（精選）安徒生童話讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編整理的安徒生童話讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
安徒生童話讀后感1
安徒生（1850—1875 ）是丹麥19世紀(jì)的一位著名作家，1835年元旦，他寫(xiě)給一位朋友的信說(shuō)﹕“我現(xiàn)在要開(kāi)始寫(xiě)給孩子們看童話了。你要知道，我要爭(zhēng)取未來(lái)的一代！”開(kāi)始寫(xiě)童話以后，他又對(duì)另一位朋友說(shuō)：“我用我的一切感情和思想來(lái)寫(xiě)童話，但是同時(shí)我也沒(méi)有忘記成年人。當(dāng)我在為孩子們寫(xiě)一篇故事的時(shí)候，我永遠(yuǎn)記住他們的父親和母親也會(huì)在旁邊聽(tīng)。因此我也得給他們寫(xiě)一點(diǎn)東西，讓他想想�！�
這也是安徒生的童話所獨(dú)特的特點(diǎn)。在他以前，一般童話都是民間故事轉(zhuǎn)述，如法國(guó)著名的古典作家貝爾洛和德國(guó)的格林兄弟的那些童話。安徒生只是在開(kāi)始的.時(shí)候有幾篇童話取材于民間傳說(shuō)（如《打火匣》即使在這類作品他專注入了極為現(xiàn)實(shí)的內(nèi)容），其他 都是他根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活寫(xiě)的。這些童話表現(xiàn)出對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的深刻觀察和分析，對(duì)社會(huì)陰暗面的揭露和批判，同時(shí)也有不少的篇章表現(xiàn)出他對(duì)人們的高尚的歌頌。盡管他的童話作品都有很深的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，但他們卻也充滿了濃厚的浪漫主義氣息和美麗的幻想，堵起來(lái)像詩(shī)，如《小意達(dá)的花兒》和《海的女兒》。此外，雖然他的童話創(chuàng)作不是民間故事的轉(zhuǎn)述，但它們的語(yǔ)言和風(fēng)格去洋溢著民間的風(fēng)趣，因而也使人感到非常親切。
這一本書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一筆巨大的財(cái)富，我要把這本書(shū)傳給給世世代代。
安徒生童話讀后感2
最近我讀了《安徒生童話》這一本書(shū)，這本書(shū)的作者是丹麥的安徒生，它講的故事十分的吸引人的眼球，這也是為什么我要先讀這一本書(shū)的原因了，它的故事有些很熟悉，有的很陌生。
我還記得小時(shí)候媽媽給我講過(guò)的故事，我到現(xiàn)在都還沒(méi)有忘記，其中占最多的就是安徒生童話，最讓我難忘的故事是《丑小鴨》。
《丑小鴨》講的是從前有一只母鴨下了蛋，剛好一個(gè)鵝蛋也落到了那只母鴨的巢里，于是就被母鴨孵了出來(lái)，可因?yàn)樗L(zhǎng)的'很丑，大家都嘲笑他，他自己也非常自卑，于是獨(dú)自離開(kāi)了這個(gè)地方。他一路上遇到了好多事，雖然沒(méi)有讓他受到太大的傷害，但是還是使他越來(lái)越自卑了，直到有一天，他遇到了一群天鵝，他本來(lái)想靠近他們，因?yàn)樗麄兲利惲�，而自己太丑了，可是天鵝看到了他，他們說(shuō)：“你是誰(shuí)��？為什么長(zhǎng)的那么漂亮！”丑小鴨聽(tīng)了一愣，他看了一下水中的自己，接著，他看到了一只長(zhǎng)的十分漂亮的天鵝，他才知道了自己是一只天鵝。
我從這個(gè)故事里知道了，我們要像丑小鴨一樣，自己小時(shí)候要努力學(xué)習(xí)，還要懂得吃苦，長(zhǎng)大以后就會(huì)讓自己變的幸福了，這是《安徒生童話》教給我的道理。
安徒生童話讀后感3
我今天看了《安徒生童話精選》，覺(jué)得有一個(gè)故事還不錯(cuò)，名字叫《野天鵝》，看完以后很受啟發(fā)，愛(ài)麗斯拼死把十一件袍子扔向天空，十一只天鵝變成了十一個(gè)王子，國(guó)王和大主教就相信愛(ài)麗斯了，于是他們就過(guò)上了幸福的生活。通過(guò)這個(gè)故事讓我感受到了只要一個(gè)人只要堅(jiān)持，最終會(huì)獲得勝利!
