天宮課堂觀后感
認(rèn)真看完一部作品以后，一定有不少感悟吧，為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)觀后感。為了讓您不再為寫(xiě)觀后感頭疼，下面是小編整理的天宮課堂觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
天宮課堂觀后感1
今天，我看了天宮課堂，三位宇航員老師與我們視頻通話，還和我們一起做實(shí)驗(yàn)。讓我印象最深刻的是王亞平老師做的水球?qū)嶒?yàn)。她用水做了一個(gè)水球，又將她在地球上與女兒做的'手工小花，放在水球表面，那朵小花便綻放開(kāi)來(lái)了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我感覺(jué)十分有趣�？赐旰�，我覺(jué)得宇宙真的很奇妙，宇航員們也十分辛苦，以后我也要像他們學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
天宮課堂觀后感2
今天，我們利用班會(huì)的時(shí)間，在天宮課堂看了宇航員老師們的現(xiàn)場(chǎng)授課。
讓我印象最為深刻的是第四個(gè)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了讓我們更好地認(rèn)識(shí)水的張力，王亞平老師拿了一個(gè)水袋，因?yàn)闆](méi)有引力，所以可以輕松地夾出一張水膜，小心地放在鋼圈上，接著，往水膜里注水，它竟變成一個(gè)水球，接著注入氣泡，就出現(xiàn)一正一反兩個(gè)人像，真正讓人嘆為觀止，最后，王亞平老師在里面放入色素和泡騰片，漸漸的，它變得像地球似的，等到泡騰片完全溶化，就剩裝滿氣泡的`藍(lán)色水球了，聽(tīng)完課后，我不禁贊嘆現(xiàn)在的科技之高超并立志，將來(lái)也要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！
天宮課堂觀后感3
青少年是國(guó)家科技創(chuàng)新人才的后備力量。一個(gè)國(guó)家的崛起，從青少年熱愛(ài)科學(xué)開(kāi)始。研究表明，兒童早期對(duì)科學(xué)的興趣，對(duì)后續(xù)學(xué)習(xí)以及是否從事科學(xué)領(lǐng)域工作有重要作用。20xx年，我國(guó)公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例達(dá)到10.56%，但總體水平依然偏低，提升青少年群體的科學(xué)素質(zhì)任重道遠(yuǎn)。當(dāng)我們?yōu)椤疤鞂m課堂”的精彩連連點(diǎn)贊時(shí)，教育工作者、科普工作者和家長(zhǎng)應(yīng)該思考得更深遠(yuǎn)：堪稱科普示范課的“天宮課堂”，其精神內(nèi)核是什么?能給科普和科學(xué)教育工作帶來(lái)哪些靈感?
如果我們想讓更多的青少年擁有創(chuàng)新能力、科學(xué)夢(mèng)想，科普和科學(xué)教育一定要“下沉”。這一方面意味著我們要有意識(shí)地讓科學(xué)走下“神壇”，揭開(kāi)神秘的面紗;另一方面要善用互聯(lián)網(wǎng)等工具，打破時(shí)空距離，讓優(yōu)質(zhì)科教資源“飛入尋常百姓家”。
“天宮課堂”是科普“下沉”的生動(dòng)實(shí)踐，在以上兩個(gè)方面有著很強(qiáng)的示范意義。“冰墩墩被拋出，沿著原有方向勻速前進(jìn)”“水在表面張力下將兩個(gè)塑料板連接起來(lái)”……在約45分鐘的授課中，3位航天員動(dòng)手操作太空拋物、液橋演示等一系列生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)，激發(fā)了青少年對(duì)科學(xué)原理的`思考。特別是“冰墩墩”的出現(xiàn)，放大了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的趣味性，瞬間拉近了青少年與科學(xué)的距離。而借助中國(guó)衛(wèi)星跟蹤與數(shù)據(jù)中繼傳輸系統(tǒng)等技術(shù)力量的加持，高大上的“天宮課堂”得以跨越星辰大海，飛進(jìn)每間教室、每個(gè)家庭，與地處天南地北的青少年親切互動(dòng)。
天宮課堂觀后感4
