(熱門)讀《匆匆》有感15篇

　　品味完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編整理的讀《匆匆》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《匆匆》有感1

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。大自然的枯榮是時(shí)間飛逝的痕跡：再來(lái)的.燕子不會(huì)是去年的燕子，再青的楊柳不會(huì)是去年的楊柳，再開的桃花更不會(huì)是去年的桃花。時(shí)間一去不復(fù)反吶！

　　想想逝去的時(shí)間，想想自己的虛度光陰，而無(wú)所作為，我只有無(wú)奈，和惋惜。

　　聊天的時(shí)候，時(shí)間從嘴角溜過；登山的時(shí)候，時(shí)間從輕快的步伐下飛過；開書的時(shí)候，時(shí)間從翻動(dòng)的書頁(yè)中消逝過......

　　我現(xiàn)在是學(xué)生，而學(xué)生的使命就是讀書，也只有珍惜時(shí)間，才有可能用友誼的成績(jī)回報(bào)父母。

　　朱自清在《時(shí)間》中說過一句話：“我們是無(wú)法浪費(fèi)時(shí)間的，浪費(fèi)的只是我們自己，珍惜它，就等于珍惜我們自己�！笔堑模�浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，而浪費(fèi)自己的時(shí)間就等于慢性自殺啊！

讀《匆匆》有感2

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間正在從我們的身邊悄悄走過，一點(diǎn)一滴的流逝。正如朱自清所寫的匆匆，王菲所唱的匆匆那年一般。你可曾知流逝的不僅僅是時(shí)間，更是我們的歲月。

　　“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去。吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去。默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。……〞今天，我讀了朱自清爺爺?shù)闹�名散文匆匆，非常感�?dòng)，真正懂得了時(shí)間非常珍貴，我們要珍惜時(shí)間的`道理。

　　從古到今，有不少人都惜時(shí)如金、發(fā)奮讀書，成就了一番事業(yè)。魯迅先生少年時(shí)期讀書，為了鼓勵(lì)自己，在書桌上刻下了一個(gè)“早〞字，最后他成為了我國(guó)著名的文學(xué)家；毛澤東爺爺一生與書相伴，他的枕頭邊、床上放滿了書，一有時(shí)間他就拿來(lái)讀，所以他留下了“天高云淡，望斷南飛雁，不到長(zhǎng)城非好漢〞的詩(shī)句；郎朗從四歲開始彈鋼琴，從不叫苦，有時(shí)一天會(huì)用十幾個(gè)小時(shí)來(lái)練琴，現(xiàn)在他成為了舉世聞名的青年鋼琴家。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰〞，可現(xiàn)在也有很多不好好珍惜時(shí)間的人。不少學(xué)生在考上大學(xué)后就不再好好讀書，成了“網(wǎng)蟲〞，天天無(wú)所事事，被強(qiáng)行退學(xué)；我身邊也有不少同學(xué)沒有利用時(shí)間來(lái)做作業(yè)、讀書，而是瞞著家長(zhǎng)玩游戲，導(dǎo)致成績(jī)一塌糊涂；我在做作業(yè)時(shí)，也會(huì)經(jīng)常擺弄小玩意兒，結(jié)果拖長(zhǎng)了做作業(yè)的時(shí)間，被媽媽批評(píng)。不過，我會(huì)慢慢改掉這些小毛病的，做一個(gè)珍惜時(shí)間的好孩子。

　　是啊，“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎〞。同學(xué)們，時(shí)光匆匆如流水，一去不復(fù)返。就讓我們學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，去譜寫人生的美好篇章吧！

讀《匆匆》有感3

　　今天我讀了真誠(chéng)善良的品德故事里的被人相信是一種幸福，讓我明白了：無(wú)論是信任他還是用愛心贏得他人的信任，都是一種高尚的品德，值得我們學(xué)習(xí)。

　　一個(gè)黑人小孩在船尾不慎掉進(jìn)海里，孩子大喊救命，但風(fēng)很大又急，船上的人沒有聽見他眼睜睜地看著輪船越走越遠(yuǎn)…讓我感到當(dāng)時(shí)黑人小孩一定很著急很失望。

