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學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會

時間:2024-10-15 12:39:19 學(xué)習(xí)心得 我要投稿

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會

  當(dāng)我們備受啟迪時,就十分有必須要寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會1

  我很榮幸參加中小學(xué)教研員培訓(xùn)班學(xué)習(xí),傾心聆聽了各位專家生動精彩的報告,使我的理論水平得到了進一步的提升,教研員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會。同時也深深地感到自身存在許多缺乏,當(dāng)我剛參加教研員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)行列時,一切對我來說都是新的,尤其在教育科研這一塊我感到十分的茫然,不知如何去組織教師開展這方面的活動。但聆聽了幾位專家的報告。給我奠定了理論根底,指點了迷津,明確了作為一名教研員今后的工作方向。下面談?wù)勎疫@次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的體會:

  一、提高認(rèn)識,努力提升自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。

  “要給學(xué)生一杯水,教師自己要有一桶水,甚至是一河水!边@是現(xiàn)在常說的一句話,要求我們教師要不斷給自己充電,豐富自己的知識。是的,學(xué)習(xí)是現(xiàn)代社會永恒的主題,作為一名教研員,學(xué)習(xí)尤為重要,教研員只有不斷學(xué)習(xí),不斷提高自身水平,才能更好的效勞于教學(xué)。真正做到“學(xué)高為師,身正為范”,以己服人,使自己真正成為老師們值得信賴的參謀長。所以平時要多讀書、尤其要研讀新課程教育教學(xué)理論,還要多看報、聽播送、看新聞,汲取政治營養(yǎng),了解國家的政策方針。在業(yè)務(wù)方面,要虛心向老教研員學(xué)習(xí),經(jīng)常翻閱教育教學(xué)雜志,上網(wǎng)查閱資料,掌握最新的教育教學(xué)信息,觀看教學(xué)光盤,并隨時做好學(xué)習(xí)筆記,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和科研能力。

  二、做一名甘于奉獻(xiàn)的教研員

  奉獻(xiàn)是一種責(zé)任,是一種主動的、自覺的、真誠的、發(fā)自內(nèi)心的無怨無悔的積極行為。奉獻(xiàn)應(yīng)當(dāng)是默默的,不是為了做一件好事、有一點付出,唯恐天下不知,大肆宣揚、到處吹噓。無私奉獻(xiàn)是不求回報的才是幸福。作為一名教研工作者,我一定要敢于奉獻(xiàn)、勇于奉獻(xiàn)、甘于奉獻(xiàn)、樂于奉獻(xiàn)!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,我愿把自己的一生無怨無悔地奉獻(xiàn)給我所摯愛的教育教研事業(yè),在教研工作中尋找和品嘗快樂人生。

  三、求真務(wù)實,深入一線解決問題。

  教育科研離不開老師,離不開學(xué)生,離不開課堂,因此,教研員要走進課堂,走近教師,走近學(xué)生。教研員只有深入教學(xué)一線,才能傾聽他們的困惑,及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,了解薄弱環(huán)節(jié),汲取成功經(jīng)驗。掌握了真實珍貴的第一手資料后,評課指導(dǎo)才能一針見血,教學(xué)研究才能有的放矢。因此,教研員不能遠(yuǎn)離一線,閉門造車,也不能應(yīng)付差事,走馬觀花、蜻蜓點水式地進行聽課調(diào)研,而要面向基層,融入課堂,使自己的雙腳踏在實踐的土壤上。作為教研員,我們要走近一線教師,扎到學(xué)校課堂中去,以參與者、合作者的身份,通過聽課、評課、座談、問卷調(diào)查、查看教案作業(yè)、指導(dǎo)校本教研等形式,及時了解老師們教學(xué)中遇到的新情況、新問題,傾聽他們的困惑,并采取多元互動的方式,與教師平等交流,共同切磋解決問題的方法,并提出指導(dǎo)性和建議,雪中送炭,切實提高視導(dǎo)的針對性、實效性。

