- 《家》讀后感 推薦度：
- 《家》讀后感 推薦度：
- 《家》讀后感 推薦度：
- 《家》讀后感 推薦度：
- 《家》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《家》的讀后感(15篇)
品味完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編整理的《家》的讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《家》的讀后感1
誰(shuí)知，大奶奶嘴那么快告訴了媽媽，大奶奶走后，媽媽由一著急，又生氣，到外屋拿根木條，就急風(fēng)驟雨似打在我身上，我不敢哭，也不敢說(shuō)話!謐約旱氖瀾繢錚。派伊家的金吉爾讀后感作文”后面的少年小聲嘀咕道。450字作文丫頭喜歡和她在一起，她們一起躺在草地上看天空中大塊大塊的云飄來(lái)飄去，像棉花糖一樣柔軟，讓人忍不住要咬一口?
杰利把這只小狗叫做“金吉爾伊派”。你瞧，“每當(dāng)杰利和雷切爾走到街燈的地方，他們都會(huì)放下小狗，讓他伸展小胳膊腿兒，他們也趁機(jī)仔細(xì)的觀察，他們不時(shí)發(fā)出歡呼聲，因?yàn)樾」穼?shí)在太可愛(ài)了！它的耳朵，它的眼睛，它柔軟、圓圓的身子，它的這個(gè)樣子！真是妙不可言！小狗看上去一點(diǎn)也不懷念他在牲口棚的生活。他活蹦亂跳的，很開(kāi)心的`跟著杰利和蕾切爾。”在我看來(lái)，小狗很喜歡杰利和蕾切爾，蕾切爾和杰利也很喜歡它。
你看，有次杰利去上學(xué)把鉛筆落在樹上，“金吉爾”爬上樹叼著杰利的鉛筆，臭著杰利的氣味，去了杰利的學(xué)校，趴在杰利班級(jí)的窗戶上。杰利發(fā)現(xiàn)了它的狗“金吉爾”，把他從窗戶上抱了下來(lái)，“金吉爾”把口中的鉛筆還給他。
這是一只多么聰明的小狗，我也好想擁有這樣子的小狗。當(dāng)我傷心的時(shí)候，小狗就可以逗我開(kāi)心；當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候，我就可以和小狗一起玩耍；當(dāng)我沒(méi)事干的時(shí)候，我就可以幫小狗洗澡�？傊芏嗪芏唷Ｓ行」吩�，我的生活就會(huì)變得樂(lè)趣無(wú)窮。
《家》的讀后感2
今天，我讀完了《夏日音樂(lè)家》這本書，我覺(jué)得非常好看，它是一本兒童科技漫畫書。
書中主要寫了蟬、蚋、螞蟻這三種動(dòng)物之間的故事。其中蟬的名字叫小樂(lè)，它的天敵是螞蟻和蚋。
小樂(lè)的媽媽剛剛產(chǎn)完卵之后，蚋馬上沖進(jìn)了蟬媽媽的洞房里，產(chǎn)下自己的小寶寶，可憐的小樂(lè)的兄弟姐妹變成了蚋寶寶的大餐。
我不喜歡蚋，因?yàn)轵覆磺趧�，為了自己而犧牲別人的寶寶，但有一點(diǎn)蚋非常聰明。
小樂(lè)的媽媽產(chǎn)完卵后，耗盡了全身的力氣，掉落在地上死了，臨死的時(shí)候蟬媽媽給自己的小寶寶唱了一首歌謠，是這么唱的：寶寶��！我可愛(ài)的小寶寶們！用你們那脆弱的身體，在這個(gè)世界頑強(qiáng)的生活下去吧！我的`小寶寶！這個(gè)世界里有很多可怕的東西！一定要小心奸詐的蚋；一定要小心狡猾的螞蟻！寶寶��！我可愛(ài)的小寶寶們！用你們那頑強(qiáng)的毅力，在今后的漫長(zhǎng)的歲月里好好的生活下去吧！媽媽好擔(dān)心��！你們要忍耐再忍耐！要忍耐孤獨(dú)的生活，還要忍耐黑暗的生活！寶寶啊！我可愛(ài)的小寶寶們！媽媽不能再照顧你們了，請(qǐng)你們?cè)弸寢尠�！媽媽�?huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著你們！這首歌謠是寫的媽媽的囑托、期望和愛(ài)。勇敢的小樂(lè)沒(méi)有讓媽媽失望。我非常佩服小樂(lè)的勇敢的精神。
