感恩讀后感集合15篇
當品味完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的感恩讀后感，希望能夠幫助到大家。
感恩讀后感1
暑假里，我看了一本震撼人心的書，書名叫《感恩父母》。
這本書寫了父愛與母愛的無私奉獻。里面有這么一篇文章，叫“汶川母親”。大家都知道汶川，四川大地震，這場大地震奪走了很多無辜的生命，很多父母為了保護自己的孩子失去了生命，故事中的母親也是為了保護自己的'孩子被死神奪走了她的生命，臨死之前，她用盡了最后一點力氣在手機上寫了這么一句話：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住——我愛你！”
就是這短短的幾句話，讓在場的人流淚；就是這短短的幾句話，讓我們感慨萬千；就是這短短的幾句話，讓我們知道母愛是多么偉大。
在書中我也讀懂了默默付出的無言父愛，就說其中的一篇文章《拾饅頭的父親》吧！在這文章中，那位父親說了一句話讓我印象深刻“別人的歧視都是暫時的，男子漢，只要努力，別人有的，咱們自己也會有�！蹦歉赣H質樸、堅韌，卻教給我們那人生道理。當困難的重擔凌空而下，當冷嘲熱諷四面突起，父親用它最堅實的臂膀一一扛起。當為了生計在兒子的校園里遭受白眼與諷刺時，他用博大的胸懷，為孩子撐起一片自信的天空。
這就是父親，用他最寬大的心包攬下所有的困難，讓孩子健康成長
父愛如山，總給我們一個巍(wēi)峨持重的支撐，
母愛如水，總為我們注入清澈溫暖的生命汁液。
母愛有形，嘗過會笑，會景仰，
父愛無形，細讀會痛，會珍惜。
這首小詩我希望與全世界的孩子們共銘，希望大家都去讀一下這本書，理解并懂得去感恩父母。
《感恩父母》，這本的書感動了我，讓我懂得了父愛與母愛的偉大，讓我們一起去感恩孝敬父母并把這精神傳播全世界吧！
感恩讀后感2
作，他們從沒有真正考慮過他們自己身體內到底有多少潛能。有人說過，如果我們享受工作帶來的樂趣，那么我們的人生就是天堂，反之，我們的人生就是地獄，天堂和地獄的區(qū)別，就在于我們對待工作的態(tài)度和心態(tài)。
我們常常抱怨我們的酬勞太低，常常抱怨沒有發(fā)揮自己潛能的舞臺，讓青春白白流逝，抱怨自己付出得多，得到的少；抱怨工作強度大，工作乏味，問題多，機遇少，整天怨天尤人，悶悶不樂，郁郁寡歡。偶爾想想，這些只是一種自己借口而已，當別人獲得成功的時候，我們怎能說是上帝的偏愛呢？我和他是一樣的，不一樣的是他擁有一顆感恩的心而已。是這份感恩的心帶給他樂觀，帶給他成功，帶給他快樂，僅此而已，我也可以做到啊。
我們不妨看看新聞，看看我們周圍，看看那些到處求職的大學生，看看那些因工廠倒閉，紛紛下崗的工人，看到那些因效益不好，企業(yè)紛紛裁員的人們，看看那些為生計而奔波，輾轉于謀生的人們，我便從從心底萌生出一種慶幸。畢竟我們有一份屬于自己的工作，和他們相比，我們不管怎樣，還有一份穩(wěn)定的工作，有一份足以維持生計的薪水，我們還有什么不滿足不快樂，不珍惜這份工作呢？
當我們手拿薪水和愛人享受溫情與浪漫的時候，我們應該感恩工作，當我們拿著薪水換來的禮物孝敬父母的時候，我們想到感恩工作。周末，當我們悠閑地帶著孩子游玩散心的.時候，我們應該想到對企業(yè)的感激，對工作的感激，節(jié)假日，當我們開懷暢飲，我們應該感激工作帶給我們的樂趣和興奮，當我們在企業(yè)實現(xiàn)了自身價值的時候，我們更應該想到對企業(yè)的感激，對工作的感恩。
