讀《海底兩萬里》有感
當(dāng)細細地品讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的讀《海底兩萬里》有感，歡迎大家分享。
讀《海底兩萬里》有感1
一八八六年出了一件怪異的大事，在海上經(jīng)常有一個長長的梭子狀物體攻擊其它船只。于是公眾強烈要求把它從海里清除掉。
主人公阿羅納克斯先生登上了亞伯拉罕·林肯號后就踏上了遠航之路。在經(jīng)過漫長地搜索后終于發(fā)現(xiàn)了那個雪茄狀的.“動物”可是它卻向林肯號撞了過來，林肯號只好撤退，天亮后，林肯號對它進行追逐，用錐形炮彈打……可惜一切都是徒勞。當(dāng)他們不幸被沖入海里時才發(fā)現(xiàn)那是一艘潛艇，他們成了俘虜后跟著那艘代號為鸚鵡螺號的潛艇游歷四方，并最終逃脫了潛艇的束縛，重獲了自由。
這本書中的尼摩艇長是一個奇怪的人，他仇視人類，不知國籍，還是個大富翁。他性格陰郁，卻知識淵博。將上百萬黃金送給窮苦的人是他，將滿口袋珍珠送給采珠者的人是他。最令人感動的是在南極缺氧時，他不在乎自己的生命而將工作時間延長。正是他這樣無私的精神感動了讀者。
我喜歡這本《海底兩萬里》。
讀《海底兩萬里》有感2
法國作家儒勒·凡爾納所寫的《海底兩萬里》是一部具有夸張、動人而富有科學(xué)意義的小說。
此書主要講述鸚鵡螺號潛艇的故事。1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過程中，他們與魚叉手 尼德·蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇——鸚鵡螺號。于是阿隆納斯有幸結(jié)識了鸚鵡螺號的船長尼摩。
鸚鵡螺號潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海水發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行，他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見的動植物和奇異景象。
鸚鵡螺號的船長尼摩，稱得上是個天才的科學(xué)家。在海底旅行中，他的.博學(xué)、睿智，極富創(chuàng)造力和探險精神，讓我非常佩服。他靈活地運用各種科學(xué)知識設(shè)計并制造了潛艇鸚鵡螺號，在當(dāng)時見多識廣的阿龍納斯教授看來，這項發(fā)明簡直就是一個奇跡。
為什么說這項發(fā)明是一個奇跡呢？因為它有著堅硬如鐵的雙層艇體，有著無窮的機械動力，不必擔(dān)心爆炸和火災(zāi)，更不必擔(dān)心碰撞和解體；它能夠以每小時五十海里的速度航行，無論是狂風(fēng)暴雨的海面，還是壓力極強的海底，它都能穿梭自如，不受任何影響。
鸚鵡螺號，本來在當(dāng)時的年代是不存在的，是由作者虛構(gòu)出來的一艘潛艇。我認為，作者凡爾納是想借用鸚鵡螺號和主人公尼摩船長，表達自己是自由的擁護者和反壓迫的復(fù)仇者。雖說寫作背景是如此，但每一位讀過這本小說的人，都被作者凡爾納的小說描述的美妙壯觀的海底世界深深吸引；小說中充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，令人贊嘆不已！
讀《海底兩萬里》有感3
