科學家的故事讀后感[合集]

　　讀完某一作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編整理的科學家的故事讀后感，希望能夠幫助到大家。

科學家的故事讀后感1

　　我在空閑時間讀了《科學家的故事》這本書，書中寫了牛頓、法爾布、張衡、李時珍等科學家的故事。讀完了這本書我覺得他們很偉大。因為他們小時候家里都很貧窮，從小就愛問問題，自我思考，不會的問題就問其他人，并且善于發(fā)現(xiàn)。

　　在這些科學家中，我最喜歡的是李時珍，因為他很小的'時候就看花草樹木發(fā)芽生長，看大人們?nèi)绾伟局茰�藥為別人治病。他長大后當了一名醫(yī)生，他發(fā)現(xiàn)人們治病方法的漏洞，就立下了重修本草的夢想。經(jīng)過李時珍的故事，我明白了我要學習他的這種精神。

科學家的故事讀后感2

　　我在暑假里讀了史為昆主編的——《科學家的故事》這本書。

　　里面講了畢昇的堅持不懈，通過反復多次的試驗、一次次的失敗中出現(xiàn)問題，解決問題，提出問題終于試制成功�；钭钟∷⒌�.發(fā)明使得書籍印刷更加方便 ;李時珍用了一生的時間翻山越嶺歷盡千辛萬苦，閱讀研究大量的醫(yī)藥書籍，尋訪各地才寫出《本草綱目》 ;祖沖之因為自幼他就對數(shù)學有特別的興趣愛好，對科學的熱愛，廢寢忘食地推算出“圓周率” ;達爾文對大自然的迷戀，用了漫長而又艱苦的5年時間環(huán)球世界，才研究總結提出了“生物進化論” ;牛頓在他發(fā)現(xiàn)問題時會冷靜思考，善于發(fā)現(xiàn)觀察思考生活中的細節(jié)，還有極強的動手能力，才會發(fā)現(xiàn)了地球“萬有引力” …… 在書中所講的科學家中，我最崇拜愛迪生。他從小家境貧窮，但是有著自己的好奇心，總喜歡問個為什么。通過一次次的實驗，到最后十天就發(fā)明一樣東西，后來愛迪生成了大發(fā)明家造福人類。 再想想我自己。媽媽盡管叫我遇到問題多思考多問個為什么，不思考媽媽是不會輕易告訴我答案�？晌揖褪遣宦�，一遇到不解的問題，我就會不多思考就跑去問媽媽，媽媽不告訴我才灰溜溜、老老實實坐下來，認真的分析。其實問題不難的，只要我們善于多動腦筋，細心觀察，多分析問題會迎刃而解的。在生活和學習中遇到了困難不能退縮，要勇于去嘗試，并解決困難，我們會成功的。我家里的書都裝滿了好幾柜子，可我都是買了時草草率率的看過一遍就放在書柜不碰它了。而愛迪生是看了一遍再看一遍，真是沒得比。

　　看了一個個故事，我才發(fā)現(xiàn)，誰也不是生下來就是天才�？茖W家們都是在一遍遍地堅持刻苦鉆研，頑強克服困難、努力超越自我的過程中磨練出來的。

科學家的故事讀后感3

　　愛迪生是家喻戶曉的科學家，一千多項發(fā)明專利熠熠閃光，為人類創(chuàng)造了巨大的財富，他的一生光輝而燦爛。

　　然而，當讀完《中外科學家的故事愛迪生》這本書時，我才知道，原來在他“成功”的光環(huán)下，他也曾飽受“失敗”的折磨：他在發(fā)明電燈的試驗中失敗了幾千次；他在進行科學計算時也有過健忘和失算；他在開采礦山、經(jīng)營水泥的那段時間，遭遇了起起落落……他的一位好朋友曾經(jīng)對他說：“花了那么多的時間，做了這么多大量的工作，可都失敗了。”他微笑著反駁道：“怎么能說失敗了呢？至少我已知道了幾千多種辦法是不能用的�！闭�是愛迪生正確對待失敗和成功的科學態(tài)度，才成就了今天他在大眾心目中的“巨人”形象。

　　“失敗和成功一樣重要”，是這本書帶給我的最大思考：失敗并不意味著結束，而是意味著開始，失敗從來都是人生必不可少的組成部分。

　　從我們出生起，我們牙牙學語，我們蹣跚學步，需要不斷地嘗試，經(jīng)歷一次次失敗，最后我們才學會了說話，學會了行走。如果我們沒有失敗，那么我們將永遠不會說話和行走。

