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《少年派的奇幻漂流》觀后感

時(shí)間：2024-05-22 10:11:44 觀后感我要投稿

《少年派的奇幻漂流》觀后感集錦[15篇]

　　當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，很多人觀看之后都有不一樣的心情。那么我們?cè)撛趺慈懹^后感呢？下面是小編精心整理的《少年派的奇幻漂流》觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《少年派的奇幻漂流》觀后感集錦[15篇]

《少年派的奇幻漂流》觀后感1

　　最近看了一部李安執(zhí)導(dǎo)的電影“少年派的奇幻漂流”，少年派和一只孟加拉國(guó)虎在海上漂流許久并經(jīng)歷了兩場(chǎng)驚天動(dòng)地的暴風(fēng)雨。讓我印象最深刻的是第二場(chǎng)暴風(fēng)雨，在一陣狂風(fēng)暴雨摧殘過后，天空在海天交界的地方亮出了一道美麗的虹，天空又回到了以往的寧?kù)o，這是多么令人屏息的一刻。人的一生不也像這部電影一樣必定歷經(jīng)許多大風(fēng)大雨，在一場(chǎng)場(chǎng)“天人交戰(zhàn)”的風(fēng)雨中，少年派寫下了奇幻的歷史，我也將創(chuàng)造屬于我的歷史。

　　人生必定會(huì)遇到“天人交戰(zhàn)”需要做出決定的時(shí)刻，而我常用最笨的'方法來(lái)解決內(nèi)心的疑問，那時(shí)心里不知該如何是好？我常愚昧的選擇用“欺騙”的方式來(lái)解決內(nèi)心的煩惱。記得那天，我好想要和同學(xué)去打球，因?yàn)樯狭顺踔校n業(yè)壓力壓得我喘不過氣，只有到球常痛快的打一場(chǎng)球才能釋放出我心中龐大的壓力。雖然我的回家功課一項(xiàng)都沒有動(dòng)筆，雖然我知道一定會(huì)遭到媽媽的大力反對(duì)，但我真的好想去打球，我抗拒不了心中的誘惑，我到底該怎么做？我是要欺騙媽媽，還是乖乖的在家里寫功課，我到底該怎么辦？

　　最后內(nèi)心的惡魔跳出來(lái)告訴我：“玩樂吧！”，我選擇欺騙媽媽，騙她說要去同學(xué)家寫功課，實(shí)際上是到球場(chǎng)痛快的打球，雖然我知道說謊是不對(duì)的，而我還是違背了自己的良心，決定欺騙媽媽，好讓我能隨心所欲的在球場(chǎng)打球，球是打成了，謊言也始終沒有被戳破，但我的內(nèi)心因?yàn)闆]講實(shí)話而感到遺憾，每每看到媽媽慈愛的臉，那罪惡感就油然升起。

　　人生中那一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)情的暴風(fēng)雨，讓我們?cè)谀ゾ氈懈�、更成熟，少年派在電影里的歷煉，使他在艱苦的環(huán)境中，能勇敢面對(duì)逆境的活下來(lái)，而我也要承受更多的考驗(yàn)，才能勇敢面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)！今晚，我會(huì)將整起事情的始末跟媽媽坦白，希望能得到媽媽的原諒，借由這聲聲道歉，向媽媽表達(dá)我心中滿滿的歉意、濃濃的愛意。

《少年派的奇幻漂流》觀后感2

　　由李安執(zhí)導(dǎo)的影片《少年派的奇幻漂流》在不急不緩的宣傳中拉開了帷幕。聽了同事的介紹我和老婆在周六團(tuán)票去影城看3D影片了。喜歡戴3D眼鏡的感覺，且不說音樂讓人放松，影片開頭森林景觀的唯美畫面就抓人眼球。我自言自語(yǔ)說過太癮了，覺得選這部片子非常英明。

　　聽說馮小剛的《九四二》有點(diǎn)壓抑，心臟不舒服，陸川的《王的盛宴》不管是否舊壇裝新酒反正看過類似的電影不想再重復(fù)了。所以選這部不是輕松也不是壓抑可是讓人難忘的大片了。

　　最開始，我聽了這電影名字以為這是部專為孩子們訂制的片子，可是隨著鏡頭的推進(jìn)，我錯(cuò)了，這部片子誰(shuí)人看了均很受益。我喜歡片中的對(duì)白，喜歡那畫面與特效，在海洋中獨(dú)自漂流的派眼望無(wú)助的暗夜都那么迷人

　　電影通過講故事的`筆法寫了個(gè)叫派的人從孩子到少年的故事。這橋段多少讓人想起鐵達(dá)尼號(hào)的路數(shù)，可是不影響我的興趣。交待下，影片重點(diǎn)講述個(gè)叫派的少年與家人從印度乘船搬遷到加拿大在海洋中航行，之后船遇險(xiǎn)家人瞬間離世他獨(dú)自在海洋中漂泊并生存下來(lái)的故事。

　　我喜歡派對(duì)這個(gè)世界的種種疑問與新奇，如果沒有新奇感，那么怎么會(huì)有遇險(xiǎn)中他想方設(shè)法與考慮（孟加拉虎）和平相處，找到樂趣，讓自己活下來(lái)呢？或許導(dǎo)演的目的就是像主人公說的：到什么時(shí)候都不能絕望。

　　作為孩子的派拿肉去喂考慮的經(jīng)歷也夠驚險(xiǎn)的，他對(duì)發(fā)怒的父親說：動(dòng)物也是有靈魂的，我從它的眼睛里看到的。面對(duì)父親的嚴(yán)歷斥責(zé)，媽媽卻給予派更多的貼心與理解�？墒且矮F必定是野獸，你看結(jié)尾當(dāng)派與老虎漂流到海濱得救前，老虎看到前邊的叢林注視許久就是沒有回頭看眼氣息奄奄的派。這讓派心里難受極了。在深海中漂流的二百多天是讓派難忘的橋段。那些巧合夠奇幻，對(duì)食人島的描寫也足夠奇幻。他漂流中讓人想到老人與海，這里是派與老虎的斗智斗勇，善良的派還為那虎抓魚吃呢。孤單中他想到媽媽的笑臉得到片刻溫暖。是的，場(chǎng)海難他瞬間失去了家人，這是誰(shuí)都難以承受的�？墒桥蓤�(jiān)持著，他不想直在恐懼中戰(zhàn)栗，他只想活下來(lái)。為此，他把渺茫的希望化為求救紙條放在空水罐中使其飄遠(yuǎn)。可是毫無(wú)奏效，因而他直在大洋中漂著，救生艇上食物與淡水都用完了，無(wú)意中他漂到食人島上，島上表面的風(fēng)光讓人迷醉，可是真相出來(lái)后他果斷離開了。有些事還真的不能只看表面呢？