　　小孩在冰冷的海里拼命地游啊游，他努力的將頭伸出水面，盯著開向遠(yuǎn)處的那艘船。漸漸的，他的力氣快用完了，他覺得自己快要沉下去了。放棄吧，他對(duì)自己說，這時(shí)候，他想起了老船長(zhǎng)慈祥的臉和友善的'眼神。老船長(zhǎng)知道我掉進(jìn)海里后肯定會(huì)來(lái)救我的，想在這里，他用盡生命的最后力量超前游去…我有一個(gè)問題想問：黑人小孩為什么想老船長(zhǎng)一定會(huì)救他呢？

　　船長(zhǎng)終于發(fā)現(xiàn)那個(gè)黑人小孩不見了，當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海后，立即下令返航。這時(shí)有人勸道“這么長(zhǎng)時(shí)間了，他肯定被淹死了…”讓我感到那個(gè)人真是無(wú)情啊，我繼續(xù)讀下去，船長(zhǎng)猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說：“為一個(gè)黑人孩子值得嗎？”船長(zhǎng)喝一聲“住嘴！”我想：船長(zhǎng)真得好友愛心啊！

　　終于在孩子就要沉下去的最后一刻，船長(zhǎng)趕到了，救起了孩子。黑人小孩很幸福，要不是船長(zhǎng)他有可能就淹死了。

讀《匆匆》有感4

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”朱自清的筆下，匆匆的全文就從此開始。

　　從題目中就可得知，作者字里行間想表達(dá)的一個(gè)真理就是：時(shí)間對(duì)于一個(gè)人來(lái)說是寶貴的，生命對(duì)于一個(gè)人來(lái)說是短暫的，每個(gè)人都應(yīng)該好好的利用生命中的`每一分每一秒。

　　是啊，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睍r(shí)間是寶貴的，是用任何東西都換不來(lái)的。俗話說得好“失落寸金容易找，失落光陰無(wú)處尋�！睍r(shí)間是無(wú)影無(wú)蹤的，當(dāng)你忘記它不會(huì)因你而停止腳步，玩的盡興時(shí)，它已悄悄流逝；當(dāng)你抓緊它時(shí)，它已消失得差不多了，你會(huì)后悔，想再回到那時(shí)，但已經(jīng)來(lái)不及，因?yàn)椤肮怅幦缤瑬|流水，只能流去不能回�！倍�黃金卻不同，如果你不小心丟了，還可以找，沒了，還可以賺；但流失的光陰卻無(wú)處尋，無(wú)處買。

　　古往今來(lái)，一切事業(yè)有成的人都是極其珍愛時(shí)間的，他們合理巧妙地利用時(shí)間，從不輕易放過分分秒秒，他們認(rèn)為：時(shí)間就是生命，荒廢時(shí)間等于荒廢生命。就說愛迪生吧!他廢寢忘食，利用自己短暫的一生發(fā)明了許多加快社會(huì)發(fā)展，提高人們生活水平的東西，足足有1000多種。珍惜時(shí)間就是珍惜有限的生命。

　　而我對(duì)待時(shí)間也許就像文中說的“只有徘徊罷了，只有匆匆罷了�！彪m然我平日里學(xué)習(xí)不錯(cuò)，似乎很會(huì)惜時(shí)，似乎……但和作者比起來(lái)，和這些偉人比起來(lái)，我浪費(fèi)的歲月實(shí)在是太多了!

　　如果，我以前那些時(shí)間，能用來(lái)學(xué)習(xí)那該有多好啊!人生難得幾回搏!讓我們?nèi)计饘W(xué)習(xí)的斗志，不再徘徊，不再匆匆，讓每一天都成為自我的“代表作”吧!

