《芝麻開(kāi)門(mén)》讀后感（精選23篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編整理的《芝麻開(kāi)門(mén)》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《芝麻開(kāi)門(mén)》讀后感 篇1
最近，我讀了一本叫《芝麻開(kāi)門(mén)》的好書(shū)，這本書(shū)是關(guān)于學(xué)校生活的，內(nèi)容十分有趣，所以讀起來(lái)格外吸引人。
轉(zhuǎn)學(xué)的男孩張?zhí)熳哌M(jìn)了大鐘亭小學(xué)四（1）班的教室，結(jié)識(shí)了想當(dāng)元帥的遲速、心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅、少年老成的中隊(duì)長(zhǎng)伊露露、熱心腸的李強(qiáng)、幫爸爸媽媽約會(huì)的楊晨……在這個(gè)可愛(ài)的集體里，他和伙伴們發(fā)生了一些有趣的事。小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅，她設(shè)計(jì)的服裝簡(jiǎn)直是一流，還得過(guò)服裝設(shè)計(jì)比賽一等獎(jiǎng)，拿到了10萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)。一直想當(dāng)元帥的遲速，視力不太好，但對(duì)軍事方面可以說(shuō)是樣樣精通，他的爺爺奶奶爸爸媽媽都是軍人。
其中“怎么沒(méi)有壓力”這個(gè)故事給我留下的印象最為深刻。故事的內(nèi)容是這樣的'：歐陽(yáng)峰早晨上學(xué)的時(shí)候和以前幼兒園的同學(xué)借了一塊心理壓力測(cè)試表。歐陽(yáng)峰覺(jué)得很新奇，同學(xué)們也很好奇，紛紛要求測(cè)心理壓力。測(cè)試時(shí)大家都覺(jué)得心理壓力大，可測(cè)試結(jié)果卻為0，歐陽(yáng)峰很不服氣叫同學(xué)們紛紛壓在他身上測(cè)，測(cè)試結(jié)果仍為0，壓在歐陽(yáng)峰身上的同學(xué)越來(lái)越多歐陽(yáng)峰差點(diǎn)被壓死，幸虧徐老師及時(shí)趕到。老師看了一下說(shuō)這是袖珍打氣桶根本不是壓力測(cè)試表，即使是心理壓力測(cè)試表心理壓力也測(cè)不出來(lái)。他們發(fā)生的事真是傻得太可笑了。
在笑他們的同時(shí)我想：我們?cè)诎嗌喜灰步?jīng)常會(huì)發(fā)生這樣傻得可笑的事嗎？我想以后我們要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，做事一定要細(xì)心，弄清楚事情的原委再去做，就不會(huì)出笑話了。
《芝麻開(kāi)門(mén)》讀后感 篇2
一本好書(shū)，可以影響到我們的做人、做事。它就像一位老師，時(shí)時(shí)刻刻的激勵(lì)和鞭策我們奮進(jìn)。
與《芝麻開(kāi)門(mén)》結(jié)緣是在暑假的一天，我去逛書(shū)店，無(wú)意間看見(jiàn)這本《芝麻開(kāi)門(mén)》。我翻開(kāi)看了看，覺(jué)得挺有趣的，就買(mǎi)了下來(lái)。后來(lái)整個(gè)暑假我?guī)缀醵荚诳催@本書(shū)，百看不厭。
《芝麻開(kāi)門(mén)》講述了一群孩子豐富多彩的生活：有開(kāi)心，有悲傷，有苦澀，有歡樂(lè)……
在《芝麻開(kāi)門(mén)》中每個(gè)孩子都有自己的一個(gè)稱(chēng)號(hào),比如“元帥”遲速，“新聞外交部發(fā)言人”尹露露，“服裝設(shè)計(jì)師”孫新悅，“候補(bǔ)將軍”張?zhí)臁麄兠恳粋�(gè)都有自己的故事，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的！
當(dāng)然，他們也有一些缺點(diǎn)。比如說(shuō)，張?zhí)斓牟蛔孕�，李�?qiáng)成績(jī)的不理想，遲速有些偏科和近視等等，就連老師們也有一些不足。比如，徐老師一開(kāi)始對(duì)李強(qiáng)他們的不夠重視，何老師愛(ài)出風(fēng)頭，李校長(zhǎng)總愛(ài)諷刺學(xué)生，等等。但是，后來(lái)他們都一一改正了，不是嗎？所以，有缺點(diǎn)沒(méi)什么大不了的，只要改正了就好。
在我看來(lái)，《芝麻開(kāi)門(mén)》是一本好讀、耐讀的書(shū)，它述說(shuō)了一個(gè)班集體，一群有個(gè)性和才情的'孩子，幾位可敬的老師和幾個(gè)都市普通家庭在一年中，發(fā)生的故事。
當(dāng)然咯，這也是我們的生活中的真實(shí)寫(xiě)照。
《芝麻開(kāi)門(mén)》讀后感 篇3
暑假里我讀了《芝麻開(kāi)門(mén)》，這本書(shū)是江蘇作家祁智寫(xiě)的。
主人公張?zhí)焓谴箸娡ばW(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)新生，來(lái)到四（1）班結(jié)識(shí)了很多新朋友，有想當(dāng)元帥的遲速、小小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅、胖女孩姜姍、愛(ài)踢足球的孟可文……
這本書(shū)主要講了四（1）班發(fā)生的各種有趣的故事：有學(xué)習(xí)上的煩惱，有同學(xué)之間的.不愉快，有鬧出的大笑話，還有班集體的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。這群活潑可愛(ài)的孩子們一起快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
《芝麻開(kāi)門(mén)》不僅適合孩子閱讀，也適合家長(zhǎng)閱讀，確實(shí)是一本非常好看的書(shū)。對(duì)我教育意義最大的是第八章：媽媽生氣了。講的是有一天張?zhí)煲ド稀皧W林匹克學(xué)校數(shù)學(xué)班”，媽媽想要他一個(gè)人打車(chē)去，可張?zhí)炷懽犹∷詻](méi)有答應(yīng)。媽媽很生氣，叫停一輛出租車(chē)后把張?zhí)旌统鲎廛?chē)留在原地，自己卻轉(zhuǎn)身走了。這一章讓我明白了不能做什么事都依靠家長(zhǎng)，要學(xué)著自己處理碰到的各種問(wèn)題和麻煩。父母早晚有一天會(huì)離我們而去，到時(shí)候能靠的就只有自己了。
看完之后，我知道了許多道理，也知道了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)起來(lái)，互幫互助。四（1）班這個(gè)集體就是我們的榜樣，我們要向他們學(xué)習(xí)。
《芝麻開(kāi)門(mén)》讀后感 篇4
最近，媽媽給我買(mǎi)了幾本課外書(shū)。其中一本書(shū)名是《芝麻開(kāi)門(mén)的秘密》，我一下子就被吸引住了。 “芝麻開(kāi)門(mén)、芝麻開(kāi)門(mén)，是《阿里巴巴和四十大盜》的故事？有寶藏嗎？”回到家后，我迫不及待地打開(kāi)了《芝麻開(kāi)門(mén)的秘密》，嘴里還念起了“芝·麻·開(kāi)·門(mén)”的咒語(yǔ)。
走進(jìn)書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了一位叫米蘭的小女孩。她聰明善良，還會(huì)自己賺錢(qián)。她幫藥店給老爺爺老奶奶送藥賺零花錢(qián)，用勞動(dòng)所得買(mǎi)自己喜歡的東西，請(qǐng)好朋友看電影吃爆米花。我很羨慕米蘭，能夠自己掙錢(qián)，可以自己支配零花錢(qián)。