  四、聽課評課要心中有學(xué)生,眼中有老師

  聽課評課是我作為教研員工作的重點。但我在平時的聽課活動中,往往有許多欠缺,四、聽課評課要心中有學(xué)生,眼中有老師

  聽課評課是我作為教研員工作的重點。但我在平時的聽課活動中,往往有許多欠缺,常常就坐在教室的后面去聽老師講課,學(xué)生具體的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)效果一無所知。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),我才懂得這樣做的缺乏,我真的應(yīng)該坐到學(xué)生的中間,心中有學(xué)生。課前做到與身邊的學(xué)生有效的溝通,這樣才可能更有效地收集感受學(xué)生的`學(xué)習(xí)信息。觀課時,我們是信息的收集者,學(xué)生學(xué)習(xí)活動和學(xué)習(xí)效果的理解者,同時也是執(zhí)教教師的助教,學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者。在和講課教師一起評課時,要做到“眼中有教師”,要相信教師,尊重教師,要和授課教師彼此之間平等的對話,不要只針對授課教師提問,要學(xué)會相互提問。授課老師也不要只是被動接受詢問,要學(xué)會主動出擊,向觀課教師提問。議課時,不是去建議別人怎么教,而是主動說“如果我來教……”因為你的建議對別人未必適宜。不能把課堂上的現(xiàn)象看成授課老師的缺點和缺乏,而是當(dāng)成參與者需要共同面對的困惑和問題。議課者不能置身事外,而是必須從操作角度思考問題:不僅要提出問題,而且要思考如何解決問題。讓授課老師感覺到你是在幫他,而不是在挑他的毛病。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),時間雖然短暫,但我收獲頗多。同時也感到做一名新時期合格的教研員,壓力很大,但我不會退縮,在教研員工作的主陣地上,腳踏實地,開拓進取,與時俱進,竭盡全力彰顯自己的工作特色,實現(xiàn)自己的人生價值,將我的這份工作做的更實、更好。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會2

  在學(xué)習(xí)中成長,在成長中實踐。人生中就是這樣,每一次的學(xué)習(xí)就是一次實踐的機會。每一次的實踐就是一次挑戰(zhàn),我們能膽怯嗎?答案是確定的:不能!不管是在什么狀況下,都是不能,不會,也不行以膽怯挑戰(zhàn)。我們之所以培訓(xùn),目的就是增加我們挑戰(zhàn)的信念。我不知道別人通過培訓(xùn)學(xué)到了多少,感受到了多少,了解到了多少。只知道通過培訓(xùn)自己感悟頗深。

  首先要說明的一點就是通過這次培訓(xùn)我學(xué)到了許多,見過的聽過的,沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。

  宋老師講的創(chuàng)新與實踐雖說我不知道內(nèi)容是什么,不過通過各位干部的發(fā)言,我知道那是對我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn)?偨Y(jié)會上各位干部主動發(fā)言,這說明什么?說明這一次培訓(xùn)是勝利的。還有一點是我們須要這樣的機會,這樣一個提高自己,完善自己,充溢自己的機會。

  回想起這段時間的培訓(xùn),信任大家都學(xué)到了許多,可我有一種新的感覺:學(xué)到的越多,不知道的就越多。為什么這樣說呢?在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒有注意某一方面的學(xué)習(xí),只是知道老師教什么,自己就學(xué)什么,從來不管對與錯,也從來不管為什么,只是盲目的走路,學(xué)習(xí)。上高校以后感覺就變了許多,緣由很簡潔:這里的學(xué)習(xí)不再是片面的,是一種以詳細(xì)事情詳細(xì)分析的方式進行的。只從這一點上說,這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化,終歸涉及到專業(yè)學(xué)問。在這里學(xué)習(xí)越多,感覺以前了解的東西越少,然后就會努力的或者是刻意的去找這方面的書籍,學(xué)習(xí)這方面的學(xué)問?墒窃綄W(xué),感覺自己知道的越少,這是為什么呢?因為我們有一顆想充溢自己的心,有一顆想要學(xué)習(xí)的心,同時也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,把所學(xué)的用到工作中。

  其次在我們的電教理論培訓(xùn)中,于丹教授講的一段話讓我受益良多:盤古在天地之間一日九變,像一個新生的嬰兒,每天都在微妙地改變著。這種改變最終達(dá)到了一個境界,叫做神于天,圣于地。這六個字其實是中國人的人格志向:既有一片志向主義的天空,可以自由翱翔,而不妥協(xié)于現(xiàn)實世界上許多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實地的實力,能夠在這個大地上去進行他行為的拓展。只有志向而沒有土地的人,是幻想主義者不是志向主義者;只有土地而沒有天空的人,是務(wù)實主義者不是現(xiàn)實主義者。這句話雖然不能說完全體會但至少也回味許多次。他要求我們要干什么?腳踏實地!不管從哪一方面說,我們都要腳踏實地。只有這樣,我們才能在工作中,學(xué)習(xí)中主動的表現(xiàn)自己。也是有這樣,我們才能清晰的了解到自己的不足,從而主動的改正。

