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讀《父與子》有感

時(shí)間:2023-06-13 12:41:19 讀后感 我要投稿

讀《父與子》有感(18篇)

  認(rèn)真品味一部名著后,大家心中一定有很多感想,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編精心整理的讀《父與子》有感,僅供參考,大家一起來看看吧。

讀《父與子》有感(18篇)

讀《父與子》有感1

  從小到大,我讀過了很多的書,有《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》等等。因此我的課外知識(shí)很豐富,在書中學(xué)到的東西也很多,我積累了很多從書中看到詞句,今天我又上新課了,我們學(xué)了《地震中的父與子》。

  《地震中的父與子》里講了:美國洛杉磯發(fā)生大地震,30萬人在這場(chǎng)大地震中受到了不同程度的傷害,一位年輕人安頓好受傷的妻子,來到已經(jīng)變成廢墟的學(xué)校,許多人看見眼前的一片情景,都灰心的.走了,可是,這位年輕人并不傷心、氣餒,他堅(jiān)定的走到兒子教室的廢墟旁挖了起來,消防隊(duì)的人攔住他說:“請(qǐng)你馬上離開,這里隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸!蹦俏荒贻p人就是不聽別人的勸告,堅(jiān)持挖了三十八小時(shí),救出了自己的兒子和他的同學(xué),這對(duì)父子幸福的擁抱在一起。

  讀了《地震中的父與子》后,我們應(yīng)該向那位年輕人學(xué)習(xí),遇到困難堅(jiān)持不懈。

讀《父與子》有感2

  我最近看了一本世界著名的連環(huán)畫叫做《父與子》。

  《父與子》連環(huán)畫出自德國著名的漫畫大師!W·卜勞恩之手,整部作品創(chuàng)作于1934~1937年。當(dāng)時(shí)德國的報(bào)刊雜志被納碎政府控制,刊登的內(nèi)容枯燥無味。幽默漫畫《父與子》的出現(xiàn)為人們帶來了驚喜和快樂,受到了歡迎。

  《父與子》的故事內(nèi)容多取才干于家庭生活,一小部分內(nèi)容取材干一些特殊的社會(huì)形象。在整部作品中,雖然生活背景發(fā)生了一些變化,但父親和兒子那善良、樂觀的本性卻一直沒有改變。因?yàn)樗麄兙哂羞@樣美好的品質(zhì),所以才能遭遇困難不絕望,獲得意外財(cái)富不忘本,一直過著許多人向往的生活:平常而快樂,溫馨又奇妙。父親和兒子的故事貼近人們的日常生活,所表現(xiàn)的內(nèi)容又是人類最無私的`親情,所以《父與子》才會(huì)歷經(jīng)七十年而不衰,流傳范圍也越來越廣。

  當(dāng)中有一個(gè)故事是叫《鍛煉成名手》。是講父親與兒子正在鍛煉、運(yùn)動(dòng),他們先舉重,然后跳繩,最后是單杠和舉大鐵環(huán)。他們做完運(yùn)動(dòng)后比試舉重。父親把兒子輕易地舉了起來,兒子如獲神力,居然把胖胖的、重重的父親給舉了起來,厲害級(jí)了!還有一個(gè)故事是《裝飾過了的照片》,這個(gè)故事我覺得有意思的是父親和兒子在照相,父親不是沒有頭發(fā)嗎?可是在這次照相中父親想到的了一個(gè)非常好的方法,那就是兒子倒立在父親的頭上,然后父親一拍照,照片就出來了。然后父親把兒子那一部分剪掉就可以了,這樣從一個(gè)沒有頭發(fā)的父親就有了滿頭烏黑亮亮的頭發(fā),兒子看見父親有了頭發(fā),可高興了!

  《父與子》真是有趣!

讀《父與子》有感3

  《地震中的父與子》,當(dāng)我讀到題目時(shí)聯(lián)想到地震的情景,然而那對(duì)父子一定是對(duì)了不起的`父與子。

  在第一段里,我輕而易舉地找到了兩個(gè)關(guān)鍵詞:“30萬人”“不到四分鐘”。天哪!誰能想象那是一場(chǎng)多大的地震啊,我的嘴便不由自主地變成了圓形,當(dāng)然還會(huì)愣一愣。

  在二到十一段,我便“看”到了一所學(xué)校廢墟;因?yàn)槔锩嬗幸恍┪木。而且不要問就知道是兒子所在的學(xué)校,在一塊廢墟上我發(fā)現(xiàn)了父親正不知疲倦地尋找兒子,那些“好心人”不停的攔住他,可他們哪知道父子之間的默契呢?

