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讀傅雷家書有感

時(shí)間:2023-04-05 19:30:33 讀后感 我要投稿

2022讀傅雷家書有感

  認(rèn)真讀完一本著作后,你有什么總結(jié)呢?是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的2022讀傅雷家書有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

2022讀傅雷家書有感

  2022讀傅雷家書有感 篇1

  最近閱讀了《傅雷家書》,這份兩代人之間雙向交流的文明字交流實(shí)錄,嚴(yán)肅不失親切,深刻不離日常,以小見大,使我樂在其中。

  1955年1月26日的這封信是傅雷在兒子欣喜成功時(shí)寫下的,辭藻間滿懷欣喜與激情洋溢的勉勵(lì)。

  第二段中“孩子!要是我們?cè)跁?huì)場(chǎng)上,一定會(huì)禁不住涕泗橫流的……孩子,你太幸福了,天待你太厚了!币贿B串激情昂揚(yáng)的排比句式中傳達(dá)出傅雷對(duì)兒子毫不吝嗇的夸獎(jiǎng),流露出滿滿的自豪感。但這封信遠(yuǎn)不止這些,其中還包含著深深的哲理。

  “你能堅(jiān)強(qiáng)(不為勝利沖昏了頭腦是堅(jiān)強(qiáng)的最好的證據(jù)),只要你能堅(jiān)強(qiáng),我就一輩子放了心!弊x到這里時(shí),我不免感到疑惑。這是傅聰獲獎(jiǎng)時(shí)寫給他的,可是為什么還要提“堅(jiān)強(qiáng)”呢?帶著疑慮讀完整封家書后,我又細(xì)細(xì)思索,終于想了個(gè)明白!皥(jiān)強(qiáng)”一詞在詞典里的含義是:強(qiáng)固有力,不可動(dòng)搖或摧毀。文章卻賦予它更多的意義。當(dāng)迎來(lái)成功時(shí),更要能夠正確面對(duì)掌聲、贊美,不要被勝利沖昏了頭腦,要堅(jiān)強(qiáng),用一種平和的.心態(tài)面對(duì);要做到勝不驕、敗不餒,寵辱不驚,得失泰然。“堅(jiān)強(qiáng)”的最高境界是能夠無(wú)懼孤獨(dú),能夠保持心靈的純潔,要有一顆赤子之心,才是人性中最可貴的無(wú)堅(jiān)不摧的堅(jiān)強(qiáng)。

  恍然大悟間,過去生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現(xiàn)在眼前——每次考試失利時(shí),父母如和風(fēng)細(xì)雨,款款相慰的鼓勵(lì);當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),父母也總是說(shuō)教比夸獎(jiǎng)多。這何嘗不是傅雷筆下的“堅(jiān)強(qiáng)”?原來(lái),天下父母都是一樣的,一樣的關(guān)心我們,一樣的教育方式,一樣的時(shí)時(shí)事事為我們著想的心。

  從《傅雷家書》中,我感受到了嚴(yán)慈的父愛,悟到了人生的哲理,看到了中國(guó)式的優(yōu)秀教育,更從中看到了父母的影子。

  寫罷,重又翻開《傅雷家書》,沉醉在那字里行間滿滿的父愛中……

  2022讀傅雷家書有感 篇2

  《傅雷家書》是由傅雷先生寫給兒子傅聰?shù)臅啪幾攵傻囊槐炯。摘錄了傅雷先生?945年至1966年5月間的186封書信。

  傅聰?shù)胶M饬魧W(xué),與家里唯一的聯(lián)系就是書信。書中寫到過郵局不慎將傅聰?shù)囊环忾L(zhǎng)信丟失,傅雷半個(gè)多月心神不寧。甚至一度懷疑:兒子是又不信任爸爸了嗎?由此可見,傅雷將對(duì)兒子的愛全都傾注在書信中。

  傅雷也曾在書中寫到寫這些家書的目的:“第一,我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)、討論音樂的對(duì)手;第二,極想激發(fā)出你一些青年人的想法,讓我做父親的得些新的養(yǎng)料;第三,借通信訓(xùn)練你的——不只是文筆,尤其是你的思想;第四,我想時(shí)時(shí)刻刻,隨處給你做個(gè)警鐘,做面‘忠實(shí)的鏡子’,不論在做人方面、在生活細(xì)節(jié)方面、在藝術(shù)修養(yǎng)方面、在演奏姿態(tài)方面!

  傅雷對(duì)兒子的教導(dǎo)不僅僅在藝術(shù)方面他曾勸傅聰改掉懶惰的習(xí)慣:“人人都多少有些惰性,假如你的'惰性和偏向不能受道德的約束,又怎能實(shí)現(xiàn)我們教育你的信條!薄跋葹槿耍螢樗囆g(shù)家,再為音樂家,終為鋼琴家!

