讀活著有感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的讀活著有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀活著有感1
一年前看過《福貴》這部片子，主人公福貴的事跡深深地觸動(dòng)了我。
觀看完這部片子時(shí)，覺得福貴的一生就像上演了一部悲劇，他已經(jīng)夠悲慘。
誰知，當(dāng)讀完余華的《活著》這本書時(shí)，更是不一樣的感受，余華用筆墨刻畫出的福貴的一生更是悲慘。
當(dāng)讀完這本書時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)流下了淚。
通過《活著》親眼目睹了富貴一生坎坷的路程：地主少爺福貴天天喝的爛醉如泥，在城里吃喝嫖賭，最終輸光了家里的的全部，福貴因?yàn)槟赣H生病前去求醫(yī)，在半路上被部隊(duì)抓了壯丁，過了一段時(shí)間被解放軍所俘虜，回到了家鄉(xiāng)，知道母親已經(jīng)去世，妻子家珍含辛茹苦地帶大了鳳霞和有慶，但鳳霞因發(fā)燒不幸變成了聾啞人……
余華譜寫的悲劇不僅是這些，中間的情節(jié)比這還要悲慘。
有慶因?yàn)楂I(xiàn)血過多，死了。
福貴的老婆家珍因得了重病死了。
鳳霞長大了嫁了人有了孩子苦根，她卻因難產(chǎn)死了，苦根的爹因一次意外也死了。
原本就可以這樣結(jié)束，福貴可以和孫子度過下半生，誰知，因?yàn)榧依锔F，沒錢買飯，福貴只好給孫子吃豆子，悲慘的`是，苦根因?yàn)槌远棺佣懒恕?/p>
本來的一大家子最后竟是這樣的下場，只剩下老福貴和一頭老牛在夕陽下回想年輕時(shí)犯下的錯(cuò)誤和擁有過的幸福。
相信每個(gè)讀完《活著》的讀者，已經(jīng)是淚流滿面了吧，被這場悲劇感動(dòng)了。
書中的"少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從何處來。
"說得就是時(shí)間帶來的喜悅和辛酸。
我看到了福貴凄慘的經(jīng)歷，同時(shí)也看到富貴內(nèi)心真誠的悔過。
我們不需要擁有富貴的生活，不需要擁有奢侈生活，或者只是需要一個(gè)擁有家人，擁有家人的愛的人生。
哪怕是福貴那樣，年邁了只是和一頭老黃牛生活，度過剩下的時(shí)光，這也是活著。
讀活著有感2
不論現(xiàn)實(shí)變成了什么樣貌，不論現(xiàn)實(shí)剝奪了我們什么權(quán)利，只要我們活著，也僅有我們活著，我們才有義務(wù)有權(quán)利去追求自我想要的，這才能叫做真正的活著。我們不應(yīng)當(dāng)讓現(xiàn)實(shí)決定我們怎樣活著，而是應(yīng)當(dāng)自我決定我們應(yīng)當(dāng)以怎樣的姿態(tài)活著。
活著，就要應(yīng)對選擇，僅有堅(jiān)持理智，才能做出客觀的確定，才不會(huì)讓自我后悔。所以我們沒有機(jī)會(huì)錯(cuò)過機(jī)會(huì)，在能夠選擇能夠改變的時(shí)候，用心做一個(gè)完整自我，用自我的態(tài)度去看待“活著”。
先前對余華的作品也略有接觸，他筆下的杯具一向是這樣，大體上看似不卑不亢，糅合到一齊的'時(shí)候又讓人受不了。當(dāng)你讀完整個(gè)故事，回頭整理這個(gè)完整的故事的時(shí)候，才會(huì)不情愿、不忍應(yīng)對的發(fā)現(xiàn)，原先把任何一個(gè)故事單獨(dú)拿出來分析的時(shí)候都能真實(shí)的感受到那種撕心裂肺的痛，難以承受的痛。他不屑于寫那些下里巴人，而是用一些看似荒誕的故事，講述著高度真實(shí)的生活。
文字里的安靜，冷漠，無形間渲染了一種壓抑沉悶的氣氛，不斷的痛苦從而不斷的期待，想發(fā)泄卻又束手無策，只能完整的看完，被這種單純痛苦所擺布，甚至是被玩弄于股掌之中，令你無法自拔，也不想自拔。當(dāng)你痛到麻木的時(shí)候，才能看清現(xiàn)實(shí)，在簡單單純的感情里看待理解生命，好好活著。余華深沉的講述著生命的杯具，
對于杯具這件事我也有一點(diǎn)自我的看法，人之所以喜歡看杯具，喜歡被這種杯具所打動(dòng)，無非是想尋求自我安慰。
讀活著有感3
我們究竟是活了365天，還是活了1天重復(fù)了364次呢？余華曾在《活著》中寫道：人活著本不是為了活著而活著，而是為了活著以外其他的事物而活著。合上書本我陷入了沉思。那我呢？我為什么而活呢？我活著的意義又是什么呢？