在不久前，我從書店買了本《海底兩萬里》。我把這本書來來回回地讀了儒勒凡爾納在他的時代是連電燈都沒有出現(xiàn)，而他已經(jīng)在他的海底世界里幻想了潛水船。這多么不可思議�。∷晕覀儾恢挂龊萌�，還有做走在科學(xué)前面的人！幾遍，現(xiàn)在也時不時拿出來看看。其中就有一篇，把阿龍納斯教授落難時的情景寫的淋漓盡致，使我一直念念不忘。
《 海底兩萬里》的.作者是儒勒凡爾納，主要講述的是：在1866年，在大海不同的地方，一些船只發(fā)現(xiàn)了一個閃閃發(fā)光的怪物，它身長數(shù)百米，偶爾浮出水面，許多船只在被襲擊后，政府決定派出‘林肯號’去追捕，一個叫 阿龍納斯的教授應(yīng)邀參加，他認為那怪物應(yīng)該是一只獨角鯨�！挚咸枴诖蠛＠镉瘟巳齻�星期，正當(dāng)他們決定返回時，那只‘怪物’出現(xiàn)了，著名魚叉手尼德蘭用力投出魚叉，可是那魚叉彈了回來。‘林肯號’受到了怪物的攻擊，所以船沉沒了。可是教授等兩人被救上了一個鐵屋子。原來，那只怪物不是什么動物，而是一艘與世隔絕的潛水船……。
令我印象最深刻的人物是潛水船的船長——尼摩。他是一位帶有神秘色彩的人，他用盡了平生自己所學(xué)的知識，精心研究，設(shè)計，建造了這一只獨角鯨大怪物——‘鸚鵡螺號’。還花費了大約兩百五十萬法郎買了許多藝術(shù)珍品和珍寶，使?jié)撍兊糜喝萑A貴。他看似已和人類斷絕來往，可是一個素不相識的人將被鯊魚吃了時，他卻奮不顧身去救人，我也十分敬佩尼摩的舍己為人的精神所以我們也要像他一樣，做一個好人，讓別人打心眼里敬佩你，尊重你。
儒勒凡爾納在他的時代是連電燈都沒有出現(xiàn)，而他已經(jīng)在他的海底世界里幻想了潛水船。這多么不可思議啊！所以我們不止要做好人，還有做走在科學(xué)前面的人！
讀《海底兩萬里》有感4
讀了《海底兩萬里》，書中的尼摩艇長給我留下了極深的印象。他所追求的人生和對待貧富的態(tài)度令我十分敬佩，同時他對祖國的熱愛和對正義的向往，也使我萬分感動。
尼摩艇長有著看似冷酷的外表，可他內(nèi)心還有著火熱的一面。在他的艇員受重傷時，他急切地四處尋醫(yī)求藥，當(dāng)他得知那位艇員即將要離開他時，他竟流下了淚水。在海底觀賞珍珠時，尼摩艇長巧遇采珠人被鯊魚襲擊。他義無反顧的沖上去，不顧個人安危，救下采珠人并給了他一袋珍珠。這些都說明了在尼摩艇長冰冷的外表之下，還涌動著一顆熱枕的心靈。
尼摩艇長視財富如糞土，可他依舊不停地搜集，用以支援那些被壓迫民族爭取正義的斗爭。表面看來尼摩艇長似乎已經(jīng)徹底與世隔絕了，可他還是十分關(guān)注大陸的'情況，他的內(nèi)心依然洋溢著愛國的熱情和爭取自由、平等而斗爭的勇氣。他曾說過一句話：“在海中我不認為有什么主子，在海里我是完全自由的”。由此可見尼摩艇長對自由、平等是多么的向往，他們高于一切，他寧肯帶著財富、學(xué)識、自由葬身大海，也不愿意為統(tǒng)治者效力。
有些人讀了這本書之后，也許不太喜歡尼摩艇長，因為他性格古怪、行為神秘。可我不然，他在海下的所作所為都是在追求與?I衛(wèi)他內(nèi)心深處的自由與平等，和對殖民統(tǒng)治者的憎恨。在我看來，他不僅僅是一名優(yōu)秀的艇長，他還是一個民族志士，同時他也更是一個為自由而生、為自由而戰(zhàn)的勇士。海下將成為他?I衛(wèi)自由的戰(zhàn)場，海底則將會是他終身的歸宿!