讀《匆匆》有感5

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。是啊，時(shí)光匆匆，歲月匆匆，自然界的事物時(shí)時(shí)刻刻都在周而復(fù)始，唯有一樣?xùn)|西永遠(yuǎn)不停留，永遠(yuǎn)不復(fù)返，那就是時(shí)間。當(dāng)你昨日取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，就會(huì)沉浸在高興、喜悅當(dāng)中，時(shí)間便從眉梢中溜掉。當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)，便會(huì)埋在悲傷和憂郁之中，日子便從憂郁之中逝去。這樣，時(shí)間就在你的喜怒哀樂中悄然逝去了，時(shí)間，它是不等人啊。

　　但是，有的人卻認(rèn)為浪費(fèi)時(shí)間是最平常不過、最無(wú)所謂的事了。他們認(rèn)為時(shí)間是怎樣也用不完的。一天到晚都在家唱著“明日歌”。作業(yè)沒完成，一句“明天再寫�！泵魈爝^去啦，到第二天有來(lái)一句“明天再寫”。就這樣一直拖著。他還以為自己賺到了，少做了一次作業(yè)，還那么的開心。其實(shí)，他們是最不會(huì)珍惜時(shí)間的人，是被時(shí)間拋棄的人。要知道時(shí)間一旦過去了就過去了，它不能把你帶回昨天，就連前一秒鐘也不會(huì)。

　　時(shí)間是非常寶貴的，如果好好珍惜，好好利用時(shí)間，做起事就會(huì)事半功倍。魯迅不就是這樣珍惜時(shí)間的人嗎?

　　魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間里，他說過：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的�！彼�常常白天做別的工作，晚上就寫文章，一寫就到天亮。甚至在他去世的前三天，他還為別人翻譯的小說寫了序，在他臨終的當(dāng)天，寫下了最后一篇日記。魯迅不僅愛惜自己的時(shí)間，也愛惜別人的時(shí)間。他從來(lái)不遲到，絕不叫別人等他。他曾經(jīng)說過：“時(shí)間就是性命，無(wú)端的耗費(fèi)別人的.時(shí)間，其實(shí)是異無(wú)謀財(cái)害命的。

　　時(shí)間雖然匆匆，但是我們只要像魯迅一樣充分的安排時(shí)間、利用時(shí)間，那你就是時(shí)間的主人。就會(huì)使你的生命變得更有意義的。人生就是一個(gè)過程，一個(gè)不以生為始，不以死為終的過程。我明白了要珍惜一切，時(shí)間算什么，人人都有終結(jié)的一刻，又畏懼什么呢?在我看來(lái)，時(shí)間在默默的流逝，我們不應(yīng)該隨著時(shí)間的流逝而虛度。我們要珍惜每一分，每一秒。要與時(shí)間賽跑，做自己所忠于的目標(biāo)，畢竟只要追求過，就可以無(wú)悔。

　　時(shí)間的飛逝。甚至發(fā)生在你不知不覺時(shí)：當(dāng)你在打游戲機(jī)時(shí)，時(shí)間已經(jīng)從游戲機(jī)屏幕上過去;當(dāng)你在發(fā)呆時(shí)，時(shí)間又從凝然的雙眼前過去;當(dāng)你玩耍時(shí)，時(shí)間便從歡笑聲中飛逝了······人生多彩，多彩人生，時(shí)間又能擋住我們什么呢?時(shí)間雖然匆匆忙忙，但是不會(huì)利用時(shí)間的人，不是更加的愚蠢嗎?時(shí)間匆匆，你無(wú)法逃避，也不能逃避，只有我們自己才能創(chuàng)造出更好的未來(lái)，那就要看你怎樣的去面對(duì)和利用那匆匆的時(shí)間了。

讀《匆匆》有感6

　　讀了《匆匆》這篇文章， 我知道了，時(shí)間非常寶貴，他會(huì)在我們不知道的時(shí)候悄悄溜走。

　　《匆匆》這篇文章寫出了時(shí)間一點(diǎn)一滴悄無(wú)聲息的消失在時(shí)間的流里，一去不復(fù)返。讓我們知道要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間。

　　以前的我在周末早上睡醒的時(shí)候，就已經(jīng)快要吃午飯啦！時(shí)間從鐘表上劃去，在周末正在寫作業(yè)的，我不是沒這個(gè)，就是玩玩那個(gè)，時(shí)間從我手中溜走，在周末我寫完了作業(yè)就去看電視啦！時(shí)間在電視里閃過�，F(xiàn)在想起來(lái)可真后悔，我也會(huì)改掉這些壞毛病。

