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《親愛的漢修先生》讀后感

時間：2023-09-19 18:36:47 讀后感我要投稿

《親愛的漢修先生》讀后感[共15篇]

　　當看完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的《親愛的漢修先生》讀后感，希望能夠幫助到大家。

《親愛的漢修先生》讀后感[共15篇]

《親愛的漢修先生》讀后感1

　　《親愛的漢修先生》這一本書講了：一個小男孩發(fā)生在身邊的事情，一直都給漢修先生寫信，一直等爸爸回來！

　　有一天，爸爸回來了！原來是送鮑雷伊的一只小狗，叫土匪，他又覺得，這樣爸爸一個人會孤單，就把土匪給了爸爸，爸爸的眼淚快掉下來了！心想：我還有這么一個好兒子，爸爸打了個口哨，土匪就跳了上去！他們就走的看不見了！

　　我想說：“你真是個愛爸爸媽媽的'好孩子！可以想出辦法，趕走困難。

《親愛的漢修先生》讀后感2

　　今天，我讀了一本《親愛的漢修先生》這本書。

　　小主人公雷伊在小學二年級時讀了一本書，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信聯(lián)系他，漢修很快回了信，通過密切的書信往來，雷伊向漢修先生說出父母離異的`情況，說出了他有時候被同學欺負的苦惱，還述說了他在生活中遇到的困難，漢修先生總是提醒他，幫助他化解困難，通過幾年的書信來往，雷伊學會了勇敢的面對生活，面對現實，他變得堅強，樂觀，開朗，快樂。

　　讀了這本書，我覺得人應該勇敢地面對生活，在生活中遇到困難時，也不要封閉自己，而是要請教向漢修先生這樣的良師益友。

《親愛的漢修先生》讀后感3

　　今年寒假，我閱讀了一本名叫《親愛的漢修先生》的兒童小說。

　　它的'作者是美國的貝芙莉·克萊瑞。這本書是一本日記體兒童小說，作者以四封信和四篇日記的形式寫成了這本小說。這本書中有傷感、忿怒、開心、疑問、回答 ……幾乎所有心情在這本書中都出現過。這本書告訴我們該如何跟家長溝通，并向家長請假。它還告訴我們該如何寫日記，以及如何把日記格式打好。

　　他的主人是鮑雷伊和汗修先生，文章主要是圍繞他們互相寄信和鮑雷伊的日記來寫的。《親愛的汗修先生》是一本好書教會了我許多東西，很值得一讀。

《親愛的漢修先生》讀后感4

　　《親愛的漢修先生》這本書非常好看，講述了鮑雷伊與漢修先生他們互相寫信，鮑雷伊向漢修先生講述他在生活里遇到的麻煩和趣事，講他的午飯袋里的午飯被偷事件，他很苦惱，導致他每天中午都吃不飽，他想抓住小偷，替午餐“報仇”，他還說到他的'爸爸媽媽的事，這讓他傷心。

　　而漢修先生通過回信告訴鮑雷伊事情要如何解決，不光是他人，還有自己，正像我們班的一些人，只說他人的過錯，卻不想想自己。這本書通過寫信的方式來告訴我們許多的道理，比如：我們心中要抱有堅定的信念，不能對自己灰心。

　　這部書真的非常棒，大家也去看看吧!!

《親愛的漢修先生》讀后感5

　　讀了《親愛的漢修先生》讓我知道了做什么事情都要堅持，有一句話叫做“堅持就是勝利”只有每天一點一滴的努力，才能取得好成績。比如說故事里的`主人公鮑雷伊，從剛開始他每天寫那一篇一篇的日記給漢修先生看、讓漢修先生指導，到鮑雷伊的作文上了校報，獲得了入圍獎，最后還和作家一起吃午餐。我感覺漢修先生對鮑雷伊的成長有很大的幫助，引導他開始愛上了寫作，一直到最后堅持每天自覺寫日記。

　　我要向鮑雷伊學習，堅持做好每一件事。

《親愛的漢修先生》讀后感6

　　讀完《親愛的漢修先生》后，我看到書中有一個叫鮑雷伊的.小朋友在和漢修先生寫信交流內心的想法，從寫信交流中鮑雷伊慢慢地長大了。從不太喜歡寫作，不喜歡額外的作業(yè)，到后來通過寫信的方式喜歡上了寫作，開始每天寫日記。

　　我從書中知道如何從身邊的小事記起，也慢慢的喜歡上了寫作。

《親愛的漢修先生》讀后感7

　　暑假里，我認真閱讀了《親愛的漢修先生》這本故事書，我最喜歡的主人公是鮑雷伊。

　　鮑雷伊他是一個積極樂觀、愛動腦子、聰明的男孩。他的午飯經常被偷，他很苦惱的.時候，他想找出這個小偷，他就想了一個辦法，他用自己的零用錢在商店買了電鈴、電池、電線，在一個黑色的午餐盒里做了一個報警器，只要盒蓋被打開，連接盒蓋的繩子就會被拉動，繩子下面的開關打開電鈴就會響起。雖然最后沒有發(fā)現誰偷了他的午飯，但他反而覺得很心里輕松，其實他很善良，他也不希望找到這個小偷。