這首歌謠，不也是唱給我們聽(tīng)的嗎？我們應(yīng)該也不能讓媽媽失望。
《家》的讀后感3
上個(gè)星期，我被評(píng)上了書香少年，學(xué)校給予了我們?nèi)D書館挑書的獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)過(guò)一番精挑細(xì)選，我選了《橋下一家人》。利用課余時(shí)間，我很快把這本書看完了。
《橋下一家人》這本書十分好看，我讀完后感慨萬(wàn)千。他用質(zhì)樸的語(yǔ)言，譜寫出了一個(gè)動(dòng)人的故事。每當(dāng)我看這本書的時(shí)候，簡(jiǎn)直是雷打不動(dòng)，完全陶醉在其中，與書中的人一起思考，一起哭笑。腦海中不斷想象著一刻刻精彩的一幕。
這本書主要講了一個(gè)老人與三個(gè)孩子以橋下為家，一起生活的'故事。在一座大橋下，生活著一個(gè)上了年紀(jì)的老流浪漢，名叫阿曼德。有一天，正當(dāng)他回歸的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)他居住的地方已經(jīng)被三個(gè)小孩和一條狗占領(lǐng)了。阿曼德十分生氣。阿曼德在與他們的交談中得知，這三個(gè)孩子因?yàn)楦恫黄鸱孔舛岬綐蛳戮幼�。在與這群孩子接觸一段時(shí)間后，漸漸改變了自己的態(tài)度，與孩子一起生活。但當(dāng)傍晚孩子的媽媽回來(lái)后，卻十分討厭阿曼德。但阿曼德仍然一絲不茍的照顧孩子們。終于阿曼德用自己的行動(dòng)贏得了孩子母親的認(rèn)可。從那以后，阿曼德?lián)Q了嶄新的面貌，找了一份適合自己的工作，與孩子母親一起支撐起這個(gè)屬于自己的家。
看完這本書，我真正的感覺(jué)到愛(ài)的力量。他能讓人與人之間建立友誼，互幫互助。就像《橋下一家人》里面的故事，即使橋下的風(fēng)再大，也吹不散一家人溫暖的愛(ài)！
《家》的讀后感4
讀完《千家詩(shī)》這一本書后，我感受到了詩(shī)的深意
——題記
《千家詩(shī)》與《三字經(jīng)》，《百家姓》，《千字文》合稱“三百千千”，是中國(guó)流傳最廣，最受歡迎的國(guó)學(xué)啟蒙讀物�！肚Ъ以�(shī)》你所選詩(shī)歌大多是唐宋時(shí)期的名家名篇，題材包括了四時(shí)感興，詠物言志，山林隱逸，送別唱和，思鄉(xiāng)懷人，羈旅行役，吊古傷今，宮廷宴樂(lè)等多個(gè)方面，比較全面的呈現(xiàn)了唐宋時(shí)期的生活圖景和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，在民間流傳廣泛，影響極其深遠(yuǎn)。村塾子弟，閨閣女子皆會(huì)哈吟詠。
讀完《千家詩(shī)》這本書以后我不僅感受到了詩(shī)的`魅力，運(yùn)感受到了中華文化的博大精深，以及古人的聰明，智慧還有才華。這本書里的詩(shī)讀起來(lái)都朗朗上口，并且含義很深，每一首詩(shī)都有不同的深意。就比如說(shuō)《清明》這首詩(shī)，這首詩(shī)是唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)，這首詩(shī)以寫我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明節(jié)里的自然景色和習(xí)俗引起詩(shī)人獨(dú)特的感受。再比如說(shuō)《春曉》這首詩(shī)應(yīng)該是一年級(jí)的小朋友都知道的一首詩(shī)，這是由唐代詩(shī)人孟浩然寫的。當(dāng)我讀到“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”時(shí)我會(huì)想象到當(dāng)時(shí)詩(shī)人在夜晚里聽(tīng)到刮風(fēng)下雨的聲音，不知道花兒落下了多少的情景。也寫了詩(shī)人惜花惜春的情懷。
