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讀名人傳有感

時間:2023-04-12 15:52:33 讀后感 我要投稿

讀名人傳有感(15篇)

  讀完一本書以后,你有什么領(lǐng)悟呢?這時就有必須要寫一篇讀后感了!那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編收集整理的讀名人傳有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀名人傳有感1

  《名人傳》創(chuàng)作于20世紀(jì)前期,無論在當(dāng)時還是后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中的人物,一個是音樂家,一個是雕塑家兼畫家,另一個是小說家,各有自己的藝術(shù)園地,但羅曼羅蘭沒有拘泥于對傳主的生平做瑣屑的描述,也沒有一般性地追溯他們的創(chuàng)作歷程,而是緊緊地把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處,著重記載偉大的天才,在人生憂患困頓的征途上,為尋求真理與正義,為創(chuàng)作出不朽的杰作,而長期忍受苦難的心路歷程。羅曼羅蘭稱他們?yōu)橛⑿,以感人肺腑的筆墨寫出了他們與,命運抗?fàn)幍某绺哂職夂蛻n慮全人類苦難的偉大情懷,可以說是為我們譜寫了一首“英雄交響曲”。

  《名人傳》是一部獨具人格魅力的人物傳記,作者傾注了他全部的激情,多側(cè)面地去表現(xiàn)傳主們在身體上或精神上遭受的磨難,他們或受病痛的折磨,或由悲慘的遭遇,或因內(nèi)心的惶惑矛盾,或三者交疊加于一身,深重的苦難,幾乎窒息了呼吸,毀滅了理智,但他們靠著對人類的愛,對人類的`信心,以及頑強拼搏的意志和高尚德品格,在對抗苦難中爆發(fā)出了巨大的生命激情,登上了藝術(shù)創(chuàng)作的最高峰。

  這讓我想起了最近鬧得沸沸揚揚的一件事:“打假斗士”方舟子,在回家的路上遭到歹徒的威脅與毆打。方舟子只是一名普普通通的作家,但是他卻敢從千千萬萬個人中站出來,揭發(fā)騙局。就在他受傷住院時,還表示他一定會繼續(xù)“打假”。是什么讓一個作家這么熱心于“打假”事件?是為了金錢、地位、權(quán)力?不,他只是為了尋求真理與正義,在這一點上他與貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰是多么相像!都是在“痛苦”和“哭泣”中追求真理。

  我們的時代千變?nèi)f化,充滿機遇,有些人渴望成功,卻不想奮斗,有些人想一夜成名,浮躁和急功近利的心態(tài)驅(qū)使著我們,在這樣一個物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對貧乏的時代,在這樣一個人民躲避崇高,告別崇高而自感平庸的社會里《名人傳》就像一面明鏡,使我們卑劣與渺小暴露無遺。讓我們一起呼吸一下英雄的氣息吧!這也許會讓我們清醒一些。

讀名人傳有感2

  米開朗琪羅傳主要寫了:米開朗琪羅出生于加森汀省的卡普雷塞鎮(zhèn),后來米開朗琪羅開始學(xué)習(xí)繪畫和雕塑,一生雕塑了許多作品,并且大量創(chuàng)作了作品。1536年米開朗琪羅回到了羅馬西斯廷教堂,用了六年的時間創(chuàng)作了偉大的教堂壁畫《末日的審判》。米開朗琪羅三次被命為大教堂建筑總監(jiān),1556年9月,米開朗琪羅又出逃了,1556年10月又被召回,大約在下午5點,正是日落時分,米開朗琪羅生命中的最后一天,他終于休息了。

  列夫托爾斯泰傳主要寫了:列夫?托爾斯泰出生于圖拉省的雅斯納雅?波良納莊園,1849年11月在圖拉省辦公廳掛名任職。1850年開始構(gòu)思《茨生活的故事》。1851年3月寫作了《昨天的`故事》這本書,之后,列夫?托爾斯泰又寫了許多作品。1910年10月,列夫托爾斯泰徹底擺脫了“老爺式”的生活,10月31日在出走的途中患了肺炎,在阿斯塔波車站停留。在11月7日列夫托爾斯泰去逝了,11月9日被安葬在雅斯納雅波良納。