　　李安成功了。他不只傳遞給人唯美的畫面、高難的特效，而更教人如何面對(duì)意外。所以說少年派真是派，很是酷，如果說1942突出災(zāi)難中的人性，盛宴詮釋權(quán)術(shù)，那么少年派讓人深思如何面對(duì)困境生存，拋開絕望，找到希望。懂得這點(diǎn)，人們有什么理由不珍惜當(dāng)下?lián)碛械拿篮媚兀?/p>

　　早就聽說李安大導(dǎo)演非常有名氣，以前他執(zhí)導(dǎo)的《臥虎藏龍》拿過不少大獎(jiǎng)�？上覜]有看過，這次終于如愿了。不得不說，奇幻得超強(qiáng)，少年派，給力的好片子。

《少年派的奇幻漂流》觀后感3

　　經(jīng)典好看的影片總是值得反復(fù)欣賞的，《少年派的奇幻漂流》就是其中的一部。這部片子不僅適合成年人觀看，也適合未成年人欣賞。

　　在這部影片中有一個(gè)場(chǎng)景：少年派跑到關(guān)老虎的鐵欄門口，拿了一塊肉喂老虎，或許覺得老虎也是可以和其他寵物一樣相處的。這時(shí)候少年派的爸爸趕到，除了嚴(yán)厲斥責(zé)少年派外，還牽著一只小羊到關(guān)老虎的鐵欄門口，把小羊栓在鐵欄上，少年派親眼看到自己當(dāng)初想要喂食的那只老虎飛快地將小羊撲倒，不一會(huì)兒就把小羊吃到肚子里了。

　　這個(gè)場(chǎng)景給我的印象比較深，讓我想到了子女教育問題。小孩子總是對(duì)事物充滿著好奇心，但是有些事情一旦犯錯(cuò)，算屬于致命性錯(cuò)誤，比如小孩子喂食老虎。少年派的爸爸很有智慧，他不只是嚴(yán)厲斥責(zé)，用言語(yǔ)闡述這其中的危險(xiǎn)程度，而是讓小孩子親眼看到這樣的行為可能遭受的后果。

　　說起少年派的爸爸，影片中的另外一個(gè)場(chǎng)景也是讓人印象深刻。飯桌上少年派的哥哥取笑少年派信了太多的教，印度教、猶太教……，少年派覺得各個(gè)教都有特點(diǎn)，自己拜各個(gè)教是合理的，這時(shí)候，少年派的爸爸對(duì)少年派說，“一定要理性思考，不能盲目”，少年派信服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這個(gè)場(chǎng)景與當(dāng)前很多小孩子報(bào)各種輔導(dǎo)培訓(xùn)班有點(diǎn)類似，很多家長(zhǎng)生怕自己的`孩子落在別人家孩子的后面，凡是別人家孩子報(bào)的班，他們也要報(bào);凡是別人家孩子還沒報(bào)的班，他們還要報(bào)，因?yàn)橄胍A在起跑線。這樣我們的孩子每天的時(shí)間都被占用，每天都很忙，這些家長(zhǎng)和孩子不妨抽空看看這部影片。

　　在這部影片中還有一個(gè)問題或許很多人會(huì)問：在海上漂流的時(shí)候，為什么少年派有機(jī)會(huì)殺死老虎的時(shí)候，卻對(duì)老虎伸出了援手?要知道，這只老虎已經(jīng)吃了其他很多的動(dòng)物，比如長(zhǎng)頸鹿、猩猩等，而且這只老虎多次對(duì)少年派虎視眈眈。

　　或許是少年派作為人類并沒有動(dòng)物這種殘忍，并不想以肉食動(dòng)物對(duì)待肉食動(dòng)物的方式進(jìn)行殘忍地廝殺，但是為什么少年派一直很感激這只老虎，還特意捕魚給老虎吃，除了怕老虎太饑餓吃了自己外，另外還有什么原因嗎?

　　這讓我想到了西斯廷天頂畫的故事，據(jù)說是因?yàn)椴祭氐摹靶?bào)告”催生了西斯廷的天頂畫，是因?yàn)椴祭鼗蚶碃柍鲇诩刀剩蚪袒蚀蛄恕靶?bào)告”，才被迫讓雕塑家米開朗基羅接下了自己本不愿意接下的天頂畫任務(wù)，從而成就了自己。正如少年派感激老虎所說的，“它讓我警醒，它讓我每天都有目標(biāo)和期望，沒有它我早就死了。”

　　這也讓我想到了諸葛亮設(shè)空城計(jì)讓司馬懿大軍撤退的故事，這個(gè)故事有三個(gè)版本，版本一認(rèn)為司馬懿覺得諸葛亮天生謹(jǐn)慎，而自己需要反本能不可中計(jì)，故諸葛亮智取司馬懿;版本二是司馬懿知道自己一旦把諸葛亮消滅，自己也就完蛋了，正所謂的兔死狗烹，所以自己需要將計(jì)就計(jì)，故司馬懿撤兵保全自己地位;版本三是諸葛亮之所以敢設(shè)空城計(jì)，是因?yàn)橹T葛亮知道司馬懿的處境，這只是給司馬懿撤兵找了一個(gè)說得過去的理由，故諸葛亮是大贏家。這三個(gè)版本我更傾向于版本三。通過這個(gè)案例也可以看到，我們的對(duì)手不僅僅是對(duì)手，也是我們的朋友，需要善加運(yùn)用。

　　《少年派的奇幻漂流》這部影片從頭至尾沒有廢話，情節(jié)緊湊，而且富有哲學(xué)道理，讓人受益匪淺。上面我只是隨意列舉了其中一些，還有很多東西值得我們深思：少年派名字的由來(lái)、為什么少年派可以從食人島逃脫出來(lái)、為什么在船上只有他對(duì)異�，F(xiàn)場(chǎng)如此警醒、為什么他用廚子、水手、媽媽的類比來(lái)告訴調(diào)查人員的詢問，很多很多，想要得到更多，不妨找個(gè)時(shí)間、拉上窗簾、安安靜靜地欣賞這部影片，你不會(huì)后悔的。

《少年派的奇幻漂流》觀后感4

　　某一個(gè)周末晚上，我在朋友家喝酒，沙發(fā)上坐著一個(gè)小朋友，大概上初中的樣子，在看李安執(zhí)導(dǎo)的那部《少年派的奇幻漂流》，我很喜歡這部電影，反復(fù)看過好幾遍。隔一陣，我離開酒席，跑過去看一會(huì)電影。

