八年級讀后感（精選44篇）
當認真看完一本名著后，大家一定都收獲不少，這時就有必須要寫一篇讀后感了！怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的八年級讀后感，希望對大家有所幫助。
八年級讀后感 篇1
暑假里，我看完了林海音寫的《城南舊事》這本書，《城南舊事》講的是作者小時候住在北京城南的一些生活片段。
《城南舊事》這整本書都是從孩子的眼光來寫的，主要由《惠安館》 《我們去看�！� 《蘭姨娘》 《驢打滾兒》和《爸爸的花兒落了》這五篇文章組成。其中，我印象最深的是《驢打滾兒》和《我們去看�！愤@兩篇文章。《我們去看�！愤@篇文章講得是那個蹲在草叢里的慈愛的哥哥，跟罪惡的小偷似乎怎么也聯(lián)系不上，當時的作者還曾跟他約定“我們去看�！薄�，現(xiàn)實生活就是這么殘酷：為了生存，窮人被迫走上犯罪的道路。讓那時的林海音有了深深的不滿。
《驢打滾兒》這篇文章講得是作者家的'奶媽——宋媽不公平的身世：宋媽原來有兩個孩子，后來因為家里窮，不得不去給人家做奶媽�？墒�，沒過多久，一個孩子便離宋媽而去了，另一個孩子卻被送人了。于是，宋媽帶著林海音，滿城地尋找著，但是再沒有找到過。這個故事傳說反映了當時社會女性悲劇的人生。
在林海音十三歲小學畢業(yè)那天，她代表了全體畢業(yè)的同學領了證書，做了那個考第一的人。她剛想回去告訴父親這個喜訊，可她一回到家，就傳來了父親去世的噩耗。從那時起，她的童年結束了，擔負起了父親的責任。
小孩子的眼睛是透明的，透明得不帶一絲雜質。就像作者小時候看惠安館的瘋子，用一種理解的態(tài)度去對她，因為只有她能理解瘋子不為人知的苦。也像是看年輕人，看蘭姨娘，看宋媽，雖然作者對她們都有著疑惑，可作者從來都是以真心對她們的。不像大人，只會帶著有色眼鏡看周圍的一切。
《城南舊事》這本書給我了很深的感觸，雖然我沒有在舊社會生活過，但通過對書中文字的閱讀，讓我走進作者那個年代，感受到了舊社會人與人之間那種不公平的待遇和當時成人世界里的悲歡離合，喜怒哀樂，以及人世間那些復雜的情感。
讀了《城南舊事》這本書后，我感到比起作者小時候，我們是多么幸福��！
八年級讀后感 篇2
《查理和巧克力工廠》是世界奇幻文學大師羅爾德。爾達寫的故事講述：一個小男孩查理，家里很窮，他們家附近有一個全世界最大的巧克力工廠。一天巧克力工廠的主人威利。旺卡先生說他在5塊普通的巧克力包裝中分別放了5張金獎券，得到金獎券的孩子可以參觀巧克力工廠，還可以有一輩子都吃不完的糖果。貧窮的查理通過三次嘗試，最終發(fā)現(xiàn)了金券，成為了最后一位幸運兒。
參觀巧克力工廠的過程是一次奇特的經(jīng)歷。第一個孩子由于貪婪，貪吃，在參觀過程中偷喝巧克力河中的熱巧克力時，不慎掉入河里而被停止參觀；第二個孩子高傲自大，偷吃超級口香糖，被停止參觀；第三個孩子隨心隨欲想要巧克力工廠里的松鼠，被停止參觀；第四個孩子看見旺卡先生能將電視里的巧克力變出來，便請求旺卡先生將他變進電視里的槍戰(zhàn)中，而被停止參觀。
但查理不一樣，他很懂事，“不肯吃我們省給他的`食物”；他很善良，生日得到的巧克力“要讓每個人都嘗一嘗”；他也很聽話，在工廠里一直拉著爺爺?shù)氖�；他能控制自己，雖然他特別喜歡巧克力，但如果沒有旺卡先生的允許，他從來不去碰一下巧克力糖果。最后，旺卡先生將整座巧克力工廠送給了查理。
查理是幸運的，但奇跡的發(fā)生不完全是因為幸運，而是因為查理有良好的行為習慣。我們應該學習查理，學習他的懂事、他的善良、他的自律，還有他對家人的愛。我們應該改掉身上或多或少存在的壞習慣，不自私貪婪，不任性狂妄，遠離電視（電腦游戲），親近書本，做一個行為規(guī)范的好少年。
八年級讀后感 篇3
你聽過楊樹唱歌的聲音嗎?你聽過小貓走路的聲音嗎?你聽過小雨滴淅淅瀝瀝的落到地上的聲音嗎?
也許你會說：“這都是想象出來的，怎么會聽出來呢?”那么我再說得清楚一些。
你總聽見過開鉛筆盒的聲音吧?當游人們歡笑，當吵鬧的喊聲在你的身邊，當狂風吹到窗戶當鬧鐘在你的床頭響起，你總該聽到些什么了吧?
你總聽過走路的聲音吧?當媽媽穿這高跟鞋走在地板上，當你不聽得上樓下樓，當你在踢毽子，你總該聽到些什么了吧?
只要你的耳朵能夠聽，從你出世的那一天起，你就開始在聽了。你聽見媽媽開窗戶的`聲音，爸爸沖咖啡的聲音，爺爺說話的聲音，聽見開燈、接水、削蘋果、電話鈴的聲音。你很快就會懂得，每一種聲音，都代表了不同的意思。從聲音里，你逐漸熟悉了你身邊的世界;在聲音中你會不斷的成長。
但是，當你一天天的長大，當你熟悉了這些聲音后，不知不覺中，你就會逐漸失去對聽的興趣，你不再像小時候那樣用心得去聽身邊的各種響聲了。有一些聲音你沒有聽見，就好像他們發(fā)出是你的耳朵關閉了似的。
別讓你的耳朵關閉，在寂寞的時候聽一聽音樂，在盡情的夜里聽一聽窗外有什么聲音發(fā)出;在無聊的時候，看一看你從來沒有看過的電影或短片……
你還可以做一些聲音的游戲，吃幾個硬硬的糖果，唱一首美妙的歌曲，沖一杯好喝得高樂高，感覺一下是什么聲音。用手拍拍桌子、鉛筆盒或臺燈，那們的聲音有什么不一樣?
用心去聽吧，你一定會聽見的，然后你會微笑，你會感嘆：我們的這個世界多么豐富多彩呀!多么美妙!
八年級讀后感 篇4
《夏洛的網(wǎng)》這本書十分經(jīng)典，它適合小孩，也適合大人。
《夏洛的網(wǎng)》這本書講了：小女孩費恩養(yǎng)了一只落腳豬，費恩天天照顧它，把它取名叫威爾伯。過了一段時間，威爾伯五個禮拜大了，費恩不能養(yǎng)了，于是她爸爸將它賣給了照顧牲口的朱克曼先生。以后，費恩天天看它。有一天威爾伯遇到了蜘蛛夏洛，它還和蜘蛛夏洛交成了朋友。有一天，老山羊不懷好意地告訴威爾伯，人們讓他長胖，是為了殺它，威爾伯十分驚訝，然后又哇哇大哭，夏洛告訴威爾伯，不會讓它死的。有一天早上，夏洛的網(wǎng)上出現(xiàn)了“了不起”三個字。朱克曼先生和朱克曼太太都十分驚訝，后來夏洛又織出了“光彩照人”和“王牌豬”。結果，超過一百人在威爾伯的豬圈欣賞它。朱克曼先生決定不殺它，將他帶到集市上，贏得一筆獎金，在板條箱里，夏洛又織了個“謙卑”，使威爾伯贏得了大家的認可，得了特別獎，贏得了25美金。因此，威爾伯成了名豬，沒被殺死，而夏洛老了，升天了。雖然夏洛“去”了，但夏洛的三個孩子：快樂、阿拉妮和內莉仍陪在它的身邊。
這本書有好多的好詞佳句，這本書是一本勵志小說，這本書使我學會了奉獻，勇于幫助別人，像書中的小蜘蛛夏洛編織了一張愛的.大網(wǎng)，在上面織出字這網(wǎng)挽救了要成為熏肉火腿的威爾伯。我還學會了面對困難，要沉著冷靜得去面對，就像書中的夏洛，當它倆都得知威爾伯要被殺時，夏洛和威爾伯一樣著急，威爾伯急得上串下跳，夏洛則是沉著冷靜得在思考，沒有像威爾伯一樣大聲吵鬧。小蜘蛛夏洛是一只優(yōu)秀的小蜘蛛，從它身上我學會了很多東西。
我是一個中國人，我希望我能有一個自己的公司，并能夠交到許多摯友，和我一起去幫助身邊的人，并用我們的行動去感染大家。人人獻出一點愛，我們的世界將更加美好！感謝《夏洛的網(wǎng)》給了我如此大的收獲。
八年級讀后感 篇5
簡愛，簡單的愛，擴張開你的名字我們便是一個如此這些可愛的呢音。人如其名，你一直在不斷用心去簡單的愛著自己別人，也同時渴望著這簡單的愛。就好像沒有一朵盛開在深谷里的花朵，堅強的綻放更加光彩，也極其具有向往著陽光。
我還記得，你小時候那么窮，被你的姑姑和妹妹欺負，關了小黑屋，吃了剩飯，年輕的'你遭受了別人的痛苦，終于有一天解放了，也到了另一個地獄。在學校里你終于找到了自己的朋友，在你的精心維護下這份友誼，但她喜歡那濕漉漉的花朵，很快枯萎了�？蓱z的你，又是一個寒冷的冬天。
也許是上帝的遺憾，你長大后發(fā)現(xiàn)了自己的光明，羅伯特先生，你在桑菲爾德莊園找到了自己從小就不知道的快樂，但那并沒有發(fā)生，一系列情感上的挫折，讓你表現(xiàn)得像個做錯事的孩子，逃離了它，然后漫無目的地四處游蕩。就像你小時候一樣。當你回到莊園的時候，你學會了如釋重負，你選擇了幸福，你一直渴望著太陽。
我想你還是當年那個無辜的孩子，你的純潔的靈魂留在陽光下看不到一絲靈魂雜質，不屈和悲傷。你跌跌撞撞成長的方式，通過刺，穿過黑暗的，垂直的黑色和藍色，也絕不會磨你高傲的頭顱。你是山溝細膩，弱，很是得意，漂亮。你是在驚人的綻放灰燼之中，頑強地生存了無數(shù)的冬天。
我想像她這般的孩子是舍不得讓她承受能力太多自己痛苦的，可就不僅是因為這些苦難，才讓她真正需要擁有了永久的幸福。深冬的暖陽輕柔地照射在凍僵的花瓣上，花朵我們開始逐漸蘇醒，開始得到重生。
我不知道為什么，我想你會很容易誰像一般———詩人海子的高原湖泊，他說的名字：“我只希望面朝大海，春暖花開”簡愛簡愛啊，我想你也這么幸福充滿無限想象，追求生命的意義的。
簡愛啊簡愛，讓我們可以一起就是面朝大海，春暖花開。
八年級讀后感 篇6
在朱自清的眾多散文中，最令我陶醉而沉迷的，便是這《荷塘月色》了。
“層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀的打著朵兒的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人……”這月下的荷塘靜如隔世，風輕花香，吸引著詩人的光顧，同樣也吸引著我的目光。細細觀來，寬闊的荷塘中亭亭玉立著些沉睡的荷花、荷葉，我仿佛看到，月光柔和地鋪在花上、葉上，哪怕是最中央的花蕊，月光也慷慨地灑下她的憐愛，整個荷塘好似籠罩著輕紗，在夢中沉睡�？諝庵�，淡淡的花香，夾雜著薄薄的霧氣，真是個人間仙境啊。我忍不住就要跳進書中，與那荷花共舞，與那荷葉共樂。
“葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻也更見風致了，月光如流水般,靜靜地瀉在這一片葉子上……”花兒受葉兒滋養(yǎng)，葉兒被流水洗滌，一切的生命源于這水，這脈脈的水，這清澈的水，這細密密的水，而水卻被荷葉朦朦朧朧地蓋住了，使葉子更清更晶了。在這淡月微云之下，我的.思緒也忽然想到了“明月清風照綠葉，輕云薄霧映彩荷”這句話，用它來形容這荷塘意境，再合適不過了。
伴著這清香的荷塘，我深深地體會到作者對美的向往，對寧靜平淡生活的憧憬和對家鄉(xiāng)那種江南水鄉(xiāng)的無限回憶與懷戀。
這篇文章寫于1927年“四一二”運動之時。曾參加過五四運動的愛國知識分子朱自清，面對這一黑暗現(xiàn)實，他悲憤、不滿而又陷入對現(xiàn)實無法理解的苦悶與彷徨之中。懷著這種孤獨苦悶的心情，朱自清寫下了這篇文章。文章借對“荷塘月色”的細膩描繪，含蓄而又委婉地抒發(fā)了作者不滿現(xiàn)實，渴望自由，想超脫現(xiàn)實而又不能的復雜的思想感情，為我們留下了舊中國正直知識分子在苦難中徘徊前進的足跡。從情到景，復又歸情，是記游，又是抒情，這樣的結構安排恰到好處地服務于寫景的需要和抒情的需要。
八年級讀后感 篇7
《狂人日記》是魯迅創(chuàng)作的第一個短篇白話日記體小說，小說通過被迫害者“狂人”的形象以及“狂人”的自述式的描寫，揭示了封建禮教的“吃人”本質，魯迅先生運用精神病人內心的獨白方式把他想所表達的內容發(fā)揮地淋漓盡致。那時候人們生活在非人的社會中，魯迅先生目睹了這一切，他毅然決然的棄醫(yī)從文，踏上了革命的道路，化筆為刀，用手中的筆跟敵人作戰(zhàn)斗，用手中的筆喚醒沉睡的東方雄獅，讓人們知道祖國的榮辱興衰。魯迅不僅僅是一名作家，同時也是一個偉大的革命家。他用他手中的筆揭示腐朽黑暗的社會，他就在這片藍天中盡情地展翅高飛，寫作則是最適合他的“翅膀”。
魯迅先生抨擊了當時吃人的社會現(xiàn)實。他巧妙借助”我”這一角色，描繪了人性的丑惡與世界的殘缺。說實話，這篇文章的色彩過于晦暗，但這晦暗中分明灼射著亮光，透露著激蕩與高昂!”吃人!”真的是吃人嗎?這顯然不是先生的直接目的，先生眼中的吃人只不過是在社會現(xiàn)實的無情壓迫和吞噬下，人性一點點地泯滅�；蛟S在茫茫夜幕下，先生一人獨立于窗前，望著窗外被流水般月光籠罩的'夜獨自嘆息。”吃人的人的兄弟”，天下誰不為兄弟?所以先生揭露的顯然不只一人，而是整個民族�！笔橙恕钡拿褡�，何時能清醒?先生以灰冷的一面，向塵世發(fā)泄著憤懣。然而，黑暗是如此的深廣，吞噬了一切，只有先生那熾熱和焦灼的心在跳動著，熠熠發(fā)光!
