同樣變?yōu)榧湘i。
生活的起伏在年少時(shí)代看似平平無(wú)奇，可那些左右的決定將會(huì)影響接下來(lái)一輩子的時(shí)光。主人公的起伏看起來(lái)更具戲劇性，和自己的身體，和信仰，和學(xué)業(yè)，和愛(ài)好，和朋友，和職業(yè)選擇，和戀人，和貧窮，和人生意義，每一項(xiàng)關(guān)于生命和生活的議題在書(shū)中的二十五年間都有討論，作為讀者，有時(shí)候情不自禁的會(huì)想，如果我處于這種情境，我該如何選擇呢？那些和我們選擇相近的部分，我們會(huì)感慨著微笑，和我們選擇背離的部分，又會(huì)義憤填膺，“主人公真是個(gè)蠢蛋！”。不過(guò)作者巧妙的把自己的.回答和解釋留到了文章末尾的地方，既然人生無(wú)意義，每種選擇自然也毫無(wú)意義可言。
舉例子，我特別留意的有兩處，一處是糾纏著不停出現(xiàn)的主人公的初戀，我本來(lái)覺(jué)得主人公是個(gè)好小伙子，可是這段的描寫(xiě)卻讓我覺(jué)得他是天字第一號(hào)大傻瓜，只想快點(diǎn)看完這部分，可是沒(méi)想到這個(gè)人居然還反反復(fù)復(fù)出現(xiàn)，倫敦這么大，消失在人海中多少次總能聽(tīng)到消息或者巧合的碰到，主人公嘛，自然一如既往的讓我覺(jué)得蠢。——這是選擇不合己之處
另一處是文章結(jié)尾，主人公境遇變化，意外收獲的芳心，似乎談不上愛(ài)情，但是反倒讓主人公反思自己的選擇和更加現(xiàn)實(shí)的人生意義，此處作為結(jié)尾給了文章好的結(jié)局，也被迫著讓所有讀者接受“這是一個(gè)好故事“的現(xiàn)實(shí)。我很喜歡這樣的結(jié)尾，對(duì)主人公的選擇也感同身受——這是選擇合己之處。
作者寫(xiě)作此書(shū)的時(shí)候，已經(jīng)過(guò)了這個(gè)年紀(jì)，而我身在其中，境遇平平無(wú)奇，但是心境的變化卻和書(shū)中的主角一樣波瀾壯闊，這是年輕人的疾病。如果真的有神明，那這個(gè)枷鎖倒是非常有趣：最重要的，影響生命的那些選擇和經(jīng)歷，在身處其中之時(shí)，往往很難看得清。
《人性的枷鎖》讀后感 2
我們一代代年輕人，也包括一代代大師作家，其實(shí)都會(huì)陷入相同的迷茫之中。我們一天天的重復(fù)著我們的生活，但是生活的意義是什么？我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)上的定義是什么？我們是否可以自由的度過(guò)一生？《人性的枷鎖》這本書(shū)也許會(huì)給我們?cè)S多啟示。這本毛姆的《人性的枷鎖》是毛姆的半自傳體小說(shuō)，是毛姆小說(shuō)中寫(xiě)給無(wú)數(shù)普通人的一本書(shū)，希望這本書(shū)可以給你一些啟發(fā)與感悟。
《人性的枷鎖》作者簡(jiǎn)介：
威廉·薩默塞特·毛姆，英國(guó)小說(shuō)家、劇作家。代表作有戲劇《圈子》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《人生的枷鎖》、《月亮和六便士》，短篇小說(shuō)集《葉的震顫》、《阿金》等。毛姆是公認(rèn)的寫(xiě)人性最純熟的作家之一，在他的'書(shū)中我們沉浸在他的文字中，去得到啟發(fā)和感悟。馬爾克斯也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)毛姆是他最鐘愛(ài)的作家。
毛姆最主要的三本長(zhǎng)篇小說(shuō)《人性的枷鎖》、《刀鋒》、《月亮與六便士》都位列經(jīng)典。特別是《月亮與六便士》成為了許多人追逐理想的精神動(dòng)力。
《人性的枷鎖》讀書(shū)感悟：
這部《人性的枷鎖》寫(xiě)于《月亮與六便士》之前，是毛姆半自傳體小說(shuō)，毛姆本人對(duì)這本小說(shuō)看得及其重要，甚至說(shuō)這是“一本不朽的小說(shuō)”。
擺脫枷鎖，尋找自由
我曾經(jīng)看到有評(píng)論說(shuō)“《月亮與六便士》是天才的簡(jiǎn)史，而《人性的枷鎖》才是普通人的寫(xiě)照”我十分認(rèn)同他的說(shuō)法，我們無(wú)法像《月亮與六便士》的主人公一樣拋卻一切去追逐理想，我們無(wú)法不顧一切的追尋天上的月亮，那么我們就要像主人公菲利普一樣去擺脫人性的枷鎖，走出迷茫獲得精神上的自由。
第一道枷鎖：信仰的枷鎖
菲利普自小失去雙親，被送到從事神職的伯父那里生活，伯父告訴他，我們要篤信上帝。但是他祈求上帝治好他的殘疾無(wú)果，動(dòng)搖了他對(duì)上帝的信任，后來(lái)他去到學(xué)校，接觸了一些人，讀了一些書(shū)后，他發(fā)現(xiàn)世界并不是他想象的樣子�！八杏X(jué)自己就像一個(gè)拄杖多年的人突然有天被迫丟開(kāi)拐杖獨(dú)立行走。自此，他擺脫了信仰的枷鎖。
我們?cè)S多人也如他一樣被信仰的枷鎖所束縛，盡管束縛我們不是上帝，可能是陳舊的觀念等等，我們應(yīng)該擺脫這一枷鎖去自己思考、學(xué)習(xí)，了解，而不是永遠(yuǎn)被束縛在井底，看不到嶄新而寬闊的藍(lán)天。
第二道枷鎖：性格枷鎖
主人公從出生開(kāi)始就有些身體上的不足——跛足，
這一點(diǎn)缺陷使他有著自卑感并且性格上有一些敏感，但隨著菲利普的不斷長(zhǎng)大逐漸擺脫了這一枷鎖。
第三道枷鎖：情感枷鎖
情感分為三種情感：友情，愛(ài)情，親情。由于菲利普從小父母雙亡，跟隨伯父一家生活，伯父是一個(gè)虛偽的人，直到伯父去世主人公才擺脫了這一枷鎖。
友情：菲利普一生交了許多朋友，可是大部分都離他遠(yuǎn)去，但最終他的朋友阿西爾尼在他最困難的時(shí)候幫助了他，阿西爾尼的真誠(chéng)讓菲利普重燃了對(duì)友情的希望。
愛(ài)情：菲利普也經(jīng)歷了不同的愛(ài)情，經(jīng)歷了愛(ài)與被愛(ài)，最終找到了屬于自己的愛(ài)情。
主人公所經(jīng)歷的最后一個(gè)枷鎖是理想的枷鎖，其實(shí)也可以叫做“對(duì)圓滿(mǎn)人生的執(zhí)念”但是最終他明白了珍惜現(xiàn)在，過(guò)好每一天才是最完美的模樣
《人性的枷鎖》讀后感 3
讀完《人性的枷鎖》給我印象最深的是“波斯地毯”波斯地毯既是地毯也是隱喻，文中首次出現(xiàn)了克郎肖跟菲利普的對(duì)話(huà)，克朗肖就為了菲利普明白人生的意義，專(zhuān)門(mén)送了一塊波斯地毯給菲利普。
好的小說(shuō)是什么樣的呢？我認(rèn)為好的小說(shuō)就是接近生活。那么我為什么讀這本小說(shuō)呢？因?yàn)樗艹雒�，是一部名著。然而，往往這樣的小說(shuō)出讀者卻是無(wú)趣的，無(wú)趣到不能保證自己是否可以能夠完整的把它讀完。因?yàn)樗麜?huì)寫(xiě)一個(gè)人的外觀，寫(xiě)一件衣服，或者寫(xiě)一餐飯，十分詳盡�？墒侵灰銏�(jiān)持讀下去你卻會(huì)慢慢的愛(ài)上它。
是的，就是愛(ài)上了他的真實(shí)與平淡。很多世界名著都是這樣，描寫(xiě)的只是一個(gè)有血有肉的普通人，冗長(zhǎng)而樸實(shí)的語(yǔ)句記錄著日常生活的瑣碎與變遷，和我們一樣也只是一個(gè)極其普通的人，我們就是在這平常而又平淡的生活中度過(guò)一生。
如果一個(gè)人沒(méi)有天分還要不要堅(jiān)持呢？書(shū)中似乎建議我們放棄。我們不是天才，自己所從事的行業(yè)內(nèi)也成不了那個(gè)頂尖人物，你該怎么做？是盡快停步改投他行，還是繼續(xù)堅(jiān)持？
勤奮而努力卻沒(méi)有天分的普萊斯的自殺似乎是作者在建議我們放棄，就連我們的主人公菲利普最終也放棄了繪畫(huà)這條人生路。人在成長(zhǎng)過(guò)程中有這樣幾個(gè)階段；接受父母的普通，接受自己的普通，接受孩子的普通，我們大部分人終其一生也只是個(gè)普通人。不是人人都是天才，也不是人人都能成為一個(gè)優(yōu)秀的人，我們能做到的就是一天天讓自己過(guò)好，使自己成為更好的自己。書(shū)中諾拉可以是志同道合的朋友，也可以是善解人意的戀人。但是，往往這樣的人卻不被我們珍惜。諾拉獨(dú)立而堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)菲利普的愛(ài)平等而體貼，諾拉就像我們很多人都曾輕易失去的那個(gè)人。
生命到底有什么意義？或許你需要一塊波斯地毯來(lái)告訴你答案。每個(gè)人對(duì)生命都有不同的解釋與態(tài)度，作者殘忍的告訴我們生命是沒(méi)有意義的，又大但的讓主人公菲利普選擇放棄周游世界的夢(mèng)想而勇敢的接受平淡的家庭生活。是環(huán)游世界更能實(shí)現(xiàn)人生的意義還是娶妻生子才是人生的意義？或者兩者都沒(méi)意義？我以為生命的意義在書(shū)里，可是翻了一大堆的書(shū)也沒(méi)找到滿(mǎn)意的答案。我以為生命的意義在親情，友情，家庭里，但他們告訴的都是他們自己的路而不是我的路。也根本不想照做�，F(xiàn)在有很多人終日而思，四處尋找，對(duì)人生的終極問(wèn)題并不能得出確切答案。每個(gè)人的.生命意義只能他自己去找，就像克朗肖所提到的波斯地毯。我們經(jīng)歷的生命過(guò)程就像在織一張波斯地毯，有人織出了絢麗多彩，有人織出了雜亂無(wú)章，生命的意義就在這張地毯中，你織出什么樣子，就代表什么意義。但無(wú)論如何，你最好把它織成自己喜歡的樣子。
談人生的意義，我有時(shí)也懷疑這文學(xué)的意義，它沒(méi)有什么實(shí)際的意義。就拿我自己整天寫(xiě)的這些文字來(lái)說(shuō)，它沒(méi)有給自己或他人帶來(lái)明確的作用和實(shí)際意義，或許寫(xiě)作和閱讀就是它本身，并不為某個(gè)人而存在，它的意義也只是取決于寫(xiě)作和閱讀他的人。
既然人性的枷鎖永遠(yuǎn)都在，那不妨大膽一點(diǎn)。就像毛姆表達(dá)的一樣：“人生既已如此顛簸可怖，知道它沒(méi)有意義反而使人鼓足勇氣、大膽面對(duì)�！蔽覀円簧鶎ふ业模鋵�(shí)都是配得上自己的東西。
《人性的枷鎖》讀后感 4
如果說(shuō)《月亮與六便士》是一部天才的簡(jiǎn)史，那么《人性的枷鎖》便是普通人的生活寫(xiě)照。一個(gè)人的前三十年有高峰，有低谷，有激情，有消沉，有轟轟烈烈，有平淡如水，曾經(jīng)躊躇滿(mǎn)志，抑或卑微到塵埃里。古人云，三十而立，當(dāng)活到這而立之年，說(shuō)明已走過(guò)人生的三分之一，從本書(shū)中則可看到蕓蕓眾生的一個(gè)縮影。主人公菲利普幼年時(shí)失去雙親，跟著牧師大伯和伯母一起生活。跛足的存在讓他自卑，受到同學(xué)的嘲笑與欺辱，寄希望于上帝能醫(yī)治肢體上的殘疾。當(dāng)發(fā)現(xiàn)于事無(wú)補(bǔ)以及牧師大伯的自私虛偽冷漠，改變了去牛津大學(xué)念神學(xué)成為一名牧師的初衷，到國(guó)外學(xué)習(xí)藝術(shù)繪畫(huà)，因意識(shí)到?jīng)]有天分改行做律師學(xué)徒，最后繼承父業(yè)，成為了一名醫(yī)生。期間，他目睹了人生百象，也曾在幾段感情中失去自我無(wú)法自拔。因囊中羞澀流落大街，切切實(shí)實(shí)體會(huì)到生活中物質(zhì)條件得不到滿(mǎn)足時(shí)的尋死覓活之感。他想干一番大事，想周游列國(guó)，也想要一個(gè)家的溫暖。