　　電影情節(jié)比較簡(jiǎn)單，講述了一個(gè)叫派（圓周率π）的小男孩遇到一次海難，家人全部喪生，他與一只孟加拉虎在救生小船上漂流了227天，人與虎之間建立了奇特的關(guān)系，最終共同戰(zhàn)勝困境獲得重生。

　　我這人最大的毛病就是好為人師。觀影過程中不自覺開始告誡小朋友，這部電影很好看，但也很深刻。你需要多看幾遍來(lái)了解，比如你好想想那只叫理查德的老虎到底代表啥，是不是真有這只老虎，為什么老虎在他們抵達(dá)岸邊時(shí)悄然離開了。這一塊才是電影的內(nèi)在含義。

　　講完這些貌似深刻的話后，我被召回酒桌，繼續(xù)喝酒。

　　過后，酒醒了，我漸漸覺得有點(diǎn)慚愧。一是不知道小朋友到底有沒有看完這部電影，假如他很喜歡這部電影，那么他肯定會(huì)看完。假如他只是閑著無(wú)聊，隨便點(diǎn)播了這部電影，我卻神叨叨地在他面前講了半天電影的深層次含義，他絕對(duì)沒有聽進(jìn)去半句。

　　二是即使小朋友喜歡這部電影，其實(shí)也不需要我來(lái)科普和指導(dǎo)�？措娪笆莻€(gè)很私人的活動(dòng)，主觀性強(qiáng)，好看不好看觀影者自己決定。我這么一說，肯定極大降低了他的`觀影體驗(yàn)。這部電影拍得很好看，故事也像童話一樣，很符合小朋友的口味，小朋友大概率會(huì)喜歡。

　　一個(gè)少年，和一只老虎在海上漂流，人和虎從開始的對(duì)峙、不信任到最后的互助、達(dá)成默契，中間碰到風(fēng)暴、飛魚、鯨魚、食人島等奇妙景象，加上電影CG技術(shù)的運(yùn)用，畫面感強(qiáng)烈而唯美，肯定會(huì)吸引到小朋友的眼球，讓他不住感嘆美不勝收。

　　小孩子看到奇妙的故事和美麗的景象就已經(jīng)足夠了，所謂老虎代表派內(nèi)心人性等深層次解讀屬于成年人的認(rèn)知范疇，沒有必要強(qiáng)加給小朋友�？匆徊侩娪埃猛婢托�，強(qiáng)加意義，就如同做閱讀理解題，只會(huì)讓小朋友失去對(duì)語(yǔ)言文字的美好，陷入與自己心智不相稱的枯燥無(wú)味中。

　　由此讓我想起小時(shí)候背誦古詩(shī)。最早課本里選的古詩(shī)大多為明快、清新的山水田園詩(shī)，文字清麗，通俗易懂，所表達(dá)的大都是良辰美景，大好河山。但問道這些詩(shī)的主題思想時(shí)，歸納起來(lái)總是離不開這種說法：詩(shī)歌描寫了祖國(guó)的大好河山、秀美風(fēng)光，表達(dá)了作者的愛國(guó)之情。這一總結(jié)就有點(diǎn)拔高，讓人對(duì)描寫的自然有了一些距離感，好像看山寫水都得有所寄托，枯燥感慢慢滋生。

　　如今再讀那些古詩(shī)，就是單純的山水田園風(fēng)景，詩(shī)好在語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、角度、韻律，適合小孩子讀書認(rèn)字，假如詩(shī)中還有所寄托，如今也能很自然讀出來(lái)，并不需要將干巴巴的概括思想灌輸給小孩子，破壞了最初的美好。

　　就好比看少年派這部電影。第一遍的時(shí)候，我也驚嘆于畫面壯麗，景象恢弘，對(duì)老虎的最終消失有所疑惑，看完讀到一些評(píng)論，再回頭去看，就又有了新的感受。倘若我剛點(diǎn)開電影，就有一位智者坐在我身邊，諄諄教導(dǎo)我說，這部電影的核心在于那只老虎，它究竟代表了巴拉巴拉，我再看電影就會(huì)索然無(wú)味，不能心安。劇透有多么討厭，總結(jié)提煉電影思想只會(huì)甚之。

　　好為人師、喜歡總結(jié)概括，實(shí)質(zhì)上表現(xiàn)出人內(nèi)心的不耐煩，不安心，不踏實(shí)，總想著走捷徑。如果有意忽略感受和過程，只追求赤裸裸的結(jié)果，那么他的動(dòng)機(jī)和嘴臉就會(huì)變得赤裸裸，令人生厭。

　　好的電影、各類文學(xué)作品和所有的世間道理，都有多層次的解讀，不同的人會(huì)有不同的感受。等到再過幾年，小朋友變成大朋友，出落為社會(huì)人，再看少年派肯定會(huì)有更多的感受，老虎是什么，他心里也會(huì)有新的認(rèn)識(shí)。

　　孩子長(zhǎng)大，需要耐心，自然生長(zhǎng)就好。但忍住說理，不點(diǎn)評(píng)電影更需要耐心，以及不自然的控制。

《少年派的奇幻漂流》觀后感5

　　看完首映回來(lái)都三點(diǎn)了，小地方，傷不起，首映的時(shí)候才五個(gè)人，后來(lái)陸續(xù)又進(jìn)來(lái)了一些，大概有十五個(gè)人左右，IMAX啊，票價(jià)50啊，還送暴米花跟飲料啊�？戳艘幌缕渌麜r(shí)間排場(chǎng)，都是50啊。這效果，這片子，這3D，這劇情，不科學(xué)啊，新媽媽再愛一次什么的都100，120啊。還再等什么的，趕緊組團(tuán)看的�。。�

　　語(yǔ)言表達(dá)跟邏輯都不行的人，不知道怎么寫影評(píng)。我上次看電影覺得3D效果不錯(cuò)的居然是雷神啊，所以少年派在我心中給暴出多少條街了都知道的。上次看電影最少的人是上午場(chǎng)的海洋，九個(gè)人，假裝大姨媽肚子痛請(qǐng)假看的，可惜只有讓我流口水的畫面記錄片，只是沒有什么劇情。這次少年派什么都滿足我了。每一次海上天氣的變幻，都會(huì)然你覺得沒有白白浪費(fèi)3D的選擇，老虎干掉其他動(dòng)物，只有少年的第三天早上的朝霞，靜止的海水，倒映在海水里的天空，完全天水人合一，船就像在天空里劃行一樣，你恨不得這副畫面靜止，永遠(yuǎn)的擁有它。最漂亮的畫面也就是預(yù)告片里在夜空下大量的水母，還有一躍而起的鯨，已經(jīng)漂亮到無(wú)法用語(yǔ)言描述了。哪怕最后的那場(chǎng)暴風(fēng)雨，翻滾的海水，擊破天空的閃電，少年的咆哮與絕望，都處理的各種震撼。

