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(經(jīng)典)《青銅葵花》讀后感
當細細品完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的《青銅葵花》讀后感,希望能夠幫助到大家。
《青銅葵花》讀后感 篇1
“青銅又大叫了一聲:‘葵——花!’當時陽光傾盆,一望無際的葵花田里,成千上萬株葵花,花盤又大又圓,正齊刷刷地朝著正在空中滾動著的那輪金色的天體……”我含著淚讀完了曹文軒所寫的《青銅葵花》。正如這本書的書名一樣,這是講述一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。
葵花是城里的女孩,她是隨爸爸來鄉(xiāng)下的。他們要在那里蓋房子、開荒種地、挖塘養(yǎng)魚。但天不為愿,葵花的爸爸意外逝去,可憐的她悲痛極了。看到那里,我不禁為葵花悲痛,葵花那么小就失去父母親,和她相比,我是多么的幸運,每一天依偎在父母身邊,過著衣食無憂的生活?m然應(yīng)對突如其來的打擊,可是弱小的她漸漸地堅強起來,如果換成我,我會怎樣?在精神必須受到嚴重打擊吧!我真是自愧不如呀!
但老天也并不是無情的,苦難過后葵花被一家好心人收養(yǎng),其中一個男孩與她成為兄妹相稱的朋友,那個人這是青銅。看來人世間隨處充滿愛呀,雖然悲痛和痛苦是難免的,但人們的關(guān)心卻無處不在。
就這樣葵花歡樂的生活在青銅的家里,隨然中間發(fā)生的.一些事,但他們卻也安然度過了。那里驗證了一句人們常說的“好人有好報!钡闹V語,不是嗎?但老天似乎在捉弄他們,葵花十二歲那年,命運又將葵花召回她原先所生活的城市。從此,青銅常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望著葵花所在的地方。對葵花的思念,使一個不會說話的青銅開口喊出了葵花的名字。我想那是身在遠處的葵花必須會感受到青銅對她的思念。“這就是對人的思念的力量吧,作者真的是將這苦難寫到深刻之處,將愛也寫的充滿生機與情意呢!”我不由得感嘆道。
讀完這本書,讓我懂得我們應(yīng)當學(xué)習克服困難。在困難中,做為一個現(xiàn)代人,我覺得我們應(yīng)對困難是應(yīng)當去學(xué)會應(yīng)對它,去挑戰(zhàn)它,去克服它,讓困難轉(zhuǎn)有話無。羅曼·羅蘭曾寫過一段話:
我們應(yīng)當敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姐妹,并且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力,是生,是神。凡事不能兼愛歡樂與痛苦的人,便是既不愛歡樂,亦不愛痛苦。凡能體會她們的,方懂得人生的價值和離開人生的甜蜜。
本書的作者也說過:“每一個時代的人,都有每一個時代的痛苦,痛苦絕不是今日的少年才有的。少年時,就有一種對痛苦的風度,長大時才可能是一個強者!笔茄!僅有苦難才能改變?nèi)祟悺?/p>
《青銅葵花》讀后感 篇2
《青銅葵花》講的是一個城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活,在那兒,她認識了一個不會說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒,窮卻善良的青銅家認領(lǐng)了她,葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友,他們一起生活、一起長大。一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡心力,而青銅更是在沉默中無微不至地呵護著葵花,幾乎為她奉獻了自己的.一切:為了葵花上學(xué),青銅放棄了自己的上學(xué)夢想;為了讓葵花照一張相,青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上寫作業(yè),聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看馬戲,青銅頂著葵花默默地站立了一個晚上;為了避免葵花挨罵,青銅勇敢地代妹妹受過;為了葵花報幕時的美麗,青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項鏈……在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里,青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力,艱辛卻又是快樂生活著,從容堅韌地應(yīng)對著洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。12歲那年,命運又將女孩葵花召回她的城市,失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫,他從心底高喊出了一個名字——“葵花”!喊聲震動了所有人的心靈。
作者寫苦難——大苦難,將苦難寫到深刻之處;作品寫美——大美,將美寫到極致;作品寫愛——至愛,將愛寫得充滿生機與情意。書后作者曹文軒還寫到:每一個時代的人,都有每一個時代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時,就有一種對痛苦的風度,長大時才有可能是一個強者。我認為這一句話是多么地有意義呀!它告訴我們要學(xué)會堅強,要百折不撓,我一定要把這句話記在心里,它已成為了我的一部分,讓我永不氣餒。
在這本書中,最讓我感動的是這樣一個情節(jié):一場狂風暴雨把青銅一家人那破舊的房子弄塌了,但他們卻沒有氣餒,而是齊心協(xié)力,不離不棄,與葵花一起趕在冬天到來之前建造了一個溫暖而又讓人羨慕的新家,快樂、溫馨地度過了新年。這讓我充分感受到了:他們雖窮,但人窮志不窮,在危機關(guān)頭齊心地克服困難,有著向往美好生活的積極心與堅強的意志力,這是許多家庭所沒有的,讓我深刻的感受到了家才是一個人最好的歸宿。
我愛這本書,它給予了我數(shù)不勝數(shù)的深刻的道理,告訴了我人生的價值,還讓我更加深刻地了解了這個讓人潸然淚下的故事。因此我認為,這是我們大家一輩子都要讀的書。
《青銅葵花》讀后感 篇3
在這個假期里我讀了一本書,書名叫《青銅 葵花》。 這是一個男孩和女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個特別的機緣,讓 城市女孩葵花和鄉(xiāng)下男孩青銅成了兄妹相稱朋友,他們一起生活,一起長大。十二歲那年,命運有又將女孩葵花送回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩盡頭,遙望女孩葵花所在的地方......