我的.零花錢(qián)都是爸爸媽媽和家里長(zhǎng)輩給的，我從沒(méi)有自己賺過(guò)錢(qián)。我知道他們掙錢(qián)不容易，所以我的零花錢(qián)都是買(mǎi)有用的東西，從不舍得浪費(fèi)一分。記得去年過(guò)年的時(shí)候，媽媽說(shuō)親戚給的零花錢(qián)我可以自己保管。一聽(tīng)到這個(gè)消息我開(kāi)心得都要飛起來(lái)了，一晚上翻來(lái)覆去得就沒(méi)睡著，想著怎樣來(lái)花這巨款。第二天，爸爸說(shuō)讓我把錢(qián)存在媽媽那里，必須要用錢(qián)的時(shí)候再向媽媽申請(qǐng)，然后拿出來(lái)讓我自己支配。我一聽(tīng)，嘴翹鼻子高不同意�？疵滋m辛苦掙錢(qián)，我真覺(jué)得慚愧。零花錢(qián)是誰(shuí)保管都不重要，重要的是要把它花在有意義的地方。
現(xiàn)在，我們的生活水平提高了，但我們?nèi)匀徊荒芎鷣y花錢(qián)。長(zhǎng)輩們給予我們的壓歲錢(qián)，凝聚了他們對(duì)我們的關(guān)心與期望，我們更應(yīng)該合理地使用。
《芝麻開(kāi)門(mén)》讀后感 篇5
看完了《芝麻開(kāi)門(mén)》這本書(shū)，從中看到了我和同學(xué)們的身影，看著看著，有時(shí)我被同學(xué)們的趣事逗得哈哈大笑，有時(shí)會(huì)和他們一起開(kāi)心、難過(guò)，我被他們的活潑、快樂(lè)、才情所深深吸引。
這是一本專(zhuān)門(mén)寫(xiě)孩子的書(shū)，書(shū)中描寫(xiě)的是四(1)班一群活潑、可愛(ài)的學(xué)生，在一年里發(fā)生的.趣事。轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的男孩子張?zhí)欤哌M(jìn)了大鐘亭小學(xué)，結(jié)識(shí)了想當(dāng)元帥的遲速、心眼比炮筒粗的胖女孩姜珊、小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅、少年老成的中隊(duì)長(zhǎng)尹露露、熱心腸的李強(qiáng)…這是一個(gè)快樂(lè)的集體。
讀到特殊的足球賽，我太驚訝了！沒(méi)想到四年級(jí)的學(xué)生有這么高超的球技。孟可文把球一挑，球到了他的頭頂上，定在那兒，像一頂奇特的帽子。頭向左一偏，球落到左肩…他魔術(shù)般的表演，把同學(xué)們驚呆了，原來(lái)他是市少年體校足球班的學(xué)員，難怪球技這么棒！在年級(jí)的足球賽中，又立下戰(zhàn)功。
一件件趣事，就像發(fā)生在我們身邊一樣，我們和他們一樣，有愛(ài)我們的老師，在學(xué)校每天快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。
我懂得了是老師帶我們走進(jìn)一個(gè)新奇、廣闊、充滿(mǎn)活力和希望的世界，帶我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，陪著我們一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。我們要理解老師和家長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，多掌握知識(shí)和本領(lǐng)，將來(lái)成為一個(gè)有用的人。
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《芝麻開(kāi)門(mén)》讀后感 篇6
班級(jí)，每一所學(xué)校都會(huì)有許多班級(jí)，在這么多班級(jí)中，又有無(wú)數(shù)孩子，這些都是天真、可愛(ài)的孩子，而孩子和孩子之間又會(huì)有怎么樣的故事呢，你知道嗎?一開(kāi)始，我并不知道。
但是，它告訴了我答案。它告訴了我許許多多在一個(gè)班級(jí)中發(fā)生的事，有的我感覺(jué)難過(guò)得想哭，有的又讓我笑道肚子快疼……我覺(jué)得它就是一個(gè)“法寶”，能讓我忘掉所有煩惱，你知道“它”是誰(shuí)嗎？它就是《芝麻開(kāi)門(mén)》這本書(shū)。
這本書(shū)我可要好好介紹給你。這本書(shū)講述了一名叫張?zhí)斓男W(xué)生轉(zhuǎn)到了大鐘亭小學(xué)四（1）班這個(gè)快樂(lè)班級(jí)的故事。這個(gè)班級(jí)里的同學(xué)們都很有意思：成熟、穩(wěn)重的班長(zhǎng)伊露露，總是一副大人模樣，做事也有分寸；小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅，她設(shè)計(jì)的衣服可是一流，還得了服裝設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)，拿了一萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)；夢(mèng)想是一位元帥的遲速，雖然視力不好，但對(duì)軍事方面可是樣樣精通；還有胖女孩姜珊，她的.脾氣很好，也是一個(gè)十分樂(lè)觀的女孩；還有可愛(ài)親切的班主任徐老師，在同學(xué)們嚴(yán)重就是一位天使姐姐，她用自己的方式教育大家，和同學(xué)們相處得就像一家人……大家都在這個(gè)快樂(lè)的集體中學(xué)習(xí)著、生活著，就像一個(gè)大家庭。
怎么樣，現(xiàn)在你是不是很想去了解這群可愛(ài)的學(xué)生和老師了呢？那就趕緊讀一讀吧，相信你一定收獲不��！
《芝麻開(kāi)門(mén)》讀后感 篇7
剛看到這個(gè)書(shū)名，我還以為是阿里巴巴和四十大盜的故事�？僧�(dāng)我翻開(kāi)書(shū)時(shí)，才知道《芝麻開(kāi)門(mén)》的門(mén)里是個(gè)妙趣橫生的校園故事。
《芝麻開(kāi)門(mén)》這本書(shū)主要講了在西流灣小學(xué)學(xué)習(xí)的張?zhí)燹D(zhuǎn)到了大鐘亭小學(xué)學(xué)習(xí)發(fā)生的'事。在《芝麻開(kāi)門(mén)》里有精通軍事、想當(dāng)元帥的遲速；有心胸寬闊、胖得像巨無(wú)霸的女孩姜珊；有了不起的小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅；有穩(wěn)重、想法新穎的中隊(duì)長(zhǎng)尹露露；有熱心腸、帶全班同學(xué)免費(fèi)游泳的李強(qiáng)；有跟蹤爸爸媽媽?zhuān)瑤桶职謰寢尯秃玫臈畛?/p>
在這本書(shū)里，我印象最深的是歐陽(yáng)峰把自行車(chē)袖珍打氣筒上的壓力器當(dāng)成了心理壓力測(cè)試表。全班同學(xué)圍著這個(gè)小不點(diǎn)展開(kāi)了測(cè)試。出乎意料的是，大家都沒(méi)有壓力。最后，全班同學(xué)都?jí)涸诹藲W陽(yáng)峰身上。如果是我，可能已經(jīng)受不了了。當(dāng)徐老師趕到時(shí)，對(duì)歐陽(yáng)峰說(shuō)：這是測(cè)試心理的，又不是測(cè)試體重！當(dāng)然不動(dòng)了。歐陽(yáng)峰自言自語(yǔ)：可我擔(dān)心被大家壓死啊，這不是心理壓力嗎？這真是超級(jí)好笑。
我也有一群可愛(ài)的同學(xué)，在我們班里，每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)：黃鑄衍個(gè)子小，但跑步快。陳泓睿跑步慢，但很幽默，又特愛(ài)勞動(dòng)。趙彬凱成績(jī)差，但他講義氣雖然每個(gè)人都有缺點(diǎn)，但是每人都有精彩的一面，都愿意為班級(jí)爭(zhēng)光。
在我們的班集體里，經(jīng)常也會(huì)發(fā)生一些小矛盾，但很快就解決了，不再吵架，我認(rèn)為這樣很好。如果一個(gè)人得罪了另一個(gè)人，他們互相記恨著別人，那班級(jí)就不和諧了。我們的班集體也像四（1）班一樣，快樂(lè)而美好。
