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傅雷家書讀后感

時(shí)間:2023-08-11 16:25:45 讀后感 我要投稿

【推薦】傅雷家書讀后感15篇

  當(dāng)看完一本著作后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,何不靜下心來寫寫讀后感呢?為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編整理的傅雷家書讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】傅雷家書讀后感15篇

傅雷家書讀后感1

  略微讀了一些傅雷先生寫給兒子的家書,一種思家的情緒涌上心頭《傅雷家書》全書流露出了父親對(duì)兒子的深情,也不乏一位父親獨(dú)有的不可抗拒的威嚴(yán)。

  傅雷教子是以嚴(yán)厲著稱的,曾經(jīng)想他們的.父子情意未必很好,然而我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。傅聰留學(xué)海外,在那樣的年代,書信成了唯一的通信工具,他對(duì)父親的感情也在一封封的家書中表露無遺。他們不僅談藝術(shù)學(xué)習(xí),談生活戀愛,談做人修養(yǎng),甚至一個(gè)小小的錯(cuò)別字,父親都會(huì)指出來,他對(duì)學(xué)問的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度可見一斑,他能用自己的學(xué)識(shí)思想,將一件件大事深入淺出地描述出來,深刻但不艱澀,給人啟迪。

傅雷家書讀后感2

  “異國(guó)他鄉(xiāng)的你,帶走的是父母一顆牽掛的心”“心系兒子的你們,寄出的是萬言的關(guān)心與精神”。這是傅聰與傅雷夫婦的真實(shí)寫照。185封信,185篇好文章。185篇家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育,185種孩子對(duì)父母的理解。

  傅雷給兒子的信,以教導(dǎo)的口吻居多,以清晰明了的方式,展現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、滿腹經(jīng)綸的父親形象,他對(duì)兒子暗藏著的'關(guān)心與呵護(hù),令我感動(dòng)不已。

  而作為一個(gè)溫厚善良、端莊淑良的母親,她對(duì)兒子的愛以及對(duì)后來兒媳和孫子的關(guān)心,也是在信中展現(xiàn)的淋漓盡致。

  傅雷教給兒子的是一些事業(yè)、知識(shí)方面的教導(dǎo);梅馥教給兒子的是一些繁瑣的家務(wù)事。這一內(nèi)一外的結(jié)合,實(shí)在是家庭教育中的典范。

  很幸運(yùn)能夠讀到這本書,讓我體會(huì)到父母對(duì)孩子的苦心,讓我更加理解了父母!

  

傅雷家書讀后感3

  這個(gè)寒假中,我讀了這一本書傅雷家書,家書的意思就是家里的人們互相寫的`書信,這本書主要是教育孩子,立身行事,要以中華文明為準(zhǔn),立志成才,要以報(bào)效祖國(guó)為要?jiǎng)?wù)。整本家書,可以說是對(duì)中華民族優(yōu)秀道德的闡釋。傅雷對(duì)于傅聰?shù)娜烁、道德教育都很?yán)格。傅聰長(zhǎng)大后去國(guó)外留學(xué),傅雷卻對(duì)自己的過分嚴(yán)厲感到自責(zé)在這本書中父愛也是展現(xiàn)的淋漓盡致傅聰當(dāng)然也體會(huì)到了父親的關(guān)愛。親情在教育、批評(píng)、贊賞中一一體現(xiàn)。面對(duì)父母的嚴(yán)厲批評(píng),我們要么默不作聲,要么嚴(yán)詞拒絕。傅聰之所以能坦然接受批評(píng),是因?yàn)楦道着c眾不同的教育方法。

  在這本書中傅雷不僅是一個(gè)爸爸,像兒子的老師,朋友。

傅雷家書讀后感4

  今天,我讀了一本書。劉心武的《傅雷家書導(dǎo)讀》。心情久久不能平靜。

  傅雷家書這本書我早就聽說過,一直沒能親閱。原以為,傅雷家書,是反映戰(zhàn)場(chǎng)上的兒子,寫給母親的書信。近日得讀,才是一位偉大的父親,寫給兒子的金十二年來的書信。從兒子離開自己,出國(guó)進(jìn)修,兒子戀愛,成家、學(xué)業(yè)上的彷徨,與國(guó)與家該進(jìn)的.責(zé)任,與父與子該把我的原則,淋漓盡致,溢于言表。