  接下來的幾段,是我覺得最精彩的幾段,其中,“8小時(shí)”,“12小時(shí)”,“24小時(shí)”等,更能體現(xiàn)才出父親的信念多么執(zhí)著!最后,“功夫不負(fù)有心人”正是因此,父親終于找到了兒子并意外解救其他同學(xué)。同時(shí),我從兒子的話中有這樣兩句話:“我只知道你會(huì)跟我在一起,我不怕。不論發(fā)生了什么,我知道你總會(huì)跟我在一起。”也表明了父子之間的珍貴品質(zhì)——默契。

  瞧,這對(duì)父子是多么了不起。∷麄儞碛械恼滟F品質(zhì)——默契;因?yàn)樗麄兡遣豢啥嗟玫恼滟F品質(zhì)才使他們變得如此幸福、美滿。

讀《父與子》有感4

  母親的愛是延綿不絕的溪水,細(xì)膩而體貼。父親的愛是塢挺拔的高山,沉默而嚴(yán)肅。不論是那一種愛都是無私、無限、無價(jià)的。永遠(yuǎn)都是我們?nèi)松缆分凶蠲赖囊荒L(fēng)景,永遠(yuǎn)都是支持我們前進(jìn)的動(dòng)力。從我們落地的那一刻起,父母的愛沒有一天是停止過的。

  父親注定永遠(yuǎn)都是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,無論發(fā)生什么是,父親永遠(yuǎn)是第一個(gè)支援你的人。父與子主要寫了洛杉磯地震中,一個(gè)年輕的父親堅(jiān)信兒子和自己之間的承諾不論發(fā)生什么事,我都會(huì)和你在一起!一句話勝過了千言萬語,包含了所有的信任。他不顧周圍危機(jī)四伏的廢墟,堅(jiān)持要到教學(xué)樓去救生死不明的兒子,沒有工具,手就是最好的工具,沒有別人幫忙,自己的信念就是最好的幫忙人。就這樣,年輕的父親憑著自己的堅(jiān)持,獨(dú)自一人在廢墟中執(zhí)著的用雙手搬開一塊又一塊的沉甸甸的石塊,時(shí)間是流逝得如此之慢就算是如此,時(shí)間就是再慢再深也阻擋不了父親救兒子的決心和愛!看,那雙血淋淋的.雙手就是父愛的證據(jù),那雙布滿血絲的深邃的雙眼盛滿了對(duì)兒子的愛,又好似透明的玻璃,一碰就會(huì)碎。多么偉大的一對(duì)父子,讓我們看到了兩個(gè)高尚純潔的靈魂,現(xiàn)在我們應(yīng)該知道地震可以摧毀任何事物,可就是震毀不了人們因愛而生的堅(jiān)定地信念。

  5.12大地震,有多少的人因精神的死去而肉體隨之死去,又有多少人憑借著堅(jiān)定的信念而勇敢的從死神的手中逃脫。多少愛和離別交織在淚水之中?多少驚心動(dòng)魄的愛的故事剎那間迸發(fā)在天地間?多少感人肺腑的情親赤裸裸的展現(xiàn)在我們面前?這一震,我們都相信了愛可以創(chuàng)造奇跡,創(chuàng)造明天。信念可以戰(zhàn)勝一切,而愛是信念的源泉,愛是不會(huì)停止的,這意味著信念是永遠(yuǎn)存在的,奇跡是無處不在的!

  父母的愛是永遠(yuǎn)不會(huì)退色的,哪怕經(jīng)過了多年時(shí)間的洪流,也沖不跨父母愛的堤壩!母愛只會(huì)越積越深,父愛只會(huì)越堆越高,在我們的人生旅行中,我們注定游不過母親愛的大河,攀不了父親愛的巨山。也許父母的對(duì)我們的愛是一種本能,一種永遠(yuǎn)不可能改變的本能,正是這種平凡而偉大的本能創(chuàng)造了我們。我們要記著:我們是因愛而生的,所以,我們也應(yīng)該常懷一顆感恩的心去對(duì)待每一個(gè)愛我們的人。

讀《父與子》有感5

  “哈哈,太好玩了!”