有了現(xiàn)在工作，本身就是幸福快樂的，我們應該享受這份快樂，珍惜這份幸福。讓我們用感恩的心工作，去開拓自己美好的明天吧！
感恩讀后感3
星期天的時候，我懷著激動的心情再一次讀了《感恩父母》這篇文章。
《感恩父母》這篇文章主要講了作者不明白應該怎樣報答父母，是成績，是證書，還是榮譽，通過老師的一番教育，現(xiàn)在作者終于明白了，應該是關愛，于是作者從此開始關愛起父母來，在父母生病時給他們燒飯，在父母疲憊時，遞上一杯熱茶，讀完全文之后，我心想，作者那么關愛父母，而我卻從不體諒父母，爸爸媽媽燒好了新鮮飯，我卻要吃炒飯······
在家里，我是父母的心肝寶貝，是他們的掌上明珠，要什么有什么，記得那時，我才六歲，很喜歡吃小籠包，可爸爸已經燒好飯了，可我卻執(zhí)意要吃小籠包，爸爸只好冒著嚴寒去給我買，買完了之后讓我吃，可我硬要用醋來拌，爸爸只好又去小商店去給我買。我的'房間很亂，每次都要媽媽去幫我整理。
如果是現(xiàn)在，我一定不會再讓爸爸去給我買小籠包了，也不會再讓媽媽給我整理房間了。因為“羊有跪乳之情，鴉有反哺之念”而我們人也應該有盡孝之念，別等到親人不在時才想起盡孝，可此時已經晚了。每當父母嘮叨時，你一定會很煩，可每當失敗之后，才知道父母講的都是金玉良言�，F(xiàn)在我明白了世界上最大的恩情就是父母的養(yǎng)育之恩，值得我們用生命去珍愛，所以我們現(xiàn)在要好好學習，長大后有一份好工作，來報答父母的養(yǎng)育之恩。
讓我們學會感恩。因為大自然的一切都懂得感恩，大海給了魚兒一片遨游的世界，魚兒因為感恩，回報給海洋一片生機，大地給了樹木生長的地方，樹木因為感恩，回報給大地一片陰涼。這些動物和植物都懂得感恩，更何況我們人呢?孟郊在《游子吟》中寫道：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉!字里行間流露著母子深情，字字句句傾訴著母愛之魅力。我們如今也正沐浴著母愛織成的陽光，吮吸著充滿母愛的瓊漿玉露，不是嗎?讓我們學會感恩。
感恩讀后感4
這周在老師的要求下，我們要寫一篇關于《感恩的心》的讀后感，原以為是一篇文章，哪知上網一查竟發(fā)現(xiàn)這是一首很好聽的歌。仔細聽了幾遍，只是覺得好聽而已，可是再一搜索，看了這首歌的由來故事，卻讓我真的好難過！回過頭來再聽這首歌，心中已有了深深的感動。我現(xiàn)在明白了，不論我們的年齡大小，都要有一顆感恩的心，感謝生活中的一切。
我要感謝父母。他們雖然不是高官、不是富翁，但我為出生在一個平凡而幸福的家庭而驕傲。是他們給了我生命，哺育我長大。是他們給了我一副健康的身體。是他們給了我一顆美好的心靈。是他們教會我走路說話、學習生活以及怎么和同學相處。
我要感謝老師，是他們教會了我讀書識字，使我喜歡上讀書，并培養(yǎng)了我這一愛好。伴隨著成長，通過不斷的讀書學習，我學到了很多知識，知道了很多故事，懂得了很多道理，最主要的是讓我更加懂得了什么是感恩，怎么感恩。
我要感謝我們的祖國。因為有了祖國母親的強大，我們才遠離饑餓，遠離戰(zhàn)亂，看到電視上那些小朋友被炮火追得無家可歸，而我可以在寬敞明亮的教室里讀書寫字，()在溫暖舒適的房間里吃飯睡覺，我感到無比的幸福。