  細(xì)讀之后,我想,這不僅是弗雷先生留給兒女的肺腑之言,也是普天下父母想給兒女的肺腑之言,只是有的父母木那,有的父母不善言辭。關(guān)注兒女的成長(zhǎng),像朋友一樣與孩子聊天,是為人父母的天倫之樂。

傅雷家書讀后感5

  讀《傅雷家書》后,我感受到這份父愛,我認(rèn)為它不是一本普通的家書,它讓我受益匪淺。

  《傅雷家書》全書是傅雷在孩子傅聰當(dāng)學(xué)生時(shí)寫的家信,從中飽含了對(duì)孩子的濃濃的關(guān)愛期盼與諄諄教導(dǎo),同時(shí)也不忘反省自己,書里有對(duì)文化藝術(shù)的`探討,也有思想上的交流,是他獨(dú)特的教育方法。

  傅雷可以是傅聰?shù)睦蠋,但他也可以放下做父親的尊嚴(yán),把傅聰當(dāng)做自己的朋友或知己,與他傳授自己的寶貴經(jīng)驗(yàn),消除隔閡。傅雷教育傅聰循循善誘,理解孩子,對(duì)自己也很嚴(yán)格。

  《傅雷家書》是一本好書,讓我感慨頗深,知道怎樣把事情做好,與父母共同讀書,可以拉進(jìn)父母與孩子的關(guān)系,更加懂得互相理解,互相學(xué)習(xí)。

傅雷家書讀后感6

  這本書我沒有讀完,原因是真心難以理解傅雷對(duì)自己兒子的那種愛,可能是因?yàn)樾膽B(tài)還不夠冷靜吧!感覺他們的愛就像是黏黏的502膠水般,讓我都覺得有點(diǎn)接收不到!我理解作為父親沒法見到自己的兒女在外努力求學(xué)的那種苦悶,但是我沒法接受父親的那種管的面面俱到,想要統(tǒng)治兒女的世界的那種過于泛濫的父愛!可能我還是認(rèn)為作為父親只要在關(guān)鍵的時(shí)候能夠給自己的兒女給予指導(dǎo),讓他們更好的控制方向。

  鑒于此,我覺得一個(gè)模范的父親應(yīng)該是這樣的:

  1。懂自己的兒女,方式不是完整性的去深入了解自己兒女的生活,需要留很大的空間讓他們自由發(fā)揮;而是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候很平心靜氣的說出自己的'見解,但確勿管的太全!

  2。努力為兒女創(chuàng)造他們想要的條件,特別是關(guān)注他們的興趣愛好,讓他們的興趣愛好得到充分的釋放。

  3。簡(jiǎn)單的說就是,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候做適當(dāng)?shù)氖,不要面面俱到,但在該出現(xiàn)的時(shí)候必須出現(xiàn)!

傅雷家書讀后感7

  讀著《傅雷家書》,我有著滿滿的感動(dòng)、感慨,收獲頗多。

  《傅雷家書》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編,寫信時(shí)間為一九五四年至一九六六年六月。一封又一封的家書,凝聚著傅雷對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子深厚的愛。同時(shí),也表達(dá)了傅雷在做人做事方面的價(jià)值觀,是我們年輕人提高自我修養(yǎng)的優(yōu)秀讀物。

  讀著這本書,我感觸最深的是書信中流露出的細(xì)膩而深刻的愛子之情。

  孩子是父母生命的延續(xù)。父母對(duì)兒女之愛,自然而又沉甸甸。在一封信中,傅雷這樣表達(dá)他對(duì)孩子的思念之深:“親愛的孩子,你走后第二天,就想寫信,怕你嫌煩,也就罷了。可是沒一天不想著你,每天清早六七點(diǎn)鐘就醒,翻來覆去的睡不著,也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨(dú)自守在家里,想起孩子童年一幕幕的.形象一樣,我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事!边@段話表達(dá)出的感情真切、自然,讀到人的心坎里去。

