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荷塘月色讀后感

時(shí)間:2022-11-01 09:32:08 讀后感 我要投稿

荷塘月色讀后感(集合15篇)

  當(dāng)賞讀完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦?墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家整理的荷塘月色讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

荷塘月色讀后感(集合15篇)

荷塘月色讀后感1

  似曾在夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)那在荷葉上滾動(dòng)的露珠,那在皎潔月光下凌波搖曳的芙蓉。朱自清先生的《荷塘月色》再現(xiàn)了我的夢(mèng)境,令人心醉。

  聽(tīng)著那歌聲,我好像已經(jīng)進(jìn)入那片“荷塘”了:皎潔的月光發(fā)出朦朧的光芒,透過(guò)樹(shù)葉在地上鋪了一層碎銀。一切景物仿佛都沉浸在乳白色之中。荷塘里,有一只青蛙在呱呱的唱著歌兒,給靜謐的夜晚帶來(lái)了一份生機(jī)。一朵朵荷花像陶醉了似的.,隨著風(fēng)兒輕輕的舞動(dòng)著,搖曳著,在給青蛙伴舞呢!一只只螢火蟲(chóng)發(fā)著亮光給這朦朦朧朧的大地添了幾分神秘。魚(yú)兒在水中歡快地游著,像在比賽似的,在荷花叢里你追我趕,好不快樂(lè)!

  在這彌漫著竟?fàn)幭鯚煹臅r(shí)代里,如荷月般寧?kù)o的人已經(jīng)日漸珍稀了。在學(xué)校里,一切從考試出發(fā),學(xué)子們明爭(zhēng)暗斗和對(duì)手竟?fàn)帟r(shí),難免不“遍體鱗傷”。在社會(huì)上人們往往為金錢(qián)而斗得“血肉模糊”,為名利而拼得“你死我亡”,還有為私仇而打得“體無(wú)完膚”。這些傷口就是用“黑玉斷續(xù)膏”、“九花玉露丸”、“天山雪蓮”也治愈不好,F(xiàn)實(shí)生活是如此的渾濁不堪,就如荷塘中的淤泥一般,又有幾個(gè)能出淤泥而不染,如山泉般清澈呢?雖然競(jìng)爭(zhēng)是時(shí)代的特征,但保持一份坦然的心境與竟?fàn)帥](méi)有必然的矛盾關(guān)系,人的精神境界的清和濁關(guān)鍵還在于人的情操和修為,人們可以在世俗生活的滾滾紅塵中茍延殘喘,也可以撥開(kāi)濃霧,擁抱藍(lán)天。

  愿我們的心境如荷一般清純,蘊(yùn)蓄淡淡的幽香,像月光一樣清澈,皎潔如霜,始終保持著一份清雅情愫,縱然在渾濁的淤泥中永遠(yuǎn)清新曠達(dá)!

荷塘月色讀后感2

  《荷塘月色》使我感到了作者對(duì)美好生活的憧憬。讓我覺(jué)得生活在這么一個(gè)美好的生活環(huán)境中,更應(yīng)該要去努力學(xué)習(xí)、好好的珍惜現(xiàn)在的生活。

  這是一篇很優(yōu)美的散文。寫(xiě)的是朱自清先生夜晚出來(lái)散步,走到了荷塘邊,欣賞荷花、葉子和月色。之后,又想到了寫(xiě)荷詩(shī)。朱自清先訴說(shuō)了自己的不寧心境,描寫(xiě)了一個(gè)寧?kù)o,與現(xiàn)實(shí)不同的環(huán)境——荷塘月色,通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)的“出污泥而不染”的荷花和清冷的明月的描繪,象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶,夜深人靜時(shí)獨(dú)享月色下的荷塘美景。一個(gè)人,靜靜地看。他覺(jué)得自己是個(gè)完全自由的.人,這一切都是自己的,白天里要做的事,現(xiàn)在都可以不理,并深情地發(fā)出了內(nèi)心的聲音:“這是獨(dú)處的妙處,我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了!弊咧咧,我仿佛看見(jiàn)了荷塘,“那田田的葉子,零星地點(diǎn)綴些白花……”風(fēng)中的花香,肯定令人心曠神怡,夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上,浮在荷塘之上,簡(jiǎn)直就是月光與荷花美麗的畫(huà),作者把月光下的荷塘描寫(xiě)的淋漓盡致、栩栩如生,而我便在作者筆下盡情的賞花觀月,深深陶醉……