我要感謝我的同學、朋友，他們給了我笑聲，給了我友誼，也給了我?guī)椭�。我功課落下了，是他們幫助補；下雨天是他們把雨傘讓給我；我不開心時，總有好朋友在我身邊逗我開心，還為我保守心里的小秘密。
我要感謝我的哥哥姐姐，每年暑假我回去時，他們總把好吃的東西留給我，還經常給我打電話，關心我的.學習情況，給我講他們那里好玩的故事，我回來時還總送我很多玩具。
我要感謝我的叔叔阿姨、爺爺奶奶，他們總給我很多關心，常常表揚和鼓勵我，讓我做個聽話的好孩子……
其實我要感謝的人太多了，我要感謝每一個關心照顧我的人，每一個給我?guī)椭娜耍乙梦业膶嶋H行動去感謝他們每一個人，那就是我要好好學習，長大了做一個對社會有用的人。
感恩讀后感5
當我讀了《感恩的心》這本書后，心里涌起了許多感恩。我們感恩父母，是他們給了我們生命，他們無微不至地關心我們，為我們遮風擋雨。
我們感恩老師，老師不管刮風下雨，都會來為我們上課。有時他們會半夜精疲力盡地為我們批改作業(yè)；有時，即使帶著病痛，還要堅持著用最好的精神狀態(tài)給我們上課。當有人問他們?yōu)槭裁匆@么累時，老師會回答：“因為孩子是祖國的苗苗，我們不可以浪費他們的一點時間�！�
我們感恩朋友，他們總是在你需要的時候挺身而出。還記得，那樹蔭下的一句話：有難同當，正是這句話支撐著，讓那對朋友，友誼常存！
我們感恩生活的'磨礪，是它讓我們經歷種種苦難，讓我們懂得自重，教會我們樂觀‘自信’信任。在生活中，難免坎坎坷坷，不經風雨，怎能見彩虹？
我們感恩自然，自然讓我們有了那綠色新鮮的生命。讓我們感受到春天的溫暖‘夏天的炎熱’秋天的涼爽‘冬天的嚴寒。它也為我們創(chuàng)造了優(yōu)雅的環(huán)境，讓我們分分秒秒快快樂樂地生活在大自然。
就是這本書讓我感恩自然，感恩父母，感恩老師，感恩朋友。(.)
我們要感恩身邊的每一個人，用實際行動去報答他們，或許只是一個小小的舉動，會讓我們的生活充滿陽光，會讓身邊的每一個人露出燦爛的笑臉，變得快樂起來。其實，感恩是一件非常簡單的事情，只要我們用心發(fā)現(xiàn)，感恩無處不在。
讓我們用心去感恩曾經幫助過自己的人吧！讓自己心中充滿愛！
《感恩的心》也讓我懂得了如何用心去感恩他人。
感恩讀后感6
今天我讀了一本《感恩父母》的書，使我想到了一首歌叫感恩的心：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜�！�
這本書讓我有非常大的啟發(fā)：讓我知道了媽媽整天嘮叨是為了告訴我一個道理。例如：過馬路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行，讓我明白了走路要安全第一；媽媽每天都為我的考試而著急，因為我每次都錯了一些不該錯的.題目，她讓我不要粗心大意，要一心一意，認真檢查；做作業(yè)時，不要邊吃邊做，她讓我做事不要三心二意，否則就會一事無成，像“小貓釣魚”一樣。原來我總是嫌媽媽太羅嗦，現(xiàn)在我知道了。