傅雷家書讀后感8

  《傅雷家書》,是傅雷寫給他兒子傅聰?shù)募視T谶@本書中,字里行間可以看出傅雷對(duì)傅聰?shù)膼邸?duì)于長(zhǎng)大的傅聰,希望他茁壯成長(zhǎng),向外發(fā)展,但又不忍心讓孩子遠(yuǎn)離身邊。難道所有家長(zhǎng)不都是這樣的嗎?從十月懷胎到一朝分娩,家長(zhǎng)辛辛苦苦,一步步將兒女哺育成人,為的就是希望子女過上更好的生活,不至于露宿街頭。而兒女成才的時(shí)候,就會(huì)離開父母。

  作為父母,既為他們而高興,也為此傷心難過。畢竟是自己的`兒女。作為兒女的我們也應(yīng)該體會(huì)、理解父母的苦心,我們快快樂樂的生活,也算是報(bào)答了父母的養(yǎng)育之恩。

傅雷家書讀后感9

  在八月十六日晚的信中,傅雷對(duì)傅聰在行為習(xí)慣、舉止和談吐等方面進(jìn)行了信心的糾正和教導(dǎo),可見平時(shí)傅雷是多么關(guān)注傅聰?shù)摹F鋵?shí)天下的父親又何嘗不是這樣?對(duì)孩子的教育一絲不茍,處處關(guān)心孩子,為孩子著想。人們說父愛是一座山,不善于去表達(dá),可他巍峨的身軀,永遠(yuǎn)是你依靠的屏障,在你的心里屹立不倒。

  回想起生活中與父親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我用心去感受,那堅(jiān)實(shí)的愛,是風(fēng)雨所不能剝蝕的,是他物所不能替代的,唯有母愛才能與之媲美。想想以前為一點(diǎn)小事而與父親賭氣,他的`心里是多么的痛苦,我欠他的,太多,太多,我愿用以后那微不足道的孝心去彌補(bǔ)他心中的傷痛

傅雷家書讀后感10

  在這個(gè)假期里,我讀了《傅雷家書》這本書。寫出了傅雷對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子深厚的愛。同時(shí),也表達(dá)了傅雷在做人做事方面的價(jià)值觀,是我們年輕人提高自我修養(yǎng)的優(yōu)秀讀物。讀著這本書,我感觸最深的是書信中流露出的細(xì)膩而深刻的愛子之情。

  孩子是父母生命的延續(xù)。父母對(duì)兒女之愛,自然而又沉甸甸。在一封信中,傅雷這樣表達(dá)他對(duì)孩子的思念之深:“親愛的孩子,你走后第二天,就想寫信,怕你嫌煩,也就罷了?墒菦]一天不想著你,每天清早六七點(diǎn)鐘就醒,翻來覆去的睡不著,也說不出為什么。好像克利斯朵夫的`母親獨(dú)自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象樣,我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事!边@段話表達(dá)出的感情真切、自然,讀到人的心坎里去。

傅雷家書讀后感11

  這章主要講述傅聰巡回演出,傅雷夫婦也伴隨著兒子兒媳的家書“神游”以及對(duì)某些事情的探討。

  傅雷作為一個(gè)父親,苦心孤詣、嘔心瀝血;而他作為一個(gè)丈夫,無微不至、始終如一。他雖身在中國(guó),卻心系遠(yuǎn)方愛子,對(duì)傅聰?shù)囊笠箨P(guān)切、舐犢情深,在我腦海里形成了一幅幅動(dòng)人的'畫面。他與傅聰既是父子,又是朋友,并彼此都愛著對(duì)方。而傅雷對(duì)孩子的教育觀為:“成績(jī)不是第一位,人格應(yīng)是最重要的,有了良好的人品,才能讓一個(gè)人的文化素養(yǎng)提高,才能使一個(gè)人取得更加優(yōu)異的成績(jī),更加優(yōu)秀!