  《傅雷家書》是一位父親對(duì)兒子的苦心孤詣的證明,傅雷對(duì)兒女的愛不是普通的噓寒問暖,而是暗藏在他對(duì)兒女道德和藝術(shù)的要求中。傅雷于兒女而言既像朋友,又像老師。這些家書,拼出一位父親對(duì)兒子的愛,簡(jiǎn)單真誠(chéng)卻又偉大至極。

  2022讀傅雷家書有感 篇3

  家書,一筆一畫寄托著對(duì)家人的牽掛。在古代,“洛陽(yáng)城里見秋風(fēng),欲作家書意萬(wàn)重”,一封家書“復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡,行人臨發(fā)又開封”。在近代,傅雷一家如何表達(dá)思念?

  傅雷給兒子的家書中飽含著對(duì)兒子的殷殷教誨與期望,滿含著對(duì)藝術(shù)、人生的思考、對(duì)立身處世的叮囑。小到對(duì)音樂的見解,大到國(guó)家大事,字里行間,滿含著愛。

  回望宋代,陸游年邁時(shí)“東望山陰何處是?往來(lái)一萬(wàn)三千里。寫得家書滿紙空。流清淚,書回已是明年事!弊試@徒勞,卻又“寄語(yǔ)紅橋橋下水”,不甘浮于心間,借水懷人。

  回望明代,袁凱百無(wú)聊賴時(shí)收到家書,卻“行行無(wú)別語(yǔ),只道早還鄉(xiāng)”,只有家人的期盼。

  回望近代,傅雷在一封封家書中告誡兒子,當(dāng)兒子取得成就時(shí)又絲毫不吝嗇他的贊揚(yáng)——“東方升起了一顆星,這么光明,這么純凈,這么深邃;替中國(guó)創(chuàng)造了一個(gè)輝煌的世界紀(jì)錄!”信中,傅雷對(duì)兒子也極為嚴(yán)格,將錯(cuò)誤嚴(yán)肅地提出來(lái),嚴(yán)厲地要求兒子一一改正,但是,這無(wú)不表達(dá)著父親對(duì)兒子的無(wú)限期盼和愛,即使相隔千里,兒子的身邊總有一個(gè)諄諄教誨的父親,教他立身處世。信中同時(shí)暗含著苦,令人唏噓——父母不能陪伴兒子的苦、傅雷夫婦不能見到孫子的苦、傅聰未能盡孝的苦……種種情感交織在一起,匯成一封封書信,將自己的思念寄給遠(yuǎn)方的親人。

  “海上生明月,天涯共此時(shí)”卻不能洗刷內(nèi)心的`思緒。即使異地相隔,也不能阻斷親人那熟悉的字跡,那倍感親切的家書。

  驀然回首,家書已離我們?nèi)諠u遠(yuǎn)去,網(wǎng)絡(luò)架起了溝通的橋梁,即使相隔萬(wàn)里,仿佛近在咫尺。科技發(fā)達(dá)的今天,書信已經(jīng)漸漸趕不上時(shí)代的腳步,驛站的消失,見證了一個(gè)國(guó)家的崛起。書信象征過去,科技代表未來(lái),但無(wú)論是書信還是科技,都滿含著一代代人的家國(guó)情懷。

  傅雷的家書,只是近代的一個(gè)縮影,它隨著歷史而失去在通訊上的地位,但在它身上的親情永不消逝,家書,一直是家人情感的表達(dá)與寄托。

  2022讀傅雷家書有感 篇4

  《傅雷家書》的閱讀接近尾聲,讀完了他一封又一封信,體會(huì)到了他的思念與牽掛,我似乎對(duì)親情、友情,有了更深的理解。

  傅雷和他的兒子,把父子關(guān)系轉(zhuǎn)化為朋友,兩個(gè)人交流著對(duì)藝術(shù)的見解,對(duì)人生,對(duì)世界的看法,相互學(xué)習(xí),這是多么讓人羨慕的父子關(guān)系啊!父親有許多不明白的,會(huì)詢問兒子。對(duì)文章有不同的理解,會(huì)和兒子討論,他和兒子成為了最親密的朋友。他給了兒子很多思考,不斷鼓勵(lì)著兒子,支持他。他永遠(yuǎn)相信兒子,無(wú)論他是有成就,還是做錯(cuò)了事,傅雷一直會(huì)在他身后,安慰著他。

  在做最親密的朋友的同時(shí),他又是位循循善誘的父親,信中無(wú)不體現(xiàn)出他對(duì)兒子的思念、擔(dān)心,不斷告訴兒子要多休息,合理安排時(shí)間,擔(dān)心他吃不消,他也是最了解兒子的那一個(gè)。當(dāng)兒子和彌拉有不愉快時(shí),他會(huì)想辦法,讓兒子平靜下來(lái)。當(dāng)兒子很少寫信時(shí),他也明白是兒子工作生活太忙,來(lái)不及寫信。但他會(huì)在自己生病時(shí),再累也要去為兒子翻譯一篇文章、一段文字,哪怕是只言片語(yǔ),能知道兒子現(xiàn)在身在何處,是否安好,也會(huì)很滿足,可見父愛的偉大。

  傅雷能理解兒子很忙,不會(huì)多去打擾他,但每次都會(huì)不斷告訴兒子許多重要的'道理,告訴他的人生、學(xué)習(xí)、人際交往。更是循循善誘的好父親,他與兒子相處模式,又是多少家庭向往的呢?

