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賣火柴的小女孩讀后感五年級(jí)

時(shí)間:2024-09-03 08:54:23 讀后感 我要投稿
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賣火柴的小女孩讀后感五年級(jí)

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢?下面是小編精心整理的賣火柴的小女孩讀后感五年級(jí),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

賣火柴的小女孩讀后感五年級(jí)

賣火柴的小女孩讀后感五年級(jí)1

  借助燈光,我讀了《賣火柴的小女孩》,這篇課文深深地打動(dòng)了我,突然之間,我覺(jué)得自己是多么的幸福,多么的快樂(lè),多么的幸運(yùn)。

  賣火柴的小女孩在寒冷的冬天,寒冷的除夕夜,人情冷的社會(huì),仍要在街上賣火柴,忍受饑餓和寒冷,她終于抵擋不住這兩個(gè)兇惡的“幽靈”,擦了幾根火柴,擦這些火柴的時(shí)候,陸續(xù)出現(xiàn)種種小女孩的愿望,可這僅僅是小女孩的幻想,最終,小女孩還是被凍死了。她多么可憐呀!

  我很想去幫助她,把自己厚厚的棉衣、手套、鞋、襪和一碗熱烘烘的'湯一起送給她。只想讓她快樂(lè)的活下去,只想讓她感受到溫暖而不是寒冷,只想讓她多一份疼愛(ài),只想讓她多一點(diǎn)溫暖。賣火柴的小女孩呀!假如你出生在現(xiàn)在,生活在現(xiàn)在,生活在我們中間,那該有多好呀!

  我還想,假如我是小女孩,我會(huì)那么有耐心嗎?也許我會(huì),可對(duì)于讓我一個(gè)人一個(gè)人地問(wèn)他們買不買火柴,我還會(huì)有耐心嗎?

  讓我自己把我的生活和她的生活比起來(lái),我簡(jiǎn)直是一個(gè)驕貴的小公主,我該知足了,我應(yīng)該好好的珍惜這美好的日子,幸福的生活。

賣火柴的小女孩讀后感五年級(jí)2

  今天,我讀了《賣火柴的小女孩》這一本書(shū),我被這一本書(shū)的內(nèi)容深深地感動(dòng)了。

  這一本書(shū)主要講的是:在一個(gè)寒冷的除夕之夜,一個(gè)光著腳丫,頭上沒(méi)有頭巾的貧窮小女孩在舊圍裙里包了不少火柴,讓別人來(lái)買。天越來(lái)越黑,也越來(lái)越冷,她不敢回家,因?yàn)樗龥](méi)有賣掉一根火柴,也沒(méi)有掙到一分錢,爸爸會(huì)打她的`。她只能在外面受凍,挨餓。多么可憐的小女孩,擦燃一根火柴,只能在火柴里看到烤鴨和圣誕樹(shù)。后來(lái)我想她肯定是餓極了,才擦然一根火柴暖和暖和自己的小手。所以,最后她只能跟著奶奶在光明和快樂(lè)中飛走了,越飛越高,飛到那沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,也沒(méi)有痛苦的地方去了。

  小女孩在新的一天開(kāi)始的時(shí)候,面帶微笑的死了。

  與小女孩相比我是多么幸福。∥铱梢栽趯W(xué)校里讀書(shū),寫(xiě)字,也可以和同學(xué)們盡情地玩耍,也可以在家里得到父母的關(guān)愛(ài)。每當(dāng)在過(guò)年或過(guò)節(jié)時(shí),我就能和自己的哥哥姐姐弟弟妹妹一起吃飯,一起放煙花。我多么希望小女孩能來(lái)到我身邊,和我一起玩耍,一起寫(xiě)字,讀書(shū),一起成長(zhǎng)。我感受到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,也感受到了小女孩的悲慘,小女孩如果生長(zhǎng)在我們這個(gè)社會(huì),她就不會(huì)像現(xiàn)在這么的可憐了。他如果來(lái)到這個(gè)世界,他就會(huì)感受到我們這個(gè)大家庭的溫暖,她也不會(huì)這么的孤獨(dú)了,這么的饑餓了!

  我們現(xiàn)在要珍惜自己現(xiàn)在的美好生活,珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,所以我們要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)!