　　時(shí)間是最公平，用金錢也同樣是買不到的，權(quán)利也得不到。每個(gè)人所獲得的時(shí)間也是一樣。

　　有的人因?yàn)橛杏肋h(yuǎn)做不完的'事，希望時(shí)間再多一點(diǎn)，而有些人是因?yàn)樘摱攘嗽S多時(shí)間，等到老的時(shí)候后悔小時(shí)候沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)。但是時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平的，關(guān)鍵在應(yīng)該怎樣把握，不浪費(fèi)一分一秒。

　　《匆匆》一文讓我受益終身，知道了應(yīng)該怎樣利用時(shí)間。合理安排自己的時(shí)間，讓我們珍惜時(shí)間，它是生命中最可貴的東西！

讀《匆匆》有感7

　　《匆匆》是朱自清寫的一篇散文，細(xì)膩刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者的為時(shí)光飛逝的無(wú)奈與惋惜。在我們的生活中，何嘗不像文章中所說的那樣呢？

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”金錢不能買回我們過去的歲月，流逝的光陰也無(wú)法再挽回�！跋词值�.時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去�！睍r(shí)間屬于每一個(gè)人，時(shí)間的流逝無(wú)處不在，沒有聲音，沒有影子，悄悄的從身邊淌過。

　　有些人，認(rèn)為時(shí)間不夠用；有些人，認(rèn)為度日如年。聰明的人，會(huì)緊緊抓住身邊的每一分，每一秒，去做有意義的事；愚蠢的人，整天無(wú)所事是，對(duì)于他，時(shí)間是漫長(zhǎng)的，但是老時(shí)總會(huì)嘆道：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白手方悔讀書遲�！蔽覀儠�(huì)無(wú)奈的感嘆時(shí)間的飛逝，但是又有什么用呢？

　　“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了�！边^去的日子，沒有痕跡，回首過去，什么也不存在。我們?yōu)楹尾粡默F(xiàn)在開始，展望未來(lái)，抓緊每分每秒呢？

　　“我赤裸裸的來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？”在過去的日子中，沒有任何意義，沒有任何游絲樣的痕跡。上帝賜予我們生命，就證明我們的存在是有意義的，我們?yōu)槭裁床焕�用有限的生命去�?chuàng)造無(wú)限的價(jià)值呢？

　　從呱呱落地，到十二歲的現(xiàn)在，四千多日子已在一轉(zhuǎn)眼間閃過。光陰似箭，日月如梭，在過去的四千多日子里，我們做過些什么呢？《滿江紅》中寫道：莫等閑，白了少年頭，空悲切。我們?yōu)楹尾粡默F(xiàn)在行動(dòng)，不放過身邊的每一瞬間，珍惜生命中的每時(shí)每刻，讓生活變得更加充實(shí)。

　　雖然我們赤裸裸的來(lái)到這世界，但是我們滿載而歸！

讀《匆匆》有感8

　　空閑之余，我又重讀了朱自清先生的散《匆匆》。

　　章的字里行間中告訴我們應(yīng)該要珍惜時(shí)間，不要虛度年華�！盎ㄓ兄亻_日，人無(wú)再少年”這句話一點(diǎn)也不假，不論怎樣，時(shí)間都是一去不復(fù)返的。一天過去了，就不能指望再重復(fù)著一天了，只能勇敢的去過下一天。不論我們洗手也，吃飯也，還是學(xué)習(xí)或睡覺，時(shí)間都“滴滴嗒嗒”得從我們身邊走過去了。看書時(shí)，它從書中逃走了，我悲傷。在做作業(yè)時(shí)，它又從我的筆尖滑過，我嘆息。時(shí)間總是那么的匆匆。它從沒有停息過，也不會(huì)為誰(shuí)停止。它只是繼續(xù)著它的步伐，永不停止。學(xué)習(xí)了這篇章后，我感受到時(shí)間是公正無(wú)私的，他對(duì)什么人都一樣，不會(huì)多給這個(gè)人幾秒，也不會(huì)少給那個(gè)人幾秒。誰(shuí)想讓時(shí)間過得快點(diǎn)，誰(shuí)想讓時(shí)間過的慢點(diǎn)，都是不可能的。學(xué)習(xí)中，只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。在工作中，要充分利用每節(jié)課的時(shí)間教書育人。工作之余，在家庭生活中要充分?jǐn)D出點(diǎn)時(shí)間看書，參加有益的活動(dòng)。這樣，就成了時(shí)間的主人。珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會(huì)覺得有所收獲，過得很充實(shí)；浪費(fèi)時(shí)間的'人，哪怕就是給他幾十年，也會(huì)覺得一無(wú)所獲，過得很空虛！我才發(fā)現(xiàn)！即使全世界的人都在等我，即使不撕日歷，即使鐘表的指針不再走動(dòng)了，時(shí)間也不會(huì)等我，時(shí)間不會(huì)停止，因?yàn)闀r(shí)間是世界上最寶貴而有最無(wú)情，最使人珍惜的東西。人們一直認(rèn)為時(shí)間的短促，時(shí)光流逝的迅速，我又何嘗不是呢？時(shí)間悄然無(wú)息的從我身旁滑過，我卻不以然，但從今以后，時(shí)間不會(huì)再?gòu)奈业氖种辛镒撸�我�?huì)僅僅抓住它，讓它毫無(wú)逃脫的機(jī)會(huì)！