今天的天空課堂，宇航員老師們給我們演示了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如冰雪實(shí)驗(yàn)，液橋?qū)嶒?yàn)，水油分離實(shí)驗(yàn)，太空拋物實(shí)驗(yàn)等，還介紹了一些用于科學(xué)研究的裝置。我學(xué)到了很多知識(shí)，像向心力，圓周運(yùn)動(dòng)，張力作用，離心作用等。最令我印象深刻的是冰雪實(shí)驗(yàn)：過(guò)飽和乙酸鈉溶液形成的液體球里面含有結(jié)晶核顆粒，液體球結(jié)晶外觀像“冰球”，實(shí)則為“熱球”。
當(dāng)主持人說(shuō)：“中國(guó)雖然起步晚，但后勁足，已經(jīng)后來(lái)居上了�！痹谀菚r(shí)，我為自己作為一個(gè)中國(guó)人感到驕傲。同時(shí)，我也領(lǐng)悟到了一些道理：學(xué)習(xí)與年齡、起步時(shí)間沒(méi)有太大關(guān)系，重要的是你的努力。真是印證了那句話：“成功是1%的天賦和99%的努力”。
在這偌大的.地球之外，還有一片未知的宇宙，未解之謎，在等待著我們?nèi)ヌ剿鳎棋男强者�在等著我們?nèi)ス馀R。
天宮課堂觀后感5
盼望著，盼望著，《天宮課堂》第二課終于和我們見(jiàn)面了，節(jié)目把課堂搬進(jìn)了我們自己的空間站，由三位宇航員來(lái)?yè)?dān)任我們的“太空課老師”。
看完《天宮課堂》，我知道了在地球上水滴難以形成水膜，而在太空上卻可以；人在地面上受地吸引力影響不能像在太空中那樣飄起來(lái)……這些知識(shí)讓我不禁對(duì)奇妙的'太空生活充滿了想象。
有時(shí)還會(huì)從網(wǎng)上搜索相關(guān)的太空知識(shí)，我還十分關(guān)注我國(guó)的航天事業(yè)的發(fā)展。就在20xx年12月30日，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭，成功將通信技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)星九號(hào)發(fā)射升空。得知這個(gè)消息后，我的心中滿是激動(dòng)與自豪，如果可以，我真想親自到太空中體驗(yàn)一下。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多太空知識(shí)。科學(xué)家、宇航員們的探索精神，值得我們敬佩。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)用自己的科學(xué)文化知識(shí)為祖國(guó)的航天航空事業(yè)做貢獻(xiàn)！
天宮課堂觀后感6
“地球是人類的搖籃，但是人類不能永遠(yuǎn)生活在搖籃里。”康斯坦丁曾經(jīng)如此說(shuō)過(guò)。
宇宙的奧秘人類知之甚少。但我們可以慢慢地去探索它們。比如在“天宮”中的老師們做的一些實(shí)驗(yàn)：液橋、水油分離、冰球?qū)嶒?yàn)。
在太空中，我們擺脫了重力的束縛，能做陸地上所不能做到的.實(shí)驗(yàn)。在地球上所完不成的牛頓第一定律實(shí)驗(yàn)，在太空中就可以輕松做到。
在太空中的時(shí)間也與地球上不同。在地球上一天只能看到一次日出日落，但在“天宮”中每90分鐘就可以看到一次日出日落！在“天宮”中除北京時(shí)間外，還有世界時(shí)間、相對(duì)時(shí)間、絕對(duì)時(shí)間與飛行時(shí)間。
宇宙十分之大，其中奧妙也是深?yuàn)W奇特。我相信在將來(lái)，人類定能走出搖籃……
天宮課堂觀后感7
眾所周知，我們國(guó)家現(xiàn)在正大力推行航天事業(yè)的發(fā)展，這不，我們國(guó)家的空間站已經(jīng)建成，天宮課堂也開(kāi)始了。就在今天，天和核心艙又進(jìn)行了一次天宮課堂，我看了之后感觸頗深。
今天的天宮課堂大約從三點(diǎn)四十開(kāi)始，快五點(diǎn)結(jié)束。主要有以下內(nèi)容：首先是實(shí)驗(yàn)：有液橋?qū)嶒?yàn)、“冰雪”實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)以及對(duì)兩種科學(xué)設(shè)施的。介紹、學(xué)生提問(wèn)這幾個(gè)過(guò)程，其中“人氣王”冰墩墩也參加了太空拋物實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