　　因?yàn)闆]有看過小說，劇情對(duì)我還是有吸引力的。不要覺得前面的鋪墊太長(zhǎng)，后面的細(xì)節(jié)其實(shí)一直都在貫穿他父親的話，你在老虎的眼里看到的是自己的倒影，那天晚上老虎背對(duì)著他望著遠(yuǎn)方，少年說你看到了什么，你跟我說說，透過老虎的眼睛他想看到的就是自己要看的。之前關(guān)于蓮花的解釋，在食人島上也印證了。派對(duì)老虎的感情，我想就像他日記里寫到的，對(duì)于被老虎吃掉的恐懼，讓他要做的事情就是必需滿意他的食欲，漸漸也給了動(dòng)力跟活下的勇氣，再到最后相互依賴，我想對(duì)于漂流很久的他們來(lái)說，大家都太孤獨(dú)了，如果每天一睜眼只有周圍大片望不到邊際的'海洋，那真的太讓人崩潰了，那種被孤獨(dú)的吞噬感覺，會(huì)讓人覺得絕望。

　　他說他哭不是因?yàn)楂@救的喜悅，而是他與老虎經(jīng)歷這么多的奮戰(zhàn)，它沒有好好的道別，沒有回頭，那怕是看他一眼，在他抱著老虎的頭，準(zhǔn)備死的那一刻，他以為他們是一體的了，但他父親說的對(duì)，動(dòng)物就是動(dòng)物，不會(huì)把你當(dāng)成朋友，

　　最后另外一個(gè)故事講述的時(shí)候我還在想花的時(shí)間太多了，細(xì)節(jié)真實(shí)的描述太多了，但越是這樣，越讓我頭皮發(fā)麻，真實(shí)的可怕反而讓我抗拒相信。

《少年派的奇幻漂流》觀后感6

　　今天晚上，我和媽媽一起看了一場(chǎng)十分精彩的電影，名叫《少年派的奇幻漂流》。

　　這部電影是3D版的，特別緊張刺激。主要講述的是一位印度青年和一只孟加拉虎在海上求生的漂流故事。暴風(fēng)雨中的小船像一只搖搖欲墜的落葉被吹的東倒西歪。最初，那只兇殘的`老虎總想吃掉少年派，但是少年派用機(jī)智和勇氣馴服了老虎。最終，他們克服了種種困難，幸存了下來(lái)。

　　這部電影非常好看，我最大的收獲是做人不能絕望，要有信心，要懷著希望迎接明天。

《少年派的奇幻漂流》觀后感7

　　坐進(jìn)電影院，暖氣撲面而來(lái)，我脫下外套，半躺在座位上，享受著這愜意時(shí)光。

　　電影開始了，開始講得是派的名字，派的名字說來(lái)還是有些意思的。是圓周率π。他從小信印度教基督教，但由于心里還是充滿稚氣，想看看他父親的動(dòng)物園中的老虎，理查德帕克。他的父親剛好看到他在喂食老虎，一把將他推開，并把一頭鹿?fàn)窟^去被老虎吃讓他明白老虎不可能把他當(dāng)朋友對(duì)待。由于生意不振，政府又在一直補(bǔ)貼，派的一家乘船去了加拿大買動(dòng)物謀生。途中遇到暴風(fēng)雨，船沉了，派想回去救父母，哥哥。但意外的乘救生艇走了。艇上有老虎，斑馬，猴子開始。后來(lái)，派與老虎在還是漂流求生，他和老虎從敵人變成了朋友，經(jīng)歷了很多磨難，艱苦，饑餓，供給生命的水是在下雨天用桶接的。兩者快死時(shí)碰到了一座死人島，最后漂流到墨西哥海岸得救。

　　讓我很有感觸的有三個(gè)情節(jié)，第一，第一次暴風(fēng)雨中大船沉了，場(chǎng)面之壯觀，恐怖充斥著眼球，我的心也隨著節(jié)奏跳著。第二，派和孟加拉虎帕克一同謀生，從敵人變成朋友的過程讓我十分震撼。第三，當(dāng)派爬到墨西哥海岸時(shí)，老虎跳出來(lái)，看著眼前的叢林，派本想它會(huì)回頭看看他，但是老虎只是看著眼前的叢林，就頭也不回的進(jìn)入了其中，當(dāng)派被救時(shí)，他哭的像個(gè)小孩，其實(shí)他此時(shí)心里一定很復(fù)雜，一是他得救了，二是他傷心失去了帕克，并且帕克頭也不回的.走了。

　　最后，派在左，帕克在右，影片結(jié)束。盡管結(jié)局對(duì)于主人公派是圓滿的，但我心里卻是沉甸甸的。

　　看過后我很有感觸，我感嘆影片帶給我的驚險(xiǎn)與刺激，我回味影片帶給我的意境與感受，我甚至怨恨老虎為什么這樣顯得無(wú)情，畢竟派給它吃喝，供他祝它還告訴我人與人之間是不同的，到最后要散還是回來(lái)的，派知道他得生后會(huì)與虎分別，但是沒有好好道別，盡管一個(gè)眼神交流，一個(gè)轉(zhuǎn)身都是好的。派在海上暴風(fēng)雨中失去父母，哥哥，沒有與他們告別，成為他心中的一道傷痕，當(dāng)天跟朋友講到這兒時(shí)，同樣也哭了。

　　我還有個(gè)感受，就是弱小與強(qiáng)大作斗爭(zhēng)時(shí)，弱小必須靠智慧與勇氣，就像派把在船上老虎搖的暈船，以致能夠成功馴服它。在強(qiáng)大的東西也有弱點(diǎn)。就像老虎，它強(qiáng)大把，但它沒人聰明，智慧比不過人。再就是遇到再大的困難甚至災(zāi)難，你也不要絕望，要保持充沛的精神與體力，時(shí)刻激勵(lì)著自己。就像派在影片中說“don not lose hope”。我也很受鼓舞，派連這種困難都渡過了，我還有什么好擔(dān)憂的，只求每日多讀書多學(xué)習(xí)，就行了！

