觀摩課培訓心得體會

　　我們在一些事情上受到啟發(fā)后，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣有利于我們不斷提升自我。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編精心整理的觀摩課培訓心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

觀摩課培訓心得體會1

　　我們的教學設計充滿新意，不同尋常。我們備課認真，準備了豐富多彩的教具。這些教具都是我們精心制作的，形式多樣，能夠深深吸引幼兒的注意力，有效地激發(fā)他們的學習興趣。

　　我們利用大型教具、多媒體教學以及影像資料等形式，為幼兒呈現(xiàn)一個生動的活動場景。通過優(yōu)美的音樂、感染力十足的語言，吸引幼兒們的關注和興趣。在這個過程中，老師會提出富有啟發(fā)性的問題，用眼神、手勢和動作等方式來引導幼兒思考和參與。我們的目標是讓孩子們深刻感受到不同類型的`愛，包括同伴之間的愛和老師對他們的愛，以及親人對他們的不同表達方式。

　　參加這次優(yōu)質課觀摩活動，我深刻體會到了教育教學的重要性和挑戰(zhàn)。在觀摩中，我認真聆聽了其他老師的授課，看到了他們大膽創(chuàng)新、精心設計的課堂。這些教師不僅擁有扎實的專業(yè)知識，更重要的是他們的教育理念和育人觀念深入人心，能夠引導幼兒穩(wěn)健健康地成長。這次觀摩活動讓我深刻感受到年輕教師的不足之處。我意識到，作為一名優(yōu)秀的教師，不能止步于現(xiàn)狀，需要持續(xù)不斷地進行學習和提升。只有不斷更新知識和教學方法，才能更好地服務于幼兒的成長和發(fā)展。因此，我將把這次觀摩活動作為一個起點，從自身出發(fā)，不斷深化自己的教育思想，探究更加科學的教育教學方法，努力成為一名真正有價值的教育者。

　　就讓我們在以后的工作中，刻苦鉆研，汲取經驗，提高自身素質，讓我們從事幼教工作永遠都充實而快樂！

觀摩課培訓心得體會2

　　授課教師有著高度的理論。

　　每節(jié)課開始時，我們的授課教師會簡單介紹本節(jié)課的教學目標、內容安排以及教學方法。在介紹中，老師們會深入淺出地講解相關理論知識，并結合實際案例進行分析和討論，使得同學們更好地理解和掌握知識點。我很佩服老師們的.教學高超水平，能夠將抽象的理論知識轉化成易于理解的語言，使得同學們能夠更加深入地了解所學內容。

　　我在想這些課的設計實際上并不是有多難，主要是每個環(huán)節(jié)老師都能從理論的角度出發(fā)，由理論作為指導和依托來完成自己的教學。

　　我們在日常的課堂上也會設置類似的環(huán)節(jié)，但是缺乏理論指導，導致有時候看起來過于華麗而缺乏實質內涵，有時候又顯得空洞無物。這正是我們需要改進和加強的地方。未來我們應該注重提高教學質量，加強理論知識的教育，使得每一個環(huán)節(jié)都能夠發(fā)揮出更好的效果，讓學生獲益更大。

觀摩課培訓心得體會3

　　20xx年12月3日—5日，第五師幼兒園舉行了為期三天的學前教育優(yōu)質課活動。在園領導的關心組織下，我有幸得到了這兩天寶貴觀摩學習的機會。在這兩天里，每位教師的教學方法、構思等都各有所長，教學活動有如行云流水，教師教得輕松，孩子學得輕松，對于聽課的老師們來說更是一種享受。通過這次聽課觀摩學習，受益匪淺感觸頗深：

　　感觸一：

　　授課教師有著高度的理論。

　　每節(jié)課的開始都是由授課教師簡單介紹本節(jié)活動的設計意圖、教學策略、教學方法等，老師們在介紹的時候從理論到實踐、由淺到深、層層剖析，我不禁驚嘆老師們的理論高度。

　　我在想這些課的設計實際上并不是有多難，主要是每個環(huán)節(jié)老師都能從理論的角度出發(fā)，由理論作為指導和依托來完成自己的教學。

　　而我們平時在上課的時候雖然環(huán)節(jié)也與這大同小異，但就是缺少理論的指導，致使一節(jié)課不是看起來太花哨就是太空洞。這正是自己以后需要改進和加強的地方。