  時(shí)間,距離都不是問題,傅雷讓兒子充滿了藝術(shù)的熏陶,讓他無(wú)論在國(guó)內(nèi)有多不順,也不會(huì)忘記自己的祖國(guó)。傅雷對(duì)兒子的愛,讓傅聰學(xué)到了很多接觸不到的東西,不禁讓人感慨傅雷的藝術(shù)造詣。

  現(xiàn)實(shí)中又有幾個(gè)家庭的父子關(guān)系,如此融洽。我們應(yīng)該多去理解父母,才會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的苦心。最后讀到遺書,也很感慨,父母好像老去的很快,遺書好像讀完,還覺得還在某處,關(guān)心著兒子,看著他不斷的學(xué)習(xí)。

  2022讀傅雷家書有感 篇5

  善于溝通,得出共識(shí);敢于提問,問出真理;勇于質(zhì)疑,尋得智慧;勤于磨礪,煉出實(shí)力。溝通是父慈子孝的最好的通行證,這一點(diǎn)在《傅雷家書》中很明顯。

  通過書信,傅雷先生與兒子一起討論藝術(shù),研究樂曲內(nèi)涵,交流彼此的思想,激發(fā)出新的思想火花。一封封家書猶如“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂乎”,父子倆樂享其中。

  傅雷希望通過自己對(duì)人生和藝術(shù)的理解,教育和領(lǐng)導(dǎo)兒子,激發(fā)兒子通過書信暢所欲談,一方面及時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子的`問題,給予幫助和指導(dǎo);另一方面也希望從兒子的成長(zhǎng)過程中獲得新的思想、藝術(shù)和生活感悟。

  傅雷現(xiàn)身說(shuō)法,教導(dǎo)兒子做人要謙虛,嚴(yán)謹(jǐn),面對(duì)困境不氣餒,面對(duì)順境不驕傲。當(dāng)兒子情緒低落時(shí),他告訴傅聰:“辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心的酒漿。人一輩子都在高潮低潮中浮沉。太陽(yáng)太強(qiáng)烈,會(huì)把五谷曬焦;雨水太猛,也會(huì)淹死莊稼。我們只求心理相當(dāng)平衡,不至于受傷而已!睂(duì)于兒子的矛盾,他又這樣剖析并激勵(lì):“別擔(dān)心,解決一個(gè)矛盾,便是前進(jìn)一步!矛盾是解決不完的,所以藝術(shù)沒有止境,沒有完美的一天,人生也沒有十全十美的一天!”字字句句,都蘊(yùn)含深刻的哲理,給人以啟迪。

  傅聰也遇事主動(dòng)寫信,漂洋過海尋求溝通交流,主動(dòng)為自己減壓,改正錯(cuò)誤,放下包袱,降低風(fēng)險(xiǎn)。一個(gè)虛心好問的孩子形象躍然紙上。

  正確溝通,是父慈子孝的最好的一劑良藥。沒有溝通,哪來(lái)廉頗與藺相如的將相和呢?

  想起正在冷戰(zhàn)的我和父親,每次和他在一起便會(huì)有怨恨的目光,但我心里也很愧怍,可每次吵架兩人總是無(wú)法溝通,最后我總是免不了挨一頓揍或者受一陣責(zé)罵,只能在周末獨(dú)自抱著冰冷的手機(jī),想要找個(gè)訴說(shuō)的對(duì)象,卻也不知道做什么……多與父母通通電話,或視頻聊天,說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)生活,一吐為快,撒嬌,加深自己與父母的感情吧!

  謹(jǐn)記:正確溝通,父慈子孝的通行證。

  2022讀傅雷家書有感 篇6

  “你走后第二天,就想寫信,怕你嫌煩,也就罷了,可是沒一天不想著你,每天清早六七點(diǎn)就醒,翻來(lái)覆去睡不著,也說(shuō)不出為什么。”

  從翻開書的第一頁(yè),我就被這段文字深深打動(dòng)。傅雷對(duì)傅聰?shù)膼凼菬o(wú)言的,是深沉的,是質(zhì)樸的?赊D(zhuǎn)念一想,天下哪位父親對(duì)子女的愛不是這樣的呢?

