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英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

時間:2024-09-28 18:32:14 心得體會 我要投稿

英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會15篇

  有了一些收獲以后,馬上將其記錄下來,這么做能夠提升我們的書面表達能力。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編收集整理的英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會,希望對大家有所幫助。

英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會15篇

英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會1

  在今年暑假的時候我參加了由縣進修學(xué)校統(tǒng)一組織的鄉(xiāng)村英語教師赴港學(xué)習(xí)考試,最后很榮幸的獲得了赴港學(xué)習(xí)資格,并于12月8日至12日在有著東方之珠美稱的香港學(xué)習(xí)生活了五天,此時的北方已經(jīng)是寒風(fēng)凜冽,盡顯冬意,而香港這座舉世矚目的國際大都市依然鮮花盛開,這也為我們的行程提供了方便。在這緊張、充實而又快樂的五天里,我感受了很多,也學(xué)到了很多,這次培訓(xùn)使我受益匪淺,雖然時間很短,但是培訓(xùn)的內(nèi)容給了我教學(xué)上很大的幫助,聽了香港名師的指導(dǎo),親身體驗了一些活動,讓理論聯(lián)系了實際,使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)會了如何更好的進行英語教學(xué)。以下是我的一些心得體會:

  一、重新認(rèn)識了自我

  首先,香港教師們的英語專業(yè)知識與教育教學(xué)水平深深地觸動了我,他們的盡職與敬業(yè)感染了我,從每個人的身上都能感受到溫暖和熱情,這給我們?nèi)畟學(xué)員中的每一個學(xué)員都留下了深刻的影響。我意識到為一名教師,應(yīng)該不斷給自己充電,最大限度地豐富自己的知識,特別是專業(yè)知識。要熱愛教育,熱愛學(xué)生,這樣才能全身心地投入到教學(xué)中去,積極地利用現(xiàn)有的條件或創(chuàng)造更好的條件以服務(wù)教學(xué),服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展。教師的盡職與敬業(yè)必將感染學(xué)生,從而促使他們自覺、主動地去學(xué)習(xí)。其次通過將香港教師的英語課程教學(xué)模式與自己的進行比較,發(fā)現(xiàn)香港老師是把培養(yǎng)學(xué)生對所學(xué)學(xué)科積極的情感和態(tài)度放在首位。他們會創(chuàng)造性地利用各種策略培養(yǎng)學(xué)生的興趣、信心、策略和習(xí)慣,并且特別注重小組合作,這點是最值得我學(xué)習(xí)和借鑒的地方。而我以及我們地方的大多數(shù)英語教師是把對學(xué)生的語言技能的傳授與訓(xùn)練擺在了首位,這也導(dǎo)致年級越高學(xué)生學(xué)習(xí)起英語感覺越困難。因此,在以后的英語教學(xué)中,我將汲取香港教師們的經(jīng)驗,培養(yǎng)學(xué)生積極的情感和正確的態(tài)度,加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

  通過參加香港教師的英語課程教學(xué)的學(xué)習(xí),使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變,作為一位英語教師,必須具有淵博的英語知識,熟練的操作技能,良好的品質(zhì),在英語的教學(xué)過程中,我不會再把英語知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的,也不再把主要精力花費在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上,而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員,在問題面前要和孩子們一起尋找答案,在學(xué)習(xí)英語的道路上成為學(xué)生的伙伴和知心朋友,這樣學(xué)生會對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生更大的興趣。。

  二、對英語課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識

  通過聽香港婦女會中學(xué)教師的一節(jié)精彩授課以及她耐心的指導(dǎo),親身體驗了一些活動,我對英語課堂教學(xué)也有了一個新的認(rèn)識,英語課應(yīng)該以語言為對象,強調(diào)以任務(wù)入手,培養(yǎng)學(xué)生的英語能力,這個就是知識點,就是教學(xué)的重點。在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣,體驗成功和培養(yǎng)自信;在課程實施上注重提高學(xué)習(xí)效率;在教學(xué)模式與方法上注重參與實踐;在語言教學(xué)的目標(biāo)上,注重培養(yǎng)語感和交際能力;在教學(xué)評價上,注重運用激勵機制和多元評價。英語教師應(yīng)具備的聽、說、讀、寫、譯的教學(xué)技能,這給英語教師指明了努力的方向,明確了作為一名合格英語教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

  三、英語基礎(chǔ)知識和基本技能有了提高

  這次專業(yè)基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)對我來說,無疑是一個莫大的收獲與挑戰(zhàn)。語音、聽力、口語、寫作對我的英語水平有了一個很大的'促進。語言學(xué)習(xí)只有在有意義和有目的的活動中才會發(fā)生。通過專家教師的精心講解,讓我了解了如何較好的進行英語的聽、說、讀、寫的教學(xué),我們的英語教學(xué)法讓學(xué)生有較沉重的壓力,而不會感到學(xué)習(xí)的快樂,事實上每一項能力的教學(xué)都可以教得非常有趣。優(yōu)秀教師的做法讓我很受啟發(fā)。很多時候我們的學(xué)生不愿開口說英語是因為沒有安全的語言環(huán)境。強調(diào)詞匯和語法知識使教師經(jīng)常當(dāng)眾打斷學(xué)生的發(fā)言,讓學(xué)生覺得很尷尬,長此以往,學(xué)生就不愿當(dāng)眾用英語交流了。因而,要提高學(xué)生的聽說能力,首先要給學(xué)生創(chuàng)造一個安全的語言環(huán)境。在安全的語言環(huán)境中,教師注重交流的內(nèi)容而不是詞匯和語法的正確性。利用自我糾錯能力,學(xué)生在不斷的交流中就能提高聽說能力了。只有在不斷的練習(xí)中,學(xué)生的口語能力才會不斷的提高。

  四、對教材的把握有了一個整體的認(rèn)識

  作為英語教師,我知道了怎樣的英語課才算是一堂好課,不泛包括師生互動,學(xué)生主體等,但我覺得關(guān)鍵還有對教材的把握,通過培訓(xùn),使我明白了,我要用教材教學(xué)生,而不是教教材,可以創(chuàng)造性地使用教材,在課堂中,Pairwork和Groupwork部分不但要練,還要讓每一個學(xué)生都能參與其中,勇于張口,使課堂氣氛活躍而有秩序,讓學(xué)生都能找到自己的定位,真正喜歡上英語課堂。

  雖然這次參加培訓(xùn)的絕大多數(shù)是初中或高中英語教師,但作為一名小學(xué)英語教師,通過這次培訓(xùn),我感到肩上的擔(dān)子更重了,非常感謝香港活知識立群社、“清華偉新杯”、進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次彌足珍貴的學(xué)習(xí)深造的機會,我會以此次游學(xué)為動力更加努力工作,在以后的教育教學(xué)中勤于思考,善于分析,爭取早日成為一名合格的英語教師!