本次天宮課堂里的實(shí)驗(yàn)非常多，但要說(shuō)我最喜歡、最感興趣的，還是水油分離實(shí)驗(yàn)和液橋?qū)嶒?yàn)。
首先先說(shuō)水油分離實(shí)驗(yàn)。眾所周知，在地球上，由于水的密度比油的大，所以油會(huì)漂在水面上。但是太空是微重力環(huán)境，所以如果在靜止?fàn)顟B(tài)下，水和油卻會(huì)很均勻的混合在一起，這看真神奇！
那么，在太空里有沒(méi)有辦法將水和油分離呢？答案是肯定的：有！一個(gè)在北京主會(huì)場(chǎng)的學(xué)生提出了一個(gè)方法：將瓶子快速旋轉(zhuǎn)不就OK了嗎？原來(lái)，在天宮課堂開(kāi)始時(shí)，兩位主持人做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：一個(gè)將瓶子放在架子上，然后，他將架子快速旋轉(zhuǎn)，瓶子里的水竟然一滴也沒(méi)掉！王亞平老師照他的方法作了，竟然果真如此，水和油被分離了！看來(lái)一個(gè)在普通的科學(xué)定論，也能制造出奇跡！
再說(shuō)液橋?qū)嶒?yàn)。王亞平老師拿出兩個(gè)玻璃板，然后把淡水“倒”在上面，然后一對(duì)接，一分開(kāi)，一個(gè)液橋產(chǎn)生了！原來(lái)，這是微重力環(huán)境與水的表面張力的雙重效果。這太神奇了！
是的，天宮課堂確實(shí)很精彩，但如果沒(méi)有一代又一代的人去努力、去付出，再好的藍(lán)圖又有什么用呢？估計(jì)也就是當(dāng)做紙飛機(jī)來(lái)玩兒吧。正因?yàn)橐淮忠淮?人努力了、付出了，才會(huì)有這場(chǎng)視覺(jué)盛宴。看哪，正因?yàn)樗麄兊母冻觯w天夢(mèng)如約而至：“嫦娥”探月、“天問(wèn)”探火、“天宮”實(shí)驗(yàn)室……當(dāng)年國(guó)際空間站不讓我們加入，我們不也建立了自己的空間站？外國(guó)人能干的事，我們可以做到：他們做不到的事，我們也能做到！
最后，用《領(lǐng)航》的一句話結(jié)尾：偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，風(fēng)華正茂，山高水長(zhǎng)，昂首挺立在新時(shí)代的征程上，昂首挺立在新時(shí)代的征程上！
天宮課堂觀后感8
天宮課堂第二課開(kāi)講啦，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了！亞平阿姨、翟叔叔和葉叔叔給我們帶來(lái)了很多神奇的“太空魔術(shù)”。當(dāng)我看到過(guò)飽和乙酸鈉溶液迅速結(jié)晶形成液體球而且還能發(fā)熱時(shí)，我覺(jué)得太神奇了；當(dāng)亞平阿姨化身為建筑師，在太空用水搭了“一座橋”，我都目瞪口呆了；當(dāng)可愛(ài)的'冰墩墩在太空做勻速前進(jìn)時(shí)，我真的好羨慕它呀……太空課讓我們更走近宇宙，更激發(fā)我們對(duì)宇宙的向往。也讓我們深深感受到中國(guó)航天人對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和奮斗精神。祖國(guó)在強(qiáng)大，科技在進(jìn)步，少年的我們又怎么可以停下前進(jìn)的腳步？葉叔叔說(shuō)：要勇敢追夢(mèng)，相信未來(lái)，一切皆有可能。我們要為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！
天宮課堂觀后感9
今天下午我懷著迫不及待的心情，觀看了航天員們?cè)谔战o我們授課的直播，看到了航天員演示的在太空掌握了的自然現(xiàn)象和奧秘，我感到十分好奇！特別有意義。
那一幅幅感人的場(chǎng)景，在我的腦海里不停地回蕩。尤其是王亞平老師給我們演示了把兵乓球放在水里，拿了根吸管慢慢地把乒乓球壓在了水里，兵乓球一動(dòng)不動(dòng)，停留在水中，再也沒(méi)有重新飄上來(lái)。
王亞平老師說(shuō)道：“在太空中水是沒(méi)有浮力的，所以乒乓球沒(méi)有飄上來(lái)�！钡耶a(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：“為什么太空中的水沒(méi)有浮力呢？”