  沉默,我想起了我的“傅雷”。不知為何,我與父親之間好像總有一層隔閡;蛟S,是他工作太忙,陪伴我的時(shí)間太少。也或許,是我們都過于沉默。

  “別總是給我打電話,也多打打電話給父親,他總是念叨你不給他打電話”電話那邊傳來(lái)了母親不知講過多少遍的話語(yǔ)。

  思緒回到兒時(shí),我想起了父親那嚴(yán)厲的面孔。記得有一次和朋友出去玩,回家晚了點(diǎn),一進(jìn)屋就看到父親坐在沙發(fā)上黑著臉一聲不吭,像一顆隨時(shí)會(huì)引爆的炸彈,空氣似乎凝固了!霸趺催@么晚才回來(lái)?”父親終于開口了,我默不作聲,“下次再這么晚回來(lái)就別回來(lái)了!甭犕,我低著頭,灰溜溜地回到房間。從此,每當(dāng)我犯了點(diǎn)錯(cuò)誤,腦海中便浮現(xiàn)父親那嚴(yán)肅的面孔,畏懼之情油然而生。

  如今,母親卻說(shuō)父親老是念叨我,不禁感到一絲驚訝。我思忖許久,重新?lián)艽螂娫挘従彴聪履羌仁煜び帜吧腵電話號(hào)碼。

  “喂?”電話那頭傳來(lái)一聲低沉的男聲,顯得有絲疲倦!案赣H!蔽逸p聲呼喚!鞍!我寶貝女兒終于給我打電話了!怎么樣?最近在學(xué)校過得開心嗎?生活還適應(yīng)嗎?身體還好吧”一連串的問題撲頭蓋臉而來(lái),問得我措手不及,我疑惑之下竟一時(shí)語(yǔ)塞,這還是那個(gè)不茍言笑的父親嗎?

  電話內(nèi)容早已忘卻,只是記得父親說(shuō)的最后一句話:“多給父親打電話!有什么不開心的事,自己解決不了的事情就跟父親媽媽說(shuō)”聽完,內(nèi)心泛起絲絲酸意,原來(lái)父親也在默默關(guān)懷著我,他不善言語(yǔ),他和傅雷一樣,只希望自己的孩子能好好的。

  月假回家,晚上十一點(diǎn),我肚子突然餓了,“咕!钡胤懦鲂盘(hào)。父親突然沖我笑笑,便走進(jìn)廚房,做起了面條。

  “來(lái)咯!天下第一美味!”父親端來(lái)面條,放在我面前。我一刻也等不了了,狼吞虎咽起來(lái)。父親也在一旁享用著,時(shí)不時(shí)往我碗里添加幾塊肉,我邊吃邊和父親分享著學(xué)校里的趣事?蛷d里傳來(lái)此起彼伏的笑聲,不知不覺間,我與父親之間那層隔閡正在悄悄消失。

  在燈光的照耀下,突然我看見一絲細(xì)微的白發(fā)赫然飄在父親的頭頂上,晃得我有些恍惚,我這才意識(shí)到這個(gè)男人,在我成長(zhǎng)過程中他正在老去。

  猛然想起,他也曾是少年,也曾幻想仗劍執(zhí)筆走天涯,利落的黑發(fā)襯著他的英氣,他曾有著“騎馬倚斜橋,滿樓紅袖招”的倜儻,他曾有著“手可摘星辰”的豪氣?墒撬辛宋液,便不再羨慕江湖,毅然隱退。從此,為四方食事而忙碌,為前途理想而奔波。他的青絲終是抵不過歲月的侵?jǐn)_,白了,疏了。

  我的內(nèi)心泛起陣陣波瀾,電話里頭“有事就打電話給我”的那聲叮囑又響在耳畔,原來(lái),每一位父親都如“傅雷”一樣,牽掛著孩子。朝如青絲暮成雪,我不禁潸然淚下。

  2022讀傅雷家書有感 篇7

  杜甫曾寫過這樣一句詩(shī):“烽火連三月,家書抵萬(wàn)金”。書信在古代是人們主要的通訊方式之一。而在現(xiàn)在眾多通訊方式中,書信可以很全面的向他人說(shuō)出自己想說(shuō)的話!陡道准視肪褪且粋(gè)很好的例子。

  《傅雷家書》摘自藝術(shù)翻譯家傅雷及其夫人于一九五四年到一九六六年間寫給兒子傅聰和傅敏的書信。這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,也是一部充滿著父愛的教子書。

  傅雷是一位嚴(yán)厲、盡責(zé)同時(shí)不乏愛心的父親。對(duì)如何教育孩子,他有自己的獨(dú)特見解,他認(rèn)為無(wú)論從事什么職業(yè),做人都是最重要的,所以在家書中常常強(qiáng)調(diào)的便是如何做人這一問題。

  在傅雷去波蘭留學(xué),獲得國(guó)際大獎(jiǎng),后來(lái)赴世界各地演出,傅雷始終關(guān)注兒子在音樂藝術(shù)道路上的成長(zhǎng),并不時(shí)給予指點(diǎn)。他常常在信中告誡自己的兒子待人要謙虛,做事要嚴(yán)謹(jǐn),禮儀要得體,遇到問題不氣餒,獲得大獎(jiǎng)不可以驕傲,要對(duì)國(guó)家和民族有榮辱感……在生活上,傅雷也是進(jìn)行了有益的.引導(dǎo),比如如何勞逸結(jié)合,如何正確理財(cái)以及如何正確處理戀愛婚姻等問題。不管是在兒子生活工作還是做人方面,傅雷都十分關(guān)心,在這一百多封信中,每一封都可以看出傅雷對(duì)兒子的愛。