余華《活著》這本書，我用四天如饑似渴地啃完了富貴的一生，回首相顧，我想富貴文中的最后一笑有太多意義了他原本是個(gè)地主家的獨(dú)子因吃喝嫖賭而家破人亡，從儉入奢易，從奢入儉難。讓富貴這個(gè)從小錦衣玉食的富家子弟體驗(yàn)了底層勞動(dòng)人民的艱辛。他的一生坎坷艱難，父母被活活氣死，妻子跑了，女兒生產(chǎn)大出血死了，女婿干活的時(shí)候被工地掉下來的'鋼管砸死。只剩爺孫倆相依為命，上頓飽下頓饑的日子孫子實(shí)在是過怕了，好不容易有點(diǎn)豆子的富貴煮好了去干活沒看著孩子，孫子最后因撐死而亡。富貴前半生奢侈繁華家人在伴，后半生孤苦伶仃只有一頭老黃牛為伍。他說：人這一生唯獨(dú)不能做錯(cuò)三件事，進(jìn)錯(cuò)門，上錯(cuò)床，吃錯(cuò)飯。
身為中學(xué)生的我生活條件幸福，家庭和睦，老師同學(xué)親切，實(shí)在體會(huì)不到富貴那一笑的辛酸，我無法做到感同身受與換位思考，我雖然是千萬萬人中的一個(gè)平凡到不能再平凡的學(xué)生，平凡到就連聚光燈都會(huì)錯(cuò)認(rèn)成太陽。但我不甘心，誰說loser的熱情就不值錢。我會(huì)努力做個(gè)星星，有棱有角還會(huì)閃閃發(fā)光，我想抬頭找到真正的太陽，我在這茫茫薄霧中也有屬于自己的小小目標(biāo)。我清楚詩與遠(yuǎn)方都很美，可我需要不斷地拼搏前進(jìn)才行，詩雖美，但也需要一定的文化程度才能讀懂，遠(yuǎn)方雖美，但通往旅途的車票很貴。初中時(shí)代已經(jīng)所剩不多，我將不斷磨練以最好的自己迎接中考。有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。每個(gè)人都有贏一次的權(quán)利，對！站起來！別趴下！
身為實(shí)中學(xué)子，我現(xiàn)在的意義就是考上好高中為我校增添光彩，為自己謀取出路，不負(fù)老師的諄諄教導(dǎo)，不負(fù)父母的滿心期望。我活不成富貴，絕不。去經(jīng)歷，去選擇，去做我想做的，我想告訴他們：我可以！
不妨大膽一些，反正我們誰都無法活著離開這個(gè)世界。只希望明年夏季，微風(fēng)不燥，揚(yáng)帆起航，可以邁著堅(jiān)定而熱忱的步伐，一步步走向?qū)儆谖业墓饷鞔蟮�。是，我為自己而活，我活著的最終意義就是可以讓他人看到我拼搏的足跡，我可以！
讀活著有感4
人總是不能從心底接納無常。目睹他人興盛時(shí)，輕謔以對，自詡看破世事；自己繁華時(shí)，卻癡想世事永恒，人事亙古。我們總是洞悉了別人的無常，又蔑視了自身的幻滅。
當(dāng)不期而遇的災(zāi)厄在歲月山河的流轉(zhuǎn)中接踵而至后，我亦不能肯定自己依舊如你一般堅(jiān)毅地活著。
福貴，我終不能如你，視無常為如常。
如繁花般華妍而生的.生命會(huì)在夏風(fēng)拂盡、凄雨拍打之后枯萎、凋零。我所熟識的福貴便是被無情命運(yùn)吊詭地挑中的這類人。他如織錦般姝麗而生，卻化作被烈火包裹、燃盡的殘灰。華胄終化灰。
讀活著有感5
我總是看見一個(gè)老人，牽著那頭老牛緩慢的走著。有時(shí)候，他們在耕地;有時(shí)候，老人坐在草地上，老牛在水里安靜地洗澡;有時(shí)候，他們一前一后地走在回家的路上。他們沒有剩余的言語，他們只是相互依偎著走過余下的時(shí)光。
我想，對于福貴來說，沒有什么美麗人生，活著才是他全部的力量，也是他唯一的期望。堅(jiān)忍地活著，頑強(qiáng)地活著，茍延殘喘地活著······
我想，對于我來說，也沒有什么美麗人生。我也默默地忍受過孤獨(dú)，我也一個(gè)人承受過失意，我也獨(dú)自地等在黑暗中，在悲痛欲絕的時(shí)候，我也彷徨過，痛苦過，掙扎過，也感受過生活的無�；钪x后感500字六年級作文�？墒怯^，卻從來沒有真正的絕。因?yàn)槲颐靼�，人生下來便帶有一種力量，不是與命運(yùn)抗?fàn)帲桥c命運(yùn)為友。人是世界上最脆弱又是最頑強(qiáng)的生物。如果我們不能將人生過得完美，我們能夠?qū)⑷松^得完整。
奧斯特洛夫斯基曾說過：人的.生命，似洪水奔流，不遇著島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花。失意與痛苦，從來就不是消沉的理由，它們只是人生路上一塊小小的石子，或許會(huì)硌腳，或許會(huì)絆倒，可是我們依然能夠向前走去。它們或許不能讓人生變得更加美麗，可是這才是人生的意義。