當(dāng)我看到香港的學(xué)生向王亞平老師提問(wèn)：“空間站的`水是循環(huán)使用的嗎？”王亞平老師回答：“空間站的水完全做到了循環(huán)使用，而且很干凈。”說(shuō)完，還開(kāi)始演示她喝水的畫(huà)面，我感到很了不起，我感到我們國(guó)家科技的偉大！我感到神奇的太空有許多許多的奧秘！
我作為一名小學(xué)生必須好好學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)成為國(guó)家有用的人，為建設(shè)我們偉大的祖國(guó)而貢獻(xiàn)自己的力量！
天宮課堂觀后感10
今天，我觀看了”天空課堂”第一課，感悟頗多。這一堂課，主要由三位宇航員向大家介紹了空間站的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和作用，以及他們的工作場(chǎng)景，還介紹了地球與空間站的不同，演示了一些小實(shí)驗(yàn)。這些實(shí)驗(yàn)中，讓我印象最深刻的便是水球光學(xué)和泡騰片實(shí)驗(yàn)了：首先，王亞平老師制作水膜，在其中不停加水，使我總是會(huì)擔(dān)心，這個(gè)水膜會(huì)不會(huì)破掉呢？破了可就麻煩了！接著，在成了一個(gè)水球的水膜中加入氣泡，站在水球面前的”像”便一個(gè)正立，一個(gè)倒立。這個(gè)就是水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)了。最后，在水求球中放入半片泡騰片，看到了泡騰片被一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬其中，水球中的'氣泡越來(lái)越多，擠滿了水球，水球也越來(lái)越大，仿佛馬上就要炸掉了，我的心砰砰直跳�。核蛉绻粴馀輷纹屏�，那么收拾起來(lái)會(huì)很難！可我的擔(dān)心是多余的——它不僅沒(méi)炸，反而因?yàn)榧恿祟伭�，水球有藍(lán)有綠還有黃，漂亮極了，就像是地球一樣美麗。這個(gè)就是泡騰片實(shí)驗(yàn)，讓我最欣賞，印象最深刻的一次實(shí)驗(yàn)。
這一次課，是來(lái)自我們山東省省會(huì)濟(jì)南的王亞平老師上的課，可以說(shuō)，她是一個(gè)很好的例子，我們要向她學(xué)習(xí)呀！不僅如此，就連航天事業(yè)都那么發(fā)達(dá)，我們沒(méi)有不努力的理由，要努力學(xué)習(xí)，為中國(guó)航天事業(yè)、中國(guó)各項(xiàng)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！
天宮課堂觀后感11
在觀看了天宮課堂第四課的直播后，我深深感受到了中國(guó)空間站作為國(guó)家太空實(shí)驗(yàn)室的重要性，以及太空科普教育的價(jià)值。
這一次的太空授課活動(dòng)依然采用了天地互動(dòng)的方式，讓我們能夠更加直觀地了解到航天員在太空站的工作和生活場(chǎng)景。神舟十六號(hào)航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮通過(guò)展示介紹了中國(guó)空間站夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙的各個(gè)區(qū)域，讓我們仿佛置身其中，感受到了他們的工作環(huán)境。
除了展示實(shí)驗(yàn)艙的工作生活場(chǎng)景，航天員們還進(jìn)行了一系列有趣的實(shí)驗(yàn)，如球形火焰實(shí)驗(yàn)、奇妙“乒乓球”實(shí)驗(yàn)、動(dòng)量守恒實(shí)驗(yàn)以及陀螺實(shí)驗(yàn)。這些實(shí)驗(yàn)不僅讓我們看到了科學(xué)的魅力，還讓我們更加深入地理解了一些物理原理。航天員們?cè)谔罩羞M(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，他們的動(dòng)作緩慢而準(zhǔn)確，這讓我深深地感受到了他們?cè)谔罩泄ぷ鞯睦щy和挑戰(zhàn)。
最令人印象深刻的是航天員與地面課堂進(jìn)行的互動(dòng)交流。通過(guò)視頻通話，我們能夠聽(tīng)到航天員與地面課堂的師生進(jìn)行問(wèn)題交流和討論。航天員們耐心地回答了學(xué)生們的問(wèn)題，并分享了他們?cè)谔罩械慕?jīng)歷和感受。這種互動(dòng)交流不僅讓我們感受到了太空科學(xué)的魅力，還讓我們意識(shí)到了科學(xué)教育的重要性。