《少年派的奇幻漂流》觀后感8

　　昨天帶兒子看了《少年派的奇幻漂流》，是場(chǎng)視覺的盛宴，畫面美輪美奐，情節(jié)要細(xì)細(xì)體會(huì)，寓意深刻。

　　看到好多人都說：每個(gè)人心里都有只孟加拉虎。其實(shí)，就是這句話吸引我去看這個(gè)片子的。不知道那只孟加拉虎意味著什么。看完影片，我的第個(gè)感覺是：茫茫大海隱喻我們的人生，那只孟加拉虎象征我們內(nèi)心的恐懼。人生注定是孤獨(dú)的，就像派個(gè)人的漂流，但有恐懼為伴，才得以生存。記得影片中派說，正是這只虎，是他活下來(lái)的動(dòng)力，他為了不讓老虎吃掉自己，漂流的生活才有了目標(biāo)：為老虎捉魚。而在開始的時(shí)候，老虎很強(qiáng)大，派眼睜睜地看到那個(gè)現(xiàn)實(shí)：鬣狗吃了斑馬和猩猩，老虎吃了鬣狗。于是，老虎成了派的最大威脅。他活在恐懼中，甚至不敢靠近大船。終于有天，派意識(shí)到：要戰(zhàn)勝恐懼，需自己強(qiáng)大。其實(shí)，看到這里，清晰地看到自己內(nèi)心的投射，我竟會(huì)天真地想：老虎會(huì)否感念派的照顧，變得溫柔，當(dāng)我看到派找來(lái)木棍和魚餌，去馴服、去震懾老虎時(shí)，恍然明白：真正的救贖是自己強(qiáng)大，而不是等別人慈悲。戰(zhàn)勝孟加拉虎的過程，就是戰(zhàn)勝自己內(nèi)心恐懼的過程。而這個(gè)情節(jié)很好地隱喻了恐懼的正面價(jià)值，恐懼是我們活下來(lái)的力量�？謶帜芗ぐl(fā)內(nèi)心的`勇氣和智慧，恐懼能激發(fā)我們內(nèi)心的強(qiáng)大。正如我們生活中的苦難，挫折，它們樣都是來(lái)救贖我們的，它們只不過用特有的方式來(lái)提示我們，來(lái)激發(fā)我們內(nèi)心的勇氣和智慧。就像我在《教練型家長(zhǎng)》課上，跟家長(zhǎng)們分享的：恐懼，是化了妝的天使。

　　尤其是當(dāng)沒有任何親人，獨(dú)自人與大自然相處的時(shí)候，更能貼近心中真實(shí)的自己。你不能期待他人，你只能讓自己強(qiáng)大。而在生活中，當(dāng)有他人的時(shí)候，我們往往把期待投射到對(duì)方，他要是再溫柔些，他要是更愛我，他要是能理解我，能認(rèn)可我多好。

　　有的時(shí)候，生活是那樣美好，就像電影中美輪美奐的畫面：漫天的星斗，大海奇幻無(wú)比。有的時(shí)候，暴風(fēng)肆虐，派不得不為了生存，苦苦搏斗。電影導(dǎo)演的深刻就在于，導(dǎo)演能把生活延伸，延伸到與宇宙的連接。不僅是派，觀眾也跟著起融入宇宙，讓自己站在個(gè)更宏大的視角去看生命。生命的真實(shí)就在于，這只不過是場(chǎng)經(jīng)歷，次體驗(yàn)，借由這些經(jīng)歷和體驗(yàn)去堅(jiān)強(qiáng)我們的心。

　　電影的結(jié)尾也著著實(shí)實(shí)地敲擊了我的價(jià)值觀：真實(shí)。當(dāng)派的回顧不能讓日本船難調(diào)查者信服和接受的時(shí)候，他給出了另外個(gè)版本。我意識(shí)到此時(shí)自己內(nèi)心的抗拒，我竟認(rèn)同了電影中演的動(dòng)物的版本，很難再接受那個(gè)人物版的情節(jié)了。真實(shí)，是我的價(jià)值觀。當(dāng)我認(rèn)定了真實(shí)的時(shí)候，我就以為它是對(duì)的，不容許它是不對(duì)的。這次，撼動(dòng)了我真實(shí)的價(jià)值觀，有什么是真實(shí)的呢?所謂真實(shí)，不也是從我們的主觀意愿出發(fā)的嗎?呈現(xiàn)的都是真實(shí)的，對(duì)那個(gè)呈現(xiàn)的人而言。這讓我的真實(shí)變得有彈性，變得更為包容。

《少年派的奇幻漂流》觀后感9

　　倘若簡(jiǎn)單地講述這個(gè)故事，那么就是一只老虎和一位少年在海難中幸存，共同征服大海的故事；倘若向一個(gè)不諳世事的孩子講述這個(gè)故事時(shí)，那么只能簡(jiǎn)單地講成一只老虎和一位少年相伴克服重重困難在大海上幸存的善良?jí)艋玫墓?/p>

　　事。

　　可真正的故事遠(yuǎn)非如此，這是一個(gè)冒險(xiǎn)的童話。

　　看完這個(gè)時(shí)長(zhǎng)2個(gè)小時(shí)6分59秒的《少年派的奇幻漂流》，我并沒有被那里面夢(mèng)幻壯觀的場(chǎng)景所打動(dòng)，也沒有被電影中所謂的情感主線所打動(dòng)，唯一打動(dòng)我的只有里面的一句話，那就是幼時(shí)派偷喂老虎被父親發(fā)現(xiàn)時(shí)說自己能從老虎的眼睛里看到它的靈魂，父親反駁他的話：當(dāng)你看到它的眼睛時(shí)看到的不過是自己感情的倒影。這句話需要用一顆善良的心去理解。

　　小時(shí)候家里養(yǎng)了一條黑狗，因?yàn)橹車鷽]有同齡的孩子。所以它成了我最好的玩伴�？杀瘋氖聫膩�(lái)就沒有預(yù)告，一年之后這條狗死了。我至今還能清楚地記得它躺在地上嘴里吐著白沫，睜著眼睛死亡的場(chǎng)景，那時(shí)并不知道死亡意味著