《芝麻開(kāi)門(mén)》讀后感 篇8
暑假里我讀了一本好書(shū)，一本耐讀的書(shū)，這就是祁智叔叔寫(xiě)的《芝麻開(kāi)門(mén)》。
這本書(shū)講述了一個(gè)班集體，一群有個(gè)性和才情的孩子，幾位可敬的老師，幾個(gè)都市普通家庭在一年里發(fā)生的故事。
轉(zhuǎn)學(xué)的張?zhí)欤哌M(jìn)了大鐘亭小學(xué)四（1）的教室，結(jié)識(shí)了相當(dāng)元帥的遲速、心眼比炮粗的.胖女孩姜珊、小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅、少年老成的中隊(duì)長(zhǎng)伊露露、熱心腸的李強(qiáng)、幫爸媽約會(huì)的楊晨……在這個(gè)可愛(ài)的集體里，他和伙伴們快樂(lè)著、承擔(dān)著、成長(zhǎng)著。
在這本書(shū)中我最喜歡第16章“一個(gè)兩全其美的辦法”，講的是孩子們很喜歡校門(mén)口有個(gè)小姑娘賣(mài)的玻璃絲編織品，可李校長(zhǎng)不。許他們，買(mǎi)于是孩子們就纏著教體育的何老師想了一個(gè)兩全其美的辦法，既幫助了那個(gè)小姑娘又讓孩子們學(xué)會(huì)了編織玻璃絲，這個(gè)辦法很快就獲得了李校長(zhǎng)的批準(zhǔn)。我很喜歡四（1）班的班主任徐老師，因?yàn)樗⒆觽兊男�，也不�?huì)隨便批評(píng)任何孩子，她還很善良，是同學(xué)們公認(rèn)的好老師。
我覺(jué)得四（1）班的孩子們都很有自己的想法，不是只盲目聽(tīng)老師的，會(huì)和老師溝通，爭(zhēng)取自己的利益、解決問(wèn)題，這種方式我很喜歡！
金色的童年、快樂(lè)的童年，讓我們打開(kāi)《芝麻開(kāi)門(mén)》，進(jìn)入四（1）班這個(gè)快樂(lè)、可愛(ài)的班級(jí)吧！
《芝麻開(kāi)門(mén)》讀后感 篇9
上個(gè)月，爸爸給我買(mǎi)了三本書(shū)，《芝麻開(kāi)門(mén)》就是其中一本。我花了差不多一個(gè)月的時(shí)間才讀完了這本長(zhǎng)篇校園小說(shuō)。
這本書(shū)講述了大鐘亭小學(xué)四（一）班同學(xué)們的一件件趣事。四（一）班是一個(gè)快樂(lè)的集體。主人公有從西流灣小學(xué)轉(zhuǎn)到大鐘亭小學(xué)的男孩張?zhí)臁⑿难郾扰谕泊值慕�、膽小的中�?duì)長(zhǎng)尹露露、小小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅、熱心腸的.李強(qiáng)、研究生的徐老師、“羅納爾多”孟可文、想當(dāng)元帥的遲速……這個(gè)集體非常團(tuán)結(jié)，有一次大鐘亭小學(xué)組織足球比賽，四（一）班上場(chǎng)的同學(xué)們都非常團(tuán)結(jié)，之后大獲全勝。這個(gè)集體也非常關(guān)心老師，徐老師要生小寶寶了，四（一）班的全班同學(xué)都一起去看望徐老師，平時(shí)還叫徐老師注意身體。這個(gè)集體也非常友善，同學(xué)們發(fā)生一點(diǎn)小矛盾，中隊(duì)長(zhǎng)尹露露立刻來(lái)勸架，于是同學(xué)們馬上就和好了。
在平時(shí)生活中我們也有可能遇到這樣的事情,比如拔河比賽，只要我們團(tuán)結(jié)，就會(huì)贏得比賽。老師生病了，我們就要更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不讓老師操心。所以，我們要學(xué)習(xí)四（一）班這個(gè)集體的精神。
《芝麻開(kāi)門(mén)》讀后感 篇10
《芝麻開(kāi)門(mén)》不就是我們小時(shí)候常看的那個(gè)神話故事嗎？不，你們錯(cuò)了，它是祁智叔叔寫(xiě)的現(xiàn)代版《芝麻開(kāi)門(mén)》。這是一本好讀、耐讀的書(shū)，書(shū)中講述了一個(gè)班集體、一群有個(gè)性和才能的同學(xué)，在一年里發(fā)生的故事：轉(zhuǎn)學(xué)的男孩張?zhí)欤哌M(jìn)了大鐘亭小學(xué)，結(jié)識(shí)了想當(dāng)元帥的遲速，心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅、少年老成的中隊(duì)長(zhǎng)尹露露、熱心腸的李強(qiáng)、幫爸媽約會(huì)的楊晨……在這個(gè)可愛(ài)的集體里，他和伙伴們快樂(lè)地成長(zhǎng)著，承擔(dān)著，成熟著。人人都有一個(gè)金色的童年，看了《芝麻開(kāi)門(mén)》，我就想到了我們的班級(jí)：和藹而又嚴(yán)肅的語(yǔ)文老師，臉色多變的'數(shù)學(xué)老師，架著一副老花眼鏡的英語(yǔ)老師。矮個(gè)子的印超、飛毛腿樊紀(jì)偉、最?lèi)?ài)哭的錢(qián)江源……我們?cè)谖覀儼嗵卦O(shè)的爭(zhēng)分活動(dòng)中你追我趕，為有些同學(xué)因破壞校紀(jì)而被扣分的行為而羞恥；為成績(jī)差的同學(xué)掉隊(duì)而著急。
我們一起為維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)而努力。一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，老師就是家長(zhǎng)，教我們做人的道理，培育我們健康成長(zhǎng)。
《芝麻開(kāi)門(mén)》讀后感 篇11
讀完了《芝麻開(kāi)門(mén)》這本書(shū)后，使我受益匪淺，了解到了作者寫(xiě)這本書(shū)的真正用意，體會(huì)到了作者的用心良苦。
用心細(xì)細(xì)品讀這本書(shū)的時(shí)候，才會(huì)體會(huì)、深刻地了解到書(shū)的有趣之處。它主要講述一個(gè)班集體和一群有個(gè)性、有才情的孩子們的幸福生活。書(shū)中形象地描述了轉(zhuǎn)學(xué)男孩張?zhí)欤哌M(jìn)了一所鐘亭小學(xué)，結(jié)識(shí)了想當(dāng)元帥的遲速、心眼比炮還粗的.胖女孩姜珊、小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅、少年老成的中隊(duì)長(zhǎng)尹露露、熱心腸的李強(qiáng)等數(shù)不勝數(shù)的好朋友。他們?cè)谶@個(gè)可愛(ài)的集體里，一起快樂(lè)地分享喜悅，一起咬牙承擔(dān)著災(zāi)難的降臨，一起經(jīng)歷人生的各種酸甜苦辣，一起幸福地成長(zhǎng)著。
從他們身上，我知道了題目“芝麻開(kāi)門(mén)”有兩個(gè)意思。一是把門(mén)打開(kāi)，帶孩子走進(jìn)一個(gè)新奇、廣闊、充滿(mǎn)活力和希望的世界;二是把門(mén)打開(kāi)，走進(jìn)孩子的世界，孩子的世界是非常美好純潔的。從他們身上發(fā)生的事情中，我知道了快樂(lè)是孩子的權(quán)利，是誰(shuí)也不能剝奪的。一個(gè)孩子，說(shuō)什么、做什么、要什么都不過(guò)分。但我們應(yīng)該知道，在享受快樂(lè)的同時(shí)，要學(xué)會(huì)準(zhǔn)備承擔(dān)一些成長(zhǎng)道路上必須承擔(dān)或經(jīng)歷的事。
隨著時(shí)間的流逝，時(shí)代在飛速地發(fā)展，孩子們選擇快樂(lè)的方式和內(nèi)容越來(lái)越多，孩子們承擔(dān)的事或困難也越來(lái)越多。成長(zhǎng)不容易，成長(zhǎng)的道路很艱辛，成長(zhǎng)的經(jīng)歷很難忘!但是，成長(zhǎng)是必然的規(guī)律。上天既然賜予我們寶貴的生命，我們就要好好珍惜、好好利用，長(zhǎng)大以后做棟梁之才，為祖國(guó)效力，創(chuàng)造輝煌的成就!