菲利普從年幼到中年，掙脫了一個(gè)個(gè)人性的枷鎖宗教、倫理、世俗、情感，最終感悟出生活的意義，超然物外，走向自由。那么生活的意義是什么？答案就在克朗肖送給菲利普的波斯地毯里。地毯織工把地毯的格局編的錯(cuò)綜復(fù)雜，并非出自某種目的，不過(guò)是滿(mǎn)足其美感的樂(lè)趣罷了。正如地毯織工那樣，一個(gè)人也是這樣度過(guò)其一生的。從生活、行為、感情和思想的五花八門(mén)的事件中剪輯些材料，他完全可能設(shè)計(jì)出一種有一定規(guī)律可循的圖案，一種錯(cuò)綜復(fù)雜的圖案，或者一種色彩繽紛的`漂亮的圖案。雖說(shuō)，這興許不過(guò)是一種可自由選擇的幻想或許是一種荒誕不經(jīng)的幻象與縷縷月光混雜在一起的戲法而已。一個(gè)人可以從那寬闊無(wú)垠的生活長(zhǎng)河中拘起幾滴不同的水，拼湊成一種格局，從而使自己心滿(mǎn)意足�！坝幸环N格局，最明顯，最完美無(wú)缺，同時(shí)也最漂亮動(dòng)人一個(gè)人呱呱墜地來(lái)到人間，漸漸長(zhǎng)大成人，戀愛(ài)結(jié)婚，生兒育女，為掙片面包而含辛茹苦，最終雙目一閉棄世而去。”但生活還有別樣的格局，雖雜亂無(wú)章，卻妙不可言。有些人的一生，其格局尚未完美之前，盲目的、冷漠的機(jī)會(huì)卻使它突然中斷了。幸福與痛苦降臨人間，跟生活中的其他細(xì)節(jié)一樣，不過(guò)是使得人生格局更趨紛繁復(fù)雜罷了。菲利普認(rèn)為生活沒(méi)有意義，一切都微不足道。不論是做過(guò)的還是來(lái)不及做的事，一切都無(wú)關(guān)宏旨�！八贿^(guò)是暫時(shí)占據(jù)在地球表層的蕓蕓眾生中間的一個(gè)最不起眼的動(dòng)物而已；然而他又無(wú)所不能，因?yàn)樗軓囊黄煦缰刑匠銎鋳W秘來(lái)。”
近日與一朋友聊天，他回憶起青春年少的自己，馳騁在足球場(chǎng)上揮汗如雨，或在冰天雪地中自在滑雪。臉上洋溢著微笑，那是很美好快樂(lè)的歲月：走南闖北，相聚相離，有笑與淚，有失意和奮斗，有圓滿(mǎn)亦存在遺憾，但至始至終，一直在追尋著生活中的美。于他而言，美麗在一瞬間，幸福而簡(jiǎn)單。當(dāng)然，我閱歷太淺，思想單一，不敢簡(jiǎn)單談?wù)摶蛟u(píng)判一個(gè)人的三分之一的人生如何度過(guò)，我只是站在剛滿(mǎn)23歲的門(mén)檻來(lái)拾人牙慧。且行且努力，生活中總會(huì)有一個(gè)小小的驚喜，在不知不覺(jué)中盛裝蒞臨。借用昨日在論壇會(huì)上周厚云教授的一句話(huà)說(shuō)，有意識(shí)的努力，無(wú)意識(shí)的發(fā)現(xiàn)。一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，仰望星空。
《人性的枷鎖》讀后感 5
用幾天的時(shí)間看完了毛姆的經(jīng)典作品《人性的枷鎖》，之前以為這本書(shū)的主題是愛(ài)情，看過(guò)才發(fā)現(xiàn)，他不僅僅是關(guān)于愛(ài)情，還有親情，友情，職業(yè)選擇，生活方向等等我們?nèi)松卸紩?huì)遇到的各種迷茫和反思。
故事圍繞著主人公菲利普·凱利展開(kāi)，剛開(kāi)始，他還是一個(gè)敏感脆弱的小男生，一路跌跌撞撞，在感情的枷鎖中掙扎，在生活的汪洋中迷茫，慢慢的他找到了人生方向，掙脫了青春迷茫的枷鎖，蛻變成熟，步入三十歲的人生階段。
菲爾普斯，他不是一個(gè)完美的人，天生畸形足讓本就孤獨(dú)的小男孩，變的更加敏感脆弱，自卑感讓他既想融入集體，又不敢向他們敞開(kāi)心扉，努力討好卻始終得不到同齡孩子的尊重，就這樣，他一路磕磕絆絆，努力逃離童年的孤苦，以為長(zhǎng)大了，就自由了，卻發(fā)現(xiàn)，生活永遠(yuǎn)都不會(huì)讓你好過(guò)。
在友情里，菲利普斯經(jīng)歷過(guò)同伴的背叛，也經(jīng)歷過(guò)摯友的不離不棄;在愛(ài)情里面，菲利普斯遇到了撕心裂肺的愛(ài)，也遇到了不屑一顧的被愛(ài);在親情里，父母的.早逝，讓他很少感受過(guò)家庭的溫暖，寄養(yǎng)在大伯家，讓他對(duì)家的概念更加模糊。
菲爾普斯不是一個(gè)完美的人，卻是一個(gè)非常真實(shí)的人，是你，也是我。時(shí)而善解人意，時(shí)而尖酸刻薄，時(shí)而慷慨大方，時(shí)而吝嗇小氣，時(shí)而慈悲，時(shí)而冷漠……月有陰晴圓缺，菲爾普斯就像那輪月，陰晴有時(shí)，時(shí)而明亮，時(shí)而黑暗。
也許這就是人性，十惡不赦的魔鬼極少，盡善盡美的圣人鮮有，大部分都是介乎于黑與白的凡夫俗子，快樂(lè)有時(shí)，悲傷有時(shí)，自私有時(shí)，犧牲有時(shí)，掙扎有時(shí)，解脫有時(shí)……盡管如此，我們明知道會(huì)受傷，還是會(huì)去愛(ài)，明知道總會(huì)被生活打敗，還是會(huì)努力生活，明知道有一天會(huì)死，還是會(huì)好好活著，也許到頭來(lái)，我們還是會(huì)被人性禁錮，但卻從不放棄掙扎。
最后，借用高曉松的一段話(huà)，也許無(wú)法解答你我生活中的難題，至少可以緩解一下心中的疑惑。
我們?cè)缤肀簧畲驍�，只是你能�?jiān)持到下半場(chǎng)的什么時(shí)候，換人名額用完，體力用光，最終還是會(huì)被生活打敗，所以當(dāng)你有能力的時(shí)候一定要狠踹生活，因?yàn)樯罱^對(duì)不會(huì)因?yàn)槟隳懶∏优呈裁炊紱](méi)干而饒了你。
《人性的枷鎖》讀后感 6
這段時(shí)間一直在看毛姆的《人性的枷鎖》，書(shū)有點(diǎn)厚，我讀的也很慢�？煲粋�(gè)月了，才讀了不到一半。文字并不艱澀甚至描寫(xiě)的很優(yōu)美，在緩緩的故事節(jié)奏的帶領(lǐng)下，我也跟著一起回顧著自己的成長(zhǎng)歷程。
成年后很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我一直在一個(gè)不太好的狀態(tài)中彷徨。仿佛被什么東西框定住了，只能在有限的范圍里伸縮。而前方的路，似乎又一眼能望到頭。我焦慮、想要改變、用力掙脫。但似乎周?chē)袀�(gè)漩渦，牽引著我往里越陷越深。外在力量越來(lái)越大，對(duì)抗越來(lái)越累，把我折磨的精疲力竭。我開(kāi)始迷茫，不知道前方的路在哪里。我開(kāi)始自我懷疑，不知道對(duì)抗有什么作用。我開(kāi)始恐懼，不知道脫離了主流的既定規(guī)則是不是錯(cuò)誤的。就這樣不斷地被消磨直到殆盡，麻木、接受、放棄抵抗，就這樣在這局促的空間里被無(wú)限遏制著。
其實(shí)一開(kāi)始，還是羨慕毛姆筆下那個(gè)主人公青年時(shí)期那些多姿的彩的人生閱歷的。但之后想來(lái)，自己其實(shí)更折騰。
一邊看著主人公不斷思考，掙脫束縛在自己身上的枷鎖；一邊我自己也思考著自己這些年到底岀了什么問(wèn)題，為什么感覺(jué)自己被困住了。我覺(jué)得我的外面是紛亂的世界，而我的內(nèi)在卻是一片荒蕪。
我從內(nèi)心出發(fā)去界定，設(shè)法去看清被既定認(rèn)知束縛住的.自己。我試圖補(bǔ)充養(yǎng)份，各種豐富的、有層次感、朝氣蓬勃的陽(yáng)光和色彩。終于，我的內(nèi)在重新鮮活起來(lái)，我明白了自己應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上更多的可能。
我覺(jué)得找回了我自己，我解放了我自己。
《人性的枷鎖》讀后感 7
今早要給自己心理建設(shè)，一早就要建設(shè)，今天RDF的早培結(jié)果出來(lái)了，我們妥妥的沒(méi)有入選，當(dāng)了分母。
人總是期望越多，失望也越多，尤其是養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，父母雖然平庸，但是孩子是天使，是無(wú)限的可能，所以，對(duì)孩子也是無(wú)限的期待，開(kāi)口式的期待，總覺(jué)得孩子有自己不知道的潛力、潛能，未知的稟賦，期盼著驚喜，為此，付出自己的心血，物質(zhì)，精力和殷殷厚重的期待，然則，要知道養(yǎng)育孩子就是升級(jí)打怪的過(guò)程，是漫長(zhǎng)的路途，應(yīng)該做到的是不以小得而嘚瑟，不以小失而暴躁。
剛看完毛姆的《人性的枷鎖》，文章漫長(zhǎng)而瑣碎，其實(shí)也正如人生，菲利普是個(gè)自小失去父母的殘疾兒童，腳先天有點(diǎn)跛，母親去世后他被伯父帶回家，伯父是位自私封閉的牧師，一切的付出只為了死后可以得到救贖，可以進(jìn)入天堂，伯母是個(gè)干瘦克己的老太太，對(duì)菲利普有愛(ài)，也期望被愛(ài)，菲利普之前進(jìn)的公學(xué)，以進(jìn)入牛津大學(xué)成為牧師為自己的理想，但是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，他對(duì)自己自己的選擇有了質(zhì)疑，也有了搖擺，在此過(guò)程中，一些外在人的關(guān)注，伯父，校長(zhǎng)，因缺乏那么一點(diǎn)點(diǎn)了解，一點(diǎn)點(diǎn)耐心，所以菲利普搖擺偏向了離開(kāi)，他最終選擇了去德國(guó)學(xué)習(xí)語(yǔ)言，為更多的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)了兩年，也認(rèn)識(shí)了自己畢生的朋友海沃德，發(fā)現(xiàn)虛度光陰后，回到伯父家里，按照伯父的意見(jiàn)，進(jìn)了會(huì)計(jì)師事務(wù)所做簽約伙計(jì)，無(wú)聊克制的干了一年后，菲利普知道自己對(duì)數(shù)字根本沒(méi)有天賦，在大家的鼓勵(lì)下他覺(jué)得自己可以在繪畫(huà)上有所發(fā)展，他執(zhí)意要去巴黎學(xué)習(xí)繪畫(huà)，這個(gè)不務(wù)正業(yè)的決定受到很多的阻礙后，在伯母的金錢(qián)援助下，他最終到了巴黎。在巴黎學(xué)畫(huà)的兩年，他認(rèn)識(shí)了很多人，克朗肖，一個(gè)落魄的詩(shī)人，送他一塊波斯掛毯讓他尋找人生意義的人，他反思自己內(nèi)心和自己的能力，認(rèn)為不想做一個(gè)二流的畫(huà)家而最終放棄了畫(huà)畫(huà)，最終選擇了跟自己的父親一樣職業(yè)，從醫(yī)，與人打交道，可以給人自由的工作，憑著一技背著箱子走天下。在這里他認(rèn)識(shí)了自己糾纏了半生的女招待米爾德麗德，一個(gè)平胸窄臀但面貌清秀美麗的虛榮的姑娘，并因?yàn)樗纳屏紲睾停J(rèn)識(shí)了樂(lè)觀豁達(dá)有趣的阿瑟尼一家，認(rèn)識(shí)了孤獨(dú)又暴躁的索思醫(yī)生，并因?yàn)樗麄兏淖兞俗约旱纳壽E。
在此過(guò)程中，有因?yàn)橥稒C(jī)股票而使自己破產(chǎn)無(wú)力繼續(xù)學(xué)醫(yī)的幾年，為了謀生，他進(jìn)了阿瑟尼工作的貿(mào)易公司做導(dǎo)購(gòu)，體驗(yàn)了謀生的疾苦，最終因?yàn)樽约旱睦L畫(huà)基礎(chǔ)而在貿(mào)易工作做到相對(duì)輕松的`服裝設(shè)計(jì)。有與阿瑟尼一家相處的幸福開(kāi)心滿(mǎn)足，在田園摘啤酒花的愜意優(yōu)美，并在此他與薩利敞開(kāi)了心扉，永結(jié)連理。有做產(chǎn)科實(shí)習(xí)醫(yī)生，對(duì)人間百態(tài)，人家疾苦的體會(huì)，生活不易，麻木茍且。更有伯母去世，伯父的冷酷無(wú)情，菲利普生活的磨難，盼望繼承遺產(chǎn)的迫切，甚至是罪惡，文章細(xì)致，故事娓娓道來(lái)，讓人感慨萬(wàn)分。
菲利普在追求自己一生所向時(shí)，可謂是幾經(jīng)波折，按照現(xiàn)在父母培育孩子的理念看，也是虛度光陰，任意隨性，但是細(xì)看其經(jīng)歷，所有的過(guò)往都是財(cái)富，在貿(mào)易公司謀生的日子里，繪畫(huà)基礎(chǔ)和通曉德語(yǔ)讓他拿到更好的收入，在日常生活中，繪畫(huà)學(xué)習(xí)對(duì)其發(fā)現(xiàn)生活，發(fā)現(xiàn)大自然之美都有很大的幫助，讓他更加的熱愛(ài)生活，在這個(gè)雜亂的世界里能保持對(duì)世界的熱愛(ài)，不絕望，不放棄，不消極。最后因?yàn)樗_利或許的懷孕，讓菲利普徹底的反思了一下自己，他認(rèn)識(shí)到自己一直活在未來(lái)的美好中，而應(yīng)該抓住的，享受的是現(xiàn)在的美好，菲利普放棄了自己長(zhǎng)久以來(lái)追求的夢(mèng)想之境---西班牙及環(huán)球旅游，作為索思醫(yī)生的醫(yī)院合伙人，踏踏實(shí)實(shí)的與薩利在法恩利海邊小屋共度一生。