  這就是我在讀《名人傳》后所寫的感受。

讀名人傳有感3

  在假期我讀了《名人傳》這本書,他一開始講述了貝多芬一生的遭遇。我通過讀了貝多芬小時候的磨練時,明白了我們其實就生活在幸福之中,只是沒有用心去感受。

  從小,他就被父親關(guān)在琴房里,每天要練上六七個小時,每次在窗外看到別的小朋友在院子里快樂地玩耍時,他的心里就有說不出的渴望,他是多么希望自己也是他們其中的一員啊,可是父親對他非常嚴(yán)厲,每天都用藤條打他,逼著他練琴,有時他對音樂都不感興趣了,甚至快要厭煩音樂了。而母親對他來說就像天使一樣,他關(guān)心著愛孩子知寒問暖,她與父親形成了鮮明對比。

  在讀過了貝多芬的`這個慘遭后,我突然感覺到自己原來生活的這么幸福,有父母的照顧,老師的關(guān)心,朋友的問候還有陌生人的幫助。在家中,每個孩子都是家長的手上明珠,無微不至的照顧,生怕我們有一點的磕碰。然而現(xiàn)在的教育與貝多芬的父親截然不同。在學(xué)校,老師細(xì)心的給我們講解不會的知識,小朋友在一起快快樂樂的玩,每天不會因為做一件事兒被關(guān)在房間里幾個小時。在回家的時候,陌生人為我開門。

  每個人都生活在幸福之中,只是不知道,也不曾感受到。我們需要用心去體會。

讀名人傳有感4

  在最近的幾天,我閱讀了一本名著,《名人傳》使我深受感觸。書中的三位偉人------貝多芬,米開朗琪羅,托爾斯泰的生活遭遇,悲慘的人生都令我感慨。尤其是米開朗琪羅,他一生的遭遇連我這個旁觀者都難以忍受,更何況他這個當(dāng)事人,他已經(jīng)接近瘋狂,他敏感的神經(jīng)也已脆弱不堪,但是他卻創(chuàng)造出了數(shù)個不朽的杰作。正是若難成就了他們,在若難的洗理下洗去了自身的雜質(zhì),成為了通透的美玉,當(dāng)然更多的人沒有在苦難的洗理下堅持住,成為了蕓蕓眾生中的一員。

  百煉成鋼,當(dāng)鐵被鐵匠打造成百上千次時,才會成為堅韌、強硬的鋼,而人也是這樣,只有在生活當(dāng)中不斷地經(jīng)受磨練,不斷地被苦難洗理,才會終將成為人生的贏家。

  就正如米開朗琪羅,他的靈感與苦難并存,與困境同在,他的人生幾乎是一種長期的受維,但是,悲劇性的命運使他的靈魂在精神上和肉體上、貧困和疾病的磨難中經(jīng)受錘煉,使用靈魂得到了升華,同時也來自所經(jīng)歷的磨難?嚯y挖掘出了他的才華,激發(fā)出了他的潛力,點亮了他的靈感,于是《大衛(wèi)像》等不朽杰作誕生了,這樣杰作不受進(jìn)時間長河的沖刷、侵蝕。在數(shù)百年后的今天仍然流芳于世間。

  當(dāng)然,毅力也是使他們成功不可缺少的重要因素,沒有毅力就不可能熬過苦難,更不用說在苦難中錘煉自己、得到升華。在這偉人隊伍中,我最敬佩的是堅強而純粹的貝多芬。不可否認(rèn)的'是他豐富的音樂才華和堅定無比的毅志力。他的一生如同一場悲劇,無法想象他是如何挺過來的,但是他憑借著堅定的毅力挺過來了,并且用他豐富的靈感和驚人的才華創(chuàng)作出了數(shù)不勝數(shù)的精美音樂,并且在他雙耳失聰之后,仍然沒有放棄創(chuàng)作音樂,靠著無以人人倫比的毅力,他作出了世界為之注目,為之喝彩的不朽樂曲《第九交響曲》。