英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會2

  懷著激動與自豪的情緒,在這個個性的季節(jié)里,作為一名代課兩年的英語教師,最終成為國家真正的教育工作者,很榮幸地成為xx小學(xué)教師隊伍中的一員,開始了自我人生的新征程。

  為了使我們這些新教師們能盡快適應(yīng)和提升教學(xué)工作,教育局特地為我們安排了為期兩天的崗前培訓(xùn)。雖然時光很短,可是這次新教師培訓(xùn)資料豐富,包括對教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代教育理論、教育法學(xué)和學(xué)生傷害事故處理等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。能夠參加這次的培訓(xùn),我覺得很榮幸。

  課程多、時光緊,研討和交流的機會很少,可是透過培訓(xùn),拓寬了知識面,提高了認(rèn)識。對自我的認(rèn)識,認(rèn)識到自身的不足,需要不斷提高自我的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng)。此刻經(jīng)濟全球化、知識化、信息化,所以學(xué)習(xí)至關(guān)重要,并且十分迫切,個人務(wù)必在不斷學(xué)習(xí)的過程中重塑自我,提升自我,更新觀念,不斷創(chuàng)新。最先進的組織是學(xué)習(xí)型的組織,僅有不斷學(xué)習(xí),全面普及知識,僅有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭潛力的加強才能適應(yīng)這個“唯一不變的是變化”的社會,抓住機遇,迎接挑戰(zhàn)。

  在科技高速發(fā)展的21世紀(jì),教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì),增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前,能否有效的建設(shè)一只充滿活力,勇于探索,業(yè)務(wù)素質(zhì)高,教學(xué)基本功過硬,具備終身學(xué)習(xí)意識的教師隊伍,是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵,青年教師更應(yīng)成為這只隊伍的生力軍。

  這幾天的培訓(xùn)對于我來說是有很大的收獲的。以前一些認(rèn)識模糊的問題,此刻搞清楚了,更為重要的是,我深深體會到,教育確是一門藝術(shù),一門大學(xué)問,值得我用一生的精力去鉆研。這次培訓(xùn),我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自我的心得體會總結(jié)如下:

  首先,培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。

  在培訓(xùn)中的指導(dǎo)教師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、主角個性這一問題,這似乎是一個比較陳舊的話題,但細(xì)細(xì)體會、琢磨他們的話語,覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識:

  首先,教師是文化的傳遞者。“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。

  第二,教師是榜樣。學(xué)高為師,身正為范也正是這個意思,那里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。

  第三,教師是朋友。所謂良師益友,就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要到達知心朋友一樣。

  最終就是教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師務(wù)必要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不一樣學(xué)生的心理特點、心理困惑和心理壓力等,以給予及時的幫忙和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

  其次,針對自我的崗位,崗前培訓(xùn)為我們的實際工作帶給了許多方法和策略。

  在培訓(xùn)中,幾位教師根據(jù)他們自我的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好小學(xué)教師的`要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到應(yīng)對困難如何克服的問題上,各位教師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,培訓(xùn)教師給我們上了一堂繪聲繪色的課,透過這次課,我們認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考,適時改善教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),爭取精益求精。

  除此之外,眾多培訓(xùn)指導(dǎo)教師一再強調(diào),在新課程改革的背景下,各位教師必須要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生發(fā)展為本,以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自我能夠有質(zhì)量有效率有潛力地上好課,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處理解我的教學(xué),這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)。當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)方法。

  在這次培訓(xùn)中,各位教師所講述的一些方法,實際上就為我們新教師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用,我覺得包括我在內(nèi)的所有新教師務(wù)必好好地吸收和采納。所以在今后的教學(xué)工作中,我將不斷的努力,把工作做到最好!

英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會3

  1.英語模塊教學(xué)法

  傳統(tǒng)的課堂模式是為固定的幾個教學(xué)環(huán)節(jié),復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課,進行新課,鞏固練習(xí),課堂總結(jié),布置作業(yè)。而模塊教學(xué)法是把教材中相關(guān)雙基知識分為各個模塊如“語法模塊”“詞匯模塊”“聽說中的模塊”等,使復(fù)雜問題簡單化,枯燥知識趣味化,課堂教學(xué)有效化。這種教學(xué)法對于下學(xué)期總復(fù)習(xí)有很大的`意義,可有效提高復(fù)習(xí)效果(下學(xué)期教學(xué)周較往年少了兩周:時間短,任務(wù)重)

  2、自主討論,結(jié)果展示,主動問是答

  在四天的培訓(xùn)中,“自主討論,結(jié)果展示”是聽說課中采用頻繁的方法之一:教師先給一個主題、一個范例,小組據(jù)教師所給的主題展開討論,10——15分鐘后各組派一代表上臺展示結(jié)果。自主討論對于培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力、辯證思維能力以及合作能力都具有十分重要的意義。

  主動回答:“教學(xué)的最終目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生正確提出問題和回答問題的能力,任何時候都應(yīng)鼓勵學(xué)生提問”,因為提出一個問題往往比解決一個問題更重要!

  3、精心設(shè)計教學(xué)過程

  培訓(xùn)中收獲最大的是能充分感受到培訓(xùn)導(dǎo)師每一節(jié)課的精心準(zhǔn)備和精心設(shè)計。教學(xué)實踐中,要想讓每個學(xué)生都以最大的興趣和激情投入到一堂課之中,關(guān)鍵就是要看教學(xué)設(shè)計。首先,教師要游刃有余駕馭教材,深入淺出地講解教材、要能恰當(dāng)?shù)赜梢椎诫y、由簡到繁對重點知識精心加工,并對每個學(xué)生進行定位,讓不同層次的學(xué)生都能參與,從而調(diào)動學(xué)生“非智力”因素,讓各個層次的學(xué)生都有機會表現(xiàn)自己,進而幫助其樹立學(xué)習(xí)英語的信心。

英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會4

  首先感謝美國欣欣教育基金會和一切為中國農(nóng)村教育發(fā)展付出辛勤工作的人們。感激邵老先生9月8日來我;卦L和我們普通教師座談。單單他的年紀(jì)就讓我感動,更有他眼中自然流露出的對農(nóng)村孩子無限的關(guān)心,言談中字字句句表達的對祖國農(nóng)村教育的殷切期望,讓我時刻銘記自己肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。由衷的感謝你們,代表我的學(xué)生和我自己。走近你們,感受溫暖;走近你們,凈化心靈;走近你們,學(xué)無止境……

  我是吉林省吉林市船營區(qū)越北鎮(zhèn)欣欣小學(xué)的英語教師馬艷茹。XX年5月—7月,我參加了湖南常德的欣欣英語培訓(xùn),成為了欣欣3班的學(xué)員。經(jīng)過兩個月的努力學(xué)習(xí),各科成績優(yōu)秀,獲得了優(yōu)秀學(xué)員的榮譽。至今想起仍然宛如昨天,心潮澎湃。談到學(xué)習(xí)心得更是有說不盡的話:

  一、感受溫暖

  欣欣教育基金會對我們學(xué)校的資助讓我心存感激。我個人得到資助參加欣欣英語培訓(xùn),欣喜之余更是感受到被關(guān)心的溫暖。要知道我是非英語專業(yè)的農(nóng)村英語教師,之前沒參加過有關(guān)英語方面的任何培訓(xùn),幾年來進行英語教學(xué)猶如閉門造車。隨著城市英語教育教學(xué)的積極開展,城鄉(xiāng)英語教育教學(xué)差異急劇加大。意識到了這一點,心情無比壓抑。欣欣英語培訓(xùn)對我而言無疑就是雪中送炭。在培訓(xùn)典禮上,得知是一些退休的古稀老人拿出自己的工資資助我們學(xué)習(xí),更使我震撼,一股暖流涌入我的心田。一種說不出的感動。自那時起這種感動便融入到我的血液里,一直激勵著我積極奮進。

  二、凈化心靈

  參加培訓(xùn)之前的我怎么樣呢?現(xiàn)在回想一下我都很不理解當(dāng)時的自己。簡單的說,工作中就是心焦氣躁。自己教不好英語就抱怨學(xué)校的辦學(xué)條件差,英語課上對不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生極其嚴(yán)厲,對自己英語口語苦練卻沒進展相當(dāng)煩惱,總想放棄……總之,自學(xué)英語和教英語都開始讓我感到厭煩。偶爾聽一節(jié)市里英語公開課更是讓我垂頭喪氣,情緒低落地回到學(xué)校。心里想的,嘴里說的都是不想教英語。借口就是“我不是英語專業(yè),教不好英語!蔽乙埠芘Φ貍湔n,講課。但是一節(jié)課下來我和學(xué)生都很累。我總是牢騷滿腹。