  傅雷是優(yōu)秀的,他在藝術(shù)方面很有造詣,而他在教育孩子方面更是擁有自己獨(dú)特的方式。傅雷是中國(guó)父母的代表,他望子成龍,希望孩子成為自己理想中那樣的人,而傅雷又是中國(guó)父母的典范,在他的引導(dǎo)下,兩個(gè)孩子都十分的成功。

  在讀過《傅雷家書》后,我不禁感嘆傅雷對(duì)他兒子濃濃的愛,也不禁羨慕起傅聰及傅敏,因?yàn)閺男∥覍?duì)父愛的感受并沒有那么地深刻。有人說(shuō)過,《傅雷家書》是一本充滿父愛的教子集,我認(rèn)為這句話很對(duì),《傅雷家書》告訴了我們?cè)谏钪刑幨碌姆绞椒椒ǎ且槐炯耐辛巳伺c人之間情感的傳送帶。

  2022讀傅雷家書有感 篇8

  有人在教育的斜坡上滑雪。而他們的故事,劃出國(guó)界。

  傅聰,只身漂泊海外,遠(yuǎn)赴重洋,追逐夢(mèng)想。東歐很冷,赤手彈琴?zèng)]一會(huì)兒手就凍僵了。傅聰,就像藍(lán)天上翱翔的風(fēng)箏,無(wú)論飛的多高多遠(yuǎn),傅雷,他的父親,心緊緊系在長(zhǎng)長(zhǎng)絲線的一端,那一頭,中國(guó)成立之初,根基不穩(wěn),時(shí)局動(dòng)蕩不安,政治輿論如銳利刻刀,稍有不慎,家財(cái)性命便零落成泥碾作塵。但是,傅雷隨著“風(fēng)箏”的每一次飄搖而悸動(dòng),目光隨著線的痕跡追隨遙望。用素質(zhì)墨香為兒子帶來(lái)深沉愛意。那時(shí)消息閉塞,通信艱難,“烽火連三月,家書抵萬(wàn)金!备糁f(wàn)水千山的父母,在首都放飛紙薄情濃的書信。無(wú)論時(shí)局多么瞬息萬(wàn)變,只有那堅(jiān)定不移的愛永恒,為漂泊在外的兒子構(gòu)建意一隅溫馨港灣。

  傅雷嚴(yán)厲,卻又慈愛,信中的他僅體現(xiàn)出他是一位盡職盡責(zé)的父親,卻又是一位循循善誘的老師。他寫給傅聰信,大多講述生活瑣事,人生之道。傅雷是兒子最忠實(shí)的粉絲,且提供著寶貴的意見。沒有華麗的辭藻,卻飽含深情。最樸實(shí)的愛打動(dòng)著我,打動(dòng)著每一位讀者?羁畹囊龑(dǎo),悄悄的深淺,細(xì)細(xì)的回味,靜靜的領(lǐng)悟。純真的情思常含在層層遞進(jìn)的意會(huì)當(dāng)中。像一燭燈火,溫暖心房,似小小棉布,包裹著心最柔軟的地方。

  傅聰是否會(huì)懷念那段在飽含濃濃父愛書信,浸潤(rùn)在親情中的那段時(shí)光?可后來(lái),周多變故,陰陽(yáng)兩隔。無(wú)奈,落絮隨風(fēng)飄塵埃。但是,父愛卻永遠(yuǎn)保留下來(lái)了吧!

  陽(yáng)光下,傅雷家書的書頁(yè)被風(fēng)吹動(dòng),我想,人生路上,所有的'成長(zhǎng)都有父母的見證,所有的瓶頸都有父母拔開,羊有跪乳之恩,烏鴉尚有反哺之意,更何況我們?我們,該用多少感恩去回饋這傾注了所有心血浸滿愛意的無(wú)私?我們,又如何能回饋在迷途中親人給你的慰藉,在你難熬的時(shí)候和你一起難熬,高興的時(shí)候比你高興,天地之間,哪里有比這更真摯,更無(wú)私,更永恒的愛呢?