在《感恩父母》書里有這樣一個小故事：從前有一個孩子，放學了在路上看見了一位二三十歲的叔叔和幾個流氓在打架，那位小孩想，如果我去幫那位叔叔，一定也會被那幾 位流氓打的頭破血流。突然那小孩急中生智，想到了一個辦法，大叫道：“警察叔叔來了，警察叔叔來了�！蹦菐孜涣髅ヂ牶螅瑴喩戆l(fā)抖，直冒冷汗，一眨眼就跑了。當那位叔叔要感謝小孩時，小孩卻跑的無影無蹤，不知去向。他讓我知道做好事不求回報的偉大精神。
感恩是發(fā)自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報�！蹦銕椭^別人，別人也會感激你的。我記得有這樣一句名言：“羊有跪乳之恩，鴉有反捕之義”，就算動物也會感恩，我們人不應該做的更好嗎？
如果我要感謝父母的話，我會先從學習開始，每門主課都會全力以赴，讓他們不再為我操不必要的心。
通過父母我了解到他們辛辛苦苦把我養(yǎng)大，不求回報的無私精神值得我們學習。
感恩讀后感7
一次偶然的機會，我捧起《感恩朋友》這本書讀了起來，深深地被書中的人物所吸引。
印象最深的要數(shù)杰克和艾迪這兩位人物了。杰克原來是在一家餐廳當服務員，因為一次巧合，他與因失去工作，身無分文而冷得發(fā)抖-餓得垂死的艾迪認識了，杰克請她吃了頓飯。就在那天下午，艾迪找到了一份工作，她盡心盡責，努力工作，最終擁有了一家自己的公司。然而，多年后，杰克成了一個無家可歸的人，每天穿著衣衫襤褸的衣服在街上的拐角當乞丐。
一天，艾迪在街上意外的碰到了乞討的杰克，她沒有因為杰克落到如此地步而討厭他，更沒有裝作不認識他，而是讓杰克和她一起去餐廳享用美餐。艾迪坐下后，輕聲問道：‘杰克，你還記得我嗎？’老杰克用混濁的老眼來回仔細地打量著她：‘你看起來有點面熟’，于是，兩人都回憶起了當年的往事。杰克在艾迪的幫助下重新找到了一份工作。艾迪說：‘以后有什么難處，盡管來找我，公司的大門永遠向你敞開�！�
幾乎所有的人都希望得到的比付出的多，但我們未必懂得一個道理：付出也是一種幸福。當看到其他人因為自己的付出而生活在幸福中時，他也會被那份幸福所感染，從而分享彼此之間的幸福和快樂。
于是，我漸漸懂得了：真正的朋友，是那種能在你最需要的時候出現(xiàn)，是能在暗處給予你幫助的`那種。要想讓友誼保持良好的狀態(tài)，必須合理的處理好雙方的付出與回報。
所以，我們應該保持一顆平常心，去學會感恩。感恩朋友，像陳年老酒一樣，愈久愈香；感恩朋友，像鮮花一樣帶給我們芬芳；感恩朋友，像雨露一樣滋潤著我們的心田；感恩朋友，像清風一樣帶給我們涼爽！
讓我們學會感恩身邊的朋友吧！
感恩讀后感8
有這樣一個故事：白虎被養(yǎng)在動物園后，完全沒有了山中之王的威猛，天天躺在草地上等待工作人員的喂養(yǎng)，就算有動物走來，也完全不理會，不再主動捕食。這是什么原因呢？
原來白虎遠離了森林以后，因為沒有了其他公虎與它搶地盤，也不擔心會有動物與它搶食物，所以白虎每天都不愁吃不愁睡。每天，它都是吃完了睡，睡完了吃，結果就失去了捕食的技巧，變得愈加懶惰起來。工作人員們想了很多辦法，都無法使白虎恢復老虎應有的兇猛。后來，園長想到了一個辦法，把一只兇猛的公虎和白虎放在了一起。這樣一來，白虎就整天警惕地往四周看，一旦發(fā)現(xiàn)那只公虎闖入自己的地盤，就咆哮起來，趕走公虎，與之前懶惰的狀態(tài)正好相反。當大家問園長為什么把公虎和白虎放在一起時，園長答道："老虎生性兇猛，但如果它沒有對手，就會變得懶散起來。"這樣一說，大家都明白了。