這本書里的每一句詩(shī)句都讓我感受到了中華文化的博大精深，兒時(shí)讀只會(huì)感覺(jué)這些詩(shī)朗朗上口，讀起來(lái)很好聽(tīng)，但是長(zhǎng)大了再來(lái)讀這些詩(shī)，就是不一樣的感覺(jué)了，讀完后再試試品味消化，就會(huì)感受到在那個(gè)年代，那里的人是有多么的智慧��！
《千家詩(shī)》讓我重新認(rèn)識(shí)到了古詩(shī)。
《家》的讀后感5
暑假之前,我偶然在書店發(fā)現(xiàn)了《班級(jí)寵物一家親》這本書，便把它買了下來(lái)。這本書的主人公名叫李彥寬，外號(hào)小燕子，他的媽媽給他買了一只斑點(diǎn)狗，卻開(kāi)玩笑說(shuō)這只小狗是給他表妹買的，李彥寬因?yàn)檫@件事而聽(tīng)從了同學(xué)“冬瓜大總統(tǒng)”的建議,送到了他家。不久后,新來(lái)的班主任鼓勵(lì)大家養(yǎng)寵物，家長(zhǎng)們一聽(tīng)老師說(shuō)養(yǎng)寵物有益于寫作，紛紛買寵物給自己的孩子 。
說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在家長(zhǎng)都不愿意讓小孩養(yǎng)寵物，怕小孩在學(xué)習(xí)上分神，況且清理起寵物的排泄物來(lái)也很麻煩。不過(guò)我可不這么認(rèn)為，我養(yǎng)過(guò)一只小兔子，毛茸茸的，看著都會(huì)舒服到心底。養(yǎng)寵物可以提高寫作水平，這句話也沒(méi)錯(cuò)啊，把寵物的生活習(xí)慣寫下來(lái)，又不是什么對(duì)小孩的學(xué)習(xí)有影響的事�，F(xiàn)在的獨(dú)生子女很多，大人們卻不明白小孩的'孤獨(dú),他們受了委屈就憋在心里,不肯說(shuō)出來(lái)。其實(shí)他們都很希望有一只寵物陪伴著他們，寵物雖然不是個(gè)個(gè)都善于表達(dá)，但心底里也默默地感激它們的主人。有煩惱就向?qū)櫸飪A訴，這不是很好的事情嗎?至少獨(dú)生子女們不會(huì)因?yàn)闊⿶蓝斐闪诵睦砑膊 ?/p>
我認(rèn)為，寵物不只是一無(wú)是處的小動(dòng)物，它能安慰我們，更能排斥我們的煩惱，寵物就是我們快樂(lè)的源泉，也是我們身邊的知心好友，我希望各位家長(zhǎng)們能像小說(shuō)里的班主任那樣，鼓勵(lì)學(xué)生們養(yǎng)寵物……
《家》的讀后感6
為了能得到一本屬于自己的美德少年故事叢書，我參加了班級(jí)開(kāi)展的“撿拾廢舊換書”活動(dòng)。一拿到散發(fā)著油墨香味的《肩挑一個(gè)家》，我就迫不及待地打開(kāi)書……
《肩挑一個(gè)家》里的'故事感人肺腑，催人淚下，其中最打動(dòng)我的當(dāng)屬《賣饅頭的小女孩》，這個(gè)故事我讀了一遍又一遍。
賣饅頭的小女孩名叫謝長(zhǎng)玉，謝長(zhǎng)玉的爺爺早年去世，奶奶雙腳殘疾，父親身患癲癇，媽媽離家出走。于是這個(gè)家就靠10歲的謝長(zhǎng)玉賣饅頭賺錢維持生計(jì)。謝長(zhǎng)玉每天早早起床，先進(jìn)縣城賣掉饅頭，然后去上學(xué)，放學(xué)后再把饅頭拿回村里賣。有一天到了掌燈時(shí)分，依然不見(jiàn)長(zhǎng)玉回來(lái)，奶奶就讓長(zhǎng)玉的叔叔去找。長(zhǎng)玉的叔叔路過(guò)鄰村村口的老榆樹時(shí)，看見(jiàn)長(zhǎng)玉竟躺在樹下睡著了，一本書落在身旁……
