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時間簡史讀后感

時間:2022-11-30 15:06:58 讀后感 我要投稿

【精】時間簡史讀后感

  當閱讀完一本名著后,相信大家一定領會了不少東西,這時候,最關鍵的讀后感怎么能落下!是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編收集整理的時間簡史讀后感,希望能夠幫助到大家。

【精】時間簡史讀后感

時間簡史讀后感1

  逆時,顧名思義就是時間倒流。

  超時,顧名思義就是時間跳躍。

  逆時和超時,在大家看來,無非是兩個新名詞,根本無法實現。但是,假設在宇宙中有蟲洞存在,兩者就可能實現。

  超時空旅行,也就是從a時點瞬間跳躍至b時點,不用再經過a、b之間的時段?催^《哆啦a夢》的朋友可能會聯想起哆啦a夢的時光機,乘坐時光機可以到達未來或從前的世界。那么,如何進行超時空旅行呢?

  超時空旅行有個前提條件:假設光速是100,就是要把宇宙飛船加速度達到99.99,還差o.ol就到100。當近光速行駛一段時間后?就會到達將來的一個時段。譬如,小明從8點鐘開始進行超時空旅行,會在9點鐘到達。塵軍從9點鐘開始進行超時空旅行,會在10點鐘到達。當然,你不只有一個小時可以越過,有二、三、四、五、六個小時,甚至一年也可以越過。而且,在未來的世界里,你可以見到另一個你,另一個你的爸爸媽媽呢!

  逆時空旅行,是從b時點瞬間返回到a時點。它的前提條件是要超越光速。這似乎無法達到,F在,有家公司制造的火箭能加速到99.99,但仍未達到位居第一的光速。唯一的辦法,就是尋找宇宙中具備彎曲空間條件的蟲洞。何謂彎曲空間呢?就是能將時空彎曲的物質,縮短了a、b之間的距離為彎曲空間。假設地球與比鄰星之間的距離是200光年,那么如果蟲洞存在的話,它可以為地球與比鄰星之間提供已經縮短了的捷徑:可能是150、100光年,甚至更近的距離。當飛船通過蟲洞飛速行駛時,它一定能打破光速堡壘,回到從前。而且同超時空旅行一樣,能看見當時你的'家人和當時的你。遺憾的是,至今科學家沒有在宇宙中找到半個蟲洞。

  我相信,在未來,一定有更多驚人的發(fā)現和發(fā)明,一定有更多的機器會超過《哆啦a夢》中所描述的機器!

  點評:《時間簡史》是一部探索宇宙本源的書,理論性很強,但小作者卻用自己的語言把抽象的理論問題講得淺顯明白,化繁為簡,說理淺顯,非常難得。文章從《時間簡史》中提煉出兩個名詞——超時和逆時,并圍繞著這兩點分別展開分析和暢想,結構清晰,過渡自然。

時間簡史讀后感2

  霍金先生在今年3月14日離開人世,但是他的思想成果永留人間!稌r間簡史》是一部非常成功的科普書,迄今已經發(fā)行了2500萬冊。早就知道《時間簡史》,但是自以為這是一部比較難懂的作品,所以一直都沒看。最近,喜歡上了物理科普作品,翻開了《時間簡史》。

  《時間簡史》并非是一部很難看懂的作品,霍金先生將深奧的物理學知識寫的生動易懂,讀完此書像做了一次奇妙的旅行,新奇震撼。我的視野一下變得開闊,開拓到宇宙的視野。我們對于宇宙充滿好奇,宇宙究竟是怎樣的?探索宇宙本身就是非常新奇的一件事,而《時間簡史》正是帶我們進行一次宇宙探索之旅。

  當然,我們會因此書而重新認識時間。我們可能認為生命是有限的,而時間是無限的。往回追溯,我們所知古代、蠻荒時期、恐龍時代......似乎可以無限追溯無法窮盡,而往后時間也不知有無盡頭。,經過科學家的'不斷探索,霍金和彭羅斯證明了時間有一個開端--宇宙大爆炸,而時間也相應的會有一個終結。人類是看不到終結的時候,但是,終結的狀態(tài)卻可以預言,終結點應該和宇宙大爆炸時點類似。所以,我們只要探索出時間的開端,也就能預言時間的終結;兩大哲學問題,從哪里來?到哪里去?也就能回答了。

  讀這本書的收獲不僅僅是知道了物理知識,還開拓了眼界,以及了解科學家們探索世界的思維方式。當我們站在宇宙的視野審視自身時,渺小不足以形容,無限小也許更合適;因此,我們會懂得謙卑,相比于宇宙,也許我們身邊發(fā)生的那些雞毛蒜皮的小事真的不足為道。有些時候有些問題我們無法理解,也許是我們所站的高度不夠。

  人類探索世界是一個連續(xù)的過程,雖然,牛頓,愛因斯坦個體的偉大,但是他們也是建立在前人研究的基礎上,思考發(fā)現?茖W的探索,讀后感是在尋求某一理論能夠準確的描述我們現實大量的觀測,也能對未來的觀測結果做出明確的預言。牛頓、愛因斯坦等科學家,就是因為現有的理論無法解釋某些觀測了,而去尋求新的更合適的理論以解釋觀測。這也給我們一個啟示,當現有理論和實際觀測有所不符時,我們要有質疑理論的勇氣,不要因為某一理論是大神,而不敢質疑。

  看《時間簡史》收獲的絕對不僅僅是獲得了一些物理科普知識,而是一次有趣、奇妙的思維旅行。雖然,我看的是中文版,但是其文字充滿閱讀愉悅感,我想英文原版的文字應該更有魅力!