這本書(shū)厚重有質(zhì)感，有生命的思考，人性的思考，內(nèi)心的反思和對(duì)于人漫長(zhǎng)一生諸多偶然的釋然，涉及人物眾多，各有鮮明的特點(diǎn)，海沃德的夸夸其談，克朗肖才華與世俗生活的折磨，克拉頓對(duì)藝術(shù)的忘我追求和需要釋放內(nèi)心的無(wú)力感，如籠中困獸無(wú)出口的挫敗感，又不放棄的孜孜尋求，都讓人深受感染，認(rèn)識(shí)到人的多樣性，人在世上生活的千姿百態(tài)。存在就是有道理的。
在孩子的養(yǎng)育過(guò)程中，如龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你:不必追。”看了《人性的枷鎖》終究明白，人無(wú)論在世上如何的輝煌，如何的奮進(jìn)，如何的努力，如何的尋找生命的出口，終于一切將歸于平庸，歸于實(shí)實(shí)在在的生活，生命是一條沒(méi)有回程的旅行，孩子是一段旅程的陪伴，放平心態(tài)，接受孩子的平庸，也許一切的煩惱和焦慮都會(huì)迎刃而解。
《人性的枷鎖》讀后感 8
繼《月亮與六便士》后，閱讀毛姆大叔的第二本巨作。這邊長(zhǎng)篇半自傳體小說(shuō)，講述了主人公菲利普三十年“五彩斑斕”的生活。
人人生來(lái)便帶著瑕疵，或是身體，或是靈魂。先天跛足的他，9歲失去雙親，從此寄居于牧師伯父家，因身體殘缺，他生性敏感，然而生活從來(lái)就不會(huì)對(duì)誰(shuí)仁慈，收起毒手，對(duì)可憐之人只會(huì)更甚；菲利普經(jīng)歷了被同伴輕視與欺凌的少年時(shí)期，尋求未來(lái)發(fā)展，迷茫的青年時(shí)期，成年后學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)、油畫(huà)、醫(yī)生等相關(guān)知識(shí)，后因股票投資失敗破產(chǎn)，不得不放棄醫(yī)學(xué)，做起了商場(chǎng)導(dǎo)購(gòu)與服裝設(shè)計(jì)。
小說(shuō)大部分篇幅讀起來(lái)很壓抑，亦如真實(shí)的人生，不如意之事十之八九；毛姆素來(lái)喜歡毫不客氣地揭露人性的弱點(diǎn)，復(fù)雜和矛盾。書(shū)中很多細(xì)膩的思想和表達(dá)讓人不驚感嘆與自己的想法如此一般。看著菲利普沖破身體缺陷、宗教、性欲、愛(ài)情、物質(zhì)等層層枷鎖得到自我救贖與不斷成長(zhǎng)（成長(zhǎng)路上的苦無(wú)以言表，作為讀者，對(duì)于這個(gè)主角會(huì)心疼，也會(huì)火冒三丈，有嘲笑，有同情，更多的'是欣慰），最終活出自我，很開(kāi)心，雖然只是他只是個(gè)小說(shuō)人物。
如譯者所說(shuō)，成長(zhǎng)本來(lái)就是一條不可逆的道路，更恐怖的是，它往往還是一條孤獨(dú)的單行車(chē)道。愿我們能在別人的故事中，切身體味或已逝去，或未到來(lái)的歲月。
我們本應(yīng)豁達(dá)，因?yàn)樯挥幸淮吻椅⒉蛔愕�，死亡更是無(wú)足輕重。
《人性的枷鎖》讀后感 9
《人性的枷鎖》是毛姆的一部小說(shuō)。初識(shí)毛姆，緣于《月亮與六便士》，讀罷，掩卷長(zhǎng)思，月亮代表完美的理想，六便士代表骨感的現(xiàn)實(shí)，我們仰望高高月亮?xí)r，總會(huì)忽視腳底下的六便士；我們追求六便士時(shí)，又總會(huì)忘了純潔的月亮。月亮與六便士，無(wú)論想要什么都是你的選擇，我們均有選擇的權(quán)利。處于混沌中的人們，難以?xún)扇�，追求“六便士”的同時(shí)炫耀是在追求“月亮”。
如果說(shuō)《月亮與六便士》是探討理想與現(xiàn)實(shí)的.話(huà)，而《人性的枷鎖》便是在追尋生命的意義，跟著菲利普，我們看見(jiàn)了束縛在我們每個(gè)人身上有形無(wú)形的枷鎖，最終尋得出路還是困頓其中，我想毛姆的作品為我們點(diǎn)亮了一盞黑暗中的明燈。
主人公菲利普先生一生都在與枷鎖作斗爭(zhēng)。從小殘疾的他敏感而自卑，但是他有一個(gè)很好的出身，父母雖然去世的早，但給他留下了一筆不小的財(cái)產(chǎn)，他可以自由去選擇他的學(xué)業(yè)，做自己喜歡做的事情。他用善良和真誠(chéng)，收獲了友誼和愛(ài)情，自卑的枷鎖也蕩然無(wú)存。成年后，情欲又給他帶來(lái)枷鎖，他不斷掙扎在情欲的枷鎖里，經(jīng)歷了那么多事之后，他想明白了一切。在追求理想的途中，他又面臨了抉擇，是愛(ài)情和家庭？還是周游世界，探索人生？最后他選擇了家庭。
不難看出，這里的枷鎖是指生理上的殘疾，情欲的難以控制和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的艱難。其實(shí)，我們每個(gè)人都和菲利普一樣，只不過(guò)我們沒(méi)有毛姆的文筆，難以用文字書(shū)寫(xiě)自己的不甘和掙扎，只能活在麻木的生活里。所以，某種意義上，毛姆將我們的生存狀態(tài)在很久以前就進(jìn)行了深度的刻畫(huà)，再讀毛姆，可以更加認(rèn)真的審視自己，尋找更適合自己的方向，早日擺脫枷鎖。
我們每個(gè)人都能從中尋找到那個(gè)自己，我們都曾為自己身上的某些缺點(diǎn)而自、和痛苦，或?yàn)樯畹钠D辛而喪失信心，那是真實(shí)的自己，每個(gè)人都會(huì)有這樣的敏感情緒。我們要做的是打破命運(yùn)的安排，努力去尋夢(mèng)，堅(jiān)持到底，領(lǐng)悟人生的真諦。
《人性的枷鎖》讀后感 10
看了毛姆的月亮與六便士，面紗，刀鋒，繼人性的枷鎖是放在最后來(lái)閱讀的。因?yàn)橄矚g這么一本厚厚的大部頭書(shū)，你會(huì)不知不覺(jué)跟著作者游歷主人公的所思所想，所見(jiàn)所聞，所愛(ài)所恨，所憫所怨。而后知后覺(jué)的將自己融入其中，來(lái)思索自身所活著的意義，追求的自由，渴望的愛(ài)情，心底的欲望。像一場(chǎng)洗滌心靈的救贖，久久不能釋然抒發(fā)。
人類(lèi)可貴之處就在于每每跌跌撞撞疼痛前行的路上，哪怕世俗再殘酷，我們?nèi)栽诓粩嘧非笙蛲敲篮玫纳�。而思想一定是自由的（那是靈魂中噴涌出的渴望�。。┱�，善，美作為衡量人性的標(biāo)準(zhǔn)，顯得重中之重，不可或缺。
愛(ài)情，我們將其傾盡心力去追求的，也終將會(huì)失去，因?yàn)槲覀冋l(shuí)也不曾真的屬于誰(shuí)，我們甚至都不屬于自己。妙的是，它所帶給你那種幸福愉悅的感受，真實(shí)又幸福，但你最后又不得不為失去后的苦痛來(lái)買(mǎi)曾體會(huì)快樂(lè)的單！愛(ài)情會(huì)死亡，而溫情和習(xí)慣會(huì)取勝，就像愛(ài)有盡頭一樣，恨也有盡頭。然而不能確信的是，我們究竟是仍在愛(ài)著呢？還是只在痛惜失去的.愛(ài)情呢?
我們每個(gè)人心里都有一道枷鎖，牢牢被牽制住，動(dòng)彈不得。想要逃脫枷鎖便要一一尋求答案。菲利普已然躍過(guò)枷鎖勾勒出一幅精美絕倫，美不勝收的人生圖案。那么你呢？
生命沒(méi)有意義，這是菲利普在經(jīng)歷了眾多人間冷暖，世態(tài)炎涼后得出的結(jié)論。但是如果生命沒(méi)有意義，那我們又何嘗計(jì)較失敗，成功。我們也只是在這大千世界活出一個(gè)小小的自己，做自己想做的事，把能做的事做到更好，心之所向，我想這便是活著的意義，生存的希望。
《人性的枷鎖》讀后感 11
前段時(shí)間剛看完毛姆大師的一部著作《月亮與六便士》，這次看完了《人性的枷鎖》后，有了不同的感想。《月亮與六便士》講述的是對(duì)夢(mèng)想的追求，《人性的枷鎖》講述的是，追逐夢(mèng)想的坎坷路途后，仍清醒面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力生活的姿態(tài)。這兩本書(shū)都在講，面對(duì)夢(mèng)想，不同的人，不同的結(jié)果，不同的態(tài)度。
首先，題目上讓我產(chǎn)生了一種沉思的情緒，一般碰到大膽的明確字眼“人性”時(shí)，我大概會(huì)想到世間百態(tài)的丑惡嘴臉。可能毛姆大師想向我們講述人性的惡，以此來(lái)抨擊世間的立場(chǎng)�！凹湘i”兩個(gè)字，更讓我由衷的體會(huì)到，這層神秘的面紗下，想向我們講述一件什么艱難險(xiǎn)阻的人生境遇。
翻開(kāi)書(shū)，我們看到的是一個(gè)不健全、缺少父母陪伴的主人公：菲利普。他天生坡腳，母親在他不記事時(shí)就駕鶴西去。他被寄養(yǎng)在無(wú)兒女的牧師叔叔家。他的一生起起伏伏，愛(ài)情、事業(yè)、經(jīng)濟(jì)、情感，都如夢(mèng)幻般變化多端。他從事了牧師、會(huì)計(jì)、畫(huà)家、醫(yī)生、服裝設(shè)計(jì)師等多方職業(yè)，最后決定子從父業(yè)做了醫(yī)生。他深?lèi)?ài)著一位叫做：米爾德里德的女人。兩次糾纏，兩次原諒，最后放下了內(nèi)心的她，有了一位相伴一生的女人：薩利。他對(duì)待金錢(qián)，揮霍無(wú)度、不善經(jīng)營(yíng)，曾因炒股而導(dǎo)致傾家蕩產(chǎn)，后繼承遺產(chǎn)恢復(fù)了生活。我跟著故事情節(jié)的始末，也一路隨著菲利普成長(zhǎng)。
當(dāng)故事進(jìn)行大半部分時(shí)，朋友的離世讓他突然明白了地毯的秘密、人生的意義。文中用赤裸的文字，進(jìn)行講述枷鎖的最后一重，以及生命的價(jià)值。那么，什么是“枷鎖”？枷鎖，意味著我們自己給自己設(shè)限。正因?yàn)槲覀兩砩系娜秉c(diǎn)，做錯(cuò)過(guò)的事情，卑微脆弱的內(nèi)心，強(qiáng)大的自尊心，使得我們羞于啟齒，訴說(shuō)真正的自我感受。故事里，當(dāng)菲利普無(wú)比虔誠(chéng)地相信，上帝會(huì)治好坡腳時(shí)，他天真的想法遭到破滅，他不在是基督教徒。而他與朋友們的對(duì)話(huà)，更使他警醒了信仰的真實(shí)。他擺脫了第一重枷鎖，那就是：隨波逐流，盲從信仰的打破。到了最后一重枷鎖打開(kāi)時(shí)，他明白了生命毫無(wú)意義。偌大的宇宙，自己僅是幾萬(wàn)年來(lái)滄海一粟，極為渺小的存在。菲利普以前覺(jué)得，過(guò)的是否幸福，就是衡量生命價(jià)值的意義�，F(xiàn)在，他意識(shí)到衡量生命價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)關(guān)幸福與痛苦。人的一生就像地毯上面繪制的圖案一樣，錯(cuò)綜復(fù)雜，花樣百出。而我們生命中的每一首插曲，都使這幅圖案更加精密了。自此，菲利普不會(huì)再因?yàn)樯畹姆N種意外而影響到自己了，他仿佛重獲新生，領(lǐng)悟生命的真諦，變得既隨和又豁達(dá)，得到了內(nèi)心上真正的自由。
所以這本書(shū)表達(dá)了另一個(gè)含義，就是人生的意義�！叭松鷽](méi)有意義”，既悲觀又厭世的話(huà)語(yǔ)�？蓪�(shí)際上他所表達(dá)的是：人生一世是沒(méi)有意義的`，是我們?nèi)祟?lèi)賦予了它活在世上的意義。比如地位，感情，夢(mèng)想。有了欲望，才有了痛苦。至于是否能獲得成功，其實(shí)本質(zhì)上是無(wú)法超越生命本身的。毛姆大師在這里倡導(dǎo)人們，努力勇敢地像菲利普一樣追求夢(mèng)想，但努力過(guò)后要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，了解自身的能力，最后做出決定。你要接受自己的不完美，接受自己才技平庸，以豁達(dá)的胸襟，面對(duì)世間所有的不善與波瀾。
這篇半自傳型小說(shuō)，以毛姆自身為原型，將“口吃”借人物形象表達(dá)“坡腳”。而通篇里，刻畫(huà)非常細(xì)膩的情感描寫(xiě)，又將每個(gè)人物的性格及特點(diǎn)，描述得栩栩如生。從米爾德里德的人物角度出發(fā)，又將人性的淡漠和自私，表現(xiàn)的淋漓盡致，極為引人入勝。不得不說(shuō)，毛姆大師是個(gè)頂級(jí)的故事家，寫(xiě)作手法非常細(xì)膩，天賦異稟的鬼才。