　　什么，只是覺得這是永恒的失去，因?yàn)闊o(wú)法接受這種感覺，所以只能一味地哭泣。那時(shí)我也曾相信自己能從動(dòng)物的眼睛里，看到它的靈魂，或喜或悲，一味地帶著感性的心去和它們交流，從未想過它們是否會(huì)傷害自己，可長(zhǎng)大后，總會(huì)不自覺地帶著一種警戒，小心翼翼地慢慢地去觸碰它們。這時(shí)，我從它們眼睛里分辨的只是善是惡。我相信影片中的派是善良的，因?yàn)樗诶匣⒌难劬锟吹搅松埔�，所以才�?huì)伸胳膊給饑餓的'老虎喂食，而他的父親并非邪惡的，對(duì)動(dòng)物沒有愛心的，他只是想讓自己的兒子不要過于感性地面對(duì)一只存在潛在威脅的老虎，要理性地去看見危險(xiǎn)的存在，我想這就是派在向別人講述故事時(shí)要感謝他父親的原因。

　　派的父親交給派一種理性，讓他在理性的支配下，在茫茫大海中能夠與一只孟加拉虎漂流227天逆境重生。我沒有看過原著，不過我特意去看了柴靜采訪李安的視頻，從那里了解到在原著小說中的那只孟加拉虎是主人公在海上為了生存虛構(gòu)、刻畫的。在看這次采訪的過程中，我對(duì)李安所說的話印象最深刻的一個(gè)詞就是“純真”，他非常關(guān)注人性中的這一品質(zhì)。整部電影讓我感受到的不只是一場(chǎng)關(guān)于生存的冒險(xiǎn)，還是一場(chǎng)關(guān)于成長(zhǎng)的冒險(xiǎn)。人們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中，除了

　　與生俱來(lái)的感性，更多的是要學(xué)會(huì)更理性地對(duì)待這個(gè)世界，但是越來(lái)越多的理性會(huì)帶來(lái)另一種傷害，那就是人性中純真的喪失。對(duì)于成長(zhǎng)來(lái)說，這也是種冒險(xiǎn)，電影帶給我的就是這樣的思考。

　　看看我們的周邊，面對(duì)一個(gè)摔倒的老人，人們

　　最后，小編希望文章對(duì)您有所幫助，如果有不周到的地方請(qǐng)多諒解，更多相關(guān)的文章正在創(chuàng)作中，希望您定期關(guān)注。謝謝支持！

《少年派的奇幻漂流》觀后感10

　　電影《少年派的奇幻漂流》伊始用3D效果打造出了唯美的畫面效果，影片的小部分?jǐn)⑹麓┎逶诖笃膶?duì)自然界美景的描述，觀影至此，我只能說李安是個(gè)文藝的紳士。如果在此時(shí)嘎然而止，你就只會(huì)覺得這是部文藝片，但是片尾的點(diǎn)題讓我茅塞頓開，細(xì)咀嚼加之往前回想，越覺得毛骨悚然。

　　影片是以回想的方式娓娓道來(lái)，在結(jié)尾少年派向聽故事的人說了故事的另一個(gè)版本：在太平洋上漂泊的小船上并沒有老虎、猩猩、斑馬和鬣狗，而只有自己、母親、水手、廚子。為了生存廚子殺了水手吃掉他，又殺了母親，少年派盛怒之下殺了廚子。這“人吃人”的橋段，讓我突然想起了“女王訴達(dá)德利和斯蒂芬斯案”，同樣是四人在游船遭遇暴風(fēng)的情況下爬上一艘小船，而船上的三個(gè)人為了保全自己的性命吃掉了一個(gè)身體虛弱的男孩。把這四個(gè)人物重新對(duì)號(hào)入座放在故事的第一個(gè)版本，這樣的折射讓人越想越恐怖。

　　斑馬：斑馬在故事中是第二個(gè)版本中摔斷腿的水手，他是佛教信徒，所以用食草的斑馬來(lái)折射他。對(duì)于宗教的虔誠(chéng)也絲毫沒有改變他的命運(yùn)，在殘酷的現(xiàn)實(shí)之下，弱肉強(qiáng)食的自然法則下，他無(wú)疑是砧板上第一個(gè)被宰割的。

　　鬣狗：在上船的一開始它就暴露了食肉的本性，但是由于殘余鎮(zhèn)靜劑的作用還力不從心。這個(gè)如果比喻的是殺人的廚子，那么鎮(zhèn)靜劑就是他在人類社會(huì)的殘存的一點(diǎn)道德秩序，但是在本能的驅(qū)使下，人的罪惡暴露了出來(lái)，才上演了人吃人的慘劇�；氐降谝粋€(gè)故事，看到鬣狗對(duì)少年派和斑馬有躍躍欲試的攻擊的時(shí)候，少年派選擇了躲到船桿上，當(dāng)時(shí)我心里的第一反應(yīng)是：趁著它現(xiàn)在還沒體力的時(shí)候，為什么不殺了鬣狗絕了后患？面對(duì)敵人如果一味的縱容、躲避，不在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)盡早解決后患無(wú)窮。

　　猩猩：它是少年派的媽媽，她是虔誠(chéng)的印度教徒，面對(duì)鬣狗對(duì)斑馬的撕咬，她憤怒而又無(wú)法阻攔。正如故事的第二個(gè)版本，派的媽媽憤怒對(duì)廚子說：你殺了這個(gè)男孩就是為了吃掉他！最終廚子把派的媽媽也殺了。影片中在猩猩撲打吃斑馬的鬣狗時(shí)，鬣狗忍無(wú)可忍咬死了猩猩。

　　老虎：其實(shí)活下來(lái)的就只有派自己，根本沒有老虎，老虎只是他自己的倒影。童年的時(shí)候他對(duì)父親說，他在老虎的眼睛里看到了靈魂。而父親用一只活羊證明了老虎食肉的天性，告誡兒子動(dòng)物的本能，他在老虎眼中看到的不過是自己的倒影。影片結(jié)尾，成年派說多虧父親當(dāng)年的教導(dǎo)，不然他也不可能活到今天。也許廚子殺死派的母親激怒派是他殺死廚子其中一個(gè)原因，另一個(gè)重要的原因就是他想起了父親的話，看到了人的本性，他若不殺廚子，必將被廚子殺死。

　　在飄到岸上之后，孟加拉虎頭也不回地走了，看也不看派一眼。老虎是派人格的一部分，老虎是本能、邪惡的那一面，少年派是人性、純真的那一面，當(dāng)回歸人類正常的生活秩序后，本能邪惡的那一個(gè)自我便走開，即使它曾給過你陪伴，甚至救過你。