我也有過類似的經歷。在我的學習生活中有過許多對手，他們都時刻提醒著我：生活處處充滿競爭。當我失去對手時，我就松懈了，就變得懶散了，也就永遠停留在起點的位置。相反，有對手就有競爭，有競爭就有進步，有進步才會成功。我們的一生都是在競爭中度過的，而且對手會換了又換，只有經過重重考驗，戰(zhàn)勝了所有的對手才會到達終點�！陡卸鲗κ帧分杏羞@樣一段話："對手造就了我們的成功，對手越強大，我們也就越強大；對手歷練了我們的'心志，對手越老練，我們也就越成熟。競爭必然會遇到對手，歡迎對手，感謝對手！"是啊，一個人，他為什么會成功？因為他的對手夠強大，夠老練。
我明白了一個道理：人生中要是沒有對手，生活將是多么枯燥無味，我們會沒有生活的樂趣，戰(zhàn)斗的力量和生存的技巧。對手，是我們的敵人，也是我們的朋友，他如量尺，讓我們知曉自己的長短；他如導師，讓我們知道下一步的方向。
感恩讀后感9
學會感恩，懂得尊重別人，學會感恩，先要學會知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長的教誨之恩，朋友的幫助之恩，國家的培養(yǎng)之恩，并以感恩的心回饋他人，回饋社會。
滴水之恩，當涌泉相報，別人的一絲絲情意，卻要回報數(shù)十倍數(shù)百倍的情意。懂得感恩他人，感謝別人的幫助。人生就有了陽光，我們的日子才會變得快樂，白云為感恩天空的恩情，他保護著藍天�；ú輼淠緸楦卸髯匀坏牟赣�，他們綻放著自己最美的青春，海洋生物為感謝海洋的包容，他們以自己最快樂的'形式一天天的生活著，懂得感恩，他們快樂著，這就是最大的感恩。
我們的每一步成長和發(fā)展，都離不開父母的養(yǎng)育，父母的恩情是最大的恩情，他們給予我們生命，舒適的生活環(huán)境教育我們生存的道德，做人處事的準則，為的是我們更好的生活。他們不需要汪洋大海似地匯報，只需要我們能夠快樂的生活，擁有美好的未來，感恩父母的恩情，從生活中的每一件小事，感恩父母的恩情。懷有感恩之心，關懷父愛，心懷父母，一切都心想著父母。
落紅不是無情物化作春泥更護花。老師無私的將他們的一生所知都傳授給了我們那幾千年來你，老師們扮演者最無私的角色教育著一代又一代的棟梁之才，感恩老師的教育之恩，不僅是因為老師教給我們知識，更重要的是老師作為人類文明的傳播者，。尊重老師，體恤老師，理解老師尊重老師的職業(yè)，老師的教誨如一縷縷的陽光，照耀青春之花綻放。
報效國家也是感恩，作為一個中國人，每個人都深刻認識到“天下興亡，匹夫有責”的道理。
在感恩中成長，學會感恩他人的恩情，滴水之恩，卻以涌泉來相報，不管是父母，老師，還是國家，我們都要懷著一顆感恩的心，感恩所有對我們關心的人，和關心我們所愛的人。
感恩讀后感10
我是一個非常愛看書的小女孩，看的書有：故事書，腦筋急轉彎，三國演義，昆蟲記，愛的`教育等。
不過我最喜歡《感恩朋友》里的盲人和瘸子這個故事。故事主要說：一天，上帝讓一個盲人和一個瘸子與兩個壯漢去打開成功之門，誰先打開上帝就會滿足他的一個愿望，兩個壯漢瞟了一下盲人和瘸子，心想：“他們真是自不量力。”