賣火柴的小女孩讀后感五年級(jí)3

  在我的童年里,父母給我灌輸最多的并不是知識(shí),而是許許多多的育人故事和益智童話。在我的腦海中印象最深刻的,就是那篇出自安徒生筆下的——《賣火柴的小女孩》了。

  這篇童話主要寫(xiě)了一個(gè)小女孩在大年夜里賣火柴的故事。飽受饑寒的'小女孩最終在夢(mèng)中安詳?shù)仫w向了天國(guó)。

  當(dāng)我讀到小女孩因被馬車撞到后而不見(jiàn)了鞋子,只得赤著凍紅的腳丫在冰天雪地里賣火柴時(shí),我的眼睛已不知不覺(jué)地濕潤(rùn)了。想想我自己,生活在一個(gè)幸福的家庭里,整天衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,既不用像小女孩一樣出去賣火柴,更不用像小女孩一樣受凍挨餓。

  當(dāng)看到小女孩握著火柴在墻腳安然睡去,我再次流下了淚水。小女孩渴望的是能生活在快樂(lè)、幸福、溫暖的家庭;渴望全家人一起坐在爐子前吃著熱乎乎的烤鴨;渴望的是在家的門(mén)前會(huì)有一個(gè)掛滿禮物的圣誕樹(shù);渴望的是她死去的奶奶回來(lái);渴望的是和平,是溫暖。而我的生活卻完全和小女孩相反。

  我生活在富貴人家,既不愁吃,也不愁穿,更不愁住處。想像在童話中,自己就像小女孩眼中見(jiàn)到的另一個(gè)女孩,生活得幸福又快樂(lè)。在大年夜這個(gè)寒冷的日子中與家人一起快樂(lè)地度過(guò),收下圣誕老人送來(lái)的禮物。

  讀了這篇童話后,我知道了好的生活就要珍惜,不要身在福中不知福。

賣火柴的小女孩讀后感五年級(jí)4

  讀《賣火柴的小女孩有感》 幸福是什么?幸福,有著不同的概念。

  有人認(rèn)為在你喪氣的時(shí)候給你鼓勵(lì),有人認(rèn)為在你驚慌的時(shí)候給你安慰。但讀安徒生的爺爺?shù)耐捹u火柴的小女孩,我對(duì)幸福有了另一種理解。 一個(gè)除夕的夜晚,下著大雪。一個(gè)女孩穿著拖鞋,來(lái)到大街上賣火柴,可是沒(méi)有一個(gè)人買她的火柴。家家戶戶都彌漫出烤鵝的.香氣,今天是除夕之夜,而小女孩卻無(wú)家可回,小女孩坐在一個(gè)角落,她比之前更冷了。

  她抽出一根火柴,輕劃一下,火柴然出了火花。他覺(jué)得自己仿佛坐在火爐前。一會(huì)兒火滅了,冰冷的現(xiàn)實(shí)又籠罩著她。她又劃了一根火柴,她看到桌子上放著一盆烤鵝,烤鵝突然從盆里跳了出來(lái),向小女孩走來(lái),這時(shí)候火柴又滅了她渴望溫暖,渴望幸福。小女孩這一次點(diǎn)燃了所有的火柴,這時(shí)她看到了曾經(jīng)關(guān)愛(ài)自己的奶奶,奶奶將她抱起,來(lái)到一個(gè)沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓的幸福天國(guó)。

  一根渺小的火柴,照不亮整個(gè)世界,卻能圓一個(gè)女孩平凡的夢(mèng)想。這一刻她是幸福的,雖然以前飽受饑餓和寒冷的痛苦,但在最后的死亡線上,她看到了自己最愛(ài)的祖母,她得到了親人的關(guān)愛(ài)。這足以證明她是幸福的。 幸福長(zhǎng)著一雙翅膀,隨時(shí)隨地都會(huì)與你擦肩而過(guò),我們生活在一個(gè)物質(zhì)豐富親人圍繞的幸福年代里。

  這是父母親人所給與予我們的,所以我們要把握住幸福,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。

賣火柴的小女孩讀后感五年級(jí)5

  我憤怒地放下書(shū),看著窗外鵝毛般的雪落在地上。我在尋找賣火柴的小女孩。多可憐啊,我現(xiàn)在的生活多幸福。

  賣火柴的小女孩講述了一個(gè)小女孩赤腳走在街上賣火柴的故事。在一個(gè)角落里,小女孩死了,天堂。當(dāng)小女孩擦著火柴時(shí),她想起了和祖母在一起的快樂(lè)時(shí)刻,想起了和父母團(tuán)聚的時(shí)刻,想起了吃不完的食物。小女孩在寒風(fēng)和大雪中凍死了。她死前嘴里還有一絲微笑。為了救媽媽穿著單薄的衣服,光著腳和小手走在街上太感人了。我自己的`生活是多么幸福,能穿新衣服,新鞋,手帕,能在房間里玩,多么美麗啊!