時間簡史讀后感3

  突發(fā)奇想,想挑戰(zhàn)自我。我竟然從長長的書架上取下了這本《時間簡史》。一扇通向宇宙最大奧秘的窗戶隨之向我打開……

  史蒂夫·霍金,那個在輪椅上以一種奇怪姿勢坐著,身體僅有極少部分能夠動的男人,卻在思考著我們的宇宙。

  在他之前,還有阿爾伯特·愛因斯坦、伽利略、亞里士多德……

  人們一刻也沒有停止過去認識這個宇宙,盡管我們對于這個宇宙來說甚至連大海里的一滴水都算不上。

  這本書給我的感慨不僅僅是驚訝于宇宙的神奇,還發(fā)現了自我的渺小。平時對物理數學不屑一顧的我從翻開書的第一頁就碰了釘子。

  我臣服于他們天馬行空但卻又切合實際的猜想。

  舉個例子,你也許從沒思考過速度這個問題,至少是深入地思考過。以下是一個簡單的猜想。

  在一列飛馳火車上打乒乓球,假設擊球者為觀察者A,他向另一個球手擊出球的速度假設是10kmh。這便是觀察者A看見的速度。假若這是鐵軌旁站著一個人,假設為觀察者B,并且這時火車的速度為80kmh,那么觀察者B看到的速度又是多少呢?顯而易見是90kmh。那么這是否意味著,不一樣的觀察者對物體的速度的感知是不一樣的!并且對那個物體本身并沒有改變什么,我們甚至能夠看遠些!地球也在自轉和圍繞太陽公轉,那么那個顆球的速度對于一個在月亮上的觀察者C來說又是多少呢?也許會比音速還快得多呢!速度到底究竟取決于什么呢?

  不得不說,世界很神奇,而這些科學家卻更為厲害,從這些平常的事件中發(fā)現神奇。

  也許你會覺得有些糊涂了此刻。

  可是還有更玄的呢!

  在眾多科幻電影、圖片中,黑洞都被幻想成了一個洞,但事實并非如此。我覺得黑洞依然是一個球狀的,是質量無比大,密度無比大的球狀,那是恒星的最終結局,并且根據牛頓的萬有引力和愛因斯坦的廣義相對論,物體的.引力由它的質量和密度決定。對于恒星坍縮而成的黑洞那么它的引力自然是無比的大!

  更恐怖的是,光是被人們看作粒子或者波,所以光同樣也會受到引力的吸引,所以在黑洞連光也無法逃逸,會被強大的引力吸想黑洞。

  這篇我覺得根本算不上是讀后干,我只是想把我說的一點點寫出來,甚至還有許多是錯的。

  此刻每當我翻開《時間簡史》我都會顛覆一次我的觀點,感覺在理解一次洗禮,人類最高智慧的洗禮!

時間簡史讀后感4

  “時間”究竟是什么?晚上,我坐在窗前,出神地望著無限的夜空,反芻著剛剛讀完,放在一邊的《時間簡史》。

  “時間”,它既看不見,也摸不著。它可以被浪費時間的人無限縮小,幾年如同幾日一般重復;它也可以被珍惜時間的人無限放大,變成在無限的宇宙中也能看得見的閃耀光點。霍金便是一個可以讓有限的時間無限放大的人,他對天體物理學的研究,告訴了我們“時間”的樣貌,告訴我們如何“書寫”自己的`“時間”。

  “他機智而清晰的闡釋宇宙物理的奧秘……他擁有無與倫比的頭腦”——《紐約書評》這么評價霍金,這位出身劍橋大學的著名物理學家。

  如一般的科普讀物一樣,書中提到了宇宙的過去,宇宙約誕生于150億年前,那時,宇宙只是一個點,不占有空間,也沒有時間的概念。在這一點發(fā)生了大爆炸,時間從此開始。

  按照霍金的理論,宇宙持續(xù)地在膨脹,也許在膨脹到一定程度后,宇宙開始收縮,可能會收縮成一個點,一個不占有空間的點。到那時,時間便會結束。

  時間終究會結束,這些看起來離我們很遙遠的理論,卻在霍金的拷問下延伸到每個普通人的生存意義——既然我們生在當下的“時間”之中,又怎么能辜負“時間”?因為有了那次大爆炸,才有了地球,才有了我們。也許在很久之后宇宙真的收縮成了一個點,我們的文明會被終結。但終有一天宇宙會再發(fā)生一次爆炸,會再次產生新的文明,新的我們,如此周而復始。然而,我們應當對自己,對“時間”負責,不能失去“時間”了才感到遺憾。

  無疑,霍金的遭遇為這本書做了最好的注解。一個盧伽雷氏癥的患者,肌肉一點一點萎縮,卻在用上天賜予的頭顱窺測著宇宙的奧秘,證實人生的意義。對比霍金,我們是何等的幸運,畢竟我們沒有疾病扭曲著身體,沒有因為手術而被徹底剝奪說話能力。我們應當像霍金所證實的那樣,努力做有意義的事情,讓生命留下輝煌的印記。