在序文里寫(xiě)到了題目的取名。是斯賓諾莎《倫理學(xué)》中的名句：“人屈從感情，猶如套上枷鎖；只有運(yùn)用理智，人才自由�！�
《人性的枷鎖》讀后感 12
《人性的枷鎖》是毛姆的一部小說(shuō)。在假期的時(shí)候我讀完了這本書(shū)�，F(xiàn)在覺(jué)得還有很深的感慨。
盧梭說(shuō)過(guò)“人生而自由，卻無(wú)往不在枷鎖中”；《人性的枷鎖》是毛姆有自傳性質(zhì)的經(jīng)典作品，主人公菲利普天生患有腿疾，父母早亡，小小年紀(jì)被送去伯父家寄養(yǎng)。作為神父的伯父對(duì)小菲利普并沒(méi)有感情，而且他特別自私冷漠，造成了這個(gè)早熟的孩子愈加敏感害羞的個(gè)性。
菲利普最開(kāi)始是陪朋友鄧斯福德去追求倫敦國(guó)會(huì)街上點(diǎn)心店的女招待米爾德麗德，他對(duì)這個(gè)“瘦長(zhǎng)的個(gè)子，狹窄的臀部，胸部平坦坦的像個(gè)男孩”的女人第一印象就不好：“要在巴黎，誰(shuí)也不會(huì)瞧她一眼”。不但如此，這女人還淺薄刻薄得要命，一副千金小姐般故作高傲的派頭實(shí)在惹人討厭。
但正因?yàn)樗龑?duì)菲利普那愛(ài)答不理的傲慢態(tài)度嚴(yán)重傷害了菲利普敏感的自尊心，這從厭惡開(kāi)始的感情在糾結(jié)抑郁中竟慢慢演化為了想念。不但如此，隨著米爾德麗德每一次對(duì)菲利普的玩弄、欺騙、侮辱的加深，菲利普那種必須獲取芳心的欲望反而愈加強(qiáng)烈，到最后竟然發(fā)展到出錢(qián)給米爾德麗德和露水情人度假尋歡的地步。
菲利普獨(dú)自一人在德國(guó)求學(xué)時(shí)，他日益增長(zhǎng)的見(jiàn)識(shí)讓他覺(jué)察到，異教徒信奉自身宗教的虔誠(chéng)程度，并不下于英國(guó)國(guó)教徒。研究神學(xué)的大學(xué)生維克斯向他揭示出，“一代人有著一代人的`信仰”，“人們總是按照自身的形象來(lái)塑造神祗的”。
菲利普的人生道路并不順暢，他進(jìn)行了很多嘗試經(jīng)歷了不少痛苦才逐漸解除了宗教、學(xué)歷、愛(ài)情、友誼、世人眼光、個(gè)性、世俗期待等等加諸在人一生中的種種枷鎖，獲得心靈的平靜與精神的自由。
《人性的枷鎖》讀后感 13
《人性的枷鎖》是毛姆的一部小說(shuō)。在假期的時(shí)候我讀完了這本書(shū)�，F(xiàn)在覺(jué)得還有很深的感慨。
盧梭說(shuō)過(guò)“人生而自由，卻無(wú)往不在枷鎖之中”；《人性的枷鎖》是毛姆具有自傳性質(zhì)的經(jīng)典作品，主人公菲利普天生患有腿疾，父母早亡，小小年紀(jì)被送去伯父家寄養(yǎng)。作為神父的伯父對(duì)小菲利普并沒(méi)有感情，而且他特別自私冷漠，造成了這個(gè)早熟的孩子愈加敏感害羞的個(gè)性。
菲利普最開(kāi)始是陪朋友鄧斯福德去追求倫敦國(guó)會(huì)街上點(diǎn)心店的女招待米爾德麗德，他對(duì)這個(gè)“瘦長(zhǎng)的個(gè)子，狹窄的臀部，胸部平坦坦的像個(gè)男孩”的女人第一印象就不好：“要在巴黎，誰(shuí)也不會(huì)瞧她一眼”。不僅如此，這女人還淺薄刻薄得要命，一副千金小姐般故作高傲的派頭實(shí)在惹人討厭。
但正因?yàn)樗龑?duì)菲利普那愛(ài)答不理的傲慢態(tài)度嚴(yán)重傷害了菲利普敏感的自尊心，這從厭惡開(kāi)始的感情在糾結(jié)抑郁中竟慢慢演化為了想念。不僅如此，隨著米爾德麗德每一次對(duì)菲利普的玩弄、欺騙、侮辱的加深，菲利普那種必須獲取芳心的.欲望反而愈加強(qiáng)烈，到最后竟然發(fā)展到出錢(qián)給米爾德麗德和露水情人度假尋歡的地步。
菲利普獨(dú)自一人在德國(guó)求學(xué)時(shí)，他日益增長(zhǎng)的見(jiàn)識(shí)讓他覺(jué)察到，異教徒信奉自己宗教的虔誠(chéng)程度，并不下于英國(guó)國(guó)教徒。研究神學(xué)的大學(xué)生維克斯向他揭示出，“一代人有著一代人的信仰”，“人們總是按照自身的形象來(lái)塑造神祗的”。
菲利普的人生道路并不順暢，他進(jìn)行了許多嘗試經(jīng)歷了不少痛苦才逐漸解除了宗教、學(xué)歷、愛(ài)情、友誼、世人眼光、個(gè)性、世俗期待等等加諸在人一生中的種種枷鎖，獲得心靈的平靜與精神的自由。
《人性的枷鎖》讀后感 14
看完《面紗》迫不及待下單了毛姆這本書(shū)。本書(shū)有點(diǎn)厚，所用時(shí)間也較長(zhǎng)。看書(shū)名會(huì)以為是類(lèi)似卡耐基人性的弱點(diǎn)那樣的勵(lì)志文，其實(shí)是毛姆自傳體小說(shuō)，也可以說(shuō)是他將事實(shí)與虛構(gòu)相結(jié)合，來(lái)談?wù)剬?duì)人生的看法的一本書(shū)。書(shū)名初始為《斯蒂芬·凱利的藝術(shù)人生》，無(wú)人問(wèn)津；多年后，毛姆本人聲名鵲起，開(kāi)始重新撰寫(xiě)并擬取名《美自灰燼出》，因和別人作品重名，最后改為《人性的枷鎖》，慢慢備受關(guān)注、暢銷(xiāo)起來(lái)。
他在書(shū)中刻畫(huà)了一個(gè)擁有跛腳缺陷的不完美男人的自卑與自負(fù)，對(duì)自身天賦慢慢挖掘和不斷嘗試過(guò)程中所遇到的失敗與成功，從激情澎湃到順其自然的愛(ài)情中嘗到的苦澀與甜蜜，貫穿始終的，當(dāng)是主人翁菲利普這個(gè)普通人從平凡人生的挫折無(wú)常中，感受到的人情冷暖，獲得的成長(zhǎng)與成熟。他的時(shí)間好像特別經(jīng)用，或者說(shuō)作者很長(zhǎng)壽吧，好像比身邊別人發(fā)生更多事，經(jīng)歷更豐富，觸角更靈敏，所以能精準(zhǔn)的描述出菲利普敏感的內(nèi)心世界。
主人翁菲利普整個(gè)人生始終在追問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：人生的意義是什么？年輕時(shí)，與克朗肖對(duì)話(huà)中，他得到了波斯地毯的比喻，克朗肖說(shuō)人生的意義都在這地毯里，說(shuō)人生遇到的事不管幸與不幸，都是構(gòu)成地毯上圖案的一部分。而人活著究竟為了什么這個(gè)問(wèn)題依然無(wú)解，“除非是自己找到答案，否則毫無(wú)意義”。說(shuō)了等于沒(méi)說(shuō)，帶著這樣的問(wèn)題和對(duì)未來(lái)的憧憬，他慢慢經(jīng)歷，當(dāng)形影不離好得像同性戀一樣的朋友接連遠(yuǎn)去，當(dāng)毅然退學(xué)熱血追尋繪畫(huà)天賦卻不得不承認(rèn)自己不過(guò)和很多你我一樣是個(gè)平庸之輩，當(dāng)讓自己魂?duì)繅?mèng)繞、恨不得把心掏出來(lái)給她看的米爾德利德終變成令自己惡心厭棄樣子，當(dāng)父母所留錢(qián)財(cái)本可以衣食無(wú)憂(yōu)卻讓自己揮霍一空到甚至去當(dāng)流浪漢食不果腹睡公園，可能在此時(shí)，菲利普才發(fā)現(xiàn)自己的命運(yùn)不過(guò)是在社會(huì)洪流裹挾中前進(jìn)，畢竟人就是社會(huì)人，生活在社會(huì)大環(huán)境中，你該怎么做，接受如何教育，獲取如何信息，遵循如何規(guī)則，“到什么年齡該做什么事”，好像被無(wú)形的`枷鎖束縛著，但是又無(wú)可奈何。
但是就該像枷鎖投降嗎？菲利普最大的夢(mèng)想就是完成醫(yī)學(xué)學(xué)業(yè)后，去當(dāng)船醫(yī)，可以跟著船只航行，去全世界旅行。最后的最后，當(dāng)機(jī)會(huì)擺在面前就差臨門(mén)一腳了，他卻選擇了放棄這個(gè)夢(mèng)想，即使身邊的姑娘并沒(méi)有懷孕，愿意給他自由，菲利普卻選擇了留下來(lái)，陪著她，一起過(guò)這平凡又普通的瑣碎日子。
看到這里我甚至有點(diǎn)失望，這不就是投降了嗎？我還期待神秘東方旅行呢？然而還記得那個(gè)地毯的比喻嗎？那些年我們遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，不過(guò)是活在未來(lái)而非當(dāng)下的幻想，是想把毫無(wú)意義的人生經(jīng)歷設(shè)計(jì)成一個(gè)精美繁復(fù)的圖案的地毯�！笆獠恢粋�(gè)人呱呱墜地，自食其力，娶妻生子甚至撒手人寰，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的圖案也同樣是最完美的。”
“委身于庸常的幸福似乎就等于接受了自己的失敗，可這樣的失敗卻勝過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)種成功�！�
《人性的枷鎖》讀后感 15
這本書(shū)，他正好給我們生動(dòng)形象地描繪出那個(gè)樣子。它里面的文字，充滿(mǎn)魔法，它把我們帶到了另一個(gè)虛擬的生活圈，好像時(shí)光穿越，又好像靈魂互換。在虛擬的世界，我們就是菲利普，我們?cè)诮?jīng)歷所有的一切。于是，我們體會(huì)了被米爾德麗德鄙視的無(wú)地自容，感受到被她利用的心甘情愿，經(jīng)歷到失去她的撕心裂肺。于是，我們觸摸到Price上吊自殺后冰冷的尸體，我們感受到胃空蕩抽搐，通過(guò)抽煙來(lái)減輕饑餓的無(wú)耐。我們還體會(huì)到在絕境中，微弱的控訴：自身總是對(duì)他人友善，盡量做好事，最后卻事事糟糕透頂；自身樂(lè)于助人，卻在最困難的時(shí)候，不敢期望有人伸出援手。于是，我們體會(huì)到了在絕境中，期盼自身的舅舅早些過(guò)世，可以利用他的遺產(chǎn)來(lái)走完最后學(xué)業(yè)的無(wú)恥和真實(shí)。甚至被靈魂拷問(wèn)。
晚上照顧舅舅時(shí)，我們也動(dòng)了給他多加的念頭，希望可以早一些結(jié)束他的無(wú)意義生命，來(lái)逆轉(zhuǎn)自身的有追求人生。最后，我們終于因?yàn)楹ε陆K身的悔恨和愧疚，而沒(méi)有動(dòng)手，經(jīng)受了惡魔的誘惑，保住了道德的底線(xiàn)。這一切的一切，都是這本書(shū)帶給我們讀者的虛擬卻真實(shí)的體會(huì)。菲利普的一生尋找的'答案，也是讀者曾經(jīng)想要選擇的東西。只不過(guò)，大部分讀者，有父有母，沒(méi)有那勇敢，無(wú)法豁出一切去經(jīng)歷去感受。而跛腳的菲利普，卻把個(gè)中滋味，心酸心苦，一一嘗遍。最后，他終于懂得欣賞平淡無(wú)奇的生活，以及平凡似水的美好。
我們跟隨主人公，從一種生活到另一種生活，從一群人到另一群人，不停奔波選擇，不停掙扎糾結(jié)，掙脫種種枷鎖，想尋找一種照亮生命的人生，最終發(fā)現(xiàn)“人生毫無(wú)意義”，最終選擇了一種最普通的生活。這是歷經(jīng)艱辛探索后的結(jié)果，就像揮灑汗水勞作后，休息時(shí)的平靜。
他浴火重生后學(xué)會(huì)了怎么去看待缺陷和苦難，如何用平常心對(duì)待生活的不如意。他終于明白每個(gè)人都有自身的缺陷，或身體或心靈。這個(gè)世界就是一個(gè)病房，為什么會(huì)這樣，根本沒(méi)有理由�；驓埲钡娜怏w，虛弱的心臟，或病態(tài)的肺，還有一些更加隱蔽的精神疾病，懦弱的意志，酒精的上癮。人人都有缺陷，我們要做到就是接受人類(lèi)的美好，包容人類(lèi)的錯(cuò)誤。原諒他們，因?yàn)樗麄円采聿挥杉骸?/p>
生活就像是一座空空如也的清水房。把所遭受的一切不幸，看作是對(duì)生活煞費(fèi)苦心的裝飾。他開(kāi)心地接受生活中出現(xiàn)的一切，凄涼和興奮，開(kāi)心和痛苦。因?yàn)闊o(wú)論什么事情，都讓生活這套毛坯房的設(shè)計(jì)，更加層次豐富。
《人性的枷鎖》讀后感 16
初看到書(shū)名，還以為是本艱澀難懂的哲學(xué)類(lèi)書(shū)籍呢，哪知一翻開(kāi)，立刻就被吸引了。這本書(shū)很好看，而且不管你年齡大還是小，只要你 看了這本書(shū)，相信一定會(huì)引起你的思考，因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)碰到類(lèi)似的問(wèn)題，那就是 人生無(wú)處不枷鎖!
