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《神奇校車》讀后感

時間：2022-11-14 14:16:35 讀后感我要投稿

《神奇校車》讀后感 (15篇)

　　讀完一本名著以后，大家心中一定有不少感悟，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編整理的《神奇校車》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《神奇校車》讀后感 (15篇)

《神奇校車》讀后感 1

　　今天我讀的書名是《神奇校車》，我在那里看到的都是關(guān)于科學(xué)方面的知識，那里主要的人物的名字叫沸瑞絲，沸瑞絲小姐是老師，還有她的學(xué)生，她的學(xué)生的名字分別叫阿諾德、阿曼達(dá)、汪達(dá)等等，他們是我能記住的名字，阿諾德是個不愛動腦筋的學(xué)生，阿曼達(dá)和汪達(dá)是很愛思考的孩子，這本書非常有意思。

　　他們經(jīng)常乘坐神奇校車去地球內(nèi)部，探索地球的奧秘，我每次讀完一本的時候，我就會想，我也去乘坐這樣的校車多好啊!

　　我就問媽媽：“可不可以讓我也去上這所學(xué)校上學(xué)呢?我也想探索的奧秘�！眿寢屨f：“這是一個想象的校車，沒有這樣的`學(xué)校，是為了吸引我們閱讀的興趣。”然后我問媽媽：“如果有這樣的學(xué)校，你會讓我去嗎?”媽媽說：“會的。”我特別的喜歡這樣的書籍。能學(xué)到很多科學(xué)知識。

《神奇校車》讀后感 2

　　《神奇校車——迷失在太陽系》這本書講述了弗瑞絲小姐帶著她班上的同學(xué)興高采烈的去參觀天文館。誰知竟然休館！幸好，神奇的.老師有辦法挽救這一切。校車變成了一艘太空船，直接穿越了大氣層，載著弗瑞絲小姐和班上的同學(xué)沖向月球和更遠(yuǎn)的外太空。

　　讀了這本書后，我知道了什么是太陽系；白天和黑夜是怎樣形成的；為什么太空船要用火箭發(fā)射；還有人為什么在太空會失重；什么使月亮發(fā)光……

　　我很喜歡這本有趣的科學(xué)故事書，它不僅讓我收獲了很多知識，而且讓我大開眼界。

《神奇校車》讀后感 3

　　今年暑假爸爸在大眾書局給我買了好幾套課外科普讀物，其中我最喜歡的就是《神奇校車》這套書了。這套書共有十一冊，它帶著我們?nèi)チ撕５滋诫U(xiǎn)，讓我們知道了颶風(fēng)是怎么形成的，還去了奇妙的蜂巢，參觀了人身體內(nèi)的器官，還知道了電是怎么發(fā)出來的。在這套書里面，我最愛看的是《奇妙的蜂巢》這一本，它講述了弗瑞絲小姐帶著班上的同學(xué)們坐著神奇的校車，變成了一群小蜜蜂進(jìn)入到蜜蜂的世界里，去觀察它們，去了解它們。通過這本書我知道了蜜蜂的種類超過一萬五千多種，被它們刺了要及時治療，另外它們還可以為農(nóng)作物授粉，增加農(nóng)作物的產(chǎn)量。我還知道了蜜蜂是通過“氣味”來交流的，讓我最感興趣的`是蜜蜂如何釀蜜，利用體內(nèi)分泌的化學(xué)物質(zhì)喂蜂王，用蜂糧喂蜂仔。蜂巢里又分為三種級別的蜜蜂：蜂王、工蜂、雄蜂。蜜蜂是勤勞的、是智慧的，蜜蜂的家是有分工又有合作的和諧大家庭。

　　我愛《神奇校車》，因?yàn)樗o我?guī)砹嗽S多課本上學(xué)不到的科學(xué)知識。

《神奇校車》讀后感 4

　　今年放假，媽媽給我買了《神奇校車》這套書，一見到這套書我就喜歡極了，迫不及待的打開書，一本一本地看了下去，這套書的內(nèi)容真是太豐富了，它里面記述了一個叫卷毛的老師，她從不在教師里上課，而是帶著自己的學(xué)生開著神奇校車到處去旅行，在一次次的探險(xiǎn)經(jīng)歷中獲得了許多知識，他們?nèi)ミ^南極，探索過恐龍世界，解密過人體的奧秘，走近過微生物……