《活著》告訴我們，從來就沒有過不了的命運(yùn)，只要能活著，我們就該好好的活著。人生的滄桑可是如青石板上的刻痕，歲月流轉(zhuǎn)，水珠滴過而又了無痕跡。以往的掙扎可是是過眼云煙，而事到如今，我們才明白，我們要的從來都不是美麗的人生，我們要的，是一步一步走過的故事。
讀活著有感6
“二喜，有慶不要偷懶，家珍、鳳霞干得好，苦根也行啊。”小說一開始是以“我”——一個(gè)旁人的視覺來看、來傾聽福貴的一生，而后在講述福貴的命運(yùn)時(shí)又轉(zhuǎn)換為第一人稱，雖然故事情節(jié)并未改變，但卻給人一種更強(qiáng)烈的感觸。
在我看來，福貴的一生是個(gè)巨大的杯具。家境敗落，被強(qiáng)行征兵、身邊親人一個(gè)個(gè)的逝去……命運(yùn)似乎有意與他作對，總是在他對生活有那么一點(diǎn)期望，想努力爭取他的幸福時(shí)將這一切毫不猶豫地打破。命運(yùn)給了他幸福的`機(jī)會(huì)，卻又讓他眼睜睜地看著至親至愛的人離去，只剩他孤身一人。
“今日有慶、二喜耕了一畝地，家珍、鳳霞也耕了有七八分田，苦根還小都耕了半畝。你嘛，耕了多少我就不說了，說出來你會(huì)覺得我是要羞你……”對于小說的結(jié)局我既覺得意外，又覺得在情理之中。福貴被一個(gè)個(gè)噩耗打擊著，受的苦也仿佛已經(jīng)麻木，但卻能強(qiáng)撐下去，沒有輕易地結(jié)束自我，結(jié)束所受的痛苦與折磨，讓我意外;可是，換個(gè)角度想，福貴在這些災(zāi)難中感受過幸福，盡管越來越小，但他以往有過歡樂，那么對他來說，或者也算是值得的，畢竟他經(jīng)歷過。又或者，福貴在與命運(yùn)的抗?fàn)幹芯毦土藞?jiān)韌、忍耐：在親人逝去時(shí)，他雖悲痛，但也會(huì)強(qiáng)忍著為了身邊其他的人，堅(jiān)持著;到最終只剩他一個(gè)時(shí)，他似乎什么都看開了，隨著命運(yùn)，好好活著……
“人是為活著本身而活著的，而不是為了活著以外的任何事物而活著。”即使此刻我并不能完全理解這句話，但我想，人來到這個(gè)世界上必然有存在的意義。
我來人間必有緣由。
讀活著有感7
人生漫漫，生活茫茫，前行之路少有時(shí)刻的清晰與明確。也怪不了這世態(tài)炎涼，波詭云譎�？嗫嗖潦弥壑械臏I，可心淚卻如綠燭紅蠟般凄苦凋落……
明明不想思索的問題，卻又在冥冥中被其羈絆住，不能停滯下來想想的我，在剪不斷理還亂的思緒中被硬生生地橫了這么一道：
“喂，為什么成日如此渾渾噩噩的?”
“活著是為了什么？”
“如何才能不枉人生走這么一遭呢？”……
一個(gè)個(gè)聲音追問著我，如人面臨潮波泛濫的大海，我已無退路，只有在聲聲詰責(zé)中尋找出口。這人生的十字路口終究逃不了這么一段。
我投奔書海，晝夜埋首，只求慌亂的心能小憩，也許這其中又是一段非凡的際遇。
當(dāng)我品讀余華的《活著》時(shí)，我感覺生活在隱隱告知著我什么。
主人翁福貴的一生是何等慘烈�。∷o任何豐功偉績，只是一“蟻民”，是個(gè)平凡的小人物，而在殘酷的社會(huì)和政治的變革背景下，其妻子兒女都先他而去并被他親手埋葬。如此接二連三地失去親人，到了晚年只能同一頭老牛度過，他的命運(yùn)比一般人更凄楚。但讓我佩服的是他在心態(tài)上能直面困難，那個(gè)在晚年落寞的生活圖景下孤獨(dú)生活的人，并不是寂寞的人，這在我看來簡直就是一個(gè)奇跡！
也許有許多人對這本書的評價(jià)之高已超越了“偉大”一詞。今天我不想贅述，我僅是億萬讀者中的一員，如“一千個(gè)人讀哈姆雷特”一樣，我感悟出的是另一層——活著的意志！
顯然，福貴慘淡的一生已超越了諸多人的不幸，甚至讓我覺得在感受的是如孩子死去般的麻木——這是一次殘忍的閱讀。命運(yùn)不遺余力地摧殘著福貴的生活，可他的意志，他對于這艱辛生活的描述與感受卻是讓人難以置信——是如此平緩啊�！拔抑皇怯袝r(shí)候想想傷心，有時(shí)候想想又踏實(shí)�！闭撬麑ψ约旱脑u價(jià)。寫到這里，我的心已感動(dòng)到木然。
是的，我的生活經(jīng)歷和福貴一比，簡直是小巫見大巫了，就是拿他一小段人生比也“相形見絀”了。在學(xué)習(xí)和生活過程中遭受的挫折、經(jīng)受的考驗(yàn)是如此平常的'事情，什么朋友反目啦、成績下滑啦等等，雖然有時(shí)感到前途迷茫，但這我們都無法避免。更何況福貴一生的挫痛與煎熬，他還能坦然面對一切。我想，每當(dāng)遇到這些挫折時(shí)，我就應(yīng)捫心自問：我所遇到的一切，與福貴相比，又算得了什么呢？至于嗎?