  想想我自己。我在學(xué)校更快樂(lè)。當(dāng)我早上起床時(shí),我可以吃父母做的美味早餐。我可以在課堂上和孩子們一起學(xué)習(xí),課后和孩子們一起快樂(lè)地玩耍。[閱讀后的感覺(jué)]

  有時(shí)候,我們經(jīng)常發(fā)脾氣,因?yàn)槲覀兊某煽?jī)不好,所以我們和父母發(fā)生沖突,因?yàn)槲覀儙滋觳缓图胰苏f(shuō)話,因?yàn)樵S多補(bǔ)習(xí)班離家出走。這就是我當(dāng)時(shí)有多無(wú)知。

  外面的雪停了,我慢慢地合上書(shū),每分每秒都提醒我,珍惜現(xiàn)在的生活,回報(bào)現(xiàn)在的愛(ài)。

賣火柴的小女孩讀后感五年級(jí)6

  最近,在給孩子講安徒生童話時(shí)也跟著他重溫了一遍這個(gè)小時(shí)候讓我們心痛的流淚的故事,即使現(xiàn)在讀來(lái),心里還是有種觸動(dòng)的感覺(jué),下面談?wù)勎业淖x后感。

  文章講述了一個(gè)丹麥小女孩在圣誕夜夜晚那個(gè)舉家團(tuán)圓的日子卻慘遭凍死的一個(gè)悲慘的故事。一個(gè)孤苦的'小女孩在圣誕夜晚赤腳走在大街上賣火柴,卻一直沒(méi)有賣出去,她又冷又餓,便在一座房子的墻角里坐了下來(lái),擦然了五次火柴,在火光中出現(xiàn)了五次美好的幻想。她因?yàn)楹,擦燃火柴看?jiàn)了大火爐,想去取暖。她因?yàn)轲囸I,擦燃火柴,看見(jiàn)了香噴噴的烤鵝向她走來(lái),從而美餐一頓。她因?yàn)榭释麣g樂(lè),擦燃火柴,看見(jiàn)了美麗的圣誕樹(shù),她因?yàn)橄胍玫教蹛?ài),擦燃火柴時(shí)她看見(jiàn)了她的奶奶,因?yàn)榭释腋D軌蜓永m(xù),生怕奶奶消失,擦燃了第五次火柴,最后她帶著一種幸福的幻想離開(kāi)了人世。

  讀后感到心中有很大的波瀾,即為故事中小女孩的悲慘命運(yùn)唏噓,也為今天來(lái)之不易的幸福生活感慨,與她相比,我們所遇到的困難與挫折又算得了什么呢?那些大都是為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁,身在福中不知福,想想我們不用畏懼寒冷,不用畏懼饑餓,快樂(lè)的時(shí)候比較多,而且慈愛(ài)的親人,貼心的朋友常伴我們左右,我們真的應(yīng)該樂(lè)觀而陽(yáng)光的對(duì)待每一天,珍惜現(xiàn)在所擁有的生活啊!這就是我的讀后感!

賣火柴的小女孩讀后感五年級(jí)7

  天氣冷得可怕,夜幕開(kāi)始垂下。這是新年的前夕,一位可憐的賣火柴的小姑娘沒(méi)吃沒(méi)喝,活活的餓死了。我始終放不下手里的這本書(shū),讀了一遍又一遍,眼淚不知不覺(jué)地流了下來(lái)。

  是呀,新年到了,孩子們應(yīng)該正在家里感受著父母無(wú)私的愛(ài),可是小姑娘呢?誰(shuí)來(lái)給她一點(diǎn)愛(ài)呢?誰(shuí)能讓她感受到童年的快樂(lè)呢?誰(shuí)讀了這個(gè)故事,又能不受感動(dòng)呢?我們現(xiàn)在這么好的條件,不愁吃、不愁穿,還不好好的學(xué)習(xí)。每天放學(xué)一回到家就能吃到香噴噴的飯菜,每逢過(guò)年過(guò)節(jié),還能穿上新衣服、有零花錢。

  回家后父母什么活也舍不得讓我們干。每逢周末,昨夜一寫(xiě)完,就可以悠閑的.看電視、做游戲。天天坐在明亮的教室里上學(xué)。在學(xué)校,有老師愛(ài)著;在家里,有父母疼著。每個(gè)人都能感受到童年的無(wú)限樂(lè)趣?尚」媚锼,她那么小就到了另一個(gè)世界,沒(méi)能過(guò)上被父母深深愛(ài)著的日子,真是遺憾!