  大愛無(wú)聲,唯愛永恒。

  2022讀傅雷家書有感 篇9

  《傅雷家書》,是八下的必讀書目。一開始聽說(shuō)《傅雷家書》的時(shí)候,以為挺有意思的,就買了一本看,可是里面的內(nèi)容讓我感到枯燥乏味,只是傅雷夫婦寫給他們的孩子傅聰和傅敏的書信而已,沒有什么吸引人的。但是當(dāng)我把整本書看完后,我發(fā)現(xiàn)書信中包含著傅雷先生及夫人對(duì)兩個(gè)孩子深厚的愛。

  每個(gè)人都感受過父母對(duì)自己的關(guān)愛和教誨,可當(dāng)我讀了《傅雷家書》后,感到的卻是另一種不同于大多數(shù)家庭的愛與教導(dǎo);蛟S是因?yàn)楦道變簳r(shí)的生活環(huán)境,使他的性格發(fā)生了變化,讓他作為人父時(shí)也變得如此嚴(yán)厲,但在《傅雷家書》中那一封封書信中,無(wú)一不表現(xiàn)出他對(duì)兒子的愛。

  《傅雷家書》不僅僅只是一本表達(dá)父母對(duì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的兒子的思念的書,它更是一本教育之術(shù)。眾所周知傅雷是我國(guó)著名的文學(xué)翻譯家和藝術(shù)評(píng)論家,但在這本《傅雷家書》中,他是一名知識(shí)淵博的教育家,或者說(shuō),他更像是一位稱職的父親。傅雷先生與其他人的.教育方式不同,“少壯不努力,老大徒傷悲”這句話應(yīng)是深深的烙印在傅雷心中的。傅雷在兒子傅聰幼時(shí),便是嚴(yán)加管教、一絲不茍,“殘忍的虐待”。別人是“棍棒底下出孝子”,傅雷是“嚴(yán)父底下出才子”。后來(lái)傅聰出國(guó)離別之時(shí),傅雷自責(zé)自己對(duì)兒子童年時(shí)的管教太嚴(yán)。

  在傅雷給傅聰?shù)男胖校憩F(xiàn)出傅雷對(duì)傅聰?shù)年P(guān)心與思念,但同時(shí)也不忘對(duì)傅聰進(jìn)行思想上的教育。傅雷和傅聰兩人對(duì)學(xué)問的追求是無(wú)比的執(zhí)著和熱愛,有一次傅雷和傅聰因一首曲子中的一個(gè)片段的重要性而大吵一架,后來(lái)傅聰離家出走。在書信中傅雷也對(duì)傅聰叮囑到:“在我一生任何時(shí)期,也沒有忘卻對(duì)學(xué)問的忠誠(chéng)。學(xué)問第一,藝術(shù)第一,真理第一,愛情第二,這是我至此為止沒有變過的原則”?梢,傅雷對(duì)學(xué)問的追求是如此熱愛,也可以知道,傅雷是一個(gè)真正教育孩子的好父親。

  《傅雷家書》,是傅雷夫婦與兒子傅聰?shù)木窠佑|和思想交流,是家人之間傳遞愛的文字,同時(shí)也是親子教育的典范。

  2022讀傅雷家書有感 篇10

  《傅雷家書》是我國(guó)著名翻譯家傅雷先生寫給兒子傅聰?shù)募視@些家書凝聚著傅雷先生對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子深沉的愛。

  傅雷曾在家書中寫過這些家書的目的:“第一,我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù),討論音樂的對(duì)手:第二,想激發(fā)出你一些青年人的感想,讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,同時(shí)也可以間接傳播給別的青年;第三,借通信訓(xùn)練你的——不但是文筆,而尤其是你的思想;第四,我想時(shí)時(shí)刻刻,隨處給你做個(gè)警鐘,做面‘忠實(shí)的鏡子’,不論在做人方面,在生活細(xì)節(jié)方面,在藝術(shù)修養(yǎng)方面,在演奏姿態(tài)方面!柏灤┤考視那橐,是要兒子知道國(guó)家的榮辱,藝術(shù)的尊嚴(yán),能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切,做一個(gè)“德藝具備、人格卓越的藝術(shù)家”。

  家書中,有傅雷先生寫于兒子精神消沉?xí)r,勸慰他如何面對(duì)感情的創(chuàng)傷,學(xué)會(huì)泰然處之,這就如細(xì)雨款款相待;還有寫在兒子取得了巨大成功,被鮮花和掌聲簇?fù)淼臅r(shí)候,激勵(lì)他保持謙卑、不懼孤獨(dú),勇于攀登藝術(shù)的至境,這則滿懷欣喜,激情洋溢。

  在書中收錄的第一封家信中,傅雷對(duì)孩子要求極嚴(yán),他為人極為嚴(yán)肅,甚至刻板,不近人情。妻子梅女士是傅雷青梅竹馬的戀人,兩人情深意篤,相敬如賓。就連她也說(shuō)有時(shí)和傅雷在一起是“精神上備受折磨”。傅雷性格倔強(qiáng),一生追求藝術(shù)第一,真理第一;而傅聰年少氣盛,更是一個(gè)“吾愛吾師,但吾更愛真理”的人,所以導(dǎo)致后來(lái)的父子反目,傅聰離家出走。其實(shí)還是性格使然。這件事對(duì)傅雷的打擊很大,在這封家信里,傅雷表達(dá)了一個(gè)父親真誠(chéng)的愧疚之情。