葵花是個懂事的女孩,但是很可憐。她的母親在一次事故中失去了生命;寵愛她的爸爸又在去畫葵花(植物)回來的`路上被龍卷風甩進了河里而失去了生命的。從此她自己孤獨的生活在世界上,一直到后來她被善良的青銅的一家收養(yǎng)了。
青銅是個聰明、善良,一開始很健康的男孩?墒窃谝荒甑南奶欤篼湹乩镏艘粓龃蠡,不但大麥地被燒了,而且青銅家的房子也被燒了,從此他們一家就省吃儉用,而就在這一段時間,青銅發(fā)燒了,他一連燒了五天,等燒退了之后,父母才發(fā)現(xiàn)他變成了啞巴。他雖然不會說話,但是他依然是那個聰明善良的青銅 。 自從葵花被收養(yǎng)到了他們家,青銅家就給予了葵花很多:父母的愛、奶奶的愛、哥哥的關(guān)心。青銅他們甚至自己不吃飯也要讓葵花食飽飯、去上學(xué)?ㄒ矝]有辜負了他們一家人,成績一直是班里的第一名。就這樣葵花度過了她一生最快樂的五年。
葵花在12歲的時候回到了城里,青銅就一直在大草垛上坐著。突然有一天,青銅看見了葵花正在向他招手,他站了起來,他會說話啦!他用盡平生力氣,大喊了一聲:“葵——花!”
就這樣青銅會說話了,并經(jīng)常去葵花田看葵花(植物)。
讀完了這本書,這個故事深深感動著我,看到青銅和葵花在蘆葦蕩里無憂無慮地嬉鬧、玩耍,我的心情也會跟著他們快樂起來。當看到懂事的青銅為了妹妹能念書,而親手破滅了自己的上學(xué)愿望,我的心里也酸酸的。如果青銅和葵花的生活條件再好一點,爸爸、媽媽能讓他們同時進學(xué)校念書,那該多幸福。∥疫想說愛是偉大的!正是因為有愛,葵花才從孤兒變成了一個有家的孩子;正是因為有愛,葵花才她能像正常的孩子一樣去上學(xué);正是因為有愛,葵花才能被全社會關(guān)注,重返城市生活;還是因為有愛,葵花才會跑那么遠去摘銀杏,給奶奶看病。所以說有困難不可怕,只要我們像青銅和葵花那樣,永遠樂觀,永不放棄,就一定能克服所有的難題。
《青銅葵花》讀后感 篇4
最近我正在網(wǎng)上享用一分美餐,曹文軒的《青銅葵花》,美味又可口。這是一篇很樸實的文章,幾乎沒有半點的色彩渲染,但它足以讓我淚流滿面……
“每一個時代的人,都有每一個時代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時,就有一種對痛苦的風度,長大才可能是一個強者!
第一次讀到這樣的兒童文學(xué)作品,文字純凈得似一滴露珠,晶瑩而剔透。然而就在這種晶瑩中又分明折射出一種凄凄的憂傷。那種于純美中透出的痛苦緊緊抓住人心,而那份于痛苦中流露的美則顯得更加深厚,讀著這樣的'文字,不知不覺中便恍然走進了青銅葵花的世界。
城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活,孤單寂寞的她認識了一個同樣沉默寡言而且不會說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒,貧窮但善良的青銅家認領(lǐng)了她,葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友。在粗茶淡飯的生活中,一家人為了撫養(yǎng)葵花費盡了心思,而青銅更是在沉默中無微不至地呵護著葵花:為了葵花上學(xué),青銅放棄了自己的上學(xué)夢想;為了讓葵花照一張相,青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也賣了;為了葵花晚上寫作業(yè)時不去別人家“借燈光”,青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈……
在生活富足的今天的我們,也許已經(jīng)失去了于痛苦中感受美的機會,《青銅葵花》無疑是給我們城市孩子展示了另外一個世界,發(fā)出了另外一種聲音。它讓我們知道,生活中處處有苦難,而苦難中也含著更動人的美。雖然青銅一家過得很清貧,有時連飯都吃不飽,他們的生活跟我們比起來,真是差太遠了。不像我們想吃什么吃什么,想喝什么就喝什么,但我們有些人還在嫌這嫌那,吃飯要挑,穿衣要挑,整天覺得父母欠他們似的,自已苦得不得了。與青銅葵花比比,我們不覺得慚愧嗎?