  這篇文章寫(xiě)得很美,尤其是對(duì)荷花、葉子以及月色的描寫(xiě),以人心曠神怡,久久不能忘掉。每次,我讀完以后,覺(jué)得好像學(xué)到了什么人也不知道的知識(shí)。每讀一遍,都是那么愛(ài)不釋手,仿佛手里捧著金子似的。

  這篇文章使我意猶未盡,內(nèi)心久久不能平靜,荷塘的月色實(shí)在太美麗了。

荷塘月色讀后感3

  我讀完《荷塘月色》,我很喜歡朱自清的作品,令我陶醉。我打開(kāi)書(shū)一看,我一看“荷塘”這個(gè)地名,我便想起去年的暑假前,我一個(gè)人到奶奶家旁邊的花園觀賞荷花的情景。那寧?kù)o的畫(huà)面讓我至今想起來(lái)還恍如昨日。記得那天晚上我在家里一個(gè)人,感到寂寞,也像朱自清先生一樣尋排遣,我背著手踱著出了家門(mén),我想起那個(gè)美觀的小花園。我獨(dú)自走在曲曲折折地小石頭路上,抬頭一看,看見(jiàn)有滿(mǎn)月的光很完美的。

  我緩緩地走在路上,彌望荷塘的四面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的都是樹(shù),有的明亮可辨,有的陰陰暗暗,而最多的是郁郁蔥蔥的松樹(shù)。令人看起來(lái)多可怕!但我有點(diǎn)勇氣走下去,走著走著,豁然開(kāi)朗!。≡仍诤商恋闹?chē)际倾~枝鐵干一樣的樹(shù),中間的'荷塘里有不少荷花的花蕾,像安睡的樣貌。我只好輕輕地走步。走到荷塘的旁邊,坐下一看,荷塘有田田的葉子,層層的葉子中間,朵朵粉紅色的花,中間露出幾絲淡黃色的花蕊,還有的荷花白如玉石。微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,使我心曠神怡!

  突然,一朵荷花里有燈光閃爍,變成粉白的荷花燈,仿佛寶蓮燈似的,真漂亮!我十分不可思議!我想明白里面是什么東西打開(kāi)一看,哇!是一個(gè)螢光閃閃的小螢火蟲(chóng),我好奇地看著它,螢火蟲(chóng)慢慢地飛落在我的胳膊上。螢火蟲(chóng)悄悄地跟我說(shuō):“你不要寂寞,多來(lái)看荷塘一下!蔽灮鹣x(chóng)又飛來(lái)舞去地回去了。我有點(diǎn)心灰意冷,我站立轉(zhuǎn)身沿著荷塘走回去。心得體會(huì)我觀賞完荷塘,大飽眼福,戀戀不舍地離開(kāi)荷塘。

荷塘月色讀后感4

  “這幾天心里頗不寧?kù)o!睆倪@開(kāi)頭就能夠讀出作者心緒不定,為外面的事情所煩惱,可能就會(huì)想方設(shè)法去發(fā)泄。“忽然想起日日走過(guò)的荷塘,在這滿(mǎn)月的光里,總該另有一番樣情緒吧!蹦蔷腿ベp月光下的荷塘。在那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一切。

  在第三段里“這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一世界里。”“一個(gè)人在這蒼茫的月下,什么都能夠想,什么都能夠不想,便覺(jué)是個(gè)自由的人!睆哪抢锬軌蜃x出作者渴望一片寧?kù)o的`吵雜而復(fù)雜的世界,渴望一片言行自由自在的天地。