還有名字叫《丑小鴨》文中的丑小鴨“被鴨子咬，被雞群啄，被看管養(yǎng)雞場(chǎng)的那個(gè)女傭人踢，在冬天里受苦�！笨墒�，他還是始終懷著一顆感恩的心：“啊，謝謝老天爺!我丑得連獵狗也不要咬我了!”;而且，他始終是充滿著希望的：“我想我還是走到廣大的世界上去好�！薄拔乙w向他們，飛向這些高貴的鳥(niǎo)兒!”所以，在他遭受了無(wú)數(shù)次的挫折后，他終于從丑小鴨變成了天鵝：“他不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而是——一只天鵝!”讀完之后也讓我明白了在教育孩了方面有了方法，面對(duì)自已遭受的挫折，要有一顆感恩的.心，讓孩子懂得遭遇是一種成長(zhǎng)。
還有《拇指姑娘》讓我休會(huì)到了庸俗與美麗的傳奇。艾麗莎那無(wú)語(yǔ)倫比的善良，《夜鶯》告訴我們真正的美和真正的藝術(shù)等等。
看完之后讓我想了很多很多，不管是孩子還是自已又成長(zhǎng)了很多。也讓我了解天真與樸素的特有的氣質(zhì)。
安徒生童話讀后感4
這個(gè)假期我讀了《安徒生童話》這本書(shū)，讀后有了深刻的體會(huì)，對(duì)我的成長(zhǎng)也產(chǎn)生了長(zhǎng)遠(yuǎn)的教益。
這本書(shū)內(nèi)容精彩、情節(jié)豐富，使人感到快樂(lè)充滿幻想，讓我感受到了這一片美好的世界。它還可以提升我們豐富的想象力，使我們不斷想象故事的結(jié)局會(huì)怎樣。如果沒(méi)有《安徒生童話》，人生就會(huì)缺少最本質(zhì)的純潔和幸福，我們的想象力也不會(huì)如此豐富。其中，《海的女兒》這個(gè)故事中的小女兒為愛(ài)不惜犧牲生命的`情節(jié)給我留下了深刻的印象。
《海的女兒》這個(gè)故事，令我感受到小人魚(yú)非常的偉大，她為愛(ài)犧牲了自己的生命，讓我非常地感動(dòng)�！栋餐缴挕纷屛腋惺艿搅耍喝绻隂](méi)有許多美麗的童話，生命中就會(huì)缺少最純真的想象，也會(huì)少了一些對(duì)美好世界的幻想。讓我們拿起這本人們熱愛(ài)的童話書(shū)，重新回到童話王國(guó)的純凈世界中，享受這片刻的寧?kù)o，感受世間的真善美。
《安徒生童話》的作者是丹麥詩(shī)人安徒生，讀了他的童話，是一種莫大的精神享受。我們陶醉于他那詩(shī)一般的語(yǔ)言，流連于他那浪漫神奇的故事中。他對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的描述，他所塑造的一個(gè)個(gè)豐富多彩的童話形象——愚蠢的國(guó)王、善良可愛(ài)的海公主、命運(yùn)悲慘的賣火柴的小女孩……每個(gè)人物都會(huì)深深震撼我們的心靈，讓我們對(duì)生活、對(duì)人生有更深刻的理解和追求。
《安徒生童話》呈現(xiàn)給我一個(gè)真、善、美的樂(lè)園。謝謝《安徒生童話》所帶給我的一切！我從中得到的教益，必將伴我成長(zhǎng)。
安徒生童話讀后感5
