你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感
讀完一本書(shū)以后，相信你心中會(huì)有不少感想，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感1
距離上一次讀后感已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了。這次的書(shū)超好看，大家一定要試試！書(shū)是一種有魅力的東西，拿起即開(kāi)始，永遠(yuǎn)不會(huì)放下！
本書(shū)講述了一個(gè)女孩塔拉的成長(zhǎng)故事。他們一家住在大山中。父親十分迷信，認(rèn)為城市中的一切都是對(duì)上帝的`違背。所以父親堅(jiān)決反對(duì)孩子們上大學(xué)。（任何學(xué)校都不行）但塔拉的一個(gè)哥哥泰勒第一個(gè)做出表率，離開(kāi)的時(shí)候家人們很吃驚。正是因?yàn)楦绺绲碾x開(kāi)，讓塔拉這個(gè)小姑娘有了去上大學(xué)，和哥哥一樣的想法。塔拉因?yàn)橄胍蠈W(xué)，爸爸反對(duì)。但最后也只好同意。她上學(xué)以后，有那么一段時(shí)間，家人離她越來(lái)越遠(yuǎn)。她自己也覺(jué)得自己背叛了家人，背叛了大山。但她克服了重重困難，取得了屬于自己的成就。她成長(zhǎng)了。
我認(rèn)為無(wú)論什么時(shí)候，我們都應(yīng)該堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。不要去管別人說(shuō)什么，怎么阻撓。如果你覺(jué)得你是對(duì)的，就堅(jiān)持下去。終會(huì)有一天，成功會(huì)屬于你。
你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感2
解放思想一詞好像很早就開(kāi)始背，但是它具體是什么意思？解放哪種思想，如何解放思想，解放思想后會(huì)有何種得失?也許這才是本書(shū)給我最大的啟發(fā)。
即使進(jìn)入了楊百翰，進(jìn)入了劍橋，書(shū)中的塔拉卻并沒(méi)有變得“強(qiáng)大”，在與父母對(duì)峙時(shí)懦弱，在面對(duì)男女關(guān)系時(shí)的不坦蕩，這些都是強(qiáng)大的父親和家庭環(huán)境所帶來(lái)的問(wèn)題，不是上了好的大學(xué)問(wèn)題就會(huì)迎刃而解，高的學(xué)歷也并不能說(shuō)服那些與你對(duì)立的人。
解放思想，首先要意識(shí)到自我思想的束縛，意識(shí)到自我有改變的勇氣和能力，但也要明白，我們只有改變自己的能力，永遠(yuǎn)無(wú)法強(qiáng)迫別人，尤其是另一個(gè)世界的`人改變；同時(shí)，也要意識(shí)到，這改變不是破繭成蝶，不是過(guò)關(guān)斬將，沒(méi)有覺(jué)得的輸贏，選擇自己的信仰，并且堅(jiān)持，這意味著要失去很多的東西，而成年人，可以，也應(yīng)該為自己平衡這些得失。
不是奧特曼打敗小怪獸的勝利，而是將舊的自我從身上一層層剝下，重塑另一個(gè)自己的新生。
你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感3
我想起了我的童年，我的早期教導(dǎo)，那時(shí)刻進(jìn)修對(duì)我來(lái)說(shuō)只是為了完成好功課削減挨罵，可能也只是為了少干點(diǎn)農(nóng)活。
逐步我把進(jìn)修改變成一種勝負(fù)欲，可我照樣不停沒(méi)能根本明白我要那些常識(shí)來(lái)給自己帶來(lái)什么，僅僅是滿意于一種勝負(fù)欲，直到后來(lái)身邊的人解題能力和思維都比我強(qiáng)的時(shí)刻，導(dǎo)致無(wú)法滿意勝負(fù)欲的時(shí)刻，我竟不知道我要進(jìn)修干什么，也沒(méi)有了以往的沖勁。