青銅為了葵花登臺演出精心制作了一串冰項鏈,并親手掛在葵花的脖子上,讓所有的人感動不已。在大雪紛飛的寒冬,青銅到油麻鎮(zhèn)去賣蘆花鞋,為了多賣點錢以減輕家庭的負擔,他竟然把自己腳上穿的蘆花鞋也賣了,赤腳踏著積雪走回了家,而今天的我們棉鞋就有幾雙,哪能忍受如此的痛苦,想想自己真是太幸福了。這樣的痛苦經(jīng)歷我們生活在糖水里的孩子是無法用心體會的。身邊的同學(xué)常為作業(yè)多而叫苦連天……難道這比得上青銅葵花他們所遭遇的苦嗎?
青銅的奶奶生病,葵花為了給出奶奶攢錢看病,小小年紀的她就外出打工———去江南采摘銀杏,雖然只掙到非常微薄的收入,根本不夠給奶奶治病,但他的孝心非常讓人感動。而我平時一元兩元地花錢一點不心疼,要知道這錢可都是父母辛苦勞動的報酬,亂花錢就是對他們的勞動的不尊重。在我家父母為我付出了很多,而我很少給出父母做力所能及的事情,只知道享受,卻不知回報!
《青銅葵花》讀后感 篇5
青銅雖然是個啞巴,但是他的一舉一動,卻都比我強。
大家可就要問了,青銅是誰呀?那我就告訴你們吧!
最近,我看了一本書。這本書就是著名的純美文學(xué)家曹文軒的又一力作,《青銅葵花》。 這是一個男孩與一個女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個特別的機緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活,一起長大。12歲那年,命運又將葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦?shù)谋M頭,遙遠女孩葵花所在的地方……
由于一個偶然的機會,城市女孩葵花不得不寄養(yǎng)在青銅家里?ㄩ_始上學(xué)了,青銅不管刮風,還是下雨,每天早晨把葵花從家里送到學(xué)校;傍晚,又準時把葵花從學(xué)校接回家。這一點,我也不怎么差。有一次,弟弟在上課,我比他早半個小時下課,我沒有急著回家,在辦公室里靜靜地看書,一直等到弟弟下課,我才與弟弟一起回家。
可是,青銅與他妹妹——葵花相處,從不吵架,就算有一點小誤會,也總是盡量讓著對方。這我可就差遠了。有一次,我正拿著一把指甲鉗在玩,突然,弟弟順手一拿,把我手中的指甲鉗給搶走了,我怒氣沖沖地說:“你干嘛搶我東西?”
“這是我媽的,我想玩就玩”弟弟也不依不饒地說。
“借一下都不行”我聲音更響了。
“不行,不行”弟弟說。
我想,既然說服不了他,只能用蠻力搶了。我向弟弟走去,拿著指甲鉗,用力一拉,沒想到弟弟用腳踢了一下我的.腿,讓我痛得“哇哇”直叫。我也不甘示弱,向弟弟踢去……于是, “大鬧天宮”開始了。
看來,這點我的氣量是不是遠遠不及青銅呀?
就連膽子,我都不能與青銅相提并論。
有一次,青銅與葵花回家時,遇上了嘎魚家的鴨子在小路上走來走去,不讓青銅他們過去。(這是嘎魚故意設(shè)計好的,要為難青銅)可青銅卻騎著牛和葵花一起沖了過去,把嘎魚家的鴨子嚇得魂飛魄散的,連忙逃走,在路上他還踩死了兩只鴨子,青銅的爸爸打他,他都不怕。嘴里還不停地再說:“是嘎魚先來弄我們的,我有什么錯!边有一次,青銅和葵花到蘆葦塘去玩,可沒想到,他們竟然遇上了一條蛇,膽大的青銅連忙上前,為了保護葵花,上前把那條蛇打死了。青銅連一條蛇都不怕。而我呢,我只要遇上一只狗,全身的血就會一下子涌到了我的臉上,緊張地拼命想辦法要避開狗。哎呀!我的膽子天生就是那么。∥艺婢磁迩嚆~的膽子。
“哎,我越來越不想說了!我要是能在以后的哪一天能超過青銅,那就好啦。
青銅,就是我心中的北斗星!
《青銅葵花》讀后感 篇6
曹文軒說過:苦難是永恒的。每一個時代,有每一個時代的苦難。人類的歷史,就是一部苦難的歷史,而且這個歷史還將繼續(xù)延伸下去!肚嚆~葵花》講得就是一個苦難的時代,這個時
代中貧苦的的青銅一家,他們因一個特別的機緣和葵花成了一家人。
《青銅葵花》主要講了這樣一個感人的故事:一個天賜機緣,使農(nóng)村男孩青銅與城市女孩葵花成了同一屋檐下的兄弟姐妹,他們一起成長、生活。當宿命再次將葵花召喚回城市時,一瞬間爆發(fā)的情感竟使啞巴青銅開口大叫道:“葵---花!”