通過(guò)觀看天宮課堂第四課，我對(duì)中國(guó)空間站的建設(shè)和發(fā)展有了更加深入的'了解。我深深地感受到了中國(guó)航天事業(yè)的輝煌成就，也對(duì)中國(guó)在太空科學(xué)研究和教育方面的努力表示欽佩。我相信，在中國(guó)空間站的建設(shè)下，我們將會(huì)有更多的機(jī)會(huì)去探索太空的奧秘，為人類的科學(xué)進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
天宮課堂觀后感12
今天老師帶我們觀看了神舟十三號(hào)的課程，各個(gè)地區(qū)的人都在觀看，有北京，濟(jì)南，山東等地方。神舟十三號(hào)創(chuàng)造了許多個(gè)第一。令我印象最深刻的就是那個(gè)水膜因?yàn)闆](méi)有地球重力，水能飄在空中，用水沖一下又變成一個(gè)圓圓的水球。最有趣的是宇航員在里面滴幾滴色素，從水球里面放一個(gè)橘子形的泡騰片。不一會(huì)兒就像吃了好多好多氣泡。不一會(huì)兒就變得越來(lái)越大，越來(lái)越大。以前跟乒乓球那么大，現(xiàn)在都有手掌那么大了。
葉光富叔叔給我們展示了如何在太空中轉(zhuǎn)身。他首先嘗試了直接轉(zhuǎn)身，可是轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著他就飄起來(lái)了。然后他深呼吸一口氣，他選擇了深呼吸這個(gè)轉(zhuǎn)身，結(jié)果他只是跳了起來(lái)，沒(méi)有轉(zhuǎn)身。他給我們展示了如何在太空中轉(zhuǎn)身。第1種就是借助工具轉(zhuǎn)身。第2種就是把雙手伸開(kāi)。等轉(zhuǎn)身完后再把雙手伸回來(lái)。第3種是將右手旋轉(zhuǎn)就可以轉(zhuǎn)身了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)太神奇了，向所有宇航員致敬。這是多少人的夢(mèng)想，希望祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大。我們生在紅旗下，長(zhǎng)在春風(fēng)里，人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望，目光所至皆為華的是倒立。接著，當(dāng)王亞平老師在水球中注入一個(gè)大氣泡時(shí)，她再次站在水球前，這時(shí)，我們可以看到她呈現(xiàn)出一正一反的樣子。這一現(xiàn)象真是太神奇了，在班級(jí)觀看的.同學(xué)們不斷發(fā)出贊嘆聲，用熱烈的掌聲表達(dá)對(duì)科學(xué)的向往之情。還有好多神奇的實(shí)驗(yàn)，我就不一一說(shuō)明了，每個(gè)實(shí)驗(yàn)都很奇妙，讓人感到不可思議。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我也要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后有機(jī)會(huì)上太空旅行�！疤鞂m課堂”向世界彰顯了我們的自信，祝愿祖國(guó)愈加繁榮富強(qiáng)！
天宮課堂觀后感13
今天，我們?cè)诮淌覅⑴c了中國(guó)空間站“天宮課堂”首次太空授課，“神舟十三號(hào)”的航天員翟志剛、_和葉光富給我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的物理課。
首先，_老師給我們展示了天和核心艙的主要結(jié)構(gòu)，先后帶我們參觀了居住區(qū)、衛(wèi)生區(qū)和太空廚房。隨后，老師還介紹了太空跑步機(jī)、太空自行車、“企鵝服”等運(yùn)動(dòng)裝置的'用法，并解釋了太空中鍛煉的重要性：空間站幾乎沒(méi)有重力，微重力的環(huán)境會(huì)使人血液上涌、骨骼疏松、肌肉萎縮，需要堅(jiān)持鍛煉以保持身體健康。葉光富老師還為我們演示了在太空中如何行走、轉(zhuǎn)身，從而讓我們對(duì)宇航員在太空中的生活有了更多的了解。