  百善孝為先這是我在于丹教授講座中記得最清晰的一句話。它不單單注意那個孝字,同樣也注意那個先字。孝字講的是孝敬長輩,提倡我們中華民族的傳統(tǒng)美德,可先字,確是講的第一,敢為天下先的精神。我們在日常的生活學(xué)習(xí)工作中往往所缺乏的也正是這種精神,這莫非不應(yīng)當(dāng)值得我們?nèi)チ粢鈫幔?/p>

  再次,在金正昆教授講的禮儀中,主要是從互動、溝通、形象三個關(guān)鍵詞入手,完整的講解了我們在生活中,學(xué)習(xí)中所應(yīng)當(dāng)留意的事項。以及在交往過程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧,以生動的事例,深化淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的基本行為規(guī)范。同時也說明,了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)高校生素養(yǎng)實力的重要組成部分和必定駕馭的利益規(guī)范,熟識和駕馭現(xiàn)代禮儀文化,既是職業(yè)特別性和工作肅穆性的內(nèi)在要求,也是新時期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求。

  隨著現(xiàn)代信息社會飛速發(fā)展的傳播,溝通技術(shù)和手段日益變更著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴展為大范圍的`公眾溝通,從面對面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠(yuǎn)程溝通,從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會的人際溝通的改變給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下,實現(xiàn)有禮節(jié)的交往,去實現(xiàn)創(chuàng)建人和的境界,這是學(xué)習(xí)禮儀的意義。也是我們當(dāng)代高校生學(xué)習(xí)禮儀的重要緣由。所以我們要相識到學(xué)習(xí)禮儀的重要性,從而完善自己這方面的不足。

  總的來說,這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn),也是我們學(xué)生干部組建以來第一次綜合的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)結(jié)束以后,我對自己的要求很簡潔:在以后的學(xué)習(xí)工作中,把每次的培訓(xùn)都能很好的汲取,是自己的實力以及學(xué)習(xí),工作都有一次質(zhì)的飛躍。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會3

  為期三天的培訓(xùn)在今天中午圓滿結(jié)束,然而我們的學(xué)習(xí)之旅才剛剛開始。在這段時間里,我們受益匪淺,得到了來自各個領(lǐng)域的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)和老師的細(xì)心講解和知識傳授。他們傾囊相授,讓我們受益良多。同時,我也親身感受到了作為一名志愿者的驕傲和風(fēng)采。

  在《志愿者角色認(rèn)知與使命》的學(xué)習(xí)過程中,我深刻地意識到作為一名志愿者的'思想態(tài)度的重要性。當(dāng)我了解到《世博會》的籌辦情況時,我被其龐大的規(guī)模和壯觀的氣勢所震撼。作為一名普通志愿者,能夠有機會為所有的游客提供服務(wù),我感到非常自豪和驕傲。能夠參與、服務(wù)和奉獻(xiàn)于這場難忘的世博會,讓我感到非常激動。人生中很少有機會能夠在自己的國家、自己的城市參與舉辦全球頂級博覽會,這是一次難得的經(jīng)歷,匯集了全世界的人文與科技。

  對于我第一次參與如此浩大的志愿者活動,心懷更多的是緊張,一種強烈的緊迫感。我時刻問著自己,“作為世博會園區(qū)志愿者,準(zhǔn)備好了嗎?”在這100天的倒計時里,我還要不斷地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)在大型活動環(huán)境之下,處理緊急事情的能力,考驗我的應(yīng)變能力,在救助上我還要不斷地下功夫,目標(biāo)是那些奧運會上的志愿者,他們是第一次被授予這愿者榮譽的群體,使我們的榜樣,學(xué)習(xí)的楷模。

  我明白,要成為一名不僅合格而且優(yōu)秀的leader,必須明確的理解團隊領(lǐng)導(dǎo)力,即建立影響力。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人,一定是一個好的導(dǎo)師。

  明白世博會志愿者一定會非常累,而且我正是在暑假期間,高溫是不可避免的,F(xiàn)在開始,我要不斷進行自我的鍛煉,要提高自己的!為世博更好的服務(wù)。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會4