  同學(xué)們,讀到這里,你會(huì)想些什么呢?是不是覺(jué)得要發(fā)奮圖強(qiáng)、好好學(xué)習(xí)呢?那就從現(xiàn)在做起吧,珍惜這個(gè)美好的童年!

賣火柴的小女孩讀后感五年級(jí)8

  唉,多么可憐的小女孩!”

  我合上《安徒生童話》,眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影,心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。

  《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講了在又黑又冷的大年夜里,一個(gè)賣火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣掉一根火柴,不敢回家,最后凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗,表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民遭遇的深切同情。

  當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時(shí),心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。是的,在貧富不均的資本主義社會(huì),小女孩在微弱的火柴光中看見(jiàn)的暖烘烘的火爐,香噴噴的烤鵝,美麗的圣誕樹(shù),這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想,根本就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

  比起小女孩,我是多么幸福,從小到現(xiàn)在,我都吃飽穿暖,在家里,爸爸媽媽疼愛(ài)我;在學(xué)校,有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的.美好!如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó),她一定也能像我們一樣,背著書(shū)包高高興興去上學(xué),坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課;如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó),在大年夜里,她一定和爸爸媽媽吃團(tuán)圓飯;如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó),她一定會(huì)為祖國(guó)的迅猛發(fā)展感到驕傲;如果……讀了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事后,我似乎長(zhǎng)大了,朦朧中懂得了什么……

賣火柴的小女孩讀后感五年級(jí)9

  讀完童話《賣火柴的小女孩》后,我的心充滿了幸福。在這個(gè)世界上,我們有孩子生活在一個(gè)幸福的家庭,我們有父母的愛(ài),老師的教導(dǎo),學(xué)生的關(guān)心,一個(gè)溫暖的床總是溫暖我們,讓我們不感到寒冷,無(wú)憂無(wú)慮。

  然而,在快樂(lè)的日子里,我們忽略了許多生活在世界同一角落的`孩子,他們沒(méi)有溫暖的被子,生活在寒冷的世界里。我們很快樂(lè),我們應(yīng)該珍惜這個(gè)快樂(lè)的童年,努力學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)習(xí)技能,實(shí)現(xiàn)我們豐富多彩的夢(mèng)想。小女孩和我們是同齡人,我們可以在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng),但小女孩必須在新年前夜凍死。為什么我們都是12歲的青少年,一個(gè)過(guò)著幸福的生活,另一個(gè)過(guò)著悲慘的生活?這就是資本主義社會(huì)和社會(huì)主義社會(huì)的區(qū)別。若社會(huì)主義社會(huì)是天堂,那么資本主義社會(huì)就是地獄。

  資本主義社會(huì)就像一個(gè)惡魔,它不僅殺死了小女孩,還殺死了像小女孩一樣的窮人。雖然小女孩被凍死了,但罪魁禍?zhǔn)资琴Y本主義社會(huì)!所以我現(xiàn)在不僅不喜歡它,而且更討厭它!讀完這個(gè)童話故事后,我覺(jué)得我們的社會(huì)主義家庭有多溫暖。我希望小女孩能住在我們的大家庭里。在這里,她的生活中永遠(yuǎn)不會(huì)有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨(dú),只有溫暖、食物、快樂(lè)、愛(ài)撫和幸福。她也會(huì)戴著紅領(lǐng)巾和我們一起上學(xué)。

  讀完這篇文章后,我深深感受到生活在一個(gè)社會(huì)主義家庭中是多么幸福。我必須珍惜她給我的一切,努力學(xué)習(xí)為她增添光彩。

賣火柴的小女孩讀后感五年級(jí)10

  《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講了在又黑又冷的大年夜里,一個(gè)賣火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣掉一根火柴,不敢回家,最后凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗,表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民遭遇的深切同情。