我最喜歡《青銅葵花》中的第四章《蘆花鞋》了。在這本書中,苦難幾乎是永恒的。因為家境清苦,一家人冬閑才會編織蘆花鞋。青銅天天背著好多蘆花鞋去買,不嫌累,不怕冷,背后又有一股多么不可動搖的精神在支持他!在還剩下十一雙蘆花鞋時,下了一尺厚的雪,北風呼嘯,很多人可能都躺在被窩里呼呼大睡,但青銅卻準時起床了,他要去賣鞋。無論誰勸阻,青銅還是堅持要去賣鞋,我好像聽到了青銅的聲音:我要掙錢!我們要過好日子!是不可動搖、堅不可摧的聲音!當蘆花鞋賣完時,一個人失望而歸,青銅的目光落在了自己腳上的蘆花鞋上,一個瞬間的反應(yīng),他決定把這雙鞋賣給那個人。冰天雪地,我們圍著大圍巾、穿著大棉襖還呼呼喘氣嫌冷,青銅卻迎著寒風,光著腳丫,走在大雪紛飛的天氣中,會感到怎樣的寒冷與刺痛!我仿佛看到了青銅的解釋:奶奶費力的撿起柴火;爸爸媽媽辛勤的耕種;葵花干著瑣碎的家務(wù)事……我仿佛聽到了青銅的責問:大家如此辛苦,我這點付出又算的了什么?終于,青銅帶著風雪吹紅、洗凈的.腳丫回家時,大家都被青銅所感動了,青銅笑了笑,只說了一句:這沒什么。短短四字,是多么輕描淡寫而又偉大的話語啊!
我們在條件優(yōu)越的城市里生活,過著青銅、葵花眼中天上人間的生活,但我們比青銅、葵花差遠了。他們在田里勞動時,我們在家里看電視;他們在吃桌子上的粗茶淡飯時,我們在為山珍海味發(fā)牢騷;當他們給爸爸媽媽捶腿捏腰時,我們在數(shù)落爸爸媽媽的種種不是……我們就這樣被寵著、溺愛著,從來沒有感到苦。但細細品味,我們這樣的生活有什么意義?挫折痛苦只是生命中的一部分。再好的寶石也需要雕琢;再好的樹苗也需要剪枝。只有在痛苦中掙脫出來,才是真正的強者,才會感受到真正的苦中之美!
青銅和葵花對待困難和苦難有著樂觀坦然生活態(tài)度,是啊!苦難是人生的磨刀石,人沒有磨礪是萬萬不可的,磨礪能使人堅強!
《青銅葵花》讀后感 篇7
讀完《青銅葵花》,我被這個故事深深打動了。文靜懂事的葵花和純樸善良的青銅,一對歷經(jīng)苦難的兄妹,他們之間的親情令人動容,催人淚下。
這是一個男孩與女孩的故事,男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個特別的機緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活、一起長大。12歲那年,命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方……作品寫苦難——大苦難。
苦難,一個現(xiàn)今的孩子,似乎有些生疏的詞語,在青銅和葵花身上,卻每時每刻都可以看到。他們?nèi)鄙俪缘拇┑,甚至念不起書;馂?zāi) 、蝗災(zāi),一次次災(zāi)難降臨到這個大麥垛最窮的家庭,但他們挺住了,他們心中永遠不放棄希望?嚯y中照樣有人性的光輝閃爍?ê颓嚆~都到了上學(xué)的年齡。青銅渴望上學(xué),常常將牛放到離小學(xué)校不遠的地方,溜到小學(xué)校,想通過偷聽學(xué)點知識——上學(xué)是青銅的夢想。青銅家原先是準備了一筆錢,那是讓青銅進城里聾啞學(xué)校讀書用的。然而現(xiàn)在事情明擺著:他和葵花只能一人上學(xué)。青銅用表情、手勢準確無誤地告訴奶奶、爸爸和媽媽:“讓妹妹上學(xué)。我不用上學(xué)。我上學(xué)也沒用。”他把上學(xué)的機會讓給了妹妹。從此青銅每天早上護送葵花上學(xué),放學(xué)時,青銅又會準時出現(xiàn)在學(xué)校門口……
冬天的時候,青銅想給妹妹做一條項鏈。他將屋檐下的一排晶瑩的冰凌采下,用一根細木棒將冰凌敲碎,挑選其中不大不小、最合他心意的冰凌,然后將一根細細的蘆葦管,一頭銜在口中,一頭對著它,用口中的.熱氣,不停地吹著。在徹骨的寒風中,青銅鼓起腮幫子,用力吹著,吹出一個又一個小小的圓洞。腮幫子吹麻了,他用手輕輕地拍打著嘴巴……
他用媽媽給他的那條紅線,將吹了洞的幾十顆冰凌細心地穿在了一起。一條冰項鏈,便在夕陽的余暉里出現(xiàn)了!就這樣,在苦難中,他們打造了人類最高的品質(zhì):堅韌、執(zhí)著、無私、感恩和愛。
讀完這本書,再細細品味書中美麗的痛苦,真是思緒萬千。
我想,現(xiàn)在的孩子可能永遠不明白,在這個社會上還有這樣一些孩子,整天在為一杯水、一碗飯而奔忙,為一支筆、一本書而發(fā)愁……在享樂主義泛濫的今天,《青銅葵花》無疑是另一種聲音,它是對苦難的確定,也是對苦難的詮釋。
是啊,每個時代的人,都有每一個時代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的?磥,苦難何嘗不是一筆財富呢?