  令我印象最深刻的是第四段寫(xiě)荷塘,“曲曲折折的荷塘上面,彌望的是干田的葉子!薄叭~子出水很高,像亭亭的舞女的裙!蔽闹杏昧吮扔骱蛿M人的少女的翩翩起舞!拔L(fēng)過(guò)處,吹來(lái)縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上有著渺茫的歌聲似的!边@句話(huà)一開(kāi)始讀時(shí)覺(jué)得感官上有些矛盾,不合常理,縷縷清香本是嗅覺(jué)聞出來(lái)的,然而后面卻說(shuō)仿佛高樓上有著渺茫的歌聲,歌聲是聽(tīng)出來(lái)的,怎樣會(huì)有呢,這也許就是文學(xué)藝術(shù)寫(xiě)作的藝術(shù)手法吧,把不同種類(lèi)的感官功能溝通融合在一齊,微風(fēng)過(guò)處,遠(yuǎn)處時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的歌聲也和在荷花的香味了,一齊讓人神魂縹緲,有著仙境般的感覺(jué)!“葉子底下是嘩嘩的流水,遮住了,不能見(jiàn)一些顏色;而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了!背浞职l(fā)揮了朱自清的想象力,因見(jiàn)葉子極美的風(fēng)致,雖然葉遮住了荷塘,但仍能感受到底下的那動(dòng)聽(tīng)的流水聲,因有流水的滋養(yǎng),荷塘才會(huì)開(kāi)得旺盛。這段文章中有靜態(tài)有動(dòng)態(tài),動(dòng)靜皆宜,把整個(gè)荷塘的景由靜態(tài)寫(xiě)成動(dòng)態(tài),給人留下極美至神韻的景象!讓你回味無(wú)窮!!

荷塘月色讀后感5

  “曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙!边@是朱自清先生對(duì)北京清華園荷葉的印象。在他的文中,我仿佛走到了那片荷塘前,看見(jiàn)了那晚的一塘荷花,和那淡淡的月色。

  這篇散文寫(xiě)于那段黑暗的日子里,看任何事都應(yīng)該是索然無(wú)味的吧,但朱自清先生卻從荷塘中讀出了別種的滋味。那時(shí)的.荷塘與平時(shí)并無(wú)異,但不同的人能賞出不同的感覺(jué)。在他眼中“雖然是滿(mǎn)月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味的!彼菓崙康模粷M(mǎn)的,但又有著一些無(wú)可奈何,對(duì)于當(dāng)時(shí)的他來(lái)說(shuō),除了借這一塘的荷花抒發(fā)心中的苦悶,又有其他什么方法嗎?“這時(shí)候最熱鬧的,要數(shù)樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲;但熱鬧是它們的,我什么也沒(méi)有!币苍S,那時(shí)的他,正是這樣的孤寂與彷徨吧。

  相比之下,我對(duì)荷花的印象就活潑多了。一到夏天,最?lèi)?ài)的便是到大明湖看荷花,湖畔的風(fēng)都夾雜著一股淡淡的荷香,又卷起湖中許多水滴,被風(fēng)一陣陣的打在臉上,有種說(shuō)不出的愜意。湖中的荷葉則是形成了一個(gè)綠色的屏障,阻隔人們的視野,似是故意將蓮藕隱藏在底下,不想讓人找到,只能看見(jiàn)湖面上彌漫著已成綠色,令人心曠神怡。

  我愛(ài)大明湖的荷塘月色。

荷塘月色讀后感6

  文章用細(xì)膩的描寫(xiě),向我們展開(kāi)了一幅“荷塘月色圖”。從哪里都點(diǎn)明了作者對(duì)這兩樣事物的喜愛(ài)之情,賦予了它們一點(diǎn)獨(dú)特的美感,把兩樣事物經(jīng)過(guò)充分融合,呈現(xiàn)在我們的眼前。

  開(kāi)頭的自然,早已把我們的靈魂拉入了朱自清的世界,生動(dòng)的動(dòng)作與環(huán)境描寫(xiě),讓我們?nèi)谌肫渲。接著就逐漸把我們引領(lǐng)到荷塘邊,用他那支述說(shuō)著美好的`筆,寫(xiě)下了荷花的美麗高雅,葉子的無(wú)私襯托,一縷縷沁人心脾的花香迎面飄來(lái)。令我們心曠神怡,在冥冥之中又用動(dòng)態(tài)美來(lái)滋潤(rùn)了你的心靈。對(duì)葉與花都給予了一個(gè)個(gè)“美名”,讓它們形象地刻畫(huà)在我們的眼前。