　　我覺得鮑雷伊是一個遇到問題不退縮，能積極動腦子想辦法解決問題的男孩，而且動手能力很強，還很樂觀，我們應該學習他這種積極樂觀的精神。

《親愛的漢修先生》讀后感8

　　我讀過一本書，名字叫《親愛的漢修先生》。

　　這本書主要是通過書信的形式描寫了小主人公雷伊在小學二年級的時候無意中讀到一本書，而他很喜歡那本書的作者漢修先生，這樣便開始了和漢修先生的聯(lián)系。在多年同漢修先生的書信來往中，雷伊吐露自己內心的孤獨和無助，也從漢修先生那里學會了如何面對生活，理解了父母對自己的關愛，而且還練就了一手好文筆，寫出了他和爸爸坐卡車出游的文章并獲獎，讓他堅定了要成為一名作家的.決心。

　　我又愛這本書的什么呢？雷伊的堅持，漢修先生的理解和愛護，還有就是人和人之間要互相溝通才不會有那么多的誤解，真覺得這是一本好書！

《親愛的漢修先生》讀后感9

　　鮑雷伊從小爸爸媽媽就離了婚，他通過寫信寫出了他的內心孤獨，通過交流體現出了他對漢修先生的尊重和崇拜，兩個人互相說說心里話，我覺得他們雖然相隔千里，卻用筆架起了友誼橋梁。

　　這本書的頁數雖然不多，但非常有意義，告訴了我們做人做事只要有信心和耐心，堅持就能成功。我想自己也是一樣，所有事情是沒有一帆風順的，生活和學習過程中總是會遇到各種各樣的困難，但是也要克服戰(zhàn)勝它。鮑雷伊是我們學習的好榜樣，我很喜歡他，我也要像他一樣，多寫日記，少看電視，做一名寫作非常棒的.學生。

《親愛的漢修先生》讀后感10

　　今天我讀完了《親愛的漢修先生》這本書。故事里的鮑雷伊每天都給作家漢修先生寫信，漢修先生讓鮑雷伊每天寫日記。鮑雷伊聽了漢修先生的'話就堅持寫日記，后來在作文比賽的時候得了獎成了小作家。

　　讀完這本書我懂得了寫好作文的小秘密：要堅持寫日記。還有就是寫出自己曾經經歷過的事讓讀者感覺就像事情發(fā)生在自己身邊一樣，那樣才是好作文呢！

《親愛的漢修先生》讀后感11

　　讀了親愛的漢修先生，我感到有點好笑，有點無聊，又有點深刻地印象。

　　這篇文章主要講了一個叫鮑雷伊的男孩兒在小學期間給一位著名的作家漢修先生寫的信，信從小學2年級寫到6年級，寫了鮑雷伊想成為作家的夢想。鮑雷伊6年級的時候，老師要布置作文，因此鮑雷伊和漢修先生的通信越來越復雜，越來越緊密。

　　這本書不僅讓我覺得好玩兒，還教我了寫作文的技巧。從這篇文章里可以看出鮑雷伊一心想成為一名作家，像文中講的漢修先生那樣能寫書，也能看出來鮑雷伊喜歡寫作，喜愛文學。我以后寫作文也要運用這本書上教給我的`知識，讓我的文章提高、更精彩、更生動!

《親愛的漢修先生》讀后感12

　　《親愛的漢修先生》這本書寫了一個叫鮑雷伊的'男孩從小就很喜歡漢修先生，因為漢修先生是一位很有名的作家。鮑雷伊常常給漢修先生寫信，他也很想能像漢修先生一樣成為名作家。漢修先生建議他每天寫日記，鮑雷伊接受了漢修先生的寶貴意見，并付諸行動，最終他被著名作家稱為“小作家”。

　　《親愛的漢修先生》這本書讓我學到了很多好詞好句，例如：陽光燦爛、寧靜、曲折、寂寞、悲傷……等等。

　　我非常喜歡書中鮑雷伊這個人物，他一直不放棄自己的夢想，努力去追求。這本書給了我很大的啟發(fā)：做任何事情不要半途而廢，認準目標，堅持不懈，一定會實現自己的夢想。

《親愛的漢修先生》讀后感13

　　在春節(jié)期間，我讀了一本媽媽送給我的書，名字是《親愛的漢修先生》。

　　書中的主人公是一名小學生鮑雷伊，他非常喜歡一本書的`作者漢修先生，經常給他寫信，告訴他，自己轉學后不適應新的環(huán)境，內心很孤獨。通過和漢修先生的書信往來，鮑雷伊得到了漢修先生的鼓勵，學會了如何積極地面對生活，能體會到別人的難處。在不斷的書信往來中，鮑雷伊的寫作能力得到了很大的提高，他決定長大以后要當一名作家。

　　我很喜歡這本書，讀完之后，我懂得了生活總是有很多不開心不如意的事情，但是我們不能害怕，不能消極，而是要勇敢面對現實，戰(zhàn)勝困難。只有這樣才能過上幸�？鞓返纳�。