  時間過的可真快!四個月的美容生活也將要結(jié)束了,我

  才更加的懂得,“轉(zhuǎn)瞬即逝“含義7月在這要離別的日子,才真正的更加明白“回眸“的意義,感謝你,我的美容學(xué)習(xí)生活,是你給了我目標(biāo),使我更加能確定我人生的方向,是你讓我看到了未來,看到了新的希望,走過歲月,走過季節(jié),走過我們美容學(xué)習(xí)的生涯,想想以前走過的路,想想現(xiàn)在走過的路,再想想未來的路,不能不說是自己的一個重新的新認(rèn)識,“一分耕耘,一分收獲'把這句話送給關(guān)心的人,和我關(guān)心的'人

  四個月的學(xué)習(xí)中有好多的事,讓我瀝瀝在目,還記得我剛來的時候,是你劉娟老師是你的真誠,你的熱情,你那甜美的聲音,燦爛的微笑,熱情的介紹老師謝謝你,不是你我可能就錯過了這么好的學(xué)校了,這么好的一個學(xué)習(xí)的機會,是你讓我有了一個正確的決定,那就是留下來,真的謝謝你老師在這里我還想真心的感謝一個人,那就是我的老師,xx,鄭老師是你讓我們的羽翼更加的豐滿是你的耐心,讓我們成長,是你不厭其煩的講解,讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)專業(yè)知識及手法都是優(yōu)秀的,老師謝謝你

  鄭老師你還記得嗎?我開始來到你的班上的時候最起碼的毛巾都包不好,連面膜,都敷不好,是你不厭其煩的講解,手把手的教我,包括毛巾從哪里往哪邊包,手應(yīng)該怎么放,怎么轉(zhuǎn)灣都是你親手教我的,看到你那閑熟的動作,是那么的優(yōu)美,我在心里說,老師你真的很優(yōu)秀,還有敷膜要怎樣,注意事項,以及那個面膜要怎樣做,從哪里往哪里敷,那個面膜棒要怎樣滑動你都是那么認(rèn)真的和我們講解,正是你的不放棄,(不放棄每個同學(xué)的認(rèn)何一不規(guī)范的動作,任何一個小細(xì)節(jié),正是有你這樣的老師我們的方向才更加的明確,我們才更有自信出去面對每一次的工作挑戰(zhàn))

  總之是你的耐心,使我,還有所有的同學(xué)們都很受用,老師做你的學(xué)生真的是太幸福了,我真的好幸運謝謝你老師,學(xué)習(xí)上,你是從課上到課下,甚至到教我們?nèi)绾握砉P記,您的每次課上課下以及對我們的課下輔導(dǎo)都是那么的認(rèn)真耐心老師您不光是從學(xué)習(xí)上感到幸運,感到來xx是對的,更讓我們覺得有您這樣的老師是幸運的。

  老師您還記得我拉肚子的那幾天嗎,您每次都問候,關(guān)心,還記得有一天早晨跳早操,由于沒勁,我怕影響不好,我站在后邊了,感覺好軟,無力,這時您來了,您的慧眼看了我的無力,您當(dāng)時笑著和我說,“玲玲,你別跳了,不舒服就坐那休息一會吧,”老師,您知道嗎?您當(dāng)時這句話,讓我感覺渾身充滿了力量,一股暖流直往我心頭竄,我在心里無數(shù)次的說著:“老師,謝謝您,”那時我想無論我是多么的不舒服,多么的想休息,老師就憑您的這份的關(guān)愛,我一定不能請假,不能離開,錯過您的課堂,你知道你的每一堂課對我們來講是多么的珍貴。

  老師您就是我的目標(biāo),您知道嗎,您就像一本好書,一本永遠(yuǎn)都翻不完的好書。

  老師你對我們的點點滴滴都深深的印在我們每個人的心里,我,我的同學(xué)都會好好珍惜和你相處的這些日子,因為我感覺它是我以后生活中的一個重要組成部分。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會5

  為期兩天的新人培訓(xùn),讓我感受到了集團對我們新人的關(guān)懷與照顧,認(rèn)識了很多的新同事新面孔,他們每一個都活力四射,充滿朝氣,令我對集團的發(fā)展充滿了信心與期待。