  現在,我了解了這些,我不僅對書中的宇宙學理論產生了濃厚的興趣,還感嘆霍金是如何才能完成這樣的著作,F在,我面對著美麗的夜空,繼續(xù)讓自己沉浸在深遠的思考中,雖然不能像霍金那樣洞察宇宙,完成對“時間”的書寫,但我會讓自己與宇宙相比猶如一粒塵埃一般的生命放出光芒。

時間簡史讀后感5

  拿到這本書已經兩個月了,說實話,我不太愿意翻開它,雖說是普及版,但過于深奧的內容,作為一位科學專職的我來說,實在有點慚愧。

  本書的作者是史蒂芬·霍金,我們知道霍金他一生的經歷和他的科學貢獻同樣是一個奇跡,他20歲時即被診斷出患有漸凍癥,醫(yī)生甚至預言他當時還只有兩年的壽命,然而他卻創(chuàng)造了奇跡。(據了解“漸凍癥”是一組運動神經元疾病(簡稱M。N。D。)的俗稱,主要類型是肌萎縮性脊髓側索硬化癥(簡稱A。L。S。),因為特征性表現是肌肉逐漸萎縮和無力,身體如同被逐漸凍住一樣,故俗稱“漸凍癥”。由于目前沒有特效藥,而與癌癥、艾滋病等疾病并列為世界五大頑癥。)

  正如霍金所說,這是一本不僅讓青少年,而且讓所有人都能理解的書。他刪去了《時間簡史》中過于高深的.部分,重寫了相對論和彎曲空間這兩章(它們分別討論狹義相對論和廣義相對論),但是由于自己認知水平有限,不得不一字一句地慢慢理解,可仍然還是有不少地方弄不明白。

  我們都知道這是一本普及科學知識為目的的科學著作,看了這本書后,這本書教會我們如何正確的看待這個世界和生活中形形色色的事情。我們可以用科學的眼光看待事物,而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類的邪說。我們要把霍金的這種精神用到自己工作學習上,作為一名不到三年的新教師,更加要不斷地充實自己的知識。在平時的教書工作中,我要制定一個合理的學習方法,因為一個周全的嚴密的學習計劃對于工作時間的安排是十分合理的,能達到事半功倍的效果,不是有句諺語,“凡事預則立,不預則廢”。而好的學習方法,將有助你的聽課、自學,以及上課。更重要的是,如果我能養(yǎng)成這樣一種好的習慣,對于我將來的發(fā)展有非常大的幫助。

  霍金,這樣一位終年坐在輪椅上的人,依靠一個電腦發(fā)聲合成器,以正常人十分之一的速度與人“交談”,但他卻同其他科學家一樣,用自己的經歷告訴他人:執(zhí)著的探索精神是生命的最大動力。在我心中,除了這本著作所帶來的洗滌與震撼外,剩下的只是對這顆偉大心靈的崇拜與敬仰!

時間簡史讀后感6

  從小時侯,我就常常抬頭仰望星空,那些亮閃閃的小點給人一種神秘的感覺,讓人想去不斷探索,不斷揭開其中的奧秘。

  到現在,我的心里又有了一些疑問:宇宙有沒有邊界?如果有,那宇宙的外面又會是什么?它會不會消失?沒有宇宙之前有沒有時間?時間的本質又是什么?這些問題在我心里蒙上了一層厚厚的紗。在《時間簡史》這本書里,霍金先生對這些問題以通俗易懂的語言進行了探討,讓我明白了更多的知識。

  初讀此書,我就被霍金先生那簡單有趣,而又充滿著道理的語言給折服了,他把那些復雜,枯燥無味的公式,還有科學道理給分析的非常易懂,讓人一看就能明白其中的奧秘。整本書的編排從淺顯到深入,讓我讀了還想讀,讓人欲罷不能。

  雖然我只讀懂了一小部分,但我依然可以從霍金先生幽默的言語中發(fā)現他對生命、自由與死亡的獨特見解;艚鹣壬偸怯米钇揭椎恼Z言向我們闡述時間與空間的本質以及宇宙的發(fā)展。他以簡單的例子解釋著黑洞理論,反粒子和虛粒子的概念。這本書加深了我對宇宙知識的了解,聽到了一些一起全然不知的名詞,讓我懂得了很多知識,我對宇宙的`興趣也更濃了。

  宇宙,這個對于我異常神秘的世界,我也開始了對于它的探索。

  搬出天文望遠鏡,調整好焦距,把鏡頭對準了一個我觀察了很久的星星——土星?吹揭曇爸谐霈F了一個模糊的小點后,我開始了微調。視野中的圖像越來越清晰,一個帶有光環(huán)的黃色星星展現在我的眼前,看到它,我不禁高喊起來:“我成功啦,我看到了土星!”在那一刻,我又不禁想起中國在天文領域的發(fā)展:2.16米天文望遠鏡被譽為中國天文學發(fā)展史上一個里程碑,是我國自行研制的、迄今為止國內最大、也是遠東最大的光學望遠鏡,19xx年榮獲國家科技進步一等獎,xx射電望遠鏡,是目前世界上最大的射電望遠鏡,還有數不勝數的火箭、衛(wèi)星等等,都代表了我國天文領域的重要發(fā)展,也體現了我國的科技技術的提升。

  隨著技術的發(fā)展,更多的問題接踵而來,讓人應接不暇。但是這種種的問號又是那么的有趣,那么的吸引我們的目光,讓人浮想聯翩,覺得神秘無比。這些問題一定會隨著時間的流逝,科技的發(fā)展而解開,F在,就讓我們將這一切留給時間吧!