  “月光如流水一般”引出了下文中的柔和月光,“又像輕紗的夢(mèng)”更平和了我們的心情,似乎可以想象地出當(dāng)時(shí)的宜人景色。寫(xiě)月光的句子不多,卻向我們展示了“靜”的特點(diǎn),真是一幅多么美的畫(huà)面!讓我不知不覺(jué)地聯(lián)想到:天上的月光與我相襯,平和的水面忘記煩惱,只有一個(gè)人,在花香之中游蕩,沒(méi)有任何束縛,沒(méi)有任何憂(yōu)愁,眼中只有那一望無(wú)際、點(diǎn)點(diǎn)星光的美景罷了……

  《荷塘月色》帶給人的是一種溫馨,給人一種能凈化心靈似的獨(dú)特的美,是一種喜中帶憂(yōu)的獨(dú)特感受。作者用了并不華麗的語(yǔ)言,就向我們渲染出了一幅毫不普通的畫(huà)頁(yè),這何況也不是一種美呢?

  淡墨細(xì)寫(xiě),卻帶給我們的是一種美意;細(xì)筆輕描,卻構(gòu)思出主體;和諧契合,只留下一種自然,只留下一種親切。

荷塘月色讀后感7

  月色降臨,我吃過(guò)晚飯后,漫步在荷塘邊,我看見(jiàn)一池的荷花和和荷葉。遠(yuǎn)處還有片若隱若現(xiàn)的小樹(shù)林。

  月光下的小樹(shù)林朦朦朧朧的,若隱若現(xiàn),風(fēng)吹的時(shí)候小樹(shù)就像那無(wú)數(shù)個(gè)頑皮的孩子,可愛(ài)極了。有時(shí)還聽(tīng)見(jiàn)那鳥(niǎo)兒唱歌的聲音,美妙?lèi)偠?還有鳥(niǎo)歸巢時(shí)撲梭翅膀的聲音。有時(shí)還會(huì)看見(jiàn)一閃一閃的,忽明忽暗的東西,那是什么呢?哦,原來(lái)是會(huì)發(fā)光的螢火蟲(chóng)呀!我還聽(tīng)見(jiàn)了不知名的蟲(chóng)兒的鳴叫聲。好美麗呀!

  荷塘上方還有一輪皎潔的月亮,高高地掛在天上。月亮用它的那雙漂亮可愛(ài)的眼睛看了看荷塘,感嘆到大自然多美呀!柳樹(shù)直直地站在了荷塘的邊上,守護(hù)著荷塘。荷塘邊的柳樹(shù)被微風(fēng)一吹,它那翠綠的長(zhǎng)發(fā)就擺在荷塘里了,當(dāng)它的長(zhǎng)發(fā)從水里抽出來(lái)時(shí)就和剛洗過(guò)澡一樣,干凈極了。荷葉一片一片的睡在荷塘里,密密層層的,好看極了!荷葉上長(zhǎng)滿(mǎn)了荷花,荷花有的像仙女們一個(gè)拉著一個(gè)的手;有的`像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩,一會(huì)兒給這個(gè)朋友玩一會(huì)兒,一會(huì)兒和那個(gè)朋友玩一玩;還有的躺著睡覺(jué)。

  荷花上長(zhǎng)出了一個(gè)一個(gè)的蓮藕,都昂首挺胸。那蓬蓬里長(zhǎng)滿(mǎn)了蓮子,下面還有好吃的脆藕。荷葉上有時(shí)還會(huì)滴下幾點(diǎn)小水珠,那小水珠就像好看的珍珠,晶瑩透亮。荷葉上的荷花有白的、粉的、白里透粉的……美麗極了。

  荷花上有時(shí)還有幾只頑皮的青蛙蹦上去嬉戲打鬧著。青蛙有時(shí)在上面安睡,有時(shí)幾個(gè)小伙伴們一起玩耍。從遠(yuǎn)處看,就像幾個(gè)小蟲(chóng)。我近看就看到了幾只青蛙。

  我以后要成為一名畫(huà)家,把這幅美麗的畫(huà)面記錄下來(lái),也要畫(huà)出更多大自然美麗的景色。

荷塘月色讀后感8

  《荷塘月色》是朱自清所作。這是能震撼心靈的華彩美文能滋養(yǎng)我們的精神的生命!