《芝麻開(kāi)門(mén)》讀后感 篇12
暑假里，我看了一本超好看的小說(shuō)——《芝麻開(kāi)門(mén)》�？磿�(shū)的日子里，我仿佛也成為了大鐘亭小學(xué)四（1）班的一分子，和他們一起開(kāi)心、難過(guò)。姜珊想像大廚一樣炒菜卻由于水平不夠，燒焦了自己的劉海：我看得哈哈大笑；遲速的父母因?yàn)樘厥庠驅(qū)⑺挥蔂敔斈棠陶疹�，遲速很孤單：我覺(jué)得鼻子酸酸的；楊晨幫爸爸媽媽安排約會(huì)，全班同學(xué)陪著他站在雨中，希望能幫上一點(diǎn)忙：我感動(dòng)得掉出眼淚……我認(rèn)識(shí)了乖巧懂事的未來(lái)服裝設(shè)計(jì)師孫新悅、“羅納爾多”孟可文、熱情的李強(qiáng)、成熟懂事的中隊(duì)長(zhǎng)尹露露……這是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)有愛(ài)的集體。
給我印象最深的場(chǎng)景還是四年級(jí)的那場(chǎng)足球賽。在神球手孟可文的帶領(lǐng)下，四（1）班勇敢對(duì)抗四年級(jí)其他7個(gè)班，運(yùn)用正確的`戰(zhàn)術(shù)，團(tuán)結(jié)一致，終于大獲全勝。我聯(lián)想到自己的集體，和書(shū)里的四（1）很像。我們班有和姜珊一樣樂(lè)觀的張?zhí)戽�，一次她的腳骨折了，必須呆在家里養(yǎng)3個(gè)月，她沒(méi)有哭，天天鼓勵(lì)自己，腳就快好了；有和張?zhí)煲粯訉?duì)自己學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)格的大隊(duì)長(zhǎng)龐慶鋒；有和孟可文一樣體育超出色的馬皓陽(yáng)；更有和徐老師一樣有耐心的張老師，她每次上課都非常地投入、認(rèn)真。最關(guān)鍵的是，我們班也是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)有愛(ài)的集體，我愛(ài)這個(gè)集體。
《芝麻開(kāi)門(mén)》讀后感 篇13
暑假里，我讀了一本叫《芝麻開(kāi)門(mén)》的書(shū)，讀完以后，感觸很深，這本書(shū)的作者叫：祁智。故事里有一個(gè)班級(jí)集體——四（1）班。
書(shū)里的小朋友們也許是最普通的，也許是生活中最隨處可見(jiàn)的，但作者把他們充分的體現(xiàn)了出來(lái)。他們有優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有缺點(diǎn)，還有我們所有人都擁有的喜怒哀樂(lè)。
書(shū)中有想當(dāng)設(shè)計(jì)師的孫新悅；有像女生一樣膽小的轉(zhuǎn)校男孩：張?zhí)�；有幫助爸爸媽媽約會(huì)，讓吵架要離婚的爸爸媽媽和好的.楊晨；長(zhǎng)大了想當(dāng)元帥的遲速；班級(jí)里很有威望的女同學(xué)，班長(zhǎng)伊露露……沒(méi)錯(cuò)！他們就是大鐘亭小學(xué)，四（1）班的同學(xué)們！
這本書(shū)可以說(shuō)是小朋友們的天地，里面所有的故事都是真實(shí)的，并且是有小朋友們自己提供的。就連配圖都是小學(xué)生們自己畫(huà)的。
從這本書(shū)里就可以看出來(lái)：這位寫(xiě)《芝麻開(kāi)門(mén)》的作者，一定很喜歡小朋友。而他周?chē)男∨笥褌儯灿H切的稱(chēng)他為“胖叔叔”。
我很喜歡這本書(shū)， 因 為這本書(shū)寫(xiě)得很真實(shí)在這本書(shū)中，我彷佛能看到另一個(gè)自己。
我多么喜歡：大鐘亭小學(xué)四(1)班這個(gè)一起快樂(lè)，一起承擔(dān)，一起成長(zhǎng)著的這個(gè)大家庭��！讀了這本書(shū)，讓我更加 珍惜我們鹽城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的四（7）班了，我要感謝這個(gè)班級(jí)里的同學(xué)，老師，謝謝你們！
《芝麻開(kāi)門(mén)》讀后感 篇14
童年是美妙的，它像一個(gè)籮筐，滿(mǎn)載著甜蜜的糖果，滿(mǎn)載著苦澀的中藥，滿(mǎn)載著那珍貴的回憶。
在這幾天，我讀了《芝麻開(kāi)門(mén)》這本書(shū)。講的是一個(gè)三年級(jí)學(xué)生張?zhí)燹D(zhuǎn)到了另一所學(xué)校，認(rèn)識(shí)到一些樂(lè)于助人天真可愛(ài)的孩子，在這個(gè)四（1）班的'大集體里，有想當(dāng)元帥的遲速，心眼比炮還粗的胖女孩姜姍，小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅，少年老成的中隊(duì)長(zhǎng)君露露，熱心腸的李強(qiáng)，幫爸媽約會(huì)的楊晨。他們?cè)谝黄鹂鞓?lè)著、承擔(dān)著、成長(zhǎng)著。雖然他們不懂事，卻就是因?yàn)檫@種個(gè)性讓我們常常開(kāi)懷大笑。
我覺(jué)得，這本書(shū)教育了我很多，是它讓我知道了在班級(jí)里要互幫互助，互相團(tuán)結(jié)，讓我體會(huì)到老師們的用心良苦，家長(zhǎng)們的栽培之心，這使我決心要做一個(gè)好學(xué)生。
四年級(jí)的時(shí)光，我與書(shū)中的同學(xué)們一起哭，一起笑，一起成長(zhǎng)。從不懂事，而決心學(xué)好，這都是因?yàn)椤吨ヂ殚_(kāi)門(mén)》一直感染著我，當(dāng)我把他讀完時(shí)，心里竟有些依依不舍，這是因?yàn)檫@本充滿(mǎn)童趣的《芝麻開(kāi)門(mén)》一直牽引著我的心，使我看完了還想往下看，難以忘懷。
在書(shū)中，可以找回你自己的童年！另外我也明白了一個(gè)道理：快樂(lè)時(shí)孩子的權(quán)利，一個(gè)孩子，說(shuō)什么，做什么，要什么都不過(guò)分，但小朋友們應(yīng)該知道，在享受快樂(lè)的同時(shí)，要學(xué)會(huì)，準(zhǔn)備承擔(dān)。時(shí)代在發(fā)展，孩子快樂(lè)的方式和內(nèi)容越來(lái)越多，孩子要承擔(dān)的越來(lái)越多。成長(zhǎng)不容易，成長(zhǎng)很艱辛，但是成長(zhǎng)是必然規(guī)律，成長(zhǎng)也是世界上最快樂(lè)的事。
《芝麻開(kāi)門(mén)》讀后感 篇15