　　在那個(gè)白天是天堂，夜晚是地獄的海中島嶼上，老虎憑本能感覺到夜的危險(xiǎn)，在傍晚躲到了船上。而少不更事的少年派直到發(fā)現(xiàn)了食人花中的牙齒才明白，天堂亦是地獄，這里不知埋葬了多少被白天假象迷惑的人。復(fù)雜紛亂的社會(huì)中，處處是陷阱，憑著一顆天真的心遲早要被吞掉。而在這樣一種環(huán)境的條件反射訓(xùn)練下，經(jīng)過一系列的磨難，心靈不再天真。于是當(dāng)派到達(dá)墨西哥案是，即使水只有兩公尺深，他也不再敢下水了，被磨了棱角的心智便不再相信任何事情。成年派過著富足美滿的生活，可是眼中盡是對(duì)人之間抱有距離的態(tài)度，還有處事的老成。他終于成長(zhǎng)起來(lái)了，但同時(shí)失了純真和勇氣。

　　他的'結(jié)局還算美滿的，有一個(gè)妻子，兩個(gè)孩子，但是妻子卻不是開始他在印度心儀的女子。他與她約定一定會(huì)回來(lái)找她，不是忘記了這份承諾，而是渾濁的心再看不到純凈剔透的情感。他問聽故事的人，兩個(gè)版本你更愿意相信哪一個(gè)？聽者說——第一個(gè)。成年派說——那上帝與你同在。一念天堂，一念地獄，看你是愿意追隨上帝，還是跟隨魔鬼。悟出第二個(gè)版本的人，看到了魔鬼感慨人性的邪惡。相信第一個(gè)故事的人，便永享心靈的純潔。

　　少年派的奇幻漂流觀后感3

　　我看過許多的電影，不過讓我最有感觸的還是《少年派的奇幻漂流》這部電影。

　　電影的主角是一個(gè)叫做“派”的男孩和一些動(dòng)物們，在海上頑強(qiáng)生存的事。一開始，派生活在印度，由于在印度經(jīng)濟(jì)很吃緊，所以一家人計(jì)劃移民去澳大利亞生活。在旅行中途，海上出現(xiàn)了大風(fēng)暴，派所乘的船上，除了他，無(wú)一幸免。后來(lái)，他坐在救生艇上，與一只老虎共同生存了半年時(shí)間，最后成功獲救。

　　我一直在想，這個(gè)孩子是用什么活到了現(xiàn)在？是運(yùn)氣嗎？過了幾天，我又在網(wǎng)上瀏覽了一下這個(gè)影片，我知道了，是他樂觀向上的精神與頑強(qiáng)生存的耐力。平時(shí)，有多少人能夠做到真正的樂觀面對(duì)困難？又有多少人經(jīng)歷過生與死的折磨？我雖然沒有遇到過像派一樣的困難，但我經(jīng)歷過一些困難。當(dāng)時(shí)，我去杭州旅游，正在西湖旁玩時(shí)，別人都走了，只有我和我媽媽的同事與他的小孩在這里。正玩的盡興時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)：媽媽不見了！過了一會(huì)，才反應(yīng)過來(lái)，他們已經(jīng)回去了。當(dāng)我的知這個(gè)“噩耗”后，一下子坐在了地上，哭鬧了起來(lái)。這時(shí)，我媽媽的同事說：“要不，先去我家等等吧！”“不了，謝謝，我自己回去吧，我……知道回去的路�！逼鋵�(shí)，我現(xiàn)在根本不知道東邊在哪，西邊在哪，連太陽(yáng)在哪都要找半天。“額，行吧，注意安全��！”說了一句，他就走了。

　　我昏頭昏腦的走在路上，不時(shí)找人借下電話，想與媽媽聯(lián)系�？墒�，媽媽手機(jī)沒電了，打也是打不通的。最后，我絕望了，因?yàn)檫@個(gè)困難可一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單。最后，我忽然聽見一些腳步聲，我心里的烏云被驅(qū)散了一些。仔細(xì)一看，真的是媽媽！我哭著，鬧著，跑著到了媽媽的身邊。媽媽說：“這個(gè)困難你都能克服，你真的太厲害了�！�

　　現(xiàn)在想想這件事吧，覺得不可思議。但是，這是真的。我的困難并非有派那樣艱巨，但是也很令人傷感。我當(dāng)時(shí)要不是走到了那個(gè)路口，弄不好真的找不到她了吶！你知道嗎，西湖與那條路之間差2千米！能走那么遠(yuǎn)，真的是我克服困難的決心幫助我完成的。

　　遇到困難時(shí)，要學(xué)習(xí)派的樂觀向上的精神。還記得這句話嗎：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。希望大家在面對(duì)困難時(shí)能想到這句話！

《少年派的奇幻漂流》觀后感11

　　這本書講述的是派長(zhǎng)大以后回憶他以前經(jīng)歷過的驚身歷險(xiǎn)。那個(gè)時(shí)候派家里面沒有多少錢了，于是他的爸爸就準(zhǔn)備賣掉動(dòng)物園。把動(dòng)物園賣掉后，他們把動(dòng)物運(yùn)到船上，包括他們自己，結(jié)果路上遇到了暴風(fēng)雨，非常強(qiáng)大，水全部都淹到了船上，派的爸爸媽媽哥哥都淹死了，只有他一個(gè)人跳到了救生船上，救生船差一點(diǎn)點(diǎn)就翻了，其他的人全都掉到海里面淹死了，只有派一個(gè)人存活了下來(lái)。

　　他乘著救生船，隨海浪隨便飄蕩。同時(shí)，一只大猩猩一條狼狗，一匹馬也在船上，狼狗把大猩猩和斑馬都咬死了，狼狗差點(diǎn)就吃了派，幸好派用錘子把狼狗打死了。

　　他突然看到有一個(gè)東西在盡力地?fù)u晃，他看不清那是什么，他以為是人，他就把它救了上來(lái)，一看結(jié)果是非常兇猛的孟加拉虎，他嚇的差點(diǎn)掉入海里。最后，他爬到了船頭的桿子上，過了很久很久，有一天發(fā)現(xiàn)了一個(gè)島嶼，那個(gè)島嶼綠樹成蔭，他趕緊挖了一些甜甜的草木根，狼吞虎咽的吃了。他繼續(xù)往里走，竟然看到了一個(gè)十分干凈的`水塘，他在里面歡快的游泳，游完以后，他看見旁邊還有個(gè)小水泉，并在那里喝了一些水。

　　晚上很快就到了，他用繩子做了一個(gè)易的吊床。還有許多許多的長(zhǎng)得一樣的小動(dòng)物。到了晚上，竟然整個(gè)小島都發(fā)光了起來(lái)，應(yīng)該是因?yàn)槭裁椿瘜W(xué)成分在里面。后來(lái)他才知道這是一座食人島，因?yàn)樗乱粋€(gè)果子，看見了一顆腐爛的人類牙齒，他害怕極了，趕緊帶了一些可以吃的草木根和一些水就走了。