人生來(lái)自由，卻無(wú)處不在枷鎖中，仔細(xì)想來(lái)，難道不灰心喪氣嗎?這部有點(diǎn)自傳體的小說(shuō)是英國(guó)作家威廉.薩姆賽特.毛姆的力作，毛姆描述了菲利普 從 八歲到三十多歲的生活歷程，主人公菲利普遭遇了情感的枷鎖、金錢(qián)的枷鎖、宗教的枷鎖等種種羈絆，他在擺脫這些羈絆時(shí)，受盡了靈魂的拷問(wèn)，從他相信上帝到不信，他的跛足讓他的.人生受盡了冷嘲熱諷，童年孤獨(dú)而痛苦，上帝并沒(méi)有給他治好跛足，成年后他瘋狂的愛(ài)上了明明知道不值得愛(ài)不應(yīng)該去愛(ài)的女子，他卑顏奴膝，喪失尊嚴(yán)的討好該女子，陷入了情欲的深淵，他的理性在愛(ài)情面前毫無(wú)用處。萬(wàn)幸的是他堅(jiān)守住了自己的目標(biāo) ，最終擺脫了枷鎖，他常常思考，人的一生為什么總是受他認(rèn)為應(yīng)該做的事情，而不是受他真心想做的事情所左右?他總結(jié)出了人生的哲理，他說(shuō)：生活毫無(wú)意義，人降生在這個(gè)世上，就是受苦受難，生活沒(méi)有意義，人活著也沒(méi)有目的，生命微不足道，而死也無(wú)足輕重，既然生活毫無(wú)意義，塵世也就無(wú)殘忍可言，生活就像一塊舊的波斯地毯，有許多的格局，每個(gè)人的格局都不同，幸福 和痛苦跟生活中出現(xiàn)的其他細(xì)節(jié)一樣，不過(guò)是使人生格局更趨紛繁復(fù)雜，地毯的顏色布局更鮮艷別致罷了。
菲利普擺脫枷鎖后，心靈獲得了救贖，我喜歡這時(shí)的菲利普，這時(shí)的菲利普溫和、自信，他不會(huì)在別人羞辱他的跛足時(shí)臉紅難堪了，他親切的同貧窮的男人、女人說(shuō)話(huà)，對(duì)他們的生活認(rèn)真的審視和同情，他心里時(shí)常洋溢著激情，他愉快的觀察著人生，他的天空是太陽(yáng)當(dāng)照，光芒四射!讀者看到最后也得到了慰藉，心情也舒暢起來(lái)，不再痛苦，心里洋溢滿(mǎn)了脈脈的溫情。這本書(shū)給我了啟迪，給我了一劑面對(duì)生活煩惱的解藥，生活不如意十之八九，只有努力多學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的修養(yǎng)，才能對(duì)生活持有一份淡然 和安定!把握當(dāng)下，堅(jiān)持自己的理想，努力完成自己所想要的璀璨生活吧!要不然，還能怎樣?哈哈
《人性的枷鎖》讀后感 17
用幾天的時(shí)間看完了毛姆的經(jīng)典作品《人性的枷鎖》，之前以為這本書(shū)的主題是愛(ài)情，看過(guò)才發(fā)現(xiàn)，他不僅僅是關(guān)于愛(ài)情，還有親情，友情，職業(yè)選擇，生活方向等等我們?nèi)松卸紩?huì)遇到的各種迷茫和反思。
故事圍繞著主人公菲利普·凱利展開(kāi)，剛開(kāi)始，他還是一個(gè)敏感脆弱的小男生，一路跌跌撞撞，在感情的枷鎖中掙扎，在生活的汪洋中迷茫，慢慢的他找到了人生方向，掙脫了青春迷茫的枷鎖，蛻變成熟，步入三十歲的人生階段。
菲爾普斯，他不是一個(gè)完美的人，天生畸形足讓本就孤獨(dú)的小男孩，變的更加敏感脆弱，自卑感讓他既想融入集體，又不敢向他們敞開(kāi)心扉，努力討好卻始終得不到同齡孩子的尊重，就這樣，他一路磕磕絆絆，努力逃離童年的孤苦，以為長(zhǎng)大了，就自由了，卻發(fā)現(xiàn)，生活永遠(yuǎn)都不會(huì)讓你好過(guò)。
在友情里，菲利普斯經(jīng)歷過(guò)同伴的.背叛，也經(jīng)歷過(guò)摯友的不離不棄;在愛(ài)情里面，菲利普斯遇到了撕心裂肺的愛(ài)，也遇到了不屑一顧的被愛(ài);在親情里，父母的早逝，讓他很少感受過(guò)家庭的溫暖，寄養(yǎng)在大伯家，讓他對(duì)家的概念更加模糊。
菲爾普斯不是一個(gè)完美的人，卻是一個(gè)非常真實(shí)的人，是你，也是我。時(shí)而善解人意，時(shí)而尖酸刻薄，時(shí)而慷慨大方，時(shí)而吝嗇小氣，時(shí)而慈悲，時(shí)而冷漠……月有陰晴圓缺，菲爾普斯就像那輪月，陰晴有時(shí)，時(shí)而明亮，時(shí)而黑暗。
也許這就是人性，十惡不赦的魔鬼極少，盡善盡美的圣人鮮有，大部分都是介乎于黑與白的凡夫俗子，快樂(lè)有時(shí)，悲傷有時(shí)，自私有時(shí)，犧牲有時(shí)，掙扎有時(shí)，解脫有時(shí)……盡管如此，我們明知道會(huì)受傷，還是會(huì)去愛(ài)，明知道總會(huì)被生活打敗，還是會(huì)努力生活，明知道有一天會(huì)死，還是會(huì)好好活著，也許到頭來(lái)，我們還是會(huì)被人性禁錮，但卻從不放棄掙扎。
最后，借用高曉松的一段話(huà)，也許無(wú)法解答你我生活中的難題，至少可以緩解一下心中的疑惑。
我們?cè)缤肀簧畲驍�，只是你能�?jiān)持到下半場(chǎng)的什么時(shí)候，換人名額用完，體力用光，最終還是會(huì)被生活打敗，所以當(dāng)你有能力的時(shí)候一定要狠踹生活，因?yàn)樯罱^對(duì)不會(huì)因?yàn)槟隳懶∏优呈裁炊紱](méi)干而饒了你。
《人性的枷鎖》讀后感 18
大學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在就業(yè)工作得清閑空檔期如約而至了，在假期的頭兩天鼓起勇氣翻開(kāi)老家還未拜讀的毛姆的《人性的枷鎖》（Of Human Bondage），877頁(yè)，64萬(wàn)字，很久沒(méi)讀過(guò)這么長(zhǎng)的小說(shuō)了。感謝毛姆，這一次仍然沒(méi)讓我失望。
《人性的枷鎖》中，菲利普已經(jīng)像是身邊一個(gè)有血有肉的凡人了，他迷茫、懦弱、敏感、犯賤，而且還是個(gè)跛子，最后本來(lái)可以詩(shī)與遠(yuǎn)方，卻選擇了結(jié)婚生子踏踏實(shí)實(shí)過(guò)日子，這下大家滿(mǎn)足了吧？不知道這是不是毛姆筆下唯一的一次寬恕，讓主角選擇了凡人普遍接受的幸福人生。
故事從1885年的倫敦開(kāi)始，菲利普9歲的那一年里失去了雙親。Philip的父親是一位年輕出色的外科醫(yī)生，家境殷實(shí)，但卻因?yàn)橐淮瓮蝗缙鋪?lái)的敗血癥去世，他的母親當(dāng)時(shí)正懷著身孕，可能由于丈夫去世這突然的打擊加上分娩的痛苦，也在六個(gè)月后散手人寰，Philip的弟弟也沒(méi)能活下來(lái)，就這樣主角變成了孤兒，還是一個(gè)一只腳是畸形足的孤兒。
菲利普的伯父收養(yǎng)了他，這是一個(gè)刻板冷漠的牧師家庭，好在Philip的伯母對(duì)他視如己出，更幸運(yùn)的是他在這里“不知不覺(jué)中養(yǎng)成了這個(gè)世界上最美好的習(xí)慣——閱讀的習(xí)慣”，從而減輕了許多抑郁和憂(yōu)傷。不久，菲利普被送進(jìn)了特爾坎布瑞的皇家公學(xué)，這里是專(zhuān)為培養(yǎng)神職人員的寄宿學(xué)校，Philip的伯父希望他能在那里一直呆到18歲，然后去牛津大學(xué)，最后成為一個(gè)牧師，皈依上帝。在學(xué)校里，菲利普因?yàn)樗幕巫泔柺芡瑢W(xué)、朋友甚至老師的嘲笑和侮辱，在虔誠(chéng)地祈求上帝施與神跡后也未能應(yīng)驗(yàn)，讓他開(kāi)始對(duì)宗教產(chǎn)生了最初的懷疑。
在學(xué)校呆到快18歲時(shí)受一個(gè)同學(xué)的影響，菲利普決心一個(gè)人去德國(guó)，因?yàn)樗呀?jīng)對(duì)宗教體制下的皇家公學(xué)深?lèi)和唇^，雖然他的成績(jī)足以讓他順利獲得獎(jiǎng)學(xué)金進(jìn)入牛津大學(xué)，但是那成為神父的未來(lái)還是令他感到厭煩。這是菲利普第一次自己選擇放棄。
在德國(guó)海德堡度過(guò)的短短3個(gè)月里，菲利普結(jié)識(shí)了好幾個(gè)喜歡談?wù)撐膶W(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、宗教的朋友，促成了他思想的開(kāi)蒙，“我完全不懂人們?yōu)槭裁匆欢ㄒ叛錾系邸�。放棄了宗教信仰的菲利普感到前所未有的輕松，宗教是他解開(kāi)的第一套人生的枷鎖。
回到英國(guó)的牧師公館后，菲利普與一個(gè)大他很多歲的女人（估計(jì)應(yīng)該大15歲左右）威爾金森小姐偷嘗了禁果，但這一切并非出于愛(ài)情，而是青春期的性沖動(dòng)和對(duì)異性的好奇吧。這段感情隨著菲利普來(lái)到倫敦學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)就無(wú)疾而終了。菲利普是聽(tīng)從伯父伯母的意見(jiàn)想試著成為一名皇家會(huì)計(jì)師的，但事實(shí)證明他并不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，從事會(huì)計(jì)的工作讓他感到痛苦，于是一年之后，菲利普第二次選擇放棄學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)。他對(duì)自己的繪畫(huà)天賦產(chǎn)生了自信，決心去巴黎學(xué)藝術(shù)。
不顧伯父的反對(duì)，拿著伯母的資助，菲利普開(kāi)始了第二段求學(xué)經(jīng)歷，這次學(xué)的是繪畫(huà)，持續(xù)了2年。在巴黎的繪畫(huà)學(xué)校里，一個(gè)叫普萊斯的小姐逐漸愛(ài)上了菲利普，但她相貌平平而且邋里邋遢，所以并沒(méi)有引起菲利普的注意。在巴黎，菲利普看到了太多為了追求藝術(shù)窮困潦倒最終一事無(wú)成的人，開(kāi)始反思自己付出所有最后也最多是個(gè)二流畫(huà)家是否值得。而普萊斯小姐的自殺給了菲利普極大的震動(dòng)，因?yàn)樗龑W(xué)畫(huà)所付出的努力無(wú)人能及，但卻畫(huà)不出一幅讓人滿(mǎn)意的作品，那么這堅(jiān)持又有什么意義？菲利普決定放棄學(xué)畫(huà)，這是第三次選擇放棄，決定回倫敦像他父親一樣，嘗試成為一名醫(yī)生。
22歲的菲利普進(jìn)入倫敦圣魯克學(xué)院開(kāi)始學(xué)醫(yī)，在此期間他經(jīng)歷了人生中最瘋狂的愛(ài)情，不可救藥地愛(ài)上了一個(gè)餐廳服務(wù)員—米爾德瑞德。這段感情中我們的男主角只能用犯賤兩個(gè)字來(lái)形容，放棄了所有的自尊、毫無(wú)理智。米爾德瑞德前后三次背叛了他，第一次跟一個(gè)叫米勒的德國(guó)已婚中年人同居，還給人家生了個(gè)女兒。這期間一個(gè)叫諾拉的女子愛(ài)上了菲利普，可以說(shuō)用她的柔情和體貼治愈了失戀的菲利普，但米爾德瑞德一回來(lái)菲利普原諒了她，薄情寡義地拋棄了諾拉，還幫忙一塊養(yǎng)米爾德瑞德的私生子；第二次米爾德瑞德跟菲利普最好的朋友格瑞菲斯跑了，菲利普給人家私奔提供路費(fèi)，希望米爾德瑞德瘋夠了能回心轉(zhuǎn)意；第三次米爾德瑞德毀滅了他所有的家當(dāng)，而當(dāng)菲利普碰到街頭凄慘的米爾德瑞德時(shí)仍然斬不斷自己和她的聯(lián)系。還好這時(shí)菲利普已經(jīng)沒(méi)什么錢(qián)了，他投資股票賠光了所有的財(cái)產(chǎn)，自己的學(xué)醫(yī)生涯都繼續(xù)不下去了，淪落在商場(chǎng)當(dāng)巡視員，幸虧遇見(jiàn)了艾瑟里一家給了他急需的幫助。這段落魄的經(jīng)歷讓菲利普大徹大悟了人生的意義，當(dāng)他伯父去世后得到遺產(chǎn)完成學(xué)業(yè)的菲利普本來(lái)可以完成他環(huán)游世界的理想時(shí)，我們的男主第四次放棄了理想，選擇與艾瑟里的女兒薩莉在一起，過(guò)結(jié)婚生子這種平凡幸福的人生。
我讀的這個(gè)版本一共八百多頁(yè)，說(shuō)實(shí)話(huà)前面700頁(yè)很難讀，感覺(jué)色調(diào)很昏暗，接連不斷的壓抑、糾結(jié)、折磨、痛苦。在748頁(yè)菲利普窮困潦倒時(shí)走進(jìn)了大英博物館的一個(gè)布滿(mǎn)墓碑的房間，整本書(shū)的精神力量都集中在以后的3頁(yè)當(dāng)中，頓悟了的菲利普打開(kāi)了所有人生的枷鎖—宗教、信仰、愛(ài)情、理想還有自我。人生的意義到底是什么？把生命放到歷史的滾滾長(zhǎng)河中去思考，把我們生活的世界放到浩渺無(wú)垠的`宇宙中去思考，人生本無(wú)意義。生亦何歡、死亦何苦？當(dāng)你參透了這一點(diǎn)，注意這絕對(duì)不是消極的人生觀，恰恰相反。追逐你認(rèn)為的幸福與品嘗實(shí)實(shí)在在痛苦同樣沒(méi)有意義，認(rèn)同了這一點(diǎn)你會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)挫折、對(duì)痛苦有了新的感受，似乎能從上帝視角，也就是第三方視角去看待自己生活中經(jīng)歷的種種不如意，然后一笑而過(guò)，那種感覺(jué)無(wú)比輕松。人生既然毫無(wú)意義，那么就不應(yīng)該被任何枷鎖囚禁，只遵從自己的本心快樂(lè)生活就夠了，如果日子讓你快樂(lè)充實(shí)暖，那就一如既往地過(guò)下去，如果日子讓你空虛寂寞冷，那就剖析一下自己做出改變，也許就是這么簡(jiǎn)單......