接著壯漢拔腿就跑，盲人因為看不見而緩緩前進，瘸子雖然有明確目標卻也只能一步一步地走，而兩個壯漢已經跑了很遠，只能看見一點背影，經過了無數(shù)坎坷和磨難，盲人和瘸子達成了一項協(xié)議，兩人取長補短，互相幫助。達成共識后盲人立刻背起瘸子，盲人成了瘸子的腿，瘸子成了盲人的眼，這樣他們比以前快多了，臉上也露出了笑容，但是兩個壯漢臨近了終點，看來盲人和瘸子是沒有希望了。然而就在這時，一個壯漢突然停下來，狠狠地將另一個壯漢打倒在地上，自己又向前跑去。被打倒在地的壯漢又迅速爬了起來，跑上前去，一腳踢在對方的腿上。終于，兩人廝打了起來，他們誰都不許對方先推開成功之門。
就在兩個壯漢扭打在一起的時候，盲人和瘸子正向他們走來。兩個壯漢因為互相阻擾，都沒有注意到這些，他們心中只有一個想法，就是不讓對方先打開成功之門。盲人和瘸子因為互相幫助，很快的就走到了前面。在成功之門面前，盲人和瘸子沒有互相拋棄，而是彼此示意了一下，共同推開了成功之門。上帝也實現(xiàn)了他們的愿望，盲人睜開雙眼看到了五彩繽紛的世界，瘸子也能正常走路了。
這時兩個壯漢后悔的說：“如果我們沒有互相廝打，而是互相幫助，打開成功之門的就會是我們呀！”
讀了這個故事，我明白了只有互相幫助才能使我們走向成功。
感恩讀后感11
《愧對感恩》文章講述了作者因為一次出差，500元季度獎金，竟讓駝背科長越俎代庖地代他捐出去了。這筆錢原本是計劃給妻子買生日禮物的，弄得作者很是不悅，好長一段時間不想理睬他了�？烧l曾想到，這區(qū)區(qū)500元竟讓受助者整整記了5年，直到望著中年漢子恭敬虔誠的模樣和一臉的感激時，良心的自責就此開始……
讀到這里，以前的往事不禁浮現(xiàn)于眼前：小時候有一次，我和爸爸在公園玩，在河邊看到有一群人，我和爸爸擠到里面，見到河里有個和我差不多大的'孩子在拼命掙扎。這時，從人們驚疑的眼光走出了一位和父親年齡相仿的人，他一下子跳到水中，不顧外面近乎零下的氣溫。人們都為河里的兩個人捏了一把冷汗……時間似乎在此刻凝固住了，人們目不轉睛的盯著那人，終于那中年男人拖著疲憊的身子，架著小男孩上了岸。正當人們搶救小男孩之后，想要找那位中年人時，那中年人卻早已不知去向。人群漸漸散了，可是剛才那一幕卻再我心中揮之不去。
第二天，當全城人們都在議論那個救人不留名的“活雷鋒”時，我家的門被敲響了，一開門，就見一面鮮紅的旌旗，上書“見義勇為”四個大字，然后，就是一陣相機快門的“咔嚓”，那拿旌旗的對爸爸直喊“恩人”。這時，他才明白一定是和昨天的是有關，可爸爸是個愛面子的人，不想說出實情，就稀里糊涂得當了回“活雷鋒”。當記者們走后，我們全家都陷入了沉思，我和媽媽一致認為爸爸該向別人坦白，可爸爸卻礙于面子，不肯去說。最后我們妥協(xié)，爸爸應著頭皮去報社說明了情況，然后灰溜溜的走出了報社。
感恩，是人生的最大智慧；感恩，是人性的最大美德。但在現(xiàn)代文明的社會里，感恩常會被人遺忘、丟棄。如果我們能常懷感恩之心，便能夠時刻感受著家庭的幸福和生活的快樂；如果在感恩的世界里，我們還會時時提醒自己：滴水之恩，當涌泉相報！那么感恩就不再寂寞和孤獨。
面對感恩，我們只有正確對待他，才能讓感恩之花在世間綻放！
感恩讀后感12
沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命的燦爛；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情，愛情和友情，就沒有暖融融的人生。