  “可不是嘛,真是有趣啊!”

  最近,班里掀起一股熱潮——看《父與子》漫畫集。于是,我也擠時(shí)間去看了一遍。

  父與子》是由德國的埃。奧。卜勞恩繪制的。其中的父親和藹、慈祥、幽默,而兒子聰明、頑皮、可愛。漫畫中雖說沒有一個(gè)字,卻常常讓讀的人發(fā)出會(huì)心的笑。比如有這樣一則:兒子把幾個(gè)小伙伴叫到家中,發(fā)現(xiàn)父親正在沙發(fā)上看書。于是兒子靈機(jī)一動(dòng),拿來一個(gè)畫框和顏料,把畫框放在沙發(fā)背頂上,使父親的半顆光溜溜的腦袋在畫框里。然后再把畫框內(nèi)的沙發(fā)都涂成藍(lán)色,再在里面畫上一艘船??一陣子忙活后,父親那一個(gè)光腦袋就像一個(gè)正在沉落于大海中的太陽一樣。兒子和小伙伴們都笑了起來,父親聽到動(dòng)靜后就轉(zhuǎn)過身來,嗬!太陽有胡子和五官了!

  看著看著,我就忍不住笑起來,好像自己就是這故事中的一員似的。沒錯(cuò),《父與子》中的漫畫雖說短小精悍,但其中不無飽含著父親對(duì)兒子的愛,因?yàn)樗麄冊(cè)诨ハ嘀g都是彼此不可割舍的一部分。

  看著看著,我就想到以前,我和爸爸去鄉(xiāng)下摘果子。那種果子小小的、圓圓的、紅紅的,咬一口嘴里都是汁兒,酸酸甜甜的很美味,很得我的喜愛。所以,爸爸就帶著我去摘果子。那種果子長在有些軟刺兒的從里。當(dāng)我伸手夠來幾個(gè)、正準(zhǔn)備留著回去吃時(shí),爸爸卻一把抓走了兩顆果子,扔進(jìn)嘴里嚼完后還振振有詞的說,這個(gè)果子他先嘗嘗是不是新鮮美味。嗯,嘗起來味道不錯(cuò),你可以吃了。我不滿的'瞪了他一眼,心里盤算著要“報(bào)復(fù)”他一下。于是,我趁他正在專心地摘果子時(shí),偷偷把幾顆剛摘來的果子碾碎,然后把沾滿了汁液的手,“吧唧”往爸爸臉上一摁,哈哈,爸爸臉上立馬多了兩個(gè)紅手!“好啊你這個(gè)小鬼頭!”爸爸笑著說,一邊用力一抹臉,嘿,這下可不得了,爸爸臉上全是紅色的了!

  在快樂的時(shí)光里,在父親的“羽翼”下,我們學(xué)會(huì)銘記這一份美好與純真!

  《父與子》無愧是生活的一面鏡子。

讀《父與子》有感6

  今天,我們學(xué)習(xí)了《地震中的父與子》。這篇課文中的父與子很了不起!

  文章里寫的是:一年,美國洛杉磯發(fā)生了大地震,3萬余人在短時(shí)間內(nèi)遭到了不同程度的傷害,一位父親的兒子被壓在廢墟下。父親不顧勸阻,堅(jiān)持挖掘,挖到第38小時(shí),兒子被救了出來。父親為什么會(huì)有如此強(qiáng)大的毅力呢因?yàn)樗麜r(shí)時(shí)刻刻地想著自己常對(duì)兒子說的一句話:“無論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起!备赣H相信自己的兒子沒有死,于是不顧勸阻,堅(jiān)持挖掘,終于發(fā)現(xiàn)了孩子;發(fā)現(xiàn)孩子后,父親還問兒子:“這里有幾個(gè)小孩活著?”發(fā)現(xiàn)自己的兒子后,還關(guān)心別的孩子,這難道不是一位了不起的父親嗎?