這足以震動(dòng)我的整個(gè)大腦，我會(huì)想起生活意志這個(gè)問題。人的這一生，為什么而活？其實(shí)福貴不正給了我們一個(gè)深刻的思考么——為了經(jīng)受，又為了迎接；為了戰(zhàn)勝，又為了忍耐。相隨的苦痛，正是人生的潤滑劑。關(guān)鍵不減的是意志上的堅(jiān)強(qiáng)。福貴留給我們的不是豪言壯語，不是什么深邃的思考，亦沒有斟酌的文字，可我們明顯為之動(dòng)容，為之感慨，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴瞬時(shí)氤氳起幸福的氣息，我們知足，我們一如福貴的平和。你會(huì)明白，生活中所謂的堅(jiān)強(qiáng)，無非就是一種態(tài)度，一種意志——真成了你我感觸中交接碰撞的共音！受益于那般意志：不屈服，不氣餒，也坦然，也淡定。
如此，也不枉人生走一遭。
擁有這份感慨的你我，也許今后再面臨人生的抉擇時(shí)，翻閱福貴的經(jīng)歷，在這個(gè)面對諸多不幸的窮人身上找到的不是安慰，而是欽佩與崇敬，并延續(xù)著這份活著的意志。
驀地，我一瞥前方，欣然一笑——那漫漫人生路，茫茫生活海，不知不覺對心中苦苦糾結(jié)著東西的已淡然——活著，真好。
讀活著有感8
市井之地，人心惶惶，破毀的城墻后是麻木擔(dān)危的看客。高樓林立，人心叵測，閃爍的霓虹燈下是匆匆各色的行人。不同的時(shí)代里，我們究竟在以何種姿態(tài)活著？各種思緒之中，我走進(jìn)了余華的《活著》，走入了那段坎坷的歲月，走過了你的一生。
河邊一頭老黃牛，那滿臉皺紋的老人便是你了。每每太陽落幕時(shí)，你總會(huì)來這坐坐，看著天邊一次次追憶那逝去的日子。
年輕時(shí)候的你嗜賭成性，在迷離的煙霧、金錢的碰撞聲中醉生夢死地活著，有時(shí)候看清了那門外的三世同堂，天倫之樂，卻終究還是被那推磨般的聲音拉回了心。當(dāng)一張張欠條從面前劃過，你麻木的按下手印，恍惚覺得那幾十畝田好像沒了，摸著手里賺回的銅板心里又慢慢定了下來。長袖一揮你目光如炬，卻沒能看清那狡黠的笑容和背后一重又一重的騙局……
當(dāng)被掃地出門的那一刻，所有的趨炎附勢變成了嗤之以鼻，那些隱藏在諂媚笑容背后的骨子里的鄙棄還是顯現(xiàn)了出來，你萬念俱灰，想起了家里的那座大宅子，那些高傲地在自家的百畝貢田巡視的日子，那個(gè)被你奚落的毫無臉面的老丈人，更想起了那個(gè)被你一腳踹出門去的妻子，那半只腳踏進(jìn)了棺材的父母和那雙兒女……死去罷死去，活著嗚呼活著。喉嚨仿佛梗著一塊石頭，說不出話來，看著依舊熱鬧的街市，卻覺得自己仿佛又隔了一道難以跨越的屏障。是啊，你破產(chǎn)了，以后的你一無所有，看著對面的那塊大石頭你也巴不得一頭撞了上去，一了百了，可一家老小又該如何自處。你苦笑著空洞地向著那最熟悉的路走去，活著不過是自贖般活著。
家產(chǎn)已經(jīng)全部變賣，父親在這場變故中從此一倒未起，妻子也和那和那未出世的孩子一起回了娘家，你看著拿著包裹偷偷抹淚的母親和那在一旁玩鬧不知道發(fā)生了什么的鳳霞，心里頭一萬分的難過。到了這個(gè)田地，你想再如果這日子都得過下去，走進(jìn)了那簡陋的由自家原來茅廁改造的屋子，你想著該怎樣把家里的光景過好。買了幾畝地后，你便開始每日每夜的勞作了起來，有時(shí)候累得大汗淋漓，你會(huì)坐在田壟上歇歇，想著家珍什么時(shí)候會(huì)給你帶回來一個(gè)小子，覺著那以前隨意拋出的一塊銀幣實(shí)在珍貴，還沒來得及繼續(xù)想，你又埋頭進(jìn)入工作了。不過幾個(gè)月，終日里的勞作暴曬已經(jīng)讓你看起來和一個(gè)農(nóng)民無異了，誰也不會(huì)關(guān)注你也曾經(jīng)是一個(gè)只知道吃喝玩樂的闊少爺。
也記不清是哪一天的下午，偶然的'一次抬頭那個(gè)心心念念的人就站在面前，手上牽著一個(gè)五六歲大的男孩，你想那應(yīng)該就是你的孩子吧。讀后感·不知怎么的淚水就流了下來，從前自己對家珍那般，落難之際她還是愿意和自己一同面對，以后的生活為了家珍也得好好過下去。此時(shí)，一家人坐在不大的房間里，你卻還是覺著別樣的溫暖。
后來在一次突然的事故中你莫名的走上了行軍的道路，再后來母親去世了，有慶、鳳霞、家珍也一個(gè)個(gè)先后豆離你而去了，你不愿意再一次次地去回憶生離死別，只是渾濁的眼睛里還是有著透不出的悲傷……
何其悲哀。福貴的一生，我由心而發(fā)的便只有這四個(gè)字。他的活著太過坎坷，太過不幸，太過卑微�？蔁o論何種姿態(tài)，他依然活著。試想當(dāng)一把鋒利的匕首刺進(jìn)你的胸膛，鮮血在不斷的外流，心臟即將驟停之際，你是不舍活著時(shí)的那些人那些事，還是疑惑死去后的歸屬到底在哪，或者是也只是單純的沒有任何疑慮的活著？相信看完《活著》，走進(jìn)那或許離你很遙遠(yuǎn)的時(shí)代，經(jīng)歷那個(gè)時(shí)代的人所經(jīng)歷的，或許你便會(huì)感嘆，大其實(shí)也不過于生死。