  回首兩個月的英語培訓(xùn),我收獲最大的就是學(xué)會反思自己的缺點,也找到了前進的動力。來自欣欣基金會的志愿者求真務(wù)實的精神,讓我明確我人生追求的目標(biāo)。清楚的記得年長的李先生不辭辛苦地陪我們一道上課學(xué)習(xí),費心地為我們提供英語口語學(xué)習(xí)資料,即使是瓢潑大雨也不能阻止他準(zhǔn)時來到我們的晚課親自教我們英語口語。年青的Victor想辦法教我們英語教學(xué)中用得到的游戲,晚課教我們口語,休息日到宿舍和學(xué)員們閑談,使我們了解到一些美國小學(xué)教育的方式方法,也感受到了這個從小接受美國教育的年輕的美籍華人高尚的思想情操。Victor來到欣欣3班,當(dāng)晚就到我們晚課上輔導(dǎo)我們英語口語,晚課結(jié)束時臉上和胳膊上被蚊子多處咬傷,第二天嚴(yán)重發(fā)炎,很長時間才痊愈。為了幫我們他克服了很多困難。更不用說楊先生和李先生的兒子,以及欣欣4班那位年長的女士對我們大家的幫助無不盡心盡力的。還有我們在培訓(xùn)期間收到的來自美國的英語圖書,培訓(xùn)結(jié)束時獲得的成套的.英語碟片(我?guī)Щ氐綄W(xué)校用于教學(xué))。一樁樁,一件件無不觸及我心靈深處,刻骨銘心。兩年多以來我一直在努力完善自我,帶著輕松愉快的心情走進英語課堂,從事我所熱愛的英語教學(xué)工作。

  三、學(xué)無止境

  那兩個月的培訓(xùn),把我前幾年零散學(xué)來的英語知識較系統(tǒng)地整理復(fù)習(xí)了一遍,聽、說、讀、寫各項基本功都邁上了一個新臺階。通過小學(xué)英語教法課的學(xué)習(xí),英語游戲教學(xué)的演示,常德小學(xué)的優(yōu)質(zhì)課觀摩及研討,備課、說課、教課的實際操練等等,獲得了大量好的教學(xué)經(jīng)驗和最新的教育理念,我的英語口語也有了很大的提高。說到學(xué)習(xí)上的收獲不能不提及一件事,不是炫耀,是收獲的幸福。 XX年我參加了我們區(qū)組織的全體小學(xué)英語教師培訓(xùn),培訓(xùn)時間是一年,寒暑假各集中培訓(xùn)半個月。然后每月接受一項公開考核。100多人,專業(yè)的和非專業(yè)的差不多各占一半,所以分成兩個班(英語專業(yè)班和非英語專業(yè)班),我在非英語專業(yè)班。培訓(xùn)的科目和欣欣英語培訓(xùn)大同小異,有了欣欣英語培訓(xùn)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和成績,我更有信心學(xué)好也更用心學(xué)習(xí)。一年下來各項考核成績優(yōu)秀,在50多位英語專業(yè)的學(xué)員中處于前20名之內(nèi),成為了優(yōu)秀學(xué)員。因為口語演講和說課成績突出,在培訓(xùn)總結(jié)匯報會上我被選中為全體英語教師說課。說課材料是我自己寫的,脫稿講的,幻燈片是我自己用電腦Powerpoint制作的(完全是在欣欣英語培訓(xùn)中學(xué)來的)。當(dāng)然我的英語課堂教學(xué)也有了驚人的變化,每節(jié)課教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)環(huán)節(jié)清晰,教學(xué)效果好,學(xué)生真正成為教學(xué)中的主體,我教得輕松自然,學(xué)生學(xué)得開心愉快。我的課受到學(xué)生的歡迎,得到了領(lǐng)導(dǎo)同事的好評。我從中獲得了自信,更加努力的學(xué)習(xí)英語,鉆研英語教育教學(xué)。楊先生的教導(dǎo)牢記我心“學(xué)習(xí)是一輩子的事”。我明白了只有不斷地學(xué)習(xí)才會有不斷地進步。

  總之,欣欣英語培訓(xùn),不僅提高了我的英語知識水平和教學(xué)能力,更讓我體驗到了求真務(wù)實的幸福和快樂。我更堅定了扎根農(nóng)村教育的信念,甘愿付出汗水和心血,做出自己的一份貢獻。不辜負(fù)欣欣教育基金會親人們的祈盼:十年樹木,百年樹人,眾志成城,欣欣向榮。

英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會5

  在過去學(xué)習(xí)的十一天當(dāng)中,我們深受其益。我們感謝山東省領(lǐng)導(dǎo)給我們一個遠(yuǎn)程研修的平臺,使我們可以在這樣一個平臺上暢所欲言,盡情的發(fā)揮。

  網(wǎng)上教學(xué)確實是一種很具特色的方法。由教育局統(tǒng)一部署,各單位積極響應(yīng),收到了良好的效果。使我們每一個學(xué)員從中學(xué)到了很多有用的`東西,向著熱愛教育事業(yè),積極進取,樂于奉獻,為人師表的優(yōu)良方向發(fā)展。

  這次研修的主要特色就是沒有城鄉(xiāng)差別,通過老師的相互交流,使我們在學(xué)科知識和教學(xué)經(jīng)驗上有很大提高;由網(wǎng)絡(luò)貫穿整個學(xué)習(xí)過程,使我們在電腦操作上有進一步的了解;本次研修按就近原則到各培訓(xùn)教學(xué)點集中參加研修,統(tǒng)一管理,讓我們深刻認(rèn)識到了團隊的力量。

  對于一個初中教師能夠參加這樣的研修,我們注重的不是結(jié)果,而是我們學(xué)習(xí)的過程,我們學(xué)到了什么,我們以后應(yīng)該怎樣去做,怎樣去使自己變的更好,將自己所學(xué)傳授與學(xué)子,我認(rèn)為這是我們本次學(xué)習(xí)的目的,也是我本次參加學(xué)習(xí)的最終目的。本次研修采取集中研修和分散研修相結(jié)合,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修的優(yōu)勢;由專家親自點評我們的作業(yè),與我們在線交流;讓我們老師之間互相評論,互相學(xué)習(xí),共同提高。通過十天的學(xué)習(xí),我們勞累,但我們樂于其中。

英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會6

  我很榮幸地參加了由縣教研室組織的暑期英語培訓(xùn)?h教育局對這次培訓(xùn)非常重視,在培訓(xùn)動員會上孫局長多次強調(diào)大家要從思想上重視起來,認(rèn)真聽講座,認(rèn)真完成任務(wù),努力讓自己成為優(yōu)秀的教師。我們英語教研組的張麗麗主任和張瑞芳老師每天親自組織全體學(xué)員參訓(xùn),以身作則,除了必要的工作外,一直和我們參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。張主任一直在激勵我們要好好珍惜這次來之不易的家門前的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會。的確,這次培訓(xùn)讓我們得到了更多的鍛煉,同時,也激發(fā)了我們對工作的熱情。

  這次培訓(xùn)與我以前參加過的培訓(xùn)有明顯的不同。既緊張忙碌又溫馨快樂。特別是培訓(xùn)形式的變換。以前差不多都是聽聽講座,而這次側(cè)重了我們的教學(xué)實踐。培訓(xùn)緊緊圍繞一線教學(xué)和課堂實錄展開,毫無疑問這更切合我們的實際需要,更有利于提高我們的業(yè)務(wù)水平。

  在培訓(xùn)中,我認(rèn)真聆聽專家們的精彩講座,仔細(xì)觀摩優(yōu)秀教師的.領(lǐng)路課,積極參與同行們的討論交流,重新反省與審視自己的教育教學(xué)觀和教學(xué)策略,讓我對英語教學(xué)有了更深的理解:

  一、必須具備扎實的基本功

  對于英語教師這一點尤為重要。如果我們的語音語調(diào)優(yōu)美清晰,知識講解精彩絕妙,教態(tài)親切自然,板書工整,相信我們會像磁鐵一樣牢牢地吸引住孩子們的。如果還能熟練地應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,那更是錦上添花。

  二、要透徹理解教材,靈活使用教材,開發(fā)教學(xué)資源,從實際出發(fā)進行教學(xué)設(shè)計

  三、活化英語課堂教學(xué),提高學(xué)生運用英語的能力

  我們需要堅持快樂式教學(xué)理念,創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,采用靈活多樣的教學(xué)方法,構(gòu)建新的教學(xué)模式,組織豐富多彩的課堂活動四、要講究提問、啟發(fā)的藝術(shù)

  課堂提問是一種最直接的師生雙邊活動,它的有效性直接決定我們的教學(xué)質(zhì)量和水平。我們不能不停地問學(xué)生:Yesornot?Doyouthinkso?等,非要學(xué)生按我們的設(shè)計回答Yes.不要只關(guān)注教學(xué)設(shè)計的有序?qū)嵤,而不注重教學(xué)過程的隨機生成。五、要充滿激情

  教師要充滿激情也很重要。因為我們飽滿的熱情、最佳的心境和高昂的教學(xué)激情必能感染學(xué)生,調(diào)動教學(xué)氣氛,把他們領(lǐng)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  總而言之,通過這次培訓(xùn)我收獲頗豐。我將把學(xué)到的新理念、新技巧在自己的日常教學(xué)中加以運用和拓展,不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平,為爭做一名優(yōu)秀的英語教師而努力地。

英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會7

  送走一個學(xué)期的教學(xué)工作,迎來了一個難忘而又豐收的暑假。20xx年7月4日我懷著一顆興奮但又有些好奇的心參加了海南省少數(shù)民族暑假英語教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)班,進行了為期四周的暑假英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)。對于一名農(nóng)村特崗的英語教師來講能有一次與外教老師面對面交流學(xué)習(xí)的機會實在是太難得了。十分感謝縣教科局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把信任與期望給了我,使我很榮幸的獲得了這次極其寶貴的提升專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會。因此,我倍加珍惜。

  海南省少數(shù)民族英語教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)班在?谑杏⑻貙W(xué)校舉行,有來自海南省10個少數(shù)民族市縣的中小學(xué)教師一共40名教師參加。26天寶貴的培訓(xùn)時間轉(zhuǎn)眼就過去了,回顧這段時間的所見所學(xué),我真的是受益匪淺啊。在培訓(xùn)期間,外教主要以口語練習(xí)和語音練習(xí)為主,英語寫作、西方文化以及英語教學(xué)方法的介紹和指導(dǎo)為輔,讓我們又一次感受語言,掌握必要的實用性的實際技巧。培訓(xùn)期間,每一天的課程安排都十分的緊湊,每天從早上8:00開始上課,11:50下課,下午是也要上兩節(jié)課。有時候晚上還會有一些有關(guān)于西方文化的節(jié)日晚會。這種緊張而忙碌的學(xué)習(xí)生活一點也沒有減輕洋溢在我心中的快樂和幸福,我仿佛又一次回到了兩年前快樂美好的大學(xué)時光。

  其實,我們從那里學(xué)到的不僅僅是英語口語,英語語音,西方文化常識,我們還從外籍教師那里學(xué)到了英語教師有待提高的東西,包括教法,授課方式,教學(xué)激情等等,都是讓我們大開眼界的,她們的授課激情是值得我們學(xué)習(xí)的。我將從以下幾個方面來談?wù)勛约涸谶@次培訓(xùn)中的一些心得體會:

  一、創(chuàng)造一個輕松愉快的環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的興趣。

  英語作為一種語言教學(xué),創(chuàng)造一個語言壞境是至關(guān)重要的,在一個愉快輕松的.環(huán)境中,可以激發(fā)學(xué)生說英語的興趣!芭d趣是最好的老師” 興趣對學(xué)習(xí)有巨大的促進作用。如果一個人對所學(xué)內(nèi)容感興趣,就會孜孜不倦、樂在其中,越學(xué)越愛學(xué)。外教給我們上課,最讓我感受最深的是他們上課就是在很大程度上如何去激發(fā)學(xué)生的興趣。如:他們上課時會有一個有趣情境話劇環(huán)節(jié),這個環(huán)節(jié)通過一些簡單的表演形式自然而然激發(fā)學(xué)生說英語,我們既玩得樂在其中,又掌握了一些外教教學(xué)的基本技能;另一方面又促使我們重視培養(yǎng)和保持學(xué)生對這門學(xué)科的興趣,獲得事半功倍的作用。

  二、賞識學(xué)生,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。

  還記得上第一節(jié)課時,我有些緊張,畢業(yè)兩年了,面對外教全英式的授課,總感覺聽得應(yīng)接不暇,因此很害怕外教提問到我。越是緊張害怕被提問就偏偏降臨到我身上。于是我的心直砰砰砰的跳個不停,我怕開口說英語時語法有錯,害怕語音不準(zhǔn),怕外籍老師會聽不懂,怕同行們的笑話……。但這一切都只是我的擔(dān)心而已。雖說我回答得不是很流暢,發(fā)音也不見得很地道但外籍教師還夸獎我。我真的很感謝她,是她給我的英語口語練習(xí)一個良好的開端,我再也不擔(dān)心在口語課上說英語了,甚至還可以積極去參與了。即使說錯了也不怕會有人笑話,發(fā)音不準(zhǔn)也不怕會被外教責(zé)備。外教總是會耐心的聽,細(xì)心的引導(dǎo)。因此,在上口語課時我不再有顧慮,能說即說。

  所以在今后的英語教學(xué)活動中,我們教育工作者應(yīng)善于賞識學(xué)生,幫助學(xué)生樹立自信心,促進其主動學(xué)習(xí)英語知識,提高英語學(xué)習(xí)興趣。

  第三、樹立個人魅力讓課堂“活”起來。

  在這次培訓(xùn)中,讓我看到了有別于傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式課堂教學(xué),了解到了最新的英語課程改革理念。樹立個人魅力讓學(xué)生迷戀你的課堂。這次培訓(xùn)中的外教老師Ruthie,她是一位及其有魅力的外教,她的肢體語言魅力能讓整個課堂都沸騰。在她的課堂中每學(xué)到一個新知識點甚至是一個新單詞她都有她特有的肢體語言吸引著你,豐富的肢體語言讓整堂課“活”起來,她全身心的拖入教學(xué)令我們特別感動,且自然的把我們也融入課堂。甚至于有時候會迷戀上她的課,這就是她的魅力所在。話說如此,她的課堂如此充滿魅力,想必課前她付出了多少精力來備課,才能有如此精彩的課堂教學(xué)。

  第四、精心備課,讓每個環(huán)節(jié)都吸引學(xué)生的眼球。

  三位外教老師給我的最深印象便是她們對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,就如我們的外教Sue來說,她的語音課,每一堂課她都有自己精心設(shè)計的教具來輔助教學(xué)。培訓(xùn)四個周我們學(xué)會了背誦一百六十九個語音發(fā)音規(guī)律,分別有十六個chart。每一個chart 外教Sue都自己一張一張的自己制作,有時甚至到深夜依然會看到她在寫字的身影。語音課僅僅是讓學(xué)生學(xué)會背誦這些死板的發(fā)音規(guī)律,但是在她精心備課下,她的課堂每個環(huán)節(jié)都吸引著我,在枯燥無味的語音課中不僅僅讓學(xué)生一味的讀,甚至可以伴有唱歌及游戲的環(huán)節(jié)。我們在游戲中很快學(xué)會背誦及運用這死板的語音發(fā)音規(guī)律,這就是她課堂的獨特所在。