　　這套書中我最喜歡的是《走近微生物》這本書，它里面講述了在我們身邊有許許多多，各種各樣的微生物，它存在在我們周圍的每一片空間里，我們一腳踩下去就能踩到幾億個微生物，這些微生物中有的是可以致病的，還有的存在在食物中會使食物腐爛……

　　通過閱讀這本書，使我明白了，我們在生活中要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，尤其是飯前便后要勤洗雙手，如果不這樣堅(jiān)持下去的話，致病的`微生物就會侵入我們的身體，影響我們的健康，如果沒有健康的身體，我們就不能好好學(xué)習(xí)，就沒有美好的明天和未來了。

《神奇校車》讀后感 5

　　今天，我讀了《神奇校車》中的穿越颶風(fēng)這一節(jié)。這本書講的是卷毛老師正在給她的學(xué)生上課，不管上什么課，卷毛老師都會開著瘋狂的校車，帶著我們?nèi)ンw驗(yàn)一次。老師讓我們登上那輛老校車，一陣大風(fēng)吹來，老校車變成了一個巨大的熱氣球，隨著熱氣球越飛越高，他們飄進(jìn)了一片云里，天氣冷了下來，幸虧同學(xué)們都帶了保暖的棉襖。當(dāng)風(fēng)往南吹的時候，熱氣球開始了飛行，這時他們遇到了颶風(fēng)，颶風(fēng)吹破了熱氣球，同學(xué)們都跳出了熱氣球，這時熱氣球變成了飛機(jī)。卷毛老師帶著同學(xué)們飛進(jìn)了颶風(fēng)，他們見到了風(fēng)速最強(qiáng)、雨水最大的'風(fēng)眼墻，飛機(jī)搖擺著飛出了颶風(fēng)，飛回了課堂。

　　這是一堂多么生動的大氣變化的自然課！

《神奇校車》讀后感 6

　　今天中午我和媽媽一起讀了《神奇的校車》之《在人體中游覽》這本書，我感覺非常有趣，通過這本書我知道了人體內(nèi)結(jié) 構(gòu) 非常復(fù)雜。我們把食物喂到嘴里，通過食道到達(dá)胃里，胃是人體的碾磨機(jī)，把食物碾磨成碎渣，然后排到小腸，通過小腸內(nèi)壁的血管把身體需要的營養(yǎng)吸收，多余的殘?jiān)S之排到大腸，最后就成了我們每天拉的便便。身體里有很多的血管，媽媽還告訴我，為什么我們流出來的血液是紅色的，因?yàn)檠豪镉写罅康腵紅細(xì)胞，還有白細(xì)胞，紅細(xì)胞負(fù)責(zé)把氧氣輸送到身體的各個角落，白細(xì)胞負(fù)責(zé)把體內(nèi)的病菌吃掉，是人體的衛(wèi)兵哦！肺是幫我們呼吸的；心臟輸送血液；大腦是人體的指揮中心，人的所有行為都是由大腦發(fā)出指令；小腦協(xié)助身體保持平衡，協(xié)調(diào)肌肉運(yùn)動……

　　所以人體有了這些部分，才能活動自如。每個部分都很重要，哪一個器官生病都不舒服，所以要保護(hù)好每個器官，有好的生活習(xí)慣，才能健康地生活。

《神奇校車》讀后感 7

　　前幾天，我看了一本《神奇校車之奇妙的蜂巢》的書，我看的`第一個人物就是最顯眼的弗瑞絲小姐，她每天穿的衣服都是一套的，比如上衣、鞋子和有耳環(huán)。而且都很神奇，比如繪畫衣。

　　她是一位老師，總是能給同學(xué)們帶來很多神奇的東西，她的班上有七位同學(xué)，她還有一輛很神奇的校車，這輛校車會縮小變大，也會變成各種各樣的形狀。這一本書主要介紹了，弗瑞絲老師帶領(lǐng)同學(xué)們參觀蜂巢的故事。