讀到這里，我熱淚盈眶，恨不得立刻飛到長(zhǎng)玉身邊，盡自己所能去幫助她。我也不由得聯(lián)想到我的生活，我在家是飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，爺爺奶奶、外公外婆視我為掌上明珠，爸爸媽媽對(duì)我也是疼愛(ài)有加，可是我還不知足，稍不如意就鬧點(diǎn)情緒，甚至?xí)蟀l(fā)雷霆。跟長(zhǎng)玉相比，我的生活就像掉入蜜罐里一樣，甜蜜無(wú)比。
肩挑一個(gè)家不容易，美德少年故事叢書帶給我更多的感動(dòng)的同時(shí)，也讓我懂得了什么是責(zé)任，什么是愛(ài)。我們要從小學(xué)習(xí)做一名美德少年，用肩挑起一個(gè)“家”。
《家》的讀后感7
當(dāng)我看完了《家》這本書，抬頭望著正在盡興玩著ipad的弟弟，才從高公館那個(gè)“詩(shī)禮傳家”、“四世同堂”的封建大家庭中穿越回來(lái)，作文 讀《家》有感。
巴金用自己的創(chuàng)作向舊社會(huì)舊制度進(jìn)行猛烈的抨擊，生動(dòng)形象的揭示了封建宗法制度必然滅亡的命運(yùn)，在巴金的筆下，通過(guò)對(duì)青年一代勇敢抗?fàn)幍拿鑼�，展現(xiàn)了在嚴(yán)密殘酷的黑暗王國(guó)里放射出的一線光明，充滿洋溢著信心，希望和力量。
《家》中的人物形象也是個(gè)性鮮明的，既有專橫、衰老、腐朽的封建家族最高統(tǒng)治者、封建家長(zhǎng)制代表高老太爺，荒淫殘忍的假道學(xué)和劊子手馮樂(lè)山，腐化墮落的敗家子五老爺克定，狡猾貪婪的'四老爺克安，讀后感《作文 讀《家》有感》。又有封建道德和封建禮教的受害者，如敢于以死向封建專制抗議的純潔、剛烈的丫頭鳴鳳，溫順馴良地吞咽著舊禮教惡果的小姐梅芬，善良厚道柔情的長(zhǎng)孫媳瑞玨。以及接受新思潮影響、向往自由平等、大膽爭(zhēng)取個(gè)性解放，敢于反抗封建統(tǒng)治的覺(jué)慧、覺(jué)民、琴等青年覺(jué)醒者和叛逆者的形象。
整本書都給人以壓抑凄慘的美感，更有覺(jué)慧的一種從內(nèi)心涌出的熱流，熾熱而奔騰，在黑暗中沖撞，頭破血流的尋找著新世紀(jì)的出口的激情。我想可能很多年后，即使忘了這本書的故事情節(jié)，但不變的是這本書的味道。
《家》的讀后感8
終于讀完了《家》的最后一頁(yè)，心中澎湃的浪花卻沒(méi)有平息。它的故事情節(jié)跌宕起伏，帶給了我歡笑，悲傷，氣憤，和失望……
《家》描述的是一個(gè)封建的大家庭的悲歡離合。在這樣的家庭中，有著不可避免的明爭(zhēng)暗斗，糾紛，不公與壓迫。但又因?yàn)樯硖幱谛挛幕\(yùn)動(dòng)的開(kāi)始時(shí)期，卻也有令人感到驚奇的反抗。在封建社會(huì)的殘酷迫使下，一群年輕可愛(ài)的生命受苦，煎熬，甚至是失去生命，因而故事中帶著血和淚，帶著控告與悲憤的呼聲。把斗爭(zhēng)的劍刺向了極度腐朽的封建社會(huì)以及害人的'封建禮教，并暗示它走向滅亡道路。
我覺(jué)得書中最有魅力的東西就是矛盾。主人公中覺(jué)慧一群象征著一端，覺(jué)新連同老太爺一群象征著另一端。關(guān)于覺(jué)慧的個(gè)性，第三回就已經(jīng)明顯了——幼稚、叛逆、熱情。剛在督軍暑懷著滿腔激情抒發(fā)了多時(shí)積累下的憤慨，卻又在家里和老太爺吵上了一通。于是，覺(jué)新的話語(yǔ)在旁邊形成了鮮明的對(duì)比：“其實(shí)爺爺跟你說(shuō)什么話，你只要不聲不響地聽(tīng)著，讓他一個(gè)人去說(shuō)，等他話說(shuō)夠了，氣平了，你答應(yīng)幾個(gè)‘是’就走出去不是更簡(jiǎn)單嗎?”好一次矛盾，好一次思想的撞擊。