生命的最后的不過是死亡，為什么還要去如此竭力的拼命的活著，活著，你有思考的能力，追夢的動(dòng)力，能夠去決定自己的未來和想要的生活，活著是為了更好地活著，也因?yàn)榛钪�，你才能決定自己以何種姿態(tài)去活著。所以請珍惜并慶幸你所擁有的最美好的生命。
讀活著有感9
這些天，我細(xì)細(xì)品讀余華先生的《活著》。讀后，我心潮澎湃，感慨萬千。
《活著》這本書主要寫了福貴老人一生經(jīng)歷打擊、生死離別以后，卻樂觀向上的活著，過著快樂的生活。
在面對無數(shù)打擊后，福貴老人并沒有一蹶不振，反而微笑著面對生活，與困難抗?fàn)�。他成功了！在我們的學(xué)習(xí)生活中，不會(huì)處處如意，面對他人的冷嘲熱諷，我們不應(yīng)該低頭折節(jié)，而是要向嘲笑我們的人證明，我們生活的很好。
《活著》不僅寫了面對打擊時(shí)不要被打敗，還寫了一個(gè)人，生在這個(gè)世界，就要好好的活著。福貴老人的家人紛紛離他而去，他一次又一次見證了生與死，不過他卻一如既往樂觀向上的活著。
我們既然生在此世，就不要負(fù)于此世。不管再大的困難，再大的`挫折，我們都要有戰(zhàn)勝困難的決心。我們要以樂觀的心態(tài)，繼續(xù)迎接生活，好好活著。
只有活著，我們才能感受著世間萬物的色彩。我們要感到幸福，我們還活著，我們還可以繼續(xù)喜怒哀樂。親愛的朋友們，好好活著吧，活在世上是最好最幸福的事情！《活著》講述了一個(gè)孤寡老人的人生，更講述著人活在世上是最幸福的事兒，活著，最好……
讀活著有感10
《活著》這本書是我覺得在同齡人里面是共同閱讀最多的一本，同時(shí)的也是各階段的老師推薦閱讀最多的一本，大概是因?yàn)楸容^容易讀懂吧。初讀這本書的時(shí)候是16年高一時(shí)，也是老師推薦的。
讀完這本書到現(xiàn)在也差不多五年了，大學(xué)老師上課過程中提到這本書，我能驕傲的說自己讀過，可是好好想一想我讀過以后還記得什么，有啥感想，瞬間就覺得自己像是沒讀過一樣。就只是記得里面有一個(gè)老人和一頭牛，還有一個(gè)片段是有飛機(jī)從天上天上扔下餅來有很多人去搶那個(gè)餅，可是為什么會(huì)去搶餅這些疑問我完全不知道。我甚至覺得以前或許只是為了老師讓讀書而去讀書，沒有真正讀懂這本書，所以才一點(diǎn)記憶都沒有；所以現(xiàn)在我又重新讀了一遍。
再讀這本書時(shí)首先感到的就是語言平淡樸素、通俗易懂；其次就是故事情節(jié)吸引人讓人讀了就停不下來；最后也就是自己對主人公的這一生能夠有所感悟，也更加理解活著。
主人公富貴本來身在的是富貴家庭，也算得上是富二代了，可是他年輕的`時(shí)候染上賭博，拼上家產(chǎn)后喪父，好心幫忙被抓當(dāng)壯丁，經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮，認(rèn)識了志同道合的兄弟，回鄉(xiāng)又面臨喪母，本以為生活就算窮苦，妻子兒女還在，家產(chǎn)還可以拼搏，可老天就喜歡開玩笑。兒子有慶好心救人，被無良醫(yī)生吸血過度身亡。福貴再一次向生活低頭，女兒鳳霞的出嫁、懷孕為這個(gè)家?guī)砹讼Ｍ蜕鷻C(jī)。生活有了盼頭，福貴的笑容多了，腰也好了，可老天看不過去,只想讓福貴孤獨(dú)終老。再次送走了生子的女兒鳳霞，妻子家珍，以及被窮苦生活壓垮的女婿二喜。至少還留有外孫苦根，相依為命，窮壓垮了一代又一代人，村子里的人越來越少了，許久沒吃過飽飯的苦根，因吃撐也離開了福貴。
答應(yīng)外孫的牛第二年買了，也叫“福貴”，兩個(gè)福貴為了活著而活著，明明是活著，卻是一場又一場的生死別離。
福貴這一生真的是經(jīng)歷的太多了，他最后才能那么平淡地去向路人敘述自己的這一生。最佩服的還是他經(jīng)歷了那么多次生離死別，卻還能頑強(qiáng)的活著。
讀活著有感11
這個(gè)周六的早上，陽光充沛的很，肖舒文還沒起床，他爸已經(jīng)上班走了。閑來無事，拿起床頭那本翻了幾頁的《活著》看了起來，誰知，這一看，我的淚水竟然止也止不住。
掩上書，紅著眼睛起床做飯。可福貴坎坷的一生，卻始終在心頭揮之不去。
這是怎么的一個(gè)人物呢？可恨嗎？！可落魄后的他，又是如何竭盡所能地活著�？蓱z嗎？！富甲一方時(shí)的他，又是如何的渾渾噩噩，終至家財(cái)敗盡。他是多么的不幸，父母、妻兒、女婿，甚至可愛的孫輩都一個(gè)個(gè)的先他而去�？伤质嵌嗝吹男疫\(yùn)，這些親人，縱使他之前是如何的荒唐無度，如何的讓人不恥，卻始終沒有拋棄他，始終和他一起度過日月的`艱辛。善良慈愛的母親，美麗大度的妻子，懂事堅(jiān)強(qiáng)的女兒，天真勤勞的兒子，從民國到現(xiàn)在，用不同的方式愛著他，讓他不管遭遇到何等苦難，心中一直想著的，都是“活著”。
