(熱)《頂碗少年》讀后感15篇

　　讀完一本名著以后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的《頂碗少年》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《頂碗少年》讀后感1

　　幾天前，我預(yù)習(xí)語文書時(shí)看到一篇文章名為《頂碗少年》，就是這篇文章讓我感悟最深。文中講述的是：一名少年頭頂一摞金邊紅花白瓷碗，在保證掉不下來的情景下做出各種各樣的動作，但意外發(fā)生了，突然瓷碗掉下來了，這時(shí)，一個(gè)年輕的姑娘從后面走了出來，她將一摞新的瓷碗遞給他，可是少年每一次的失誤都停留在一處。漸漸的少年失去了信心，老者的.將碗遞給他，用行動鼓勵(lì)著少年。最終少年不再緊張，完成了表演。這個(gè)少年一次次的失敗并沒有讓他放棄，反而使他最終到達(dá)成功的終點(diǎn)，他這種堅(jiān)持不懈的精神是值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)的。

《頂碗少年》讀后感2

　　讀了《頂碗少年》這篇課文使我受到了很大的啟發(fā)，同時(shí)也非常敬佩該少年。因?yàn)樗�在表演中，第一次失敗了他并沒有為此而感到失落，而是很自信的從新來一次；第二次才有點(diǎn)不知所措。此時(shí)出現(xiàn)一位老者，他在少年的耳旁輕輕的'說了一些鼓勵(lì)的話，少年再次從失敗的舞臺上站起。第三次音樂響起了，少年成功了，掌聲響了起來。當(dāng)我讀到這里的時(shí)候特別激動。這篇課文給了我力量、勇氣、更多的鼓勵(lì)，因?yàn)槲乙杂羞^很多的失敗。讀完后我深深的知到：在成功的道路上不可能一帆風(fēng)順，總會有失敗與挫折，在面對失敗與挫折時(shí)我們要勇氣再次做起來。成功就在前面，讓我們像頂碗少年那樣在一次次的失敗中吸起教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、鼓起勇氣，再次站起來，向目標(biāo)成功的方向跑去

《頂碗少年》讀后感3

　　六年級語文課本里有這篇課文，它讓我受益匪淺，我看到了頂碗少年不怕失敗，勇于拼搏精神，看到了老人對少年寬容與鼓勵(lì)！我想，當(dāng)時(shí)在臺上少年可能會忐忑不安，怕老人會責(zé)怪他，但是，老人沒有，并且鼓勵(lì)少年，老人也許會說：“沒有關(guān)系，再來一次！我相信這次一定能成功！”老人鼓勵(lì)讓少年鼓足了勇氣，終于，在經(jīng)歷一次次失敗之后，他完成了這難度極高動作！觀眾那暴風(fēng)雨般掌聲就已經(jīng)證明了一切，觀眾贊賞少年勇氣與毅力。我與他比，我感到慚愧，在失敗時(shí)候，總想著放棄。而少年不一樣，他認(rèn)為，失敗了總有原因，把這個(gè)失誤改正了，就一定能完完美美地成功！在人生道路中，有失敗悲傷，當(dāng)然也會有成功喜悅，失敗一次，那就再來一次，不要放棄，否則就永遠(yuǎn)也走不過那段曲折路，對自己說：“在哪里跌倒，就在哪里爬起來！”