《青銅葵花》讀后感 篇8
看了《青銅葵花》,我改變了很多,以前我不知道我們的生活非常幸福,總是抱怨這兒、抱怨那兒的,可是,自從看了這本書之后,我明白了:還有比我還不幸的人,我要好好珍惜現(xiàn)在的好日子!親情,友情,眼淚,微笑,這是上帝賜予我們最好的禮物,只要珍惜,你的幸福生活會永遠不離開你,一直陪伴著你,守護著你!
在一個人的一生中痛苦是無法避免的,沒有一個人的人生路是平平穩(wěn)穩(wěn)的,或多或少都會遇到一些坎坷。當苦難來臨時,我們只能毫無風度地叫苦連天,我們只能手足無措,不堪一擊。有些苦難,其實是我們成長過程中的一些無法回避的元素。我們要成長,就不能不與這些苦難結(jié)伴而行。就像美麗的寶石必經(jīng)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣。雖然它們的`生活很貧苦,但它們樂觀向上,克服困難的精神,讓人感覺他們似乎生活得很快樂,那是精神上的美。不僅是青銅,葵花也為這個家、為青銅付出了許多許多:學(xué)校組織的拍照活動她沒參加,為了給自己貧困的家庭省錢;每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦,為了能多編些蘆花鞋去賣;自己一個人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差,為了賺錢、省錢給奶奶看;用各種辦法教她的啞巴哥哥寫字,為了讓哥哥在別人面前自信起來、抬起頭來……在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里,青銅一家齊心協(xié)力,艱難、困苦而又快樂地生活著。
這本書表現(xiàn)了孩子、朋友之間的友誼,家人之間的親情和人與人之間的愛,還反映了鄉(xiāng)村孩子童年的苦難生活,字里行間無不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情,這種真情無不濕潤著每一位讀者的眼睛、震撼著每一位讀者的心靈。
青銅家遇到了許多苦難,但苦難中參雜美。,假如我們忽視了苦難的必然性,忽視了苦難對于我們生命的價值,忽視我們在面對苦難的風度,忽視了我們對苦難的哲理性的理解,那么,青銅一家經(jīng)歷了多少風雨,他們從來沒有半點怨言,他們互相關(guān)心,互相理解,愛的氣氛緊緊地包圍著他們?ú⒉皇撬麄兊挠H人,但不是親人卻勝似親人的溫情讓我感動?吹阶詈笠粋自然段,我的淚水泉涌而出?ㄒ匠鞘腥チ,青銅常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望葵花所在的地方。不會說話的青銅無意中大聲喊了一聲:“葵花——”。
作者說,《青銅葵花》它是對苦難與痛苦的確定,也是對苦難與痛苦的詮釋。我覺得人的一生可能都在尋找自己心中的快樂。羅曼-羅蘭說過歡樂固然值得贊頌,痛苦有何嘗不值得贊頌!
通過看這本書我覺得青銅一家人是那么的純樸、善良,充滿愛心。如果世界上的每一個人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人,那么這個世界該會多么美好呀!人不能只顧自己,只注重物質(zhì)生活,更重要的是人要有奉獻愛心的精神,這比什么都重要。擁有了愛心,就算日子過得再苦再累,心里也是充實的、幸福的。
《青銅葵花》讀后感 篇9
《青銅葵花》是一本書的名稱,是著名作家曹文軒的著作。在看曹文軒其他作品的同時,我了解了曹文軒另外幾部作品。
讀到這本書名稱的時候,我原以為《青銅葵花》是用散文或說明文的形式記敘一種叫青銅葵花的一種花品。于是回到家我便查找了“青銅葵花花品”可是它僅此一本書而已,并沒有叫青銅葵花的花,并且,葵花的品種里,沒有青銅這一科屬。于是我就納悶了,《青銅葵花》這一書既然講述的不是花的故事,那是什么呢?