  在整本書中,傅雷以一個(gè)過來(lái)人的身份,把自己的人生的智慧、生活的.經(jīng)驗(yàn)、藝術(shù)的體會(huì)、文化的感悟,都毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)了出來(lái)。他以親身經(jīng)歷教導(dǎo)兒子做人要謙虛,做事要嚴(yán)謹(jǐn),禮儀要得體;遇困境不氣餒,獲大獎(jiǎng)不驕傲。人的一生不可能一帆風(fēng)順,有成功,也有失敗;有得意,更有失落。因此要以一種達(dá)觀的心態(tài)坦然面對(duì)人生的諸多痛苦。這或許就是傅雷想告訴大家的,生活再苦,也要笑對(duì)。

  把自己的兒子塑造成符合于自己理想的人物的家庭教育相當(dāng)危險(xiǎn),可傅雷成功了。

  跟樓適夷說(shuō)的一樣:“這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,這也是一部充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇!蔽覀兡軓闹袑W(xué)到不少做人的道理,提高自己的道德與藝術(shù)修養(yǎng)。

  2022讀傅雷家書有感 篇11

  談起父愛,我們總是覺得既陌生又熟悉。陌生于父親幾乎沒有用言語(yǔ)對(duì)我們表達(dá)過愛,熟悉于父親總在我們最需要的時(shí)候在背后默默支持、呵護(hù)!陡道准視分,“孩子,我在心里擁抱你!”,“孩子,

  孩子,孩子,我要怎么樣的擁抱你才能表示我的會(huì)悔恨于熱愛呢!”這樣的話體現(xiàn)了父愛無(wú)言,但隱書信。

  “為學(xué)最重要的是‘通’,‘通’才能不拘泥、不迂腐、不酸、不八股;‘通’才能培養(yǎng)氣節(jié)、胸襟、目光!ā拍艹蔀椤蟆淮蟛徊,便有坐井觀天的.危險(xiǎn)!睍羞@一句話使我感受頗多。這句話充滿哲理,是傅雷教育兒子如何讀書求學(xué),體現(xiàn)了傅雷學(xué)識(shí)淵博,人生經(jīng)驗(yàn)豐富。讓我感受到不僅為學(xué)如此,為人也是如此。

  傅雷對(duì)兒子的感情處理也很是注重!拔乙簧魏螘r(shí)期。鬧戀愛最熱烈的時(shí)候,也沒有忘卻對(duì)學(xué)問的忠誠(chéng)。學(xué)問第一,藝術(shù)第一,真理第一,愛情第二,這是我至此為止沒有變過的原則!备道滓陨碜鲃t,用自己的對(duì)待戀愛的原則告誡兒子,戀愛要有分寸,不要過度沉迷于戀愛。

  “你將來(lái)不時(shí)有人請(qǐng)吃飯,請(qǐng)吃飯也得送點(diǎn)小禮,便是半打花也行!薄靶星氨仨毎褞サ囊路参镉浽凇∈謨(cè)’上,把留京及寄滬的東西寫一清賬。”傅雷對(duì)兒子的愛還流露在許多生活小細(xì)節(jié)中。

  在我們現(xiàn)代生活中,手機(jī)微信聊天已經(jīng)代替了傳統(tǒng)書信。父親不會(huì)用言語(yǔ)表達(dá)過多,但每到自己工作之余閑時(shí),總會(huì)發(fā)幾句微信。“吃飯了嗎?”“零花錢夠花嗎?”“要不要給你轉(zhuǎn)點(diǎn)?”平時(shí)父親的嚴(yán)父形象瞬間變得溫柔可愛,雖然是在手機(jī)微信里。

  父愛無(wú)言,但隱書信!陡道准視窞槲覀兇蜷_了一扇理解父親、通往父愛深處的大門。

  2022讀傅雷家書有感 篇12

  兒子老師的書信給傅在演奏姿態(tài)方面,傅先生曾經(jīng)把兒子老師的書信寫給兒子看,信上這樣說(shuō)道:“倘若他的演奏能更加樸素更加純真的話……”鋼琴演奏如此,寫作亦如此。與其對(duì)其一些華麗的詞句不如表達(dá)出自己的真情實(shí)感。書中最大動(dòng)人的往往不是那些華而不實(shí)的辭藻,而是那些獨(dú)一無(wú)二的情懷。

  若是說(shuō)僅僅有名師似的指點(diǎn),那這本書僅有肉體而缺少貫穿于中的靈魂。而那靈魂就是傅雷平于常人的'深深父愛。

  在書中我常?吹礁道追蚱迖u寒問暖,“天冷時(shí)加衣”“注意身體”“不要太勞累了”類似于這樣的話常常出現(xiàn)。也許這樣才是為人父母最普通的關(guān)懷。這不禁讓我想到了我的父母,離家前的陣陣叮囑和關(guān)懷,飯桌上的送菜,家門口的一盞燈……在我的心里留下久久的痕跡;貓(bào)父母的方法不是每天對(duì)爸爸媽媽說(shuō)甜言蜜語(yǔ),而是在勞累之時(shí),送上一杯熱茶。我要把諾言付諸在行動(dòng)上,表明自己的心跡。

  捧著《傅雷家書》,我站在窗口久久張望著,盼望著,盼望著,等待著勞累了一天的父母,不為別的,我只想為他們沏杯茶,捶捶肩……

  2022讀傅雷家書有感 篇13

  “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫……”從古至今,天底下流傳了多少父母對(duì)子女的文章、圖片、事物。父母不論何形式,對(duì)孩子的愛一直在他們的心中。今天讓我們一起閱讀一個(gè)書香世家,與在外留學(xué)的孩子的一封封書信往來(lái)吧,讓我們一起感悟信中父母用千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)的關(guān)心和掛念,以及孩子對(duì)父母的尊敬和體貼吧!