說(shuō)到覺(jué)新，便讓我想到了梅：在覺(jué)新知道自己的訂婚日后，“他絕望地痛哭，他關(guān)上門，他用鋪蓋蒙住頭痛苦。他順從了父親的意志，沒(méi)有怨言�？墒窃谛睦锼麉s為著自己痛哭，為著他所愛(ài)的少女痛哭。”在父親告訴他要去西蜀實(shí)業(yè)公司，在他面臨著一生的理想被強(qiáng)制剝奪之時(shí)，“一個(gè)念頭在他的腦子里打：‘一切都完了�！男睦锊刂簧俚脑挘墒撬痪湟膊徽f(shuō)。”又是矛盾，又是思想的撞擊。
《家》的讀后感9
今天，我一口氣讀完了《肩挑一個(gè)家》少年美德故事，我深深的被感動(dòng)了。其中最最打動(dòng)我的是《亮堂堂的除夕》這篇文章。
故事的主人公是一個(gè)名叫李能達(dá)的男孩，他的媽媽患上了小兒麻痹癥，生活不能自理，李能達(dá)每天早上五點(diǎn)半起床做早飯，中午，他把在食堂打的`飯菜留出一些，帶回家給媽媽解饞。在大年三十的晚上，他請(qǐng)媽媽作指導(dǎo)，他親手做了一道紅燒魚。母子倆吃完飯，李能達(dá)收拾完碗筷后，又開(kāi)始忙著寫起了春聯(lián)……就這樣，李能達(dá)和媽媽度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)，充滿溫馨的除夕之夜。
讀完之后，我感到萬(wàn)分的慚愧。李能達(dá)他孝敬父母，媽媽身患疾病，他毅然挑起家庭的重?fù)?dān)，不僅要自己獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)，還要照顧媽媽的生活起居；而我，爸爸媽媽在生活上無(wú)微不至的關(guān)心我，生活中的事從不需要我操心，自然有他們幫我，不要說(shuō)是一日三餐，就是一頓早飯也沒(méi)燒過(guò)；李能達(dá)他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，自覺(jué)自愿，從不需要父母的督促，而我，整天指望爸媽的督促，好像是為他們而學(xué)……
我也是家中的一員，我也應(yīng)該協(xié)助爸爸媽媽一起挑起一個(gè)家。從今天起，我決定主動(dòng)承擔(dān)自己應(yīng)該做的事情，學(xué)習(xí)上自己管理自己，不讓父母操心；在他們生病或勞累時(shí)，主動(dòng)關(guān)心他們，不讓他們煩神。我相信愛(ài)是一粒種子，施以心靈的滋養(yǎng)，定能綻放出鮮艷的花，結(jié)出甜美的果。
《家》的讀后感10
在巴黎的一座橋下住著一位老流浪漢，他的名字叫——阿曼德波里。一天在他回到橋下時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的地盤被三個(gè)紅頭發(fā)和一條本應(yīng)該是白色的狗占領(lǐng)了。通過(guò)接觸，他知道那些孩子分別叫：蘇西、保羅、伊夫琳、還有那條小狗它叫喬喬。就在這時(shí)，他們的媽媽凱爾西特夫人出現(xiàn)了，并且非常生氣。當(dāng)凱爾西特夫人知道是阿曼德幫她照顧了三個(gè)孩子后，也解除了對(duì)阿曼德的偏見(jiàn)，阿曼德還在巴黎找到了一份工作，并且有了房子。
通過(guò)看《橋下一家人》這本書。我知道了阿曼德是一個(gè)善良而又慈祥的老人，凱爾西特夫人是個(gè)傲慢的人，不過(guò)她也是因?yàn)樯钏炔抛兊淖砸詾槭堑�，她一個(gè)人要帶三個(gè)孩子，還要支撐起一個(gè)家。
通過(guò)看這本書，我知道人的性格有時(shí)侯會(huì)隨著環(huán)境的變化而變化。但不管環(huán)境怎樣變化，我們都要做一個(gè)本性善良的孩子。