看了李強老師《感恩》這一課，讓我一次又一次的感動和震驚。感恩是人生的一堂必修課。學會感恩，不要忘恩負義；學會感恩，擁有謙虛之德；學會感恩，懷抱敬畏之心；學會感恩，生命中愛多恨少；學會感恩，懂得人生需要懺悔；學會感恩，不要再沉溺于財富和權力；學會感恩，永遠不忘說聲“謝謝”。當別人給你一個燦爛的微笑時，也請你記得回報一個微笑。
感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人，事，物；感恩，讓我們在漸漸平淡麻木了的日子里，發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐富而富有；感恩，讓我們領悟和品味命運的饋贈與生命的激情。
積極面對自己的人生，待人接物都要平和，就是有些不如意也得冷靜處理，不可意氣用事，時刻保持清醒，避免走彎路，用我們生命的高度去彌補生理的缺陷。做事要量力而行，不能強加自己去做做不到的事，把自己搞得身心疲憊。”
“正視我們自己身上的不足，少些消極的東西，多些積極快樂的信息，使我們浮躁的.心平靜下來。朋友們讓我們共同努力，改變自己的生活態(tài)度，使自己及親人朋友快樂起來，常懷一顆感恩的心，感謝每一個關心幫助我們的人，讓世界變的溫暖起來，讓愛伴隨我們譜寫下精彩的生命篇章。感恩讓世界充滿真情！感恩讓生活多姿多彩！
人生路上永遠需要一顆感恩的心。
感恩讀后感13
在閑來無事的時候，我順手拿起一本作文書看了起來，當我看到《學會感恩》這篇文章時，我停住了。這是一篇關于懺悔的文章，主人公是家中的老小，是父母的心頭肉，在家中快活的成長，即使家里再窮也不讓她干一點苦活累活，只讓她享受著父母兄弟帶給她的關懷。她成長著，也暗自發(fā)誓著一定要感恩。
可是直至父去世后，也沒有報恩，因此，在三周年之際她寫下了這篇文章，一是自己的懺悔之心。是啊，當我們在16年前呱呱墜地的時候，我們就開始自私的享受著父母給我的關懷。當我們沒錢花的時候，我就向父母伸出小手，向他們索要錢財。假如給的少了，就嘟起嘴，不高興個好半天，給的多了，就高興的眉開眼笑，殊不知他們在背后唉聲嘆氣;當我們沒有好學習，被老師找去談話的時候，我們就對父母哭哭啼啼，向他們保證一定會好好學習，卻在此之后依舊我行我素，殊不知父母對我們報了無限的希望，希望我們能就此改過自新，努力學習;當我們犯了大錯的時候，她們?yōu)槲覀兿敕皆O法，尋求各路人員，給孩子一個重新來過的機會，而我們卻不以為然，只認為這是理所當然的，依舊不知悔改。
我們該學會做人了，不要認為自己活著就是在做人，而要在生活中的點點滴滴中尋找出知識、道理，努力學習好好做人，做一個生命中有意義的人。有時候我們也要設身處地的'為父母著想，想想他們?yōu)榱宋覀兊纳�、學習而奔波于各地尋找各種工作，籌集錢財。而我們卻不知道憐惜，只是一味的享受，甚至浪費······我們要學會孝敬父母，感謝父母，感謝他們多年來對我們的撫養(yǎng)和教育，感謝他們對我們的無限包容及關懷。設身處地的為他們著想，要想到無論我們在做些什么的時候，他們是什么心理。
我要感恩，不想再失去的時候去后悔。讓我們一起向父母說聲對不起，然后一起去感恩，擁有一顆感恩的心。
感恩讀后感14
去年我生日那天，爸爸送我一本書感恩父母，這本書一下就把我的心深深抓住了！