　　每當想起去年的期末考試，我心里非常委屈，甚至一度失去了去努力獲取成功的.信心。但是，讀完愛迪生的故事之后，我幡然醒悟，一次失敗算什么，千萬次失敗又奈我何？關鍵要自己正確面對失敗，把失敗當作財富并從中找到失誤所在，尋找對策，迎難而上，這樣你才有機會去收獲成功！

　　現(xiàn)在有一種流行的游戲叫“憤怒的小鳥”，很多人喜歡這個游戲。他們一關一關地闖，雖然經(jīng)常失敗，卻樂此不疲，失敗激發(fā)了斗志，大有不達目的誓不罷休的勇氣，最終成功通關。然而在現(xiàn)實生活中，有幾人在經(jīng)歷失敗后，能夠最終克服困難實現(xiàn)目標？為什么愛迪生能做到這一點，而一般人卻做不到？我想，那是因為，在通往成功的道路上，人們往往會被外界因素所羈絆，而偉人卻是將失敗當作墊腳石。

　　讓我們永遠銘記愛迪生的話：“失敗也是我需要的，它和成功一樣有價值，因為只有直到我知道一切失敗的方法之后，我才知道做好一件工作的方法是什么�！�

　　請記�。菏�敗和成功一樣重要！

科學家的故事讀后感4

　　法國著名科學家居里夫人曾經(jīng)說：“我要把人生變成科學的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實�！笔前�，千年輪回，已換人間無數(shù)，科學家們在歲月的風沙中，為世界做出了數(shù)不勝數(shù)的奉獻，帶給了世界不可估量的好處，創(chuàng)造了一個文明和諧的世界。

　　我們這些祖國的花朵，走進科學，走進科學家親身體驗的故事中，了解更多知識與道理，變成祖國那含苞欲放的科學之花，將來報效祖國，創(chuàng)造一個嶄新的世界吧！讓我們把現(xiàn)在的幻想與夢想在科學中的海洋中實現(xiàn)吧！

　　先說說我們耳熟能詳?shù)膸孜豢茖W家的故事吧，愛因斯坦，想必大家都很熟悉這個名字吧，他就是個人們所說的德國著名的物理學家阿爾伯特·愛因斯坦。小的時候，愛因斯坦就對大自然充滿了濃厚的興趣，他常常托著下巴想：“為什么雨會從天上掉下來？月亮為什么不會從天上掉下來？”等等問題。他在四五歲時，父親給他看了一個羅盤，他充滿了興趣，覺得指南針那奇異古怪的脾氣有趣極了。

　　歲月在指縫間悄悄流逝著，慢慢的愛因斯坦長大了。在1909年7月7日這個重要的日子里，傳說瑞士聯(lián)邦委員會主席德伊希爾要到這里來，親自給300個科學家頒發(fā)博士帽，得知這個消息的人都盛裝打扮，絡繹不絕而來，可愛因斯坦卻在這么重要的日子里穿著普通的衣服，頭戴草帽，低調的他差點兒被日內(nèi)瓦大學趕走。在頒發(fā)學位證書和博士帽時，他還獲得了一個雅號———“戴草帽的博士”，不僅如此，他還獲得了許多獎項，在1916年還發(fā)表了《廣義相對論原理》這本書，偉大的.愛因斯坦還十分謙虛，不愛慕虛榮，甚至死后還留遺囑，不發(fā)訃告，不舉行公開葬禮，不建墓碑不立紀念碑。

　　講完愛因斯坦的故事，再說說鼎鼎有名的“妙手神醫(yī)”華佗吧，華佗治病救命的故事數(shù)不勝數(shù)，他妙手回春的醫(yī)術舉世聞名，可醫(yī)術如此高明的華佗卻還如此謙虛，在中國民間故事中華佗拜師學藝的故事，讓人贊嘆不已，可真是論語中說的“敏而好學不恥下問”啊。華佗的醫(yī)術不僅僅高明，他還剛正不阿，處處為百姓們著想，可正是因為他不愿光只為一個人———曹操服務而被處死，至今徐州城內(nèi)還保存著華佗墓呢！

　　讀完兩位科學家自己的親身經(jīng)歷的故事，我深有感觸，在這兩個小小的故事蘊含著大大的道理，我們走在科學與學習的道路上，一定要虛心向人請教，不懂就問，更要善于思考，只有這樣，我們才有機會取得成功。

