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少年守禮則國文明_讀《復(fù)興中華，從我做起》有感
認真品味一部名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的少年守禮則國文明_讀《復(fù)興中華，從我做起》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《復(fù)興中華，從我做起》這本書我已經(jīng)看了三遍了，每次讀的時候，里面的故事都帶給我許多啟發(fā)，讓我回味無窮。其中，令我感觸最深是第15課《牽手文明，成就一生》中講述的周恩來總理給將軍們上禮儀課的故事。
上世紀50年代，周總理前去機場歡送西哈努克親王離京，陪同送行的還有羅瑞卿、劉亞樓等高級將領(lǐng)。當時，先農(nóng)壇體育場正好有場足球出線比賽，是中國隊對印尼隊。這些送行的高級將軍們心里惦記著比賽，擔心耽誤了看球，送客的過程中顯得心神不寧。當西哈努克親王的飛機艙門剛一關(guān)上，將軍們便迫不及待地向機場門口走去，準備趕往體育場看球。周總理勃然變色，囑咐秘書通知機場守衛(wèi)一個人都不許放走，把將軍們?nèi)冀谢貋�。周總理目送飛機遠去，等其他送行的外交使節(jié)全部離開后，才面色冷峻地讓將軍們過來，嚴厲批評他們無組織、無紀律，是大國主義的表現(xiàn)，是外交上的失禮行為。之后認真給他們上了一節(jié)外交禮儀課，讓將軍們耽誤了上半場球賽，以“懲罰”他們的失禮。
周總理給將軍們上禮儀課，并不僅僅只是因為他個人重視禮儀，而是因為禮儀展現(xiàn)了一個國家的文明，代表著中國的國家形象。一個國家要有禮儀，因為這代表著一個國家形象。同樣，一個人也要注重禮儀，作為一國的總理，周恩來為我們做出了良好的表率。
中國是四大文明古國的之一，古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美譽。“不學禮，無以立”，傳承了幾千年的中華文明對于“禮”的重視不言而喻。而正是對于“禮“的重視，才讓我們的祖先創(chuàng)造了5000年燦爛的中華文明，在人類的歷史畫卷中描下了一筆濃墨重彩。
“禮”絕不僅僅只是表面的客套，而是發(fā)自內(nèi)心的對于他人的理解與尊重。正是因為“禮”這樣一種潤滑劑的存在，才使人與人之間多了幾分溫情與寬容，少了幾分爭執(zhí)與不合。而尊老愛幼、謙和禮讓、己所不欲，勿施于人……這些自小就耳熟能詳?shù)摹岸Y儀”，更是一代代地相傳至今。
雖然，我們國家有崇尚禮儀的傳統(tǒng)，但是，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，生活越來越富裕了，人們卻越來越?jīng)]“禮”了。不說別的，就是我們身邊，也經(jīng)常會發(fā)生不文明的行為————
為了一點小事，就有同學會破口大罵、出口成“臟”；
值日的同學辛辛苦苦剛掃完地，就有同學隨隨便便把紙屑丟在地上；
在公共場所大聲喧嘩，唯恐別人聽不到自己的聲音；
吃飯的時候，不按次序排隊；
上課的時候，自說自畫，不認真聽老師講課；
過馬路時，根本不管紅綠燈；
……
凡此種種，舉不勝舉。
梁啟超先生在《少年中國說》中寫道：“少年智則國智、少年富則國富、少年強則國強、少年獨立則國獨立、少年進步則國進。我要說，“少年守禮則國文明”，只有我們自己成為一個識禮重禮、有禮守禮的學生，未來我們才能真正為國家的棟梁，才能讓我們的國家變得更加文明！
復(fù)興中華，從我做起！讓我們從一個文明有禮的學生開始做起吧！為中華民族之復(fù)興而努力奮斗！讓我們每個人都牢記，做有禮的中國人，這樣才能真正讓中華民族屹立于世界之林！
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