  不要嫉妒偉人們的偉大事記與不朽杰作,你只看到了他表面上的光輝,卻不知他們也為此經(jīng)受過數(shù)不勝數(shù)的磨難,揮灑了無盡的血汗。所以,停止你現(xiàn)在的怨天憂人吧,一切的收獲都必須有一定的付出,不要做溫室里的花朵,這樣你永遠(yuǎn)都不會長,只有經(jīng)歷過暴風(fēng)雨后,才會綻放最美麗的顏色,只有穿過了漫長黑夜,才會見到那希望的一縷曙光。

讀名人傳有感5

  在這個寒假里,我懷著一種激動的心情,打開了這個“寶藏”——《名人傳》。我發(fā)現(xiàn),這里面的寶貝真是太多了,太珍貴了,我一定要在這里撿個夠,讓我頭腦里的寶貝變得更加的豐富。

  這本書里,講了三位名家一生的種.種磨難,貝多芬,米開朗琪羅和列夫·托爾斯泰。我們看到的,是他們在臺上光鮮亮麗的一面,卻絲毫不知他們背后的艱辛和生活的困難。

  他們事業(yè)不同,貢獻(xiàn)不同,所在國度也不同,但他們都是他們那個領(lǐng)域的'名人,偉人。他們的肉體和精神上都經(jīng)歷了人生中極為巨大的困難,為著創(chuàng)造不休的杰作而貢獻(xiàn)了自己畢生的精力。我們就應(yīng)該像他們一樣,經(jīng)得住困難的考驗,而不是只在原地幻想做白日夢,只有這樣,我們也可以像他們一樣成為偉人。

  我國古代的圣人,孟子曾經(jīng)這樣說:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能!彼,我們必須,只有經(jīng)歷了磨難,才有可能成功。

  我也有這樣的經(jīng)歷,那是長達(dá)兩個月的磨練。

  20xx年暑假,不甘認(rèn)輸?shù)奈,決定要參加魔鬼似的訓(xùn)練。每天早晨5點起來,去大操場跑幾圈,然后找一個空地讀書,語文,英語每一個科目都讀半個小時,一堅持就是兩個月呀。剛開始,我還是信心滿滿的,可過了幾天,懶惰的我就有點支撐不住了,想放棄。這時,媽媽好像看出了我的心思,便告訴我:“萬事開頭難,堅持需要一生,放棄只要一秒。況且這個計劃是你自己制定的,做什么事情,心態(tài)比心情更重要,高興是做,不高興也是做,何不高興去做呢?況且這樣效率也會很高的。你想,應(yīng)該怎樣做呢?”

  “當(dāng)然是高興著做了,”我回答。

  “那還不快點起,堅持!”

  “是,媽媽”,我便一臉的笑意地起床了,和媽媽一起去了大操場,跑步,讀書。養(yǎng)成一個好習(xí)慣,堅持下來真難呢?過了兩個星期,我又不想堅持了,覺得太無聊了,于是就拿了一本書《名人傳》,臥在床上看,當(dāng)我看到貝多芬的不向命運低頭,能呃住命運咽喉的人,我被他的精神所感動。我認(rèn)為,一個人,之所以成為偉人,是因為他們經(jīng)歷了別人所不能承受的磨難,并勇于面對它,最終走向了頂峰。而我們這些凡人,之所以平凡,那是因為我們只要一遇到困難就退縮,逃避,沒有一點想戰(zhàn)勝的念頭。

  想到這里,想想自己,何曾不是呢。于是,我便快步趕上我媽。到了操場,我們跑步,讀書,朝霞映出了我們燦爛的笑容。

  我認(rèn)為,磨難就是一塊塊石頭,如果我們不爬上去,就只能在原地打轉(zhuǎn),甚至還被石頭碰一下,若我們用勇于攀越,那它就是助我們成功的墊腳石。

讀名人傳有感6

  這次,我讀了一本書,叫做《木匠祖師魯班》。

  這個故事的主人公式魯班,魯班他生活在春秋戰(zhàn)國時代,魯班的父親是一個木匠,他的父親把他送到學(xué)堂里讀書,但是魯班對讀書不感興趣,他喜歡做木工活,父親反對他接觸這些木工活,只希望他能好好讀書,將來有一番作為,沒辦法,魯班只能在晚上偷偷地學(xué)習(xí)木工活。