  《荷塘月色》共分了四個(gè)專(zhuān)輯。第一輯是《感悟生活》;第二輯是《故人舊事》:第三輯是《行走的蹤跡》;第四輯是《思索人生》。

  感悟生活是朱老對(duì)生活的理解。大致將朱老眼中的生活分為兩種。第一種:生活中細(xì)小的細(xì)節(jié)中的美,如果細(xì)細(xì)品味這美的話(huà),生活將美好。第二種便是興趣或愛(ài)好了,做著自己喜歡的事絕對(duì)是一種享受。

  第二輯《故人舊事》。給我印象最深的還是《我所見(jiàn)的葉圣陶》朱老眼中的葉圣陶實(shí)在出乎我的意料。葉老十分樸實(shí),朱老總覺(jué)得他像一個(gè)天真的小孩。

  第三輯《行走的蹤跡》,朱自清先生是一個(gè)樂(lè)于尋覓美、享受美、感悟美的人。美無(wú)處不在:自然風(fēng)光里,人文景觀里、地方習(xí)俗里、吃喝閑談中都有美的蹤跡。尋覓美的蹤跡,便是一個(gè)行走的過(guò)程。朱自清先生能將它描繪得淋漓盡致,這些文字不一般!

  第四輯《思索人生》。作為一名傳統(tǒng)有良知、有氣節(jié)的知識(shí)分子,朱自清先生對(duì)人生的.思索從未停止過(guò)。他的那個(gè)時(shí)代,戰(zhàn)亂頻仍,時(shí)局動(dòng)蕩,民生困苦、外強(qiáng)奴役,種種的一切,仿佛污濁不堪的空氣,使人窒息壓抑。面對(duì)社會(huì)的不公和丑惡,朱自清用自己的筆高聲吶喊,甚至疾言厲色,冷嘲熱諷。他筆下的文字述說(shuō)了社會(huì)的丑惡,讓人渾身不舒服。

  這觸動(dòng)靈魂的優(yōu)美文字,源自文學(xué)大師的心靈深處,在歲月的長(zhǎng)河里,如寶石般閃爍星的光芒,陪伴我們一路遠(yuǎn)行。

  向朱自清先生敬禮!

荷塘月色讀后感9

  曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子,葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。讀著朱自清先生筆下的《荷塘月色》,仿佛自己也置身于一片荷塘之中,真讓我有一種說(shuō)不出的愜意啊!

  朱先生到底是一個(gè)什么樣的.人呢?他筆下的《荷塘月色》竟是如此的美妙,這勾起了我的好奇心。

  我查閱了一些關(guān)于朱先生的資料,原來(lái),朱自清先生是我國(guó)近代的一位著名作家。原名自華,號(hào)秋實(shí),后改名為自清,字佩弦。原籍浙江紹興,生于江蘇東海,我想,是不是江浙的秀美塑造了朱先生細(xì)膩的文風(fēng)呢?

  《荷塘月色》是朱自清先生一九二七年在北京清華園寫(xiě)的。我想象著在一個(gè)美妙的夏夜,伴著皎潔的月光,嗅著淡淡的荷花清香,那是多么曼妙!

  夏夜的荷塘,真是美極了!!荷花有裊娜的開(kāi)著的,有羞澀的打著朵兒的。美麗的荷花舞姿優(yōu)美,把最美的一面展現(xiàn)給了大家!!給美麗的夏夜增添了秀色!

  讀到這里,我仿佛覺(jué)得自己也是一朵美麗,羞澀的小荷花,正伴著微風(fēng)翩翩起舞呢!小金魚(yú)游過(guò)來(lái),告訴我昨天他換了一身美麗,漂亮的小裙子,小青蛙跳到我的荷葉上,碰了碰我的小花瓣,可愛(ài)地對(duì)我說(shuō):“哇!荷花姐姐你長(zhǎng)得好漂亮啊!”頓時(shí),我覺(jué)得自己太幸福了,真是太爽了!

  突然!俺燥埩!”媽媽的叫聲把我從美夢(mèng)中驚醒!