一個(gè)寒冷的冬天的晚上，別人都在家里吃東西，坐在火爐旁取暖。而賣火柴的小女孩卻穿著大大的拖鞋在冰天雪地里走來(lái)走去。她的手腳被凍得通紅的，于是她一個(gè)人坐在一個(gè)黑暗的角落里，她從自己的包里拿出一根火柴。輕輕地在火柴盒上擦了擦，突然她自己變得暖和起來(lái)，可是她每次擦亮一根就會(huì)被大風(fēng)吹滅，小女孩大聲的哭了。可是她又不敢回家，因?yàn)楦改缚吹剿桓鸩褚操u不出去，會(huì)責(zé)備她，她就一直在一個(gè)角落里孤零零的樣子。
當(dāng)她最后一盒火柴一起擦亮?xí)r，她想起了她的奶奶，奶奶活著的時(shí)候?qū)λ詈昧耍彩鞘澜缟献钐蹛?ài)小女孩的人，但是她的奶奶已經(jīng)到了天堂。她的'奶奶出現(xiàn)了，她看見(jiàn)了慈祥的奶奶，她的奶奶只是微笑的看著她，她的靈魂被奶奶帶到了天堂，這時(shí)候我被奶奶打動(dòng)了。
我想現(xiàn)在的生活條件這么好，而我們都在珍惜，就連童話里的許多人物都是那么珍惜自己所處的環(huán)境，而我們卻那么不珍惜。
我讀了安徒生童話，那里面的人都很善良。那里最感人的是賣火柴的小女孩兒。她多么的善良。被我深深的打動(dòng)了，我決定我要像賣火柴的小女孩兒學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她心地善良，敢于面對(duì)各種困難.
安徒生童話讀后感6
最近我讀了一本《安徒生童話》，提起這本書(shū)，簡(jiǎn)直是家喻戶曉。有令人捧腹大笑的《皇帝的新裝》、有優(yōu)美傷感的《海的女兒》等。
其中我最喜歡《賣火柴的小女孩》�！顿u火柴的`小女孩》深深地吸引了我。在一個(gè)寒冷的夜晚，一個(gè)小女孩，穿著媽媽的鞋子，因?yàn)樾犹�，一輛馬車飛奔而過(guò)，把她的鞋撞飛了。小女孩赤著腳在冰冷的路上走著。整整一天，她連一根火柴都沒(méi)有賣出去，她怎么敢回家面對(duì)父親的責(zé)罵？于是，她躲進(jìn)一個(gè)墻角，忍痛抽出一根火柴，擦亮它，小女孩好像看見(jiàn)一個(gè)爐子，她剛想暖一暖腳，火卻熄滅了。她又擦亮一根火柴，發(fā)出美麗的火光，她看見(jiàn)了一桌豐盛的晚餐，一只烤雞正向她慢慢飛來(lái)……就在這時(shí)，火又熄滅了。等她再次擦亮火柴時(shí)，已經(jīng)坐在奶奶的懷抱中，奶奶看上去是那么溫柔，那么和藹，在耀眼的火光中，小女孩隨奶奶一起飛向那個(gè)沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓的地方去……
看完這個(gè)故事我覺(jué)得那個(gè)小女孩生活很悲慘，我們和那些失去親人的孤兒比起來(lái)，我比她們幸福的很多，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好時(shí)光，珍愛(ài)身邊的親人，要善良、真誠(chéng)的對(duì)人，讓愛(ài)在身邊發(fā)光，讓世界充滿愛(ài)。
安徒生童話讀后感7
在我還上幼兒園的時(shí)候，我就常常聽(tīng)《安徒生童話》。如今，我能夠自己借助拼音，讀一讀那些之前我聽(tīng)過(guò)的故事。在讀的過(guò)程中，我好像對(duì)故事中的人物，有了新的認(rèn)識(shí)。