  兒子也很了不起。為什么這么說呢?因?yàn)閮鹤釉诮^境――發(fā)生大地震時(shí),臨危不亂,鼓勵(lì)其他孩子不要害怕,堅(jiān)持了38小時(shí);看見了光明后,他關(guān)心其他的孩子,并說:“讓別的'同學(xué)先出去吧!边@種具有關(guān)愛同學(xué)的精神的孩子,難道不是一個(gè)了不起的孩子嗎?

讀《父與子》有感7

  讀了《地震中的父與子》這篇課文后,父母的愛令我震撼。

  在地震中,文中的父親為了兒子的生命,不畏各種困難來救兒子,冒著生命的危險(xiǎn)。盡管有很多人勸阻,盡管有余震或大爆炸,盡管這位父親是多么的偉大,多么的令人震撼啊!38個(gè)小時(shí)中,父親不休息就已近很累了,再加上各種瓦礫、等破碎物品都有可能傷到父親,可是父親去不顧一切的去他的孩子。

  這讓我想起一次我看過的一片文章,在一次大洪災(zāi)中,洪魔迅速的撲了過來,父親首先想到的是僅有一歲的女兒,把女兒放進(jìn)了洗澡盆里,但因自己腿上有傷,力不從心,所以只好順流而下,突然,父親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)樹干,是三角樹杈!父親把女兒卡在中間,以求暫時(shí)的休息,但是,洪水一直在不斷的上漲,父親想:如果再在這里停留的話,我們父女必將葬身洪流!父親為了女兒的生命,用自己的衣服把女兒綁在樹杈上,自己犧牲了生命。

  而在我的生活中,經(jīng)常都是衣來伸手,飯來張口,可是,學(xué)完這篇課文后,我的'心徹底的被凈化了,以前,我總是讓媽媽幫我找衣服,現(xiàn)在我都是自己找衣服;以前都是媽媽幫我端飯,現(xiàn)在都是自己端飯。這篇課文,讓我們學(xué)會(huì)了孝敬父母,讓我們學(xué)會(huì)報(bào)答父母。

  從中我學(xué)到了:生命是有限的,而父母對(duì)孩子的關(guān)心是無限的。

讀《父與子》有感8

  讀了《地震中的父與子》這篇課文,文章里的這位父親的一舉一動(dòng),都深深地把我給感動(dòng)了。

  文中主要講了一次美國洛杉機(jī)發(fā)生大地震,一位父親不顧自己的生命危險(xiǎn),克服重重困難,終于把兒子及其14個(gè)同伴救了出來的一件感人的事跡。這篇課文令我印象最深刻的是父親和兒子說的每一句話,父親的每一句話中看出了他對(duì)兒子的'關(guān)心和焦慮。兒子的每一句話中看出了他對(duì)父親的信任,不害怕,耐心地等待著父親來救他。從這對(duì)父子說的話和他們的舉動(dòng),令我感到十分敬佩。從這一篇課文中,我得到了一個(gè)啟發(fā):無論遇到什么困難,都要有良好的信念,不要放棄希望,那么你就能成功。

  記得有一次,我還沒做完作業(yè),就到客廳里去看電視了。剛巧爸爸在客廳里睡覺,他看見我看了1小時(shí)都還沒做完作業(yè),于是就說:“整天就只會(huì)看電視,作業(yè)又不做,你這樣有什么用!”我被爸爸說的話嚇倒了,馬上回房做作業(yè),這時(shí),我心里對(duì)爸爸便產(chǎn)生了責(zé)備。因此,我好幾天都不去理睬爸爸,還不愿意叫他。

  現(xiàn)在讀了這篇文章,我終于都明白了爸爸的苦心。其實(shí),每一個(gè)父母做每一件事都是為自己兒女好的,所以在此,爸爸,我想跟你說一聲:“對(duì)不起,爸爸,謝謝你這么為我著想,我以后再也不隨便發(fā)脾氣了。”

讀《父與子》有感9

  寒假里,我讀了好幾本書,有《海底兩萬里》、《笑貓日記之云朵上的學(xué)!贰ⅰ陡概c子》等,其中我最喜歡的是《父與子》,它的作者是埃。奧。卜勞恩,是一位聞名世界的漫畫巨匠。