《狂人日記》讓我深切體會到先生內心的痛苦，一方面又為當時社會的憂憤，同時又對中國甚至是人類的前途表達了深廣的憂憤，直指中國封建主義文化的核心，同時對現(xiàn)實社會中的黑暗又進行了毫不留情的揭露。
八年級讀后感 篇8
這篇文章的主角并不是一位大家都熟知的英雄人物，而是一個無名無姓、普普通通的劃船老人。他的工作既平凡又重要：運送食物、接送干部和傷病員到村里，全靠這只破舊的小船。一次，老人護送兩名女孩兒到村里去，誰知，其中的一名女孩被日本鬼子擊中了，老人痛苦地自責。他要完成自己對那個女孩的承諾，“他們打傷了你，留了這么多血，等明天我叫他們十個人流血!”。第二天，他立刻將十幾個日本兵引到蘆花蕩去，與他們斗智斗勇，最終把日本兵全部殲滅。
看完后，我心里不禁為之一震：這位老人，他既是凡人又是偉人。他平凡在只是個運物載人的老船夫;但他偉大在誠實守信，有勇有謀。
他先把新鮮的蓮蓬放在船頭，借此來引誘那些在河里游泳的'日本兵。日本兵看到新鮮的蓮蓬，立即朝老人那里游過來。緊接著，老人假裝很慌張，趕緊撐著船向前劃去。可是船突然就停滯不前，原來到了大鐵鉤的埋伏區(qū)。要是那些日本兵再注意一下水里有沒有障礙物的話，或許也就不會被活活淹死�？墒撬麄兊男睦镏幌胫嚎煨┏缘竭@清爽香甜的蓮子。所以，這些日本兵最后全都吊在大鐵鉤上。這時，老人“唰”將竹篙舉起來，“啪啪啪”地打在日本鬼子的頭上。不一會兒，那些日本兵全部死了。老人在完成了他對女孩的承諾之后，也滿心歡喜的回去了。
這位劃船的老人利用日本兵愛吃蓮子，但卻又不常吃的弱點，擊敗了他們，為那個受傷的女孩兒報了仇。這位老人是個有智慧的人，是個有血有肉的硬漢! 他沒有名字，是個無名的英雄!
八年級讀后感 篇9
寒假里，同學們一定讀了不少課外書吧？我也讀了幾本，《城南舊事》就是其中我很喜歡的一本。
《城南舊事》是臺灣著名作家林海音以年少的心態(tài)，通過“英子”這個角色來敘述自己在北京城南胡同的幸福童年生活的自傳體小說。其實，剛開始看到書名的時候我還有些抗拒，書中講述的事是上個世紀二十年代的事情，難怪叫“舊事”，離我們差不多有100年了，也太遙遠了吧！可是沒多久書中那淡淡的文字，悠悠的敘述就慢慢將我?guī)肓硕甏睦媳本告竸尤说墓适聜髡f也抒發(fā)了作者對童年的緬懷和對人間真善美的呼喚。
《城南舊事》由五部分組成“惠安館”“我們看海去”“蘭姨娘”“驢打滾兒”“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”，而且人物也十分豐富，惠安館的瘋女人秀貞，漂亮愛笑的蘭姨娘，蹲在草叢里的厚嘴唇小偷，井邊的小伙伴妞兒，和英子朝夕相處的宋媽……每個人都讓人覺得親切，每個故事傳說都令我思緒起伏，溫暖感動時常涌上心頭。
讀完《城南舊事》，我深深地體會了英子童年的.喜怒哀樂，酸甜苦辣，我也看到了我無憂無慮的童年。有人說童年是一朵美麗芬芳的花朵，增長一歲，花瓣就掉落一片，花瓣掉光了，我們的童年也就過完了。我們一天天地長大，離童年的終點也越來越近。小伙伴們，好好珍惜屬于我們的童年吧，不要將珍貴的童年都浪費在電子游戲和電視上了，多參加一些有意義的活動，多經(jīng)歷一些沒有體驗的事情，那樣，當我們長大回憶童年時，一定都會充滿了幸福與精彩！
八年級讀后感 篇10
翻開那本封閉多時的相冊，任思緒流動其中，我終于明白，流逝的最多的則是兒時如歌的歲月。——題記
相冊輕啟，掀開了那些塵封已久的記憶，一張張泛黃的照片仿佛在述說著一段美好的回憶。手指不留痕跡的在照片間游走，嘴角浮起了一絲淺淺的微笑。當眼神定格在其中一張照片時，嘴角劃開的弧度更大了，在陽光下顯得如此耀眼。
那是一張極其平凡的照片。照片上一個女子抱著一個胖胖的娃娃，眼中滿是寵愛，我看出來了，那是作為母親獨有的愛憐目光。而坐在旁邊一個滿眼都是幸福的男子正微笑的注視著這對母子，那微笑中飽含著太多難以言盡的愛。溫暖的晨曦輕輕的斜射在這一家三口上，使得這個場面更加溫馨。正是這照片中流露出的愛與溫馨氣息，使這張平平無奇的照片此時卻像是渡上了一層金色的光芒，是那樣偉大，那樣耀眼。這張照片正是我小時候和父母的合照，原來，爸爸媽媽年輕時真是郎才女貌啊！我不禁感嘆道。只是，歲月無情。這十幾年來，父母為了我四處奔波，昔日的青春早已不復存在，取而代之的是臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的條紋。
往日父母關心我的鏡頭在腦海中如幻燈片似的循環(huán)播放，那些以前自己覺得啰嗦的'話語，現(xiàn)在聽來卻是如此的溫暖。雖說現(xiàn)在已是初冬，天氣微寒，可我身體里卻似乎在流動著一股巨大的暖流，溫暖著我的全身，直滲心田。
繼續(xù)翻動著那本厚厚的相冊，那些我成長的點滴，此刻全部展現(xiàn)在眼前。爸爸媽媽為我的每個成長階段留下了不少印記，此時，我也更是能夠體會他們的良苦用心。
一個由蠶蛹蛻變成蝴蝶的過程，一個由芽兒長成大樹的奇跡。這一切都是爸爸媽媽的恩賜，是他們的鞭策，使我那成長之路變得流光溢彩，與眾不同。
隨著時間的流逝，我們失去的太多太多，能挽回的卻太少······
八年級讀后感 篇11
一連幾天，我都沉浸在《傅雷家書》這本書中，感受著這份沉甸甸的父愛。那一封封書信，最短不過幾百字，最長的幾千余字，但是無論長短，每封信中都流露出父親對兒子濃濃的關愛和熱切的期盼。
傅雷之于傅聰，既是父親，也是老師、朋友、知己，他在信中除了關心兒子的生活瑣事外，還與之談人生，談藝術，灌輸一個藝術家應有的高尚情操。他以一個過來人、一個長者的身份，毫無保留的'傳授著，自己的寶貴經(jīng)驗，教導兒子成為一個大寫的“人”，一個“德藝具備，人格卓越的藝術家”。正如傅雷所言，他給兒子的書信具有多重作用：一、討論藝術；二、激發(fā)青年人的感想；三、訓練傅聰?shù)奈墓P和思想；四、做一面“忠實的鏡子”。而傅聰之于傅雷，既是“長不大”的孩子，又是可以討論學習的對象，甚至可以說是一位“知己”，傅雷可以放下做父親的尊嚴，毫無顧忌的向兒子懺悔自己曾經(jīng)的過錯，吐露自己的心聲，消除父子間的隔閡。
在看這本書的時候，我感慨頗深，不禁想到自己的父親。雖然沒有傅雷之嚴厲，沒有傅雷的不茍言笑。但對我的一切{主要是學習}都十分嚴肅和認真，但在平時，父親還是很幽默的，對我吃住用都十分上心，雖然我有時候還會跟我的爸爸吵架，都這卻不能阻擋我愛這個爸爸，愛這個家庭。
自從讀完《傅雷家書》以后，我感覺自己更了解父親了，他的我的愛是那么深沉，那一句句叮囑，一聲聲責備，都是他對我的關愛。
《傅雷家書》是一本好書，它能使父母更懂孩子，孩子更理解父母。現(xiàn)在我將這本書推薦給你。
八年級讀后感 篇12
《小河男孩》是一幅杰西的爺爺想要完成的畫作，這本書說的就是：為了幫爺爺完成《小河男孩》，杰西一路的經(jīng)歷。
女孩杰西的爺爺患了心臟病，病情隨時都可能加重，但他仍然要回家鄉(xiāng)一趟，以為他想在故鄉(xiāng)的小河邊完成自己的畫作，《小河男孩》。我覺得爺爺都已經(jīng)一把年紀了，應該是坐在家里享清福啊，為什么還要冒著那么大的.危險，跑到家鄉(xiāng)去畫一幅畫呢？我真想不通，可是，為什么爺爺還是堅持要去完成那幅畫呢？難道它真的對爺爺這么重要嗎？爺爺?shù)募胰艘膊幌Ｍ麪敔斎�，但無論他們怎么勸說爺爺，爺爺仍然堅持。
一家人來到了爺爺?shù)募亦l(xiāng)，杰西非常喜歡游泳，在家鄉(xiāng)陪爺爺?shù)哪嵌稳兆永�，她常常會到小河邊游泳，會在小河邊見到一個男孩，男孩還請求杰西幫助他完成一個心愿。后來，在杰西的幫助下，爺爺完成了畫作，那個男孩也如愿以償，他從小河源游向了大海······
我看到電視里的主持人，記者，還有那些很出名的演員，歌唱家，我常常想：他們做的，我也會做啊，為什么他們那么紅，而我，卻。看了這本書，我又想：我和爺爺一樣喜歡畫畫，和男孩一樣喜歡游泳，可是，怎么就沒有和他們一樣出色呢？可是，又想了想，其實，是我沒有付出，爺爺就算是危在旦夕的時候，他也要畫畫，就算是家人的阻撓，病情惡化，他也不曾退縮，我是學過畫畫，可是，學了幾年就停了，學學又停，根本做不到堅持，更何況爺爺那種堅持不懈，盡管重病纏身，還是堅持住了；男孩游泳，游得出色，他肯定也付出了很多，他還敢從何源頭游到大海里，即使有危險，他也要試一試。
以后，我一定也要像書里的任人物一樣，意志堅定，無論做任何事，都把它做到底！
八年級讀后感 篇13
居里夫人是近代科學史上的一個奇跡，她猶如一顆光芒四射、璀璨耀眼的巨星劃過科學的星空，留下永久的光耀。她以常人難以想象的勇氣和毅力，譜寫了史無前例的科學篇章，對全人類做出了不可估量的巨大貢獻。如果沒有居里夫人的努力，人類可能晚發(fā)現(xiàn)鐳元素幾十年，那將不知有多少生命由于缺少有效的診療手段而白白喪失，也不知會有多少重大的相關發(fā)現(xiàn)因缺少鐳的啟示而遲遲不能面世，原子能時代也不會來得如此迅捷。這樣非凡卓越的貢獻，竟是由一位當時很少見的女科學家在難以想象的艱苦條件下做出的，這使我對她的背景、她的人生、他的性格、她的為人、她的生活和工作中的各種情形產(chǎn)生濃厚的興趣。
我跟隨著作者的視角，似乎被帶到了居里夫人的實際生活和工作場景當中，近距離地觀察這位偉大科學家的行為舉止、工作精神、處世態(tài)度和崇高品質。
她在永恒的奉獻中度過了自己的后半生。起初她忘我地投身救治戰(zhàn)爭傷員；后來，她為學生奉獻出自己的全部時間、知識和智慧，為世界各國來向她求學的未來科學家們奉獻出自己的精力。她從不看重財富，對于不得不接受的榮譽，態(tài)度也很漠然。完成歷史交給她的使命后，她心力交瘁而辭世。愛因斯坦評論道：“在所有著名人物中，只有居里夫人沒有受到榮譽的`腐蝕�！彼木袷秋@而易見的，是偉大的，是人人都值得學習的！在居里夫人的傳記里沒有浪費的日子，只有嚴正的生活；沒有享樂的怠忽，只有英勇的奮斗；沒有奸詐的結構，只有和諧親愛的空氣；沒有丑惡的畫面，只有純潔的靈魂--這是最枯燥的科學家的傳記；同時，也是最動人的一個女英雄的故事�！毒永锓蛉恕肥刮殷w會到：要取得好成績，是不容易的，必須付出百分之百的艱苦努力。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”一定要時刻準備著！