  這兩天,我們學(xué)習(xí)了集團的人事以及財務(wù)制度,公文寫作和安全生產(chǎn)知識,聆聽了紀(jì)委對站穩(wěn)政治立場,廉潔履職、忠誠盡責(zé)、貫徹落實黨中央政策方針的重要講座。站在淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念塔前做入職宣誓的那一刻,我深深地感受到了黨和國家的建立是多么艱辛,革命先烈是多么英勇無畏。作為后輩我應(yīng)該知足惜福,擺正自己的'心態(tài),踏踏實實的工作,才能對得起為我們今天的安寧和幸福而犧牲的先輩們,也讓我領(lǐng)悟到只有永遠(yuǎn)與人民群眾站在一起,堅持為人民服務(wù),我們的社會主義建設(shè)事業(yè)才能取得勝利。

  通過這次培訓(xùn),更加堅定了自己加入環(huán)保集團的初心,我將努力學(xué)習(xí)并融入集團的文化與精神,為徐州的環(huán)境保護事業(yè)和生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會6

  習(xí)慣了大山的生活,也習(xí)慣了大山的工作,也總抱怨路途遙遠(yuǎn),條件不如鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的學(xué)校,而自己工作量大,學(xué)生又是語言不同又不通,能力水平參差不齊??因此也常常以為,自己盡力就行,然而9月26日至30日的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我有機會和中村小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們一起上下班,共享一桌飯菜,也領(lǐng)略了王樹瓊、胡桂蓉、何文平、普春梅等眾多老師們的風(fēng)采,深深為他們的高尚的人品,精深的理論知識,執(zhí)著的敬業(yè)精神所折服。

  在一周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,我從這些老師身上看到了做為一個老師所要具備的師德素養(yǎng),也對自己進行了深刻的剖析和反省。明確了“盡職盡責(zé)”的標(biāo)準(zhǔn)。今后,我將以好教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí)理論知識,不斷提升自己的師德修養(yǎng),認(rèn)真做好自己的本職工作,關(guān)愛學(xué)生,為人師表,做一名腳踏實地的教師。

  我覺得自己今后的工作應(yīng)當(dāng)學(xué)會關(guān)注工作和生活中的五心:

  一、感恩之心

  生而為人,要感謝父母的生養(yǎng),感謝師長的培養(yǎng),感謝學(xué)校和國家的恩惠,我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的恩惠,視我如同兄妹一家。也要感謝山前完小給我的崗位給我的的恩惠;也缺不了家人的關(guān)心支持的莫大的恩惠。沒有父母養(yǎng)育,沒有師長教誨,沒有學(xué)校給我們創(chuàng)造良好的物質(zhì)和精神保障,我何能將自己甚少的才華談及揮灑?

  “感恩不但是美德,而且是一個人之所以為人的基本條件!”感恩的心態(tài)可以改變一個人的一生。如果我們每天都能懷著一顆感恩的心去面對工作,相信就會倍加珍惜我們的崗位,就會竭盡全力做好手中的工作,努力與周圍的人快樂相處,心情自然更加愉快。帶著一種從容、坦然、喜悅的感恩心情去工作吧!將會獲得更大的成功。

  二、平和的心

  1、用平和的心教育孩子。我們的教育對象是一個個活生生的人,是動態(tài)的,是變化的,在學(xué)習(xí)生活過程中總會出現(xiàn)問題,嚴(yán)重的'話就是我們通常所說的“問題生”,而且因人而異,每個學(xué)生可能出現(xiàn)的問題也不是一樣的。在教學(xué)時不能因為他們的成績影響了班級的總成績就一棒子打死,仍舊要保持一顆平常心,把愛灑向?qū)W生的心田,用愛心感化學(xué)生,由于學(xué)生的反復(fù)性,一次是不行的,要耐心一點。

  2、生活更需要一顆平和的心。教育是一份艱苦的工作,我需要用一份平常心來對待。從事了這份工作,可能一輩子都要干這份工作,那么就盡職盡責(zé),無愧于心足矣。也許這次考試成績不理想,可誰能永遠(yuǎn)立于不敗之地?何況長江后浪推前浪,一代更比一代強。也許評優(yōu)評先沒評上,這可能是自己工作有差距。也許??只要我們付出了,就不后悔,只要有一份平常心,走過去前面會是一片藍(lán)天。