《人性的枷鎖》讓我產(chǎn)生了許多自己生活中的共鳴，現(xiàn)在的我們都迷茫、沖動(dòng)、多愁善感。曾經(jīng)有人問(wèn)我：大學(xué)時(shí)代最重要的是什么？我說(shuō)，是找到能讓自己從心底里感到快樂(lè)的事，值得一生從事的事。青春就是用來(lái)不斷嘗試新事物的，因?yàn)椤霸俨化偪裎覀兙屠狭恕保瑳](méi)有時(shí)間資本再去重復(fù)菲利普那樣“嘗試—努力—悔恨—放棄—再?lài)L試”的人生循環(huán)了。為了夢(mèng)想拼盡全力無(wú)疑是值得推崇的，但是拼搏過(guò)后放棄夢(mèng)想的人也是需要莫大勇氣的。但這一切，需要你在為每一個(gè)夢(mèng)想拼搏的過(guò)程中都傾盡全力，因?yàn)橹挥羞@樣，你才能在華麗轉(zhuǎn)身的時(shí)候?qū)ψ约赫f(shuō)：我努力過(guò)，我不后悔。人生本無(wú)意義，好的與壞的結(jié)果都是浮云，留下的，只有一次次付出過(guò)后，只屬于你自己的人生圖案。
淡化過(guò)去，活在當(dāng)下，享受過(guò)程，忽視結(jié)果。
“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。”——《丑奴兒》宋·辛棄疾
《人性的枷鎖》讀后感 19
4.13就讀完了，談不上有多少感慨，結(jié)局多少有些出人意料的“平凡”，因了這個(gè)書(shū)名，本以為會(huì)有些不同尋常�？催@本書(shū)時(shí)，狀態(tài)差得要命，轉(zhuǎn)眼快過(guò)去三個(gè)月，談不上恢復(fù)以往的活力，但回了家，心里沒(méi)有害怕的感覺(jué)了。
人生，總會(huì)遇到一些問(wèn)題，你料不到、逃不了，甚至放不下。有些事兒，明明知道不值得去計(jì)較，但是，你讓情緒這東西強(qiáng)大起來(lái)，那便身不由己，或許生存還是毀滅就真成了一個(gè)問(wèn)題。錢(qián)鐘書(shū)先生說(shuō)過(guò)，目光放遠(yuǎn)，萬(wàn)事皆悲。
人這一生太多可能性了，菲利普可能做牧師、會(huì)計(jì)、畫(huà)家、醫(yī)生、小職員，太多機(jī)遇巧合，誰(shuí)也看不到未來(lái)有什么在等待著他。不安于長(zhǎng)輩安排，隨心去嘗試一切想嘗試，職業(yè)即事業(yè)，無(wú)所謂大小，但這關(guān)乎熱情，對(duì)生命價(jià)值實(shí)現(xiàn)的熱情。
人這一生會(huì)遇到很多人。越長(zhǎng)大越發(fā)現(xiàn)，有些人進(jìn)走你的生命，陪伴著走過(guò)一段風(fēng)景后不知不覺(jué)沒(méi)了音信，而又有些人從不相識(shí)到相知相惜，朋友，永遠(yuǎn)都是生命不可缺少的色彩。還有些人，能把你的`生活弄得不知所措�！笆赂艚�(jīng)年，我將如何致你，以眼淚，以沉默”。愛(ài)情里面，各自放過(guò)吧，能不糾纏就放手，計(jì)較太多，容易失去一起發(fā)現(xiàn)美好的樂(lè)趣。遇到能心生喜歡的人，都是幸運(yùn)，唯愿君安。還沒(méi)遇到的，總會(huì)遇到的。
人性的枷鎖，是世事難料，是心有執(zhí)念。無(wú)論如何，無(wú)愧于心就好。
《人性的枷鎖》讀后感 20
每個(gè)人都會(huì)在某個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)開(kāi)始思考一些看似無(wú)用，實(shí)則特別重要的關(guān)乎人生的問(wèn)題。出生、生存、生命、工作、事業(yè)、信仰、愛(ài)情、金錢(qián)、生命的意義、理想、自由…等等貫穿一生的需求，即是追求，也是枷鎖，注定這一生不會(huì)太自由…
把自己帶入情景，隨著主人公一同成長(zhǎng)，見(jiàn)證他生命中每個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，感其所感，體會(huì)他一路尋覓，尋找生命的意義，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)生命既無(wú)意義，也無(wú)必要，就像編織錯(cuò)綜復(fù)雜的波斯地毯一樣，五彩斑斕的花紋不是有意義的必須存在，只是為添加樂(lè)趣而制的精美裝飾罷了…當(dāng)然，要理解這樣的人生本身就是很難的，我們必須要提前轉(zhuǎn)換思維，重塑標(biāo)準(zhǔn)。如果說(shuō)生命無(wú)意義，那我們追求的幸福是不是也是非尋常意義上的枷鎖，之前，我會(huì)以過(guò)的`是否幸福為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量生命的價(jià)值，可最終發(fā)現(xiàn)自己過(guò)的一塌糊涂，而現(xiàn)在，我意識(shí)到也許衡量生命價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)不在于此。幸福和痛苦都無(wú)關(guān)緊要，它們就像其他瑣碎的細(xì)節(jié)，一同被設(shè)計(jì)到生活的圖案當(dāng)中，這種凌駕于生活種種意外之上的態(tài)度，讓苦難啊，幸福啊，它們仿佛不再輕易能影響到我了…
這天地之間有不可計(jì)數(shù)的人，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)生活只是無(wú)休止的勞作，既談不上美好，又稱(chēng)不得丑陋。春花秋月，夏蟬冬雪，四季更替似乎不過(guò)輪回一瞥。他們就是如此在生活中木然老去。人生是沒(méi)有意義的，縱然難以接受這個(gè)觀點(diǎn)，亦或是事實(shí)，可作者的所見(jiàn)所想偏偏讓我不得不信。好在知道這個(gè)事實(shí)也是喜悅的。人生既已如此顛簸可怖，知道它沒(méi)有意義反而使人鼓足勇氣、大膽面對(duì)。一步步釋然，一點(diǎn)點(diǎn)褪去對(duì)生活無(wú)謂的掙扎與戾氣，認(rèn)識(shí)到：尋常最為寶貴，這樣就能珍惜當(dāng)下，珍惜擁有，珍惜我們所能把握的一切，更能明白：生活不在別處，就在你用心體會(huì)的當(dāng)下，如果又操心今天，又發(fā)愁明天，那活著還有什么意義？當(dāng)你過(guò)不下去的時(shí)候，自然會(huì)有出路的，用平靜的心態(tài)迎接著生活的亦或是美好，亦或是苦難。這種沒(méi)有對(duì)峙的順?lè)蛟S才有無(wú)窮的力量，也可帶來(lái)意外的驚喜，何不就這樣享受褪去滿(mǎn)擰的枷鎖帶來(lái)的舒暢呢？
關(guān)于孤獨(dú)。這一生都在尋找愛(ài)的人，愛(ài)自己的人，可能怕孤獨(dú)吧，說(shuō)起孤獨(dú)，就像說(shuō)起羞于啟齒的疾病，看不見(jiàn)癥狀，卻足以攪亂人心，發(fā)作的時(shí)候，就慣性向外尋求幫助，想混跡人群被人認(rèn)可，想暴露群體被人欣賞。殊不知，要想根治孤獨(dú)，還得向內(nèi)和解，像外發(fā)現(xiàn)是噬心的枷鎖，向內(nèi)自省才是放過(guò)自己的唯一出路。慢慢地，孤獨(dú)都成了奢侈的享受，也就不再受其累，一個(gè)人，一條路，一心一意完成朝圣之路…
生活的一切事情毫無(wú)道理可言，甚至沒(méi)有規(guī)則亦無(wú)序，既然已經(jīng)獲知人生的最終歸宿，那么如何快樂(lè)地活在當(dāng)下，就成了生活的現(xiàn)實(shí)意義，而就如何活，才能不辜負(fù)，依然要通過(guò)不懈的追求與努力，這些追求勢(shì)必會(huì)涉及世俗、倫理、道德…以及欲望等，這些在我看來(lái)都是人性的一道道枷鎖，每每突破，確切說(shuō)是釋然，就會(huì)迎來(lái)真正的喜悅與平和，也會(huì)離真正的生活越近一步。所幸，這一生都在一邊開(kāi)啟枷鎖，又一邊突破樊籠的循環(huán)里可謂掙扎，亦可謂享受，畢竟俗世的生活總有瑕疵，本無(wú)美丑，只有真相。
人性有多堅(jiān)強(qiáng)，就有多脆弱，很多時(shí)候都在兩個(gè)極致中來(lái)回奔跑，因不滿(mǎn)自身而開(kāi)始尋求改變，終究會(huì)在這件事上得以最大的釋然，像作者說(shuō)的他坦然接受了自己的殘疾，盡管正是因?yàn)樗�，生活才變得如此艱辛。瘸腿讓他的性格扭曲，可也賦予他內(nèi)省的能力，讓他能因此而自得其樂(lè)。倘若他的肢體是健全的，也許就不會(huì)對(duì)美有如此獨(dú)到的鑒賞力，不會(huì)那樣熱烈地崇尚藝術(shù)和文學(xué)，也不會(huì)因生命百態(tài)而興致勃勃…我們，也是一邊懷疑一邊篤定地前行，這種極致的矛盾帶來(lái)的枷鎖會(huì)讓我們特別珍惜日后釋然的喜悅，過(guò)程依然糾結(jié)，可是若再一次來(lái)過(guò)，依然會(huì)跟當(dāng)下的自己抗拒，直到某一天離真正的生活越來(lái)越近，近到可以享受其中樂(lè)此不彼，不用受滿(mǎn)擰之苦，不用忍受不可控的“身在此而心已遠(yuǎn)”的苦楚，可以安心地生活，平靜地等待，這個(gè)時(shí)候，才是你真正生活的時(shí)候…
《人性的枷鎖》讀后感 21
于是，合上書(shū)本，回憶和它第一次接觸的心情。那刻的心情好像聽(tīng)到了召喚，秒間還原出初見(jiàn)的感受：一陣濃濃的悲情，撲鼻而來(lái)。這種感覺(jué)好像聞到一種過(guò)濃的味道，味道太過(guò)強(qiáng)勢(shì)，勢(shì)必導(dǎo)致你無(wú)論香臭，都無(wú)力呼吸，以至幾乎窒息。
一位年輕貌美卻虛弱不堪的媽媽?zhuān)稍诖采希戎б槐?歲的兒子。兒子半睡半醒地緊縮在媽媽的懷抱中，靜靜地看著她。他臉上掛著淺淺而滿(mǎn)足的微笑，微笑中傳遞著小朋友簡(jiǎn)單的幸福，就像次縮在媽媽?xiě)牙镆粯印＜偃缒軌蛞恢边@樣下去，就好了�？蛇@次的擁抱，卻是命運(yùn)給予的比較后一次溫情。7歲的菲利普永遠(yuǎn)不明白，那時(shí)候的媽媽已經(jīng)病入膏肓，哪怕是給他一個(gè)吻，都用盡了她半生的力氣。小小的他，如何能讀懂?huà)寢尩臏厝嵛⑿�，摻入了不舍和淚光。他也不了解，他被抱走后，媽媽如何痛恨自身無(wú)力再握緊他的小手。就這樣，他失去了媽媽。就這樣，媽媽裝著對(duì)他的牽掛，追隨他的爸爸而去。他們無(wú)奈地放開(kāi)了菲利普的小手，和他的跛腳，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了只給他們家冷酷究竟的世界。
菲利普得知媽媽過(guò)世后，爬到媽媽的床上，抓著媽媽的衣服，枕著媽媽睡過(guò)的枕頭，埋著頭小聲地哭泣。由于不懂，不信媽媽永遠(yuǎn)的離開(kāi)，由于害怕陌生的未來(lái)�？拗拗�，直到哭累了，在淚水中睡著。這種情形將會(huì)伴隨著他成長(zhǎng)。他，天生殘疾，無(wú)父無(wú)母，生活窮苦......能夠料想，未來(lái)的孤單寂寞，冷嘲熱諷，欺凌侮辱，對(duì)他來(lái)說(shuō)不過(guò)是家常便飯。