　　看了這本書，我知道了蜂有4種，分別是蜜蜂、黃蜂、木匠蜂以及蘭花蜂。尤其是蜜蜂，我覺得很有意思，它知道在哪里做窩，也知道把它們辛勤工作得到的花粉放在哪里。我還明白了，蜜蜂是從卵到幼蟲，然后再到蛹，最后再到成年蜂的生長過程。還有就是在一個蜂巢里面如果出現(xiàn)了兩個蜂王，這個兩個蜂王是要進(jìn)行戰(zhàn)斗的，只有勝利者才能呆在蜂巢里面，享受生活。蜂王還要舉行婚禮婚禮呢！

　　讀了這本書后，我知道了關(guān)于蜜蜂所有的知識，我愛看《神奇校車》這套書。

《神奇校車》讀后感 8

　　《神奇校車》是一套特別新奇、有趣的科普知識圖畫書，這套書里我最喜歡《在人體中游覽》，它講的是這樣一個故事：卷毛老師弗瑞絲小姐帶領(lǐng)同學(xué)們坐著神奇校車去博物館參觀，在路途中發(fā)生了一件古怪的事情，校車變小了，并鉆進(jìn)了同學(xué)阿諾的'身體內(nèi)，開始了瘋狂的旅程。校車經(jīng)過食道沖進(jìn)胃里，又滑到小腸，進(jìn)入到血液、心臟、肺部、大腦中，最后從阿諾的鼻腔里沖出來。

　　看完這本書，我仿佛置身在神奇的校車?yán)�，跟著弗瑞絲小姐和同學(xué)們一起在人體中游覽，使我大開眼界。真是一次奇妙的旅行，讓我輕松地學(xué)習(xí)到了許多復(fù)雜的科學(xué)問題。

　　同學(xué)們，趕快搭上神奇的校車和弗瑞絲小姐一起去探險(xiǎn)吧！你一定會有意想不到的收獲！

《神奇校車》讀后感 9

　　前不久，我看了《神奇校車之拜訪企鵝》，這本書真是好看極了！

　　書里講了一個班的學(xué)生去了南極，然后變成了企鵝，以及被指派任務(wù)。同學(xué)們坐上校車，飛去了南極，結(jié)果被藥水變成了可愛的企鵝，體驗(yàn)了一回當(dāng)企鵝的`感覺，在冰上滑滑梯，跳進(jìn)海里游泳，吃海鮮等等。阿諾還被一只企鵝媽媽指派了特別任務(wù)---孵蛋！不過阿諾完成了這個任務(wù)。

　　通過這本書，我明白了小企鵝會怕冷，并不是所有企鵝都不怕冷。小企鵝剛剛出生時由父母為它保暖，兩三個星期后，企鵝寶寶就會長出灰色絨毛了。我還知道了阿德利企鵝小的時候，吃的是爸爸媽媽反芻的食物。企鵝有好多種類：帽帶企鵝、帝企鵝、跳巖企鵝、小藍(lán)企鵝、非洲企鵝等。

　　我以后一定要好好保護(hù)小動物，讓它們和我們一樣過著幸福的生活。

《神奇校車》讀后感 10

　　最近，我讀了《神奇校車》系列從書，我特別喜歡這套書，因?yàn)楦ト鸾z小姐和她那些頑皮的學(xué)生，讓我懂了一些科學(xué)知識。我最喜歡的一本是《光與植物》。

　　這本書講的是里茲把菲比變成一棵豆莖，弗瑞絲小姐和其他同學(xué)都縮小鉆到一棵馬鈴薯里，去看看植物吃什么。我也跟著他們進(jìn)行了一次旅行，使我知道了植物體內(nèi)那間充滿奧妙的食物加工廠，是利用水、空氣、陽光通過光合作用制造它們的食物。使我知道了植物要想生長就必須有陽光、水、空氣。

　　弗瑞絲小姐的校車可真神奇呀，它能帶所有的學(xué)生到人們想不到的`地方去，如果我們學(xué)校也有這樣的校車，那該多好呀！

《神奇校車》讀后感 11

　　《神奇校車》是由美國作家喬安娜�？聽枌懙�。這套書很神奇，神奇校車能帶你上天入地。我最近看的是這套書中《把熱留住》，講的是卷毛老師和她的.學(xué)生們北極探險(xiǎn)的故事。

