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酸的和甜的讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的酸的和甜的讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
酸的和甜的讀后感1
今天，我學(xué)了一篇名叫《酸的和甜的》課文。文中的狐貍吃不到葡萄就告訴人家葡萄是酸的`。小松鼠和小兔子人云亦云，輕信了狐貍的話，以為葡萄是酸的。只有聰明的猴子敢于嘗試，吃到了甜甜的葡萄。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也要學(xué)那只敢于大膽嘗試的猴子。凡事親歷親為，多行動(dòng)，多試驗(yàn)。用自己的雙手。雙眼。雙耳感知大自然。不要輕易相信別人的判斷和結(jié)論，多動(dòng)手，多實(shí)踐，做一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的人。
酸的和甜的讀后感2
今天，我看了一個(gè)故事《酸的和甜的》。
這個(gè)故事的'內(nèi)容是：有一個(gè)狐貍來(lái)到葡萄架下，想吃葡萄，可是夠不著。它就說(shuō)：“這葡萄是酸的�！毙∷墒舐犃�，信以為真。小兔來(lái)了，它也想吃葡萄。小松鼠說(shuō)：“這葡萄是酸的�！毙⊥寐犃�，也不敢吃了。這時(shí)，小猴來(lái)了。它摘了一串葡萄，剛要吃。小松鼠和小兔趕緊說(shuō)：“不能吃，這鋪攤很酸。”小猴問(wèn)：“你們吃過(guò)么？”小兔和小松鼠搖搖頭。小猴聽了，大口大口地吃了起來(lái)。小兔和小松鼠看小猴吃的那么開心，也跟著吃了一些。啊，真甜！
這個(gè)故事告訴我們：不能聽信別人的話，要親自試一試。
酸的和甜的讀后感3
今天，我們跟著高老師學(xué)習(xí)了《酸的和甜的》這篇課文。文中的`狐貍夠不著葡萄就安慰自己說(shuō)葡萄是酸的，小松鼠道聽途說(shuō)認(rèn)為葡萄是酸的，小兔子人也云亦云地說(shuō)葡萄是酸的，只有小猴子敢大口大口地品嘗葡萄。
通過(guò)學(xué)習(xí)了這篇課文，我懂得了以后在我們的生活學(xué)習(xí)中，不能遇事沒(méi)有主見(jiàn)，凡事都應(yīng)該向小猴子一樣親自試一試，敢于嘗試新事物。
酸的和甜的讀后感4
《酸的和甜的》課文中講了一個(gè)小動(dòng)物吃葡萄的故事。小狐貍自己吃不到葡萄，也不想讓別的.小動(dòng)物吃，就告訴小松鼠、小兔子葡萄是酸的，小松鼠、小兔子聽了狐貍的話就不敢吃葡萄了。
小猴子聽了狐貍的話，它自己親自嘗嘗葡萄，原來(lái)葡萄甜得很呢！學(xué)習(xí)課文后，我明白了：什么事，不能只聽別人說(shuō)，要自己親自試一試。
酸的和甜的讀后感5
今天，我和媽媽讀了《酸的和甜的》，我和媽媽想了一個(gè)辦法，分別扮演其中一個(gè)角色，我扮演猴子和狐貍，媽媽扮演兔子、松鼠、旁白。媽媽拿了一個(gè)桔子當(dāng)葡萄，我故意裝作生氣的樣子，指著“葡萄”說(shuō)：“這葡萄是酸的，不能吃！”其實(shí)我心里早就流口水了，因?yàn)槌圆坏狡咸阉哉f(shuō)葡萄是酸的。
表演完畢后，媽媽問(wèn)我“你有什么感想？”我回答：“我們遇到事情要自己親身試一試，不能光聽別人的話�！�
酸的'和甜的讀后感6
今天，我們學(xué)了《酸的和甜的》這一課，課文中講了一只狐貍它看到樹上掛著一串串葡萄，它在樹下左跳右跳就是摘不到，所以它就告訴所有的小動(dòng)物，說(shuō)葡萄是酸的，不能吃。小兔子和小松鼠相信了它的話，只有聰明的猴子沒(méi)有相信它的話，它很快的爬到樹上，親自嘗了嘗葡萄到底是酸的.還是甜的，結(jié)果一嘗，葡萄根本不像狐貍說(shuō)的那樣酸，而是又甜又好吃，猴子高興極了。