　　他又開始漂泊，直到后面他終于到了西班牙，他用完最后的力氣便倒在沙灘上，他摸著柔軟的沙子，覺得非常慶幸，西班牙人看見他啦，他們把他抬到了醫(yī)院去。

　　我覺得這個(gè)故事實(shí)在是非常奇幻，里面的主人公派，非常有毅力，很堅(jiān)強(qiáng)，有智慧，不放棄，所以他活了下來(lái)。即使當(dāng)他遇到了強(qiáng)大的暴風(fēng)雨，甚至救生小艇差點(diǎn)被吹翻，他也沒有放棄，是堅(jiān)持救了他自己的命。

《少年派的奇幻漂流》觀后感12

　　今天我們觀看了《少年派的奇幻漂流》，寫的是派長(zhǎng)大后回憶起他在少年時(shí)的一次難忘的經(jīng)歷。

　　電影一開頭便播放了許多動(dòng)物，這是派家的里動(dòng)物，派他們一家準(zhǔn)備帶著動(dòng)物一起離開這個(gè)地方，可是他們乘坐的輪船中途遇上了暴風(fēng)雨，派因?yàn)槌隽舜摬拍苄颐庥陔y，可是他的家人可不那么幸運(yùn)，統(tǒng)統(tǒng)被海水吞沒了。

　　派一個(gè)人孤零零在坐在小船上，與他同樣存活下來(lái)的還有一些動(dòng)物：斑馬、紅毛猩猩、獵狗和老虎�？上攵�，在這條食物缺乏的小船上，弱肉強(qiáng)食是很普遍的現(xiàn)象，沒過多久，斑馬和紅毛猩猩就被獵狗咬死了，緊接著老虎又把獵狗咬死了，現(xiàn)在的`船上剩下老虎和派了。

　　為了不被老虎吃掉，派每天都提心吊膽的，他還用救生圈做了一個(gè)小艇防止老虎咬他，在茫茫的大海里，派每天生活得都很充實(shí)，同樣，老虎看到還有食物便心存希望，多次向派發(fā)起進(jìn)攻。由于派信仰三種教派，心懷慈悲，所以他不停地給老虎送吃的，還開始馴養(yǎng)老虎。正因?yàn)槿绱耍诤Ｉ掀髁硕俣嗵�，派和老虎都存活下�?lái)了。如果沒有老虎，派很有可能因?yàn)楣陋?dú)絕望而放棄求生。

　　一群羊的生活，如果沒有狼它們也不可能存活，這是同一個(gè)道理，同樣，我們的生活也需要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這樣我們才能有進(jìn)步。感謝這部電影讓我明白了這個(gè)道理！

《少年派的奇幻漂流》觀后感13

　　我和家人們一起看了一部電影叫《少年派的奇幻漂流》。我給大家介紹一下派的故事。

　　派出生在動(dòng)物園，他的家人賣了動(dòng)物園。上了一艘大船上，從印度到墨西哥。在途中一次暴風(fēng)雨中派失去了他的家人和一些動(dòng)物，只有幾只動(dòng)物和派在一只小艇上，有斑馬·猴子·豺狗和一只孟加拉虎。

　　豺狗咬死了斑馬和猴子，突然孟加拉虎鉆出來(lái)一口咬死了豺狗。孟加拉虎把所有的肉都吃了。派突然想到救生艇上有吃的和喝的。又一次派捉魚給孟加拉虎吃，就去海里引魚突然一條大大的.鯨魚跳出了水面，魚沒捉住食物也沒有了。

　　派靠岸了，他們來(lái)到一個(gè)島上有一群鼬鼠。在島上老虎拼命地追鼬鼠。島上有一個(gè)個(gè)淡水坑派跳到一個(gè)淡水坑里。天黑了派開始睡了，派一直睡不著他摘下了一朵花發(fā)現(xiàn)了人的牙齒。原來(lái)是個(gè)食人島，天黑了淡水變成酸液魚一條條的死了。派知道這里不得久留，立刻離開了小島。他的小舟到了沙灘，派得救了。

　　這個(gè)電影既可怕又好玩。

《少年派的奇幻漂流》觀后感14

　　《少年派的奇幻漂流》，改編自同名小說，講述了一個(gè)名叫白的年輕人在海上漂泊數(shù)月的故事。這部電影看起來(lái)平淡無(wú)奇，但是如果你深入思考每一個(gè)細(xì)節(jié)的意義，你會(huì)有不同的感覺。

　　讓我解釋下面電影中的細(xì)節(jié)。首先，當(dāng)他們剛登上救生艇時(shí)，有斑馬、猩猩、鬣狗和老虎。其中，斑馬代表水手，猩猩代表白崇禧的母親，土狼代表廚師，老虎代表白崇禧邪惡的`一面。他們之間的殺戮是有道理的，但是為什么這個(gè)派系沒有殺死代表他邪惡一面的老虎呢？原因是他別無(wú)選擇，只能慢慢適應(yīng)和控制自己邪惡的一面。

　　看完這部電影，我深深地感受到。就我個(gè)人而言，我認(rèn)為開始漂移的戰(zhàn)斗場(chǎng)景完美地解釋了《三體》中的“黑暗森林法則”，但這只救生艇只是宇宙的一個(gè)縮影。船上的食物總量保持不變。每個(gè)人只能為了自己的生存而殺人。否則，他們要么餓死，要么被別人殺死。所有這一連串的懷疑已經(jīng)到了牢不可破的地步。因此，這一切可以歸結(jié)為一點(diǎn)——。善與惡沒有區(qū)別。一個(gè)人的惡行可能都是為了某件事或某個(gè)原因，這不可能沒有原因。此外，誰(shuí)知道如果這件事落在你身上，你會(huì)做什么壞事嗎？你現(xiàn)在肯定會(huì)否認(rèn)，但這是因?yàn)槟銖奈凑嬲?jīng)歷過。對(duì)于那些經(jīng)歷過可怕事情的窮人來(lái)說，有些人說“窮人一定有什么可恨的”，但我想說的是“可恨的人一定有什么可可憐的”。

　　所以，善與惡沒有區(qū)別。我們應(yīng)該清楚地看待人。我們不能讓表面的東西決定一切。畢竟，如果我們真的想?yún)^(qū)分善與惡，那么事實(shí)就是——，人性是惡的。