出生后就遭受各種磨難的丑小鴨是多么惹人憐愛(ài)呀！看著它被鴨群排擠，被大家欺負(fù)，我著急地想要看到后來(lái)它蛻變成天鵝的模樣。當(dāng)看到它被天鵝們包圍，并親密地迎接它時(shí)，我心想它是值得的。就像書(shū)中說(shuō)的那樣：“他感到太幸福了，但他一點(diǎn)也不驕傲，因?yàn)橐活w好的心是永遠(yuǎn)不會(huì)驕傲的。”丑小鴨的心靈，從始至終，都是那么美。
這一次，我好像有些懂得了心靈美勝過(guò)外表美的道理。我不由得想起那雙美麗的“紅鞋”。
“珈倫眼中最美麗的就是那紅鞋了�！睍�(shū)中對(duì)紅鞋美的`描述，使我忍不住去對(duì)這雙紅鞋的樣子浮想聯(lián)翩。但事實(shí)證明，這雙充滿魔力的紅鞋，如果沒(méi)有一顆與之相匹配的美好的心靈，那最終只會(huì)帶來(lái)災(zāi)難。故事的發(fā)展也正是如此，珈倫因?yàn)樗奶摌s心遭到了紅鞋的懲罰。
說(shuō)到心靈美，就不得不提那位海的女兒了。這個(gè)故事不論讀多少次，我都十分欽佩這位美麗的公主。不管是為了走上岸所付出的巨大的代價(jià)，還是最后拋下匕首，選擇自己化為泡沫，都讓這個(gè)人物深深地揪著我那顆心。為她感到不值得，為她感到惋惜。也許只有最純凈的心靈才能做出這樣的犧牲吧。
過(guò)幾年后，當(dāng)我再讀《安徒生童話》，是不是還會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
安徒生童話讀后感8
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”在寒假里，《安徒生童話》這本書(shū)讓我汲取到了不少養(yǎng)分，陪伴我茁壯成長(zhǎng)。
在童話故事中，我結(jié)識(shí)了不顧生命安危舍己救人，讓王子得到幸福的海的女兒；敬佩勇敢，堅(jiān)定，樂(lè)觀開(kāi)朗的小錫兵，無(wú)論他遭遇了怎樣的困難，都沒(méi)有打倒他，仍舊要做一個(gè)堅(jiān)定的錫兵；也深深地為賣火柴的小女孩的`悲慘命運(yùn)感到難過(guò)，甚至忍不住想去童話世界里幫幫她，大聲告訴人們要有仁愛(ài)之心；在書(shū)中我還認(rèn)識(shí)了《打火匣》里慷慨、聰明的士兵，他用智慧和善良得到了想要的一切，并且還幫助了貧苦的人們。
這一個(gè)個(gè)美麗的童話，讓我明白了什么是舍己救人，什么是滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，什么是貪得無(wú)厭，自食惡果……《安徒生童話》這本書(shū)里的每個(gè)故事都是一種寓意，它在教我們做人的道理。
“如果童年沒(méi)有許多的美麗童話，生命中就缺少了最透明的快樂(lè)和幻想；如果童年沒(méi)有許多的經(jīng)典故事，生命中就缺少了最本質(zhì)的純潔和幸福�！弊屛覀円黄鸬酵捁适轮腥フ覍つ欠菁兇獾恼嫔泼腊�！
安徒生童話讀后感9
我認(rèn)為大家一定讀過(guò)荷蘭著名的童話作家安徒生寫(xiě)的《安徒生童話》吧!