  傅雷是我國(guó)著名的文學(xué)翻譯家,在外他是聲名遠(yuǎn)揚(yáng)文學(xué)家,在家他卻是個(gè)節(jié)儉嚴(yán)肅又慈祥和智慧的父親,俗話說(shuō)得好“望子成龍”。而他的大兒子則真的是人中龍鳳,是世界樂壇中活躍的音樂家。這樣的家庭怎會(huì)不談?wù)撍囆g(shù)呢?在來(lái)來(lái)往往的幾百封信中有大量的信都在談?wù)撍囆g(shù)。每一句都把美學(xué)詮釋的'一清二楚,并進(jìn)行了深度的見解,從中可以感受到父母的智慧和對(duì)孩子的細(xì)心教導(dǎo)。在大兒子傅聰結(jié)婚的時(shí)候,他們并沒有任何不滿和勸阻之情,也顯現(xiàn)出了傅雷一家的清高和不攀炎附勢(shì),也顯現(xiàn)出父母對(duì)孩子的選擇和自由有信心,對(duì)孩子的做法都持有認(rèn)同,也說(shuō)明孩子的選擇是正確的,說(shuō)明“名師出高徒”,一個(gè)好的家長(zhǎng)教出來(lái)的孩子也是體貼人意,優(yōu)秀的。

  在傅雷的最后一封信中,傅雷本人面對(duì)年幼的孫子流露出了喜愛之情,看著兒子過上了幸福的日子,當(dāng)父母的怎么不會(huì)開心呢?雖未見到遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的孫子,但對(duì)于家人的關(guān)愛絲毫不減,這才是一個(gè)稱職的家人。

  可憐天下父母心。多年未見遠(yuǎn)方的骨肉,但對(duì)家人的愛是永恒不變的。父母永遠(yuǎn)是我們孩子堅(jiān)實(shí)的后盾,讓我們對(duì)父母心存感激,過好每一天,讓我們無(wú)愧父母。

  家人永遠(yuǎn)是最重要的。

  2022讀傅雷家書有感 篇14

  市場(chǎng)麥曾經(jīng)評(píng)價(jià)過傅雷的《家書》:是藝術(shù)學(xué)徒的好讀物,也是一篇充滿父愛的苦心造紙、苦心教學(xué)的文章。

  《傅雷家書》中最讓我感動(dòng)的是,傅雷以朋友的身份真誠(chéng)地與兒子交流。我清楚地記得,是傅雷指出他的兒子傅聰說(shuō)話太直白,在他的生活中不夠成熟。他說(shuō)我自己也經(jīng)常制造這些矛盾,希望大家分享一下。傅雷和兒子平等地交流和交談,沒有居高臨下的語(yǔ)氣。從這句話也可以看出,傅雷結(jié)合自己的感受,分析問題,讓兒子更好的接受建議。由此可見,傅雷對(duì)教育有著獨(dú)特的見解。

  另外,給我留下深刻印象的是傅雷,他在孩子抑郁的時(shí)候給了建議。他建議兒子因?yàn)橐钟舭Y要冷靜,保持心理平衡。他要時(shí)刻保持冷靜,客觀分析,競(jìng)爭(zhēng)。雖然我們的父親在我們抑郁的時(shí)候會(huì)給我們同樣的建議,但大多數(shù)父親都是從長(zhǎng)輩的角度與孩子溝通,而不是像傅雷那樣。在我們的`日常生活中,如果真的能夠心平氣和,站在平等的角度與孩子溝通,有多少父親能夠站在孩子的立場(chǎng)上看待問題,思考問題?

  所以我覺得傅雷作為一個(gè)父親,不僅可以用獨(dú)特的方式教育孩子,更可以讓人們虛心接受。

  傅雷在與孩子的通信中并沒有直接說(shuō)明他有多愛孩子,但從他對(duì)孩子的勸誡,以及對(duì)孩子的忠告中可以看出,他對(duì)孩子的愛從未減少。我覺得傅雷是群眾心中的陰影。他們對(duì)孩子的愛不會(huì)被直接暴露,反而會(huì)被刺耳的話語(yǔ)和嚴(yán)格的要求所取代。他們把所有的期望都寄托在孩子身上,難道不是父愛嗎?

  父愛偉大無(wú)私。

  父愛溫暖而深沉。

  父愛是寶貴的精神財(cái)富。

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