想讓肖舒文也看看這本書。可是，坐下來，反復(fù)思量著，除了余華那一個(gè)字都不多余的文筆之外，還能讓她感受到什么呢？
想起了大概是寒假的時(shí)候，和她一起讀路遙的《平凡的世界》，真是費(fèi)了好大的勁兒，看完了第一本�？伤藢槭裁蠢洗缶偷米龀鰻奚偷脼榈苊梅艞壢松�，感覺很是憤懣外，其他的完全沒有留下印象。
要什么有什么的孩子，如何去理解福貴呢？
讀活著有感12
余華稱(活著)是“以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著”。
這是一部充滿血淚的小說。經(jīng)過一位中國農(nóng)民的苦難生活講述了人如何去承受巨大的苦難;講述了眼淚的豐富與寬廣，講述了絕望的不存在;講述了人是為了活著本身而活著。
“(活著)講述了一個(gè)人和他命運(yùn)之間的友情，這是最為感人的友情，他們互相感激，同時(shí)也互相仇恨，他們誰也無法拋棄對方，同時(shí)誰也沒有理由抱怨對方�！边@是余華對他這部書的評價(jià)。
的.確，我這個(gè)12歲的少年也深有體會(huì)。尤其是有慶，鳳霞，二喜和苦根接二連三的死，讓我感到了命運(yùn)對福貴的不公，然而，命運(yùn)又讓他從原先的闊少爺轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)本本分分的農(nóng)民，沒有成為地主，免遭一死。也許活著就首先要為本身，在去研究所謂的“身外之物”。
此刻，我在想想那多少無知的青年，他們誤入歧途也許是以為一個(gè)物質(zhì)的享受，他們的人生沒有歷史，真是該好好讀讀這本書。生活會(huì)讓你覺得離不開它，除非你真的從根兒上就不想好好活著。
朋友們，醒來吧!尋求你生活的靈魂的天空。
讀活著有感13
今早的陽光難得明媚溫暖，在接連數(shù)周的陰霾之后，最近迷上清晨散步的我終于不必戴著口罩出門了。眼見晨空萬里，柔光萬道，路旁的樹苗初現(xiàn)新芽，春風(fēng)輕撫臉頰，陽光灑在樹枝的縫隙，流落在瀝青的馬路上，披散在清晨的樓宇間，亮得令人目眩卻又滿懷愉悅。走在鵝聲陣陣的心海湖邊，我意識到這是冬后難得的好天氣，積聚已久的心緒驟然開朗，或許，“我也正有寫一點(diǎn)東西的必要了”。
很久沒有親手提筆長文，拿起筆的感覺似有若無地熟悉。這時(shí)的我，可以全然不顧周圍的花開花落，權(quán)且受用這難得的濃濃春光了。偶然的機(jī)會(huì)，我在高考之后買來《活著》，既因?yàn)樵鐚λ那笆澜裆缋棕灦众ぺぶ杏X得它的故事會(huì)帶給我前所未有的觸動(dòng)和震撼。不料卻將它擱置半年有余，直到一個(gè)學(xué)期草草收場、寒假將盡之時(shí)，我才憶起對它的情結(jié)，于是取來拜讀。
那是個(gè)冷肅的晴天，我用了六個(gè)小時(shí)將它通覽一遍，讀罷多時(shí)不能忘懷，不免開始靜思。
寒假我曾去看過幾次外婆，她的房子就在我們搬家前的舊宅旁邊，每次去看她都要坐半個(gè)小時(shí)的公交，而每次下了車，我走在那些日復(fù)一日走了八年的小路上，似乎見到了那個(gè)往來穿梭求學(xué)、嬉戲的少年，不免又想起那時(shí)的.寒暑假，家里總會(huì)在下午三點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)迎來滿屋的明亮——式微的陽光射進(jìn)二樓的家，又從客廳的地板反射到餐廳的天花板上，這時(shí)年幼的我或躺在沙發(fā)上，或坐在餐桌旁，盡情享受這一“奇觀”的溫暖和明凈。而每到這個(gè)時(shí)候外婆都會(huì)準(zhǔn)時(shí)淘一鍋米，再麻利地從冰箱里拿出魚、肉、蛋、菜，開始準(zhǔn)備晚飯，臨了，還會(huì)照例讓我打電話問父親晚上有沒有應(yīng)酬，最后終于伏在北面的陽臺窗戶上，對我那即將下班歸來的母親望眼欲穿。
而今天，這樣的情景再不會(huì)有，有的只是我乘著一樣的陽光去不一樣的房子看她，陪她躺在床上神聊海吹，再匆匆離開。我像趕著老牛的福貴，悠悠地向路人講述自己的故事。早年的福貴醉心賭場，落得傾家蕩產(chǎn)、老父歸天，悔恨之中的他與賢妻家珍頑強(qiáng)過活，熟料生逢亂世，一路坎坷……幾經(jīng)起落，留得蒼老之軀和一頭老牛，在耕耘中安度余生。
我曾一路順風(fēng)順?biāo)胺Q幸運(yùn)，蒙父母獨(dú)寵和師友偏愛，自然，順境中的我得到了些許難得的經(jīng)歷和感悟，也同樣收獲了來自四面八方的贊美之詞。所幸近半年以來，我品到了一些不同尋常的滋味。