讀《海底兩萬里》有感5
每次提到海洋，總會有那么些向往，好奇，大海蒙著美麗的面紗，凡爾納用天馬行空的想象，將一幅飽蘸生命繁華的海底畫卷呈現(xiàn)在我們眼前。
跟隨著凡爾納幻想的鸚鵡螺號，我們的心仿若和它一起遨游海洋，美麗的'珊瑚地，南極點，太平洋，地中海，紅海，北冰洋……在海底森林漫步，捕殺章魚群，發(fā)現(xiàn)了海底暗道和遺址等，看冰山封路，陷缺氧危機;潛艇擱淺，遭土著人圍攻……書中的伙伴們一次又一次用智慧化解危險，凡爾納將科學(xué)與幻想結(jié)合起來，譜寫了絕世巨作。
書中，船長尼摩對大海深愛不已，他認為大海可以帶給他需要的一切，大海絢麗多彩，盡管現(xiàn)實與幻想截然不同，可如今，大海正被一點點破壞，隨意捕殺動物，許多海洋生物已瀕臨滅絕，生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，現(xiàn)代化學(xué)物質(zhì)也成為海洋的污染源，它們讓大�！案念^換變”，失去了它原來的美麗面孔。或許，在今后的時間里，大海會散發(fā)出血腥味，惡臭味，所以，我們從現(xiàn)在起，保護大海，不要讓大海成為傳說。
《海底兩萬里》同時也詮釋了這樣一個道理:如果沒有夢想，沒有遠大追求，那么人生毫無色彩，但夢想不代表著空想，需要拼搏，需要奮斗，沒有做不到，只有想不到，沒有不可能，只有不敢做，不怕失敗，只怕沒有承受失敗的能力，只有夢想，再加上行動，才能進步，才會成功。在書中，尼摩船長深愛著大海，大海就是他的家，就是他的夢，他始終不肯放棄，一直在探索海底的奧秘，哪怕會失敗，哪怕會失去生命，他們終究不逃避，終究會堅持不懈。
讀《海底兩萬里》有感6
前幾天爸爸媽媽為了讓暑假能多讀一些書，就在西單圖書大廈給我買了好多書。其中，我發(fā)現(xiàn)了一本《海底兩萬里》。起初，我對這本書的名字很不感興趣，海底兩萬里，會不會是描寫海底下的環(huán)境的科普書��！后來，我經(jīng)過閱讀才發(fā)現(xiàn)這本書是法國19世紀(jì)著名科幻小說和冒險小說作家儒勒·加布里埃爾·凡爾納的作品。
這篇小說講了：在一八六六年，當(dāng)時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，阿龍納斯接受邀請參加追捕，在追捕過程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實這怪物并非是什么獨角鯨，而是一艘利用電能潛水艇。他和尼摩船長海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島等海洋，最后進入大西洋，看到許多奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻等許多險情。最后，當(dāng)潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。
讀完這篇文章后，我就想儒勒·加布里埃爾·凡爾納在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。他提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的.先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。 他是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進步。
讀《海底兩萬里》有感7
第一眼看到它的名字時，我很迷惑。我并不知道這本作品到底要講些什么，但是卻又被它的題目深深的吸引了。兩萬里，這是一個多么“龐大”的數(shù)字，海底，這又是一個多么神秘的地方……
故事講得并沒有多復(fù)雜，但是卻又很有趣。這件事發(fā)生在1866年，當(dāng)時人們發(fā)現(xiàn)了海上有一只巨大的不明生物，阿龍納斯是個很著名的生物學(xué)家，就這樣，他理所應(yīng)當(dāng)?shù)母傲挚稀碧柸ゲ稓⑦@只生物。
他不慎與同伴跌到不明生物的背上，卻不料想這一摔卻有了一個驚天動地的發(fā)現(xiàn)——原來，這只不明物體并不是什么生物，而是一艘潛水艇。尼摩，也就是這艘潛水艇的主人，阿龍納斯等人與他一同在著廣袤的大海中冒險。
通過一系列奇怪的事情，阿龍納斯終于了解到神秘的尼摩船長仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭。最后，當(dāng)潛水艇到達達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，并將他所有知道的海底秘密公布于世了。