  這就是《荷塘月色》的美麗景色,雖然只是一場(chǎng)夢(mèng),但是其中的韻味卻值得我回味良久。我愛(ài)荷塘月色的美麗景色。

荷塘月色讀后感10

  今年暑假,我讀了朱自清的散文集。里面的篇篇散文就好似夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星,而在這美麗的夜空中,尤以《荷塘月色》這顆最為璀璨奪目。文章開(kāi)頭,就以“這幾天心里頗不寧?kù)o”點(diǎn)出了全文的基調(diào)。聯(lián)想到作者所處的白色恐怖籠罩的年代,我的心境也隨之而波動(dòng)起來(lái)。

  “這是一條幽僻的路;白天也少人走……”讀著讀著,我仿佛身臨其境,隨著朱自清來(lái)到了那荷塘邊一般,讓我沉醉于其中。隨著月亮的漸漸升高,路上只有我一個(gè)人!皼](méi)有月光的晚上,這路上陰森森的,有些怕人……”

  頓時(shí)感到了絲絲涼意,深刻感受到作者在孤寂的氛圍下內(nèi)心的彷徨與不寧?kù)o。朱自清在訴說(shuō)了自己的不寧心境后,描寫(xiě)了一個(gè)寧?kù)o的環(huán)境——荷塘月色。他著力描寫(xiě)了荷葉、荷花、荷香。將荷葉比作亭亭舞女的裙子,從而突出了荷葉動(dòng)態(tài)的美。伴隨著徐徐微風(fēng),送來(lái)了縷縷清香,“仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的……”這一句更是以歌聲比作香氣、以渺茫比喻香氣的輕,這一通感的手法將荷香在文章體現(xiàn)的`淋漓盡致。

  讀著讀著,我被作者描寫(xiě)的詩(shī)情畫(huà)意般的荷塘景色徹底征服了,記得也是同樣一個(gè)夜晚,我和爸爸媽媽漫步在暨陽(yáng)湖的荷花池邊,月光灑在荷塘里照亮了滿(mǎn)池的荷花,月光映襯著荷花,荷花點(diǎn)綴著月光。這月光、荷花和我們組成了完全不同于朱自清《荷塘月色》的美。這是一種和諧的美。

  同樣美麗的荷塘月色,生活在和平環(huán)境中的我,對(duì)作者在這樣的惡劣的環(huán)境。

荷塘月色讀后感11

  我家有一個(gè)大書(shū)柜,里面擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū),童話(huà)、繪本、小說(shuō)應(yīng)有盡有。但是,每次我都會(huì)不由自主抽出《荷塘月色》,這可是我最?lèi)?ài)的一本書(shū)。

  它的封面是一朵嬌艷的在碧綠的荷葉上,好似漂浮在夢(mèng)幻般的荷塘上,再配上“讓震撼心靈的華彩美文,滋養(yǎng)我們的精神生命”的這句話(huà),真是充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。

  盡管它沒(méi)有精美的插圖,只是由生活的感悟、故人舊事、行走的蹤跡、思索人生幾個(gè)部分構(gòu)成,但每次捧起它,我就再也放不下來(lái)。

  其中,我最喜歡讀《荷塘月色》這篇了,它讓我想起了《西洲曲》:采蓮南塘秋,蓮花過(guò)人頭;低頭弄蓮子,蓮子清如水!扒壅鄣'荷塘上面,滿(mǎn)是田田的葉子!弊x著這些優(yōu)美、傳神、令人心曠神怡的文字,我似乎也走到了一片月光下的池塘邊,看到了一池的荷花,自己也變成了那一朵最美麗的荷花!霸鹿馊缌魉话,靜靜地瀉在這一片葉子和花上!边@是多么美麗的畫(huà)面,我好像也沐浴著皎潔的月光,做起了一個(gè)荷塘月色的夢(mèng)。

  這本書(shū)我已經(jīng)看了一遍又一遍,每次閱讀都有驚喜,我在《背影》中感受到的溫暖,《槳聲燈影里的秦淮河》讓我無(wú)比驕傲,《生命的價(jià)格—七毛》令我重新思考生命的價(jià)值......