  這本書以漫畫的方式給我們介紹了一位父親和兒子的故事。給我留下印象最深的一個(gè)故事叫《天降烤鴨》。故事講的是有一天,父子倆頂著大風(fēng)去買烤鴨,回家的'時(shí)候烤鴨被大風(fēng)刮跑了。這只烤鴨落到了一戶窮人家里,這戶人家每天只能吃炒豆維持生活。當(dāng)烤鴨從他們家煙囪里掉下來的時(shí)候,他們一家高興極了!父子倆看到這家人高興的樣子,比自己吃了烤鴨還要開心,他們和這家人一起品嘗烤鴨的美味。

  從這個(gè)故事中,我知道了幫助別人,能使自己快樂、幸福,我也要像這對(duì)父子一樣,去幫助身邊需要幫助的人。

  這本書中還有很多好玩的故事,有的令人啼笑皆非,有的卻發(fā)人深省,有興趣的同學(xué)也來讀讀這本書吧,相信你也會(huì)從中收獲很多。

讀《父與子》有感10

  今天,我一口氣讀完了美國馬克。汗林的《地震中的父與子》,讓我感受到了這位父親偉大而有深沉的愛子之情。

  《地震中的父與子》主要描述了美國洛杉磯發(fā)生了大地震,一位年輕的父親去學(xué)校解救自己的孩子。旁者都以為這位父親為了救孩子精神失常了,然而,這位父親心里只有一個(gè)念頭;兒子還在等我。他挖了38個(gè)小時(shí),終于奇跡般地救出了兒子。這件事讓我感受到了父與子之間的濃厚感情。

  記得上次,我在報(bào)紙上看到了這樣一個(gè)感人的'故事:一天,一個(gè)7歲的孩子和他的父親在家,突然,地震來了,因?yàn)樗麄兗疑顥l件不好,門是木門,而且很窄小,只容得下一個(gè)人的寬度,那時(shí)時(shí)間緊迫,所以,這位父親把兒子用力往門外一推,就在推的一瞬間,房屋“砰”的一聲響,倒了下來,這位年輕的父親的生命就這樣結(jié)束了。

  我也曾受過無數(shù)次的父愛。就像上次吧,那是去年冬季,下著雪,父親平時(shí)工作忙,根本沒時(shí)間陪我出去娛樂,這時(shí),父親過來問我:“想去堆雪人嗎?”我迫不及待地答應(yīng)了。那天,父親請(qǐng)了假,帶我去山上堆雪人,我們玩了整整一天,回了家,父親又日夜不停地加班。

  我知道,愛是偉大的,也是深沉的!

讀《父與子》有感11

  當(dāng)這本書剛買回來的時(shí)候,我覺得這本書太小兒科了,可當(dāng)我仔細(xì)讀完的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)這里面的`內(nèi)容比我想象的精彩多了。

  我印象最深刻的一篇名叫《寵物魚》,現(xiàn)在,讓我把這個(gè)故事講給大家聽一聽!

  有一天,爸爸帶兒子出海,認(rèn)識(shí)了船長先生,并和他成為了好朋友!臨走時(shí),船長先生送給兒子一條小魚,鄭重的對(duì)兒子說:“答應(yīng)我,一定要把它養(yǎng)大!薄昂玫摹眱鹤铀斓拇饝(yīng)了。回到家,父子倆把這條小魚放進(jìn)魚缸里養(yǎng)。突然,兒子問爸爸:“爸爸,這是一條什么魚?”爸爸說:“我也不知道!边^了幾天,父子倆發(fā)現(xiàn)這條不知名的小魚已經(jīng)長得比魚缸還大了。于是父子倆就把這條魚放進(jìn)澡盆里養(yǎng),現(xiàn)在這條魚每天都要吃許多的鯉魚。兒子對(duì)爸爸說:“爸爸,這條魚的胃口也太好了吧!”這一天,父子倆為這條“大魚”準(zhǔn)備了一車食物,回到家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己家的房子已經(jīng)被這條大魚給撐塌了,這時(shí)他們才恍然大悟,原來自己養(yǎng)了一條大鯨魚啊!

  這本書里面還有許許多多的有趣的故事,大家一起來讀一讀吧!