當(dāng)我一口氣讀完《芝麻開(kāi)門(mén)》這本書(shū)時(shí)，真的很激動(dòng)，一種莫名的激動(dòng)。這本書(shū)的情節(jié)好象是現(xiàn)實(shí)的，不是虛擬的，這也許就是這本書(shū)的亮點(diǎn)之處。
這本書(shū)講述了一個(gè)班集體，一群有個(gè)性和有主見(jiàn)的.學(xué)生在一年里所發(fā)生的故事。
轉(zhuǎn)學(xué)生張?zhí)熳哌M(jìn)了四（1）班，結(jié)識(shí)了想當(dāng)元帥的遲速，心眼比炮粗的胖女孩姜珊，膽小老成的中隊(duì)長(zhǎng)尹露露，小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅，熱心腸的李強(qiáng)，幫爸爸媽媽約會(huì)的楊晨等等。就這樣發(fā)生了一連串的故事，讓人百看不厭，回味無(wú)窮。
令我最感動(dòng)的還是那篇〈哭一次就長(zhǎng)大了〉。遲速的父母是軍人，常年不回家，也就造就了遲速想當(dāng)元帥的理想。有一天，遲速的爸爸媽媽都要回來(lái)了，當(dāng)遲速知道后，高興得說(shuō)不出話來(lái)，他心里祈禱爸爸媽媽平安。可是，事與愿違，爸爸在一次戰(zhàn)斗中為了救戰(zhàn)友，喪失了雙腿，成了植物人。媽媽沒(méi)有放棄對(duì)爸爸的治療，沒(méi)有將這件事告訴遲速。當(dāng)遲速看到植物人爸爸時(shí)，一個(gè)外人看到這樣的場(chǎng)面，會(huì)不禁流下眼淚，更何況是自己的爸爸呢，當(dāng)遲速的爸爸喊到：遲速。所有的人都不禁流淚，接下來(lái)的情節(jié)，不用想一定是他揮聲淚下，可是，遲速卻哈哈大笑起來(lái)，他說(shuō)到：１１７１天了，我沒(méi)有見(jiàn)到爸爸和媽媽。我以為爸爸犧牲了，媽媽受傷了現(xiàn)。在要比我的預(yù)想不只要好多少倍呢！�。∥野职诌�活著，媽媽好好的。同學(xué)們聽(tīng)了這話，好象不認(rèn)識(shí)遲速一樣的看著他，很驚訝！我也很驚訝，如果是我，我一定哭成個(gè)淚人了，看來(lái)遲速在見(jiàn)到爸爸媽媽之前已經(jīng)做好了很多的打算。我很佩服遲速，我沒(méi)有他的堅(jiān)強(qiáng)。
《芝麻開(kāi)門(mén)》讀后感 篇16
《芝麻開(kāi)門(mén)》講述的是一個(gè)班集體中一群有個(gè)性的孩子在一學(xué)期中發(fā)生的趣事。從西流灣小學(xué)轉(zhuǎn)到大鐘亭小學(xué)的男孩張?zhí)�、成�?jī)優(yōu)異的女孩尹露露、和藹可親的.徐老師……都是書(shū)中的人物。但是，只要你仔細(xì)地閱讀，你會(huì)覺(jué)得其實(shí)每一個(gè)小故事都在你的身邊上演。
在讀這本書(shū)的時(shí)候，剛開(kāi)始對(duì)那些老師還有些不滿(mǎn)。比如徐老師對(duì)成績(jī)不太好的同學(xué)不重視，而何老師又太愛(ài)“出風(fēng)頭”，李校長(zhǎng)愛(ài)諷刺學(xué)生，但在隨后的理解中，才知道他們也有熱情的一面，才能深深體會(huì)到他們對(duì)學(xué)生的愛(ài)。所以，大家也要給老師多一些支持，少一些埋怨；多一些包容，少一些調(diào)皮。
其實(shí)，我們的班級(jí)也有許多有趣的事情。只要你留心，把生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事記錄下來(lái)，你也可以像胖叔叔一樣寫(xiě)出一本精彩的《芝麻開(kāi)門(mén)》續(xù)集，把我們生活中的新鮮事向大家展現(xiàn)，那會(huì)有多棒呀！
讀了這本好書(shū)，你可以減輕煩惱、分享快樂(lè)，還可以向別人學(xué)習(xí)。讀這本好書(shū)，仿佛一下子懂得了好多好多，懂得了取長(zhǎng)補(bǔ)短，懂得了樂(lè)于助人，懂得了尊敬老師……
到書(shū)中來(lái)看一看吧，你也會(huì)懂得許多道理的！
《芝麻開(kāi)門(mén)》讀后感 篇17
這本書(shū)講述了一個(gè)班集體、一群有個(gè)性和才情的孩子在一年里發(fā)生的故事，有：想當(dāng)元帥的遲速、心眼比炮還要粗的胖女孩姜珊、小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅、少年老成的中隊(duì)長(zhǎng)尹露露、熱心腸的李強(qiáng)、幫爸爸媽媽約會(huì)的小博士楊晨……并與他們做了好朋友。其中，我最崇拜的是這里面的小小服裝設(shè)計(jì)師——孫新悅，她設(shè)計(jì)的服裝曾在全校校服設(shè)計(jì)比大賽中獲得了一等獎(jiǎng)；“新新”服裝廠用１０玩元買(mǎi)了孫新悅的.服裝，她把這１０萬(wàn)元都捐給學(xué)校了……
書(shū)中有２７篇文章，我最喜歡“怎么沒(méi)有壓力”這篇文章，這篇文章講了同學(xué)們誤把自行車(chē)的壓力器當(dāng)成了測(cè)試心里壓力的“心理壓力測(cè)試器”，搞得人仰馬翻，但是，在這同時(shí)，大家都也說(shuō)出了自己心中的壓力。
《芝麻開(kāi)門(mén)》讀后感 篇18
這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的小男孩張?zhí)鞆脑瓉?lái)的西流灣小學(xué)轉(zhuǎn)到大鐘亭小學(xué)之后發(fā)生的一些事情。
在這兒，張?zhí)煊龅搅嗽S多新朋友：有想當(dāng)元帥的遲速；有想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)大師的孫新悅；有想當(dāng)外交部發(fā)言人的尹露露；有想當(dāng)舉重冠軍的姜珊；有想當(dāng)新世紀(jì)球王的孟可文；還有想當(dāng)保安部部長(zhǎng)的李強(qiáng)。張?zhí)扉_(kāi)始到大鐘亭小學(xué)的時(shí)候，由于對(duì)這里的環(huán)境很陌生，所以在一些事情上很少發(fā)表自己的想法和觀點(diǎn)。但隨著對(duì)學(xué)校越來(lái)越熟悉也敢表達(dá)自己的觀點(diǎn)了。
我認(rèn)為張?zhí)斓膵寢屘拗茝執(zhí)炝�，不讓他到同學(xué)家去，這簡(jiǎn)直剝奪了張?zhí)斓娜藱?quán)，她太愚蠢了。