  第二天,學(xué)堂里來了新學(xué)生,教室里的凳子不夠用了,魯班取了木頭和工具,一會兒工夫,魯班造好了一張凳子。后來,他也就成為了一名成功的木匠。

  這個故事告訴我們,無論什么事,只要自己感興趣,并且一心一意地想要學(xué)習(xí)它,就一定會有出息的那一天。而且我覺得:為人父母的',應(yīng)該要無條件地支持還子的興趣。

讀名人傳有感7

  《名人傳》由法國著名作家羅曼.羅蘭《貝多芬傳》《米開朗基羅傳》組成,它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期,無論在當(dāng)時是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中,羅曼.羅蘭沒有拘泥于對傳蘭的生平的說屑的考述也沒有一般性地邂逅他們的創(chuàng)作歷程。而是緊緊地握這三位擁有名自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處,著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難得心路歷程。羅曼.羅蘭稱他們?yōu)橛⑿郏愿腥朔胃墓P墨,寫出了他們命運抗?fàn)幍某绺哂職夂蛿r省人熾老難的偉大情懷,可以說是為他們譜寫了另一閱英雄交響曲。

  早在二十世紀(jì)四十年代《名人專》就由這部作品很快即成為經(jīng)典名著時至今日仍珍受廣大讀者使人類歷史上風(fēng)云潮考難深重的時期,羅曼.羅蘭創(chuàng)作《名人傳》傅雷生生翻譯《名人傳》都是有感而為,是要從寫偉人的生涯中換取生存的乞呈和戰(zhàn)斗的勇氣,傅雷先生說:“在陰霾遮了整個天堂的時候”他在《名人傳》中找到的惟古真實的考難,才能驅(qū)除浪漫底克的'人們的苦難,才能驅(qū)除的漫劇,才能幫助他們坦誠戲劇的命運,抱有著我不入地獄誰入地獄的精神,才能搶救一個善糜而自私的民族。

  《名人傳》非常地印證了一句中國人的古訓(xùn),之代人事,加油!加油!加油!為了自己的熱理而奮斗。

讀名人傳有感8

  古今成大事者,不唯有超世之才,亦必有堅忍不拔之志!}記

  從貝多芬的“在隱忍中尋找棲身”,從米開朗琪羅地“愈苦愈累愈使我快樂”,從托爾斯泰地“我痛苦,我悲傷,只因為了尋找真理”可以看出,偉人的一生,無不是一場艱苦而持久的斗爭。而生活在21世紀(jì)的我們,生活在這個充滿了機遇與競爭的世界的我們,又該如何給苦難下定義呢?

  清晨,窗外。北風(fēng)呼呼地吹,街上行人來去匆匆,無不是裹緊大衣縮著脖子在這肆虐的風(fēng)中亂荒而逃。窗戶也被大風(fēng)吹地嘶啦——嘶啦開合著。爸爸沖進(jìn)我的房間,把怎么也喊不醒的我一把從床上拽起,胡亂把衣服往我懷里一塞,說道:“快起,鍛煉去!”我睜開惺忪的雙眼,看著窗外被風(fēng)席卷的'大地,不由得向后縮了縮,小聲說道:“爸,外面太冷了,明天再去吧!”爸爸一聽,怒目圓睜,嚴(yán)厲地說道:“再冷也得給我起,快起!”我極不情愿地下了床,冒著冷冽地寒風(fēng)在爸爸地監(jiān)視下跑完了兩千米。額一個寒假下來,也終于達(dá)到了那個所謂的目標(biāo)。

  烈日,驕陽!笆迨澹I瓶水嗎?”“阿姨,要水嗎?”我掛著賣水箱,跑遍了整條街,可獲得地效益甚微。太陽像個大火爐,而每塊小方磚就像個小太陽,豆大地 順著我的臉頰滑下。想到賣不完水,爸爸那嚴(yán)厲地目光與清脆的巴掌聲,我咬了咬牙,甩甩頭,繼續(xù)吆喝了起來。