讀《父與子》有感12

  今天,我們學(xué)了11課,《地震中的父與子》這篇課文,讓我受益匪淺。

  它講的是1994年,美國洛衫磯發(fā)生地震后,一對(duì)父子依靠相互間的信念“無論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起”。最后,父親終于找到了兒子,還救出了十四位同伴,使我感觸很深。父親對(duì)兒子的愛,是一種偉大而無私的愛。

  當(dāng)我讀到,“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí),沒有人再來阻擋啊,他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡”時(shí),我的眼睛濕潤了。為什么別人都說自己的孩子死了,而這個(gè)父親卻仍然只有一個(gè)念頭“兒子在等著我”。原來是因?yàn)楦赣H和兒子都有一個(gè)信念“無論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起”。它代表了父親對(duì)兒子的愛,正是因?yàn)橛辛诉@種愛,他堅(jiān)持挖到38小時(shí),多么可貴的毅力!多么偉大的父親啊!多么難得的父親!是愛的'力量支撐著父親,不吃不喝,不休不眠,整整挖了38小時(shí)。阿曼達(dá)也了不起。在逃離災(zāi)難的出口中,卻讓自己的伙伴先出去,因?yàn)樗,他的爸爸?huì)和他在一起的。

  這個(gè)故事告訴我們:做事要有必勝的信心,再就是對(duì)周圍的人要有愛心。讀了這個(gè)故事不禁想起了自己的故事。

  一次,我半夜發(fā)高燒,雖然吃了退燒藥也不見效果。正好媽媽出差不在家,爸爸急得像熱鍋上的螞蟻,便用熱水在我身上擦了許多遍,一夜都沒眼,才把高燒將了下來。這都是愛救了我。

  這種愛真?zhèn)ゴ笱!今后我也要向文中父親那樣,用愛去關(guān)

  心身邊的每一個(gè)人,要向文中的兒子那樣,把這種愛傳遞下去。父愛和母愛一樣偉大,我將努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績來報(bào)答父母的愛。

讀《父與子》有感13

  讀了《地震中的父與子》這篇課文后,我深深地被這位父親的所作所為感動(dòng)了。這篇課文講的是:在一次大地震中,一位父親不顧別人的嘆息,自己一個(gè)人堅(jiān)持了38個(gè)小時(shí)的挖掘,終于在一片廢墟中救出了自己7歲的兒子和兒子的13位同學(xué),譜寫了一首偉大父親的頌歌。

  這篇課文表達(dá)了無私的、偉大的父愛。在這篇課文中,我深深地感受到了:信念是精神之柱,是生命之柱。只要有了信念,無論多么困難的事情都能做好;信念是力量,創(chuàng)造奇跡!

  在我們的生活中,大家也要彼此地互相信任,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事就動(dòng)搖了大家互相的.信念。兩個(gè)非常要好的朋友之間,總會(huì)有其它人來挑撥離間,讓兩個(gè)好朋友產(chǎn)生矛盾,這個(gè)時(shí)候一定不要聽別人的花言巧語,憑自己平時(shí)和好朋友之間的了解,想想對(duì)方會(huì)不會(huì)這么做。朋友之間就是要互相信任,才能成為更好的朋友。

  信念的力量是無限的,只要有了信念,無論多厲害的風(fēng)吹雨打也吹不斷朋友之間的友情的信念。信念,是精神之柱,是生命之柱;信念,創(chuàng)造奇跡!

讀《父與子》有感14

  《父與子》是20世紀(jì)30年代初的漫畫家埃·奧·卜勞恩(E·O·Plaune)的作品。這本書的主人公是一對(duì)父子,爸爸幽默搞笑,兒子活潑可愛。雖然這本書沒有一個(gè)文字,但是從這本書里,我們依舊能感受得到那總溫馨快樂的感覺。

  故事的劇情是從父與子平淡的生活到他們繼承了二百萬馬克和一座宮殿的時(shí)候,他們的生活變了,但他們還是那樣樸實(shí)不追求名利。再后來他們?cè)隈{船旅行時(shí),迷失了方向,在一個(gè)孤島上生活了一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)了魯濱遜的船,海盜的寶藏,又被人救了回去。雖然故事情節(jié)十分驚險(xiǎn)但父子倆那種樸實(shí)的個(gè)性一直陪伴他們到漫畫的結(jié)尾。