你看！一棵小草因為對一滴春雨的感恩，所以擁有了絢麗的花朵；一株幼苗因為對一縷陽光的感恩，所以擁有了自己甘美的果實；一只小鳥因為對大地和天空的感恩，所以它擁有了翱翔的翅膀；一個小孩因為對父母的感恩，所以他使自己慢慢長大。
感恩父母的內容主要是講述父母養(yǎng)育我們，為我們做了很多很多無私奉獻的事例，讀來讓人熱淚盈眶，其中有我最喜歡三袋米的故事，這個故事主要講了一位患有風濕病的母親，拖著僵硬變形的'雙腿步行數(shù)十里，為了兒子去乞討生活必須的30斤大米。這位偉大的母親為了孩子上學，寧愿自己丟丑受罵。他們也許很平常，但我們已能從中感覺到父母偉大的愛。
還有好多的小故事，如：啞父、家長會、母親橋、父親的本能，而架子鼓里的心跳最讓人感動了……
父母像辛勤的園丁，在他們的教導下，我們形成了良好的習慣。父母像農夫，澆灌培育著春苗，使我們茁壯成長、碩果累累；父母像燈塔，指引我們生活的道路上正確的方向；父母像蠟燭，照亮了我們的前程而默默燃燒自己，父母像大樹，給了我們一片安寧的環(huán)境，讓我們更好地學習。所以，我們要對父母懷著一顆感恩的心！
感恩，能使一顆心靈成為一股清泉，放大那些滋潤我們成長的愛和幸福，你會發(fā)現(xiàn)，被心靈折射的陽光多么明媚，被愛照耀的人生是多么美好！
感恩父母是一本好書，小朋友們大家都來讀讀吧。它一定使你受益匪淺！
感恩讀后感15
老師，多么和藹可親的稱呼。他就像一個火紅的太陽，照著我們，看著我們慢慢的吸取他那豐富的養(yǎng)分，成為一棵棵參天大樹。
《感恩老師》一書，講的就是一個個好老師的故事。尤其是那篇“嚴師”，更是讓我看到了一位既嚴格要求學生又愛護關心學生的好老師。文中的瑪麗從小就喜歡言談，即使在課堂上也喋喋不休，這點恰好是她高中一年級的語文老師——喬丹小姐所深惡痛絕的。有一天，瑪麗在喬丹小姐的課上與同學閑聊，被喬丹小姐發(fā)現(xiàn)后，罰寫一篇千字作文。瑪麗在規(guī)定時間里寫出了一篇自認為不錯的佳作，可喬丹老師卻一次又一次地把這篇“佳作”退了回來。第一次，喬丹老師以開頭和結尾應是主題句為例，退了回去；第二次，又幫瑪麗改正了語法；第三次，瑪麗的'拼法又錯了；第四次，標點符號錯誤；第五次，說瑪麗字面不整潔，直到第六次才微笑著收下。兩三個月后，喬丹老師告訴瑪麗，她的作文在全市的作文比賽中得了三等獎。原來，這位外表嚴厲的老師，把瑪麗經過多次修改后的文章送去參加了比賽。
寫到這里，我不由得想起了我的老師——施老師，她也是一位嚴師。有一次，老師讓我們寫一篇單元作文，我交上去后，自以為寫的不錯，一定可以得到老師的表揚�？墒�，當作文發(fā)下來時，我的作文雖然被作為范文讀了出來，但作文紙上卻都是圈圈點點，而且也沒有優(yōu)秀加三星。我委屈地拿著作文紙去找施老師。施老師見了我，嚴肅地說：“你寫的逗號太難看了，所以我給你圈出來并扣了分。你應該知道該怎么做吧？”我只好乖乖的拿著作文紙回到了教室。
讀了“嚴師”這篇文章后，我想：施老師和喬丹老師一樣，一開始就在幫助我們培養(yǎng)良好的學習習慣，這樣就能讓我們在以后的學習、生活中做到事半功倍。我理解了老師的苦心，更要嚴格地要求自己，這樣既是尊重老師，也是對老師最好的回報。
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