科學家的故事讀后感5

　　今天看了一本叫《科學家的故事》的書，里面介紹了很多科學家努力學習的故事，其中牛頓的故事給了我很深的啟發(fā)。

　　牛頓是17世紀偉大的英國科學家，現(xiàn)代科學的象征，但他小時候并不聰明。好在他有一雙小巧玲瓏的'手。只要他想做玩具，他就不能做。有一天，他想做一個小風車，就拿出他的“百寶箱”，嘎嘎作響。很快小風車就準備好了。他興奮地給同學們看，但突然一個叫卡隆的男孩笑著說:“牛頓，風車轉動，你能說出原理嗎？”“原理？”牛頓很困惑�！安欢�原理，你就是個笨木匠！”說完，卡隆飛起一腳，把風車踢了出去。牛頓看著自己心愛的風車，心里很難過。當他到家時，他下定決心要找出原理。就這樣，不管以后遇到什么玩具，他都努力去理解原理，最終成為一名科學家。

　　看完這個故事，我感慨萬千，卡隆嘲笑我。從小到大，爸媽給我買了無數(shù)玩具，可我只知道玩玩具，從來不去想原理。我就像一個笨木匠，只會玩，不會找，不會思考，不會學習，不會探索。在我之前的學習中，遇到一些難題的時候就不想再學了。如果以后我像牛頓一樣認真思考一切，我一定會成功。

　　牛頓的故事深深激勵和教育了我。我想向他學習:善于思考和發(fā)現(xiàn)的精神。我們也要學習他永不放棄的意志，想辦法解決困難，永不放棄，更不要對自己失去信心，通過自己不懈的努力實現(xiàn)自己的愿望。

科學家的故事讀后感6

　　自從我讀了《中外著名科學家的故事愛迪生》這篇記錄愛迪生一生的書，我知道了天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，明白了無論小時候雖然成績不好，但只要勤學苦練，一樣可以成才的。

　　這本書的.內(nèi)容有很多，都是講述了愛迪生從小到大的故事，在這里簡單的說一下吧：愛迪生在很小的時候，非常愛提問題。正是因為愛提問題，在上小學的時候，數(shù)學老師教1+1=2，2+2=4時，愛迪生問為什么，數(shù)學老師卻疑惑地問：“1+1就是=2,2+2就是=4，這還用問嗎?”就這樣，小小年紀的愛迪生因愛提一些沒頭沒腦的問題被學校開除了。此時，愛迪生的媽媽南希擔起照顧兒子的重任。長大后，愛迪生不停得讀書，看書，做實驗，發(fā)明了1000多種東西，為國家做出了很大的貢獻。

　　讀到這里，我想起了自己。記得小時候，我又哭又鬧的吵著不肯上學，討厭那老師枯燥的話語，覺得很沒意思。后來聽了媽媽說讀書的種種好處時，才心不甘，情不愿的被托進了教室。在學習的過程中，我漸漸變的懂事了，懂禮貌了，現(xiàn)在想起來還真是有所收獲啊!

　　愛提問題，每個人都應該做到，它會讓我們有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲，有所創(chuàng)造。

科學家的故事讀后感7

　　科學家的故事這本書我讀了好久，我讀出了很多感想。

　　這本書講了很多關于中外科學家的故事，例如李時珍，祖沖之，華羅庚，以及外國的科學家愛迪生，諾貝爾，巴斯德，牛頓，達爾文，居里夫人等等這些名人。其中最讓我讀的津津有味的是關于牛頓的故事。

　　這個故事講的'是：牛頓出生在英國一個普通農(nóng)民的家里，生下來就失去了父親。牛頓小時候非常熱愛大自然，也非常喜歡制作小玩意，因此耽誤了學業(yè)。不過，到了中學，牛頓漸漸加強了對學習的重視態(tài)度，因為他知道只有足夠的知識，才能對他的發(fā)明創(chuàng)造作出指導和改進。有一次，牛頓捧著個用木頭做成的水車架在了水中，只聽見水車嘎吱嘎吱地響了起來，不一會兒就轉了起來。這時，一個成績好的同學向他走了過來，問到：“你知道水車為什么會轉嗎？”牛頓愣住了，臉一下子漲的通紅，不知道應該怎么回答他的問題。那個男孩得意洋洋地說：“不懂就不要瞎干，笨木匠！”聽到了人家的批評，牛頓并沒有因此而氣餒，反而對一些自然現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣。他發(fā)奮苦讀，漸漸成了班里最優(yōu)秀的學生，并最終成為科學的巨人、歷史的偉人。