  讀了這本書,我已經置身于廣闊的宇宙,期待解開更多的謎題……

時間簡史讀后感7

  《時間簡史》中,偉大的科學家們在繼承前人的基礎上努力創(chuàng)新,從而不斷地推動科學的發(fā)展。正是這種創(chuàng)新精神,才使得人類社會不斷地向前邁進。馬爾滕曾經說過:水不流動,必至污濁。同樣,一切事業(yè),假使使當事者不常留意改進,改良,努力著創(chuàng)新,最終是準會落伍,失敗的,所以說,創(chuàng)新是發(fā)展的不竭動力。

  歷史,這輛時空之車,在時光中不知疲倦地穿梭,并將繼續(xù)向前方行進,創(chuàng)新便是它前進的車輪。因為創(chuàng)新,歷史才不斷地發(fā)展;厥淄ィ谵r業(yè)的發(fā)展史上有這樣一段足跡,黃帝發(fā)明農耕器具,到后來人們使用水車,到如今的噴灌技術和農業(yè)土地多利用,這是一個又一個的創(chuàng)新,這個創(chuàng)新,使中國這個農業(yè)大國可以養(yǎng)育著世界上1/5的人口,再想想,政治上無論是北孝文帝通過改革創(chuàng)新使國家興旺,還是唐太宗的“貞觀之治”,都使國家走向一個又一個歷史的巔峰;再想想,數學上無論笛卡兒創(chuàng)立了解析幾何學,還是祖沖之將“pi;”算到小數點后9位,都使數字變得美輪美奐;再想想,科技上無論是我們國人為驕傲的四大發(fā)明,還是虎克發(fā)明了顯微鏡,都給人們帶來了福音;再想想教育上無論是孔子的因材施教,還是當前的`以學生為主的教學方法,都為社會培養(yǎng)了大批人才。這些,不管在哪一行,無不都充分體現著創(chuàng)新的力量,揭示著,創(chuàng)新推動者整個社會的發(fā)展。

  有的朋友說:‘那都是偉人所做的大事,跟我沒有關系呀!悄憔湾e啦。我們的日常生活中也都離不開創(chuàng)新。當有的同學發(fā)現擦黑板時有灰塵,于是發(fā)明了一個新種新的黑板擦。當有的同學發(fā)現考試時鉛筆容易壞,于是發(fā)明了自動鉛筆。這些例子無一不證明著在日常生活中我們也離不開創(chuàng)新。

  不僅個人需要創(chuàng)新能力,而且整個國家也需要創(chuàng)新意識。因為只有創(chuàng)進才可以發(fā)展,只有發(fā)展,才可以屹立世界民族之巔。

  我們不妨回頭看看,當年清ZF的閉關鎖國,缺乏創(chuàng)新使中國被其它國家蹂躪,使國家落后,也正是GCD的改革開放的創(chuàng)新意識,讓中國重新回到世界民主的發(fā)展大潮中去。細細數來,方正集團的漢字激光照排系統(tǒng)已經成為世界領先技術,神舟七號的發(fā)射成功,龍蕊1號CPU的研制成功,還有袁隆平的雜交水稻等等,這些創(chuàng)新的技術使中國快速發(fā)展,在不久的將來,中國定會位于世界民族之首,而這個成功便是源于我們不斷的創(chuàng)新。

  創(chuàng)新是后車輪,發(fā)展是前車輪,只有創(chuàng)新才能不斷推動發(fā)展。

時間簡史讀后感8

  這個寒假,我讀了科學家史蒂夫霍金的《時間簡史》。

  讀完了全書之后,我腦中一直縈繞著許多問題。宇宙到底有沒有過大爆炸?宇宙到底是否曾經是一個無限小的點?宇宙到底是不是在無限的膨脹還是最后會坍縮?宇宙是無限的還是有盡頭?到底廣義相對論正不正確?人類能否發(fā)明出時光機回到過去或是來到未來?人類最遠能到達宇宙的什么地方?黑洞到底是什么樣的?物質的最小部分又是什么?……

  可能這一切一切的問題,你或許現在就能給出一個“滿意”的答案,可是誰又能知道,你給出的答案或許就像是從比薩斜塔上落下的那兩個不等重的鐵球不同時落地的“真理”呢可能僅僅在當時的情境下被人們所認可,但是隨著科技的發(fā)展和人類的進步,將會有更多的伽利略站出來,告訴你不是這樣的;也會有更多的哈勃望遠鏡向你展示,原來宇宙真的并不像你想象中的那樣,此時你可能會有所迷惑,到底什么才是真理,沒有人能給你一個滿意的答案,一切都要交給時間。