　　感觸二：

　　教學設計創(chuàng)意新穎，教具豐富多彩所有教師教具準備充分，尤其是教具的.制作豐富多樣，每一種形式都深深把幼兒吸引，高度調動了幼兒的積極性。

　　整個活動利用大型教具，多媒體教學，影像資料等形式，配以優(yōu)美的音樂、極富感染力的語言吸引幼兒。教師富有啟發(fā)性的提問、教師的每一個眼神、每一個手勢、每一個動作，都讓孩子們深受感染。把與同伴之間的愛、老師之間的愛等不同方式的愛很自然的讓幼兒體會到自己親人對自己不同方式的愛。

　　參加這次優(yōu)質課觀摩活動，學習其他老師大膽創(chuàng)新，認真準備，精心設計，在展示活動過程中，面向全體幼兒，較好的完成了活動目標，以較好的精神面貌展示出了她自身較高的素質，贏得了在場評委及聽課教師的一致好評。在這里，我想說，年輕就是資本，年輕就是財富，這次現(xiàn)場觀摩的教學活動，不僅向我們展示了執(zhí)教老師的教育智慧與教學水平，更是她們成熟的教育理念和正確育兒觀的體現(xiàn)，讓我切實感感受到了差距所在。“臨淵羨魚不如退而結網”，一個優(yōu)秀教師的成長，沒有任何捷徑可言，需要經過不斷的學習、提高和歷練。

　　就讓我們在以后的工作中，刻苦鉆研，汲取經驗，提高自身素質，讓我們從事幼教工作永遠都充實而快樂！

20xx年12月6日

觀摩課培訓心得體會4

　　作為一名新教師，能有機會參加東至縣小學英語教師語音教學觀摩課，我倍感榮幸！這次觀摩活動設在城南小學，內容豐富，我深感受益匪淺！下面我將這次學習心得從以下幾個方面與大家分享：

　　首先是上課這一塊。這次雖然只聽了三節(jié)課，但都是精華。陶玉琴、胡伶俐以及王一川老師的三節(jié)課給我們呈現(xiàn)了三種不同的風格，但卻有著一個共同的特點：都充分調動了學生的積極性，體現(xiàn)了以學生為中心教學理念，有效的激發(fā)了學生的自主學習興趣，引導學生自主探究，主動思考。三節(jié)課都是在一種非常輕松愉快的氛圍中度過，雖然作為一名聽課老師，但早已像一名學生一樣完全融入課堂。

　　在三節(jié)課的學習和教研評價中，我深刻認識到英語語音課也可以變得非常有趣！作為一名英語教師，語音教學一直是我教學過程中最具挑戰(zhàn)性的問題。但是通過今天的'學習，我領悟到了上好一節(jié)英語語音課需要從以下幾個方面入手：首先，鼓勵學生進行自主探索式學習，通過讀、觀察、感知和體驗，讓他們自己總結出一個或幾個字母在單詞中的發(fā)音規(guī)則；其次，在語音課堂中設計具有節(jié)奏感的歌曲或chant，這有助于學生掌握字母組合的發(fā)音規(guī)律；第三，要多樣化地設置課堂組織形式和活動，利用合作游戲、模仿錄音、動畫等形式，讓學生充分參與，實踐所學；最后，回歸自然，提高學生的自然拼讀能力，使他們能夠“見詞能讀，聽詞能寫”。通過這些方法，我們可以讓英語語音課堂變得更加有趣、更加有效。

　　總的來說，這次學習讓我獲益匪淺，同時也讓我深刻認識到教師工作并不像表面看起來那樣簡單平凡。只有當我們用全部的心力去投入其中，才能真正領悟到教師工作背后所包含的廣闊而豐富的內蘊，才能感受到教師工作中蘊含的幸福與快樂。

　　這次教學實踐讓我深刻認識到，作為一名教師要全身心地投入到教學中，與學生產生共鳴，讓他們成為課堂的主體。更重要的是，我們需要對學生有真愛，與他們建立真摯的情感交流。從老師身上，我也學到了這些重要的品質，我會積極融入到學生群體中，用心去教育和培養(yǎng)他們成為未來的棟梁。同時，希望以后有更多機會去參加各種學習活動，不斷提升自己的教育水平和教學能力。

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