在巴黎的一座橋下住著一位老流浪漢，他的`名字叫——阿曼德波里。一天在他回到橋下時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的地盤被三個(gè)紅頭發(fā)的孩子和一條本應(yīng)該是白色的狗占領(lǐng)了。通過(guò)接觸，他知道那些孩子分別叫：蘇西、保羅、伊夫琳、還有那條小狗它叫喬喬。就在這時(shí)，他們的媽媽凱爾西特夫人出現(xiàn)了，并且非常生氣。當(dāng)凱爾西特夫人知道是阿曼德幫她照顧了三個(gè)孩子后，也解除了對(duì)阿曼德的偏見(jiàn)，阿曼德還在巴黎找到了一份工作，并且有了房子。
通過(guò)看《橋下一家人》這本書。我知道了阿曼德是一個(gè)善良而又慈祥的老人，凱爾西特夫人是個(gè)傲慢的人，不過(guò)她也是因?yàn)樯钏炔抛兊淖砸詾槭堑�，她一個(gè)人要帶三個(gè)孩子，還要支撐起一個(gè)家。
通過(guò)看這本書，我知道人的性格有時(shí)侯會(huì)隨著環(huán)境的變化而變化。但不管環(huán)境怎樣變化，我們都要做一個(gè)本性善良的孩子。
《家》的讀后感11
上個(gè)月逛書店時(shí)，我被一本書吸引住了，這本書就是《班級(jí)寵物一家親》，我心想：這本書為什么叫寵物一家親，而且是班級(jí)？于是，在我的請(qǐng)求下，媽 媽終于讓我買，我很高興！
今天，我已經(jīng)看完了整本書，這本書主要講了班上都流行養(yǎng)Q寵，主人公李彥寬的Q寵與楊自熱的Q寵結(jié)婚，做了親家，后來(lái)被鄭老師發(fā)現(xiàn)。李彥寬還養(yǎng)了一只小斑點(diǎn)狗“牛�！�，不久，班上來(lái)了一位代課的陳老師，他支持同學(xué)們養(yǎng)寵物，還讓同學(xué)們開(kāi)博客，把自己養(yǎng)的寵物照片放上去的事。
讀完這本書，我覺(jué)得動(dòng)物雖然不會(huì)說(shuō)話，但它們會(huì)默默地、不計(jì)回報(bào)的陪伴著你。當(dāng)李彥寬的Q寵養(yǎng)不成時(shí)，他按了“埋葬”，很后悔，而楊自熱養(yǎng)死了寵物，很平靜地把它埋葬，并不覺(jué)得心痛，因?yàn)樗褜櫸锂?dāng)成玩具，根本沒(méi)有照顧的心思。鄭老師覺(jué)得養(yǎng)寵物會(huì)讓同學(xué)們的.學(xué)習(xí)效率降低，而陳老師覺(jué)得寵物是人類的朋友。如果是我養(yǎng)寵物，我一定會(huì)悉心養(yǎng)好，直到它的生命結(jié)束。
其實(shí)，我家也是有養(yǎng)寵物，他們給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，趕走了寂寞。剛出生時(shí)，奶奶給我買了兩只小烏龜，它們當(dāng)時(shí)很小，現(xiàn)在已經(jīng)像一本字典大。8年前，媽 媽救了一只小貓，起名“加菲”，我想：如果不是媽 媽當(dāng)年冒險(xiǎn)上屋頂救它，恐怕它也不會(huì)活到現(xiàn)在了。雖然有時(shí)媽 媽會(huì)愛(ài)加菲勝過(guò)愛(ài)我，我會(huì)嫉妒。其實(shí)我們?nèi)叶己軔?ài)它、關(guān)心它。
寵物們會(huì)用一生來(lái)陪伴你，所以要珍惜它們，不要遺棄它。
《家》的讀后感12
《德伯家的苔絲》是哈代著稱于世的“威塞克斯系列”中的一部力作。小說(shuō)描述了一位純潔姑娘的不幸命運(yùn)。主人公苔絲是一位美麗的農(nóng)家少女，因受東家少爺誘迫而失身懷孕。從此，這一恥辱的事實(shí)剝奪了她接受真正愛(ài)情的權(quán)利，致使新婚之夜遭丈夫遺棄。后來(lái)，萬(wàn)般無(wú)奈之中，她重回了少爺?shù)膽驯�，不料，就在這時(shí)她那有名無(wú)實(shí)的丈夫拖著病驅(qū)千里歸來(lái)，苦苦尋覓。苔絲為了自己真正的愛(ài)，毅然殺死同居的少爺，在與丈夫短暫歡聚后，走上了絞刑臺(tái)。