這本書(shū)有許許多多讓我感動(dòng)的地方。遲速的爸爸是野戰(zhàn)軍，在一次戰(zhàn)斗中為了搶救戰(zhàn)友，失去了雙腿成了植物人。他這種舍己救人的品質(zhì)真是太偉大了。楊晨自從得知爸爸媽媽要離婚之后，就開(kāi)始實(shí)施“跟蹤計(jì)劃”，最后用自己的.聰明才智幫爸爸、媽媽化解了他們的矛盾。這種出了問(wèn)題積極想辦法解決的處事發(fā)式也是值得我們學(xué)習(xí)的。
這就是我喜歡的書(shū)《芝麻開(kāi)門(mén)》。
《芝麻開(kāi)門(mén)》讀后感 篇19
芝麻開(kāi)門(mén)主要講述一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，叫張?zhí)�。在家的搬遷下，轉(zhuǎn)入大鐘亭小學(xué)。由一開(kāi)始忐忑、緊張的心情進(jìn)入學(xué)校，在遲速熱情的招呼下和他一起進(jìn)入學(xué)校，心情也變放松了，開(kāi)始和同學(xué)進(jìn)行新的生活、新的學(xué)習(xí)和新的氛圍。
遲速的夢(mèng)想是當(dāng)名軍人，從事軍事方面，他對(duì)張?zhí)斓男⌒闹?jǐn)慎頗為欣賞，想任命他為將軍。孟可文是有名的足球運(yùn)動(dòng)員，被稱(chēng)為“羅納爾多”。他參加全國(guó)足球重點(diǎn)城市少年體校足球隊(duì)比賽得了第三名，從四一班全體同學(xué)都在動(dòng)物園領(lǐng)養(yǎng)了動(dòng)物，尹露露領(lǐng)養(yǎng)白天鵝，遲速和楊晨領(lǐng)養(yǎng)東北虎，孫新悅領(lǐng)養(yǎng)的是動(dòng)物園里面最美麗的孔雀，孟可文領(lǐng)養(yǎng)的是動(dòng)物園里最高的、脖子最長(zhǎng)的、腿最細(xì)的長(zhǎng)頸鹿……只有一位四三班的女同學(xué)領(lǐng)養(yǎng)了貓頭鷹，但是她卻后悔了，因?yàn)樨堫^鷹只有夜晚才活動(dòng)是個(gè)夜精靈，白天的貓頭鷹只是個(gè)瞌睡蟲(chóng)，一點(diǎn)都不討喜。正因?yàn)檫@樣所以都沒(méi)疼領(lǐng)養(yǎng)它，這個(gè)女同學(xué)看著貓頭鷹可憐所以才領(lǐng)養(yǎng)了它。也因?yàn)檫@些原因張?zhí)焱瑢W(xué)拿著他認(rèn)為是寵物而不是動(dòng)物的波斯貓和這位女同學(xué)交換了貓頭鷹。但是從這些小事情我學(xué)習(xí)到只要是自己選擇的事情就要努力堅(jiān)持的`做下去，不能半途而廢。鐘海濤和歐陽(yáng)鋒是同桌，他們兩個(gè)人每天都在爭(zhēng)吵和做生意中度過(guò)，仿佛是天生的冤家，但是遇到欺負(fù)他們的，他們一定會(huì)同心協(xié)力一致對(duì)外。歐陽(yáng)鋒身上不胖，臉上的肉卻很多，一說(shuō)話滿(mǎn)臉的肉都在動(dòng)，鐘海濤正好相反，臉上沒(méi)有多少肉，身上卻很胖，跑起來(lái)渾身一顫一顫的。
通過(guò)芝麻開(kāi)門(mén)，我學(xué)習(xí)到要和同學(xué)多交流，多融洽。
《芝麻開(kāi)門(mén)》讀后感 篇20
這個(gè)暑假，我讀了一本精彩的長(zhǎng)篇校園小說(shuō)，叫《芝麻開(kāi)門(mén)》。作者是著名作家祁智。
小說(shuō)一開(kāi)始向讀者介紹了一個(gè)叫張?zhí)斓哪猩�，他因�(yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)成為大鐘亭小學(xué)四（1）班的一名學(xué)生。
大鐘亭小學(xué)是全市最好的小學(xué)之一。四（1）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)快樂(lè)的集體。這個(gè)班的同學(xué)非常關(guān)心老師，徐老師要生小寶寶了，同學(xué)們甚至比徐老師還要關(guān)心小寶寶會(huì)是男孩還是女孩。同學(xué)們有時(shí)會(huì)發(fā)生一點(diǎn)小矛盾，中隊(duì)長(zhǎng)尹露露就會(huì)出來(lái)調(diào)解，同學(xué)們馬上就和好了。
作者在小說(shuō)中塑造了許多生動(dòng)的人物形象：想當(dāng)元帥的遲速、小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅、中隊(duì)長(zhǎng)尹露露、小博士楊晨、關(guān)愛(ài)學(xué)生的徐老師……
讀這本小說(shuō)時(shí)，我總會(huì)不由自主地笑出聲來(lái)，小說(shuō)里的那些故事太有趣了，就像是我們身邊發(fā)生的事情一樣。張?zhí)臁⑦t速、尹露露他們說(shuō)的'話和我們班的同學(xué)說(shuō)過(guò)的話幾乎一模一樣！我們中山路小學(xué)也是全市最好的小學(xué)之一；我們四（4）班也是一個(gè)團(tuán)結(jié)快樂(lè)的集體；我們也關(guān)心老師、熱愛(ài)老師……
小說(shuō)中的小伙伴們快樂(lè)地生活著、成長(zhǎng)著。但是伴隨著那些快樂(lè)的，也有許多煩惱。遲速的父親受傷了，楊晨父母有矛盾了，李強(qiáng)的爸爸媽媽不管他了……
看完書(shū)，我想：如果大家只有快樂(lè)沒(méi)有煩惱該有多好��！后來(lái)，我終于明白了：只有快樂(lè)的人生是不完整的人生。溫室里的花朵不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，就不懂得珍惜陽(yáng)光的溫暖。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，也正是這個(gè)道理呀。雖然生活中有不如意的事情，但是，孩子的世界還是美好純潔的。就像那個(gè)古老的神話故事“芝麻開(kāi)門(mén)”一樣，老師和家長(zhǎng)會(huì)帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)新奇、廣闊、充滿(mǎn)活力和希望的世界！
《芝麻開(kāi)門(mén)》讀后感 篇21
今天我看完了《芝麻開(kāi)門(mén)》這本有趣的書(shū)，從這本書(shū)我看到了四（1）班同學(xué)們的喜怒哀樂(lè)。有時(shí)看著看著，會(huì)情不自禁地哈哈大笑，有時(shí)又會(huì)為同學(xué)們的危險(xiǎn)處境而感到擔(dān)憂，真是弄得我心驚膽戰(zhàn)。