　　這個故事讓我從中領悟到：只要一心一意，踏踏實實去做一件事，就一定能取得一定的成就。

　　記得有一回，我和哥哥帶著漁具一起到外婆家村上的池塘釣魚。哥哥系好魚線，套上魚餌，找了個合適的位置，用力將魚餌甩入水中，水面頓時漾起了一道道波紋。過了一會兒，魚鉤下有動靜了，哥哥迅速站起來把魚鉤提出水面。哇！釣到好大的一條魚呀！我看見哥哥釣到了大魚，我也躍躍欲試。我就學著哥哥的樣子把魚餌穿好，將魚鉤甩入水中，水面頓時漾起了一圈圈漣漪。我目不轉睛地盯著水面。過了十分鐘，水面上沒有一絲動靜。我等得有點急了，開始想放棄了。就在這時，哥哥似乎看出了我的心思，對我鼓勵道：“堅持就是勝利，加油，小妹！”我耐著性子繼續(xù)等了三分鐘，這時，水面上有動靜了，我立即把魚鉤提了起來。呀！我也釣到了一條魚。我欣喜若狂，就這樣，我們釣到了一條又一條的魚……

科學家的故事讀后感8

　　我看了一本書叫《科學家的故事》，上頭一共講訴了四個人物，分別是祖沖之、愛迪生、達爾文、李時珍，這些人物他們都是人盡皆知的偉大的科學家，而其中讓我留下最深印象的就是關于愛迪生的故事。

　　書上頭的一段是這樣寫的：‘什么是天才？’有一個人這樣回答：‘天才可是就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！�這個人就是美國的“發(fā)明大王”愛迪生。這句話讓我十分驚訝，因為百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水對于我們來說是很難做得到而愛迪生卻說得十分簡單。因為這句話讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣，想要迫不及待的把它看完。

　　愛迪生出生在美國密執(zhí)安州的米蘭。他的父親是農(nóng)民，母親以往做過教師�？墒怯捎诩揖池毢�，愛迪生只在小學讀了三個月的書就失學了。從此，他就跟隨母親頑強地自學。為了能夠讀到免費的報紙，12歲的他就在火車上當起了報童。

　　為了能搞點化學實驗，愛迪生還把實驗用的瓶瓶罐罐搬進了火車的行李車里。誰知有一次火車震動的`很厲害，把一個裝著黃磷的玻璃瓶從桌子上震了下來，摔得粉碎。黃磷易燃，行李車里頓時起了火。警察趕來，得知是愛迪生引起的就給他幾個耳光，結果愛迪生的耳朵被打聾了。就算這樣他還是和以前一樣繼續(xù)賣報、看書、搞實驗。憑著他對科學的熱愛，他不斷的搞實驗，在經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗后，他都沒有退縮，甚至還到了廢寢忘食的地步，憑借著這種鍥而不舍的精神，他最終成功了。他完成了電燈、電話、收音機、電影機等兩千多種偉大的發(fā)明。為我們?nèi)祟愖龀隽素暙I！

　　看完了愛迪生的故事，我最終明白了百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水的含義了。

科學家的故事讀后感9

　　《科學家的故事》講了許多科學家艱辛鉆研的經(jīng)歷,在這些偉大人物的成長歷程中，用一些小故事來傳達他們成功的道理。有“早產(chǎn)”的科學巨星——牛頓；中國現(xiàn)代“橋梁之父”——茅以升；低文化的“科學泰斗”——華羅庚；輪椅中舞蹈的“宇宙之王”——霍金……

　　其中最感讓人感動的是輪椅中舞蹈“宇宙之王”——霍金，史蒂芬霍金從小酷愛做模型，與學友制造不同種類的戰(zhàn)爭游戲，反映出他研究和操控事物的渴望；這種渴望驅使他攻讀博士學位，并在黑洞和宇宙上有輝煌的成就。霍金21歲時患上了不治之癥，醫(yī)生說“最多還能活兩年”，這個“判決”無異于晴天霹靂，使他極其沮喪；但有兩件事改變了他的心境，一件事是在住院期間，他目睹對面床上一個男孩死于肺炎；霍金經(jīng)常回憶著說“這是個令人傷心的場合，很清楚，有些人比我更慘。我的病情至少沒有讓我感到生�。恢灰�我覺得自憐自哀，就會想到那個男孩”。另一件事是自己被處死刑的夢。他忽然意識到，如果自己是“緩刑”的話，還有許多事情值得做。最后，霍金還是從絕望的深淵中挺出來，他開始認真地學習和研究及撰寫博士論文，并迅速取得良好的成績。