  第五、營造英語環(huán)境,培養(yǎng)英語思維。

  培訓(xùn)這段期間教師們給我們營造一個純英語的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)我們的英文慣性思維能力,我們在課堂上只講英語,每天都在一個全英文的環(huán)境中實踐與提高,這樣大腦每天不斷在接受純正、地道的英語的沖擊,再加上外教的耐心的指導(dǎo),這樣正宗的英語思維習(xí)慣就漸漸形成了。

  經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí),我感覺自己收獲很多。不僅學(xué)到了地道的美式音標(biāo),掌握了一些教育教學(xué)方法,還深深的感受到了外籍教師們的教學(xué)魅力。今后我會把學(xué)到的運用到教學(xué)當(dāng)中去,努力開拓進取,不斷創(chuàng)新,為我們農(nóng)村英語教學(xué)作出應(yīng)有的貢獻。

英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會8

  我非常榮幸地到北京參加了TIP全封閉英語培訓(xùn),初到北大圓明園校區(qū),感到緊張又好奇,我懷著忐忑的心情加入了TIP學(xué)習(xí)的行列中,通過二十天緊張而有序的學(xué)習(xí),既使我自身的素質(zhì)得到了提高,又使我在英語教學(xué)的觀念上得到了更新,既有知識的積淀,也有學(xué)習(xí)方法的改變,以下是我參加這20天培訓(xùn)的收獲:

  (一)努力學(xué)習(xí),學(xué)有所獲、轉(zhuǎn)變環(huán)境和角色

  元月11日,我?guī)еnI(lǐng)導(dǎo)的囑托和希望,帶著對TIP英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)的向往,來到了北京大學(xué)圓明園校區(qū),在TIP,從校門、校園、教室、餐廳、操場到宿舍,到處都是有關(guān)TIP的宣傳標(biāo)語、口號,“English only, no Chinese”, “attack your limitations, build your confidence, commit yourself”, “ask, ask, ask; tell, tell, tell”等等,讓人一下子置身于英語世界。

  第二天,TIP英語培訓(xùn)機構(gòu)為我們舉行了開班典禮,從那一刻起,我感到這里的學(xué)習(xí)很嚴(yán)謹(jǐn),開班典禮上,TIP要求我們從現(xiàn)在起就進入一個全新的環(huán)境,既“English only, No Chinese”,此刻的我深深地感覺到我的環(huán)境變了,變成了一個全英語的環(huán)境,學(xué)習(xí)、生活、交往等一言一行、一舉一動都必須用英語,好像到了國外一樣,于是就在心里暗下決心,一定要抓住這次機會,努力學(xué)習(xí),學(xué)有所獲,不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對我的希望。

 。ǘ┺D(zhuǎn)變觀念、大膽說英語

  在我們大多數(shù)英語課堂上,只是單純的老師講,學(xué)生聽,學(xué)生大量記筆記、啃課本,消化老師的內(nèi)容,記單詞,記句型,做練習(xí);而在這20天的學(xué)習(xí)時間里,我真正地懂得了TIP重要的`核心理念:“ask, ask, ask! tell, tell, tell!”“找比自己英語差的人學(xué)習(xí)”“鍛煉開口說英語的膽量”“讓學(xué)員從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到主動學(xué)習(xí)”等。在TIP里,學(xué)生就是主體,英語就是交際工具,它鼓勵每個學(xué)員大膽地講英語,大膽地去當(dāng)別人的老師,大膽地表達自己,哪怕你只說一句簡單的句子,哪怕你這一天只用“What‘‘sthis?”來說話,第二天早.......都會得到Nancy的star,這是外教對每一個敢于用英語說話的獎勵。TIP把課前熱身時段叫MOMO TIME。在每一天的Morning Motivational Time里,通過閱讀一篇由外教精心挑選的英語文章來感受英語的優(yōu)美,激發(fā)了學(xué)習(xí)英語的熱情,鼓勵學(xué)員直面困難、正視失誤與失敗。這個時間不是簡單的組織教學(xué)、維持秩序,而是師生相互交流、進入角色的很好準(zhǔn)備。再這里,外教充當(dāng)?shù)氖俏覀兊呐笥眩皇俏覀兊睦蠋,他們和我們一起活動、一起吃飯、一起聊天?/p>

  在培訓(xùn)期間不能外出,沒有周末和節(jié)假日,每天學(xué)習(xí)時間從早上7:00點一直安排到晚上10:00點。每天必須完成20個新單詞的學(xué)習(xí),不能用漢語翻譯,要用英語解釋,通過學(xué)習(xí)我學(xué)會了很多的生單詞。每天還要完成一篇英文讀書筆記、一篇日記,在TIP里,要求學(xué)員完全進入到英語語言世界,吃飯的時候要使用英語,他們的理念是吃飯不重要,說話最重要,我們每天吃完飯不能走,要坐在餐桌上和同班同學(xué)用英語聊天。再這里學(xué)習(xí),要達到睡覺做夢都要用英語,以真正實現(xiàn)受訓(xùn)者從零口語到10分鐘脫稿英語演講的自然突破。說一次漢語記一個C,三個C就沒有結(jié)業(yè)證,就要被辭退。

  在此,TIP成功地讓學(xué)員實現(xiàn)了從被動學(xué)生到主動學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變,把簡單的英語學(xué)習(xí)潛移默化到了學(xué)生的整個生活中,把學(xué)習(xí)變成了生活,把生活變成了學(xué)習(xí),使枯燥的英語學(xué)習(xí)變成了學(xué)生生活中快樂的一部分,這些大膽的理念是其他的英語培訓(xùn)班所沒有的。

英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會9

  對于教師來說,暑期生活總是忙碌而充實,今年自然也不例外。20xx年7月13日至7月24日,博興縣中小教師暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動在博興縣實驗中學(xué)開展,來自全縣的英語教師參加了為期10天的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)活動是目前規(guī)模最大的一次,由縣教育局主辦,縣實驗中學(xué)承辦,由縣教研員鮑學(xué)菊全程給我們組織與安排活動?h教育局領(lǐng)導(dǎo)對此項工作極為重視,制訂了嚴(yán)格的考勤制度和相關(guān)的測試評估方案。在培訓(xùn)期間,我們初中英語教師以梳理教材為主,兼顧聽力,閱讀,以及教學(xué)方法的介紹和指導(dǎo)。為期10天的英語培訓(xùn)已落下帷幕,在這緊張、充實而又快樂的10天里,我感受了很多,各位教師的睿智、博學(xué)、熱情、敬業(yè),給我留下了深刻的印象。這次培訓(xùn)使我受益匪淺,雖然時間很短,但是培訓(xùn)的內(nèi)容給了我教學(xué)上很大的幫助,聽了的各位教師的教材梳理,也觀看了一些教學(xué)實例,親身體驗了一些活動,讓理論聯(lián)系了實際,使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)會了老師所講的內(nèi)容。下面是我的一些心得體會:

  作為一位英語教師,除了具有淵博的英語知識,還要有熟練的操作技能和良好的思維品質(zhì)。在英語的學(xué)習(xí)過程中,教師不再主要是傳授英語知識,也不在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上花費大量精力,而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員,在問題面前教師和學(xué)生們一起尋找答案,教師成為學(xué)生在探究英語的道路上的指導(dǎo)者和引路人,而這些自己做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