八年級讀后感 篇14
我總要抱著《寶葫蘆的秘密》，坐在沙發(fā)上看幾遍。仔細讀著，仿佛自己正身臨其境。沉浸在書中，連飯也不想吃了。
小學生王葆是這本書的主人公，他不好好學習，總想著不勞而獲。一天，王葆在睡夢中釣到了一只寶葫蘆，這只寶葫蘆具有非凡的魔力，能幫助他實現(xiàn)任何愿望，只是有一個條件：王葆不能說出它的秘密。有了這個寶貝，王葆從此想要什么就有什么，來得真容易，真是“吃不了、用不完、玩不盡”，學習成績也突飛猛進。可是，這一切不但沒有使王葆得到幸福和快樂，反倒使他鬧了不少笑話，感到了無窮的苦惱。例如：象棋比賽中，王葆因對付不了對方的馬而“損兵折將”，所以心里老想著“吃掉他的馬，吃掉他的馬”，寶葫蘆就真的把棋子扔進他的嘴里，差點被他吞下了肚；王葆答應小朋友要教給他們花草園藝的知識，結果寶葫蘆胡亂地給花草插上了亂七八糟的花名標簽，弄得王葆被爸爸訓了一頓；王葆想去電影院看電影，寶葫蘆就把他朋友的電影票給弄來了；數(shù)學考試時，寶葫蘆幫著王葆作弊，竟把別人的考卷拿來讓王葆交了上去，結果，王葆被老師嚴厲地批評了。王葆一氣之下把寶葫蘆扔進了小河里，并且把真相都告訴了大家，這時，王葆終于找到了真正的'快樂。
看完這本書，我懂得了不勞而獲只能帶來煩惱和痛苦，也知道了投機取巧而不付出自己的努力是不會成功的，一定要通過自己的努力得到勞動的果實，要勤奮，有毅力，做一個誠實的人。
我陷入了沉思……許久，我站起來，大聲說：“我一定要踏踏實實地學習，不投機取巧，要用自己的努力戰(zhàn)勝困難，一步一步地邁向成功！”
八年級讀后感 篇15
放假了，在家收拾書的時候，看到了那本一直被我壓在大堆課本下的兒童啟蒙讀物《窗邊的小豆豆》，很久以前看的了，當時挺羨慕里面的小豆豆的校園生活的，到現(xiàn)在許多劇情已經(jīng)忘了，依稀只記得小豆豆的校園生活是令我向往的，懷著重溫的心思又翻開了這本書。很喜歡羅丹的一句話： 世界并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
看完了這本書，我便被書中所描述的自由、舒適、悠閑學院給迷住了。我不止一次的想過，要是我的身邊也有這樣那個一所學院，我肯定會第一個成為它的學生。那新奇的電車教室，那自由的課程表，那佇立一排的樹……
小豆豆本是一個天性貪玩，活潑可愛的小女孩，可是她做的事情一一都被大人們否認，責怪。大人們并沒有很好的去引導她，沒有輕聲細語的告訴她哪里不對，為什么不可以那樣做。如果她沒有去到巴學園，想必她一定會在大人們的否認聲中自卑的長大，對她的人生也會造成影響。在她去到巴學園的'第一天，一個奇特的大人便獲得了小豆豆的喜愛。原因很簡單——從來沒有一個大人那么耐心的聽她講話，以往她說話太多都是不被允許的。是的，想獲得一個孩子的喜愛是很容易的，只要你對她有一點點的恩惠，她都會把真心奉獻給你。正式如此，孩子也容易受到傷害，一點點的責罵都會讓她陷入迷惘、困惑。不解當中。
巴學園的宗旨是——大自然是最好的老師，孩子的天性是最自然、最生動的美。
是啊，孩子們在巴學園中，沒有人教他們需要遵守紀律、排好隊、安靜，但他們確是在和大家一起生活的時候，學會了關心他人、博愛不自私。這是校長最成功的教學——讓孩子的天性自然的流露，讓他們感受大自然，傾聽大自然，與大自然為師。
對于校長來說，孩子們在微風中的一張張笑臉是最動人的，那是世界上最真摯的，最純凈的，最不容玷污的臉龐。
我想這是每個學生都向往的校園吧
八年級讀后感 篇16
讀了白蝴蝶之戀這篇文章，那纖細的白蝴蝶竟那么勇敢，那么堅強，真令我敬畏，讓我更加敬畏的是白蝴蝶對生命不斷追求的精神。
這篇文章講的是一陣冷雨后，一只蝴蝶奄奄一息，即將失去，但他倔強的反抗著，勇敢地戰(zhàn)勝了擺在她面前的種種困難，在白蝴蝶自由翱翔的那一刻，救助白蝴蝶的作者又感到失落，惆悵，與此同時，他又聯(lián)想到了人對生命的意識，不由得嘆息，這樣一件事。文中，有很多值得我們學習的地方，作者的`寫作手法，以及白蝴蝶那頑強的精神。
文中作者描寫到白蝴蝶“白茸茸的像透明的薄沙似的翅膀，兩根黑色的須向前伸展著，兩點黑漆似的眼睛，幾只像絲一樣的細腳�！薄鞍兹兹住�、“兩點”……這些詞語，用得恰到火候，寫出了白蝴蝶的纖細，但在纖細的同時，讓我們又感受到了白蝴蝶內在的，勇敢的精神。
文中還寫到“它試了幾次，終于一躍而起，展翅飛翔”寫出了蝴蝶能在暴風雨后，這樣頑強，這樣勇敢，這么有毅力，沒有被困難所擊敗，仍然追求著生還的一絲希望，它努力地扇動著翅膀想要飛，想繼續(xù)生活在這個美好的大千世界里。
讀完這篇文章后，看到白蝴蝶那么勇敢的精神后，我不由得聯(lián)想到了在現(xiàn)實生活中生活的我們。我們遇到困難的時候，能像白蝴蝶那樣勇敢嗎？我認為，有的時候人還不如動物，有的時候，甚至連一只小小的蝴蝶都不如，在遇到困難是，在挫敗敢涌上心頭時，我們可能會選擇退縮，會逃避，還可能會放棄，為什么我們不能學習白蝴蝶呢？她那么纖細都可以面對暴風雨，可以不顧一切地反抗著命運地安排，那我們遇到的那些困難有算是什么呢？蝴蝶都知道自己的生命是有限的，它要在上面發(fā)出無限的光彩，它要活下去，它勇敢，它堅強，它敬畏生命，它知道生命是多么可貴，沒有了生命，就沒有了一切，那么人呢？
珍愛生命，敬畏生命吧！
八年級讀后感 篇17
《金銀島》同《神秘島》一樣，都是一部不錯的探險小說。英國作家史蒂文生在文中生動驚險的描繪出主人翁吉姆在得到“卡爾”船長的藏寶圖后，與眾人一起尋寶，可沒想到水手竟是海盜假扮的，在船長帶領下，擊潰海盜，奪取財寶的曲折故事。
吉姆一家在海邊開店，卡爾的到來影響了他們一家，父親最終憂慮而死，吉姆在卡爾的水手箱里發(fā)現(xiàn)了張藏寶圖，與當?shù)匾恍┤讼蚪疸y島近發(fā)
幸運的吉姆在蘋果箱里意外得知西爾弗是海盜頭頭，告訴船長，并在岸上展開幾場大戰(zhàn)。幸運兒機靈的吉姆在敵人面前幾次解圍，順利戰(zhàn)勝了他們，獲得了巨大的財寶。
本文主要寫了吉姆的成長歷程，還刻畫了西爾弗這個陰險狡詐的形象，深受大家喜愛。雖然我沒有親身去到那兒冒險
但是在我的腦海中，總能浮出一絲景象，吉姆他那正直的面孔總能出現(xiàn)，在他身邊他是顯得那么的高尚、善良、勇敢，他總是能制服海盜，取得勝利，他是多么勇敢！
他能在敵人面前吐真言！就當我看到這些的時候我心里十分震撼一個少年能有那么大的勇氣說出這些，這讓我很佩服。
當然我有佩服的人也有憤恨的人，例如西爾弗為代表的人物，在他們的身上體現(xiàn)的都是虛偽、非分、邪惡的，他們?yōu)榱俗约憾鴼⑺绖e人的性命
他們沒有為自己所做的事情感到愧疚
而是更猖狂。越想到金錢腦子空空，僅剩下殺人的'念頭，想一個接一個的把人喉管割破，橫行霸道
讓我的腦子里全部浮現(xiàn)出他們帶著一雙兇惡的眼睛恐怖的獰笑拿著水手短刀瘋狂的殺了很多人，只是為了自己的利益而喪失人性。
這本離奇浪漫的小說讓我明白邪惡永遠打不過正義，要做勇敢、果斷、守紀律的人。
多動腦子，作者極富感染力的語言也讓我受益匪淺。讀《金銀島》，體會人物心情，感受人間正義！
八年級讀后感 篇18
一口氣讀完了上下兩冊，對于懸疑小說這樣的篇幅是很龐大的，而且能把這么龐大的構架內部搭建的這么緊湊，作者屬實厲害。所以看到有評論說尤奈斯應該算得上是個杰出的建筑師。
和剛看過的《別相信任何人》相比這本才算是一本像樣的懸疑小說，全程無尿點。上一本估計是怕看到的人太壓抑，結尾強轉了個大團圓結局，像是用一頂精致的大檐草帽蓋住了歷經(jīng)風霜的蒼白而絕望的面容。而這本則是將現(xiàn)實的無奈權力的濫用人性的丑陋和頹廢，都展示出來，然后在這張扭曲受傷的面容下，有溫潤的血液流淌，一顆心逐漸走向痊愈。
主人公的父親對他說，你很勇敢哈利，你怕黑，但黑暗并不會讓你卻步，我是世界上最驕傲的爸爸，愛你是我做過最簡單的事！
簡單平凡的話卻超級感動，讓人看完繃緊的神經(jīng)慢慢放松，內心變得柔軟起來。但他不會讓你軟弱，而是讓你充滿力量地去迎接黑暗！
“不公平就好像天氣一樣，如果你無法忍受，那就離開。不公平并不是體制機器的'一部分，他就是機器本身�！苯邮墁F(xiàn)實，孤軍奮戰(zhàn)。
最后哈利終于決定從過去走出來，放過那個曾經(jīng)的敵人，給他以解脫，也放過自己。我想他的心愿會實現(xiàn)的，給心穿上鎧甲。
這本書里我唯一想吐槽的就是蹩腳的名字，記人名障礙癥患者要被名字逼瘋了。
我一直堅信看多了懸疑小說會變得聰明點，思維會更敏捷，考慮事情會更全面。然而并沒有，我還是找不到合理得論點證明我猜測得嫌疑人，我還是沒有變聰明，難道是藥量不夠，在看東野圭吾的惡意時也一樣，一直被作者牽著跑，他們給出一個合理的結果，我就理所應當?shù)幕腥淮笪虿⒏袊@原來是這樣，最后發(fā)現(xiàn)自己又被作者耍了，一個華麗轉身否定之前的觀點露出赤裸裸的真相。
我們總是愛選擇相信那些容易被接受的說辭，那些看似合理的現(xiàn)象。我們所理解的事物中，到底還有多少是我們自己蒙蔽住自己的雙眼，去選擇相信一個看似合理又虛假的謊言！
八年級讀后感 篇19
許多的童話故事為我們樹立了一個這樣的觀念：只有長得漂亮的人才是好人，一切壞人都擁有丑陋的面孔。而這本書的主人公簡·愛卻恰恰是一個反例，她不漂亮，但卻靠自己的堅韌和執(zhí)著贏得了一份屬于自己的愛情，正應了那句話：人，不因為美麗而可愛，卻因為可愛而美麗。
