《廣東第二課堂》讀后感（通用6篇）
細細品味一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的《廣東第二課堂》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《廣東第二課堂》讀后感 篇1
我在暑期期間讀了一本好書，它就是《廣東第二課堂》。里面的內容五彩繽紛，十分吸引讀者的興趣，能把讀者帶入知識的海洋。
我最喜歡這本書里面的一篇文章，叫做《稻米的感受》。這篇文章主要寫了作者進入夢鄉(xiāng)時，發(fā)現自己成了一棵水稻，經過了風風雨雨后，終于成了稻米，為人們做出了小小的貢獻。
當我讀到第三自然段時，感受到了那個農夫是多么的偉大呀！農夫為了不讓水稻們難受，就用他那結實的身體幫水稻們遮風擋雨；當我讀到第四自然段時，感覺到那個農夫在收割稻米時是多么的辛苦��！但農夫卻照樣對著稻米們微笑，沒有一點兒怨言；當我讀到最后一個自然段時，感受到了為人們做出貢獻的快樂。我從中明白了一個道理：不管我們做出的貢獻是多么的`小，但只要是對人們有利的，那就可以了。如果你想要別人尊重你的勞動成果，那你就必須先尊重別人的勞動成果。
讀完了這篇文章后，我似乎也成了稻米，來到了田野上，親身體會到了稻米的感受。真希望大家也能來讀一讀《稻米的感受》，來體會一下其中的道理吧！
《廣東第二課堂》這本書真的十分不錯，每次一聽到可以訂這本書，我都會搶著訂。確實，這本書給了我許多知識，使我的作文有了很大的進步。
《廣東第二課堂》讀后感 篇2
廣東第二課堂這本書中有很多內涵，令人愛不釋手！在這本書中，有很多的文章都蘊涵著許多道理。比如說：N個理由、心態(tài)決定一切等等。它們就像我們的第二間教室，在這個豐富多彩的教室里，我們收益非淺。
N個理由通過15個同學的各種觀點，讓我從中找到了讀書的好處，還知道了書中的樂趣和知識都是豐富多彩的。
從心態(tài)決定一切中，我懂得了面對各種挑戰(zhàn)時，有時失敗的原因不是勢單力薄，不是因為智能低下，也不是因為沒有把整個局勢分析透徹，反而是把困難看得太清楚，分析得太透徹，考慮得太詳盡，才會被困難嚇倒，舉步維艱！如果我們在通過人生獨木橋時，能夠忘記背景，忽略險惡，專心走好自己腳下的路，我們也許能更快到達目的地！有什么樣的'心態(tài)就會有什么樣的命運。 它給我們傳達的理念是：要么你去駕御生命，要么是生命駕御你，更讓它因為布滿樂觀的信念而快樂喜悅，它因為付出而期待著收獲，它傳達的是一種精神力量，一種客觀的奮發(fā)向上的人生姿態(tài)。
總而言之，廣東第二課堂讓我學到了許多許多在第一課堂上未能學到的知識，她是我們求學的課堂，成長的樂園！它伴隨我快樂成長，讓我充滿遐想。
《廣東第二課堂》讀后感 篇3
當我看完《廣東第二課堂》這本書后，我從這里學會了怎樣寫好作文。
它告訴我們寫作文想得高分的“三大絕招”,1、要特別注重細節(jié)描寫。2、要堅持每天寫日記。3、要做一個有情人。意思是說要有生動的細節(jié)才能打動人，每天寫作文覺得很有趣，表達自己的真實感情。我知道我沒有天天寫日記，所以我以后一定要抽一點時間去寫日記，把自己的感情寫出來。還有就是讓我們知道閱讀的“三大步驟”,1、是閱讀不用制定時間，要把它當成一種享受。2、當把閱讀當成一種享受后，可以有意識地進行“營養(yǎng)”閱讀了。3、讓閱讀成為一種習慣。爺爺經常叫我有時間看一下課外書，可我老是偷懶，看一下就對爺爺說，我看完了，我知道錯了，以后要每天看20分鐘的書，要看各種課外書，學多一點知識，這對我們寫作文有很大的幫助。
我看了許多小朋友寫的.，如《我和老爸老媽》、《彩色童年》等，使我印象最深刻的是《我和老爸老媽》這篇文章，我覺得跟作者有點相似，都是做作業(yè)有點馬虎，有時候寫錯字。他爸爸說如果他工作馬虎了，把數字寫錯，后果就不堪設想。所以我一定要改正這種習慣。
《廣東第二課堂》是一本好書，我學到了很多知識，人生道理。我認真閱讀，豐富自己。
《廣東第二課堂》讀后感 篇4
我最近看了一本名叫《廣東第二課堂》的書，里面有十多個版塊，如天天愛朗讀文、王海逍遙游、故事連連看……我最愛看的是今年第七、八期中的《盜賊和小羊羔》。
內容講的'是一個盜賊太二了，因為沒錢，所以在原卷中踹了只小羊羔，想殺了來吃，因為看到他可憐兮兮的樣子，便把他帶到了一個村莊，拿它換些面包吃。盜賊看著她可憐兮兮的樣子，決定不換了，便把她送回羊圈。