  最后,從這本著作中,我深深的了解到科學上的很多重大的進展都是許多偉大的科學家們不盲目的追隨,而是有自己的思想和見解,有時甚至冒著生命的危險才,提出的理論。首先我們應該慶幸自己趕上了這樣一個好的時代,有這樣好的環(huán)境來學習,拓展自己的知識,開闊自己的眼界,培養(yǎng)自己的能力。其次我們應該充分利用這樣的條件來努力學習,在學習方面我們也不應該盲目聽從課本上的條條框框,而是應該帶著自己的思想,自己的見解。我們也應該多多向老師請教,畢竟老師的知識和閱歷還更加豐富的。同時在校學習的期間我們也應該逐步的.走進社會,感受社會,了解社會,這也能更真切地給我們有競爭的意識,培養(yǎng)自己多方面思考問題的能力,亦即創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

  身體的不幸讓霍金體會到了地獄般的煎熬,然而他卻以孜孜不倦的科學精神在自己的地域中締造了人類的天堂,這是不幸中的大幸,正如霍金本人自述:“幸虧我選擇了理論物理學,因為研究它用頭腦足矣。”這正證明了約翰·彌樂頓的名言:“頭腦是他自己的住所,他在其中可制造地獄的天空,也可制造天堂的地獄。”

  讓我們記住霍金和他的《時間簡史》,更讓我們銘記自己內心深處的感悟。

時間簡史讀后感9

  霍金的《時刻簡史》是那樣的富有想象力,讀完后。大腦一片空白,什么也沒留下,想象的東西還是有的。時刻,空間,物質,在加上主觀活動意識,或許就是對整個自然世界的抽象了!

  時空,這個概念在百度百科里面有更為詳細的解釋,愛因斯坦提出的新詞,他將現實世界的空間抽象為三維,在加上時刻一維,四維時空。在那里邊,關于空間的爭論不一。那里邊也不乏想象的東西。我們能夠感知的空間就是長,寬,高,以及時刻也能被感知。時刻,是空間中的物質變化有了一個合乎我們邏輯的秩序,規(guī)律。笛卡爾的坐標系的提出,這個貢獻對人類有著太大的貢獻了,高中時,我們的數學老師常感嘆,有了坐標,只有你高興,能夠把所有的東西放到坐標中!

  那是,一句在平凡但是的話了,可此刻才明白那里邊的.包含的思想!可惜的是,我們從此不再領悟數學了!把整個整個世界放到坐標系中,不違背他的意思。但是,為了到達想要到達的目地,就需要在這個目標上對其進行抽象。我也不知道,要干什么的,因此也不知道怎樣抽象!姑且,先加個簡短的廣告吧!央視那個《堅信品牌的力量》的廣告很有美感。融中國傳統(tǒng)水墨藝術與現代氣息,漂亮!計算機的領悟,是我了解到了它的制作原理!先看頭頂的電棒吧!它欺騙了我們的眼睛!

  高中時,還是那位數學老師告訴我們的!那時尚小,也就認為就是那樣的!如果,用時刻與電棒的電流圖像表示,它是間斷的!離散的!不連續(xù)的!但自然的界的所有物質的變化的時刻函數是一個連續(xù)的線(找不到一個嚴密而又科學的詞來表達此點,任何物質都是有存在周期的,因此要有兩個端點,但它不是線段,這個曲線段還比較適宜些)。如果,電棒是二維坐標上的小騙子,那么,那個漂亮的廣告動畫就是在三維坐標上的大騙子了!同樣的以一個視覺暫留!換湯不換藥!這個廣告長了些!如果把我們空間全部的看作平面的話,我們也是平面人,在有關神話的電視劇中看到過這種藝術手法!這個假設實現了所有期望成為演員人的一個夢想!在此,所有的人都是演員!可在那個未知的世界中不知又沒觀眾?

  朱光潛老先生的那篇《看戲與演戲》中有這樣的一句話,只要有人演戲,就必須有人看戲,有人看戲,就必須有人演戲!這是一種辯證法!因此,未知中好像有觀眾!但是,我的假設是不成立!前提是我們是不是平面人!當我們看到所有的觀點都藐視正確的時候,所有觀點的出發(fā)點也就是立場或是基礎的正確性,需要特別的注意!

時間簡史讀后感10

  《時間簡史》中,偉大的科學家們在繼承前人的基礎上努力創(chuàng)新,從而不斷地推動科學的發(fā)展。正是這種創(chuàng)新精神,才使得人類社會不斷地向前邁進。馬爾滕曾經說過:水不流動,必至污濁。同樣,一切事業(yè),假使當事者不常留意改進,改良,努力創(chuàng)新,最終是準會落伍,失敗的,所以說,創(chuàng)新是發(fā)展的不竭動力。

  歷史,這輛時空之車,在時光中不知疲倦地穿梭,并將繼續(xù)向前方行進,創(chuàng)新便是它前進的車輪。因為創(chuàng)新,歷史才不斷地發(fā)展;厥淄,在農業(yè)的發(fā)展史上有這樣一段足跡,黃帝發(fā)明農耕器具,后來人們使用水車,到如今的噴灌技術和農業(yè)土地多利用,這是一個又一個的創(chuàng)新,這一創(chuàng)新,使中國這個農業(yè)大國可以養(yǎng)育著世界上近1/5的人口,再想想,政治上無論是北孝文帝通過改革創(chuàng)新使國家興旺,還是唐太宗的“貞觀之治”,都使國家走向一個又一個歷史的巔峰;再想想,數學上無論是笛卡兒創(chuàng)立了解析幾何學,還是祖沖之將“π”算到小數點后9位,都使數字變得美輪美奐;再想想,科技上無論是我們國人為之驕傲的四大發(fā)明,還是虎克發(fā)明了顯微鏡,都給人們帶來了福音;再想想教育上無論是孔子的因材施教,還是當前的以學生為主的教學方法,都為社會培養(yǎng)了大批人才。這些,不管在哪一行,無不都充分體現著創(chuàng)新的力量,揭示著,創(chuàng)新推動整個社會的發(fā)展。