簡·愛的倔強，是她最突出的性格。童年的'簡·愛已經(jīng)具有了自尊、獨立的萌芽意識；后來在洛伍德寄宿學校，經(jīng)歷了學校的艱苦環(huán)境與好友彭斯之死，她的反抗意識進一步增強；再后來簡來到桑菲爾德府，遇到了羅切斯特先生，兩人相愛，簡卻并不為羅切斯特的金錢、地位所動；雖然羅切斯特對簡有真摯的情感，但簡卻不能享受到成為羅切斯特合法妻子的權利，她寧可身無分文地離開桑菲爾德府，更表現(xiàn)了她倔強的個性�？梢哉f簡的個性是貫穿全文的線索，也是全書想要表達的感情。
最讓我最感到震撼的是簡·愛這樣一句話：“你難道認為我會留下來甘愿做一個無足輕重的人？你以為我是一架機器？一架沒有感情的機器？難道就因為我一貧如洗、默默無聞、長相平庸、個子矮小，就沒有靈魂、沒有心腸了？———你錯了！———我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實！要是上帝賜予我一點姿色和充足的財富，我會使你同現(xiàn)在一樣難分難舍，我不是根據(jù)習俗、常規(guī)，甚至也不是血肉之軀同你說話，就仿佛我們兩個人穿過墳墓，站在上帝腳下，彼此平等————本來就如此！”這段話體現(xiàn)了簡·愛剛烈堅強，堅定地捍衛(wèi)自己的尊嚴，追求平等的性格特征。
《簡·愛》中的女主角瘦小而長相平平，但是性格特征突出，她擺脫了以往“白雪公主”式的女性通過美麗、溫柔而獲得幸福與愛情的范例，通過女性的自強不息與個人奮斗獲得了愛情與幸福，她是一位令人敬佩的女性。我們現(xiàn)在的女孩子，更應該向簡·愛學習，學習她樂觀、堅強、勇于與困難做斗爭的人生態(tài)度。
八年級讀后感 篇20
我讀了《童年》這本書后，受益匪淺。
《童年》講述了五歲的阿廖沙因父親去世，跟隨外祖母、母親投靠外祖父。在那里，阿廖沙嘗盡了人世間的辛酸;外祖父蠻橫、喜怒無常，經(jīng)常打阿廖沙和其他孩子。兩個舅舅因為貪圖外祖父家產(chǎn)，常常打架，甚至謀害家庭成員;他們謀害阿廖沙的父親和“小茨岡”。但是盡管生活中有很多品德敗壞的人，但也有一些優(yōu)秀的人在影響著阿廖沙，如和藹的外祖母、“好事情”、“小茨岡”等。阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里”度過了自己的童年。
人與人之間的相處是一門深奧的學問，既需要包容，也需要愛。小說中，阿廖沙的舅舅為了個人利益隨意傷害他人，給他人帶來痛苦，最終讓所有人都憎恨自己，不僅是家人不容納他們，這個社會也不容納他們。這是很不幸，也是很可悲的。作為人，與別人一起相處，如果只想著如何從別人身上得到利益，不想著別人的感受，這個世界將會淹沒在戰(zhàn)亂硝煙中。沒有人與人之間的關愛、理解，只有相互之間的仇恨，這個世界將會非�？膳隆�
前幾年的伊拉克戰(zhàn)爭就是一個很好的例子。美國為了得到豐富的石油，不擇手段，在伊拉克開展了一場毀滅性的戰(zhàn)爭。這使得伊拉克的`人民痛苦不堪，婦女兒童遭到傷害，父親、丈夫、兒子為了保護人民而犧牲，原本美麗的伊拉克也變得“傷痕累累”。不僅是伊拉克的人民遭殃，就連美國、英國自己也深受其害;許多士兵在戰(zhàn)場上犧牲，孩子失去父親，母親失去兒子，妻子失去丈夫。這是多么可怕的災難啊!
但是如果我們放下利益，放下武器，放下自私，用愛去維護我們的世界，那么不僅是一個社會會受益，整個世界都會受益。到處都會充滿歡笑，鮮花會到處開放，人們都快樂地生活在一起。只要有愛，沒有血緣關系的兩個人也能想兄弟姐妹一樣生活。
讓我們放下私心，用愛來經(jīng)營這個世界吧!
八年級讀后感 篇21
張愛玲把她的小說合集取名《傳奇》，從此“傳奇”成了她的個人標簽。實際上，她寫下的個個字都在反傳奇。
《傾城之戀》算是她小說里結局最圓滿的，然而白流蘇范柳原的戀愛，無時無刻不在勾心斗角機關算盡，兩個人，哪個不是費盡心機迂回試探，誰不想在確定了自己的未來收益之后才決定是否投資、投怎樣以及多少的資？流蘇不過想找一個安全的飯票先生，柳原的愛——也就那么一點兒，只夠跳一跳探戈舞——敵進我退敵退我進。所謂“傾城之戀”，并非一場曠世絕塵的愛情令滿城的人傾倒不已，而是傾毀一座城這樣大的外力才使得一對“愛得太精刮”的男女成了夫妻�！冻料阈�，第一爐香》里與其說有愛，不如說是有愛的本性——盲目的蠻暴的熱情，薇龍受制于它，也受制于女人物質主義的天性，她嫁了喬琪喬，何嘗不是得其所愿？然而因為太知道對方，即使嫁了所愛，也一生不會快樂了�！兜诙t香》和《茉莉香片》，都是因太可憐而太不堪，因太不堪而太恐怖的故事。倒是《紅玫瑰與白玫瑰》，盡是現(xiàn)實普通生活里不易覺察習以為常的沉淪，不知不覺就沉淪下去。
張愛玲自己說喜歡寫“小奸小壞”，她倒不是沒寫過純真的.愛戀的，顧曼楨和沈世均，虞家茵和夏宗豫，但是都沒好下場，和身邊的奸壞相比，簡直好比鴿子蛋和鐵棍，經(jīng)不起哪怕輕微的一觸。曼楨還掙扎過一會子，家茵是連掙扎都放棄了。兩對“好人”，看到終了，也覺不出他們的眉眼輪廓，都像是淡淡的人影子。倒是曼璐和鴻才、虞父和姚媽，乃至小蠻那渾渾噩噩的孩子，都是呼之欲出的，眉眼身段動作都像是立在字紙里，合上了書還兀自扭動個不了。
但凡是小說，她全用第三人稱，連自傳都要用第三人稱來寫。第三人稱，是她冷靜尖利的語言之花的土壤。
人生何曾有傳奇，略有些蕩氣回腸的段落，不是被時間蒸發(fā)，就是被糟踐殆盡。臨到老了，張愛玲還寫了個《小團圓》，一舉反了自己的傳奇，順帶扯下了一群人的遮羞布。雖然凄慘，至少圖了個徹底。
八年級讀后感 篇22
《簡·愛》與傳統(tǒng)小說中以溫柔美麗的女性為主角，以浪漫動人的愛情傳奇為故事的舊格式相反，寫下了一個出身低微、相貌平平的女性與不公平命運抗爭的故事。
英雄簡·愛是不幸的，她從小就失去了父母，唯一愛她并收養(yǎng)她的叔叔過早地拋棄了她。當她第一次涉足這個世界時，她過著依賴他人、任人驅使的悲慘生活，飽受人情冷暖、世態(tài)炎涼的痛苦。為了逃避嚴酷的現(xiàn)實，她把自己的感情寄托在自己喜歡的書籍和大自然上。書籍豐富了她的情感世界，陶冶了她的.氣質，苦難磨煉了她的意志，使她養(yǎng)成了堅毅倔強、外柔內剛的性格。
在小說中，簡·愛與桑菲爾德府男主人羅切斯特的愛情曲折充分體現(xiàn)了簡·愛的個性。當簡·愛發(fā)現(xiàn)自己愛上了羅切斯特時，她清楚地意識到了他們之間的差距。羅切斯特出生在一個著名的家庭，非常富有。她是英國上層社會的紳士。她出身卑微，不知名。她只是一個地位和仆人差不多的家庭教師。然而，她并沒有因此而氣餒，而是傲慢自大。她勇敢地向自己和羅切斯特承認了自己對他的感情。在婚禮上，她意識到羅切斯特已經(jīng)結婚了，原來的妻子還在世界上。為了維護自己的尊嚴和婚姻的莊嚴、合法和純潔，她不顧羅切斯特的反復懇求，忍受了巨大的內心痛苦，堅決離開了羅切斯特，逃到了無助的世界。
在金錢面前，她也表現(xiàn)得很好。當她獲得叔叔的遺產(chǎn)，一夜之間從貧困變成財富時，她立即將大部分遺產(chǎn)轉移給了貧困的表妹和表妹。在她看來，家庭感情比金錢更重要。
簡·愛這個叛逆的女人，雖然不漂亮，但充滿挑戰(zhàn)和斗爭的個性，讓她充滿魅力。她聰明好學，自尊自愛，盡管社會地位卑微，但她從不自甘墮落。在上帝面前，她認為每個人都是平等的。為了爭取平等地位，為了維護自己獨立的人格，她奮斗、奮斗。從很小的時候起，她就敢于反抗欺壓她的人，即使這導致了嚴懲，也不怕。她不屈不撓、敢于與命運抗爭的精神，讓那些欺負她的人膽戰(zhàn)心驚。
八年級讀后感 篇23
一個學者的視野越開闊，他的觀點越謙卑。
哈佛大學社會學家丹尼爾·貝爾曾說，經(jīng)濟增長是和平時代的競賽。這背后的額原因是：哪個國家經(jīng)濟增長更快，就能證明其制度更有優(yōu)勢，真正值得其關注的是中美關系出現(xiàn)了轉折點，美國已經(jīng)把中國定義為戰(zhàn)略競賽對手，哈佛大學經(jīng)濟學家本杰明·弗里德曼有個著名的論斷：經(jīng)濟增長會影響國民性格。在經(jīng)濟高速增長時期，人們會更樂觀，更自信，更積極上進，更包容開放。
技術賦能：這個變量背后的邏輯是，每一種技術都有自己的性格，每一個市場也都有自己的性格，只有當技術的性格和市場的性格匹配起來，才是真正的佳偶天成。
新舊融合：傳統(tǒng)行業(yè)積累了大量的資源和經(jīng)驗，這是任何一個新興行業(yè)都無法替代，不能忽視的。有的傳統(tǒng)企業(yè)已經(jīng)學會了新興行業(yè)的打法，它們就像老兵穿上新軍裝一樣。會從一個別人想象不到的地方發(fā)起反擊，我們也看到很多新興行業(yè)正在拼命向傳統(tǒng)行業(yè)學習，大量的老兵也在涌入新軍。你不能鍛煉自己的互聯(lián)網(wǎng)思維，你還必修對傳統(tǒng)保持足夠的謙卑。
自下而上：這個變量背后的邏輯是：從長期來看，城市的.發(fā)展應該是自發(fā)，自下而上的力量能夠維護城市系統(tǒng)的多樣性，提高城市的抗風險能力，同時激發(fā)出普通民眾和基層社區(qū)的創(chuàng)新。
重建社群：這個變量背后的邏輯是：人是一種社會動物，只有重建了社群，我們才能更好的發(fā)現(xiàn)自己，人們只有在公共中學會如何彼此相處，一個社會才能更加平等、和諧，著名心理學家朱迪斯·哈里斯在《教養(yǎng)的迷思》一書中提到，對孩子的成長影響最大的社會環(huán)境是由同齡人組成的社群，并不是父母。
孩子是要和自己的同齡人一起長大的，他們更在意自己在同齡人中的社會地位，他們向同齡人學習得更多，對父母的建議只會擇優(yōu)而從之，老師之所以能夠幫助孩子的成長，不單單因為他們是老師，還因為他們是“孩子部落”的“酋長”他們能影響“孩子部落”的行為規(guī)范和游戲規(guī)則。