里面的短故事有很多，有飛箱、戀人、小丑鴨、皇帝的新衣……在這其中我最喜歡的是《沼澤地王的女兒》這個(gè)故事。
講的是很久很久以前，有一片十分大的沼澤，哪里長(zhǎng)出大面積蒲棒和盆栽荷花，里面住這一位沼澤地王。一位埃及國(guó)王有三個(gè)女兒，君王病了務(wù)必沼澤地地里的沼澤地花才能夠冶好他的病。除此之外兩個(gè)女兒趁外出尋找沼澤地花的狀況下把女兒的羽衣撕破了，女兒回不上埃及了。女兒和沼澤地王結(jié)了婚，生了一個(gè)女兒，最后在很多人的幫助下，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦回到了印度，用沼澤地花治好了君王的病。知道事兒的歷經(jīng)的`國(guó)王把此外兩個(gè)女兒趕出了王宮，此后小女兒他們過(guò)到了美好的生活。
古語(yǔ)說(shuō)的好：”善有善報(bào)，惡有惡報(bào)�！白鋈艘猩平馊艘獾钠犯�，僅有善解人意才可以幸�？鞓�(lè)。短故事中女兒為了更好地能夠更好地替父親看病，不畏艱險(xiǎn)，不屈不撓的品質(zhì)十分非常值得大伙兒每一位學(xué)生們培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
安徒生童話讀后感10
安徒生用他的一生為我們打造了一個(gè)神奇瑰麗的童話王國(guó)。在這個(gè)王國(guó)里，有善良可愛(ài)的小美人魚(yú)為愛(ài)無(wú)怨無(wú)悔地付出，有愚蠢的國(guó)王穿上了根本不存在的新衣，有被人嘲笑的丑小鴨終于變成了美麗的白天鵝……每一個(gè)故事都會(huì)讓人情不自禁地想到人生，獲得啟示。安徒生童話是文學(xué)寶庫(kù)中一顆燦爛奪目的明珠，這些作品飽含著安徒生的艱辛，智慧，熱情和希望。這些家喻戶曉的童話頌揚(yáng)了正義、勤勞、勇敢，譴責(zé)了虛偽、自私、懶惰。它立足于現(xiàn)實(shí)生活，充滿了詩(shī)意與幻想，在他的童話里，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)、花草樹(shù)木，乃至世界萬(wàn)物都被賦予了生命，注入了思想感情。這些作品的藝術(shù)魅力震撼了世界文壇，揭開(kāi)了世界文學(xué)史上童話創(chuàng)作的新篇章。
其中令我印象最深刻的就是《海的女兒》了。它主要講了：海王有一個(gè)美麗而善良的女兒小人魚(yú)。小人魚(yú)愛(ài)上了王子，為了追求愛(ài)情幸福，不惜忍受巨大
痛苦，脫去魚(yú)形，換來(lái)人形。但王子卻和人間的`女子結(jié)了婚。巫婆告訴小人魚(yú)，只要?dú)⑺劳踝�，并使王子的血流到自己腿上，小人魚(yú)就可回到海里，重新過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的生活。小人魚(yú)不想殺死王子，她自己就投入海中，化為了泡沫。
這個(gè)故事的結(jié)局雖然很傷感，美人魚(yú)在海底世界里度過(guò)三百多年的歲月，最后因?yàn)閻?ài)上了王子，而結(jié)束了自己的生命，但是美人魚(yú)的心地善良讓我們永遠(yuǎn)銘記在心，它也讓我們懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。
安徒生童話讀后感11
我愛(ài)讀書(shū)，一本書(shū)像一艘船，能帶領(lǐng)我從狹獈的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。最近我讀了安徒生童話，那有趣而離奇的故事始終在我腦海里蕩漾。