《頂碗少年》讀后感4

　　今天，我們興致勃勃的學(xué)完了《頂碗少年》，這篇課文讓我知道了很多啟迪，也讓我懂得了人生的真諦。課文講的是我去看表演，一個(gè)少年表演頂碗。在經(jīng)歷了兩次失敗后，終于取得了成功，因此我得到了啟迪。是的，這個(gè)少年是勇敢的，如果是我，我就沒臉去表演第二次，可這個(gè)少年沒有氣餒，而是勇敢挑戰(zhàn)，終于取得成功。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要勇于挑戰(zhàn)，如果你不勇于挑戰(zhàn)，等待你的就是一事無成；如果你勇于挑戰(zhàn)，力挽狂瀾，等待你的將是柳暗花明。這個(gè)頂碗少年讓我懂得了許多：是他，讓我真正懂得了堅(jiān)持不懈這個(gè)成語的意思；是他，讓我在迷惘、渺茫中想起這位頂碗少年；是他，讓我懂得在失敗中找回自我。我永遠(yuǎn)向這位頂碗少年學(xué)習(xí)，他的.一舉一動深深刻在了我的心里。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)抹不下去。我衷心對他表示感謝。讓我們向這位頂碗少年學(xué)習(xí)，一起學(xué)習(xí)他的良好品質(zhì)。他帶給我們的不只是啟迪。

《頂碗少年》讀后感5

　　今天，我讀了《頂碗少年》這一篇課文，我懂得了許多道理。一位英俊的頂碗少年，三次扣人心弦的表演，面對失敗，頂碗少年選擇了堅(jiān)持。終于獲得了成功。人生需要拼搏，拼搏的過程才是最大的享受，我們應(yīng)該和頂碗少年一樣，無論背負(fù)多重的責(zé)任，面對多大的打擊；都不能輕易放棄，要時(shí)時(shí)、處處鍛煉自己的意志，因?yàn)橹挥懈矣谄床�的人，才是命運(yùn)真正的主人。孟子曾經(jīng)說過這樣的.一句話：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志。勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。這句話告訴我們只要堅(jiān)持、不放棄，就會取得好成績。我讀過這篇課文后的感受是：做什么事都要堅(jiān)持，永不放棄。如果放棄就會一無所獲，如果堅(jiān)持就會得好的成績，如果放棄后悔就來不及了。失敗是成功之母，讓我們努力拼搏，一定會得一個(gè)好的成績的！

《頂碗少年》讀后感6

　　當(dāng)我讀完《頂碗少年》這一課時(shí)，那位頂碗少年堅(jiān)強(qiáng)的精神使我深受啟發(fā)。

　　那位少年在表演最高難度的動作是：讓那位頂碗少年站在另一位演員的肩上隨意抖動，不能讓碗掉下來。那少年失敗時(shí)并不灰心，仍然繼續(xù)操練，在第三次的時(shí)候他終于成功了。在做的觀眾立刻歡呼起來······

　　真不正像我姐姐一樣嗎？在那次她去報(bào)名參加歌舞比賽，在排練的'時(shí)候遇到了很多挫折，當(dāng)時(shí)姐姐快要放棄了：我見了就跑過去對她說：“姐姐你可不要放棄喔！你一定要堅(jiān)強(qiáng)。失敗了再來一次。”姐姐聽了又練了起來。果然，姐姐在比賽上拿了第二名；她拿著獎品高興地笑了起來。

　　這篇課文告訴了我：人的一生是拼搏一生，只有敢于拼搏的人才可能取得成功，希望所有人都能像這位頂碗少年一樣堅(jiān)強(qiáng)。

《頂碗少年》讀后感7

　　六年級語文課本里有這篇課文，它讓我受益匪淺，我看到了頂碗少年不怕失敗，勇于拼搏精神，看到了老人對少年寬容與鼓勵(lì)！

　　我想，當(dāng)時(shí)在臺上少年可能會忐忑不安，怕老人會責(zé)怪他，但是，老人沒有，并且鼓勵(lì)少年，老人也許會說：“沒有關(guān)系，再來一次！我相信這次一定能成功！”老人鼓勵(lì)讓少年鼓足了勇氣，終于，在經(jīng)歷一次次失敗之后，他完成了這難度極高動作！觀眾那暴風(fēng)雨般掌聲就已經(jīng)證明了一切，觀眾贊賞少年勇氣與毅力。

　　我與他比，我感到慚愧，在失敗時(shí)候，總想著放棄。而少年不一樣，他認(rèn)為，失敗了總有原因，把這個(gè)失誤改正了，就一定能完完美美地成功！在人生道路中，有失敗悲傷，當(dāng)然也會有成功喜悅，失敗一次，那就再來一次，不要放棄，否則就永遠(yuǎn)也走不過那段曲折路，對自己說：“在哪里跌倒，就在哪里爬起來！”