  如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó),她一定也能像我們一樣,背著書(shū)包高高興興去上學(xué),坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課;如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó),在大年夜里,她一定和爸爸媽媽吃團(tuán)年飯;如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó),她一定會(huì)為祖國(guó)的迅猛發(fā)展感到驕傲;如果……

  一根渺小的火柴,照亮不了這個(gè)開(kāi)闊的世界,但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候,她感受不到寒冷和饑餓,在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以,我們沒(méi)有太多的悲傷獻(xiàn)給她。但是,這個(gè)世界的殘酷和冰冷,卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜,一個(gè)小女孩不得不走上街頭,赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見(jiàn)證。我們的同情心和善良,在這里得到滋潤(rùn)和洗禮。一個(gè)高尚的人,應(yīng)該具備這樣一種基本的.美德:幫助那些需要幫助的人,幫助那些比自己弱小的人。可是,我們有多少人的手里有那樣一根火柴呢?而這個(gè)一無(wú)所有的小女孩,卻用她微薄的渴望和夢(mèng)想幫助了我們。

  讀了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事后,我似乎長(zhǎng)大了,朦朧中懂得了什么。

賣火柴的小女孩讀后感五年級(jí)11

  大家一定都看過(guò)《賣火柴的小女孩》的故事,我也是?赐赀@篇文章,心里有一種說(shuō)不出的不舒服。

  這本書(shū)主要講述了一個(gè)小女孩在寒冷的圣誕夜被凍死的故事,因?yàn)樗龥](méi)有賣火柴,不敢回家。

  當(dāng)我讀到這個(gè)故事時(shí),我似乎看到賣火柴的小女孩蜷縮在街上,發(fā)抖,眼睛里充滿了孤獨(dú)和無(wú)助。很多人經(jīng)過(guò)她身邊,但沒(méi)有人愿意在她手里買一盒火柴。小女孩一次又一次地點(diǎn)燃了她手中的火柴,但她得到的只是一個(gè)破滅性的`夢(mèng)想……

  與賣火柴的小女孩相比,我們的生活是多么幸福!父母關(guān)心我們,老師關(guān)心我們。但是賣火柴的小女孩呢?她的結(jié)局是如此悲慘!

  我真的很想來(lái)到小女孩身邊,用一根星星魔法棒給她做棉衣和棉襪,讓她穿得暖暖的,帶她去我們家,和我一起在美麗的圣誕樹(shù)周圍跳舞唱歌,給她圣誕禮物,和她一起吃美味的烤鵝。

  小女孩蜷縮在角落里,冷冷地顫抖著,但沒(méi)有人給她一些食物,或者在她手里買一盒火柴。讀到這里,我的心充滿了憤怒,為什么賣火柴的小女孩流落在街上,而那些富人在家里喝酒?我想把所有的錢都拿出來(lái)給那些窮人!

  如果一個(gè)小女孩住在我們身邊,她會(huì)像我們一樣高興地帶著書(shū)包上學(xué),坐在寬敞明亮的教室里聽(tīng)老師講課;除夕夜,她會(huì)和父母一起吃團(tuán)圓飯;如果她和我們一起長(zhǎng)大,她會(huì)為祖國(guó)的繁榮感到驕傲;如果……

  看完這篇文章,我會(huì)珍惜現(xiàn)在的幸福生活,也希望大家珍惜自己的幸福生活,向身邊需要幫助的人伸出援助之手!

賣火柴的小女孩讀后感五年級(jí)12

  唉!多么可憐的小女孩!我合上課本,眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影,心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講了在寒冷的大年夜里,一個(gè)賣火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣掉一個(gè)火柴,不敢回家,最后凍死在街頭的事。揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民遭遇的深切同情。當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴幻想著一段時(shí),心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。小女孩在微弱的火柴光中看見(jiàn)的'暖烘烘的火爐,香噴噴的烤鵝,美麗的圣誕樹(shù),這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想,根本就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。比起小女孩,我是多么幸福,從小到現(xiàn)在,我都吃飽穿暖,在家里,爸爸、媽媽疼愛(ài)我;在學(xué)校里,有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的美好!如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó),她一定也能像我們一樣,背著書(shū)包高高興興去上學(xué),坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課;如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó),在大年夜里,她一定也可以和爸爸、媽媽吃年夜飯;如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó),她一定會(huì)為祖國(guó)的迅猛發(fā)展感到驕傲;如果……我們多們幸福,生活在一個(gè)充滿愛(ài)的國(guó)度里,當(dāng)危險(xiǎn)與災(zāi)難將臨時(shí),人們都會(huì)伸出援手。