  有人認為,創(chuàng)新是科學家的事情,離我們很遙遠。這種觀點不可取,我們的日常生活中也都離不開創(chuàng)新。電子支付,云儲存,共享經濟等等,這些都是從我們的日常生活需求中獲得的靈感,進而發(fā)明創(chuàng)造用于生活。

  不僅個人需要創(chuàng)新能力,整個國家也需要創(chuàng)新意識。因為只有創(chuàng)新才可以發(fā)展,只有發(fā)展,才可以屹立世界民族之巔。20xx年,于我們而言,是刻骨銘心的.一年,新冠肺炎給我們巨大的考驗,這個時刻,需要我們中華兒女團結一致,共抗疫情。也正是在這場沒有硝煙的疫情戰(zhàn)爭中,我們的醫(yī)務工作者,我們千千萬萬的志愿者,在疫情嚴重的情況下,奔赴向前,發(fā)揮各自才智。以鐘南山、李蘭娟院士為首的研究團隊,深入一線,專心研究對抗疫情的方法,這是創(chuàng)新。這也警醒著我們,無論是個人,還是國家,要時刻注重創(chuàng)新,只有不斷創(chuàng)新,才能夠在災難面前臨危不亂,共克艱難。創(chuàng)新是后車輪,發(fā)展是前車輪,只有創(chuàng)新才能不斷推動發(fā)展,于此我們的家國才能不斷強大,民眾才能樂享安康。

時間簡史讀后感11

  最近讀了《時間簡史》,重新更新了一下自己對宇宙的認識。對本書及其作者,我是久聞大名,直到最近才有機會讀到本書。書有些難懂,里面有不少專業(yè)知識,比如粒子左旋右旋之類的概念,但并不影響普通人理解其主要理念。

  人類能夠認識宇宙的本質嗎?從神話到地心說、日心說,從時間的絕對性到相對性,從宏觀宇宙到微觀量子,人類對宇宙的認識不斷進步,現在已建立一系列的宇宙理論。但讀了本書,我反倒對人類認識宇宙本質的可能性產生了懷疑,因為人類的局限性。

  從量子的'測不準原理等等理論可以看到,不論是從微觀量子到宏觀宇宙,人類雖然極大的提高了科技水平,但在宇宙面前我們仍然顯得那么無力,我們無法觀察最微小的粒子,無法觀察宇宙宏觀結構,我們就像是瞎子摸象一樣認識宇宙。目前大多數理論的建立,多依賴于數學計算推導出的理論,甚至只是通過觀測結果的一種猜想性的反推,永遠無法真正得到驗證。

  人類通過感官認識世界,感官是人類認識的基礎,但對于宇宙我們只能通過抽象的概念來理解。這很像是一維世界不能認識二維世界的面,二維世界不能認識三維世界的立體空間,我們也不能認識更高維世界一樣,只能看到的是高維世界在我們世界的投影。我們可以用數學去構建,但只能是認識其投影,就像是柏拉圖的洞穴。比如絕對時間和相對時間概念,我只能從概念上教條式的理解,很難從感官上進行深刻認識,我想大多數人終其一生也是很難深刻認識和理解的。

  如果把科學等同于神話幻想,我們可以看到,在對宇宙的認識上,科學以遠遠走在了神話的前面,有些概念甚至是神話也不敢想象的。比如宇宙的尺度、黑洞、大爆炸理論等。孫悟空的金箍棒不過一萬三千斤,宇宙弦的大小和質量完全不是古人能夠想象到的。

  但有意思的是,古人對宇宙的理解和現代科學理論對宇宙的理論非常相似!段淖?自然》:“往古來今謂之宙,四方上下謂之宇”。古人很早就把空間和時間聯系在一起,F代對宇宙解釋:空間、時間、物質和能量,所構成的統(tǒng)一體。兩者都是把空間和時間聯系在一起。

  前一陣子在省圖書館,展館里介紹的無限多元宇宙,其中宇宙的觀念很像是西幻DND設定里的宇宙,位面(維度)、晶壁(子宇宙、母宇宙)?茖W理論又和神話幻想相似了。

  經典力學、狹義相對論、廣義相對論、量子理論……我們越走越遠,巴比倫塔越來越高,但是我們能不能找到最終的真理呢?