  三、責(zé)任心

  做為一個山區(qū)的小學(xué)教師,在教學(xué)上應(yīng)有強烈的責(zé)任心,這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

  1、對全體學(xué)生負(fù)責(zé)。教書育人應(yīng)當(dāng)面對全體學(xué)生。當(dāng)我一踏進校門的那一天起,便應(yīng)當(dāng)對全校每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任,關(guān)愛他們,尊重學(xué)生人格,促進他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。

  2、對學(xué)生的學(xué)習(xí)成長負(fù)責(zé)。我們常說:“一年樹木,百年樹人。”而現(xiàn)實中不少老師的教學(xué)形式是教師“包班制”,而對分管的科目更是“流水式”,出現(xiàn)不合格的學(xué)生,難分清楚是哪一位教師的責(zé)任。長期這樣就是處在“無責(zé)任”位置上。教育是一個長期發(fā)展過程,同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程。一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難,從而影響學(xué)生的正常成 長。作為教師,應(yīng)當(dāng)有扎實可靠的知識,通達(dá)的學(xué)識,應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)知識的嚴(yán)密系統(tǒng)有通透的理解,如此才能在教學(xué)過程中做到鉤深致遠(yuǎn),游刃有余,知識才能被學(xué)生所接受理解,內(nèi)化為學(xué)生的知識結(jié)構(gòu),并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問題的能力,才能完成了知識傳授的過程。

  3、對學(xué)生的心靈成長負(fù)責(zé):不讓一個學(xué)生落伍。這就要求自己不能只為了完成教學(xué)任務(wù),還要多關(guān)心、留意學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生進行交流,給學(xué)生以幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師,生活中的益友。

  四、進取心

  對于我而言,進取離不開學(xué)習(xí),因此,應(yīng)當(dāng)從以下方面來學(xué)習(xí)

  1、向同行學(xué)習(xí)。可以向名師學(xué)習(xí),也可以向一般老師學(xué)習(xí);可以向本校老師學(xué)習(xí),也可以向外校老師學(xué)習(xí);可以向年長的老師學(xué)習(xí),也可以向年輕的老師學(xué)習(xí),取人之長,補已所短,改進教法,不斷提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平。

  2、向?qū)W生學(xué)習(xí)。“師不必賢于弟子”,教師還應(yīng)開誠布公地向?qū)W生承認(rèn)自己的過失或不足,經(jīng)常向?qū)W生學(xué)習(xí)。陶行知說:“你要教你的學(xué)生教你怎樣去教他。如果你不肯向你的學(xué)生虛心請教,你便不知道他的環(huán)境,不知道他的能力,不知道他的需要,那么,你就有天大的本事也不能教導(dǎo)他!笨梢,向?qū)W生學(xué)習(xí)是多么的重要。

  3、向報刊書籍學(xué)習(xí)。“要給學(xué)生一杯水,教師要有一桶水”,這一桶水從哪里來?很重要的一個途徑就是向書本、雜志學(xué)習(xí)。當(dāng)然,現(xiàn)在人們說,一桶水不夠了,教師要有一要常流常新的小河。不管是一桶水還是一條河,都要求教師不斷地充實知識更新知識。

  五、無愧的心

  如果我能用一顆感恩的心來生活和工作,如果我能以進取之心追求平和的心,那么,我會更加專注于工作的責(zé)任心,尋得一顆無愧之心。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會7

  首先非常感謝集團公司能夠提供這次學(xué)習(xí)機會,感謝公司領(lǐng)導(dǎo)能夠讓我去參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),我感到很榮幸,并且也十分珍惜這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會。

  在學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間,我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次學(xué)習(xí)和討論,我不僅學(xué)到了網(wǎng)絡(luò)管理方面的一些知識,更學(xué)到了怎么做一名合格的員工以及怎么跟其他同行溝通,再就是學(xué)習(xí)到大家團結(jié)一致的精神。以下是我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾點心得體會:

  其一,培訓(xùn)方以注重列舉實例來傳授經(jīng)驗的教學(xué)方式,讓作為新參加工作理論知識和實際工作經(jīng)驗積累還不夠豐富的我感覺到豁然開朗,許多原來無從下手的問題找到了切入點,對原來零零散散的一些知識和概念也有了一個比較系統(tǒng)的整理和概括。比如以前我知道ARP攻擊,并且知道在單個獨立的PC機上怎么綁定IP和MAC地址防止ARP攻擊,然而這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)則不僅僅是講解了ARP欺騙與攻擊的一些原理及現(xiàn)象,更是舉出實例描述了ARP欺騙與攻擊造成的危害,讓我們從維護人員的角度認(rèn)識到自己工作的重要性,并且積極努力去學(xué)習(xí)怎么去防御和處理ARP欺騙與攻擊。