  通過聽各位老師的教材梳理和專家的點評,我對英語課堂教學(xué)也有了一個新的認(rèn)識,英語是一門語言,強調(diào)以聽入手,完成各項任務(wù),了解異國文化,放眼看周圍世界,培養(yǎng)學(xué)生的英語能力。在課堂上教師要創(chuàng)設(shè)情景,給學(xué)生一個相對真實的語言環(huán)境。在教學(xué)模式與方法上以任務(wù)型教學(xué)為主,注重學(xué)生參與實踐。在語言教學(xué)的目標(biāo)上,注重培養(yǎng)學(xué)生的語感和實際交際能力。在教學(xué)評價上,注重運用激勵機制和多元評價。

  作為一線教師,要對整個初中的教材了如指掌。通過培訓(xùn),使我從縱向的每冊教材的每個單元的話題、功能、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點,學(xué)習(xí)策略等方面有了一個全面的認(rèn)識,并且從橫向上把握教材的話題、功能、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點,學(xué)習(xí)策略等內(nèi)容。要用教材教學(xué)生,而不是教教材,我們可以創(chuàng)造性地使用教材,圍繞課標(biāo)可以刪減可增加,另外要鍛煉學(xué)生聽、說、讀、寫的.能力,在課堂中,設(shè)計不同的任務(wù)讓每一個學(xué)生都能參與其中,勇于張口,讓學(xué)生都能給自己定位,合作交流。

  通過聽老師們對教材的梳理和專家點評,發(fā)現(xiàn)他們真是做得太細(xì)致,說的太好了。雖然我們也下了苦功夫,但與他們相比,我們擁有的太少,缺的的太多。

 。ㄒ唬┤鄙賹ぷ髡J(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度

  (二)缺少滿腔的熱情

 。ㄈ┤鄙俪种院愕膶W(xué)習(xí)

  (四)缺少不斷的反思

 。ㄎ澹┤鄙偻献

  雖然培訓(xùn)的時間不長,但它給我的心靈帶來了最大的震憾,我感覺既平靜又興奮。平靜的是通過這次培訓(xùn),我學(xué)到很多關(guān)于教材梳理方面的知識,還有我原來想過但沒敢嘗試的教學(xué)方法,學(xué)到了學(xué)生是夸出來的教學(xué)評價等。興奮的是這是我經(jīng)歷的所有培訓(xùn)中最有意義、最讓我難忘、收獲最大的一次。這些無不讓我感受頗多。這次培訓(xùn)我感到肩上的擔(dān)子更重了,我會加倍努力,在以后的教育教學(xué)中勤于思考,善于分析,盡早成為一名合格的英語教師!

英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會10

  為期近兩個月的遠(yuǎn)程培訓(xùn)已經(jīng)落下帷幕。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我們明白了應(yīng)該樹立終生學(xué)習(xí)、終身培訓(xùn)的意識,不斷更新觀念,勤于學(xué)習(xí),與時俱進。通過學(xué)習(xí),我有以下感受:

  作為一名英語教師,了解最新的英語新課程改革理念顯得尤為重要。在這一次培訓(xùn)中,讓我看到了有別于傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式課堂教學(xué),了解到了最新的英語課程改革理念。新課程的先進的理念反映了當(dāng)今時代經(jīng)濟全球化、文化多元化、社會信息化的特點,體現(xiàn)了世界教育發(fā)展的趨勢,折射出了人們對美好未來的追求。它的核心是新課程理念的落實。一些重大的課程改革不能取得最終的成功,問題基本上都出在課程理念與教師行為的轉(zhuǎn)化上。

  處在基礎(chǔ)教育階段的英語教學(xué),應(yīng)面向全體學(xué)生,滿足不同的需求,注重素質(zhì)教育,突出學(xué)生主體,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在智力、興趣性格、態(tài)度、語言基礎(chǔ)能力、學(xué)習(xí)方式等方面的差異,因此在教學(xué)中我試著根據(jù)不同學(xué)生個體的差異,對他們提出不同的要求。

  創(chuàng)造寬松、和諧的氣氛。在教學(xué)過程中,注重與學(xué)生溝通,讓學(xué)生消除對英語學(xué)習(xí)的恐懼感,只有對英語感興趣,才能保持英語學(xué)習(xí)的動力并取得好成績?贪宓膶W(xué)習(xí),不僅會影響英語學(xué)習(xí)的效果,適得其反讓他們厭惡學(xué)習(xí)英語。因此創(chuàng)造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍有利于英語學(xué)習(xí)。特別強調(diào)要關(guān)注每個學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣!芭d趣是最好的老師”,因此,我們要在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)語境,運用一些游戲,使英語課堂“活”起來。我們不要把英語課上成知識傳授課,不要以教師的教代替學(xué)生的學(xué),而要讓學(xué)生在活動中去學(xué)習(xí)英語,通過說說、聽聽、唱唱、玩玩等形式,讓小學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語的快樂,從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。

  在教學(xué)過程中,我們還要強調(diào)師生互動。小學(xué)英語教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。所以,我們應(yīng)該以小學(xué)生朋友、幫助者的身份出現(xiàn),尊重每一個學(xué)生。特別要關(guān)愛那些在英語學(xué)習(xí)方面有困難的`學(xué)生,要盡可能多地為小學(xué)生提供實踐英語的機會,鼓勵他們所做的一切嘗試,保護他們的積極性,讓他們在活動中增強學(xué)習(xí)英語的主動性、參與性,培養(yǎng)合作意識。

  通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),還使我們明白了應(yīng)該樹立終生學(xué)習(xí)、終身培訓(xùn)的意識,不斷更新觀念,勤于學(xué)習(xí),與時俱進。隨著經(jīng)濟國際化全球化的發(fā)展,英語詞匯的不斷更新,社會需求對英語教師的口語、語音、技能等水平要求會越來越高,如果教師不注意加強自身的學(xué)習(xí),勢必會被動挨打,還誤人子弟。因此,英語教師必須不斷強化和扎實自己的基本功。把理論和實踐相結(jié)合,不斷的提高自身素質(zhì),多聽有經(jīng)驗老師的課,取其精華,并將其運用到自己的教學(xué)當(dāng)中,不斷反思自己教學(xué)中的不足。

英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會11

  1、通過大量的口語練習(xí)和實踐,逐步培養(yǎng)學(xué)生敢于開口說英語,培養(yǎng)較為正確的語音語調(diào)。

  2、重點訓(xùn)練交際功能,培養(yǎng)和提高用英語進行口頭交際的能力,加強培養(yǎng)看圖說話、話題敘述及辯論能力,并逐步豐富口頭詞匯量及功能短語和句子。

  3、在加強英語語言基礎(chǔ)知識和基本技能訓(xùn)練的同時,重視培養(yǎng)實際使用英語進行交際的`能力。

  4、通過兩周的學(xué)習(xí),我受益匪淺,口語能力得到了一定的提高,同時還學(xué)到了許多英語知識。

英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會12

  作為一名教學(xué)經(jīng)驗尚淺的小學(xué)英語教師,我很榮幸參加了小學(xué)英語教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí),我感到收獲很大。

  本次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富,通過觀看視頻講座,許多平時工作中的疑惑迎刃而解。老師認(rèn)為:學(xué)英語就是讓學(xué)生通過各種方式去獲取信息。在這個過程中學(xué)生要在老師的潛移默化中培養(yǎng)語感,把學(xué)母語的那種感悟能力自覺地運用到學(xué)習(xí)其他語言當(dāng)中。像我們農(nóng)村老師,條件艱苦,環(huán)境不如城市,學(xué)生素質(zhì)也不如城市學(xué)生,那么我們的任務(wù)更重,所以我們更應(yīng)該立足于自己的教學(xué)陣地,為學(xué)生創(chuàng)造好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境,提高學(xué)生素質(zhì)。同時也提高自己。通過這次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),我深刻地體會到新課程教學(xué)應(yīng)該是:“學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,通過自己親自去體驗、嘗試,來獲得知識,以學(xué)生為主體,教師盡量只起到指導(dǎo)的作用,以培養(yǎng)學(xué)生的能力為中心,為重點。同時我也深深的認(rèn)識到了自己在教學(xué)中的不足之處,通過視頻學(xué)習(xí)和一些文本學(xué)習(xí),對于教學(xué)中的語言交流有了更進一步的認(rèn)識;同時對教具的展示我也在課堂上進行了實施,其效果比想象中還要好;在設(shè)計課堂上也有了一定的進步。