之所以我會思考書中的內(nèi)容,而不直接去了解、查找《青銅葵花》的簡介,是因為,我曾受了一位著名作家的啟發(fā),他說,在看一本書之前,他會在腦海里把書名理解完,再把書里的內(nèi)容編排一遍,做完這些,他才會翻開書,看內(nèi)容概況,如果他的想法幾乎吻合的話,他就不再看了,因為他覺得能想得到內(nèi)容的書是沒有意思的,看這本已經(jīng)知道劇情的書的時間足夠你看完另一本你想不到內(nèi)容的書,不然,你就是在浪費時間!是!我對這位作家的理解深有同感,去看一本你學(xué)到過里面內(nèi)容的'書簡直就是一種消遣,看那本書的時間,完全可以抵上你可以學(xué)到新想法、靈感、知識的書看的時間。我又猜可能是一個叫青銅的人與葵花之間發(fā)生的故事——但這個念頭很快被打破了。
因為關(guān)于《青銅葵花》一書的圖片都是一個小男孩與一個小女孩在一起的畫面。那么,我想,這本書百分之百是兩個分別叫青銅、葵花的人發(fā)生的一系列事了吧!我敢斷定,女孩是葵花,不是字面上膚淺的理解,而是因為圖片上,女孩不是頭發(fā)上夾著株葵花就是衣服上有葵花的圖案,不然就是手里握著葵花,還有一副女孩在葵花田里陶醉的那般神情,這樣的理解,應(yīng)該就OK了吧!看他們的衣著,應(yīng)該是窮人家的孩子。
他們應(yīng)該是用窮人家孩子的樣子,演繹了一個金子般孩子的故事吧!肚嚆~葵花》吸引力真的很大,我不管三七二十一,查看了這本書的內(nèi)容簡介:城市女孩葵花跟隨爸爸來到一個叫大麥地的村莊生活,她認識了一個不會說話的男孩青銅。爸爸的死使葵花成了一個無依無靠的孤兒,葵花和青銅成為了兄妹,他們一起生活、一起長大。粗茶淡飯的生活中,一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力。
12歲那年,命運又將女孩葵花召回她的城市,失去妹妹使青銅很痛苦,他從心里高喊“葵花!”喊聲震動了所有人的心靈?赐赀@段簡介后,我不再去思考我的想法是否正確,我只想知道,是什么驅(qū)使這個不會說話的小男孩青銅喊出了如此鏗鏘有力的二字?是人與人之間最純真的情感嗎?他們之間到底發(fā)生了什么創(chuàng)造了奇跡呢?不去想,也不去說,我迫不及待地去找尋我想要的答案……
《青銅葵花》讀后感 篇10
《青銅葵花》的作者是大名鼎鼎的獲得安徒生兒童文學(xué)獎的曹文軒老師。書中講了啞巴男孩青銅和已經(jīng)失去父母的城里女孩葵花一起,在苦難生活中艱難又善良、堅強、快樂地度過自己的童年,但最后命運還是把他們分開的故事。
書中很多故事令我很感動。和我年紀相仿的青銅和葵花在饑餓、天災(zāi)面前不僅沒有屈服,還會想進各種辦法生活得更好。我覺得現(xiàn)在都觸手可得、理所應(yīng)當?shù)臇|西,他們都是靠自己的巧手和想象力創(chuàng)造出來。我好佩服他們!比如燈,青銅發(fā)現(xiàn)因為別人家不讓葵花借燈寫作業(yè),葵花只能艱難地借著月光寫作業(yè),青銅很為自己的妹妹傷心。于是第二天晚上,機靈的青銅用南瓜花捕捉螢火蟲,做出了十幾盞燈把家里照得燈火通明,而我還需要去查百度南瓜花怎么會捕捉螢火蟲。我和青銅到底誰更苦呢?我覺得他把暗淡的屋里照亮,看到葵花可以踏踏實實地寫作業(yè)時,他的'快樂比我更多更深,而我為我的無知深深地羞愧。
還有一次葵花上臺演出,青銅媽媽給她做了一件漂亮的衣服,需要配一條項鏈。青銅知道家里買不起,于是拿冰棱用嘴吹出了一條亮晶晶的冰項鏈。這大大超出了我的想象力,我覺得青銅太了不起了!我感到了青銅一家人盡管生活清苦,但他們活得多么幸福和充實!如果我穿越到青銅葵花的時代面對這種情況會不會無計可施?我們在這個高科技的世界里按一個開關(guān)家里就會燈火通明,何必要用螢火蟲做燈呢?為什么要費力挨凍做冰項鏈而不是去外面買一條呢?我們現(xiàn)在的可以享受的電燈、暖氣、汽車、電腦等等也都是有聰明才智的人創(chuàng)造出來的,因為來得容易所以只是體會了它們的方便而不是樂趣,相反還要在虛擬的游戲中才能尋求暫時的快樂,可是這種快樂不長久也不真實。
而如果青銅、葵花穿越來到我們這個世界,離開了苦難過上了輕松富足的生活,他們有學(xué)上,不會挨餓,不會勞動,又會如何呢?他們也會慢慢失去想象力與創(chuàng)造力嗎?所以我覺得時代與苦難是決定人的命運的,也可以極大地挖掘人的潛能。
書中還寫到了善良會使人發(fā)生巨大的變化:在葵花第一次來到大麥地時,她先遇到了嘎魚。嘎魚捉弄她、欺負她,弄得葵花哇哇大哭。我讀到這段時,覺得他直就是那些欺負人的小霸王。嘎魚后來一直捉弄甚至陷害青銅和葵花,是書中一個典型反面人物,但最后卻被青銅一家人的善良所感動,在城里人要把葵花帶走時,幫助葵花躲起來,幫他們傳話、做飯。這就是善良的力量,善良可以改變一個人。
《青銅葵花》就是這樣一部可以帶來很多深思的書。
《青銅葵花》讀后感 篇11
我們正在告別貧窮的過去,可我們的幸福感卻沒有與日俱增。因為在告別貧窮的同時,人性的荒漠化似乎在擴大。這實在令我困惑!沉浸在文學(xué)閱讀的天地里,與創(chuàng)造經(jīng)典的大師們進行心靈的對話,我似有所悟。在這樣的的經(jīng)典作品中,就有曹文軒的《青銅葵花》。
記不得曾經(jīng)多少次翻閱這本書了,也記不得流了多少次淚了,只記得每翻閱一次或閱讀其中的一些章節(jié)之后,我就覺得心靈的天空更加澄明,躁動的心緒會變得平和,有時還會升騰起一股莫名的沖動。我要為身邊的人,所有我認識的人,做些什么……
一次特別的機緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起成長,有福同享,有難同當,形影不離。他們一家人經(jīng)歷過洪災(zāi)、蝗災(zāi)等自然災(zāi)害,還因奶奶生病和造房子而虧了一大筆錢。面對苦難,他們選擇了堅強。一切的不幸,被真情真愛從容化解。一家人對苦難的記憶不止是苦澀,還有幸福的充盈!