父親德伯的愚昧無(wú)知，對(duì)于金錢的貪婪推使苔絲跌下了社會(huì)的的深淵；而亞雷的邪惡無(wú)恥則將苔絲少女的所有美好夢(mèng)想化為灰燼，促使她遇上了改變她人生的第三件事——與安璣·克萊相愛(ài)。而正是這個(gè)安璣·克萊，這個(gè)有著天使之名的懦弱男人——最終造成了苔絲的`悲劇。有人會(huì)說(shuō)安璣·克萊才是真正該批判的人，但是無(wú)疑他生活在那個(gè)時(shí)代，他需要時(shí)間來(lái)釋放自己，不可忽視的是，安璣·克萊是愛(ài)苔絲的，至少那愛(ài)是真的，而不是像亞雷一樣，只有欲，把苔絲當(dāng)做自己的玩偶。所以我認(rèn)為苔絲的悲劇應(yīng)該是當(dāng)時(shí)的時(shí)代所釀成的，或許在現(xiàn)代社會(huì)也會(huì)有這樣的事情發(fā)生，不過(guò)對(duì)于像苔絲一樣的人來(lái)說(shuō)，生存的機(jī)會(huì)就多了。合上書，我想鞭撻當(dāng)時(shí)的社會(huì)，指責(zé)亞雷的無(wú)恥行徑，藐視安璣的懦弱，同情苔絲的悲慘遭遇。
第一位小作者從這個(gè)悲劇的故事中認(rèn)識(shí)到了每個(gè)人物的不足，第三位作者也是如此，表達(dá)了對(duì)當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)的不滿。第二位作者雖然也表達(dá)了對(duì)于悲劇的惋惜以及對(duì)于其中人物的痛恨，但是卻寫出了苔絲與自己朋友之間友誼的真實(shí)。
《家》的讀后感13
看完《何以為家》這部電影，我最深的感觸就是真實(shí)。這世界就是真實(shí)的，多彩的幻影只能存在于人們的想象中。
《何以為家》這部影片主要講述了12歲左右的男孩扎因艱苦而悲慘的生活。扎因出生在黎巴嫩社會(huì)的最底層，父母因貧窮無(wú)力教養(yǎng)孩子，卻又一個(gè)接一個(gè)的.生孩子。他們讓扎因喝其他兄弟姐妹干活幫忙補(bǔ)貼家用。孩子們從出生開(kāi)始就沒(méi)有太多平靜快樂(lè)的時(shí)光，總是對(duì)在生死邊緣奮力的掙扎。
原本我已經(jīng)做好了在影片結(jié)束之后迎接一個(gè)哭得稀里嘩啦的自己的準(zhǔn)備�？墒聦�(shí)是，從影片開(kāi)始到結(jié)束我并沒(méi)有留下眼淚，只是感覺(jué)心里堵得慌。
扎因以最真純的內(nèi)心不斷叩問(wèn)這個(gè)殘酷的世界，不停地想要尋找世事為何如此的答案。當(dāng)他遍體鱗傷地坐在牢里，才知道沒(méi)有人能給他回音。從一個(gè)12歲的男孩眼里，我感受到了絕望。
可他原本是一個(gè)那么善良，勇敢又有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆�。他�?dān)心妹妹被賣給別人當(dāng)老婆，為妹妹洗去沾滿血的褲衩，偷拿家里的錢，準(zhǔn)備帶著妹妹逃離，雖然并沒(méi)有成功。即使他在連自己的溫飽問(wèn)題都無(wú)法解決的無(wú)比艱難的情況下，依然選擇堅(jiān)持帶著小猶納斯，像俠客一樣行走在這貧瘠的土地上。他們苦中作樂(lè)，利用光學(xué)原理，將別人家的電視應(yīng)到鏡子上，模擬配音，樂(lè)在其中。我喜歡扎因用自制小拖車帶著猶納斯的背影，那么堅(jiān)毅，勇敢。用瘦弱的肩膀扛起所有所有的苦難�？墒浅丝嚯y，除了貧窮扎因心中還有著對(duì)妹妹猶納斯的愛(ài)和責(zé)任，讓我思緒萬(wàn)千。
沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，就沒(méi)有殺戮，就不會(huì)有像扎因一樣的流離失所的人們，所以，我希望世界是和平的;沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，就沒(méi)有殺戮，所以，我希望每一個(gè)孩子，都能得到家庭的溫暖，都能和我一樣快樂(lè)成長(zhǎng)。