　　霍金隨時面臨死亡，始終徘徊在鬼門關前。他發(fā)現(xiàn)了一個又一個宇宙運行的'重大奧秘，震動了整個物理學界，他以極度殘疾之身，成就了極度輝煌的科學成就。霍金成了愛因斯坦以來引力物理界最大的權威。

　　讀著讀著，我淚如泉涌，被霍金伯伯堅強的意志力深深地感動著……在他人生旅途中，雖然遭遇重重的挫折，但他愈加堅強，不向命運屈服。今后，我一定要像霍金伯伯一樣勇敢、堅強；珍惜時間、珍惜生命，最終事業(yè)有成。俗話“天道酬勤”說得好，一份耕耘，一份收獲。我們現(xiàn)在是爸爸媽媽心中的寶貝，身心健康，過著無憂無慮的生活，更應該勤奮努力，好好讀書，學好本領，成為國家的有用之材。

科學家的故事讀后感10

　　還記得兩年前媽媽給我報了書法班，當時也沒想多少，就報了名。老師很好，我也聽地很認真。每節(jié)課我都很專心的聽、講、寫、做。我從當初的楷書初級升為楷書高級，只用了兩個禮拜的時間（也就是第三節(jié)課左右）；又從楷書高級到行書初級。這三個學期是漫長的，因為時間的長久：這三個學期又是快樂的，因為有朋友的相伴，老師的夸獎，家人的鼓勵，把這些作為動力，像老牛拉車耕田一樣，步步腳踏實地，不虛假。今年，季老師打電話來說把我的一份作品寄出去參加比賽了，我剛聽到這個消息的時候，激動的一直問媽媽到底是真的還是假的呀。整個中午我怎么也睡不著，要知道，只有老師眼中的好作品才能交出去的。一年里，只有寥寥最近，我讀了一本好書，名字叫《科學家的故事》。書中那些妙趣橫生的故事和科學家們的'偉大精神深深吸引著我，使我對這本書愛不釋手。

　　這本書有許多有趣的故事，其中牛頓的故事最讓我印象深刻。有一次，牛頓宴請客人。飯菜準備好后，客人還沒有來，牛頓就到工作室去了�？腿藖砹�，左等右等不見牛頓出來。于是，大家把飯吃完了，又悄悄離去。牛頓突然想起請客之事，馬上出去，一看飯菜已經(jīng)吃完，自言自語：“我還以為忘記請客了，原來我已陪客人吃過了�！闭f完，他又回去繼續(xù)工作，卻沒想到自己還沒吃飯呢！從這個故事中，我可以看到，牛頓對科學的執(zhí)著，以至于忘記自己的日常生活。

　　我們都知道，詹天佑是我國杰出的工程師。課文上講他主持修筑的京張鐵路（北京到張家口），是第一條完全由中國的工程技術人員修筑的鐵路。其實，詹天佑在此前還修建鐵路。他在參加修建津榆鐵路（天津到山海關）時，工程進展到湙河，需要建一座鐵橋。當時鐵路修建權在外國人手中，所以得由他們來設計方案�？墒牵�英國、日本、和德國的工程師嘗試了都失敗了，最后只好讓詹天佑來設計。詹天佑研究了湙河河床的地質情況，經(jīng)過仔細的測量和調查，終于固定了橋基，完成了鐵橋的全部工程！詹天佑展現(xiàn)了他的卓越才能。

　　這兩個故事讓我想起了另外一個科學家——丁肇中。丁肇中在瑞典領取諾貝爾獎前，曾仔細地翻閱過有關資料，在眾多的獲獎者答詞中，竟沒有一份是用中文寫成的，于是他決定用中文書寫他的答詞。雖然遭到許多方面的非議，但丁肇中堅定不移。最后，他用中文寫成的答詞終于載入了諾貝爾獎史冊。