  傍晚,屋內(nèi)。我咬著筆頭,看著眼前的競賽題目,眼前已是有無數(shù)個星星在轉(zhuǎn)。樹枝上知了地鳴蟬聲更是令我心煩意亂。我開始焦躁起來,時不時跺跺腳,拍拍桌。眼淚不知怎的。眼淚不知怎的不爭氣地流了下來?蓿抻钟惺裁从?我用力拍了拍腦子,噙著淚水,繼續(xù)看著題目想著老師講的解題思路起來。

  是啊,苦難使我們地攔路石,是我們成長路上的一道道關(guān)卡,但苦難同時也是一種養(yǎng)料,而堅韌就是我們向上生長的動力。在我們的人生中,總會遇到苦難,與其怨天尤人,唉聲嘆氣,不如拾起行囊,重新站起;與其羨慕偉人的豐功偉績,不如依靠自己的方式,打拼出屬于自己的一片天地;與其想著急功近利,一夜成名,不如憑借我們的努力,躋身跨入偉人的行列中……

  我們總能看到偉人們所取得的成績,卻不曾想到貝多芬遭遇情感,肉體雙重折磨的痛苦;明白米開朗琪羅不斷工作,從不休息的艱辛,看到托爾斯泰竭力擺脫貴族身份,與人民站在一起的無奈……

  所以,讓我們喜迎苦難,克服苦難,在苦難這種養(yǎng)料的滋潤下,綻放出屬于自己的燦爛!

讀名人傳有感9

  通向成功的道路,往往都是艱辛而以漫長的。只有信念在這漫長的跋涉中發(fā)出璀璨的光芒,支撐起人生的高度。

  名人,在我們的耳中,是多么的輝煌呀。但他們,再怎樣,在生活中一樣是普通人,甚至還不如。

  是什么讓他們成為名人,支撐著他們走向成功呢?——是堅定的信念!

  名人的一生,坎坷而曲折。就好像藏在沙灘中的珍珠,被上天的折磨而隱藏了光彩,等待著他們自己奮身經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮后發(fā)出生命的耀眼的光芒。而能不能經(jīng)過風(fēng)雨的考驗,就要用他們那不倒的信念筑成生命的高墻。

  美麗的鮮花縱要經(jīng)過無數(shù)次風(fēng)雨的洗禮后,才能開放出那飄香萬里的美麗。是什么讓它執(zhí)著開花?是信念為它筑起了躲避風(fēng)雨的屋檐!

  翱翔的雄鷹要搏擊長空,固然要經(jīng)過殘酷的`訓(xùn)練,才有那英挺身影。是什么,讓它堅持了下來?是信念為它托起成功的殿堂!

  樹木的挺拔與蒼勁,也正是經(jīng)歷過風(fēng)雨,經(jīng)歷過那殘忍的枯萎,才終于得到這樣雄健的美麗。

  名人,如是;我們,亦如是。信念,是個奇妙的東西,他能讓所有生物,有自己的美麗。當(dāng)然,你用自己的信念,去丈量那人生的高度時,你就會成為生命長河中那最顯眼的明珠了!

  信念是一個尺度,它的高度,就如同生命的高度。你的信念有多高,人生就有多高。

  當(dāng)你觸摸到那巔峰的光芒時,我相信,這個高度,就是信念的高度!

讀名人傳有感10

  我要扼住命運的咽喉,它將無法使我完全屈服!惗喾摇睹藗鳌返淖髡呤欠▏骷伊_曼·羅蘭,書中講述了三個赫赫有名的人物:德國作曲家貝多芬、意大利雕刻家米開朗琪羅和俄國作家列夫·托爾斯泰。他們的一生經(jīng)歷了很多磨難,但他們始終沒有放棄,最終成了偉人。這也告訴我們一個道理:艱難與挫折是對命運和人生的最好錘煉!在這三位偉人當(dāng)中,我印象最深的是貝多芬,貝多芬是個音樂天才,可他的童年卻十分悲慘。