八年級讀后感 篇24
《哈姆雷特》講述了一個丹麥王子十分悲慘的復仇故事。哈姆雷特是丹麥的王子，他的父親是丹麥的國王。不幸的是，他的父親被他的叔父毒死了，奪走了王位。不久后，他的母親也背叛了他的父親，嫁給了他的叔父。一下子，哈姆雷特身邊所有的人，包括他的母親，同學，朋友。甚至他的愛人歐菲莉亞都差點成為了他叔父對付他的工具。就在這樣的情景下，哈姆雷特毅然選擇了復仇這條艱辛的.道路。
這雖然只是一個故事，但卻折射出一個最現(xiàn)實的社會現(xiàn)象。雖然說，此刻已經(jīng)是現(xiàn)代社會，不再是以前的那種封建社會了，總是發(fā)生著這種帝位之爭�？墒�，我們又有誰能否認，此刻就沒有這種“戰(zhàn)爭”呢？
我想，答案也許是沒有吧！只是，昔日的“帝位”變成了今日的“帝位”，金錢，權利罷了！此刻這個社會已經(jīng)物質化，還有什么真情可言呢？存在的僅有利益。每個人都在想方設法地去贏取自己的利益，即使是朋友之間，親人之間。此刻，人與人的心相隔太遠了，人之間的情感也被沖淡了，被利益沖淡了。親情還是利益，我想此刻的人會毫不猶豫地選擇后者吧！
我曾在電視上看過這樣一個故事。有一個老人，辛辛苦苦工作了一生，賺下了較為豐厚的家業(yè)。在他七十歲的時候，拿出了自己的積蓄為兒子買了一套房子！但他的女兒見此就不肯了，她說：“同樣是子女，為什么我就沒份？我也要得一半……”為此，兩兄妹不停地爭執(zhí)，甚至還鬧上了法庭，老人見了十分悲痛，被自己的女兒給活活地氣死了！大家也許還不明白，他的女兒亦是十分的富有，不但已經(jīng)有了一套很大的房子，還買了一部幾十萬的小車。可是，她就是要爭得那點利益，結果將自己的父親給活活地氣死了！
也許，這就是生命之悲吧！此刻，人們的心靈都被這利益的灰塵給蒙蔽了。人們只是看到了眼前的這點蠅頭小利，而忽略了真正珍貴的親情，友情！
不要再讓這樣的生命悲劇發(fā)生了！
八年級讀后感 篇25
在旁人看來，福貴的命運是如此的坎坷，他一生經(jīng)歷了太多的生離死別，親歷了太多的悲歡離合。在他的眼里，生命脆弱得不堪一擊，各種飛來的橫禍都血淋淋地搶走他想要的平淡的'生活，而他的生命卻又如此頑強經(jīng)受了難以想象的打擊和苦痛，到頭來只剩下他一個孤零零的老頭和一頭同樣年邁的老黃牛相伴。但福貴卻樂觀豁達堅韌的活著，他沒有抱怨，依然保持著對這個世界的友好，出乎了所有人的意料。
比如小說開頭寫作者遇見福貴時，他正在地里耕田，他給自己的老黃牛起名也叫福貴，可能是老牛累了，拉不動了，他吆喝著說：“二喜、有慶不要偷懶，家珍、鳳霞耕的好，苦根也行啊”。他呼喚著死去的家人，他說“這是騙正耕地的老黃牛，讓老黃牛覺得還有別的牛也在耕田，就不會不高興啦，耕田也就起勁啦”。
小說結尾時，福貴又在對老黃牛說：“今天有慶、二喜耕了一畝，家珍、鳳霞耕了七八分田，苦根還小都耕了半畝，你嘛，耕了多少我就不說了，說出來你會覺得我在羞你，話還得說回來，你年紀大了，能耕這些田也是盡心盡力了�！弊x到此處無限心酸中又不由得欽佩福貴老人的堅強與幽默，他是換一種方式思念親人，在他心中他們就沒有離開過自己，一直陪在他身邊，這是對生命的深刻認識，也是對逝者的尊重只有在失去后才能體會到，不管生活如何苦痛，生命總要繼續(xù)、生活還得前行。想必，這就是作者余華所要告訴我們的人生道路，如同書名——《活著》。
平日里我們也大談善良、寬容、幸福之類的詞語，但當不幸真的發(fā)生在我們身上時，我們是怨天還是憂人？我們能否堅韌和頑強地直面生命不能承受之重？！讀《活著》這篇小說是一次殘忍的閱讀，多處直戳我的淚點，陪著書中人物哭泣難過。都說悲情是最高級的情感，讀完后心情沉重復雜，看看安靜習字的老公和玩手機的兒子，想想父母和兄弟姐妹們，幸福感立刻包裹了我。
八年級讀后感 篇26
《吶喊》是魯迅的短篇小說集，是中國文學史上一部經(jīng)典，幫忙當時的中國人認識到自己的無知與麻木。集中有《狂人日記》、《藥》、《明天》、《阿q正傳》等十四篇小說，給我感受最深的是《孔乙己》，《藤野先生》和《藥》。
《孔乙己》是一篇抨擊封建禮教的文章。主人翁孔乙己被封建禮教所束縛，窮困潦倒被人們作為笑料：滿口仁義道德卻當起“梁上君子”最終，在封建壓迫無處不在，無孔不入的社會，僅有死人與瘋子幸免于難，這是多么諷刺。
在《藤野先生》中魯迅先生以自己的親身經(jīng)歷，在日本的首都東京留學時，看到和聽到當時中國人民的麻木不仁從而使魯迅先生強烈的愛國意識蘇醒，醫(yī)學也只是治標不治本。所以他棄醫(yī)從文，從此投身文學的知識寶庫中。魯迅先生用“哀其不幸，怒其不爭”八個字來概括了那時的中國人民，以及對于他們的`憐惜和悲傷。
《故鄉(xiāng)》中的人們麻木，迷信的形象更是在《藥》中被表現(xiàn)的完美無缺�！端帯�，我認為是這本小說集中最能令讀者悲憤，同情的文章。什么“人血饅頭”。聽來就感到可笑，可是在今日看來可笑的事在當時卻成了能夠治不治之癥的良藥，華老栓他有醫(yī)不求信“饅頭”，千方百計去找人血，拼命積攢銅錢，只想著盡快把人血饅頭取到手，好醫(yī)治兒子的癆病，至于流血的是誰?為什么被殺?他不用也根本沒有想這些問題，什么“革命”“造反”就更沒有關心的必要了。革命者被殘害的時候，眾人看熱鬧。
當然，在《吶喊》這本書中，像這樣的文章還有許許多多，魯迅先生寫這些文章是為了讓當時的中國人民看了以后，能夠清醒過來。魯迅先生用幽默而又帶有諷刺意味的語言，憤怒而又帶有鼓勵的語氣，激勵著當時半夢半醒的中國人，用帶有指責和批評的語言，說明當時社會的黑暗，讓全中國為之一振。
八年級讀后感 篇27
今天，我讀了《草房子》這本書，故事傳說中的溫幼菊老師給我留下了深刻的印象，她為身患不治之癥的桑桑點亮了對生活的熱愛，就像一只燃燒著對生活生命熱愛之光的蠟燭，它的火光點亮了一只幾乎熄滅了的蠟燭，這便是在傳遞著“為別人點亮對生活的熱愛”的精神。
我記得曾經(jīng)有一個類似的故事傳說，那是一篇史鐵生寫的文章，叫《秋天的懷念》。寫的是他雙腿癱瘓的時候，對生活失去了信心，他的母親想讓他通過看花來散散心，并喚起他對生活生命的熱愛�？上�，當史鐵生和母親要出發(fā)之際，他的母親就去世了，他也終于明白了母親的一番苦心，決定要好好活下去
這些故事傳說給了我很大的啟發(fā)，試想一下，假如你的一個朋友也失去了對生活的熱愛，你會怎么做？我們是否也可以為別人點亮對生活的`熱愛呢？不需要花太多的精力，太多的財物，太多的時間，只要把自已的對生活生命的熱愛之光分給別人一點，我們的圈子就會越來越大，熱愛生活與生命的人也會越來越多。有一天，你會突然發(fā)現(xiàn)，原來自己當初只在那個小小的黑暗世界里埋怨悲傷痛苦，卻沒有發(fā)現(xiàn)外面的這個大世界是多么美好！
往往當我們失去對生活生命的熱愛的同時，我們會抱怨命運的不公平或是沉浸在自己漫無邊際的悲傷與痛苦之中，卻沒有想過要為自己，為別人，為值得努力奮斗的目標活下去。正因為如此，像溫幼菊老師那樣的愿意把自己對生活和生命的熱愛之光分給別人一點的熱心的人出現(xiàn)了，他們在傳遞著“為別人點亮對生活的熱愛”的精神。我們也應該加入到這個行列當中來，為身邊的人燃起一顆炙熱的愛心！
如果有一天你的身邊有了一個像桑桑史鐵生當初那樣失望絕望的人，你會怎么做？是當一個旁觀者還是做一個溫幼菊老師那樣的人？現(xiàn)在還不知道，但我們會從心里默默地尊敬那些曾經(jīng)給予別人光芒的人……
八年級讀后感 篇28
初次讀《人生》這本書是在高中，那個時期接觸的書比較多，《人生》這本書不同于那個時候我讀的一些和學習有關的書籍，因此，印象深刻，初讀時不知人生何意義，再讀是心中滿是感慨，或許經(jīng)歷的多了，道理便油然而生。小說主人公高加林以農村知識青年身份出現(xiàn)，有激情。勤奮。才華。理想，在現(xiàn)實社會一次一次打擊下任堅持努力去實現(xiàn)夢想，但另一方面欲望。虛榮充斥著他矛盾的內心，并最終被沖破。劉巧珍一位勤勞。樸實。善良的農村女性，她渴望知識。敢于追求。熱愛生命。忠于現(xiàn)實，她給人以正面形象，或許表達著作者心中對一些事物美好寄托。黃亞平和克南雖都在城里長大，但成長環(huán)境的不同也使他們形成了不同的性格，但男性的理性。努力也時時左右他的'行為。高明樓的圓通。眼界和眼光，馬栓的圓滑，德順的眼光，高玉德的憨厚，劉立本的精明。
每個人的出身背景不同，也造就了不同人的性格特征，高加林的人生態(tài)度是積極的，不過對待感情卻是模棱兩可，讓人很是不解，轉而在人生的道路上經(jīng)轉幾次，可最后卻是聽從于命運，回到了最初想成功的地方—農村，或許城市的爾虞我詐根本不適合一個熱血沸騰的青年，高加林不僅耽誤了自己，也辜負了身邊愛他的人。高加林的生活一波三折，扣人心弦，回想自己走過的路，又何嘗不是有很多的選擇，我們做到三思而后行了嗎？做出的選擇讓自己后悔了嗎？誰的人生又是一帆風順？在人生的各個分叉口，總有各種各樣的理由誘惑著我們，到底是堅守自己，還是隨心所欲，真的要根據(jù)自身情況和綜合考慮來判定，因此我們就需時時刻刻保持一個清醒的頭腦，去認真對待這殘酷的現(xiàn)實世界，對待世界上的挫折，要以頑強的個人意志，堅持不懈的去奮斗。去追求，任何的外界因素都不能轉移我們的目標，相信最后我們一定能越過現(xiàn)實與理想之間的鴻溝！
八年級讀后感 篇29
他，是不幸的，一生由福至貧，歷經(jīng)苦難，亡家、喪妻、失兒，而且還親手埋葬了自己所有的親人;他是幸運的，雖命運坎坷，一次次在絕望的邊緣徘徊，可他始終樂觀而堅強地活著。他就是余華筆下的主人公——富貴。
當我一口氣讀完這小說時，心理特別難受，眼淚更是不爭氣的往下淌。掩卷凝神間，驚詫、憐憫、壓抑。心頭始終有種沖動在胸口蔓延，他的悲，他的苦，他的絕望和希望，他的幸福和苦難，誰人能懂，誰人能訴?