　　神奇校車把大家?guī)У奖睒O，去找熱氣跑到哪里去了，如何把熱留住。他們穿上厚衣服，找到一些木頭生起火堆圍坐在一起取暖�？赡绢^的熱量維持不了多久，然后阿諾用紙張把身體和冷空氣隔開，阻止熱量跑掉。后來他們從海象的身體獲得靈感：海象用脂肪保存住體內(nèi)的熱量，于是大家用厚厚的油脂來從頭到腳裹住身體，熱量就跑不掉了。

　　只要開動腦筋，就能想辦法把熱留住�？戳恕渡衿嫘＼嚒肺覍W(xué)到很多知識，真有意思。

《神奇校車》讀后感 12

　　《神奇校車》是一系列科學(xué)漫畫書的統(tǒng)稱。弗瑞絲小姐是一位老師，她帶著她的學(xué)生們坐校車可以回到過去觀察恐龍，可以到海底觀察生物……只有你想不到，沒有弗瑞絲小姐做不到的事情。到過去，校車變成時光機(jī)；到海底，校車變成潛水艇；到太空，小車變成宇宙飛船……這些真令我驚嘆。

　　弗瑞絲小姐是一位好老師，為學(xué)生去探險(xiǎn)做了充足的準(zhǔn)備。她駕駛校車變成的潛水艇、玻璃底船、沖浪板，從海底到岸上，周游世界。弗瑞絲小姐也是一位領(lǐng)路人，她指引我觀看海底美景，同時還在玩耍中介紹了科學(xué)道理，使我一想起書中的內(nèi)容就想起了那些科學(xué)道理。書中還有許多小提示和許多場景介紹，如：什么是海流？海水為什么咸……

　　當(dāng)我合上這本書，結(jié)束這段奇妙的`旅程，我感到一陣滿足，因?yàn)槲也粌H學(xué)到了和海洋有關(guān)的許多科學(xué)知識，還感受到了神秘的大自然奧妙無窮。

《神奇校車》讀后感 13

　　從我出生第一天睜開雙眼時起，多姿多彩的世界就一直吸引著我去探索。我有很多個“為什么？”去問爸爸媽媽，問老師，問朋友：為什么我會長高？為什么血是紅色的？為什么人要呼吸？……這些問題在我讀了《神奇校車——在人體中游覽》這本書后，都得到了生動細(xì)致的回答。我仿佛和書中的美國小朋友們一起乘坐著那輛神奇校車在人體里進(jìn)行了一趟奇妙的旅程：從阿諾德嘴里開進(jìn)了他的身體，經(jīng)歷了食物消化的`過程，然后進(jìn)入血管，認(rèn)識了紅細(xì)胞和白細(xì)胞，了解了肺泡的作用，又跑進(jìn)大腦，知道了原來人在睡覺的時候，大腦也在不停地工作，真勤勞呀！還有很多很多我以前不知道的知識，最后，阿諾的一個噴嚏讓校車飛出了他的身體。

　　書中的旅程結(jié)束了，但我覺得我的探索之旅永遠(yuǎn)不會結(jié)束。我想下次邀請好朋友們一起去追尋恐龍，海底探險(xiǎn)，飛向太陽系……

　　你愿意和我一起去么？

《神奇校車》讀后感 14

　　這本書講了：弗瑞絲小姐帶她的學(xué)生去挖掘恐穴，看看慈母龍的巢穴。校車變形時光機(jī)器，送他們?nèi)タ铸垥r代。他們認(rèn)識了各種各樣的恐龍，以及它們的性格和特點(diǎn)。

　　《追尋恐龍》里講了很多的`科學(xué)知識，怎么挖掘恐龍化石，海里的龍不是龍的朋友，鴨嘴龍滿嘴都是牙齒，三角龍有角、牙齒不多……

　　我們從中學(xué)到了許多深奧的道理，也讓我們反思：小行星撞擊地球，引起火山爆發(fā)，最后沒有了生物，沒有了水，導(dǎo)致恐龍從這個世界永遠(yuǎn)的消失了。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，我們切不可忽視愛護(hù)我們生存的環(huán)境，減少污染，不然我們地球上的生物就會越來越少，氣候條件也會越來越差。從我做起，從身邊的小事做起，我們不要亂扔垃圾，不要隨地大小便，節(jié)約用水用電，不亂砍伐樹木，不捕殺珍稀動物……地球上的人們才會生活得平安美好。

　　讓我們攜手一起建設(shè)我們美好的地球家園吧！