接著，就是最激動(dòng)人心的太空實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)了。三位老師演示了太空細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、浮力實(shí)驗(yàn)、泡騰片實(shí)驗(yàn)等，其中最讓我印象深刻的是水球成像實(shí)驗(yàn)。_老師先制成一個(gè)水膜，再向水膜中緩緩注水。由于微重力環(huán)境下表面張力較強(qiáng)，水膜變成了一個(gè)晶瑩剔透的水球。老師又向水中注入一個(gè)氣泡，將臉靠近水球時(shí)，水球里竟然呈現(xiàn)了一正一反兩個(gè)像。老師解釋道，這是由于氣泡將水球分割成兩部分，使其分別成像。這樣一節(jié)別開(kāi)生面的“天宮課堂”結(jié)束之后，我終于明白了“太空授課是物理課堂上最生動(dòng)的實(shí)踐案例”這一說(shuō)法。
正如_老師在課程最后給我們青少年的寄語(yǔ)，“我們是祖國(guó)含苞待放的花朵，希望我們的夢(mèng)想在廣闊無(wú)垠的太空中綻放”，我們當(dāng)今的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的航天事業(yè)、科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力！
天宮課堂觀后感14
此次的太空講堂特別風(fēng)趣，航天員在為我們?cè)谔兆隽撕芏嗟膶?shí)驗(yàn)，而且解答了我們的很多迷惑。令我最印象深刻的一個(gè)實(shí)驗(yàn)就是：水膜張力試驗(yàn)。在太空中，水膜張力和地球上是截然相反的.。在太空中你能夠抽一層水膜出來(lái)，把它放在一個(gè)架子上邊，而后再往里面灌水。水膜由于張力很大，因此便可以變?yōu)橐粋�(gè)大泡泡，里面充滿水的大泡泡。在這個(gè)大泡泡里面放點(diǎn)色素再放上一個(gè)泡騰片，水球里面這樣整個(gè)水都會(huì)“沸騰”起來(lái)！特別奇特！
此次太空講堂讓我們“走出了教室，讓我們放眼太空”。讓我又深刻領(lǐng)會(huì)到了太空的神秘與奇特。在太空中，還有很多的未知等候著我們?nèi)ヌ骄�。我們此刻就要好勤學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取此后為祖國(guó)的。太空科技事業(yè)做貢獻(xiàn)！
天宮課堂觀后感15
從小，我便對(duì)宇宙懷有很大的好奇心，夢(mèng)想有一天能穿著厚厚的宇航服，乘火箭，進(jìn)入浩瀚無(wú)垠而奇妙的太空探索。
今天，我們?nèi)嘁黄鹂戳酥袊?guó)空間站第二次太空授課的直播。宇航員老師們做了好幾個(gè)物理實(shí)驗(yàn)，展示了失重不境下物體運(yùn)動(dòng)特性，液體表面張力特性等物理現(xiàn)象。比如：太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)里的小球現(xiàn)象，”冰球”實(shí)為“熱球”；還有液橋?qū)嶒?yàn)，水在表面的張力下形成橋狀；有水油分離實(shí)驗(yàn)，在我們這的水油分離了，而空間站中的水油沒(méi)有自然分離，快速旋轉(zhuǎn)小瓶，水油在離心作用下分離；太空拋物實(shí)驗(yàn)——冰墩墩被拋出，沿原有方向均速前進(jìn)；懸浮實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的樣品可以在太空的`引力作用下懸浮，利用空間站特殊環(huán)境，打造中國(guó)國(guó)家太空實(shí)驗(yàn)室。
在看完直播后，我還有幾個(gè)疑問(wèn)。空間站里流眼淚會(huì)怎么樣？沒(méi)有重力，皮膚會(huì)不會(huì)變好？什么樣的材料可在無(wú)容器實(shí)驗(yàn)柜里做實(shí)驗(yàn)？
這次直播給我們展示了平時(shí)不可能看到的奇特現(xiàn)象，讓我對(duì)太空的失重環(huán)境有了直觀的了解，我對(duì)太空探索的愿望更加強(qiáng)烈了，期待著學(xué)習(xí)更多的知識(shí)來(lái)豐富自己！
【天宮課堂觀后感】相關(guān)文章：
《天宮課堂》心得體會(huì)03-16
天宮課堂心得體會(huì)12-07
天宮課堂觀后感07-09
《天宮課堂》觀后感11-12
天宮課堂觀后感12-30
天宮課堂直播授課心得（精選15篇）07-17
天宮課堂心得體會(huì)[通用]12-24
天宮課堂觀后感（通用）10-24
天宮課堂觀后感[精華]08-21