那個(gè)什么都不知道的小女孩走三四個(gè)小時(shí)山路進(jìn)到深山里只為背回一根我可以遭遇柴火，曬了好久的稻谷就要收起來(lái)了竟被雨淋了的.時(shí)刻是我童年感覺(jué)最悲哀的時(shí)刻，由于那時(shí)我感覺(jué)最難的不是進(jìn)修，而是把稻谷曬好收好，最興奮的也不是進(jìn)修成就帶來(lái)的滿意，是母親那句稻谷曬好了翌日再也不用繼承了，剩下的夏天再也不用這么“難熬”了，這是對(duì)付我的童年來(lái)說(shuō)最好的消息�，F(xiàn)在，我謝謝教導(dǎo)和常識(shí)給我?guī)?lái)的所有，由于這是我今朝為止最貴重的器械，也是教導(dǎo)塑造了我。
你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感4
一個(gè)17歲前從未踏進(jìn)教室的大山女孩，最終靠自己努力進(jìn)入了劍橋大學(xué)、哈佛大學(xué)，教育改變了她原本不堪的世界，給她的人生書(shū)寫(xiě)了光彩的`篇章，徹底改變了她的命運(yùn)。然而閱讀過(guò)程中很多次跟著捏一把汗，擔(dān)心她會(huì)在殘暴面前低頭，猶豫軟弱就此屈服，即使經(jīng)歷及其痛苦的身心折磨，最終仍能堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持做自己，實(shí)在佩服，也實(shí)在痛心，不幸的童年需要一生去治愈，原生家庭對(duì)一個(gè)人的影響太大太大，雖然傷痕累累，所幸作者塔拉勇敢地走出來(lái)了。
前幾天才回答了一個(gè)問(wèn)題，“你覺(jué)得原生家庭帶來(lái)的痛苦可以治愈嗎？”，我的回答大致是當(dāng)你意識(shí)到該去治愈它的時(shí)候應(yīng)該還是有機(jī)會(huì)治愈，如果說(shuō)自身還深陷其中，沒(méi)有想過(guò)改變也不敢改變，那治愈的難度太大。
聯(lián)想到我要給我的孩子營(yíng)造一個(gè)怎樣的家庭氛圍，讓她能健康快樂(lè)成長(zhǎng)，最終能夠擁有堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、獨(dú)立、自信的自我意識(shí)，啊，有點(diǎn)燒腦殼[破涕為笑]養(yǎng)大簡(jiǎn)單，給她吃飽喝足就行，養(yǎng)好真不容易。
你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感5
作者塔拉是一個(gè)出生在美國(guó)愛(ài)達(dá)荷州的女孩。17歲之前，一直生活在大山里，從來(lái)沒(méi)有上過(guò)學(xué)，因?yàn)樗母赣H拒絕現(xiàn)代教育。塔拉17歲的時(shí)候，在哥哥的鼓勵(lì)下自學(xué)考上了大學(xué)，最終獲得了劍橋大學(xué)的博士學(xué)位。
塔拉用自己的故事證明了一個(gè)道理：不管原生家庭給你帶來(lái)多么可怕的負(fù)面影響，你都能夠徹底改變自己，塑造全新的`自我，這就是教育賦予我們的能力。
教育意味著獲得不同的視角，理解不同的人、經(jīng)歷和歷史。很多時(shí)候，我們只能用一種視角看待自己，看待他人，這種單一視角，看待自己就容易偏執(zhí)，看待他人就容易專(zhuān)橫。更大的視角是什么呢？就是接納世界的復(fù)雜性，理解人和人之間的不同，甚至接納不同的態(tài)度和不同的觀點(diǎn)。就像菲茲杰拉德的名言：檢驗(yàn)一流智力的標(biāo)準(zhǔn)，就是在頭腦中同時(shí)存在兩種截然相反的想法時(shí)，仍能保持行動(dòng)能力。這種能力，往往是教育帶給我們的。
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