他的一生就如坐過山車，從人生的至高點——一個家纏萬貫的富家少爺一下子跌落到人生的谷底，一夜之間因賭博把所有家產(chǎn)拱手送與了龍二。從此，失魂落魄的富貴把日子浸泡在無邊的痛苦里，父母在家境敗落后相繼死去，傷痛還未平復，與自己同甘共苦的妻子也離他而去，最后連他唯一的`孫子也沒有逃過死神的魔掌，只剩下他一個人孤獨地活著。尤其值得慶幸的是無論面對怎樣的打擊，他始終沒有被擊倒，總是依舊熱情地笑對生活，艱難地與命運抗爭著。
讀完最后一篇章，我腦中就不時地出現(xiàn)富貴的影子，一會兒是少年富貴飛揚跋扈的樣子，一會兒是中年富貴憂傷絕望的神情，一會兒又是老年富貴祥和溫情的笑容。我慶幸，我不生活在那個動蕩不安的年代，而是出生在這個幸福和諧的新時代;我慶幸，我的生活如蜜糖，在家爸媽愛著，在校老師疼著;我還慶幸，苦難沒有打垮和擊潰小說主人公，富貴在一顰一笑中向我們傳遞著如此巨大的正能量：只要活著，就是幸福。
是呀，面對生活中的苦難，絕望不存在，麻木更不可取。父母給予我們生命，這是無與倫比的給予，我們又怎能輕言放棄?就如我們心目中的榜樣：身殘志堅的作家史鐵生，扼住命運咽喉的偉大音樂家貝多芬，面對困難不低頭、不退縮的杏林子。他們都有一顆火熱的心，積極地與命運抗爭，去忍受生命賦予他們的責任，去忍受現(xiàn)實帶來的苦難，因為他們深深懂得：活著，就要好好地活著。想想他們，我們還有什么理由抱怨生活，不快樂地活著?
八年級讀后感 篇30
大學里黃老師講的魯迅的《傷逝》給我留下了深刻的印象，今天重新看了一遍，算是對大學現(xiàn)當代文學老師的的一次想念。主人公子君和娟生兩個人的愛情故事很讓人感動，同時也留給人很多的思考！很久以前就有人在呼吁女性解放，女性也在用不同的方式讓這樣的一個弱勢群體獨立，可是尋覓了這么多年，世界的女性主義者也在為此奮斗了很多年，可到了二十一世紀的今天女性真的就獨立起來了嘛？到了這樣一個發(fā)達發(fā)展迅速的經(jīng)濟時代女性也許是有錢了從經(jīng)濟上獨立了，可是他們真的就從人格上和男性有了平等的地位了嘛？
也許這樣講很多男性是反對的，男性會說女人已經(jīng)怎么樣怎么樣了？可是這樣的爭論是沒有輸贏的，自古皆是！愛情里沒有對與錯，但是愛情里受傷害的永遠都是女性！這的從男女不同的性別差異來分析，男性永遠都是向前看的，他們不會總是回頭看過往的一切，他們相信世界在他們的腳下，一切都要往前看；女性則永遠都是懷舊的，她們在愛情里永遠都是傷痕累累的，但是她們最好的良藥——回憶曾經(jīng)的'美好，回憶曾經(jīng)的甜蜜！在愛情里，男人不愛了就是不愛了，而女人即使已經(jīng)不愛了，她們都會想著曾經(jīng)別人的好，想著去維持這份“遺失的美好”。
其實已經(jīng)成了一個人的戰(zhàn)爭，總是要有傷害的，只在于什么樣的方式結束這份曾經(jīng)的愛，男人選擇不愛了就大聲的說出來。娟生選擇了這種男人的方式來結束這份“殘缺的愛”，他告訴子君“他已經(jīng)不愛她了”。子君離開了，后來死了。她的死給人在讀者的腦海中留下了一個問號“她怎么死了呢？”，子君無法接受這樣的一個事實——“他不愛她了”，也許在子君生命的最后一個時刻腦海仍然呈現(xiàn)娟生單腿跪地向子君求愛的場景！��！在這場愛情的戰(zhàn)役里，沒有勝利者。娟生一個人的戰(zhàn)爭使他獲得了自由，卻奪取了子君的生命，但是他沒有錯，不愛了就是不愛了。死了的人“帶著鐐銬”解脫了，活著的人仍然要一個人戰(zhàn)爭著�。�
八年級讀后感 篇31
幾千年的儒家文化沉淀在《論語》中，散發(fā)著墨水和書香，讓它被歲月的風霜剝落，斑駁的朱漆；它仍然被歷史的長河和時間的流水所洗刷，靈魂所包含的所有美麗文化仍然平靜地躺在泛黃的紙上，像陽光和雨露一樣滋潤著我的心。
當我第一次讀《論語》的時候，我只是想完成每天讀好書的任務，但的時候很著迷，放不下。有血有肉的人物，穿梭于禮、仁、孝、君子、惡棍之間的靈魂，在我的腦海里揮之不去。書中寓意深刻的對話，像一盞明燈，是引導我前進的方向，讓我受益匪淺，感觸頗深。
當我讀到父母可以盡我最大的努力時，我越來越尊重他，因為孔子孝順父母；當我讀到敏感、勤奮、無恥的問題時，我也決定學習孔子勤奮和勤奮的精神；當我讀到奇怪的力量時，我決定不相信鬼神和科學；當我看到孔子有勇氣承認錯誤時，我贊揚了他的勇氣……
仔細閱讀孔子的《論語》，他對學習的態(tài)度最讓我受益匪淺，尤其是這句話三人行必有我?guī)�。是的，每個人都有自己的缺點和特長，都有能力讓別人值得學習。就連我們這個小班集體，也有越來越多的未來之星！有些運動員成績不是很好，但他們的運動成績遙遙領先；有些小書法家運動不好，但他們寫得很好；有些小歌手書法不好，但彈得很好，唱得很好；有些小數(shù)學家唱歌五音不全，但對數(shù)學情有獨鐘；還有數(shù)學白癡可以為寫作而努力的小作家…·真是360行，行出狀元！只要我們像孔子一樣謙虛地學習，他們中的每個人都是我們學習的`榜樣。每個人都可以成為我們的好老師和好朋友。我們怕我們學不好，成不了材料嗎？山之所以高，是因為有不起眼的石頭；大海之所以遼闊，是因為它不拒絕任何水流融入自己；人之所以閃耀，是因為他們吸收了任何可以吸收的知識來豐富自己。今天的學生物質生活條件很好，變得懶惰，不尋求進步，學習粗心，混亂，最缺乏的是這種勤奮的學習態(tài)度。俗話說活到老，學到老，無論是在學習還是生活中，我們都應該有這種熱愛學習的精神，不羞于問，會有收獲。
八年級讀后感 篇32
夕陽西下，我坐在家門口的草地上，草地的兩邊是大片大片的水稻田。右手邊還有一條小溪流，它好像水稻田邊上的一根亮閃閃的白絲帶，一路嘩嘩響著……我輕輕的合上《我要放假了》這本書，主人公細荷的的生活在我的腦海中浮現(xiàn)。它講述了細荷一家搬到了新地方，她的生活也更加豐富多彩。她結交了新朋友貓子，但她們的友情卻遭遇了一次考驗。假期到來，故鄉(xiāng)的世態(tài)風情在她眼前展現(xiàn)出一幅幅打著獨特印記的畫卷，油茶花、野果子、秋天里漫山遍野的茅草……為她的成長背景涂抹上濃重的地域色彩。當多才多藝的潘老師、木匠陳博士來到山口鎮(zhèn)，“遠方”、“未來”等字眼便悄悄闖入細荷的鄉(xiāng)村生活中。
讀完這本書，我不禁想到了自己。在學校，我和最好的朋友一起玩，下課時，我們也形影不離。在學習上，我倆有不會的題時，總會和對方請教，如果別的'同學遇到困難，我們也會幫助他。從這本書，我知道了友誼的可貴之處。
暑假期間，我絕對不會因為老師不在，而想做什么做什么。我要像細荷一樣做一個自律的人。每天6:30起床，以最快的速度認真洗漱后去晨讀。一年之計在于春，一日之讓在于晨。晨讀是為了積累好詞好句，我一定要堅持下來。上午認真完成語文、數(shù)學、英語暑假作業(yè)，除了這些，我還完成了古詩背默打卡和閱讀打卡。
除了學習，我還給自己安排了玩的時間。八月份，我和爸爸、媽媽、江東赫哥哥還有光頭叔叔一起去了皖南川藏線。這里的風景和細荷家的風景一樣美，綠瑩瑩的小草中間,點綴著星星點點的小野花，紅的、黃的、藍的、白的，它們就像一個個清純美麗的小精靈，躲在芳香濃郁的綠色地毯里捉迷藏。在皖南川藏線的月亮灣那里有一個很美的池塘。池塘里的小魚兒、小蝦兒呢，也一夜之間全部冒出來了，它們在剛剛長出嫩葉片的小草叢里進進出出，呼朋喚友，忙得不亦樂乎。
每個人的成長都是一段獨無二的過程，它僅僅屬于自已。我和細荷通過暑假都成長了。所以，讓我們都來好好珍視，好好地經(jīng)歷吧!