  通過學(xué)習(xí)、聽專家講座等環(huán)節(jié),我感到長了見識,教學(xué)思路靈活了,對自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向:首先在課堂的設(shè)計上一定要力求新穎,講求實效性,不能活動多多而沒有實質(zhì)內(nèi)容;教師的語言要有親和力,要和學(xué)生站在同一高度,甚至蹲下身來看學(xué)生,充分的尊重學(xué)生;再者在課堂上,教師只起一個引路的作用,不可以在焦急之中代替學(xué)生去解決問題,另外教師的個人修養(yǎng)和素質(zhì)也需要不斷提高,要靠不斷的汲取知識,學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗來作保證。

  在教學(xué)基本功新修煉這一部分的學(xué)習(xí)上,目前最讓我受益的是“教具展示基本功基本功”這一部分。第一:在其中出示了一個案例,是黑白板的應(yīng)用?此票淮蛉搿袄鋵m”的黑白板教學(xué),其實有著很大的用處,在課堂上它卻是師生交流互動、展示才華的一方天地。有效利用黑板和白板可以使課堂教學(xué)有事半功倍的效果!第二:學(xué)具、教具的使用和開發(fā)。以前在課堂上是死板的進行教學(xué),易忽略學(xué)生的學(xué)校興趣,對于一些枯燥和抽象的內(nèi)容,學(xué)生都不感興趣,沒有學(xué)習(xí)的積極性。但通過學(xué)具教具的制作和使用,可以把抽象的.書本知識形象化、具體化,增強學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的感知,使學(xué)生在直接經(jīng)驗基礎(chǔ)上學(xué)懂書本知識,重要的是能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,從而使教學(xué)效果更佳。其三:ppt課件的應(yīng)用與制作。小學(xué)英語教材的一大特點就是貼近生活,課文圖片多。但長期下來,學(xué)生對圖片已經(jīng)是產(chǎn)生了“審美疲勞”了,所以我們在教學(xué)時更應(yīng)該想一些新的點子和花樣來進行教學(xué),而多媒體教學(xué)就是一種很好的教學(xué)手段,精美的課件能夠吸引學(xué)生眼球,可以化靜為動、化抽象為具體,能提出開放性的問題,設(shè)計巧妙,同時還能激發(fā)學(xué)生更強烈的參與意識,可以為學(xué)生主動學(xué)習(xí)提供開放的活動環(huán)境,提高課堂效率。

  “生活不是守株待兔的遐想,不是消極的自我研究,只有行動才能決定人生價值”。今后,我會在自己的工作中努力嘗試,不斷探索,把所學(xué)到的知識技能轉(zhuǎn)化成自我前進的內(nèi)驅(qū)力,向著更高的目標(biāo)邁出堅定的步伐。使自己在教學(xué)上不斷提高、不斷成熟。

英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會13

  教師教學(xué)需要有教學(xué)靈性,靈性是教師課堂活力的重要表現(xiàn),是創(chuàng)造性教學(xué)之根基。為期20天的英語教師暑期培訓(xùn)在兩位老師獨有的教學(xué)風(fēng)格,活潑的教學(xué)教態(tài),豐富的課堂表情,激情的激勵、鼓舞下,以及在我們意猶未盡和愉悅的課堂氛圍下落下了帷幕。這次英語培訓(xùn)能夠如此成功的舉辦,離不開教育局領(lǐng)導(dǎo)以及黃旭紅教研員對于中學(xué)英語教師的重視以及未雨綢繆的遠(yuǎn)略。這次的培訓(xùn)真的讓我受益匪淺,它使我明白許多英語教師素質(zhì)提高的重要性和英語課堂中教學(xué)方法和新的理念。下面我將談?wù)勎业母惺堋?/p>

  本次培訓(xùn)給我們上課的是來自上海師范大學(xué)的兩位優(yōu)秀教師。說起年齡,他們還比我小幾歲,可他們一口流利的英語讓我羨慕不已。特別是李老師的課堂,你沒有機會聽到漢語詞匯,偶爾也會有聽不明白的時候,她的語音語調(diào)讓人特別舒服,剛開始也不太愿意用英語和她交流,但慢慢的,不知不覺的也就開口了。她一再強調(diào)英語課堂就是要求老師都用英語與學(xué)生交流,給學(xué)生營造一個很好的學(xué)英語的氛圍。要讓學(xué)生張嘴說英語,教師首先要做好引領(lǐng)工作。在她的課堂我們時刻在非常輕松愉悅的氛圍和環(huán)境中,去領(lǐng)略真正的英語,去暢談各種話題。由此,我也想到了自己的日常教學(xué)活動,如何才能讓學(xué)生也想我們一樣,去體驗用英語交流的快樂和成就感呢?

  我想了很長時間,也在不斷的總結(jié)和嘗試。在教學(xué)模式和方法上,一定要重體驗、重實踐、重參與、重創(chuàng)造。這就要求我們教師在教學(xué)設(shè)計上要貼近生活,符合學(xué)生興趣的需求,我們給學(xué)生設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容要能引起學(xué)生的興趣,例如寓言故事、會話表演、游戲等;教學(xué)的語言材料要真實、實用。學(xué)生在課上通過用中學(xué)、學(xué)中用,反復(fù)實踐,學(xué)用結(jié)合。說到這里,我又想起了李老師給我們動聽的英文歌曲、chant等等。試想,連我們都喜歡這樣的輕松的.交流風(fēng)格,何況是學(xué)生呢?因此,不要放棄使用各種材料和教具,不要放棄使用孩子們喜聞樂見的教學(xué)形式去組織教學(xué)。盡管以前我們在寫論文或是教學(xué)中也知道這樣的理念,但真正用在課堂上的卻少之又少,這樣就沒有完全達到我們課堂應(yīng)有的教學(xué)效果。我想這也是我從這幾天的培訓(xùn)得到的一大收獲,就是要嘗試各種你能想到的途徑去創(chuàng)造語境,交流平臺、環(huán)境,千放百計吸引和鼓勵開口,這是非常重要的。

  除此之外,駱老師還給我培訓(xùn)了英語語音、聽力、教學(xué)方法、教學(xué)技能、英漢翻譯等等。她采取課堂訓(xùn)練與考試相結(jié)合的方式,讓我們都不敢怠慢。每位學(xué)員都是認(rèn)真的聽課,認(rèn)真的準(zhǔn)備考試。特別是語音這一課程,讓我掌握了不少發(fā)音技巧:連讀、失爆、停頓、降調(diào)、升調(diào)等。也許是這門功課有教材的原因,我學(xué)得特別認(rèn)真。在平時的教學(xué)活動中,自己也能有意識的把這些語音知識灌輸給學(xué)生,正真做到學(xué)以致用。

  最后讓我感受頗深的是在兩位老師的課堂中,無論我們說的對與錯,好與壞,她們都能夠用贊美的語言和眼神來鼓勵大家。作為學(xué)生更喜歡得到別人的贊賞,特別是老師的贊美,更是給了他們動力,使他們更有熱情地去學(xué)習(xí)。所以,作為一名教師,要學(xué)會贊美,樂于贊美。用花一樣的語言來表達最真摯的函授,用花一樣的語言來贊美學(xué)生。