  16歲時,母親去世,父親變成了揮霍無度的酒鬼,這些不幸在他心中刻下了深深的傷痕。貝多芬并沒有因此而沉淪,他把自己全部的精力,都投入到音樂當(dāng)中去,很快他就成名了?删驮谶@時,不幸的事情發(fā)生了:他的聽力在漸漸衰退,到后來一點兒都聽不見了。這對于一個音樂家來說,是多大的痛苦呀!但貝多芬仍然沒有放棄,創(chuàng)作出了許多作品?吹竭@里,我不禁想到了一個和他有著同樣遭遇的人——美國作家海倫·凱勒。兒時的一場大病,使她變成了一個又盲又聾又啞的人,在她的世界里,沒有色彩,也沒有聲音。

  然而命運的`不公并沒有讓她失去希望,她開始學(xué)習(xí)說話、拼寫單詞,她用加倍的努力,考上了哈佛大學(xué),還成為了著名作家。同樣,書中的另外兩位主人公也是如此。他們在生活中遭遇著不同的磨難,卻有著同樣的精神——永不向命運屈服!在生活中,當(dāng)我們遇到困難時,不能逃避,不能退縮,也應(yīng)該像他們一樣勇往直前,永不退縮。只要你能扼住命運的咽喉,成功就離你不遠(yuǎn)了!

讀名人傳有感11

  最近讀了一本書——《名人傳》。初讀覺得枯燥乏味,但讀完全書,再進(jìn)入深思,就會陷入書中人物的崇高精神世界中。

  《名人傳》中的第一個名人就是作曲家、鋼琴家、指揮家貝多芬,他父親把他從小就關(guān)在屋子里學(xué)習(xí)樂器,為了開拓他的音樂天分,而且他還早早就擔(dān)負(fù)起家庭的負(fù)擔(dān)。他的童年我看到的是辛酸和苦澀,可是就算是這樣,命運也不曾憐憫他,反而無情奪走他寶貴的聽力。從他的經(jīng)歷中,我似乎看到了所有可能發(fā)生的苦難,但是他面對命運的折磨和不公,并沒有選擇放棄,更沒有選擇屈服,反而發(fā)出了“我要扼住命運的咽喉”這樣的挑戰(zhàn)。

  讀完貝多芬的傳記,想到他遇到如此多的挫折,無論在多么惡劣的環(huán)境下都堅持創(chuàng)作,而我們生活學(xué)習(xí)的環(huán)境如此舒適,更應(yīng)該珍惜、努力。貝多芬在命運的打擊下沒有消沉,反而以創(chuàng)造快樂回報世界,我們也應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)面對困難、磨難時的勇氣,想辦法克服困難,使自己成為強者。

  《名人傳》第二位名人是畫家、雕塑家、建筑師米開朗琪羅。他是一個性格矛盾的人,但他從未改變過他的藝術(shù)夢想。他矛盾的性格是時代的罪過。他一生服務(wù)于幾個教皇,但無論哪一個教皇都是想利用他為自己歌功頌德,沒用任何一個能理解他的內(nèi)心的真正想法,他對教皇屢生反感,自己的藝術(shù)夢想遭到抑制。在他身上,最亮眼的是他生命不息戰(zhàn)斗不止的精神。一邊是渴望他失敗的對手,一邊是盤剝他的.家人,但他從未輕言放棄,一直為著自己的藝術(shù)夢想而努力。他一生始終在戰(zhàn)斗,面對他人的排擠,他始終保持著高度熱情。

  《名人傳》第三位名人是俄羅斯作家列夫·托爾斯泰。他擁有一顆仁慈之心,但看到俄國社會有許多人生活在水深火熱之中時,他十分憤怒。即使在生命的最后一刻,他心里仍惦記著那千百萬受苦的百姓。在他身上,最值得學(xué)習(xí)的還是勇于實踐創(chuàng)新的精神,他創(chuàng)辦了一所校外完成教育的學(xué)校。不得不說,這一舉動是他勇于實踐的表現(xiàn)。這一精神啟示我們,有想法就大膽去做,無論成敗。

  《名人傳》是一部經(jīng)典著作,書中人物都飽受苦難與痛苦,我為他們面對苦難的勇氣而敬佩。這也啟示我們每一個人都會遭受苦難與災(zāi)禍,我們要為人生活得有意義而努力奮斗。

  書,每讀完一遍都會有不同的領(lǐng)會和感悟。就像這本書,三個人的故事,每個人都有不同的性格特色,處在不同的時代,擁有不同的人生經(jīng)歷。而作者想讓我們看到的不只是時代的磨難與痛苦,而更多是這些人在面臨常人不可想象的磨難時的堅強努力、克服困難的毅力。

  人在做事時也一樣,面對前方路途中的困難,總要迎難而上。想象我們所面對的遠(yuǎn)不如他們所經(jīng)歷的,那么我們有什么理由退縮呢?