看完了這本書，我不得不驚嘆作者的獨具匠心和巧妙的布局，在當(dāng)時他這種幻想可真算得上是天方夜譚。但是多年后的今天，這些所謂的.“幻想”卻都實現(xiàn)了。細細品來書中有許多耐人尋味的細節(jié)之處，作者并沒有去過海底，也沒有見過他書中所描繪的那些生物。但是他卻可以將這些海底景色描寫得如此之生動，真是讓人贊嘆不已！
然而作者筆下的那些人物，都是那么的不畏艱險、支持正義、英勇無比，寧愿為了科學(xué)而獻身。這些人物的精神非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)
讀《海底兩萬里》有感8
雙休來臨，我終于可以讀我日思夜想的《海底兩萬里》了，這本書是法國作家凡爾納所寫的，也是小學(xué)生必讀名著之一。
書中講述了，在1866年的海上，人們發(fā)現(xiàn)了一只“獨角鯨”的大怪物，有位叫阿龍納斯的人參加了捕捉行動。在捕捉的過程中，阿龍納斯不幸與其他人一同掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上，后來才得知這驚動一時的“獨角鯨”原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。船長便邀請阿龍納斯一同探險海底世界，阿龍納斯歷經(jīng)千難萬險，將海底世界的神奇奧秘公之于世。
閱讀完了這本書，我不禁想起自己有多么膽怯。記得當(dāng)時初學(xué)自行車時，還沒嘗試騎上去，就在心里默默的暗想：這要是從上面摔下來，該有多疼啊。在我心里猶豫不決要不要學(xué)它時，我不禁想起來了《海底兩萬里》的阿龍納斯，他在那么兇險的海底，都沒有放棄冒險，我這點小畏懼又能算點了什么呢?想到這兒，我不禁有點兒躍躍欲試，剛剛坐上自行車座椅時，我的兩條腿還有點發(fā)抖，雙手緊緊握住龍頭把握方向，左腳在地上惦著，配合自行車前進的速度，一步一步的`滑行。嘗試了幾圈后，我慢慢抬起左腳踏上踏板，自行車雖然如龜速一樣慢慢蛇行，但我心里開心極了。我情不自禁的想，如果在困難面前我敢于大膽嘗試，那么結(jié)果可能會開出不一樣的花兒。
讀完《海底兩萬里》，不僅讓我深刻體會到阿龍納斯的勇敢與智慧，也鼓勵我，以后遇到任何挫折和困難時，要勇敢面對，要勇于冒險，勇于挑戰(zhàn)。
讀《海底兩萬里》有感9
《海底兩萬里》是一部引人入勝的小說，又是一部關(guān)于海洋的百科全書。作者凡爾納有著豐富的海洋地理知識，在小說的情節(jié)之中，很自然地向讀者介紹了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋的海底景觀。除此之外，還介紹了海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗，反擊土著人的圍攻等等驚人情景。更重要的是，小說以豐富的想象力，大膽新奇的幻想和逼真、生動的描寫讓我有身臨其境質(zhì)感，仿佛我就在驚險曲折的故事情節(jié)中，跟隨主人公一起經(jīng)歷各種各樣的新奇的冒險!
鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰郁卻知識淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國，真是太神奇了!在將近10個月的海底旅程中，鸚鵡螺號以平均每小時12公里的航速，緩緩行駛。我覺得我自己也隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀。整個航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻等等。書中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，把我深深地吸引住了，從最初的看不懂到現(xiàn)在的深深吸引，我對這本書有了很大的改觀和認識。
這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識，但是沒有任何一個在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的'所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學(xué)累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實的科學(xué)啟蒙小說。讓我們對海底的世界更加的了解，也開闊了我的見識!