《頂碗少年》讀后感8

　　今天我學(xué)習(xí)了我們語文書的第四課，名叫《頂碗少年》，我讀了領(lǐng)我感悟深觸。

　　課文主要講了在一場扣人心弦的.雜技表演中，一位頂碗的少年面對一次次失敗卻沒有退縮，最后他終于成功了。在第一次失敗時(shí)他不失風(fēng)度向觀眾鞠了一躬重新開始；第二次他聽了老人的話重新鎮(zhèn)定起來，拿著新碗又向觀眾鞠了一躬；第三次他終于成功了。

　　學(xué)習(xí)了這篇課文不僅讓我明白了失敗是成功之母這句話的意思，還明白了要勇敢地面對失敗的考驗(yàn)，只有不怕失敗敢于拼搏的人才是勝利的人。

《頂碗少年》讀后感9

　　幾天前，我預(yù)習(xí)語文書時(shí)看到一篇文章名為《頂碗少年》，就是這篇文章讓我感悟最深。文中講述的是：一名少年頭頂一摞金邊紅花白瓷碗，在保證掉不下來的情況下做出各種各樣的動作，但意外發(fā)生了，突然瓷碗掉下來了，這時(shí)，一個(gè)年輕的姑娘從后面走了出來，她將一摞新的瓷碗遞給他，但是少年每一次的失誤都停留在一處。漸漸的少年失去了信心，老者的將碗遞給他，用行動鼓勵(lì)著少年。終于少年不再緊張，完成了表演。這個(gè)少年一次次的失敗并沒有讓他放棄，反而使他最終到達(dá)成功的`終點(diǎn)，他這種堅(jiān)持不懈的精神是值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)的。

《頂碗少年》讀后感10

　　今天，我們學(xué)習(xí)了作家趙麗宏的一篇文章：《頂碗少年》，《頂碗少年》中那一句句激勵(lì)人心的話，讓我的心久久不能平靜。

　　《頂碗少年》這篇文章主要講了：一場扣人心弦的'雜技表演。演雜技的頂碗少年第一次表演失敗了，但他不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬，一切重新開始；第二次，碗又掉下來了，少年又鎮(zhèn)定下來，手捧著新碗，又深深向觀眾鞠了一躬；第三次，終于把碗穩(wěn)住了，全場響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。多少年后，作者每每想起，總會產(chǎn)生一陣微微的激動…

《頂碗少年》讀后感11

　　讀了《頂碗少年》這篇課文使我受到了很大的啟發(fā)，同時(shí)也十分敬佩該少年。因?yàn)樗�在表演中，第一次失敗了他并沒有為此而感到失落，而是很自信的從新來一次；第二次才有點(diǎn)不知所措。

　　此時(shí)出現(xiàn)一位老者，他在少年的耳旁輕輕的說了一些鼓勵(lì)的話，少年再次從失敗的舞臺上站起。第三次音樂響起了，少年成功了，掌聲響了起來。當(dāng)我讀到那里的時(shí)候異常激動。

　　這篇課文給了我力量、勇氣、更多的鼓勵(lì)，因?yàn)槲乙杂羞^很多的失敗。讀完后我深深的`知到：在成功的道路上不可能一帆風(fēng)順，總會有失敗與挫折，在應(yīng)對失敗與挫折時(shí)我們要勇氣再次做起來。

　　成功就在前面，讓我們像頂碗少年那樣在一次次的失敗中吸起教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、鼓起勇氣，再次站起來，向目標(biāo)成功的方向跑去……