賣火柴的小女孩讀后感五年級(jí)13

  我從小就很喜歡安徒生的作品,尤其是《賣火柴的小女孩》。

  這個(gè)故事講述了一個(gè)小女孩被家人虐待,讓她赤腳在街上和雪地里賣火柴的故事。那是除夕夜。而且,天氣太冷了。人們不想出去。沒(méi)有人買火柴。女孩因?yàn)樘潼c(diǎn)燃了一根火柴,看到了爐子;點(diǎn)燃第二只美味的烤鵝。點(diǎn)燃第三只后,她看到了美麗的圣誕樹(shù);點(diǎn)燃最后一只后,她看到了失去的祖母,和祖母一起去了天堂。

  這個(gè)故事里的小女孩多可憐啊!她父親說(shuō):賣不完最后一個(gè)就別想回家了!边@句話讓我不由想起我們的生活,我們現(xiàn)在的.家長(zhǎng)一定不會(huì)是這個(gè)女孩的家長(zhǎng)。我們可以在學(xué)校聽(tīng)課和學(xué)習(xí)。他窮得上不起學(xué),我們可以吃香雞鴨魚(yú),但她只能挨餓著凍。我們可以快樂(lè)地玩耍,但她赤腳在外面,穿著破舊的衣服被凍死了。多么可憐,多么痛苦,多么孤獨(dú)。

  當(dāng)女孩點(diǎn)燃第二根火柴時(shí),一只烤鵝突然出現(xiàn)在她面前,烤鵝的香氣很遠(yuǎn),背上有叉子?矗Z活了過(guò)來(lái)!女孩想碰它,但它又消失了,女孩點(diǎn)燃了這些火柴是她非?释豢赡艿玫降,但在她面前是如此甜蜜,但她怎么也得不到。 每當(dāng)我在玩耍,吃美味、香噴噴的食物,在下雪的夜晚,我總是想起它。那個(gè)賣不到火柴的可憐小女孩覺(jué)得我會(huì)珍惜我所擁有的。

賣火柴的小女孩讀后感五年級(jí)14

  在寒冷的圣誕節(jié)前夜,一個(gè)美麗善良的女孩,不能像其他人一樣,圍在溫暖的爐子周圍,吃著圣誕節(jié)美食,而是穿著拖鞋走在大家上賣火柴!故事的最后,這個(gè)美麗的小女孩,在最后一束火柴的光芒中,看到了自己的奶奶,然后帶著美好的希冀走向奶奶!

  看完這個(gè)童話故事,我的.眼睛濕濕的,即為可憐的女孩惋惜,也為冷漠的人群痛心。如果周圍的人,能為這個(gè)小女孩獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心,這個(gè)女孩就不會(huì)凍死街頭,她和她的家人也能過(guò)一個(gè)幸福的圣誕節(jié)。

  隨著物質(zhì)水平的提高,人與人之間的關(guān)系越來(lái)越遙遠(yuǎn),很多人并不認(rèn)識(shí)住在對(duì)門(mén)的鄰居,也許是生活的不安,將心里的那道門(mén)也堵住了。記得小時(shí)候,每年的夏天都會(huì)到鄉(xiāng)下奶奶家過(guò)暑假,在那里不管你是誰(shuí),都有小伙伴一起玩耍,很快由陌生變的熟悉到不舍得分開(kāi),經(jīng)常會(huì)到其他伙伴家里吃飯,也會(huì)帶小伙伴來(lái)自己家里做客,那里的每個(gè)人,都那么純樸!家家戶戶門(mén)上沒(méi)有鎖頭,村子里的每個(gè)人是鄉(xiāng)親更是朋友,彼此信任,互相幫助!奶奶去世后,我就很少回鄉(xiāng)下了,我想念那里兒時(shí)的玩伴,想念的那里的風(fēng)土人情!

  雖然生活水平提高了,但是這個(gè)世界上還有很多像賣火柴的小女孩一樣,需要幫助的人們,呼吁大家伸出援手,奉獻(xiàn)你的點(diǎn)滴愛(ài)心,就能給別人帶來(lái)莫大的幫助!

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