在安徒生的童話世界中，讓我印象最深刻的是《丑小鴨》的故事。里面的主人公丑小鴨雖然外表丑陋，但內(nèi)心美麗。面對(duì)著接二連三的困難，他積極樂(lè)觀，毫不退縮。在眾多人的嘲笑下，卻始終堅(jiān)持著自己的追求。它還有著謙虛的.好品質(zhì)。當(dāng)它歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，變成美麗的白天鵝后，仍然不驕不躁。在他童年時(shí)，有過(guò)悲傷，有過(guò)自卑，也有過(guò)沮喪。但他克服了。讀了這個(gè)故事，我對(duì)比自己，有著父母形影不離的照顧，有著老師細(xì)心的培育。過(guò)的是多么無(wú)憂無(wú)慮。卻還經(jīng)常說(shuō)著玩得不夠，作業(yè)寫(xiě)得辛苦。這個(gè)不想吃，那個(gè)不好吃，挑三揀四的。這讓我覺(jué)得很羞愧。丑小鴨的身上有著太多好品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)。我想我也要擁有丑小ya一樣勇往直前，堅(jiān)持不懈的精神，也能像它一樣完美蛻變。
我喜歡安徒生童話，因?yàn)樗且槐緭碛性?shī)意，幻想和美好的童話書(shū)。它的每一個(gè)故事都是活靈活現(xiàn)，妙趣橫生的。它給動(dòng)物，植物注入了生命，讓它們能在童話的世界里歡樂(lè)的成長(zhǎng)。
一本好書(shū)不僅給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，更讓我學(xué)到了許多美好的品質(zhì)，學(xué)會(huì)做人的道理。
安徒生童話讀后感12
《安徒生童話》的作者安徒生是以童話名揚(yáng)世界的大作家，他是丹麥的人。他寫(xiě)的《安徒生童話》出版150多年來(lái)，已經(jīng)被譯成140多種文字，在世界各地廣泛流傳。他創(chuàng)作的藝術(shù)形象，如美人魚(yú)、拇指姑娘、沒(méi)有穿衣服的皇上、丑小鴨等，已成為世界文學(xué)中的典范，給我們留下深刻的印象。
在《安徒生童話》這本書(shū)中，我最喜歡的就是《大克勞思和小克勞思》和《飛箱》這兩個(gè)故事，我們先談?wù)劇洞罂藙谒己托】藙谒肌钒�。故事講的是：
“從前，有一個(gè)小村莊，這個(gè)村莊里住著兩個(gè)同名的`人。他們都叫克勞思。為了區(qū)分下來(lái)，人們吧只有一匹馬的人叫做小克勞思，把有四匹馬的人叫做大克勞思。
不久，小克勞思因?yàn)橐粫r(shí)太高興，所以把大克勞思的馬當(dāng)成了自己的馬，所以狠心的大克勞思就把小克勞思唯一的一匹馬給殺了。可是，小克勞思用自己的聰明才智，不但將大克勞思解決了，還賺了一群牛和許多的錢。
我認(rèn)為小克勞思太聰明、勇敢、機(jī)智。
而《飛箱》就不一樣了。它說(shuō)的是：有個(gè)地主生了個(gè)兒子，財(cái)主死了，兒子繼承了他所有的財(cái)產(chǎn)。在他盡情揮霍下很快用完了所有的金錢。在他走投無(wú)路的時(shí)候，朋友送了個(gè)寶箱給他，可還沒(méi)能救了他。這個(gè)
故事告訴我們不能坐吃山空，不勞而獲，這樣將會(huì)一無(wú)所獲。
我相信大家閱讀過(guò)《安徒生童話》后會(huì)從中感受到安徒生童話的巨大魅力，得到美的享受。
安徒生童話讀后感13
在這個(gè)快樂(lè)的寒假里，我看了許許多多的書(shū)，讓我印象非常出名的國(guó)家——丹麥的一個(gè)作家安徒生寫(xiě)的。
《安徒生童話》里面有許多童話，比如賣火柴的小女孩、皇帝的新裝、丑小鴨等等。其中，丑小鴨、拇指姑娘、小美人魚(yú)、賣火柴的小女孩、皇帝的新裝和小杜克是全球小朋友都喜愛(ài)的故事。除了這些還有許許多多的童話故事。每個(gè)童話故事都讓小朋友們們拍手叫好。《安徒生童話》是一本教育小孩子的書(shū)，書(shū)里面的'人物有的機(jī)智勇敢，有的很可憐，還有的很壞。