時(shí)代今非昔比，童子尚且年少，我自然沒有像福貴一般起落陡急。父親的關(guān)照雖然喋喋不休，但總會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻吐字如金。送我報(bào)到的晚上，一句“總覺得你還沒準(zhǔn)備好”與我彼時(shí)心境若合一契——暑假忙于與母校魚傳尺素，不免情難自抑。報(bào)到之后的一學(xué)期，我經(jīng)歷了大方向的回轉(zhuǎn)，終究邁上兩手抓的道路，但最初父親的話似乎應(yīng)驗(yàn)了一整學(xué)期——寒假的我自知負(fù)氣，從未有過的鎩羽而歸令我整日不知所為。末了，父親在春節(jié)前夕給了我一場狂轟濫炸，震得我大夢方醒。
冬去春來，我依然活在父母不可多得的關(guān)切之下，而福貴這個(gè)角色在大起大落間享受著有慶帶來的片刻驕傲，品味著二喜賦予的些微欣慰，卻始終經(jīng)受著家破人亡的切膚之痛。痛罷多年之后，笑談風(fēng)月的同時(shí)，我想他或許也已明白，世間的人生路有如一場艱苦的修行，而快樂只是驛站，但世人仍然活出異彩紛呈的絢爛。余華說：“人是為了活著而活著”，福貴在當(dāng)年的選擇中押上了身家，堵了一生，輸光了家財(cái)，卻在龍二的死中僥幸，在艱苦的日子抗?fàn)�。魯迅說：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于直面淋漓的鮮血�！�
《活著》早已被我送給一位老同學(xué)，因?yàn)槲夷菚r(shí)便已相信：冬去春來。
讀活著有感14
羅曼·羅蘭說:“世界上只有一種英雄主義，那就是認(rèn)清生活的真相后，依然熱愛生活�！备ＹF就是這樣的人，雖然算不上英雄，但是面對著至親至愛的生離死別，承受著生命中不能承受之重，苦難與他一生如影隨形。然而孤獨(dú)年邁的福貴在經(jīng)歷過所有后，看淡了生命的不公，看透了世間的坎坷，當(dāng)遇到一個(gè)素未謀面的過路人時(shí)，他卻把自己苦難悲慘的一生像是在講別人的故事一樣，平平淡淡地向陌生人娓娓道來。
在福貴生活的那個(gè)時(shí)代，能夠生存就已經(jīng)很艱難了，可當(dāng)他覺得生活變得美好時(shí)，命運(yùn)卻總是無情地在他生命中割上一刀，每每在他撫著傷口對生活重新燃起希望時(shí)，又是一刀又一刀無情地、反復(fù)地切割著。即便命運(yùn)如此折磨，生活如此冷漠，可是福貴卻從未向命運(yùn)妥協(xié)，向生命低頭，依然平淡地、堅(jiān)強(qiáng)地活著。大多數(shù)人都會(huì)有感嘆，福貴的命運(yùn)如此坎坷，生活如此無情，他活著的意義到底是什么？難道真的是余華說的那樣：“人是為活著本身而活著的，而不是為活著之外的.任何事物所活著�！�
多年前熱播的電視機(jī)《士兵突擊》里的許三多總說這樣一句話：“好好活就是做有意義的事,做有意義的事就是好好活�！碑�(dāng)福貴還是富貴人家的紈绔少爺時(shí)，他覺得活著就是自己過得瀟灑、快活；當(dāng)他家道中落，在戰(zhàn)場上經(jīng)歷過生死，歸家有妻兒相伴時(shí)，他懂得了活著的意義是責(zé)任、是希望。當(dāng)他孤苦伶仃，只剩老牛與他耕田時(shí)，他卻念念不忘地喊著過世的親人名字，因?yàn)楦ＹF知道只有他好好地活著，他們才會(huì)“活著”。
當(dāng)我們在面對生活時(shí)，不管是幸福還是苦難，都要像福貴那樣懂得活著的意義，保持積極的心態(tài)，在順境中處之淡然，得意不忘形；逆境中處之泰然，失意不失志。
愿每個(gè)人都成為生活的強(qiáng)者，做自己的英雄。
讀活著有感15
余華的《活著》是很久以前讀的了，這個(gè)很久大概三四年吧，所以對書中的具體言語記憶不是那么準(zhǔn)確了。為什么還要寫讀后感呢？就因?yàn)槲易x了《我們仨》寫了一段文字。我認(rèn)為《我們仨》和《活著》對我都有震撼力，兩位作者的寫作語言、處世態(tài)度都是感動(dòng)我、提醒我、震撼我。所以也就有了這遲來的讀后感。
福貴趕牛耕田的形象我小時(shí)候經(jīng)常遇見，不過不是南方水田的農(nóng)民，是我們北方的老年農(nóng)民的形象。我們是山東西部，在上世紀(jì)七八十年代，我的爺爺就是地地道道農(nóng)民，他是個(gè)及其勤快的人，用老家的話說：“撂下耙子就是掃帚”，在田地里就沒看到爺爺閑下來過，即便在他八十一歲，癌癥手術(shù)后，他還下地干一些不太費(fèi)力氣、力所能及的農(nóng)活，勤勞已經(jīng)滲入到爺爺?shù)墓亲永锶チ�。記得每日黃昏，爺爺都會(huì)把我們家的院子用掃帚打掃一遍，日久成為習(xí)慣，直到現(xiàn)在我也會(huì)不自主的把胡同或者樓下清掃一下，尤其是下雪之后我會(huì)自己把樓下的雪掃干凈。所以當(dāng)我看到余華描寫農(nóng)耕老人時(shí)，不用他語言的點(diǎn)綴，我心中就有了他的形象，那種太陽下老人趕牛春耕秋收的場景歷歷在目。