讀《匆匆》有感9

　　讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深受啟發(fā)，思緒萬(wàn)千�！洞掖摇肥刮艺嬲�明白了“一寸光陰一寸全，寸金難買寸光陰”的道理。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。”是的。露珠干了，有再晶瑩奪目的.時(shí)候;太陽(yáng)落山了，有再升起的時(shí)候;天空被云遮住了，有重現(xiàn)光明的時(shí)候……可時(shí)間，卻如流水一般，一去不復(fù)返!

　　“默默地算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”回想一下，我又何嘗不是這樣。每次回家趕快寫完作業(yè)，就打開電視。父母批評(píng)了好多次，我卻屢教不改。卷子發(fā)下來(lái)后，遍地紅燈。

　　一個(gè)珍惜時(shí)間的人，即使給他幾分鐘他也會(huì)過的充實(shí)。一個(gè)懶惰的人，再給他十年他也會(huì)過的空虛。上帝是公平的，每人一天都24個(gè)小時(shí)，關(guān)鍵要看你如何分配，如何利用。魯迅先生有一句話:“時(shí)間就像海綿里的水，只要能擠，總能擠出來(lái)�！�

　　正在玩耍的人，請(qǐng)醒悟。不然，時(shí)間將會(huì)從你的身邊悄然消失。

讀《匆匆》有感10

　　在這篇文章的字里行間，都流露出作者對(duì)時(shí)間的無(wú)限惋惜。我們都不想讓時(shí)間不留痕跡的逝去，但又不可能把時(shí)間緊緊握住，留在身邊。因此，我們能做的，就只有珍惜了。

　　”洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去······“時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻都在流逝呀！當(dāng)你的手輕輕敲打鍵盤時(shí)，當(dāng)你全神貫注地盯著電視時(shí)，當(dāng)你的手翻一頁(yè)頁(yè)書時(shí)，當(dāng)你因無(wú)聊而胡思亂想時(shí)······你有沒有留意過，時(shí)間正和你擦肩而過呢？你做的事情是在珍惜還是浪費(fèi)呢？

　　時(shí)間過得太快啦！匆匆而來(lái)，匆匆而去，連前一秒鐘都已成為不可挽留的歷史！仔細(xì)算一算，4000多天、98000多小時(shí)、5895500秒的時(shí)間從我身邊流逝。這些數(shù)字看起來(lái)較大，數(shù)都數(shù)不清，可回憶過去，好像一眨眼的功夫就過去了。

　　在生活中，我們要珍惜時(shí)間，做些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助、有意義的`事；在學(xué)習(xí)時(shí)，我們也要珍惜時(shí)間，在老師講課時(shí)，不放過每一秒汲取知識(shí)的機(jī)會(huì)，課下多復(fù)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)······雖然，我們不可能挽留時(shí)間，但你如果真的懂得珍惜，時(shí)間就是海綿里的水，想要，總會(huì)擠出來(lái)的；如果你只是口上說說，其實(shí)還是在浪費(fèi)，時(shí)間就又變成浸在沙子里的水，不但擠不出來(lái)，有時(shí)反而被吸回去。