《頂碗少年》讀后感12

　　讀了這篇課文，我很受震撼。這篇課文寫了一個(gè)少年在露天劇場表演頂碗的雜技節(jié)目。剛開始他表演得非常好，觀眾們都入了迷。但在最后一組動作中，碗掉了下來，可少年并沒有慌亂，又拿來一疊碗，在輕松的音樂聲中又開始了表演，緊張的觀眾又陶醉其中。在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，碗又掉了下來。臺下有人在大聲起哄，頂碗少年有些不知所措了。這時(shí)，一位老者走上臺，交給了他一疊碗，對他說了一句什么。少年鎮(zhèn)靜下來，又一次開始表演，這一次他終于成功了。頂碗少年面對挫折，毫不退卻，堅(jiān)持不懈，最終獲得成功。想想他，再想想我，真是羞愧極了。平時(shí)，我遇到稍難的.題，也不認(rèn)真思考，要么空著不做，要么就胡亂寫個(gè)數(shù)填上。考試沒考好，拿著卷紙呼天搶地，卻又能怪誰呢？頂碗少年面對困難毫不氣餒、堅(jiān)持不懈的精神令我十分欽佩。我一定要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)生活中的強(qiáng)者。

《頂碗少年》讀后感13

　　今天，我讀了《頂碗少年》這一課，收到了很大的啟發(fā)；“勝不驕，敗不餒”，我們就應(yīng)該勝利不驕傲，失敗不氣餒，如果這樣我們就可以大膽地走向成功的道路。文中的.頂碗少年他經(jīng)歷了兩次失敗之后，既然沒有放棄，也許，我們也正是需要這樣的精神，即使遇到困難，遇到了挫折，我們也要迎難而上。在學(xué)習(xí)中我遇到了困難、遇到了困難，我會認(rèn)真思考，同學(xué)們那么你們呢？問爸爸媽媽或者是打電話問同學(xué)……。但是你們讀了《頂碗少年》之后你還會問爸爸媽媽或者是打電話問同學(xué)嗎？我相信同學(xué)們不會再這樣了是嗎？即使你不會做，你就是想破腦子也要想出來題目的答案，如果硬是想不出來在問爸爸媽媽、同學(xué)。這樣你一定是一個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)！加油！

《頂碗少年》讀后感14

　　今天我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文，主要講了：二十年前，作者在上海大世界觀看了一場驚心動魄的雜技表演，有一個(gè)頂碗的少年在表演時(shí)失敗了兩次，但他在白發(fā)老者的'鼓勵(lì)下，最終成功的完成了表演。課文結(jié)尾的省略號耐人尋味，我從中讀出了作者從頂碗少年的表演中獲得了人生的啟示：面對挫折我們要勇于拼搏，不要輕易放棄，失敗是成功之母。還讀出了老者對頂碗少年的寬容和鼓勵(lì)，正是這寬容和鼓勵(lì)給了少年力量，使他表演獲得成功。

《頂碗少年》讀后感15

　　在語文課上，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《頂碗少年》。這篇作文是趙麗宏所寫的，他說這篇使他難以忘懷。在20多年前我在上海大世界露天劇場看了一場雜技表演。一位英俊的少年表演頂碗。起初10個(gè)碗就想少年的士兵一樣乖乖地躺在少年的頭上�？墒�，到了最后一個(gè)極高難度的時(shí)候，10個(gè)碗想故意似的，跳起了舞蹈從他頭上掉了下來，重重地摔到了地上。第2次也一樣。當(dāng)臺下的觀眾起哄說著：行了，不要再來了，演下一個(gè)節(jié)目吧！頂碗少年進(jìn)行了第3次表演。這一次他吸取了前兩次的教訓(xùn)，終于成功了。他在兩次失敗后博得了成功，獲得了雷鳴般的掌聲。我被這種不怕失敗，敢于拼搏的.精神深深的打動了。我可以知道這個(gè)少年是個(gè)絕對不會放棄的人，只要有點(diǎn)希望就可以成功！可是我卻學(xué)不到他怎么又勇氣，是我在就待在了觀眾的下面。有時(shí)我不會做幾道數(shù)學(xué)題，我都是拿別人抄的，都不是靠自己的實(shí)力去做。真是尷尬�。�

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