高爾基曾經(jīng)說過一句話“書是人類進步的階梯”。書也是打開智慧大門的金鑰匙。我要多讀書、讀好書。駕著智慧的帆船，在書海里暢游，獲得更多的知識和智慧。
我期盼著，不久的將來，我也能乘坐載人潛水艇，體驗海底世界的多姿多彩。
讀《海底兩萬里》有感10
這本書是儒勒。凡爾納的著作，他寫在18實際中的一個航海冒險故事，阿龍斯納教授與他的仆人掉進海里，遇到一個潛水艇開始，這個神奇的冒險里，最感動的地方是尼莫艇長為了救一位非洲采珠人而去跟鯊魚進行肉搏，那是一場多么驚心動魄的斗爭��！可以看出尼莫艇長的同情心還未泯滅。他面對困難毫不退縮，永遠是那么冷靜，每時每刻都充滿了樂觀和自信。是什么力量支撐他毫不畏懼？也許是夢想的'力量，從他的一舉一動來看，他的夢想是打擊那些炫耀財富的夫人，幫助生活貧困的窮人。
以前對于“夢想”并沒有很深的感悟，看到這個詞就一笑而過�，F(xiàn)在，閱讀過許多書籍，也看了許多關(guān)于追求理想的電影視頻，通過新聞知道許多人正為了夢想而奮斗著。我一瞬間大腦空白一片，以前的日子算是生活嗎，那是生存，不是人應(yīng)該有的生活。生活是為了一個目標(biāo)而活著；生存是生物最基本的需要。
讀《海底兩萬里》有感11
如今的我，完全可以勝任“書癡”這個稱號。凡是可供閱讀的書籍，我都來者不拒，絕不挑三揀四。凡是可以閱讀的時間，我都見縫插針，絕不浪費丁點兒。
記得那是一個秋天的午后，陽光明明地、暖暖地照進教室，這時，班級家長講師團來了，同時來的還有你。我和你就這樣相遇了。你說，你要帶我飽覽海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物。你講的故事懸念迭出，一波未平、—波又起，起承轉(zhuǎn)合間我已被你征服。從此，當(dāng)小伙伴們?nèi)宄扇旱劓覒蛲嫠r，你成了我最親近的玩伴。你時刻陪伴著我，不厭其詳?shù)刂v解各種珊瑚、貝殼、魚類的分類……又帶我參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟……這猶如馬賽克瓷磚，在我眼前拼出了一個迷人的神話世界，也使我小小的心靈第一次接觸并了解了海洋的神秘，縮短了我與大海的距離。
午餐時，大家津津有味地品嘗著盤中的佳肴，你則帶我來到無人島，吃起了烤面包果、野豬排骨等異乎尋常的食物。天氣轉(zhuǎn)冷，一下課，小伙伴們就會從教室里魚貫而出，尋找有陽光的地方取暖，你則帶我到最遠的'極地、最深的海溝，讓我觀賞最大的珍珠……你甚至讓我處在最危險、最絕望的境地，向我展示自然的力量，讓我在強烈刺激，震驚之余感到極大的精神和審美享受。
當(dāng)然，有一次由于我在課間太投人，以致數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)漏寫了兩面，而且第二天到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)。此時，離上課只剩下10分鐘了。我一下子蒙了，趕緊拿起筆來寫。因為你曾經(jīng)講過，當(dāng)年“林肯號”和潛艇交手時，船上教授等3人被撞人海里。漆黑的海面上沒有一線生機，但是即使是快要淹死了，他們?nèi)韵嗷ス膭�，尋求救援。最后被潛艇救起，保全了性命。這件事激勵著我奮筆疾書，即便是老師的腳步聲在空蕩蕩的走廊上越來越清晰，我仍不放棄。
當(dāng)老師進教室的前一秒，我終于寫完了最后一個字。這樣做出來的作業(yè)，字爛得像貓抓狗刨，而且發(fā)下來時，錯了一大片，還挨了一頓臭罵可我還是很慶幸，因為是你激勵著我把作業(yè)補完，而不是坐以待斃，甚至是放棄。后來，期末考試時，作文是以“作業(yè)”為主題，這件事正好符合這篇作文的要求，我就有感而發(fā)，一氣呵成，還得了個滿分。你讓我體會到了絕處逢生的喜悅，讓我懂得了困境中總是蘊含著希望。這就是所謂“塞翁失馬，焉知非�！薄�
緣分，讓你和我于萬千的書海中，在時間的洪荒里邂逅，于是便有了這場美麗的體驗。也許在漫長的人生道路上，我還會遇到很多以不同方式來幫助我、啟迪我的書，我都將感謝你——《海底兩萬里》。因為你給了我知識，給了我安慰，也給了我啟迪；因為你的存在才讓我變得更加熱愛閱讀，熱愛生活。