這是一本為孩子們量身定做的書(shū)，書(shū)中描寫(xiě)的是四（1）班活潑而又可愛(ài)的學(xué)生在一年中發(fā)生的有趣事件。其中一件讓我印象最深刻的事是一次遲速、張?zhí)臁⒗顝?qiáng)、朱巖四個(gè)人實(shí)行的捉賊事件。遲速是一個(gè)未來(lái)想當(dāng)元帥的一個(gè)同學(xué)，當(dāng)然懂得許多軍事之類(lèi)的事，最近他在研究武器模型。于是同桌張?zhí)煜霂蛶瓦t速，就叫那些小商販多進(jìn)一些武器模型。其中有一位小商對(duì)張?zhí)煺f(shuō)：今天下午5:30分來(lái)這，我有一把好槍賣(mài)給你。張?zhí)彀堰@件事告訴了遲速，遲速覺(jué)得這件事很蹊蹺，就實(shí)行了這個(gè)捉賊計(jì)劃。張?zhí)旌瓦t速跟小商販當(dāng)面對(duì)話，李強(qiáng)躲在墻后，萬(wàn)一有什么事就上去救他們，朱巖在不遠(yuǎn)的電話亭里報(bào)警，為了這個(gè)任務(wù)遲速還給了朱巖一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，遲速只要一揮手。朱巖就馬上報(bào)警。這時(shí)張?zhí)爝�打電話給老公安的外公，叫他來(lái)幫忙。下午5:20分，張?zhí)旌屯瑢W(xué)來(lái)到店里看槍?zhuān)詈蟀l(fā)現(xiàn)小商販說(shuō)的槍是槍。這時(shí)，一個(gè)中年人騎著車(chē)經(jīng)過(guò)小商店，看見(jiàn)張?zhí)焓掷锏臉專(zhuān)f(shuō)：這是我們家的東西，怎么在你的手里？小商販忽然翻臉說(shuō)：這破東西，我不要了，你們竟然偷別人家的'槍來(lái)賣(mài)。這時(shí)朱巖馬上報(bào)警。警方迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，李校長(zhǎng)也在，而老公安的外公遲到了。最后實(shí)情查出來(lái)了。小商販偷了中年人的槍?zhuān)贸鰜?lái)賣(mài)，最后被中年人發(fā)現(xiàn)，小商販誣陷張?zhí)焖麄兺盗藰尅?/p>
怎么樣，這件事很有趣吧？我也真想成為事件中的人物，別像小商販那樣，不要做違法亂紀(jì)的事，要做一個(gè)守法的好公民哦！
《芝麻開(kāi)門(mén)》讀后感 篇22
昨天下午的閱讀課上，看著每個(gè)孩子都在安靜的看書(shū)，我也從圖書(shū)角找了一本書(shū)《芝麻開(kāi)門(mén)的秘密》，選擇這本書(shū)是因?yàn)闀?shū)名很吸引我。上學(xué)的時(shí)候讀過(guò)阿里巴巴與四十大盜的故事，芝麻開(kāi)門(mén)這四個(gè)字就是打開(kāi)寶藏之門(mén)的鑰匙。我就想難道這本書(shū)跟那個(gè)故事有關(guān)系？翻開(kāi)書(shū)迫不及待的讀起來(lái)。
書(shū)中講的是一個(gè)叫米蘭的小姑娘聰明善良，因?yàn)榭吹诫娨暽蠄?bào)道一個(gè)非洲小男孩背著滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)袋咖啡豆走了十幾公里，才得到三歐元的工錢(qián)。她非常同情那個(gè)小男孩，覺(jué)得漢森家族咖啡連鎖店那么有錢(qián)，居然還剝削這樣一個(gè)小男孩，所以她不許媽媽去漢森家族的咖啡店去買(mǎi)咖啡，媽媽說(shuō)難道不買(mǎi)便宜的去別處買(mǎi)貴的？米蘭說(shuō)就買(mǎi)貴的。爸爸說(shuō)："問(wèn)題關(guān)鍵在于，就算我們家不買(mǎi)了，也并不等于那個(gè)非洲小孩的生活從此變得幸福了。
那些賣(mài)的貴的咖啡也是非洲小孩背下山的。你買(mǎi)貴的，那你就讓人家剝削的更厲害。"米蘭找不到反駁的話，但是她還是覺(jué)得不公平。更沒(méi)有想到的是剝削小男孩的漢森家族的人竟然跟米蘭坐到一個(gè)教室來(lái)上課了。盡管米蘭對(duì)新來(lái)的同學(xué)有好感，但是因?yàn)樗菨h森家族的人，她就覺(jué)得她不好，故意躲著她。米蘭心里很困惑，想找愛(ài)麗絲聊聊，愛(ài)麗絲是作者精心塑造出來(lái)的一位大人和孩子都可能需要的，能夠牽引孩子從容走向世界的人。
她向米蘭深入淺出的介紹馬克思的理論剩余價(jià)值。談到了金錢(qián)的魔力。錢(qián)能買(mǎi)到很多看不見(jiàn)的東西，比如好的教育，榮譽(yù)，別人的尊敬，內(nèi)心的安寧。世界上所有的富人都相信用金錢(qián)可以買(mǎi)到一切。歐亨利的短篇小說(shuō)《財(cái)神與愛(ài)神》就說(shuō)的是這樣一個(gè)故事：19世紀(jì)紐約肥皂大王安東尼.洛克沃爾的兒子理查德愛(ài)上了一個(gè)美麗的姑娘，卻一直沒(méi)有機(jī)會(huì)表白。在這個(gè)姑娘準(zhǔn)備離開(kāi)美國(guó)的當(dāng)天，理查德獲得了一個(gè)陪同她去劇院的機(jī)會(huì)。
理查德告訴父親，去劇院路上只有六分多鐘，在這么短的時(shí)間里，他沒(méi)辦法表白，也根本不會(huì)有什么結(jié)果。有些事情即使有錢(qián)也辦不到。他爸爸說(shuō)：我始終相信錢(qián)能通鬼神。
我查遍了百科全書(shū)，已經(jīng)查到字母Y，還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)金錢(qián)辦不到的事。我絕對(duì)相信金錢(qián)能對(duì)付世界上的一切，你說(shuō)說(shuō)有什么東西是金錢(qián)買(mǎi)不到的？理查德說(shuō)爸爸我們拿錢(qián)連一分鐘都買(mǎi)不到。就在理查德去劇院路上，馬車(chē)在一個(gè)路口遇到了嚴(yán)重的交通堵塞，一堵就是兩個(gè)小時(shí)。在這兩個(gè)小時(shí)里，理查德收獲了愛(ài)情。故事的結(jié)局很意外，第二天安東尼的.手下向他匯報(bào)，制造這次交通堵塞花了5300美元�？磥�(lái)錢(qián)的魔力確實(shí)很大，那么有錢(qián)的人就一定幸福嗎？