  讀了這本書,我感受到了父與子在生活中的那種融洽的情感,文中的父親沒有英俊的外表;沒有健壯的身軀;沒有穩(wěn)定的工作。但他卻有善良、幽默的內(nèi)心,使人一眼就喜歡上了他。從他的每個(gè)舉動(dòng)中,我們都能感受出他很愛自己的'兒子。文中的兒子沒有聰明的頭腦;沒有乖巧的性格;沒有淵博的知識(shí)。但他卻有調(diào)皮、淘氣的性格。他還有一點(diǎn)兒小聰明,卻常常壞事。他和我們一樣有純真的童年,無暇的幻想。唯獨(dú)不同的就是,他有巨大的范圍讓他玩耍,而我們卻只有一小塊地方玩耍。

  他們是一對(duì)快樂的父子,一對(duì)幽默的父子,一對(duì)淘氣的父子。他們就像是一對(duì)鐵哥們,一對(duì)好朋友。其實(shí),不僅在漫畫中有這樣的父子,在現(xiàn)實(shí)生活中也有很多這樣的父子哦!

讀《父與子》有感15

  今天,我讀了《地震中的父與子》這篇文章,文章主要講美國洛杉磯發(fā)生了大地震,父親為了救自己的兒子而不顧自己生命安全,當(dāng)兒子及時(shí)獲救時(shí),卻讓父親去救其他14個(gè)同學(xué)的生動(dòng)感人故事。

  讀到“他猛地想起自己常對(duì)兒子說的一句話:‘不論發(fā)生什么,我總會(huì)和你在一起!’他堅(jiān)定地站起身子,向那片廢墟走去!边@里時(shí),我不禁被那位父親堅(jiān)定的信念打動(dòng)了,如此堅(jiān)定地信念,是多么不一般呀!我有一個(gè)親戚家的兒子,眼見高考即將來臨,他為了考上大學(xué),便給自己訂了個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表,如饑似渴的學(xué)習(xí)、看書,最終,他考上了大學(xué),考上了自己理想的大學(xué)。這不是一樣的堅(jiān)定信念促成的嗎?又讀到“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí),沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處是血跡。”我驚呆了,想不到一股每個(gè)父親都能擁有的.父愛竟這么偉大,竟讓一位父親不顧自身安危,冒著隨時(shí)隨地都有爆炸的危險(xiǎn),挖廢墟救自己的孩子,并挖了足足36個(gè)小時(shí)。但這位父親卻沒有倒下,一股偉大的力量支撐著他繼續(xù)挖下去,救自己的孩子。我腦海里不由自主地出現(xiàn)了一幅畫卷:一個(gè)晴朗的星期天,我正哼著小調(diào)坐在老爸的自行車后面,由于我們店的零食賣完了,正去進(jìn)貨。開始一切都非常順利,比預(yù)想的還要快,可就是回來時(shí),意外發(fā)生了。我將裝零食的箱子與自己都放在后排,可由于箱子太厚了,我能坐到的基本沒有什么了,可在行駛中,由于箱子太重,手一時(shí)沒抓穩(wěn),自己與零食一下子便撲倒在地面上,與地面親密接觸。我爸爸急忙把我抱起,叫了個(gè)三輪車,將我送往醫(yī)院……我感到,就在爸爸一把抱起我時(shí),那就是偉大的父愛爆發(fā)的時(shí)候!

  小兒童們經(jīng)常唱著《世上只有媽媽好》,可我不這么認(rèn)為,世上不僅媽媽好,更有爸爸好。這篇《地震中的父與子》正是一首父愛的贊歌!