其實，每個人心都是善良的，有的時候善惡只在一念間，我們要心懷善意，才可能得到別人的幫助，讀了這篇文章，讓我想起我以前發(fā)生的一件事，那一次我給同學借了本書看，因為我實在太喜歡了，就想偷偷藏起來，第二天我就給他說我把他的書放不知哪去了，他直接大哭起來，我頓時感覺心就像被什么壓住似的。我安慰說：“你別哭了，我回家再找一找，明天還給你”。晚上我回到家拿出書，第三天回到學校我就把書還給了她，心頓時感到輕松多了。
閱讀這個文章，讓我得知善良是美好的通道，我們要堅信善良。
《廣東第二課堂》讀后感 篇5
在我們的童年里，我想我們都玩過陀螺吧，那其中無限的樂趣和意外的收獲，可能只有玩過的我們才知道吧！
今天，我在《廣東第二課堂》2011總第477期中拜讀了高洪波的一篇文章——《陀螺》。
這篇文章主要講了在“我”的故鄉(xiāng)小伙伴們玩的一種玩意兒，大伙兒管它叫“冰嘎子”的陀螺，那些“冰嘎子”都是小伙伴他們自己制作的，做得可真行。從小不甘人后的“我”，也想自己做陀螺，卻因削不出像樣的陀螺而懊惱，擁有童心的叔叔知道后送“我”一只“不起眼”的陀螺，最后卻以弱制強，這只陀螺戰(zhàn)勝了大陀螺。從中我感悟出 “人不可貌相，海水不可斗量” 的道理，表達出作者對陀螺的喜歡之情。
當我讀到“奇怪的是，我的陀螺個頭雖小，卻頑強得出奇！明明被撞翻在一邊，一扭身又能照樣旋轉”這句話，我不禁為陀螺這種頑強不放棄的精神所折服。因為陀螺雖然個頭小，一次次被撞翻，但它一扭身又能旋轉。“人不可貌相，海水不可斗量”文中這句話說得真不錯。人的.品質好壞是不可能單單從他的外貌看出來的，海水也是不可能用斗就可以測量出來的�？墒菂s往往有的人就因為在以貌取人后，嘗到失敗的苦果才明白這句話的含義。就像文中大陀螺的評價因為愛以貌取人，看“我”的陀螺其貌不揚，而輕視“我”的陀螺，自以為是，最后才會輸的。
在我的身邊也有這樣的例子：在我們班里，有一個比較矮的小男生——涪濤，雖然他長得很矮，可他的攀爬能力很強。記得有一次上體育課，體育老師拿來了一條很粗繩子，一頭捆在大樹上，在樹下放兩塊墊子防止摔下來，然后讓我們攀爬。我們班的許多女生都不敢上去，而男生們都爭先恐后地攀爬，到了培濤的時候，大家都以為他不可能爬上去，因為前面的男生有許多爬不上去�？墒浅龊跻饬系氖桥酀谷幌褚恢恍『镒右粯印班病钡囊宦暸懒松先�，大家都非常吃驚，不停地鼓掌，所以請大家不能以貌取人。
從這我明白即使失敗了，也決不可以氣餒！要更加頑強，更加努力，那樣就會勝利，只要有付出，就會有回報。這就像我們考試一樣，第一次考砸了，第二次就要再加努力，更上一層樓。所以，我們在一次失敗時千萬不要以為是永遠的失敗了，只要下一次努力，就一定會獲得勝利的喜悅。
讀完這篇處處充滿童趣的文章，我明白了不能以貌取人，小看別人，因為那可能會是你嘗到失敗苦果時的一個重要原因之一，要學習陀螺頑強、永不放棄的性格。
《廣東第二課堂》讀后感 篇6
今年暑假我在《廣東第二課堂》中閱讀了一番觸發(fā)到我內心的文章，“盜賊和小羊羔”作者是日本的新美南吉著，彭懿，周龍梅譯。是番善與善相遇時，產生了美麗的故事。
看完這番文后，我想到17年事情了，令我印象深刻，這發(fā)生在我的生活，我以為這一天像平常一樣，放學回家。誰知突然有一位看似比我父親大的伯伯在我家門前，穿著不像我們平常人一樣，肉眼看得出來他的衣服很破，舊。但我也沒有趕走他，因為當時還小多少會有些害怕，還是一個人在家，這剛好是考驗我冷靜的時候了，所以我的戒備心一下就放下來了，媽媽以前跟我說過，像這種的都是要錢的'，不要去理他，可我不這么認為，這位伯伯是我第一次認為不是個壞人的感覺，但這次之后我可能再也不會發(fā)生這樣的事情了，看著他在門外，我也想讓他走，所以就去拿了二十元，這二十元不知道是我收了多少個星期衣服賺來的，我要給的時候的確有些不舍，但我還是拿給他了，可他卻把手放回自己縫縫補補不知道多少次的口袋里，從他沙啞的聲音里我聽到了，我聽到了那久才聽清的唯一一句話，“你長得真像我女兒”我心中五味雜陳，他拒收了我的錢，說完就走了。
我現在要六年級了才明白，每個人心里都有一顆善良的心，如盜賊和小羊羔的故事，因小羊羔中信賴的眼神把盜賊的善喚醒了。我們不要總做惡的事情，有時多有些善意，那么這一天都會有開心的感覺，善良也是個美好的地域啊!
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