用今天的眼光看,他們確實生活在一個苦難的時代,因為他們的物質(zhì)生活和生活條件與今天無法相比。然而,冷靜的思索之后,我又覺得他們是幸福的,因為他們兄妹之間,一家人之間,那種相濡以沫、患難與共、犧牲自我、毫不做作的感情在今天已難得一見。而我認為,這一切才是人與人之間最值得珍惜的。
這種苦難中的真情真愛在青銅與葵花之間表現(xiàn)得最為充分,也最感人至深。“抓銀杏”決定誰上學(xué),青銅為葵花做“鉆石”項鏈,葵花為減輕家庭負擔,瞞著家人去江南采銀杏……這令人震撼的一幕幕飽含著他們對親人、對家庭多深的愛呀!更難能可貴的是,這一切都是他們的自發(fā)行動!我們的年齡與他們相仿,我們的生活水平遠比他們高,我們承受父母長輩的`愛不可謂不多,可我們做得怎樣呢?經(jīng)常上演的各種形式的自私,冷漠,猜忌,放縱的行為,與青銅葵花的行為形成了鮮明的對照。為什么我們生活在幸福之中卻總不自足?又是什么正在銷蝕我們對真善美的追求?
苦難終將過去,但支撐我們度過苦難的東西不能丟,因為那樣將使我們最終面對和承受更大的苦難!
生活中確有比金錢更重要的,青銅和葵花在苦難中鍛造出來的美好品質(zhì)決不應(yīng)該讓它隨著苦難生活的逝去而成為追憶!讓我們愛身邊的每一個人,行動起來,從現(xiàn)在開始!
《青銅葵花》讀后感 篇12
葵花-一個懂事乖巧、聰明美麗的女孩。
青銅-一個不會說話、愛護妹妹的男孩。
葵花的爸爸是一位喜歡用青銅雕刻葵花的藝術(shù)家,一次他帶著女兒葵花和其他人一起到鄉(xiāng)下勞動,葵花的爸爸到大麥田里花葵花,回來的時候淹死在大麥田地的河里,因此葵花成了孤兒。青銅,一個脾氣古怪的鄉(xiāng)村孩子。在五歲時的一場大火過后因發(fā)燒成為了村民口中的“啞巴青銅”。
這個世界上沒有兩片同樣的樹葉、沒有兩朵同樣的雪花,也沒有兩條同樣的河流,但是這個世界上卻存在這一種同樣的心情、一種同樣的寂寞。如說葵花的寂寞是一只鳥的寂寞,那么青銅的寂寞就更像是一條魚的寂寞。他原本自由自在的在天空遨游,然而突入而來的打擊讓他“與世隔絕”他的獨立和堅強恰似一條獨自翻跳的魚倔強的有些蒼涼,他的世界就像大麥地的夏夜,很夢幻。
兩個孩子的心緊緊地靠在了一起,他們在無聲的世界里相依為命。他們的命運就像是葵花爸爸最滿意的作品-那些用青銅制成的葵花,永遠閃耀著清冷而古樸的光澤,給人我閑的暖意,暖暖的葵花與冷冷的青銅結(jié)合在一起氣韻迸發(fā)了出來。
為了讓葵花上學(xué)青銅放棄了自己日思夜想的“上學(xué)夢”;為了葵花晚上不用去別人家寫作業(yè)受屈辱,青銅去河邊抓來最亮的螢火蟲做了十幾盞南瓜燈;為了讓葵花能看到戲,青銅頂著葵花默默的站了一個晚上,最后暈倒;為了讓葵花展現(xiàn)報幕時的美麗,青銅用冰石作了一條世界上獨一無二的冰項鏈;為了讓葵花能夠每天吃到肉,青銅整整一天躲在蘆葦河里捉野鴨……
有一天二瘸子來給大家照相但葵花卻沒有照,她知道家里生活節(jié)儉,青桐知道了妹妹的心事,所以他去買奶奶編織的蘆花鞋,不管風吹雨打,青銅都去買鞋子。一次大雪紛飛,青銅執(zhí)意去買鞋子。鞋子賣光了,可是,有一個人還想買,青銅把自己的蘆花鞋賣給了那個人,自己赤腳奔波在回家的路上,他的腳凍得通紅……
奶奶為了給兩顆孩子添衣自己卻病倒了,牛也死了。董事的葵花故意把考試考砸,自己獨自一人到江南撿銀杏,葵花回來了,奶奶卻永遠走了……