讀《父與子》有感16

  整個(gè)假期,我捧著媽媽給我買的那本《父與子》,看得津津有味,整個(gè)人都沉浸在這沒有文字,只有圖畫的趣味漫畫里······

  《父與子》以父輩與子輩沖突的.主題。這一沖突在屠格涅夫筆下著上了時(shí)代的色彩。

  這本漫畫當(dāng)中有一篇漫畫令我現(xiàn)在還久久不能忘懷:

  兒子騎在了像木馬一樣的爸爸身上,左手拿著鞭子,右手拉著繩子,嘴上笑開了花,活像一個(gè)打了勝仗,威風(fēng)的小將軍!可是爸爸雙腿跪在地上,嘴角向下咧,眼角上濕潤潤的,顯然是禁不住兒子這般欺負(fù),想哭也哭不出來。

  這篇漫畫的名字叫做“慈父”,很顯然,“慈”字是帶有諷刺性的,因?yàn)槊總(gè)父母一旦把自己的孩子慣壞,把孩子誤入歧途,那他們就鑄成了大錯(cuò),后悔也來不及了。

讀《父與子》有感17

  今天,我讀了一本叫《父與子全集》的書,它出自德國漫畫大師埃奧卜勞恩之手。這本書主人公是一對(duì)父子,爸爸幽默搞笑,兒子淘氣可愛,是一對(duì)世界著名的歡喜冤家。雖然這本書里沒有文字,但有有趣的`漫畫,可以讓人懂得了漫畫的內(nèi)容。

  那我就給大家講一講父親和兒子在這本書中,都有怎樣的個(gè)性吧。

  先說說父親好了:父親是一位幽默搞笑的人,時(shí)而也很善良,整個(gè)兒看上去總是帶那么一點(diǎn)傻乎乎的感覺。哦,差點(diǎn)忘了,父親有時(shí)候兒子犯了一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤就拿起棍子打兒子。不過這個(gè)就可以看出父親愛兒子嘛,都說“罵是親,打是愛”,所以父親也是一位非常愛自己兒子的人。

  后面再說說兒子吧:兒子是一位調(diào)皮可愛、聰明伶俐的小孩,還經(jīng)常喜歡“捉弄”幾下父親,父親有時(shí)就連忙拿起棍子去打兒子。說一說他的聰明吧,兒子有時(shí)在父親心情很煩惱的時(shí)候,就用自己的小聰明來替爸爸解決煩惱。

  真是一對(duì)快樂的父與子。

讀《父與子》有感18

  “哈哈!這本書太好笑了吧?哈哈哈······ ”每一次我看這本書都會(huì)開懷大笑。它也是我看得最多,百看不厭的一本書。——《父與子》

  《父與子》是由德國漫畫家埃。奧。卜勞恩所畫的。《父與子》反映的是父子之間有趣的故事,那個(gè)禿頭的大胡子爸爸,慈祥、和藹、幽默,那個(gè)留著刺猬頭的淘氣兒子,調(diào)皮、聰明、可愛!陡概c子》中的漫畫盡管沒有一個(gè)字,卻很容易讀懂,常使人發(fā)出會(huì)心的微笑。!這不,書中有一幅畫,內(nèi)容畫了《兒子的報(bào)復(fù)》,有一天,父親開車出去辦事,兒子也要去,可父親說,哭也不帶他去!父親走了,兒子想表達(dá)自己心中的煩惱,搬了一個(gè)梯子、拿了四頂帽子和一支黑筆。用黑筆在家門口的四個(gè)路燈上,畫上生氣的表情,再把四盞燈帶上帽子。晚上,父親回來了,看見家門口的四盞燈,嚇了一跳,心想:兒子一定生氣了。合上這本書,回想一下,兒子為什么不和父親吵著、嚷著帶他去,而是用一種簡(jiǎn)單的方法去表達(dá)自己當(dāng)時(shí)的心情。我回想到我自己小時(shí)候,有一次,爸爸要出差做一項(xiàng)很重要的`任務(wù),我非要爸爸帶我去,爸爸不同意,我就大哭大鬧,拖住爸爸,必須讓他答應(yīng)我,爸爸在無奈之下說:“我下次帶你去,好吧?”我搖頭拒絕,一直不讓爸爸走,害的爸爸被老板批評(píng)了。在和爸爸媽媽溝通當(dāng)中,雖然我們想的和爸爸媽媽有些不一樣,但我們要向《父與子》中的兒子學(xué)習(xí),他用自己的方式,讓父親明白他非常生氣,沒有造成嚴(yán)重后果。不像我有時(shí)會(huì)不計(jì)后果做事,最終,釀成大錯(cuò)。我想:我應(yīng)該三思而后行。

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