  其二,培訓(xùn)方以理論與實際相結(jié)合的講解方式,拿出20xx年度各廠網(wǎng)絡(luò)維護中遇到的各種問題的分類與統(tǒng)計,用實實在在的數(shù)據(jù)闡述了網(wǎng)絡(luò)管理維護的重要性。從局域網(wǎng)的安全維護到MAC地址欺騙的原理與解決辦法,從交換機的工作原理到VRRP的配置與維護,培訓(xùn)方的講解人員都有較詳細(xì)的講解,我自己感覺到收獲良多,很多以前沒遇到或者說遇到了不太懂怎么解決的問題,都有了更深層次的了解,雖然不能說能夠立即就解決現(xiàn)實中的問題,但是最基本的分析問題的方向是逐漸能夠掌握到的了。

  其三,培訓(xùn)方還以考試的形式,檢驗我們參會人員的`聽課情況。因為是相對來說非常寬松的考試,所以大家都看著自己做的筆記來答題順便進行二次復(fù)習(xí)。也有拿不準(zhǔn)的地方互相之間討論的情況,每當(dāng)舉出一個例子說服了對方,不僅是討論的雙方,周圍聽著討論的人也感覺受益匪淺。大家的討論讓我開闊了眼界,不僅是知道了正確答案,更是學(xué)習(xí)到同行們不同的人分析問題獨到的見解與處理問題各不相同的方式。雖然殊途同歸,最終都是解決了問題,但是一樣的結(jié)果不一樣的解法,這讓我在實際工作經(jīng)驗的積累上又有了新的收獲,至少學(xué)會了多角度的去思考問題。

  其四,培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,我很明顯的感覺到大家之間的那種和諧的關(guān)系。可能是因為上升到了集團公司的高度吧,大家培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間之外的聊天內(nèi)容也都是跟工作相關(guān)的,這讓我也找到了更大的工作熱情來敦促自己努力學(xué)習(xí)知識努力工作。

  這次的網(wǎng)絡(luò)管理培訓(xùn),是我工作學(xué)習(xí)和生活中的一個加油站,讓正處于實習(xí)期滿準(zhǔn)備定崗轉(zhuǎn)正的我有了一個更明確的奮斗目標(biāo)與前進方向。同時由于認(rèn)識到自己跟其他同行相比起來的諸多不足,我一定會以此次培訓(xùn)為契機,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,努力積累工作經(jīng)驗,與時俱進,使自身工作再上一個新臺階,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷與幫助。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會8

  經(jīng)過燃?xì)獍踩芾砼嘤?xùn)安全,讓我感受到了企業(yè)成于安全,敗于事故。安全就是企業(yè)的生命。為了公司和自身及其他人的安全,作為公司的一員就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識。同時把安全時刻牢記于心,以安全指導(dǎo)工作。

  安全是企業(yè)的生命。成也安全,敗也安全。任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失,對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。安全意識應(yīng)始終牢牢扎根于心中,時刻自我提醒責(zé)任心不到位就會釀成事故,正確認(rèn)識到安全不是一個人的問題,而是你中有我,我中有你,是一個上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈,是一張錯綜復(fù)雜、緊密相連的網(wǎng)。

  重視安全,時刻關(guān)注安全,將“安全生產(chǎn)”銘記心中,不折不扣地遵操作規(guī)程之章,守安全生產(chǎn)之法!清楚地認(rèn)識到違章就是走向事故,就是傷害自己、傷害他人,甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理,因為,或許一次小小的不經(jīng)意的違章,就會造成很大的傷害或損失,就會變成違法。作為員工,我會把這種觀點跟植于心中。首先武裝好自己,熟知熟會各項操作規(guī)程安全制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)安全有關(guān)法律法規(guī);其次,養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣,杜絕習(xí)慣違章,敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒;第三,勤于檢查,及時發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。履行好職責(zé),做好總結(jié),向上級多提合理化建議;最后,從戴好安全帽,扎好安全帶,穿好工作服,這些點點滴滴的小抓起,做起,持之以恒。