時間簡史讀后感12

  浩瀚的宇宙中,有太多的謎團,他們就像一塊磁石一樣牢牢的吸引著我們,使我們十分密切的關注著這些謎團的研究近況。這個假期,我有幸從朋友家中借到史蒂芬·霍金著的《時間簡史》,我正襟危坐,準備細細品味一番,感受霍金文字的魔力。

  當我翻開書,發(fā)現自我果真“不虛此行”,書中觀點獨到、措詞精準,在“相對論”與“彎由空間”之兩章節(jié)中,作者以引人入勝的方式,把它們闡釋得深入淺出,淋漓盡致,霍金用諧恢的筆調向大眾展示了觀點,而又不讓人感到單調與乏味。

  我一向不崇信什么牛鬼蛇神,對科學情有獨鐘,而《時間簡史》就是用那些簡學先輩的實驗結果,以及人們對這種的看法與態(tài)度去編寫的,并且作者還不失時機的納入理論和觀測的'最新成果,使人興奮不已。且書中完全沒能那些認讀者昏昏欲睡的長篇大論,都是用極其精練的短式文章,更是加深了我對它的好感。

  被人攪渾的河水,你一時很難看清河底,你越是急躁,就越看不到,僅有平靜內心,等塵埃、沙石落定,這是河底的游魚、彩石、蠕蟲就一目了然了。這就是我閱讀《時間簡史》的心得,雖然書經人修改已變得通俗易懂,可有的地方還需要慢慢品味才能體會出用意,才能更加深入,更加透徹的讀懂,倘若你這時心急氣躁,就會欲速不達,一段時間內很難讀懂。

  更加精彩的是,書中還有許多插圖,幫忙我們們讀懂它,還附有作者對未來宇宙的大膽推測與猜想。優(yōu)美的詞句記我們恍然置身于宇宙中,親眼目睹諸如“宇宙大爆炸”、“黑洞”等事件或事物,作者也十分有心地介紹了如牛頓、伽利略、阿爾伯特等科學狂人的生平,俗話說“聽君一席話,勝讀十年書”?煽赐辍稌r間簡史》后發(fā)現,書中的知識與精髓相當于“聽君十席話”。

  再談本書作者,斯蒂芬·霍金,大家都學過《輪椅上的巨人》,就是說霍金的,他因患“漸凍癥”,被禁錮在一把輪椅上40年之久,但他身殘志不殘,使之化為優(yōu)勢,克服了身體缺陷而成為國際之“超星”,他不能寫字,甚至口齒不清,但他超越了“相對論”、“量子學”、“大爆炸”等論理,邁入了浩大的宇宙中,盡管他那么無助的坐在輪椅上,但他的思想卻超越了宇宙。

  約翰·彌樂頓講得沒錯:“頭腦是他自我的住處,他在其中可制造地獄的天堂,也可制造天堂的地獄!

時間簡史讀后感13

  其實關注和閱讀《時間簡史》這本書,是一種從眾心理的推動。該書自出版始,一直都在中文圖書的暢銷榜上。特別是去年霍金去世,人們又一次熱議了《時間簡史》。前些時候,首張黑洞照片公布于世,轟動一時,仿佛當下追逐科宙的科學奧秘是一種潮流。在這股潮流之下,自己也跟著在京東上拍下了這本《時間簡史》,不然OUT了。但實際上,誰真正關心時間或其簡史呢?可是人們總要致以關心,否則顯得太落伍了。于是我們能夠在各大書店的排行榜上看到《時間簡史》總是排在暢銷書的前幾名,還是一些大眾必讀書單里的?。如果《時間簡史》的閱讀率確實如此之高,那么量子力學或者廣義相對論豈不是應該成為大眾街談巷議的基礎議題了嗎?然而事實上,好像是在閱讀《時間簡史》,卻甚少進入到其中的真正議題,包括筆者本人,比較懵懂。

  《時間簡史》成為了一個時尚名詞的集中領域,能成為個人所涉獵的篇目,那就足夠了,這其實也是當下一種“急功近利”浮躁社會心理的折射,無形之中的時尚黑洞。言歸正傳,《時間簡史》這本書中,霍金帶領讀者遨游外層空間奇異領域,對遙遠星系、黑洞、夸克、“帶味”粒子和“自旋”粒子、反物質、“時間箭頭”等進行了深入淺出的介紹,并對宇宙是什么樣的'、空間和時間以及相對論等古老問題做了闡述,使讀者初步了解狹義相對論以及時間、宇宙的起源等宇宙學的奧妙。書中講述,時間起始點是宇宙大爆炸起點。宇宙是不斷膨脹著的,它在最初應該收縮為一點,這一時刻被稱為宇宙大爆炸時刻。宇宙在這一點的密度無窮大,這一點即為數學上所稱的奇點。時間終結是黑洞。恒星由于引力作用會不斷收縮,會形成一個“黑洞”。黑洞表面引力很強,時間會在此終止。沒有了解過時間的歷史,何以走向時間的未來呢?關于時間和空間的思考,過去與未來的認知,《時間簡史》給出的更像是關于人類對超越自身思想束縛的突破史,畢竟如書中序言所說,對宇宙的認識,從古至今人類究竟有多確定呢?當我看完此書的最后一頁,合上書,打開窗戶遙望浩瀚的夜空——可以說的是,此書的每一個字我都懂,但其他就有點看懵了。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