在這本書(shū)中，讓我印象最深刻的一個(gè)童話故事是小美女人魚(yú)。這個(gè)童話故事主要寫(xiě)了小美人魚(yú)很想到岸上看看岸上的風(fēng)景，但是要她十五歲的時(shí)候，才能上岸。小美人魚(yú)盼那天盼了和很久，終于等到了這天，然后她救了一個(gè)王子，把他送到岸上，最后，小美人魚(yú)為了那個(gè)王子，和海巫婆交易，把自己變成人類，最后死了。
讀完這個(gè)故事，讓我印象最深刻的是小美人魚(yú)。小美人魚(yú)忍受疼痛，不怕死去救王子。在生活中我很膽小，不敢承認(rèn)錯(cuò)誤。
讀完這本書(shū)，我知道了很多事情。我應(yīng)該向小美人魚(yú)學(xué)習(xí)。
安徒生童話讀后感14
在《安徒生童話》中，我認(rèn)識(shí)了許多人物：有擁有天籟之音的小夜鶯；有由丑陋的丑小鴨變?yōu)榈拿利惖陌滋禊Z；有美麗的小人魚(yú)；有笨笨的漢斯；有可憐的賣火柴的小女孩；還有野天鵝……發(fā)生在他們身上的一件件令人難忘的故事傳說(shuō)，深深地印在了我的腦海里……
其中，令我一直記憶猶新的故事傳說(shuō)主人公是：有天籟美聲的小夜鶯。小夜鶯用自己動(dòng)聽(tīng)的歌聲，為人們排憂解難。在皇帝第一次聽(tīng)小夜鶯唱歌的時(shí)候，皇帝聽(tīng)的眼淚都掉了下來(lái)，小夜鶯說(shuō)，這是最珍貴的禮物。雖然皇帝很喜歡小夜鶯，讓小夜鶯住在金子做的籠子里任小夜鶯享受榮華富貴，這是多少人夢(mèng)寐以求卻得不到的�。贿@是多少鳥(niǎo)兒想要擁有的�。贿@又是多少動(dòng)物渴望得到的啊……但是，小夜鶯并不開(kāi)心，小夜鶯向往著自由自在的`生活。
有一天，有人送來(lái)了一只人工夜鶯，人工夜鶯一成不變地唱華爾茲節(jié)拍的歌，大臣們都很喜歡人工夜鶯。后來(lái)，完全不管小夜鶯，小夜鶯飛出了籠子，回到大自然。
但是，當(dāng)皇帝病倒的時(shí)候，人工夜鶯扭動(dòng)發(fā)條才能唱歌，沒(méi)人扭動(dòng)人工夜鶯的發(fā)條。可是，小夜鶯卻自己飛到皇帝的身邊，為他唱歌，把他從死神的手中救出來(lái)……皇帝很感激小夜鶯想給小夜鶯一些禮物，但是，小夜鶯謝絕了，小夜鶯說(shuō)自己已經(jīng)收到了最好的禮物。
小夜鶯的這個(gè)故事傳說(shuō)，讓我懂得了，什么榮華富貴都不重要，最重要的是，自由自在的生活……
安徒生童話讀后感15
童話，對(duì)于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，它就像磁鐵一般深深的吸引著我。有時(shí)候，它又像一首首美妙的詩(shī)歌和一幅幅絢麗的畫(huà)面，烙印在我的腦海中。
近期，我又翻開(kāi)了它——《安徒生的童話》，書(shū)中的人物再一次映入了我的眼簾。小巧的拇指姑娘、漂亮的美人魚(yú)、可愛(ài)的白雪公主以及可憐的'賣火柴的小女孩這些人物，給我留下了深刻的印象。
《拇指姑娘》這個(gè)故事，我覺(jué)得她是一個(gè)勇敢的小姑娘，當(dāng)金龜子不要她的時(shí)候，她仍然堅(jiān)持著，拇指姑娘遇到自己不喜歡的東西時(shí)，她也會(huì)努力的去應(yīng)付。拇指姑娘也很聰明，她遇到自己解決不了的困難時(shí)，她會(huì)努力的向別人求救。有一天，拇指姑娘看到了一只凍僵了的燕子，她沒(méi)有不理不睬，而是每天給它送吃的，救活了它，后來(lái)拇指姑娘不想和鼴鼠結(jié)婚，燕子幫了她的忙。
讀了這篇故事后，我要向拇指姑娘學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)、生活中都會(huì)碰到很多困難，我要去努力，不能退縮。一次不夠二次、三次，哪怕無(wú)數(shù)次，只要有不屈不撓的精神，任何困難都會(huì)帶來(lái)好的轉(zhuǎn)機(jī)，同時(shí)都能成功。
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