《家》的讀后感14
人世間最溫暖的地方是家，無(wú)處不在的是愛(ài)，親情，友情，還有一種最美好的愛(ài)??雖不相識(shí)，但是在一起互相扶持，互相幫助，組成了一個(gè)溫暖的家，讓愛(ài)在溫暖的家中停留，讓歡笑永駐人間�！稑蛳乱患胰恕肪褪侵v述了在巴黎大都市的一個(gè)故事??一位上了年紀(jì)的流浪漢，在橋底下認(rèn)識(shí)了三個(gè)紅頭發(fā)孩子，小狗喬喬與孩子們的.母親，他們?cè)谝恍┏臭[后，老流浪成為了孩子們的爺爺，并且找了一份工作，與“親人”們快樂(lè)的生活著。
這本書中的老流浪漢有著一顆善良的心，他是一個(gè)軟心腸的人，于是，他不愿意透露出來(lái)，一面那可憐的一家人抓住不放，紅頭發(fā)孩子們很喜歡他們的“新?tīng)敔敗�，因�(yàn)樗麄冊(cè)谝黄鸷芸鞓?lè)；而紅頭發(fā)孩子們的母親卻始終堅(jiān)持著自己的想法??一家人永遠(yuǎn)都要在一起（無(wú)論多么的貧困），他們?yōu)榱硕惚軇e人的尋找，搬進(jìn)了安賽人的住所，一起度過(guò)了圣誕晚會(huì)，一起做彌撒，從圣誕樹上取下各種各樣的禮物，吃泡菜，聊天······
讀著《橋下一家人》這本書，我感受到了貧困孩子想要讀書的渴望之情，一個(gè)母親對(duì)孩子們的愛(ài)??舍不得分離，一個(gè)充滿愛(ài)心的老流浪漢對(duì)孩子們的喜愛(ài)，一只可憐，可愛(ài)的小狗對(duì)主人的忠誠(chéng)。幾個(gè)原本不相識(shí)的人，在巴黎的大橋下相識(shí)，組成了美好的家庭，看來(lái)，只要有愛(ài)的地方，就有溫馨，就有歡笑與美好。
《家》的讀后感15
今天，我讀完了巴金先生寫的《家》這本書，它使我感到震撼，也使我了解到了民國(guó)舊制度的殘忍。
《家》這本書主要講到的是高公館里第三個(gè)兒子高覺(jué)慧在公館里經(jīng)歷了因?yàn)閰⒓佣杰娛鹫?qǐng)?jiān)副蛔娓戈P(guān)禁閉、梅表姐之死、鳴鳳之死、哥哥逃婚、祖父之死等一系列事情后，明白了公館里貌似和平相處，其實(shí)都在明爭(zhēng)暗斗，為的就是爭(zhēng)奪高家的財(cái)產(chǎn)，于是下定決心，偷偷逃出了這個(gè)像籠子一樣的家。
看完這本書，我終于明白了舊制度是怎樣害人的。像覺(jué)慧的大哥覺(jué)新就是一個(gè)很好的例子：他從小就好學(xué)。本來(lái)他可以到外地留學(xué)，但是祖父下定的一場(chǎng)婚事徹底地把他的夢(mèng)想打破了，而且娶的妻還不是自己喜歡的女子。但是他順從了，這里他就沒(méi)有三弟覺(jué)慧敢闖：覺(jué)慧他什么都敢做，不管家人怎么反對(duì)，他都要去闖一闖試一試。就算被關(guān)禁閉，他的心也依然和他從所贊成的`事業(yè)在一起。所以這兩弟兄的心靈可能會(huì)有一些代溝。我覺(jué)得，在那個(gè)時(shí)代，做人就要像覺(jué)慧那樣敢闖敢做，脾氣要硬一點(diǎn)，如果你處處都讓著別人，順從別人的意見(jiàn)而違背自己的意愿（就像覺(jué)新那樣），別人就會(huì)欺負(fù)你。脾氣硬一點(diǎn)，別人就不敢來(lái)惹你。這也許就是為什么覺(jué)慧在外面惹了事，而長(zhǎng)輩都把覺(jué)新罵一頓的原因吧。
總而言之，我覺(jué)得覺(jué)慧出走這件事做得是對(duì)的，覺(jué)新應(yīng)該改正自己的行為。
【《家》的讀后感】相關(guān)文章：
《家》的讀后感09-19
家讀后感04-01
家的讀后感04-01
《家》的讀后感06-12
《家》讀后感05-27
家的讀后感05-20
《家》 讀后感07-25
家以家為話題的作文06-02
巴金家讀后感07-03
巴金的《家》讀后感04-06