  每次閱讀都讓我如癡如醉,這真是一本難得的好書(shū)。

荷塘月色讀后感12

  前幾周,我讀過(guò)一篇文章,它的名字叫《荷塘月色》,這篇文章寫(xiě)得很美,給我留下的印象很深。

  《荷塘月色》是一篇很優(yōu)雅的散文。文章是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人、散文家朱自清先生寫(xiě)的。寫(xiě)的是朱自清先生夜晚出來(lái)散步,走到了荷塘邊,欣賞荷花、葉子和月色。之后,又想到了寫(xiě)荷詩(shī)。這篇文章寫(xiě)得很美,尤其是對(duì)荷花、葉子以及月色的描寫(xiě),以人心曠神怡,久久不能忘掉。

  荷的特色是潔,月的特色是凈。古往今來(lái),荷花以它的清雅脫俗,獨(dú)步人間,以它“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”的節(jié)操,引君子仰慕。古今中外,人們對(duì)月光的潔凈祥和更是詠嘆不已,“床前明月光,疑是地上霜”。那么,荷花與月光交織在一起,會(huì)是怎樣一副境界呢?荷的清香,清雅;月的清凈,清幽。月下荷塘所蘊(yùn)涵的'那種淡泊明志,寧?kù)o致遠(yuǎn)的境界讓人為之動(dòng)容。每次,我讀完以后,覺(jué)得好像學(xué)到了什么人也不知道的知識(shí)。每讀一遍,都是那么愛(ài)不釋手,仿佛手里捧著金子似的。

  然而,除了寫(xiě)景寫(xiě)的美,我更加贊賞的是對(duì)荷花品格的描寫(xiě)。荷花出淤泥而不染,我們?nèi)瞬灰惨獡碛羞@品格嗎?

  中國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚小時(shí)候家里窮,于是就去做雜貨店的勤儉工。在店里客人很多的時(shí)候,華羅庚卻能安心驗(yàn)算數(shù)學(xué)。再比如貧困地區(qū)的孩子們,在那么窮的地區(qū)都能好好學(xué)習(xí)。這些精神不都值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  再看看現(xiàn)在的我們,一等教室里很吵鬧的時(shí)候,就找借口不好好讀書(shū)。時(shí)間是我們的,不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),將來(lái)怎么報(bào)答父母和祖國(guó)呢?那些不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的同學(xué),為什么不能學(xué)習(xí)貧困地區(qū)的孩子,不管在什么情況下都能認(rèn)真學(xué)習(xí)呢?

  我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該學(xué)習(xí)荷花出淤泥而不染的品格。這樣,將來(lái)我們的祖國(guó)會(huì)更加繁榮昌盛。

荷塘月色讀后感13

  在朱自清的眾多散文中,最令我陶醉而沉迷的,便是這《荷塘月色》了。

  "層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開(kāi)著的,有羞澀的打著朵兒的,正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。"這月下的荷塘靜如隔世,風(fēng)輕花香,吸引著詩(shī)人的光顧,同樣也吸引著我的目光。細(xì)細(xì)觀來(lái),寬闊的荷塘中亭亭玉立著些沉睡的.荷花、荷葉,我仿佛看到,月光柔和地鋪在花上、葉上,哪怕是最中央的花蕊,月光也慷慨地灑下她的憐愛(ài),整個(gè)荷塘好似籠罩著輕紗,在夢(mèng)中沉睡?諝庵,淡淡的花香,夾雜著薄薄的霧氣,真是個(gè)人間仙境啊。我忍不住就要跳進(jìn)書(shū)中,與那荷花共舞,與那荷葉共樂(lè)。

  "葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見(jiàn)一些顏色;而葉子卻也更見(jiàn)風(fēng)致了,月光如流水般,靜靜地瀉在這一片葉子上。"花兒受葉兒滋養(yǎng),葉兒被流水洗滌,一切的生命源于這水,這脈脈的水,這清澈的水,這細(xì)密密的水,而水卻被荷葉朦朦朧朧地蓋住了,使葉子更清更晶了。在這淡月微云之下,我的思緒也忽然想到了"明月清風(fēng)照綠葉,輕云薄霧映彩荷。"這句話(huà),用它來(lái)形容這荷塘意境,再合適不過(guò)了。

  伴著這清香的荷塘,我深深地體會(huì)到作者對(duì)美的向往,對(duì)寧?kù)o平淡生活的憧憬和對(duì)家鄉(xiāng)那種江南水鄉(xiāng)的無(wú)限回憶與懷戀。

荷塘月色讀后感14

  似曾在夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)那在荷葉上滾動(dòng)的露珠,那在皎潔月光下凌波搖曳的芙蓉。朱自清先生的《荷塘月色》再現(xiàn)了我的夢(mèng)境,令人心醉。