　　珍惜，時(shí)間，這簡(jiǎn)單的四個(gè)字值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>

讀《匆匆》有感11

　　這幾天，我們學(xué)了匆匆一課。

　　這篇散文詩(shī)朱自清寫的，寫的真實(shí)而又耐人尋味。是啊，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。”但惟獨(dú)時(shí)間卻一去不復(fù)返。

　　作者覺得時(shí)間過得飛快，不僅“頭涔涔而淚潸潸了”。但攔不住時(shí)間不僅掩面嘆息。

　　我只是一名小學(xué)生，覺得自己時(shí)間很多，用也用不完，總是浪費(fèi)時(shí)間。當(dāng)別人說自己時(shí)，自己又說：“沒事，浪費(fèi)一點(diǎn)兒沒關(guān)系！”可是當(dāng)我學(xué)完這篇課文時(shí)，我沉默了，我覺得自己當(dāng)初是多么的傻！作者的話深深的打動(dòng)了我，一天，可能很長(zhǎng)，也可能很短，這完全要看你怎么用它了。而且，這一天過去，永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)了，不論怎么樣它也不會(huì)回來(lái)了！

　　所以，我們要珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)每一分每一秒，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”啊！

　　大家一起行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)時(shí)間的小主人吧！使我們的'時(shí)間一點(diǎn)兒也不浪費(fèi)，把省下的時(shí)間看一會(huì)兒書，或者寫一會(huì)兒題，多轉(zhuǎn)一下大腦，是我們的成績(jī)一高再高，大家何樂而不為呢？

　　最后，讓我們記住兩個(gè)公式“慢性自殺=浪費(fèi)時(shí)間”“增加壽命=珍惜時(shí)間”！

讀《匆匆》有感12

　　《匆匆》使我真正明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！钡拇_是的，露珠兒干了，有再晶瑩奪目的時(shí)候;太陽(yáng)落山了，有再?gòu)臇|方深起的時(shí)候;天空被烏云遮蔽，有重現(xiàn)光明的時(shí)候……可我們手中的日子呢，卻如河入海且一去不復(fù)返!

　　“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！被叵胍幌�，我又何曾不是這樣每天都快速的把作業(yè)在學(xué)校寫好，放學(xué)把書包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見了多次批評(píng)，可我卻說寫好了，書上的內(nèi)容也記的�？僧�(dāng)試卷發(fā)下來(lái)，卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫的那樣頭涔涔而淚潸潸了。

　　珍惜時(shí)間的.人，哪怕給他幾分幾秒，他也會(huì)過的充實(shí)；浪費(fèi)時(shí)間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會(huì)一無(wú)所獲過的空虛。上小學(xué)對(duì)任何人都是公平的，給每個(gè)人都是一天24個(gè)小時(shí)，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說的好:“時(shí)間就像海綿里的水，只要你能擠，總能擠出�！�

　　我也是―個(gè)不會(huì)珍惜時(shí)間的人，每當(dāng)我做完了老師布置的作業(yè)，仿佛就完成了―天的學(xué)業(yè)似的，把剩下的時(shí)間全部用來(lái)看電視，很少想如何有效的做有意義的事，或是讀―讀名著，練―練書法，查―查資料等對(duì)學(xué)業(yè)有幫助的事。

　　讀了《匆匆》，我要珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)好好的利用時(shí)間，不能讓時(shí)間白白地流走，時(shí)間是一去不復(fù)返的。

讀《匆匆》有感13

　　今天我學(xué)完《匆匆》這篇課文，表達(dá)了作者朱自清對(duì)時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜，如果我們用心去讀，會(huì)有不少感悟的。

　　是的，時(shí)間會(huì)悄悄地流逝，就算你伸出手來(lái)挽留也毫無(wú)作用。如果你覺得時(shí)間是無(wú)限的，過了今天還有明天的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。為什么？——