在小亞細(xì)亞有一個(gè)君主，叫彌達(dá)斯。因?yàn)閹椭粕竦玫搅艘粋�(gè)愿望，是任何一個(gè)愿望。彌達(dá)斯不假思索的說(shuō)希望凡是自己手指接觸的東西都變成黃金。酒神有點(diǎn)擔(dān)心但還是滿(mǎn)足了他的心愿。彌達(dá)斯折下一根枝條，樹(shù)枝變成了金的，撿起一塊石頭，也馬上變成了金子。但是沒(méi)想到糟糕的事情發(fā)生了，彌達(dá)斯洗手的時(shí)候，他盆里的水成了金水，想吃飯的時(shí)候，拿起面包，面包也變成了金子。
就連他最喜歡的葡萄酒也變成了金子。最可悲的是他最心愛(ài)的小女兒來(lái)見(jiàn)彌達(dá)斯，他忍不住撫摸她，結(jié)果也變成了金人。他這才意識(shí)到他的愿望有多么愚蠢，他絕望的用手拍自己的額頭，抓自己的頭發(fā)，結(jié)果額頭跟頭發(fā)也變成了金的。他終于對(duì)自己的這個(gè)貪婪的愿望后悔了。
最開(kāi)始的金錢(qián)只是人們?yōu)榱松唐方粨Q發(fā)明出來(lái)的一種工具�？墒乾F(xiàn)在它變得復(fù)雜起來(lái)。經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為，沒(méi)有金錢(qián)，經(jīng)濟(jì)就不能發(fā)展。道德學(xué)家認(rèn)為，金錢(qián)是萬(wàn)惡之源，它能夠摧毀人類(lèi)最重要的友情跟親情。政治家把金錢(qián)看成一種權(quán)力。哲學(xué)家認(rèn)為，金錢(qián)是一種讓人憎恨同時(shí)又讓人喜愛(ài)的東西。社會(huì)學(xué)家認(rèn)為，金錢(qián)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)怪物，是一個(gè)不可思議的社會(huì)現(xiàn)象。因?yàn)榻疱X(qián)往往和成功結(jié)合在一起，它在鼓勵(lì)人們奮斗的時(shí)候，也讓人變得貪婪。
它可以讓最丑陋的人變成最美麗的人，也可以讓善良的人變得邪惡，也可以讓最親愛(ài)的人變成仇敵。它成了世界上真正的主人，而人類(lèi)已經(jīng)變成金錢(qián)的奴隸。拜倒在它的腳下，乖乖的服從指揮。他們的生活，他們的命運(yùn)，他們的歡樂(lè)和悲傷都已經(jīng)被金錢(qián)主宰。在這個(gè)世界上只有一樣?xùn)|西能打敗金錢(qián)，那就是——愛(ài)！愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界上最好的東西，是金錢(qián)買(mǎi)不到的。
愛(ài)，是我們生活中最美好的東西。真正的愛(ài)，也是金錢(qián)的魔法在這個(gè)世界上唯一戰(zhàn)勝不了的東西。一個(gè)人可以用金錢(qián)買(mǎi)漂亮的房子，但是他買(mǎi)不到一個(gè)人的愛(ài)，也沒(méi)辦法買(mǎi)到。我們可以讓金錢(qián)統(tǒng)治世界，但是我們不能讓它統(tǒng)治我們的心靈。心里有愛(ài)的人，他知道掙錢(qián)只是一種生活方式，但不是生活的目標(biāo)。他會(huì)努力去掙錢(qián)，去積累財(cái)富。當(dāng)他擁有很多財(cái)富后，他更愿意和別人一起分享，他會(huì)用他的錢(qián)去做讓別人快樂(lè)的事情。就像阿里巴巴和四十大盜的故事，無(wú)論誰(shuí)想獨(dú)自擁有金銀財(cái)寶都會(huì)被殺死，只有當(dāng)阿里巴巴把所有的財(cái)寶分給村里的人時(shí)，故事才有一個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)局。當(dāng)金錢(qián)閃爍著愛(ài)心和美德光輝的時(shí)候，它就是世界上最美好的東西。只有在這個(gè)時(shí)候，人才是金錢(qián)的主人！
《芝麻開(kāi)門(mén)》讀后感 篇23
有一句話叫“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”。是啊，一本書(shū)不僅可以給你帶來(lái)知識(shí)，還可以懂得一些道理，在暑假里我讀了一本書(shū)，是祁智叔叔的《芝麻開(kāi)門(mén)》。
這本書(shū)講述了大鐘亭小學(xué)四（1）班同學(xué)們的一件件趣事，四（1）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)快樂(lè)的班集體。主人公有從西流灣小學(xué)轉(zhuǎn)到大鐘亭小學(xué)的男孩張?zhí)欤难郾扰谕策�粗的姜珊，膽小的.中隊(duì)長(zhǎng)尹露，小小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅，熱心腸的李強(qiáng)，研究生徐老師、“羅納爾多”孟可文，想當(dāng)元帥的遲速地在一起成長(zhǎng)著，發(fā)生了許多有趣的事情。
一天，張?zhí)煜胍约哼^(guò)一天，媽媽一下子就批準(zhǔn)了。張?zhí)炀土钔夤プ?0道數(shù)學(xué)題目，背5首古詩(shī)；外婆做一道糖醋排骨和一碗赤豆元宵，晚上回來(lái)讓張?zhí)鞕z查。他又安排爺爺奶奶騎自行車(chē)到郊外的伏牛山玩一天，晚上睡覺(jué)前到張?zhí)炷抢飯?bào)到，談郊游感想。他還讓媽媽去東郊風(fēng)區(qū)景玩一天，回來(lái)寫(xiě)篇作文。最有趣的是，他讓班里的幾位同學(xué)來(lái)到家里做客，并且做飯。大家準(zhǔn)備要下餃子，所以都熱火朝天地開(kāi)了起來(lái)，有的搟面皮，有的切菜，有的剁肉餡，有的和面，經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的努力，同學(xué)們也都餓，一口氣下了七鍋水餃。除此之外，他們還克服了不少困難。那一天，他們很累，但他們也很快樂(lè)，所以再苦也是值得的。
當(dāng)合上這本書(shū)時(shí)，我感到我是快樂(lè)的，因?yàn)槲翌I(lǐng)悟到了作者祁智叔叔在書(shū)中表達(dá)的另一層意思，那就是在快樂(lè)的背后，同學(xué)們都在承擔(dān)著一些責(zé)任。當(dāng)我合上這一本書(shū)的那一刻，我突然感覺(jué)自己一下子長(zhǎng)大了很多，在我成長(zhǎng)的路上有很多快樂(lè)和不快樂(lè)，但我一定會(huì)勇敢的面對(duì)，承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任。
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