閱讀，上課的一次經(jīng)歷，能讓你對閱讀有自己的想法，這是一次成功之旅。作文可以是一次任務(wù)，更可以是一次訓(xùn)練，還可以是一次記錄自我的心靈享受。正如小作者所言，熱愛閱讀就是熱愛生活。
讀《海底兩萬里》有感12
《海底兩萬里》是“科幻小說之夫”儒勒 凡爾納的三部曲之一，它故事情節(jié)驚險，構(gòu)思巧妙，同時又體現(xiàn)了作者對科學(xué)永無止境的探索和想象。
故事起因是各地海域中出現(xiàn)了一只“獨角鯨”，它“有六英寸厚的鐵甲，永不疲倦，還會發(fā)光”，被稱為“造物主創(chuàng)造出的最可怕的的動物”。故事的主人翁阿龍納斯教授乘坐“亞伯拉罕林肯號”前去征服這只海怪。戰(zhàn)斗中，教授不慎落水，和他一起的還有他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭。他們依靠“獨角鯨”作為海上的'庇護所。不久，他們被抓進“獨角鯨”，并驚異地發(fā)現(xiàn)這是一艘被稱作“鸚鵡螺號”的潛水艇。船長，也是這艘潛水艇的制作者——尼摩，邀請他們加入這神奇的海洋探險活動。教授和他的朋友們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋和南極等地方，他們和鯊魚搏斗，漫步神奇的海底森林，在海中打獵，在極地與冰山作斗爭。他們沖破重重困難，多次化險為夷，阿龍納斯教授對海洋的研究也逐漸深入。與此同時，他們心中對自由的渴望也越來越強烈，一次又一次地計劃逃離。最后，他們乘坐著小艇在漩渦中生還，并將所知道的海底世界公布于世。而尼摩船長，這個謎一般的人物，和他的鸚鵡螺號卷入漩渦，生死未卜，下落不明。
讀完這本書，我不能不驚嘆作者儒勒?凡爾納豐富的科學(xué)知識和高超的想象力。書中多次提及阿基米德的浮力定律、帕斯克壓強定律、光的折射定律等科學(xué)知識，使我在閱讀中受益匪淺。再者，凡爾納寫作的那個時代中并未出現(xiàn)潛水艇等高科技設(shè)備，電的運用也沒有普及，他卻能用自己的大腦構(gòu)思出那一幅幅生動的畫面。二十五年后，當(dāng)這些虛構(gòu)的事物終于問世時，我們不得不說，凡爾納是一位有遠見的作家、科學(xué)家、預(yù)言家。
回首過去，我仿佛看到了凡爾納正語重心長地教誨：熱愛科學(xué)，敢于想象，才能導(dǎo)致人類的進步。這也是我從《海底兩萬里》這本科幻小說中得到的最大的收獲。
讀《海底兩萬里》有感13
讀了《海底兩萬里》后，我覺得是幾個勇敢的人為了追捕一只“海怪”而經(jīng)歷了種種驚險，讓我深深感到了他們的勇氣和智慧。
這本書以追捕海怪為主線，敘述了大海里有什么事發(fā)生，我感到最驚險的是在水底下，他們被水墻給完全封住，而且他們已經(jīng)在水下呆了三十六個小時，只有兩天時間把冰墻打開，不然就會因為缺氧而死亡，這是我最不想發(fā)生的事情。但大家團結(jié)一致，堅持不懈，在最后關(guān)頭敲碎了冰墻而逃生。
這本書還講述了許多種魚的.相關(guān)資料，比如各種鯨魚、小角魚、海龍、月亮魚和其他各種各樣的好看、好玩的魚，讓我了解了很多關(guān)于它們的知識。也讓我領(lǐng)略了美麗的海底世界。
這本書是以科學(xué)幻想為構(gòu)架而編寫成的一個歷險故事，最后，我們終于知道原來海怪是一只超大的巨型章魚。
看了這本書讓我知道了大海是多么的神奇和美麗，還有很多未知的世界等我們?nèi)パ芯亢桶l(fā)現(xiàn)。同時也讓我感受到人類的勇敢和智慧！
讀《海底兩萬里》有感14
《海底兩萬里》寫于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞！