“活著”就是人生最有力量的答案。福貴的人生可謂是大起大落，由曾經(jīng)的紈绔公子哥，就是標(biāo)準(zhǔn)的“敗家子”，是幾千年的農(nóng)耕時(shí)代的一個(gè)典型負(fù)面人物代表。中國幾千年的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，朝代變了，一代又一代的人們換了，不變的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)，而生活方式卻是一成不變。放羊、賣錢，蓋房、娶媳婦、生孩子，這種輪回就如拉磨的驢，一圈圈的進(jìn)行著努力，可是到頭來還是重復(fù)的生活。而福貴就是一個(gè)沒落敗家子的縮影。他的前半生本來就沒有了可取之處，只能作為反面教材教育孩子。而作者卻賦予他后半生一種執(zhí)著頑強(qiáng)的精神，一種永遠(yuǎn)不會(huì)被打倒，永遠(yuǎn)不會(huì)被擊垮的樂觀主義精神。
我覺得福貴與困難作斗爭的精神，宛如一座永遠(yuǎn)打不夸的豐碑。在現(xiàn)在孩子教育中是稀缺的精神，許多孩子甚至不懂珍惜生命，因?yàn)榧议L不讓玩手機(jī)跳樓；因?yàn)闆]有完成作業(yè)，老師批評了兩句就會(huì)跳樓。孩子承受能力差還不能約束自己，禁不住手機(jī)游戲的誘惑玩上癮，家長管不了，老師批評不得。稍微有一點(diǎn)不如意不順心就會(huì)鬧情緒、耍脾氣。當(dāng)孩子成績不如意，生怕老師告訴家長，心理承受能力極差。孩子一時(shí)轉(zhuǎn)不過這個(gè)灣來，腦子中想不開，就會(huì)采取這種害己傷人極端行為。這種悲劇的一幕幕上演告訴我們挫折教育已經(jīng)刻不容緩，提高孩子心理承受能力，教育孩子如何看待失敗，怎樣在挫折中成長，家長讓孩子去體驗(yàn)他們自己生命中陽光與風(fēng)雨，豐富他們?nèi)松猛镜娘L(fēng)景，接受狂風(fēng)暴雨的洗禮。而福貴在承受命運(yùn)的極限考驗(yàn)，一次次排山倒海的打擊，他能夠堅(jiān)持的“活著”就是奇跡，就是對生命最大的謳歌，也是對福貴人性的最大考驗(yàn)
福貴的精神之所以有寶貴之處就是倔強(qiáng)地活著，樂觀的活著，痛苦和悲傷在福貴身上就像一把鋒利的青光劍刺向水中，微微起了一點(diǎn)水花后化作平靜。福貴的前半生雖然是讓人唾棄、遭人痛恨，可是他的后半生卻是一個(gè)即普普通通的人，又積極應(yīng)對生活變遷，努力拆解生活的磨難。生活從來都是曲折，它就像一個(gè)藝術(shù)大師，總是會(huì)創(chuàng)造出曲折離奇的.故事。讓人們感覺生活多么不容易，它就會(huì)給你一道道難題，驚喜與驚嚇時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)在你的身邊。生活給福貴的驚嚇多了點(diǎn)，他用跨越山海的力量來跨越這些溝溝坎坎，時(shí)光像一把雕刻刀把一次次的磨難刻到他臉上的皺紋里，可是他的心卻在一次次的打擊中越來越堅(jiān)韌。
福貴的牛是他的朋友，他有什么話就會(huì)告訴它。他和牛都是從容的看待這一切。生活難免會(huì)不公平，看開就好。也可以說生活就沒有絕對的公平，同一件事情有的人認(rèn)為公平就會(huì)有人認(rèn)為不公平。福貴大智若愚，他從來沒有考慮過公平不公平，過去的事也就放下了。《武林外傳》里有一段歌詞：“這個(gè)世界有太多的不如意，可你的生活仍在坎坎坷坷中繼續(xù)，希望就住在你的心底，愿你勤勤懇懇善待別人、關(guān)心自己，美好的日子在等你”。在人的旅途中，有太多的成功與失敗，得與失、恩與怨、是與非。如果每一件事情都牢牢記在心中，傷心事就會(huì)愁白你的頭發(fā)，煩惱事就會(huì)侵入生活的每一個(gè)角落。你的生活就像被著無數(shù)的沉重的包袱在佝僂著前進(jìn)，每一步邁出的步伐如此沉重，那么生活對于你來說就是以及慢性毒藥，遲早要發(fā)作。當(dāng)你躺倒醫(yī)院的病床上時(shí)，驀然醒悟，人生如須臾，學(xué)會(huì)放下就是放逐煩惱，快樂人生就會(huì)隨之而來。福貴就是這樣做的，“活著”對于福貴來說也就有這非凡的意義了！
如果人的心可以像水一樣，可以受傷，但是它隨時(shí)都可以痊愈。那么生活也會(huì)像水一樣滋潤你的心靈！
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