　　讀完了這本《科學家的故事》，我發(fā)現(xiàn)，這些科學家都有著堅強的毅力和為國爭光的精神，盡心盡力，為科學獻身！

科學家的故事讀后感11

　　我在看《科學家的故事》時，當看到愛迪生在孵小雞的故事時，我不禁笑出聲來。雖然愛迪生只讀過三個月的書，但他很熱愛科學，一步一個腳印往前走。

　　每一次實驗，愛迪生都是沒日沒夜的工作，雖然很多次都失敗了，但是他都不曾打退堂鼓。經(jīng)過了多少個不眠之夜，他才獲得了成功。愛迪生在科學技術中最重大的貢獻是發(fā)明了留聲機和白熾電燈。

　　如果不勤奮，愛迪生怎么可能有這么大的成功呢？，我不禁想起他的名言：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水！

　　牛頓，他生在意大利，是一個近代科學歷史上的經(jīng)典的物理學的大師，牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，建立了經(jīng)典力學，他用一個公式將宇宙中最大天體的運動和最小粒子的運動統(tǒng)一起來。宇宙變得如此清晰：任何一個運動都不是無故發(fā)生，都是長長的一系列因果鏈條中的一個狀態(tài)、一個環(huán)節(jié)，是可以精確描述的。人們打破幾千年來神的意志統(tǒng)治世界的.思想，開始相信沒有任何東西是智慧所不能確切知道的。相比于他的理論，牛頓更偉大的貢獻是使人們從此開始相信科學。

　　每一個科學家的成功都是付出辛勤的汗水，我們在學習中要學習他們的拼搏精神。

科學家的故事讀后感12

　　爸爸告訴我任何事情都離不開科學，比如：衣食住行需要科學的支撐，生老病死需要科學的保障。所以，我們要學習科學知識，更要學習科學家不怕困難、敢于探索的精神品質。

　　書中介紹了我們古代的科學家和近現(xiàn)代的科學家，我印象最深的有以下幾位：

　　賈思勰辭官務農(nóng)，幾十年如一日，以10年時間完成農(nóng)業(yè)科學巨著《齊民要術》，他和隆平爺爺都是研究農(nóng)業(yè)的科學家。

　　外科鼻祖華佗，醫(yī)者仁心，他發(fā)明丁麻沸散，使病人減輕痛苦，還編了一套鍛煉身體的拳法——五禽戲，流傳至今。

　　中國導彈之父錢學森，為了祖國建設事業(yè)，放棄在美國的優(yōu)厚待遇，歷經(jīng)千辛萬苦，毅然決然回到祖國，為我國的`航天事業(yè)奠定了基礎。

　　兩彈元勛稼先，為了國家不被挨打不被核訛詐，他一頭扎進渺無人跡的戈壁灘和山坳坳里，28年隱姓埋名，沒日沒夜工作，后來，終于研發(fā)出中國第一顆原子彈，爆發(fā)出驚天動的聲響。

　　還有許多科學家，比起他們的成就，這些科學家留給我們的更多是精神財富，因為在他們身上真正體現(xiàn)了科學家的精神，在這個物質文明發(fā)達的時代，這種精神更值得我們尊敬和學習。

科學家的故事讀后感13

　　在我生日那天，媽媽買了一本《大科學家的小故事》，作為禮物送給我。我如獲至寶，便如饑似渴的把它讀完了。書中愛因斯坦的故事給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。

　　故事中講了愛因斯坦一次不小心從梯子上筆直的摔下來，他感到不可思議，便把想法寫下來，后來，這件事在他研究相對論時給了他很大的啟發(fā)。還有一次，愛因斯坦慢慢的在雨中等一位學生，朋友都責怪他浪費時間，他卻不以為然，反倒覺得自己是在利用時間，思考一個新的問題。

　　從這個故事中，我覺得愛因斯坦是一個多么善于思考，珍惜時間的人。他真是我們學習的`好榜樣，浪費時間就等于浪費生命愛因斯坦正是珍惜了分分秒秒才在有限的生命里為人類做出巨大的貢獻。

　　對照愛因斯坦，再看看我自己吧。我有安靜舒適的學習環(huán)境，卻生在福中不知福。不能很好地利用時間，不能持之以恒。遇到難題時，怕思考，指望媽媽告訴答案。家長，老師講解時不能安安靜靜的聽，以致期中考試退步很大，這些都是我不愛思考，不珍惜時間造成的。真是太不應該了！現(xiàn)在從愛因斯坦身上，我終于懂得成功的道理。