這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨角鯨的大怪物，他接受了邀請并參加捕捉行動，在捕捉過程中卻不幸與其仆人掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動一時的獨角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的.潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進入大西洋，看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
主人翁尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人。他運用自己所學(xué)的知識精心研究、設(shè)計、建造了這只獨角鯨大怪物——潛水船，他與潛水船在海底進行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動魄，扣人心弦的事件。
托里斯海峽：“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭卻是一件好事。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天，這對一個原來生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上。
3個月的人來說是上天何等的優(yōu)厚待遇��！然而，在他剛想享受戰(zhàn)利品時卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長沉著冷靜去對付土人圍攻而告一段落。
在南極缺氧的時候，當(dāng)時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。
讀《海底兩萬里》有感15
這是老師推薦的書中我讀的最后一本書《海底兩萬里》。本來我是對這本書不感什么興趣的，但是后來我讀著讀著便有些鐘情于它。
他講的大體上是這樣一個故事：法國博物學(xué)家阿羅納克斯教授應(yīng)邀登上一艘驅(qū)逐艦，參與追捕當(dāng)時盛傳的海上“怪物”，不幸被“怪物”俘獲。而所謂的“怪物”竟是一艘當(dāng)時無人知曉的潛水艇，潛水艇艇長尼摩邀請阿羅納克斯教授一行三人做海底旅行。沿途，他們飽覽了海底變幻無窮的奇異景象和各種各樣、行行色色的海洋生物，經(jīng)歷了種種危險。最后，他們幾經(jīng)艱險，得以逃脫，終將這一海底秘密公諸于世。
但是我對它那玄乎的故事情節(jié)，并不怎么感興趣，而讓我深陷其中、無法自拔、頗感興趣的是另一些奇妙的東西。
就像是那奇妙的儒艮，它們都是哺乳動物，體色灰褐，體長1。5至2。7米，棲息于熱帶海中。沒有毛，圓頭小眼。前肢作鰭形，后肢退化。它在哺乳時，經(jīng)常用前肢擁幼仔，頭、胸露出水面，遠遠的望去就像是抱著兒子的母親，所以也叫美人魚。
還有鯖鮪魚，他脊背呈藍黑色，肚腹上長有銀白色的鱗，背鰭呈幅狀在閃閃發(fā)光。這些魚腦袋很小，身子十分光滑，而且呈梭子狀，有的身長超過三米，胸鰭特別有力，尾鰭分叉。它們游動時，就像結(jié)隊飛行的鳥兒一樣，呈人字形。
看到這些奇妙的東西，我不禁向往著長大之后，我也可以坐在潛水艇里去觀看著美麗而又神奇的.海洋世界。
希望在那時，我可以看到乳白色的電鰻，好似無法抓住的蒸汽似的一閃而過；看到康吉鱔，系一種長約三四米的海鰻，身上點綴有青、藍、黃三種顏色；看到長約三尺的無須鱈；看到絳魚，形狀猶如飄于水中的細長的海帶一般……
當(dāng)然了，我更希望看到海膽、雙殼貝、馬刺螺、盤形貝、蟹守螺、玻璃貝，還有一些美麗的珊瑚。
當(dāng)然這本書我是真的非常喜歡，而這篇文章里的知識與向往也來自于這本書，也正是因為這本書，我比原來更加的了解了海洋，而且還有了海洋旅游的這個夢想……
【讀《海底兩萬里》有感】相關(guān)文章：
讀《海底兩萬里》心得02-10
讀《海底兩萬里》心得15篇02-10
海底兩萬里的句子02-16
《海底兩萬里》的句子02-07
海底兩萬里心得08-23
海底兩萬里經(jīng)典句子03-25
《海底兩萬里》心得04-30
讀《海底兩萬里》心得體會03-29
讀海底兩萬里有感01-01