八年級讀后感 篇33
《尋夢》這篇散文是巴金寫的。在這篇散文中巴金爺爺在尋找一個能飛的夢，可到后來他沒找到那個失去的夢。
在這篇散文中，我們能感受到巴金爺爺為什么會寫這篇散文：
巴金爺爺正在茫茫的白霧中尋找一個能飛的夢，他走著走著，就走進了一家小店，在小店的柜臺上有一盞油燈，后面坐著一個白發(fā)老人，巴金爺爺問那位老爺爺有沒有看見一個能飛的夢，老人對巴金爺爺說他有的是夢，不知他找的是哪個夢。巴金爺爺仔細地尋找著他那能飛的夢，可這里只有五顏六色，光彩絢麗的夢。老人勸巴金爺爺不要在尋找了，回家睡覺吧，可巴金就是不聽，繼續(xù)尋找那能飛的夢。走著走著，他看見江水上有一只小木船，巴金爺爺就跳到那只船上去。巴金問那船上的年輕人有沒有看見一個會飛的.夢，年輕人和老人的回答一樣，巴金在那些夢中仔細尋找，可那些夢都像星星一樣閃亮的夢，不是他要找的夢。到了岸邊，年輕人叫巴金不要找了，可巴金仍繼續(xù)找。夢依然沒找到，巴金看到在空中飛翔的老鷹，巴金爺爺想爬到石頭山的頂峰，去問老鷹有沒有看到他那飛的夢。可爬得手都出血了，還沒找到。他放棄了，從半山腰摔了下來。這時，巴金爺爺才發(fā)現(xiàn)自己有做了一個夢，可那夢又失去了。
其實，在我們身邊有許多失去的東西，也許再也找不到了。但只要你一直去尋找那樣東西，即使那樣東西已經(jīng)找不到了，只要你自己相信那個東西一直存活在你的心中，找不到也會覺得很快樂。就好比參加奧運會的選手，只要你站在奧運會的賽場上，即使沒有拿到獎牌，心里也會感到自己是一個自信的贏家。在我們每一個人的心中，都存在著一個美好的理想，我們每個人都在為這個理想而努力，而奮斗。如果你成功了，就像巴金爺爺尋夢，你是找到了一個屬于自己的夢。如果你沒成功，找不到那一個夢，但你像巴金爺爺一樣堅持下來，仔細去尋找，這個過程已經(jīng)使你心中很滿足了。因為你心里知道，它還在你心中，你知道它還在。
夢啊，就在我們前方。
八年級讀后感 篇34
文章主要講了在接連幾次的兇殺案中，小金警員的警犬維奇多次為警方提供了重要的線索，可是，讓人萬萬沒有想到的是這幾次的功勞卻是大漫警員拉拉警犬的，拉拉是一條老狗，但是他很聽話，他是一條訓練有方的警犬。拉拉每次都付出了千辛萬苦，不是去冷冰冰的河里，就是去懸崖上，每次付出的一切都白費了，維奇搶走了拉拉的功勞。
我明白了榮譽是靠自己去創(chuàng)造的，每一個榮譽的背后都有辛苦和汗水，如果用不正當?shù)氖侄稳カ@得榮譽，那是不光彩的！
警犬的世界有多少故事？人類對狗的世界到底能了解多少？看了警犬拉拉和維奇的故事，你也許會發(fā)現(xiàn)，作為人類的朋友，狗的世界同樣是情感豐富的'世界，也同樣充滿了喜怒哀樂！
今天，我讀《失重的榮譽》這個故事之后，我被震撼了，心中洶涌澎湃，久久不能讓我平靜。故事生動的精神和優(yōu)美的語言深深的吸引了我。
這個故事讓我感受到了，動物和人相似，都有深厚的感情。維奇兩次抱起了拉拉的功勞，但在第三次行動中，拉拉為了保護維奇，不計前嫌舍己為人，用自己的身體擋住了子彈，為了維奇贏得了時間，自己卻身負重傷。故事中的拉拉盡管外表普通，但是它的寬容讓我們看到了它的美麗。正是因為有了拉拉這種寬容的精神，才會讓警方成功地破獲了那場搶劫案；也正是因為有了拉拉的精神，維奇那顆自私的心才會打動，最后誠懇地向拉拉道歉。
警犬拉拉的表現(xiàn)讓我想起學校里的情景。在學校，有的同學為了一點小事而鬧矛盾，甚至大打出手，同學之間不和睦，班級之間不和諧。如果有了寬容之心。同學之間就一定能友好相處。在生活中，人與人之間不能為了一點小事計較。如果一方能寬容一方，遲早會感到他人的。警犬都能如此，我們人類不更應該寬容嗎？ 我相信，有了寬容，就能化解一切矛盾，世界就會更美好！
八年級讀后感 篇35
昨天晚上，總算看完了《鹿鼎記》。這本書是我讀金庸先生作品以來，時間跨度最長的一次，比起《雪山飛狐》只用了2天的時間一氣呵成地讀完，酣暢淋漓之感。讀《鹿鼎記》可謂是路途漫漫，一波三折，中間還不時穿插著父親生病入院、我自己得病治療等等勞心勞力的事情，這部作品書讀下來也真是不容易。這部小說一共有五本，是我讀金庸先生小說中篇幅最長的一部，也是造成這次看了這么長時間的一個客觀原因，不過，說到底，我覺得，似乎沒有之前看《雪山飛狐》等武俠小說的那種迫切感，反倒是覺得，韋小寶這個人物不值得我去讀他，因此，就一而再，再而三的拖延至今了。
話說，讀金庸先生的這部《鹿鼎記》，讓我知道了一件事，就是《鹿鼎記》是金庸先生最后一部小說作品，比起《書劍恩仇錄》是第一部小說來講，《鹿鼎記》作為最后一部，真的是很讓人意外的'，不過，看了后記才知道，原來，《鹿鼎記》在當時發(fā)表時，也有很多讀者認為不是金庸先生親筆寫著的作品，因為，風格迥異，時過境遷，有很多影視作品翻拍《鹿鼎記》，也造就了不少韋小寶的經(jīng)典形象，比如我腦中即刻浮現(xiàn)的周星馳、梁朝偉、陳小春、張衛(wèi)健等人，可謂是一部鹿鼎記塑造了不同的韋小寶，但是，每個演員都有各自的風格。
最后，談談我對身邊韋小寶的看法，雖說，現(xiàn)在的婚姻制度要求男人一夫一妻，忠誠配偶，但是，張愛玲早就在小說中說過了紅玫瑰與白玫瑰的隱喻，男人這種物種，豈有忠于一人的道理，如果真有，就真是世間少有的癡情種子了。我從不相信男人可以一生只愛一人，但是，我相信，一時愛一人的說法，一個階段愛一人的說法。說到底，婚姻就是一種責任，要求男人不能吃著碗里看著鍋里，否則，就真成了現(xiàn)實版韋小寶了。話說回來，如果有韋小寶的足智多謀和高官厚祿，如花美眷估計也是不會少的。
八年級讀后感 篇36
“天上有多少星光，世間有多少女孩，但是天上只有一個月亮，世間只有一個你”——題記
丹奈評價簡·愛：“并不美，但卻神秘地，無法抗拒地誘引人。純潔、堅強、勇敢、聰明，是一個天真的孩子，又是一個成熟的婦女，端莊而又吸引人，難以捉摸�！笔堑�，文中的簡·愛其實并不美麗，可以說只是相貌平平，為什么能成為主人公？定有其過人之處。我認為《簡·愛》一書最突出的就是女性對獨立自主與個人尊嚴的追求與呼喚。簡·愛作為底層社會的代表，她的堅強天真反抗都在那個時代定格。
《簡·愛》創(chuàng)作于19世紀中期。那時英國女性的地位并沒有因為工業(yè)革命的到來發(fā)生改變，仍然一如既往的低下，她們上學是為了使她們日后能在充任家庭主婦這一角色時舉止端莊。那個時代的女性都向世俗低頭，在孤寂無聊中度過平淡的一生。而簡·愛大膽地喊出“我們的'靈魂是平等的，各有其芬芳和美麗�！彼龢O力追求自由，平等，最后成功了。
《簡·愛》一書中所展現(xiàn)出來的反抗可以說是英國女性從靈魂深處發(fā)出的呼喊。簡·愛的個性讓我非常喜歡，在受盡磨難后，仍能對生活充滿熱情與憧憬，這難道不是對苦難本身與那個時代最詩意而堅定的反抗嗎？
但是我認為這個結局是否太過于美好，在那個時代，這樣的結局脫離了社會情況。為什么在落難時恰恰好被救助并擁有了意外之財？開頭用了太長的篇幅來敘述她幼時的情景。但是我感覺到的是，在敘述簡·愛這個人物時，夏洛特不曾將自己離開這個軀殼，所以她也沒有用全知角度敘述。如此一來，她所描述的差不多可以認定是她的意見。我在簡·愛身上，看到的是某種情緒化的自卑，而后是近乎于傳奇的愛情——惟其傳奇性，昭示了某種不真實與幻想性——和最后一個幾乎有點硬湊的結尾。開頭非常真實，中間段非常精彩，但是隱伏著不安，到了結尾，則幾乎歸于俗套，最后無疑是皆大歡喜。我覺得在簡·愛離開山莊后的一切比之于前可能來說是有些拙劣的，這是有些可惜的。
八年級讀后感 篇37
看完《月亮與六便士》以后，很多朋友推薦這本，果然是一看起來就停不下來了！深夜讀完，迫不及待看到了結局，卻沒有如釋重負的感覺，為什么呢。想不出來。我想它不如《月》帶給我的震撼大。寫了很多信仰和終極一問的追尋，與多少年后的《人類簡史》作者一樣，推崇東方的神秘宗教理念，佛教和印度教，輪回和空無，深深地印在了西方作者的心里。這就是拉里一直尋求了許久的東西？在思想上寄托上的解脫？給自己早年的心靈創(chuàng)傷找個出口？里面涉及了戰(zhàn)爭和大蕭條對于人心的摧殘和震蕩，也宏大地借幾位主人公鋪陳了那個年代的代際變遷和市井畫卷�？赡芪矣X得我喜歡《月》超過這本的'理由是這本并不夠決絕。
拉里沒有如斯朱蘭那樣鮮明熱烈的執(zhí)念，在入世與出世之間，來去自如、游刃有余地做一個有所思考和追尋的智者。我想還是更喜歡斯朱蘭那任性突然毫無征兆的決裂和直到生命盡頭也不曾妥協(xié)的執(zhí)拗�？赡埽驗樵谏罾锖茈y實際做到，才更加令人向往吧。書中幾次提到主旨：精神生活比物質生活重要。在我看來，每個人最好的狀態(tài)其實是忠于自己，各取所需，愿打愿挨。伊莎貝爾和格雷，尤其艾略特，他們可能并不曾看清生命的真相和意義，甚至也從未想過這類深不見底的問題，但是他們最后顯得各得其所的原因，正是他們不曾屈就，不曾為了別人或世事改變自己最初的追求，即使這追求是物質的華麗，事業(yè)的成就，膚淺的社交，又怎么樣呢。別人可能覺得虛榮浮華俗不可耐，又怎么樣呢。
他們依舊按照自己的心愿度過了心滿意足的一生。我覺得我想說的可能是：世界如此多樣，人生如此多彩，我們不是每個人都會成為特立獨行遁世天才的斯朱蘭或是來去自如游刃有余的拉里，但是，我們至少可以傾聽自己的心，毫無悔恨地忠于自己，這還不足夠嗎？追求物質還是重視精神，堅持美麗還是尊崇博識，難得糊涂還是探尋大悟，這種種種種的選擇，其實并無高下優(yōu)劣之分。
只是一個輪回如此短暫，逃避自己為別人而活，未免太過浪費了吧。
八年級讀后感 篇38
談到愛情這個話題，也許大多數(shù)人會聯(lián)想到很多美好的事物，因為大多數(shù)人對愛情是抱有向往的態(tài)度。但是《詩經(jīng)》當中的《氓》從另一面揭示了愛情現(xiàn)實的一面。
第一次讀到《氓》是在高中的時候，當時讀完的感覺就是憤懣，為故事當中的女主人公感到惋惜。明明女子什么也沒有做錯但是男子還是拋棄了她，曾經(jīng)的誓言也化作了浮云。當我現(xiàn)在再一次讀它時又有了更多的理解。在《詩經(jīng)》眾多關于愛情的詩里，《衛(wèi)風·氓》是一首棄婦自訴婚姻悲劇的長詩。它并不像《蒹葭》和《關雎》那樣展現(xiàn)的是愛情的朦朧和美好，也不像它們一樣帶給人們若即若離，若隱若現(xiàn)的感覺。詩中的女主人公以無比沉痛的口氣，回憶了戀愛生活的甜蜜，以及婚后被丈夫虐待和遺棄的痛苦。我認為《氓》不僅是一首詩，更是一個完整的故事，背后五味雜陳，所以聯(lián)想的空間就不如《蒹葭》和《關雎》。
本詩采用了《詩經(jīng)》經(jīng)典的賦比興手法，將敘事與抒情巧妙地結合。借未落的桑葚比喻女子姣好的容顏和男女主人公之間深厚的感情，借斑鳩不要貪食桑葚來比喻女子不要沉溺于愛情，到后來的“桑之落矣，其黃而隕”比喻情誼的淡漠和女子已年老色衰。高中的時候覺得詩中的男子并不愛女子，現(xiàn)在想想應該是喜愛的，開始的求婚是情真意切，后來的冷漠和暴戾的態(tài)度也是事實
此詩通過棄婦的自述，表達了她悔恨的.心情與決絕的態(tài)度，深刻地反映了古代社會婦女在戀愛婚姻問題上倍受壓迫和摧殘的情況。但我現(xiàn)在更欣賞女子最后離開的決定，這在當時甚至在現(xiàn)在都是需要莫大的勇氣的。詩中的女子并沒有像中國古代大多數(shù)女子一樣選擇忍耐，而是當斷則斷，這是一個敢愛敢恨的女子。這一首詩實際上是很多現(xiàn)代女性的影射。愛情的悲劇不僅僅發(fā)生在詩中的女子，也許也發(fā)生在我們現(xiàn)代的生活中。這就是《詩經(jīng)》神奇與魅力之處，每讀一遍都會有不一樣的體會。
八年級讀后感 篇39