　　看到愛因斯坦有如此大的成就，我覺得一定要向愛因斯坦學習他善于思考，珍惜時間的精神，從現(xiàn)在起，刻苦學習，發(fā)憤圖強，希望自己長大了做一個有用之才，為祖國的科學事業(yè)作出貢獻。

科學家的故事讀后感14

　　這個假期我和媽媽閱讀了《葉永烈講一百個科學家的故事》讀了這本書后，我和媽媽從那一百個科學家的故事中學到了很多東西，這使我們受益匪淺。

　　這本書主要講了，人類科學發(fā)展史上的一百多位重要人物。他們幾乎都有一個共同的特點，既有專業(yè)精神又有持久的毅力。如果說人一生下來真的存在天賦的話，他們的天賦都是在于能夠找到自己的`興趣，和存在的價值。即使犧牲生命，和其它樂趣，或者遭受苦難也無怨無悔。

　　讀這本書的時候，我和媽媽常常被科學家的那種堅持不懈的精神所感動。我和媽媽也常常私下討論，原來人生的成功之路靠的是自覺自悟。而不是在爸爸媽媽的威逼下苦讀出來的，他們靠的是自己的勤奮和感悟，他們的成功除了擁有夢想之外還與他們對理想的執(zhí)著的程度，及他們付出的努力有著密切的關系。就拿愛迪生來說他就是這樣一個人，他一生憑靠高度的智慧和驚人的勤奮，創(chuàng)造了20xx多種發(fā)明。他享年84歲8個月零7天，也就是平均15天就有一個發(fā)明，正是有了這些發(fā)明，給當今世界增添了異彩，使我們享受到了它的智慧和福音。像愛迪生那樣的科學家還有很多很多，媽媽對我說：“我們應該學習他們不達到目標不罷休，不怕困難的精神”。雖然經(jīng)歷了上百次的失敗，但是他們?nèi)匀粡氖�敗中總結經(jīng)驗，繼續(xù)努力。因為天才是百分之一的靈感加上之九十九的汗水換來的。

　　再看看我們現(xiàn)在，做什么事情做到一半就不做了，遇到困難就退縮，總是半途而廢；總是覺得現(xiàn)在生活很好，沒有對生活的渴望性和積極奮斗的精神。就拿我來說雖然學習倒也不錯，但是只會讀書沒有自己的想象力，什么事情總是依賴父母，自理能力差。

科學家的故事讀后感15

　　《科學家故事100個》這本書里有刻苦努力的魯班、有醫(yī)學高超的華佗、還有自學成才的數(shù)學家華羅庚。他們知難而進，好學謙遜，都在各自的領域取得了巨大的成功，也讓我對每位科學家的成長之路有了更深的了解。

　　其中令我感處最深的`要數(shù)我國著名的數(shù)學家——華羅庚。 外國報刊這樣評他：“華羅庚教授的研究著作范圍之廣，正沖世界名列前茅的數(shù)學家之一”。但這么偉大的一個數(shù)學家，卻自小家境貧寒。僅靠父親的小雜貨店維持生計。華羅庚從初中畢業(yè)后，由于交不起學費失學了，只得在小雜貨店里幫助父親料理店務。 但在他的柜子上常常一邊放著賬冊、算盤，一邊卻放著各類數(shù)學書籍。他遇到不解問題隨時請教這些不會說話的老師——書籍，堅持自學。華羅庚差不多每天花十個小時鉆研數(shù)學。有時睡到半夜他忽然想到一個解決數(shù)學難題的方法，便立即點亮小油燈，把它寫下來。

　　想想華羅庚，再比比自己，我的內(nèi)心十分慚愧。我也喜歡數(shù)學，但沒有勤奮、認真地學習它、鉆研它。學習只是一知半解，碰到一些困難就妥協(xié)了。有一次，老師布置了一道難題，回家近解題步驟有些麻煩，想都不想就去問媽媽，媽媽批評我不動腦筋，我心不在焉的點點頭。今天我明白了，這是一種依賴的行為，是沒有勤奮、自我刻苦努力的表現(xiàn)。

　　科學家們?yōu)槲覀兏冻龅奶�多太多了，我們今天所用到的所學到的，都是他們用時間打磨，用心血換來的。我要以他們?yōu)榘駱�，努力的學習向他們致敬！

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