艱難的人生，既然有開(kāi)頭，勢(shì)必有結(jié)尾。
這位不受命運(yùn)眷顧的主人公，開(kāi)始了他跌跌撞撞的人生。這大概便是這本書(shū)的魅力所在。這本書(shū)完整地展示了一個(gè)傷痕累累的少年，一瘸一拐地長(zhǎng)到中年的人生過(guò)程。從他的人生經(jīng)歷中，很多人都能看到自身的影子。
由于跛腳，他剛進(jìn)學(xué)校，就被大小朋友欺負(fù)。他們模仿他走路，強(qiáng)迫他把有缺陷的腳展示出來(lái)。他一開(kāi)始拼命拒絕，后來(lái)卻屈服在了別人的鐵拳下邊，伸出了那只殘缺的腳。他用盡一生的屈辱，滿(mǎn)足他們一刻的好奇。欺凌的風(fēng)暴平靜下來(lái)后，他在黑夜里躲進(jìn)被窩靜靜地流淚。他痛恨自身對(duì)惡霸的屈服，反省自身性格的懦弱。后來(lái)，一切太痛苦了，他回憶起媽媽?zhuān)杏X(jué)這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。許多次，他都根據(jù)這樣的幻想，游離于現(xiàn)實(shí)，從想象中攫取安慰。想象成了他的溫暖和救贖。
時(shí)間便是這樣，雖然步子邁得非常重，但它還是會(huì)走過(guò)每一段歷程，或喜或悲，或甜或苦。但菲利普的成長(zhǎng)，真的是苦多甜少。由于苦難總來(lái)湊熱鬧，他性格中的外向開(kāi)朗便一一離去。好不容易他也成了學(xué)校的大小朋友。別人對(duì)他的腳不再好奇，他求學(xué)的日子開(kāi)始好轉(zhuǎn)。由于熱愛(ài)讀書(shū)，因此他的學(xué)習(xí)成績(jī)秒殺別的同學(xué)。別人能不能拿獎(jiǎng)學(xué)金還得看他的選擇，假如他去申請(qǐng)，別的人機(jī)會(huì)渣子也沒(méi)有。這成為他驕傲的資本。他掩藏不住對(duì)他們淺薄的蔑視，他開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)心不在焉，提不起興趣。比較后，他急不可耐地輟學(xué)，跑到德國(guó)去深造。放棄了幾個(gè)月后唾手可得的獎(jiǎng)學(xué)金，和如探囊取物般容易獲得的劍橋大學(xué)入取通知書(shū)。
這件事，成為了他人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我總是忍不住想，假如他能規(guī)規(guī)矩矩地完成學(xué)業(yè)，也許以后的路途就不會(huì)那么辛苦，不會(huì)波折，不會(huì)幾次半途而廢。由于終點(diǎn)都是一樣。走到終點(diǎn)的時(shí)候，他終于學(xué)會(huì)了正兒八經(jīng)地生活。他選擇了父親曾經(jīng)的職業(yè)。中途由于經(jīng)濟(jì)原因，輟學(xué)兩年的時(shí)候，他生命的目的和期待便是重新回到他學(xué)習(xí)的醫(yī)學(xué)院，完成學(xué)業(yè)，拿到醫(yī)師執(zhí)照。想想，這個(gè)行醫(yī)資格曾經(jīng)不過(guò)是他4次生活嘗試之后的替補(bǔ)和將就。
曾經(jīng)瘋狂的文學(xué)夢(mèng)想，癡迷的繪畫(huà)理想都成為了過(guò)往。恰如逝去的青春，它看似不溫不火，卻是個(gè)抑制不住暗流涌動(dòng)，而絢爛的'夢(mèng)。他，歷經(jīng)折騰，比較后不過(guò)就想過(guò)一個(gè)普通人的生活：一份穩(wěn)定體面的工作，一個(gè)健康美麗的妻子，一個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友。可是，由于當(dāng)初的叛逆，他繞好多彎，一瘸一拐，才終于靠岸。他的經(jīng)歷，豐富，沉重，但真實(shí)，強(qiáng)烈。假如聽(tīng)從別人的建議，而不是遵循內(nèi)心的呼喚，他能夠輕易地生活。卻不會(huì)如此深刻而肯定地明白“生活的意義”：便是沒(méi)有意義。這卻沒(méi)有一句幽默段子，它是作者花掉整個(gè)青春，揮霍父母全部遺產(chǎn)，經(jīng)受住身體心靈四面八方折磨才得出的人生真理。
比較后，我們大概都會(huì)忍不住對(duì)菲利普說(shuō)聲謝謝。由于，他身體力行地去探索了人生的意義，并且毫無(wú)保留地分享給了我們。讀者們，讀來(lái)，總是感同身受，卻省去了歲月的蹉跎，以及無(wú)法承受的疼痛。
誰(shuí)的青春沒(méi)有在循規(guī)蹈矩地讀完10幾年書(shū)后，意猶未盡地暢想著輟學(xué)的生活。
誰(shuí)的青春，沒(méi)有自以為是地相信自身具有某方面的天賦，而時(shí)時(shí)刻刻覺(jué)得自身是天才，想要拋棄全部，追逐所夢(mèng)所愛(ài)。
誰(shuí)的青春，沒(méi)有愛(ài)上一個(gè)讓你卑微到塵埃里，還開(kāi)不出花來(lái)的人。
誰(shuí)沒(méi)有假設(shè)過(guò)，用部的身家，甚至是全身的血液，去換愛(ài)人的一個(gè)熱吻。
只是，我們?cè)S多人都不夠勇敢，不夠浪漫，比較后我們根據(jù)計(jì)算，選擇抹平心里那股幻想的波瀾。雖然我們表面乖乖地，可心底，仍然會(huì)不由自主地發(fā)問(wèn)，假如當(dāng)初選擇同時(shí)一種生活，自身該會(huì)是什么樣子?
《人性的枷鎖》讀后感 22
“人生而自由，卻無(wú)處不在枷鎖之中�！北R梭的名言似乎被很多人引用，但又有多少人真正思考過(guò)人生中什么是自由，什么是枷鎖？
元旦假期，我讀完的第一本書(shū)是英國(guó)作家毛姆的半自傳體小說(shuō)《人性的枷鎖》。
這是毛姆從23歲寫(xiě)到37歲的一部巨著，不像毛姆的另一部小說(shuō)《月亮與六便士》那樣廣為流傳，但卻更貼近大眾的視角和日常體驗(yàn)平凡的生活。 1915年發(fā)表的作品，一百年后再讀也不會(huì)覺(jué)得與時(shí)代脫節(jié)。沉浸在主人公菲利普的人生故事中，閱讀他從9歲到30歲的成長(zhǎng)歷程，伴隨著他的歡笑與淚水、渴望與失落、痛苦與掙扎，見(jiàn)證他從欺凌到自我的轉(zhuǎn)變遺憾。蓮的童年變成了事業(yè)和愛(ài)情雙豐收的成年人。通過(guò)自己的成熟之旅，他逐漸明白了作者之所以將這本書(shū)命名為《人性的枷鎖》，也似乎闡明了盧梭“處處是枷鎖背后的'深意”。
菲利普出生在一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭。他的父親是一位享有盛名的外科醫(yī)生，他的母親是一位溫柔優(yōu)雅的女性。只是在他很小的時(shí)候父母就相繼去世了，所以菲利普從小就開(kāi)始了寄養(yǎng)在叔叔嬸嬸家的生活。
冷漠的牧師叔叔和柔弱善良的家庭主婦阿姨給了小菲利普不那么愜意的生活，卻讓他從小就讀了很多書(shū)，在閱讀中找到了心靈的寄托。姑姑對(duì)他的疼愛(ài)，也減輕了他依賴(lài)他人的痛苦。然而，從小就是個(gè)瘸子的菲利普，卻因?yàn)樯眢w上的缺陷而遭到同學(xué)的嘲笑和欺負(fù)，初戀時(shí)還被愛(ài)人看不起。很小的時(shí)候，我就開(kāi)始努力擺脫無(wú)知，思考人生。
《人性的枷鎖》讀后感 23
書(shū)名為人性的枷鎖，我也看到它的另一個(gè)翻譯叫人生的枷鎖，在我看來(lái)，人性的枷鎖這個(gè)翻譯似乎有點(diǎn)不妥，縱觀全書(shū)，我就一直在思考，這個(gè)枷鎖到底是什么？故事近半我才察覺(jué)到，人性沒(méi)有枷鎖，因?yàn)槿诵圆攀钦嬲哪莻�(gè)枷鎖！人性，即人的本性，是數(shù)萬(wàn)年來(lái)慢慢形成的，進(jìn)化論告訴我們，現(xiàn)代人的一個(gè)最主要的任務(wù)便是克服根植在人類(lèi)基因里的思維方式，生活習(xí)慣，現(xiàn)代思維就需要我們和人的本能作斗爭(zhēng)。
作者以菲利普的視角為我們解鎖了一個(gè)又一個(gè)在人的各個(gè)階段所遇到的人，面臨的任務(wù)。
孩提時(shí)代，菲利普因?yàn)闅埣�，父母雙亡，受到旁人異樣的目光，無(wú)數(shù)的嘲諷，從此他漸漸變得內(nèi)斂，或許我們中的大多數(shù)人若是遇到這樣的童年，或許就會(huì)自暴自棄到老，繼而在這個(gè)世界了此殘生，索性菲利普看到了新世界的大門(mén)，愛(ài)上了閱讀，讓他覺(jué)得生活并沒(méi)有那么糟糕，之前自己的內(nèi)心世界是有所依托的！這或許是掙脫枷鎖的第一步。
雖然在校成績(jī)優(yōu)異，毅然決然放棄當(dāng)牧師，前往德國(guó)學(xué)習(xí)，即便不知道前方會(huì)有多少艱難險(xiǎn)阻。我年輕，我的人生還很長(zhǎng)，我有的是試錯(cuò)的資本！這便是掙脫枷鎖的第二步。
在德國(guó)，遇到了有一顆文藝青年的心，卻無(wú)人生大志向的海沃德，讓年幼的`他認(rèn)識(shí)到外面的斑斕世界，本就不安分的內(nèi)心，變得更加狂野�；氐接�(guó)，有認(rèn)識(shí)到了大自己好多歲的女人，恩恩怨怨糾纏甚久，讓初嘗禁果的他漸漸期盼一場(chǎng)刻骨銘心的戀愛(ài)！巴黎學(xué)藝術(shù)，遇到了窮困潦倒的女同學(xué)，后來(lái)因?yàn)樯?jì)問(wèn)題，無(wú)奈選擇了自盡，讓他意識(shí)到追求理想當(dāng)然可以，但是少了物質(zhì)基礎(chǔ)一切免談！年輕的時(shí)候，不要想著安逸，出去闖闖，出去看看這個(gè)大千世界，漸漸的讓自己的三觀豐滿(mǎn)起來(lái)。這是掙脫枷鎖的第三步。
當(dāng)老師跟他說(shuō)，自己并不是學(xué)藝術(shù)的料，天賦有限，再怎么努力也只能到達(dá)大眾水準(zhǔn)，想要成為一代宗師，難比登天！深受打擊的菲利普決定放棄學(xué)畫(huà)回家，菲利普放棄學(xué)會(huì)計(jì)、學(xué)畫(huà)畫(huà)，最終改道學(xué)醫(yī)的經(jīng)歷便是給年輕人最好的一堂課！成長(zhǎng)便是要總結(jié)過(guò)去，放眼放下，不斷的認(rèn)識(shí)自己，不停的去試錯(cuò)，總能看到自己的長(zhǎng)處，或許你不是這方面的天才，那也能成為這方面相對(duì)優(yōu)勢(shì)的人！這便是掙脫枷鎖的第四步。
學(xué)醫(yī)時(shí)候在飯店認(rèn)識(shí)了一個(gè)美女店員，突然就死心塌地的愛(ài)上了她，無(wú)法自拔，即便為她破財(cái)無(wú)數(shù)，為她放棄了疼愛(ài)自己、理解自己的諾拉即便明知她根本不愛(ài)自己，愛(ài)的只是自己的錢(qián)，眼睜睜看著自己的好友將她奪走，縱使到后來(lái)已經(jīng)對(duì)她沒(méi)有愛(ài)意，卻依然愿意養(yǎng)這個(gè)落魄的女人！直到發(fā)現(xiàn)她不自愛(ài)，去做妓女才真正與她告別！有喜歡的人就去勇敢的追求，失敗又怎樣？真愛(ài)難道會(huì)主動(dòng)來(lái)追你？第五步。