  人生路很長,讀書就像是在讀人。在書中會找到自己的影子,書是成長的良好引導(dǎo),所以多讀書吧。

讀名人傳有感12

  讀完《名人傳》,我的內(nèi)心被深深觸動了。德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫·托兒斯泰,他們相貌丑陋、體弱多病、與家庭關(guān)系緊張、與同事不和……他們的人生似乎有很多缺陷和不足之處,但都是各自領(lǐng)域里的偉人。雖然他們在肉體和精神上經(jīng)歷了種種磨難,卻仍為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻(xiàn)了畢生的精力。

  書以三位英雄的經(jīng)歷為線索,訴說了他們不平凡的生命以及他們非凡的品質(zhì)。而作者羅曼·羅蘭所說的“英雄們”不是指思想上或強力稱雄的人,而是他們身上發(fā)現(xiàn)的“英雄氣概”,是他們偉大的人格。唯有這樣的人才值得我們從內(nèi)心去敬佩他,去學(xué)習(xí)他。

  天才音樂家貝多芬的音樂受到無數(shù)歡呼,而他的困難卻幾乎無人問津,他用痛苦換來快樂安慰人們,給人們勇氣和力量;托爾斯泰則被整個貴族上流社會排斥,甚至被教會開出來教籍;雕塑家米開朗琪羅被迫成為教皇的奴隸,從此開始了他悲劇的人生。而他們?nèi)匀徊磺火埖目範(fàn)帲诮?jīng)歷了超常人的磨難之后完成了自己的夢想。正如泰戈爾所說:“只有經(jīng)過地獄般的磨難,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過血的'手指,才能彈奏出世間的絕唱!”

  不知道飛蛾飛向火堆時有沒有回頭,不知道流星劃過天際時有沒有回頭,不知道煙花沖向夜空時有沒有回頭!但我知道,這些英雄在遭遇困難險阻時決沒有回頭,他們用自己的實際向我們證明了他們的“英雄氣概”那就是知難而進(jìn)。這本書教會了我,在走向夢想的漫長征途中,將有無數(shù)的艱難險阻等待著自己。無論自己遇到了多大的困難,都要迎難而上,征服困難,更要征服自己,不要留下絲毫遺憾。讓我們大聲的對夢想說,我來了!

讀名人傳有感13

  閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》,我深有感觸!睹藗鳌酚煞▏骷伊_曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》組成,它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期,無論在當(dāng)時或者在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中,羅曼·羅蘭沒有一心注重于對主角的經(jīng)歷做瑣碎的描述,而是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處,著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程。

  在這三位偉人當(dāng)中,給我留下最深印象的是貝多芬。貝多芬是偉大的德國作曲家、維也納古典樂派代表人物之一,對世界音樂的發(fā)展有著舉足輕重的作用,被世人尊稱為“樂圣”。就像他說的一樣:“竭力為善,愛與自由甚于一切,即使忘了王位,也不要忘記真理。”貝多芬一直堅持他的真理,他對音樂有火一般的熱情,先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品:月光曲、自由人、思戀、歡樂和痛苦……他的作品輝煌壯觀,充滿了幻想。但災(zāi)難還是無情的降臨到了他的頭上,在1802年,他意識到自己的聽力障礙已經(jīng)無法治愈,并且會很快惡化。那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊!但他卻能頑強的和命運抗?fàn),這也許是他后期能寫出那么多不朽作品的原因吧。這種對生活對命運永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的`,這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒,讓生活有了希望。

  讀了貝多芬的故事,讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個同樣有著堅強毅力的人。她的生活同樣是很不幸的,兒時的一場大病,讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里,沒有色彩,沒有聲音,也無法表達(dá)自己的想法。但命運的不公沒有讓她失去希望,她渴望了解一切,于是她加倍的努力,最終成為十九世紀(jì)最有影響力的人物之一。

  貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著不同的磨難,但他們卻有著同樣的精神——永不向命運屈服!這不僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生,社會的競爭更加的激烈,我們的功課越來越多,學(xué)習(xí)上的困難也隨之增多,面對重重的困難與壓力,我們是不是也需要這種精神呢?是!在遇到難題時,在學(xué)習(xí)成績下降時,讓我們“借著貝多芬的光芒,再一次擦亮我們的眼睛。”用堅定的信念去面對挫折,用頑強的毅力去實現(xiàn)理想!

讀名人傳有感14

  暑假里,老師給我們布置了讀書作業(yè)。我讀了《名人傳》這本書,書中講了三個名人的故事。其中貝多芬這篇文章特別吸引我。文中講了貝多芬酷愛音樂、排除萬難,與病魔作斗爭,最后成為舉世聞名的“音樂之父”。

  在這本書里,有許多地方寫的都十分感人。然而最讓我感動的是貝多芬與病魔作斗爭的那一段,他在雙耳變聾的`情況下,還依然堅持作曲,是需要多麼大的勇氣和毅力啊!我禁不住感慨萬分。他是多麼堅強呀!想起我自己,每當(dāng)媽媽讓我練琴時,碰到一點難處,就不想練了。與貝多芬比起來,我是多么渺小啊!他創(chuàng)作了《月光曲》、《d調(diào)彌撒曲》、《英雄交響曲》等名曲,流芳百世。我非常敬佩他。

  一個窮困潦倒 ,殘廢而孤獨,生而痛苦,世界從未給予他歡樂的人,卻創(chuàng)造了歡樂。他不愧為世人給他的殊榮“音樂之父”。

  我生活在這麼好的環(huán)境下,一定要向貝多芬學(xué)習(xí)。無論遇到什麼困難,都要持之以恒為自己的理想而努力奮斗。讓自己也能成為像“貝多芬”那樣堅強勇敢,給人帶來歡樂的人!

讀名人傳有感15

  閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》,我深有感觸。羅曼羅蘭是20世紀(jì)大國著名作家,他的作品使人們強大的精神支柱。《名人傳》寫的是貝多芬,開朗琪羅和托爾斯泰的故事,貝多芬用痛苦寫作的與生命對抗的音樂,為后世留下了享用不盡的神魂糧食;米開朗琪羅創(chuàng)編了永不磨滅的好作品;托爾斯泰在他的小說里描畫了萬千性命的渺小和偉大。他們用他們的作品向全世界播撒愛的種子,同時控訴社會的不公,他們不向命運低頭。面對世界的哀苦,他們沒有一絲驚顫和害怕,他們的英雄品質(zhì)就像是怒濤,就像烈風(fēng),不斷吹響歡樂輕快的號角。他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服,在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹,最終成為了偉人,這也告訴我們一個道理:

  艱難和挫折是對命運和人生的最好錘煉!

  在這三位偉人當(dāng)中,給我留下最深印象的是貝多芬,他對音樂有火一般的熱情,先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀,充滿了幻想,但災(zāi)難還是無情的降臨帶了他的頭上。在1802年,他意識到自己的聽力障礙已經(jīng)無法痊愈,并且會很快惡化。那意味著他再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊呀!但他卻能頑強的和命運抗?fàn),這也許是他后期能寫出那么多不朽作品的原因吧。這種對生活對命運永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的`,這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒,讓生活有了希望!

  這不僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深地思考,作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生,社會的競爭更加激烈,我們的功課越來越多,學(xué)習(xí)上的困難也隨之增多,面對重重的困難與壓力,我們是不是也需要這種精神呢?是!在遇到難題時,在學(xué)習(xí)成績下降時,讓我們借著貝多芬的光芒,再一次擦亮我們的眼睛,用堅定的信念,去面對挫折;用頑強的毅力去實現(xiàn)理想!

  美好的未來是靠現(xiàn)在的錘煉來構(gòu)成的,沒有現(xiàn)在的次次考驗,和能看見明亮的未來的道路呢?

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