在葵花十二歲那年命運將葵花召回了那個開滿青銅葵花的.城市。得知葵花的離去青銅沒有哭也沒有鬧,只是坐在河邊的大草垛上眺望,這種毫無結(jié)果的眺望,在青銅大喊“葵花---”時停止,喊聲盤旋在大麥地的上空,最后變成了難以終了的思念。
苦難對于一個人的影響是非常巨大的。無論是大麥地的人苦難,還是青銅一家的人苦難都是大苦難。葵花正是在這些大苦難中一天天長大,一天天學(xué)會生活。人們常說“窮人的孩子早當家。”也許這就是苦難的生活鍛煉了葵花,磨練了葵花的意志。
希望我們正視、面對苦難,做一個像青銅和葵花那樣的人,把我們的愛獻給別人,讓所有人體會到愛的珍貴!
《青銅葵花》讀后感 篇13
《青銅葵花》這一本書讓我知道了,當哥哥的就應(yīng)該是這樣的。
在這一本書中描繪了的大麥地人的質(zhì)樸、善良,特別是青銅一家人。在葵花失去了父親之后,青銅家也是十分的貧窮的,但是他們還是收養(yǎng)了葵花。當他們兩人都已經(jīng)到要上學(xué)的年齡的時候,青銅的家里付不起兩個人的學(xué)費,結(jié)果他們兩個人還互相謙讓,最后青銅用用一個善意的謊言——抓鬮,把上學(xué)的機會讓給了葵花。
青銅為了讓他的妹妹看到馬戲,他讓妹妹騎在他的肩上,他承受住了妹妹的體重,這一點我也十分的感動。還有很多讓人感動的事情:為了葵花補營養(yǎng),他在水泊蹲守一整天捕野鴨;為葵花在舞臺上更奪目,他制作了能發(fā)出美麗、純凈、神秘而華貴光亮的冰項鏈……
有的同學(xué)說:這本書是很感人呀,但現(xiàn)實中根本沒有這樣美麗的事情,也不會有這樣好的哥哥。聽到這些議論的時候,我也思考過,作者想通過這本書告訴我們什么?最后,我終于想明白了:只要是善良和希望相伴的人生,就會有美麗的故事,就是最完美的人生。就算是充滿苦難的生活,一樣可以讓笑聲縈繞在身邊。
葵花的爸爸最喜歡葵花這種植物,因為葵花永遠向著陽光,永遠充滿了希望。
葵花爸爸最喜歡的作品是青銅葵花,用青銅做材料雕塑的葵花,才是最完美的葵花。就像生活中的青銅和葵花,沒有了青銅,苦難中的葵花能這樣幸福嗎?善良的青銅使葵花的人生充滿了快樂和滿足。
因為青銅的付出,葵花也成為了一個讓人感覺溫暖的孩子。
他把自己在課堂上學(xué)來的字,用自己獨特的方法,一個一個的教給了青銅;她的成績永遠是班里最好的;為了不讓家人為學(xué)費而發(fā)愁,她故意把成績考砸;雖然害怕爸爸的打罵,為了哥哥不被責打,主動出來承認錯誤;為了讓奶奶有錢治病,一個人跟隨船隊去撿銀杏賣錢……
誰能說這樣的葵花,不是因為青銅潛移默化的影響?
如果說是青銅造就了善良的葵花,誰能說不是葵花改變了啞巴青銅的人生呢?沒有了葵花,青銅也許一輩子都是一個平凡的啞巴,或者說是一個有想法但永遠沒有人知道的啞巴。因為葵花,青銅的'本性自然流露,他的善良淋漓盡致地流淌出來,感動我們,震撼我們,讓我們的心柔軟起來,讓我們的眼淚無法控制。最后,當失語的青銅終于能開口說話,就是因為葵花的離開,從他喉嚨里發(fā)出的第一個聲音也是:“葵——花——”
“血濃于水”的青銅和葵花,造就了彼此的人生,也讓我們相信,善良——
是傳奇。
是永恒。
是人與人之間永遠的主題。
是每一個平凡的人身上最閃閃發(fā)光的特點。
是眼睛、鼻子一樣自然存在于我們內(nèi)心的。
是流淌出來就能書寫美好故事的本性。
——我知道了該怎樣去當哥哥,因為我想有一個葵花一樣的妹妹。
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