  是的,今天的教師,應(yīng)該學(xué)會贊美。因為學(xué)生就像荷葉上的露珠,雖晶瑩透亮,但容易破碎。作為教師要關(guān)愛他們的成長,要有欣賞的眼光關(guān)注他們的每一點進步,用喜悅的心情去贊美他們的每一點成功。唯有贊美,才可以點燃學(xué)生心中的火把,使其揚起自信的風(fēng)帆。今天的教師,要舍得贊美。說到底,贊美就是一種賞識教育,是一種感情投資,是催人奮發(fā)向上、積極進取的“愛”的教育。

英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會14

  以前我不喜歡英語,更不喜歡教英語。但后來我就對它產(chǎn)生了濃厚的興趣,也愛上了教英語,這全都是來自于假期到鳳岡參加的英語培訓(xùn)。記得7月15號,上級領(lǐng)導(dǎo)按排我到鳳岡參加的英語培訓(xùn)。這使我興奮極了,終于有機會學(xué)習(xí)英語,提高自己的能力了。

  如今,我已經(jīng)學(xué)習(xí)完了安排的英語課程。在老師的教導(dǎo)下,上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,通過我自己的努力,我學(xué)到了不少英語知識,看到了有別于傳統(tǒng)的教學(xué)方法,還有老師淵博的知識,精彩的講課。以前的英語課大都數(shù)是傳統(tǒng)的'翻譯教學(xué)法,跟讀法,學(xué)生對這種枯燥的學(xué)習(xí)沒有多大的興趣。在這里我看見了新穎的教學(xué)法,真真正正是學(xué)生喜歡學(xué),學(xué)生愛學(xué)的英語課。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我認(rèn)識到英語是這么有趣和上英語課可以是那么生動的。并且,我總結(jié)出幾點如何提高自己能力和英語水平。

  一、多看。多看一些英語教材,培養(yǎng)語感,語感培養(yǎng)起來了,就能更加輕松地學(xué)習(xí)英語和教英語。

  二、多說。學(xué)習(xí)英語要有說的機會,要創(chuàng)設(shè)一個真實的情境是很重要。讓學(xué)生在真實的環(huán)境說,可以提高學(xué)生的交談能力。

  三、多記。是指多記英語單詞、詞組和表達方法,以提高自己的詞匯量,更好的閱讀英語文章。

  四、模仿。英語不能只靠記單詞,更要學(xué)會模仿。模仿語音、語調(diào),能使你更好地記住這個句式,而且把握好語音、語調(diào),也能讓你說出的英語更地道,不顯得那么生硬。五、學(xué)習(xí)英語的另外一個要點是多聽。只有多聽才能做到多模仿,也許有一個沒上過一天學(xué)的英國人要比一個學(xué)過多年英語的中國人說的好得多,那是因為作為一個英國人,他每時每刻都在聽其他人說英語,他正是在這不停的聽的模仿中學(xué)會的。既然我們沒有如此好的語言環(huán)境,就要多聽英語。

  六、多問。多提幾個“為什么”也是學(xué)習(xí)英語的要點之一,當(dāng)你在英語上有什么不懂的問題時,一定要學(xué)會問。問老師、問同學(xué)、問你身邊任何可以給你解答的人。

  兩個同等英語水平的人,總愛問問題的人就會比另一不愛問的人學(xué)習(xí)成績好。所以學(xué)習(xí)英語要多問。

  七、多復(fù)習(xí)。溫故而知新,英語也是一樣,學(xué)過的單詞或句式如果長時間內(nèi)不復(fù)習(xí)就自然會忘掉。

  八、學(xué)習(xí)英語要有一個環(huán)境。在我國,外語的學(xué)習(xí)環(huán)境缺少輸入量和大量接觸、使用的機會。所以要利用教師的能動性和創(chuàng)造力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  總之,在經(jīng)過那次英語培訓(xùn)后,我從中受到了很深的教育,在今后的教育工作中,我會那次學(xué)到的新理念滲入我的教學(xué)中去,切實搞好教育。

英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會15

  4月7日,我?guī)е活w興奮但有些緊張的心開始了為期二十天的英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)。對于一個由語文轉(zhuǎn)教英語的教師來講能進行一次專業(yè)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會實在是難得。因此,我倍加珍惜;仡欉@段時間的所見所學(xué),我真的是受益匪淺啊。下面是我這次學(xué)習(xí)的心得體會:

  一、“要給學(xué)生一杯水,你必須是一條河!

  “要給學(xué)生一杯水,你必須是一條河。”這是我在培訓(xùn)期間聽得最多的一句話。在飛速發(fā)展的時代,作為一個英語老師只會講幾句簡單的英語,已經(jīng)不能滿足現(xiàn)時教學(xué)的需要!皩I(yè)”已成為各科老師應(yīng)具備的素養(yǎng)。在培訓(xùn)期間,學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多,以語音、口語練習(xí)為主,兼顧分析教材教法,英語故事教學(xué)。對于我們幾個非專業(yè)的英語老師來說,有幾個科目真讓我們吃不消,例如:課堂英語訓(xùn)練,英語口語訓(xùn)練,試聽說訓(xùn)練。這些科目的教授都是全英上課,不是專業(yè)的老師是很難聽懂的。同時,我深深地體會到一定要提高自己的英語水平,我們幾個非專業(yè)的老師都有同感。藍紅軍教授說過要提高自己的英語水平,每天堅持學(xué)英語。我已經(jīng)購買了“新概念英語”的第一,二冊,希望通過自學(xué),使自己更專業(yè)一點。

  二、轉(zhuǎn)變身份,感受他國語言的博大精深。

  由老師轉(zhuǎn)變成學(xué)生,是我這次學(xué)習(xí)所抱的心態(tài)。我在廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院所營造的愉快的氛圍中自然感受到他國語言的`博大精深,有效地促進了我們英語教育教學(xué)水平的提高。在培訓(xùn)課過程中,除了在教學(xué)方面收獲豐富外,我們還得到了一個很好的機會去鍛煉我們自己的英語表達能力。沈曉老師的語音課,使我們對語音的基礎(chǔ)知識了解得更徹底,語音語調(diào)更加標(biāo)準(zhǔn),基本的拼讀規(guī)則掌握得更深刻。同時,學(xué)院還給我們?nèi)焕蠋煻挤峙淞艘晃徽Z音輔導(dǎo)員,是學(xué)院三、四年級發(fā)音最好的學(xué)生,她們在百忙之中盡量擠出時間來陪我們早讀,矯正我們的讀音,教我們連讀,讀句子的停頓等,使我們受益匪淺。還有吳志強老師的詞匯,語法教學(xué),老師豐富的專業(yè)知識和生動的授課方式,使我們的教學(xué)觀念與時俱進,提升了專業(yè)素養(yǎng)。小學(xué)語法知識和句型教學(xué)方法的改變,特別是語法知識教學(xué)步驟的改變,新模式Meaning—Use—Form主張根據(jù)兒童認(rèn)知特點,從意義理解(Meaning go first)入手,設(shè)計生活中的情景讓學(xué)生運用所學(xué)英語句子去表達,改變了以往語法教學(xué)的枯燥模式,讓學(xué)生在交際中輕松獲得語法知識。新的教學(xué)模式讓我們更新了教學(xué)觀念,注重了英語在現(xiàn)實生活中的運用,指出了我們教改的方向。

  一個月的培訓(xùn)很快結(jié)束了,我們覺得還有很多地方需要學(xué)習(xí),我會盡我所能將這個月學(xué)到的東西,吸收并轉(zhuǎn)化為有自己風(fēng)格的教學(xué)方法,讓孩子們學(xué)得有趣、學(xué)得開心。最后,衷心感謝這次培訓(xùn)活動的舉辦,并盼望以后能有更多、更廣泛的繼續(xù)學(xué)習(xí)的機會讓我們提升專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),爭當(dāng)一名受學(xué)生歡迎的英語教師。

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