《推敲》讀后感

　　讀完一本經典名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《推敲》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《推敲》讀后感1

　　今天,我讀了一篇文章，名叫《推敲》。我被文中賈島的認真、一絲不茍、力求完美的創(chuàng)作態(tài)度所感動了，并在心里默默地對自己說：我應該好好向他學習。

　　《推敲》一文，主要講了有一位唐代詩人賈島去拜訪朋友李凝，卻未遇到，于是他留詩相贈，以及折返途中斟酌“推”“敲”用字的'事。

　　當我讀到“賈島騎著毛驢，一邊吟哦，一邊做著敲門，推門的動作”時，我感到很好奇，心想：賈島真是小題大做，不就是一個字嗎，何必要那么費勁？依我看，“推”也好，“敲”也好，其實都一樣。我在心里說。

　　然而，當我讀到賈島闖入韓愈的儀仗隊，韓愈非但沒有怪罪他，反而與賈島分析用“敲”字的好處時，我才體會到斟酌文字的重要性，韓愈說：“還是用‘敲’字更好些。月夜訪友，即使友人家門沒有閂，也不能莽撞推門，敲門表明你是一個懂得禮貌的人。再說，用‘敲’字更能襯托出月夜的寧靜，讀起來也響亮些�！弊x到這里，我終于明白了賈島為什么要反復斟酌文字了。原來，文中不能隨便地去用字，只有用心研究，才能更準確，恰當地表情達意。

　　讀完《推敲》一文，我想起了宋朝的王安石。王安石在寫“春風又綠江南岸”這句時，在原稿上曾經換過許多字，先用“到”，又改作“過”，后改作“入”，再改作“滿”，都不合意，修改了好多次，最后才選定了這個“綠”字。這個“綠”字用得好，一個“綠”字把春天蓬勃生動的感覺，表達得淋漓盡致。

　　我又想了想自己，原來我寫作文的時候，常常一寫了事，從來沒有認真斟酌文字�，F(xiàn)在我讀了《推敲》一文感到很慚愧。從此，我發(fā)誓以后要認真斟酌作文中的每一字。

　　讀了《推敲》一文，我真的受益匪淺。我想，如果每個人能學習賈島認真、嚴謹的態(tài)度，作文、做事就肯定會更上一層樓。

《推敲》讀后感2

　　《推敲》一文，講的是唐代詩人賈島去拜訪好友李凝，好友不在，于是他留詩相贈，以及折返途中斟酌 “推”“敲”用字的事。

　　當我讀到賈島“騎著毛驢，一邊吟哦，一邊做著敲門、推門的動作”時 ，很是好奇，心想：賈島真是小題大做，不就一個字嗎，何必要那么仔細？依我看，“推”也好，“敲”也好，其實都差不多�！罢媸莻�書呆子！”我在心里說。然而，當我讀到賈島闖入韓愈儀仗隊，韓愈非但不怪罪，反而與賈島分析用“敲”字的好處時，我才體會到斟酌詞語的必要與重要 ，韓愈說“還是用‘敲’字更好些。月夜訪友，即使有人家門沒有閂，也不能莽撞推門，敲門表明你是個懂禮貌的.人。再說，用‘敲’字更能襯托出月夜的寧靜，讀起來也響亮些�！弊x到這里，我終于明白賈島為什么要斟酌“推”、“敲”二字了。原來，作文不能隨便地去用字，只有用心研究，才能更準確 、恰當地表情達意。

　　讀到這兒，我不禁想起了那天老師上課的情形。為了讓我們認識區(qū)別“扒”、“趴”和“爬”，李老師竟然做出“爬”上桌子的動作，說有人在作文時很馬虎，不注意區(qū)別字的意思，隨手拈來，結果鬧出了笑話。一位同作文時這樣說，“那天回到家，丟下書包，我就爬到桌子上寫作讀后感《推敲讀后感-學生讀后感作文》老師問我們，每次寫作業(yè)是不是都要“爬上桌子”，全班同學聽后都有樂翻了天�？梢�， 學習不認真， 馬馬虎虎，隨隨便便，一字出錯，就會鬧出笑話。

　　讀了《推敲》一文，我真的受益匪淺。我想，如果我們每個人都能學習賈島認真、嚴謹的態(tài)度，作業(yè)就肯定不會出錯了。

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