夏令營心得體會2篇
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣有利于我們不斷提升自我。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的夏令營心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏令營心得體會1
今天是7月10日，是一個讓我非常開心的日子，一大早我就興高采烈的起床了，因為要去參加建鄴區(qū)組織的夏令營活動。
天朗氣清，風(fēng)和日麗的確是一個參加夏令營的好天氣，我們騎著電動車背好雙肩包，開心的來到了建鄴區(qū)青少年活動中心，上了四樓進門一看：哇!前來參加活動的人可真多啊，我和哥哥迅速換好營服找個位置坐了下來。
不一會有位和藹可親的老爺爺宣讀了一下夏令營規(guī)則，給我們講訴了一下優(yōu)秀的孩子是怎樣的，你認(rèn)為自己優(yōu)秀嗎?話音剛?cè)珗鲰懫鹆藷崃业恼坡暎蠣敔斶�給我們分享了國內(nèi)外高科技的產(chǎn)品與現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)，以及戰(zhàn)爭的引起、我們國家的侵略者等等……看來老爺爺不僅學(xué)富五車、滿腹經(jīng)綸，還對這些高科技產(chǎn)品了如指掌，更讓我們對國內(nèi)外的科技知識有了更進一步的了解。
到了午飯時間，叔叔阿姨們給我們每人發(fā)了一盒愛心午餐，大家吃的津津有味。接著老師還播出了電影給大家看，還精心準(zhǔn)備了一間猶如童話般城堡的小房間，大家紛紛上前拼、搭積木。我與另外兩個小伙伴一起搭建了一座雄偉壯麗的天安門與我們四年級語文書上描述的一模一樣：紅墻黃瓦，雕梁畫棟。真是“人心齊，泰山移”，天安門的四個方位也被我們巧妙的搭建好了，我們高興的活蹦亂跳，如同三只小巧玲瓏的小麻雀在歡呼雀躍呢!
僅接著，就是一節(jié)既費腦力，又激動人心的航模課了。這節(jié)課的`航模可真難啊，要自己動手來制作一架飛機，飛機從外形上看起來，霸氣外露，簡直讓人見了就立即想迫不及待地去做，但是剛拿到制作材料時，同學(xué)們個個都驚呆了，乍一看才知道，沒做過航模的小伙伴們開始就已經(jīng)認(rèn)為做航模既容易又簡單，但一把材料發(fā)到大家手中時，大家才驚慌失措。大約“奮戰(zhàn)”兩個小時后，我擦著滿頭的‘汗水’欣賞著我第一次的飛機航模制作，雖然做的沒有我想象中的那么好，但畢竟這是我第一次做航模哦。
我們又迎著和煦的陽光來到了樓底下的小廣場里，準(zhǔn)備舉行一場令‘觀眾’們拭目以待的航模大賽。當(dāng)航模大賽結(jié)束時，我一眼就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)爸爸在廣場前靜靜地等著我們的到來。一路上，我一直都在繞著一個問題:為什么我的航模飛機飛不高呢?這時爸爸用安慰的語氣對我說：兒子，我們第一次做航模，很難做好，到了以后，我們熟悉了，對做航模有經(jīng)驗了，做出的航模才能飛得越高越遠(yuǎn)，所以我們一起加油。通過做航模讓我明白了世上無難事，只怕有心人!