　　在五一還剩兩三天的時(shí)候，我弟每天都在玩，但他的作業(yè)卻動(dòng)也沒動(dòng)。當(dāng)媽媽催他快寫時(shí)，他就有個(gè)很合理的理由：寫那么快也沒什么用的，到最后還不是沒事干？到了五七下午兩點(diǎn)他才開始寫作業(yè)，到晚上八點(diǎn)才寫完……因此，我們要珍惜時(shí)間�。」帕_馬的塞內(nèi)加在《外國(guó)名人演講集》里說過：“所有過去的時(shí)間都是消逝了的時(shí)間；我們現(xiàn)在過的每一天，是介于本身和死之間的`一天。”

　　回想起在日常生活中的細(xì)節(jié)。誰(shuí)有曾去珍惜過時(shí)間呢？做事時(shí)拖拖拉拉。時(shí)間飛過；學(xué)習(xí)是吊兒郎當(dāng)，時(shí)間飛過；洗澡時(shí)慢慢吞吞，時(shí)間飛過。難道大家沒有察覺到時(shí)間的飛逝？要知道，過去的時(shí)間是靜止不動(dòng)的，現(xiàn)在的時(shí)間是像箭一般飛逝的啊！

　　時(shí)間是看不見，摸不著的，但時(shí)間就好像在我們的眼前，在我們的身邊。珍惜時(shí)間，去做些有意義的事情吧！

讀《匆匆》有感14

　　最近，我學(xué)習(xí)了朱自清的《匆匆》。讀完后，我很有感觸。時(shí)間是不等人的。這讓我想起《項(xiàng)鏈》中馬蒂爾德還回項(xiàng)鏈時(shí)的一頭白發(fā)，她丟棄了自己最美好的青春！

　　當(dāng)你玩耍時(shí)，他從你的笑聲中跑去；當(dāng)你購(gòu)物時(shí)，他從貨架前溜去；當(dāng)你發(fā)呆時(shí)，他從你呆滯的眼前飄去……他就像一顆轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，根本無(wú)法挽留，哪怕只是一絲毛發(fā)。

　　從“我掩著面嘆息，但新來(lái)的日子的影兒又在嘆息中閃過了”中，我深深體會(huì)到作者的無(wú)奈與惋惜。我們要深知：花有重開日，人無(wú)再少年。

　　寫到這兒，我不禁感到慚愧。就在寒假的時(shí)候，我天天睡懶覺，太陽(yáng)早就高高掛起，可我卻悶在暖和的被窩里，不肯起床。早餐嘛……直接就免了。這可是吃午餐的時(shí)間了！我抓起手機(jī)開始玩游戲，直到下午三點(diǎn)，早已唱“空城計(jì)”的肚子被餓得生疼，它就像泄了氣的氣球，癟癟的。我這才不情愿地起來(lái)熱昨天的面條，隨意扒了兩口，又去玩手機(jī)了。

　　從現(xiàn)在開始，我決定好好珍惜自己的'時(shí)間。梁實(shí)秋曾說過:“沒有人不愛惜他的生命，但很少人珍視他的時(shí)間。”這句話讓我明白：時(shí)間就是生命，要珍惜時(shí)間與生命！

　　加油吧！奮斗吧！利用自己寶貴的時(shí)間去做更多有意義的事吧！

讀《匆匆》有感15

　　讀了語(yǔ)文書的第十課《匆匆》，我知道了：本文主要講了時(shí)間一去不復(fù)返，同時(shí)告誡我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！

　　文章最后的這句話同開頭照應(yīng)，再一次強(qiáng)調(diào)了時(shí)光易逝的特點(diǎn)，同時(shí)，也暗暗告訴我們每一個(gè)人，珍惜時(shí)間，不要等失去后再珍惜……讀完這篇課文，對(duì)我的啟發(fā)很大。是啊，我們應(yīng)該仔細(xì)想一想，我們的`日子為什么一去不復(fù)返呢？他們都去哪了呢？于是——讀書的時(shí)候，日子從書本里過去；寫作的時(shí)候，日子從筆尖過去；上課時(shí)，日子從課堂里過去，從老師的話中過去……

　　時(shí)間都去哪了？匆匆走了。珍惜時(shí)間吧，時(shí)間就是金錢！就是學(xué)習(xí)成績(jī)！

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