  荷的特色是潔,月的特色是凈。“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,“接天連葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。古往今來(lái),荷花以它的清雅脫俗,獨(dú)步人間,以它“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”的節(jié)操“引無(wú)數(shù)英雄竟折腰”;“床前明月光,疑是地上霜”,“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”。古今中外,人們對(duì)月光的凈潔、祥和更是永嘆不已。那么荷與月交織在一起時(shí),會(huì)是怎樣一幅美妙的境界呢?在《荷塘月色》中,雖然淡淡的喜悅中滲透著淡淡的'憂(yōu)愁,但無(wú)論是荷的清香、清雅,還是月光清靜、清幽,月下荷塘所蘊(yùn)涵的那種淡泊明志、寧?kù)o志遠(yuǎn)的境界讓人為之陶然而動(dòng)容。

  在這彌漫著竟?fàn)幭鯚煹臅r(shí)代里,如荷月般寧?kù)o的人已經(jīng)日漸珍稀了。在學(xué)校里,一切從考試出發(fā),學(xué)子們明爭(zhēng)暗斗和對(duì)手竟?fàn)帟r(shí),難免不“遍體鱗傷”。在社會(huì)上人們往往為金錢(qián)而斗得“血肉模糊”,為名利而拼得“你死我亡”,還有為私仇而打得“體無(wú)完膚”。這些傷口就是用“黑玉斷續(xù)膏”、“九花玉露丸”、“天山雪蓮”也治愈不好,F(xiàn)實(shí)生活是如此的渾濁不堪,就如荷塘中的淤泥一般,又有幾個(gè)能出淤泥而不染,如山泉般清澈呢?雖然競(jìng)爭(zhēng)是時(shí)代的特征,但保持一份坦然的心境與竟?fàn)帥](méi)有必然的矛盾關(guān)系,人的精神境界的清和濁關(guān)鍵還在于人的情操和修為,人們可以在世俗生活的滾滾紅塵中茍延殘喘,也可以撥開(kāi)濃霧,擁抱藍(lán)天。

  愿我們的心境如荷一般清純,蘊(yùn)蓄淡淡的幽香,像月光一樣清澈,皎潔如霜,始終保持著一份清雅情愫,縱然在渾濁的淤泥中永遠(yuǎn)清新曠達(dá)!

荷塘月色讀后感15

  緩緩合上書(shū),我的眼前仿佛浮現(xiàn)的還是那幽靜美麗的荷塘,朱自清為了排解自己的苦悶,在一個(gè)祥和的夜晚,漫步在這清靜的天地……

  起初作者的心情是頗不寧?kù)o的',他便悄悄地披了大衫,帶上門(mén)出去了。自己踏著一條幽僻的路,拋開(kāi)塵世間的煩惱,享受這無(wú)邊的荷香月色,那有裊娜的荷花,亭亭的荷葉,淡淡的月光,薄薄的青霧,叢生的灌木,斑駁的黑影。這美麗的風(fēng)景,給作者帶來(lái)片刻的平靜,但他又想起來(lái)自己的處境是無(wú)福消受了,絲絲愁緒又涌上心頭……

  為何不平靜下來(lái),放下苦悶,好好欣賞這美景呢?

  作者也是對(duì)美好生活懷有憧憬的,可是在文中我能的感受到作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的厭惡、憎恨。當(dāng)時(shí),軍閥割據(jù)、外國(guó)入侵,在這樣的惡劣的環(huán)境下,他心里是惴惴不安的。但他在這美麗的夜色中平靜下來(lái),感受到了片刻的祥和與美好。

  為何不試著改變一下心境呢?

  我們正處于一個(gè)和平的年代,但也會(huì)因?yàn)橐恍┈嵤露鵁⿶灐.?dāng)我們處于憂(yōu)傷,憤怒之中時(shí),這個(gè)世界會(huì)是一片灰蒙蒙的,對(duì)再美的景色也無(wú)動(dòng)于衷了。何平靜下來(lái),感受大自然的美好,身邊人的關(guān)愛(ài)。我們的世界也會(huì)在這一刻豁然開(kāi)朗——“原來(lái),生活如此美好!

  拋開(kāi)煩惱,放平心態(tài)。也許,你也會(huì)像朱自清那樣,尋找到屬于自己的那片幽靜的荷塘……

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