通過(guò)這個(gè)故事我明白了，不要輕易相信別人的話，別人的話不一定是對(duì)的，有的事情只有自己親自嘗試過(guò)，才知道應(yīng)該怎么去做。
酸的和甜的讀后感7
小松鼠和小白兔不應(yīng)該相信狐貍的話，因?yàn)楹倝虿坏狡咸阉圆耪f(shuō)葡萄是酸的，而小猴子卻不聽他們的`話摘起葡萄，大口大口地吃起來(lái)，他們也嘗了一顆，才知道葡萄是甜的。
所以這個(gè)故事告訴我們遇到不知道的事情應(yīng)該主動(dòng)去嘗試一下，不要輕易相信別人。
酸的和甜的讀后感8
今天我讀了《酸的和甜的》這篇課文后，我覺(jué)得猴子太聰明了，可是狐貍又聰明又狡猾，小兔子和小松鼠被騙了。葡萄雖然酸，但是也很甜。狡猾的狐貍不是因?yàn)槠咸阉岵怀�，是摘不到葡萄才說(shuō)不吃的。
通過(guò)這篇文章提醒我們，今后遇到壞人我們要提高警惕，要多動(dòng)腦筋，不要被壞人蒙哄以防上當(dāng)受騙。
酸的.和甜的讀后感9
因?yàn)楹偝圆恢咸�，所以它說(shuō)葡萄是酸的，小松鼠和小兔子聽到了也以為葡萄是酸的。一只小猴子來(lái)了，先嘗一嘗葡萄是不是酸的，它一嘗葡萄是甜的，就大口大口的吃起來(lái)。小松鼠和小兔子見(jiàn)它吃的那么開心，也嘗了一顆，��！真甜。
小松鼠和小兔子知道了做事情不要光聽別人說(shuō)，自己要親自試一試才知道葡萄是不是酸的'。
酸的和甜的讀后感10
《酸的和甜的》這篇課文主要就是講的不要輕易相信陌生人、勇于嘗試！
里面的狐貍因?yàn)閴虿恢咸�，看著別的小動(dòng)物吃葡萄嫉妒它們，所以說(shuō)：“這葡萄是酸的！”小松鼠聽見(jiàn)了這話，心里想‘狐貍這么聰明，它說(shuō)的話一定是對(duì)的。’這時(shí)，小兔子來(lái)了。它剛要摘葡萄，小松鼠說(shuō)：“這葡萄是酸的`，不能吃！”小松鼠的話剛落音，小猴子來(lái)了！它們（小兔和松鼠）想阻止他，小猴向他們說(shuō)了葡萄的可愛(ài)之處，并給了它們每人一顆葡萄�！鞍。≌嫣�！”
這篇課文使我受到了啟發(fā)，今后一定要勇于嘗試！
酸的和甜的讀后感11
今天我們學(xué)了一篇課文，講的是一只狐貍在葡萄架下饞得直流口水卻吃不到，于是，它指著架上的葡萄說(shuō)：“這葡萄是酸的，不能吃！”
小松鼠和小兔子都相信它的話，沒(méi)敢嘗。小猴子迫不及待地爬上葡萄架，摘了一串剛想放進(jìn)嘴里，小兔子和小松鼠急忙勸它葡萄很酸，不能吃，小猴子問(wèn)它們嘗過(guò)嗎，它們搖搖頭，說(shuō)：“沒(méi)有，聽狐貍說(shuō)的。”小猴子聽了，大口大口吃了起來(lái)，小松鼠和小兔子也嘗了一顆。��！真甜。
這個(gè)故事告訴我們遇到事情不能光聽別人說(shuō)，要自己去嘗試。也不能象狐貍那樣吃不到葡萄就說(shuō)葡萄是酸的.。
酸的和甜的讀后感12
看我在老師發(fā)的《暑假園地》里看到一篇短文，叫《酸的和甜的》，短文里面說(shuō)：葡萄架下有一只狐貍，它非常想吃到葡萄，因?yàn)樗粫?huì)上樹，所以它只能著不能吃，又因?yàn)樗圆坏�，所以它�?duì)小松鼠說(shuō)：“葡萄是酸的，不能吃！”而小松鼠聽了狐貍的話自己卻不品嘗，它就信了狐貍的話，它自己沒(méi)有證實(shí)狐貍的話，就把“葡萄是酸的”這句話往下傳。
小猴子聽大家都說(shuō)葡萄是酸的`，而大家又都沒(méi)有一個(gè)去品嘗，它就大膽的自己嘗試，結(jié)果葡萄卻很甜。
讀完了這個(gè)小故事，讓我懂得了一個(gè)做人的道理：什么話都不能只聽一面之詞應(yīng)該自己去證實(shí)，不能學(xué)《小馬過(guò)河》和《咕咚來(lái)了》，事情沒(méi)有弄清楚，就亂張揚(yáng)。
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