傅雷家書讀后感12

  從古往今,好的家風(fēng)世代相傳,經(jīng)久不息,一封家書,傳遞的不只是話語,更是情感的交流和溝通,小小的一封家書蘊(yùn)含了濃濃的父愛和母愛,抵過了萬金。傅雷對(duì)兒子傅聰?shù)臐鉂飧笎鄹秋柡渲小?/p>

  《傅雷家書》這本書共186封書信,是父親及母親從1954年開始至1966年所寫。其內(nèi)容主要講述了成為鋼琴家的傅聰出國(guó)留學(xué),在留學(xué)期間的藝術(shù)進(jìn)展及情感發(fā)展,還有父親對(duì)兒子的夸獎(jiǎng)與批評(píng)。其中傅雷在家信中不斷強(qiáng)調(diào)要傅聰多次對(duì)自己進(jìn)行自我批評(píng)、自我反省,不能驕傲,要時(shí)刻保持自己的赤子之心,用心去感受藝術(shù)。從傅雷的.話語中,我認(rèn)識(shí)到自我反省的重要性,認(rèn)識(shí)到世上沒有十全十美,但求盡心盡力,也認(rèn)識(shí)到做事要有始有終,不半途而廢,要時(shí)刻關(guān)注健康,生命是本錢……

  孜孜的教誨,不僅使傅聰?shù)玫搅藛l(fā)和教育,也使后人受益匪淺并感受到了濃濃的父愛!陡道准視肥且槐境錆M父愛的苦心孤詣的教子好書,值得細(xì)細(xì)去品味。

傅雷家書讀后感13

  這個(gè)假期里,我們讀了《傅雷家書》這本書。

  每一個(gè)家庭都有自己的教育方法,可是在《傅雷家書》這本書中,讓我認(rèn)識(shí)到了另一種教育方法。

  在本書中,父親用書信來教育孩子并且與其溝通,對(duì)兒子以后的生活進(jìn)行著引導(dǎo),也體現(xiàn)出了父親對(duì)兒子的愛。

  很多家庭都有個(gè)自的教育方法,每個(gè)教育方法都有自己的缺陷和好處,當(dāng)我讀了《傅雷家書》后,讓我知道了什么才是最好的教育方法。

  傅雷是一個(gè)很好的家長(zhǎng),他對(duì)孩子的.教育方法肯定下了不少的時(shí)間,我們要向傅雷學(xué)習(xí)。

傅雷家書讀后感14

  讀《傅雷家書》,讓我由衷的欣賞傅雷一家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,大到事業(yè),小到日常家事,都打理得井井有條,由其是在孩子的教育方面的用心良苦,是天下父母學(xué)習(xí)的榜樣。

  讀完《傅雷家書》,讓我想到暑假親子共讀的.《親愛的安德烈》一個(gè)是充滿著“父愛”,一個(gè)是洋溢著“母愛”,雖然他們愛的方式略有不同,但是都是以信的方式和孩子互相交流,互相溝通,讓孩子好好學(xué)習(xí),追求自己想要的生活是那么的真實(shí)。潛移默化的讓孩子走進(jìn)父母的心里,并理解父母。又讓父母站在孩子的角度,讀懂了孩子,最終他們彼此都成為了最知心的朋友。

  孩子是我們的未來,為了未來更美好。我要多向三位學(xué)者好好學(xué)習(xí),少一些抱怨,多一些理解,讓孩子更好的快樂成長(zhǎng)。身教重于言傳,望子成龍,望女成鳳是我們每個(gè)家長(zhǎng)的希望。

傅雷家書讀后感15

  傅聰?shù)母赣H——傅雷。在這一篇日記中教誨兒子要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,不能想自己一樣人老了就百病叢生。同時(shí)也希望服傅聰接觸現(xiàn)實(shí),觀察體會(huì)倫敦的人情風(fēng)俗。這樣不僅身心得益,對(duì)他的音樂感受也有好處。

  不僅如此,作為藝術(shù)家的他,為傅聰細(xì)致地解說了斯卡拉蒂音樂的特點(diǎn),并為傅聰提建議——去大英博物館學(xué)習(xí)。并且糾正了傅聰在寫自己名字是時(shí)的錯(cuò)誤,他的細(xì)心,讓我佩服不已。

  通過閱讀這篇日記,我感受到了傅雷對(duì)自己孩子的.關(guān)心與愛護(hù)。以自身為例,教育孩子要尊重身體。文章沒有轟轟烈烈,只有平淡如水,我想,這才是家書的特點(diǎn)吧,濃濃的親情化做一個(gè)個(gè)普通的文字,就想一杯茶,僅喝一口,體會(huì)不出來什么,可慢慢地品,就會(huì)發(fā)現(xiàn)如此醇厚芬芳!

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