曾經(jīng)淺嘗炒股甜頭的他，為了讓自己過(guò)的更加瀟灑，再次去炒股，結(jié)果把所有的財(cái)產(chǎn)賠空，從此無(wú)奈從醫(yī)學(xué)院休學(xué)，去外面打工，因?yàn)轲囸I，有過(guò)想死的沖動(dòng)，再次受到曾經(jīng)的歧視，索性因?yàn)樽约旱乃囆g(shù)生經(jīng)歷和曾經(jīng)真心結(jié)交的朋友的幫助，讓自己度過(guò)了最艱難的那幾天，終于堅(jiān)持到了伯伯的病逝，繼承了遺產(chǎn)，再次踏上了醫(yī)學(xué)之路！發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于做醫(yī)生更加得心應(yīng)手！起起落落本就是人生的一部分，讓你對(duì)世界有了更加深刻的洞察，讓你對(duì)最底層人民有了更加深切的同情！你所經(jīng)歷過(guò)的事，你所讀過(guò)的書(shū)，你所認(rèn)識(shí)的人都是你最寶貴的財(cái)富，要學(xué)會(huì)好好使用！最重要的是學(xué)會(huì)總結(jié)，最終，善良的菲利普對(duì)于曾經(jīng)傷害過(guò)自己的人得出了這樣的結(jié)論：寬恕他們吧，他們不知道自己做了什么！
放棄條件優(yōu)越的工作，選擇去看看那個(gè)色彩斑斕的大千世界，卻發(fā)現(xiàn)愛(ài)情觀成熟以后的他，已經(jīng)離不開(kāi)身邊這個(gè)可愛(ài)的小姑娘，終于找到了對(duì)的人！決定讓自己的余生都想去和她一起度過(guò)，再次選擇他曾經(jīng)放棄了的工作！這不是第七步。
菲利普終其半生都在掙脫枷鎖，尋求自由，卻發(fā)現(xiàn)最后這道枷鎖他怎么也不想解開(kāi)，人生的意義或許就是尋找自己最想要的那把鎖，鎖住最想要的人和事！
《人性的枷鎖》讀后感 24
這部《人性的枷鎖》寫(xiě)于《月亮與六便士》之前，是毛姆半自傳體小說(shuō)，毛姆本人對(duì)這本小說(shuō)看得及其重要，甚至說(shuō)這是“一本不朽的小說(shuō)”。
擺脫枷鎖，尋找自由，我曾經(jīng)看到有評(píng)論說(shuō)“《月亮與六便士》是天才的簡(jiǎn)史，而《人性的枷鎖》才是普通人的寫(xiě)照”我十分認(rèn)同他的說(shuō)法，我們無(wú)法像《月亮與六便士》的主人公一樣拋卻一切去追逐理想，我們無(wú)法不顧一切的追尋天上的月亮，那么我們就要像主人公菲利普一樣去擺脫人性的枷鎖，走出迷茫獲得精神上的自由。
第一道枷鎖：信仰的枷鎖，菲利普自小失去雙親，被送到從事神職的伯父那里生活，伯父告訴他，我們要篤信上帝。但是他祈求上帝治好他的殘疾無(wú)果，動(dòng)搖了他對(duì)上帝的信任，后來(lái)他去到學(xué)校，接觸了一些人，讀了一些書(shū)后，他發(fā)現(xiàn)世界并不是他想象的樣子�！八杏X(jué)自己就像一個(gè)拄杖多年的人突然有天被迫丟開(kāi)拐杖獨(dú)立行走。自此，他擺脫了信仰的枷鎖。
我們?cè)S多人也如他一樣被信仰的枷鎖所束縛，盡管束縛我們不是上帝，可能是陳舊的觀念等等，我們應(yīng)該擺脫這一枷鎖去自己思考、學(xué)習(xí)，了解，而不是永遠(yuǎn)被束縛在井底，看不到嶄新而寬闊的藍(lán)天。
第二道枷鎖：性格枷鎖，主人公從出生開(kāi)始就有些身體上的不足——跛足，這一點(diǎn)缺陷使他有著自卑感并且性格上有一些敏感，但隨著菲利普的不斷長(zhǎng)大逐漸擺脫了這一枷鎖。
第三道枷鎖：情感枷鎖，情感分為三種情感：友情，愛(ài)情，親情。由于菲利普從小父母雙亡，跟隨伯父一家生活，伯父是一個(gè)虛偽的人，直到伯父去世主人公才擺脫了這一枷鎖。
友情：菲利普一生交了許多朋友，可是大部分都離他遠(yuǎn)去，但最終他的朋友阿西爾尼在他最困難的'時(shí)候幫助了他，阿西爾尼的真誠(chéng)讓菲利普重燃了對(duì)友情的希望。
愛(ài)情：菲利普也經(jīng)歷了不同的愛(ài)情，經(jīng)歷了愛(ài)與被愛(ài)，最終找到了屬于自己的愛(ài)情。
主人公所經(jīng)歷的最后一個(gè)枷鎖是理想的枷鎖，其實(shí)也可以叫做“對(duì)圓滿(mǎn)人生的執(zhí)念”但是最終他明白了珍惜現(xiàn)在，過(guò)好每一天才是最完美的模樣。
《人性的枷鎖》讀后感 25
最近看了一本書(shū) 《人性的枷鎖》，毛姆著。這本書(shū)并不像毛姆其他作品那樣，主人公戴了一頂強(qiáng)大的光環(huán)，可以為了夢(mèng)想犧牲一切，并獲得世人難以觸及的成功。這本書(shū)寫(xiě)的反而很平淡，主人公菲利普經(jīng)歷的事情我們常人也同樣在經(jīng)歷。童年友情的破裂，長(zhǎng)大后覺(jué)得自己某一方面特別厲害，去嘗試后一無(wú)所獲，從操家庭舊業(yè)，遇到曲折的愛(ài)情。菲利普的一生參雜了作者毛姆的一生，也是我們一生同樣會(huì)經(jīng)歷到的。
人性的枷鎖是什么？看完這本書(shū)后，我覺(jué)得人性的枷鎖一個(gè)來(lái)自于人類(lèi)自己本身，另一個(gè)來(lái)自于人類(lèi)所處的環(huán)境。環(huán)境就包括了，家庭、社會(huì)、學(xué)校。
先講來(lái)自于自身的人性枷鎖，人生而為人，就會(huì)有七情六欲。那綁在主人公菲利普身上人性的枷鎖是什么，是他的情欲。
在菲利普青春期的時(shí)候，遇到了幾個(gè)讓他動(dòng)情的女子，一個(gè)是一見(jiàn)鐘情的米爾德里德，一個(gè)是諾拉。米爾德里德是一個(gè)空有外表，沒(méi)有思想的女子，他從頭至尾都沒(méi)有真正愛(ài)過(guò)菲利普，但是菲利普就是一而再，再而三的為她折服。諾拉是個(gè)聰慧的女子，她深深?lèi)?ài)著并鼓勵(lì)著菲利普成長(zhǎng)，包容他各種缺陷，但菲利普只是喜歡和她在一起的感覺(jué)，當(dāng)米爾德里德一出現(xiàn)，他就把諾拉甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。菲利普內(nèi)心很清楚，米爾德里德是一個(gè)沒(méi)有品位，沒(méi)有思想的人，但是他就是控制不住自己不停的淪陷。直到他把他的朋友介紹給米爾德里德，米爾德里德和他的.朋友跑了，菲利普依舊能包容這個(gè)給自己戴綠帽的女人。菲利普對(duì)待米爾德里德就像對(duì)待他自身的缺陷，坡足一樣。他從小就很在意這個(gè)有殘缺的腳，為了能擁有一個(gè)正常的腳，他曾在雪地里，穿著單薄的衣服，跪拜上帝能賜給他一個(gè)完整的腳，然而上帝什么都沒(méi)有做，這令他很失望。米爾德里德就像菲利普他自己給自己編織的美麗的夢(mèng)一樣，他努力的征服她，但是她就是不屈服。他自己明知道這是錯(cuò)的，令他痛苦，他還是選擇犯錯(cuò)。
人性的枷鎖是什么，是錢(qián)欲。
菲利普在后來(lái)學(xué)醫(yī)的時(shí)候認(rèn)識(shí)了一個(gè)做投資理財(cái)朋友，剛開(kāi)始投第一筆錢(qián)的時(shí)候，菲利普只是想小試玩玩，剛好撞到時(shí)運(yùn)好，投機(jī)取得一筆小錢(qián)。后來(lái)菲利普的欲望吞噬了他的理性，他并沒(méi)有衡量自己所持有的資金如果全部輸完，他怎么完成學(xué)業(yè)。他把全部錢(qián)都投資股票了，結(jié)果戰(zhàn)敗，全部存款都沒(méi)了，他那段時(shí)間過(guò)得非常艱苦難熬。想繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，但沒(méi)有錢(qián)。引用原文——錢(qián)就像人的第六感，沒(méi)了它，別想把其他五感發(fā)揮到極致。如果沒(méi)有足夠的收入，人生一半的可能性都會(huì)被堵死。做任何事情都擔(dān)心自己得不償失，絕不會(huì)為了一先令付出兩先令的成本。有些人說(shuō)貧窮是對(duì)藝術(shù)家最好的鞭策，那是因?yàn)樗麄儚膩?lái)沒(méi)體會(huì)過(guò)貧窮的切膚之痛。他們不知道貧窮會(huì)讓一個(gè)人變得刻薄，它會(huì)讓你遭受無(wú)盡的羞辱，它會(huì)斬?cái)嗄愕某岚颍鼤?huì)像癌癥一樣吞噬你的靈魂。
人性的枷鎖，還來(lái)自于他的身邊，他的環(huán)境，家庭、學(xué)校、社會(huì)。
在家里，菲利普的家人希望菲利普能好好完成學(xué)業(yè)，然后當(dāng)牧師，但是菲利普不愿意。面對(duì)養(yǎng)育自己成人的長(zhǎng)輩，他十分堅(jiān)定的和家人說(shuō)出自己的看法，然后去做自己想做的事。他去做了，卻并沒(méi)有像他想象那樣簡(jiǎn)單，很多事都是未果而終。回來(lái)后家人開(kāi)始懷疑他的各種決策和判斷，但他并不遺憾用這些時(shí)間去嘗試體驗(yàn)這些東西，這給他帶來(lái)不一樣的閱歷。在學(xué)校，菲利普成績(jī)非常好，老師對(duì)他寄予眾望，他卻選擇放棄學(xué)業(yè)，追尋自己的夢(mèng)。在社會(huì)，社會(huì)給群眾的定義就是在合適的年齡安家立業(yè)，做好本職的工作回饋社會(huì)，養(yǎng)育好下一代，下一代再回饋社會(huì)。菲利普的夢(mèng)本來(lái)是遠(yuǎn)走高飛，四處旅行，在小說(shuō)的最后菲利普還是選擇了和一位普通女子結(jié)婚生子，在小城里好好生活。菲利普一生不停地在對(duì)抗這些來(lái)自外界給與他的枷鎖，追尋生命的意義，結(jié)局還是選擇接受人生是沒(méi)有意義的，接受平淡的日子和平淡的幸福。如文章開(kāi)頭菲利普的感悟“委身于庸常的幸福似乎就等于接受了自己的失敗，可這樣的失敗卻勝過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)種成功”。
賢士便將整個(gè)人類(lèi)的歷史濃縮成一句話(huà)：人降生于世，受苦受難，最終撒手人寰。生活沒(méi)有意義，活著也沒(méi)有目的。一個(gè)人降生與否，活著還是死了，都不重要。生命微不足道，死亡亦無(wú)足輕重。
在我們短暫的人生中，我們總會(huì)一次次觸碰到自己人性的枷鎖，不能因?yàn)榧湘i，而害怕前行，更不能因?yàn)榧湘i而束縛自己。人生的精彩就在于一次又一次，竭盡全力，嘗試沖破枷鎖的過(guò)程。不管結(jié)果如何，這樣的經(jīng)歷都會(huì)讓我們更完整。
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