當清晨的第一縷陽光照在身上時，是那么的溫暖。這時，躺在自家床上，拿著本書，正在津津有味地看著，是多么美好的事呀！我今天看到了這樣這樣的一個故事：
有兩個和尚，每天都要下山來挑水，他們分別住在相鄰兩座山上的廟里，同一時間下來挑水，久之，他們更熟了。
突然有一天，左邊山上的和尚下來挑水，沒見右邊和尚下來，一個星期之后，左邊的和尚就去看住在右邊的和尚，看到他精神那么好，不像是一個星期沒喝水的人，而在練太極拳。練拳的石頭帶他走到廟院后面，指著一口井說：“這五年來，我每天做完功課后，都會抽空挖這口井。一個星期前井口終于冒出了清水，我也就不必再下山挑水了，可以騰出更多的時間，練我喜歡的太極拳�！�
雖說是個小故事，可是想要做到這樣的事的人很少。對于我來說，用自己的空閑時間來做作業(yè)，看看書，摘一些好詞好句。每當面對永做不完的作業(yè)，今天的做完，又有明天的，后天的，下個月的，我有時覺得讀書是一件令人愉快的'事，可以去了解神秘的大自然，了解中華五千年來輝煌的歷史，了解除地球外還有宇宙中許多人們不知的神秘事物。但讀書也是一件令人厭煩的事，天天應該記背英語單詞，有的單詞又長又難讀，就會想：這世上為什么會有英語呢？大家都說漢語不就行了�？茖W中的一個個公式，看得頭都疼，這個公式轉為那個公式，總化來化去的，語文的古文，還要翻成現(xiàn)代的，為什么不直接是現(xiàn)代的文章呢？這時，就要用自己的空閑時間，去記單詞、公式、古文。就算只有一點也好的，人的知識要不斷積累。正所識“積土成山，風雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉”。在你緊張匆忙的生活中，哪怕每天拿出很少的一點時間多讀幾頁書，多學習一點實用的知識，多留意一些別人平時不在意的事故，不經(jīng)意間，你的積累也許就能在關鍵時刻助你一臂之力。
八年級讀后感 篇40
厚黑學是新時代的哲學，是新時代的產(chǎn)物，是指導人們在這個時代的為人處世的哲學。因為有些資料與傳統(tǒng)的倫理道德有點沖突，其實也不算沖突，而是舊的東西有新解。厚黑學從某個角度反映了中華民族黑暗自私的一面，然而也反映了中國人的處世之道。所以人們對它褒貶不一。
所謂厚黑就是“厚臉皮，黑心腸”。綜觀歷史長河，所謂的英雄無不是厚臉皮，黑心腸，可是對于我們普通人，并不是什么大人物，只要能夠黑臉皮就能在社會中如魚得水啦，黑心腸就不必了。如果大家都是黑心腸，那么整個世界就是爾虞我詐，勾心斗角了，那些單純的人就沒法活了。所以我們要活好，首要任務是煉成一個厚臉皮的人。
這個世界，僅有臉皮厚才會做成功一件事情。厚臉皮的人有三個最主要的特征，一個是說謊話不眨眼，一個是說謊話被人當場戳穿從不會臉紅，還有一個是旁若無人。如何練就厚臉皮呢
做厚臉皮的最重要的就是消滅自尊。放下你的自尊，就不會在人前自重，不自重就能做到說謊不臉紅，爭取利益也旁若無人。
真的'厚臉，敢于直面新鮮的唾沫。要時刻提醒自己，我是一個厚臉皮，我會怕這些無知的嘲諷我是厚臉我怕誰當自尊就會在嘲諷中無形地被消滅殆盡，厚臉皮就會不顯山不露水地現(xiàn)出崢嶸，旁若無人的氣勢就會疾風暴雨般地到來。朋友在一家酒業(yè)工作，他就是一個典型的厚臉皮，他是做業(yè)務的，就是推銷酒，一向掛在嘴邊的一句話就是“你不在乎自己的尊嚴，別人才會給你面子，尊嚴是自己放低姿態(tài)爭取的�！�，所以他臉皮超厚，可是他業(yè)績也最好。做銷售的首要本領就是臉皮要厚。
等到厚臉皮練就那一天，你將會是一個在社會上很吃得開的人，并且不會在意別人的看法，你會活的更加瀟灑，讓自己的價值得到完全的展現(xiàn)，到最終，你可能就是一個被社會認可的人，是別人的偶像。
八年級讀后感 篇41
改革開放之前，我們這中國是處在水深火熱之中，而一個個年輕的小戰(zhàn)士們卻站了起來，為祖國獻身，為人民犧牲。像視死如歸的劉胡蘭，大義凜然的劉文學，勇敢機智的王二小，舍己救人的韓余娟……他們熱愛祖國的崇高品質，難道不值得我們學習嗎？正在思考這些的我，突然又被映入眼簾的故事所感動。
一天海子山著火了�！吧缴嫌�3500畝珍貴的森林和電視衛(wèi)星接收站，這是國家的重要財產(chǎn)呀！”說完他像離弦的箭沖上山，他不顧人們勸阻，強行沖上山，在火勢最猛的地方，他為挽救一棵小松樹被肆虐的火蛇吞噬，又一個英雄——賴寧離我們而去。
讀完這個故事，我的心情久久不能平靜。我的耳邊一直縈繞著賴寧說的一句話：“那是國家的重要財產(chǎn)呀！”我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出賴寧為祖國利益而犧牲的場景，浮現(xiàn)出賴寧披著衣服沖進大火里那讓為祖國奉獻的精神。這是個令人熱淚盈眶的故事，它包含的不僅僅是一個戰(zhàn)士壯烈犧牲的.故事，更重要的是它反映了賴寧有著為祖國著想、甘為奉獻的精神。
再想想我們，簡直像是被父母親捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了。我們連替別人換位思考，將心比心都做不到，更別提為祖國著想，為他人犧牲了！
記得有一次，我放學回到家中，因肚子咕咕叫，便到處找零食吃，可媽媽今天一直都待在家中打掃衛(wèi)生，不曾出門，也就沒買什么吃的。可當時的我對媽媽大發(fā)脾氣，吵吵鬧鬧，一直嚷著：“媽，你給我做好吃的，我就要吃。”干了一整天家務的媽媽，現(xiàn)在已經(jīng)累得精疲力盡，可還是被吵著要媽媽做好吃的我，而感到無奈。
是呀！我一點都不為媽媽著想，想起這個故事，我不禁慚愧。有多少個戰(zhàn)士為祖國而犧牲，他們一個個倒下，卻又有一大批戰(zhàn)士站了起來。讓我們這些祖國的花朵綻放，為祖國添加色彩，使祖國更加絢麗！
八年級讀后感 篇42
古往今來，每一個高尚的靈魂都是經(jīng)過磨難洗禮的，每一顆不屈的心靈都是經(jīng)過現(xiàn)實錘煉的。著名作家高爾基也是如此。他十一歲喪母，外祖父也破了產(chǎn)。因為無法繼續(xù)過寄人籬下的生活，便走上社會，開始了在人間的獨立謀生。他曾經(jīng)當過鞋店里的伙計，輪船上的洗碗工人，也曾在繪圖員的親戚家里和圣像坊里當過名日“學徒”的小傭人。無論在哪兒，他都不僅擔負著一個孩童難以勝任的，苦役般的勞動，而且受盡屈辱，飽嘗辛酸。然而，他始終堅信：逆境是錘煉強者鋼鐵意志的熔爐。面對惡夢般的生活，小阿廖沙毫不怯懦，也絕不退縮�！捌D難困苦，玉汝于成”成了他的真實寫照。
高爾基從幼年時代寄居在外祖父家中就開始接觸小市民的生活。此后，在繪圖員家里，在居住著各種不同人物的大雜院中，在他干過活的任何地方，一種保守、自私、貪婪、庸俗的習氣處處可見。小市民們常常無病呻吟，彼此吵架揭短，用不堪入耳的臟話制造丑聞，傳播謠言�！盁o恥的流言蜚語，惡意的'誹謗組成一張骯臟的網(wǎng)子……”，處在這種氛圍之中，小阿廖沙時時感到煩悶、壓抑、簡直無法忍受，可是他卻始終保持著心靈的一塵不染，始終以高尚的靈魂來應對周圍的一切，仿佛他就是淤泥中一株高潔的蓮花。
讀完《在人間》以后，另一個讓我留下深刻印象的是高爾基執(zhí)著地渴望讀書，自覺地認真讀書的頑強精神。在那個認為讀書是“歪門邪道”，讀書會誘人犯罪的小市民圈子里，阿廖沙為了實現(xiàn)讀書的愿望而遭受的屈辱和欺凌簡直令人難以置信。也正是因為如此，才使得阿廖沙倍加珍惜所借來的每一本書。從此，書不僅給了他心靈的慰藉，而且打開了他的眼界，豐富了他的思想，使他爭取美好生活的愿望更加強烈。
從這本被真實記述下來的《在人間》中，我看到了青少年時代的高爾基對自由的熱烈追求和身處逆境不屈不撓的精神，同時，也讓我明白了“艱難困苦，玉汝于成”的道理：逆境，能夠使人堅強;逆境，能夠造就偉人。
八年級讀后感 篇43
見識的淺薄，生活圈子的狹小讓高爾基周圍的人都不懂書籍的好處，總在抑制他看書的欲望。而他就像不屈的小草一樣，堅持看書，也有如荷花，不受污泥的沾染。
“我來到人間”，仿佛就暗示著這人間的媚俗和可憎可笑的面目；
而普希金的詩集、阿克薩夫的《家庭記事》、著名的俄羅斯史詩《在森林中》等書籍構成了高爾基的天堂，這個“人間”里的天堂。
我佩服高爾基的毅力和恒心，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷，不理會別人的反對而做自己認為對的事。“真理永遠掌握在少數(shù)人的手里”，高爾基就是這少數(shù)人中的一個，因為他經(jīng)歷了許多，也閱讀了許多，包括生活這本難“啃”的書。我羨慕高爾基靈活、流暢的文思，隨時隨地就能吟出一首小詩來抒發(fā)情感。
當然，這自然是他的外祖母的功勞。高爾基的勤勉、毅力和恒心，還有他高尚的'外祖母、外祖父不也構成了一個天堂嗎？
天堂與人間只一線之隔，卻就大不相同了。有的人家有萬卷書，卻腹無點墨；有人做乞丐，卻也能讀好書，學到不少的知識。
人間與天堂是人心的兩個表現(xiàn)，被凡塵俗世所污染的心就是人間；反之高潔的心靈就如雞群中的鶴，與眾不同，成了天堂。
只要肯干，腳踏實地，人間也會變成天堂。
《在人間》是一本不同的小說，不是描寫貴族舞會似的生活，而是一本貧民貼心的讀物。跟著主人公去經(jīng)歷底層社會的種種。在無法抗拒的壓力下，人們似乎只能選擇墮落。每人都有各自的生活經(jīng)，懂得怎樣去敷衍與游戲。在骯臟的環(huán)境與低俗的思想里，在狹隘的天地與無聊乏味的日子里，調情與似乎成了大家唯一有趣的嗜好�！贝蠹叶枷嗷テ垓_著，這里面沒有愛，大家都只是胡鬧而已�！睈矍橐呀�(jīng)完全扭曲為一種簡單的肉體上的依存，但這又有什么關系，大家不都過的很正常嗎？誰叫社會所需要的只是他們能夠提供簡單的勞力而已。
八年級讀后感 篇44
作為一個小學生，我每天都要讀書，不僅僅是課本，還有豐富多彩的課外讀物。我喜歡看的課外讀物里最讓我愛不釋手的是儒家學派的語錄集——《論語》。雖然我還不能透徹地理解其中十分深奧的道理，但我依然想用我淺薄的理解跟大家分享一下這本書。
《論語》是春秋時期儒家學派孔子和他的'弟子的語錄集，全書共有20篇492章，其中的內容可謂是博大精深，其中的道理可謂是能讓人受益終身。
子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！毕氡赝瑢W們都聽過這句話，這句話是告訴我們要經(jīng)常復習學過的知識，從而有新的理解和新的體會，這樣就可以把知識掌握得很牢固，就可以當別人的老師了。作為學生，我們更需要有溫故而知新的精神，做到了這一點，我們學習起來就會更輕松地掌握新的知識。
子曰：“三人行必有我?guī)熝��！毕嘈糯蠹叶紝@句話也是再熟悉不過了。這則語錄的完整句子是“三人行必有我?guī)熝伞t其善者而從之，其不善者而改之�！彼囊馑际菐讉�人在一起走路，必定會有一個人可以當我的老師。我們應該學習他們的優(yōu)點，而對于他們的缺點，我們就要有則改之、無則加勉。這可以和另外一句語錄一起理解，“見賢思齊焉，見不賢而自內省也�！蔽矣X得這都是在教給我們怎樣能更好地提高自身修養(yǎng)。
我還喜歡一則語錄：“子貢問曰：‘有一言而可以終身行之者乎’子曰：‘己所不欲，勿施于人�！睕]錯，你不喜歡的東西，不要強壓給別人，這是做人的基本原則。同時也告誡我們，如果你想要求別人做什么，首先要自己本身也愿意去做，這樣才是尊重他人。
我之所以喜歡這本書，是因為它可以教你怎樣更好地做人和做事。《論語》一書對我的一生將有很大的影響，我要好好珍藏起來，不斷地汲取它的精華，讓它的精髓代代相傳！
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