在第二天的活動中我通過自己的努力得到了優(yōu)秀營員的獎狀，我非常開心，希望以后我還能參加這么有意義的夏令營活動。
夏令營心得體會2
五天的暑期夏令營就這樣的結(jié)束了，然而活動的每個場面卻深深的印在我的老海里，雖然是有點累的五天，但我覺得這是一次不錯又開心的經(jīng)歷，我又結(jié)識了幾位新的小朋友，從小朋友的角度學(xué)到了不少東西，也增長了不少才干。
我知道這次夏令營的目的是志愿者陪同留守兒童、流動兒童，與他們共同成長。因為在農(nóng)村長大，見到農(nóng)村的留守兒童都是比較孤僻，比較安靜靦腆。所以在夏令營第一天，看到那么活潑，不斷跑來跑去的小朋友的時候，我感到很驚訝同時還有一點擔(dān)憂，比較文靜、不太愛說話的我該如何與他們相處呢？在以后的相處下，我覺得這些小朋友都很乖，有的會主動跟我們說話，圍著我們問這問那。
在夏令營的第一、二天，我沒有帶小朋友，所以才有機會了解各個小朋友的性格。在尋寶的活動中，可能這是感興趣又喜歡的活動，小朋友帶著他們的志愿者哥哥姐姐都很主動、積極地去尋找寶物。好動、喜歡探險的性格就顯露出來了，要不是小朋友都認(rèn)得路，真不知他們跑到哪去了。
有的小朋友也挺有禮貌的，在搭公交的時候，看見有老奶奶上車，他們會很主動地讓座給老奶奶，跟奶奶說話，逗老奶奶開心。其實，小朋友已經(jīng)懂得很多東西了，只是在有的地方還會做錯而已，我們志愿者稍作引導(dǎo)、糾正一下就可以了。就比如最活潑的廖小朋友，第一天的時候就說出了：“······不說粗話，講文明，要給老人讓座，過馬路看紅綠燈，不亂扔垃圾，謝謝合作”這樣的話來，讓我很驚訝，這小朋友多懂事，又有做隊長的風(fēng)范。稍作引導(dǎo)，這孩子以后會很出色的。
第三天的時候，新來了的一位年紀(jì)比較小的小朋友，即是由我?guī)�。剛開始，小朋友的戒備心理比較重，對我愛理不理的，跟他說的一些事情，他回一句：“我又不是不知道！”把我嗆得一時間不知道說什么好了。后來，我和他談一些有趣、日常生活的小事，而不是說一些道理，他才對我沒這么抵抗，會主動和我說話了。剛開始，他吃完東西就亂扔垃圾，我跟他說不要亂扔垃圾，可是過了幾分鐘，他又扔垃圾在地上了，我不得不把它撿起來放到垃圾桶里面。后來的幾天我發(fā)現(xiàn)他吃完東西不再亂扔垃圾了，問我哪里有垃圾桶，主動把垃圾放到里面去了。這讓我很高興。后來我反思，可能是那一次我以身作則的做法影響了他吧。這讓我意識到，教育小朋友不一定要用說教的.方式，必要的時候要“身教”才行。
剛開始，他看起來很靦腆，我還擔(dān)憂他和其他小朋友相處不來呢。事實上，有的小朋友主動跟他說話，他很快就和他們玩開了。還跟其他小朋友到處跑，我沒有牽住他的手，也沒用叫他不要亂跑，我只是叫他小心點，我跟在不遠(yuǎn)處看著他。我喜歡看著他到處跑，這樣多有活力啊。我一直覺得小孩子好動是天性，不要過多地壓制它�？赡苁鞘芪彝甑臅r候，父母不準(zhǔn)我跑那跑這，形成我這安靜性格的影響吧。
到夏令營活動結(jié)束的時候，不太喜歡照相的他滿臉笑容地接受了我給他照相，小孩子到最后也有點不舍得了吧。
經(jīng)過了這次夏令營活動，我了解了一點如何與小朋友相處。例如要以小孩子的角度跟他們說話，談一些有趣的事情。其實，沒跟小孩子接觸之前，大家都知道這個道理，一到實踐起來，就不容易了。對待小朋友也需要耐心，對他們要言傳身教。更重要的，要懂得如何和小朋友玩，小朋友喜歡做的事情，比如游戲、手工藝等事情，你要懂得做一些，要不怎么跟小朋友玩下去，小朋友怎會喜歡你呢？而且，經(jīng)過了這次公益活動，我收獲了很多，也鍛煉了自己。
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