時間簡史讀后感14

  在喜馬拉雅聽了《人類簡史》和《未來簡史》,系統(tǒng)自動給推薦了霍金的《時間簡史》。試著聽了三章,出乎意料地發(fā)現該書寫得深入淺出,對原來覺得很玄妙的話題給出了非常簡明扼要的敘述,讓人腦洞大開。說完全能夠聽懂那是自欺欺人,但確實讓人長了不少見識,了解到現代物理學的一些經典學說。后面一些難懂的章節(jié)只是跳著聽,特別是基本粒子夸克部分,如同聽天書,但終于還是囫圇吞棗聽完了。

  想起來未來簡史作者的一個觀點,即未來的宗教一定是來源于科學,其實在在《時間簡史》這本書里很多關于宇宙起源時間的討論都可以說上升到了哲學的高度,探索的是我們的世界從哪里來到哪里去這樣基本的哲學命題,當然這里沒有任何關于意識的討論,僅僅是從物理的宇宙宏觀到粒子微觀的討論,也涉及到了很多科學史的內容。

  本質上這還是一本科普讀物,向人們介紹物理學前沿的一些理論,但并沒有任何數學推演(如果有,那就真成天書了)。而且書中內容也大部分限于作者的'研究領域,向美劇《生活大爆炸》里Sheldon研究的弦理論,書中就沒有提到(弦理論應該是在時間簡史之后誕生的)。

  說個書中的小細節(jié):大爆炸理論的重要依據就是天文學家觀察到幾乎所有星球都在加速離開我們,那這是怎么觀測到的呢?其實就是基于很簡單的波源在運動中頻率的變化(火車由遠而近向你駛來時汽笛的聲音會變尖),又叫多普勒效應來判斷的。既然星球都在加速離開我們,那是不是說明地球是宇宙的中心了呢?作者給了一個很形象比喻:一個正在充氣膨脹的氣球,在氣球上每一個點上看,其他點都在遠離自己。

  霍金的后半生只能坐在輪椅上靠著機器合成的聲音向人們發(fā)表些他的見解和預言,比如警告人們不要以向外太空發(fā)射電波的方式試圖跟外星人聯絡(中國科幻作家獲獎作品《三體》就描述了類似宇宙叢林法則和這樣做的后果);還警告機器人的進化遠遠超出了生物進化的節(jié)奏,可能會最終取代人類......

  而今,霍金走了,大概上帝怕他泄漏太多天機。

時間簡史讀后感15

  在孩童時期,我們總是對這個世界充滿好奇——“是先有雞還是先有蛋?”、“我從哪里來,我要到哪里去,我為什么是“我”而不是別人?”、“我們的宇宙到底是什么東西,它是否有邊際,它是否有一天會消亡?”等等諸如此類的問題,會經?M繞在我們稚嫩的腦海中。但是隨著我們漸漸的成年,這溯本求源的好奇心、毫無束縛的想象力卻淡去了,開始滿足于各種現成的似是而非的論斷,于是,眼中的世界慢慢地由奇妙的立體變成了平淡的扁平。然而,對自己存身于其中的宇宙的神秘感卻永遠潛藏在我們每一個人的內心深處。史蒂芬·霍金的《時間簡史》(普及版)就試圖帶我們這些常人去解讀時間和空間的奧秘。

  在書中霍金以詩一般的語言向我們描繪了他所理解的宇宙:“我們生存在一個奇妙無比的宇宙。只有憑借非凡的想象力才能鑒賞其年齡、尺度、狂暴甚至美麗。在這個極其廣袤的宇宙中,我們人類所處的地位似乎微不足道。因此我們試圖理解這一切的含義,并且了解我們在宇宙中的.角色!

  盡管只是“普及版”,但以我目前的知識水平,很難真正理解霍金到底想要告訴我們什么,所涉及的哲學理論是同樣偉大的,我實在理解不了,只能是最粗淺的體會,因此,也寫不出什么東西來了。

  霍金的經歷和他的科學貢獻一樣是一個奇跡,他20歲時即被診斷出患有漸凍癥,醫(yī)生甚至預言他當時還只有兩年的壽命,然而霍金卻創(chuàng)造了奇跡。因為特征性表現是肌肉逐漸萎縮和無力,身體如同被逐漸凍住一樣,故俗稱“漸凍癥”。盡管如今他只能坐在裝有馬達的輪椅里,依靠一個電腦發(fā)聲合成器,以正常人十分之一的速度與人“交談”,但他卻同其他科學家一樣,用自己的經歷告訴世人:執(zhí)著的探索精神是生命的最大動力。

  就是這樣一位被漸凍癥固定在輪椅上的人,他的思維卻穿越時間與空間,追尋著宇宙的盡頭、黑洞的隱秘;他敏銳的直覺和堅定的推理直接挑戰(zhàn)已被人廣泛認同的傳統(tǒng)量子力學、大爆炸理論甚至是愛因斯坦的相對論。在我心中,除了這本著作所帶來的洗滌與震撼外,剩下的只是對這顆偉大心靈的崇拜與敬仰!

  雖然我不僅不具備相應的專業(yè)知識,而且也不可能真正理解一顆偉大的心靈。但是在瑣碎的生活中我覺得還是有必要讓《時間簡史》把我沐浴一番,這樣,它能使我在這個變得日益浮躁和功利的世界里沉下心來,收拾一下雜亂的思想。所以從這個意義上來說,每個人都有必要翻開《時間簡史》,讓我們一起,心平氣和地傾聽霍金對我們人類和宇宙說了什么,盡管你可能聽不明白。

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