  從踏入燃?xì)庑袠I(yè)的大門,就開始接受安全教育!鞍踩谝唬A(yù)防為主”,不懷僥幸心理,時刻繃緊安全生產(chǎn)這根弦。有資料顯示,在有認(rèn)為責(zé)任的事故中,90%以上的是責(zé)任人心存僥幸,安全措施未做到位而造成的。的確,在企業(yè)的安全生產(chǎn)實踐中正是一些人有了“及格就行”的思想,才導(dǎo)致了事故的發(fā)生,輕則設(shè)備受損,重則人身傷亡,如果每個安全責(zé)任人能夠樹立“只有滿分”的思想,100%嚴(yán)格按安規(guī)辦事;檢查到位,不漏過一個細(xì)節(jié);措施到位,不漏過一個疑點,許許多多的事故都是可以避免的。

  安全工作只有滿分,沒有及格。比如說一個工程的十項措施我們做了八項,我們不能說安全工作及格了,往往剩下的兩項措施就有可能是我們安全工作的隱患,就是發(fā)生事故的原因。“一個小小的錯誤、一點小小的疏忽對于我們?nèi)細(xì)庑袠I(yè)來說都是致命的。安全生產(chǎn)百分百,要做到這一點不是一件容易的事,除了要掌握安全工作規(guī)程、技術(shù)操作規(guī)程,企業(yè)紀(jì)律章程這幾件法寶,還多有幾顆心:

  一、專心。學(xué)一行,專一行,愛一行。“即來之,則戰(zhàn)之;即戰(zhàn)之,勝之則”,不能“身在曹營心在汗”,工作的時候就應(yīng)該專心工作,不要想工作以外的事情。二是細(xì)心。不管是長年在干的,還是第一次接觸的工作都來不得半點馬虎,粗枝大意實在是安全生產(chǎn)的天敵。從小父母每到考試前都會再三叮囑“要拿雙百分,不要粗心大意”,三是虛心!爸t虛使人進步,驕傲使人落后”,現(xiàn)場中相當(dāng)一部分安全事故就是因為一些冒險家膽子太大,一知半解,不懂裝懂,不計后果,想當(dāng)然,冒險蠻干。不是怕丟面子、羞于請教,就是自以為是,瞧不起別人。四是責(zé)任心。要樹立“廠興我榮,廠衰我恥”的敬業(yè)精神。立足崗位,愛崗敬業(yè),做到不違章違規(guī),在安全生產(chǎn)工作中切實做到“嚴(yán)、細(xì)、實”。除了這些,很重要的就是平時的功課要作好,鉆研業(yè)務(wù),通過平時的實際工作要不斷提高自我的技術(shù)水平和綜合素質(zhì),提高實際操作能力和處理事故的能力。只有這樣在每次工作中,才能作到次次都是一百分。

  進入公司后,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)!了解到產(chǎn)生安全隱患有以下原因:

  燃?xì)夤艿涝O(shè)計施工遺留的缺陷、損傷;管材或相關(guān)設(shè)備缺陷;管道運行期間第三方破壞;管道腐蝕穿孔;自然災(zāi)害;運行中違章操作等都是產(chǎn)生燃?xì)獍踩[患的原因。

  管道安全從三個方面去控制:

  第一:預(yù)防和控制燃?xì)馐鹿实陌l(fā)生是燃?xì)馄髽I(yè)的基礎(chǔ)和發(fā)展的前提,針對新建管道易引發(fā)事故的因素,在建設(shè)燃?xì)廨敋夤艿肋^程中,應(yīng)當(dāng)從材料設(shè)備、設(shè)計、監(jiān)理、施工、市場管理、提高管理材料科技含量等方面入手,規(guī)范運作,制定嚴(yán)格管理體系,以確保工程建設(shè)的質(zhì)量和安全。由于管線和設(shè)施大都是隱蔽工程和地下工程,應(yīng)加強對老齡期的.管線和維護和降低運行,及時發(fā)現(xiàn)隱患,把事故的苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。如可以從源頭入手,加強材料設(shè)備、設(shè)計、施工的管理,保證燃?xì)夤艿朗┕べ|(zhì)量。在設(shè)計方面,嚴(yán)格執(zhí)行業(yè)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程、規(guī)范和管理規(guī)定;線路走向安全可靠、經(jīng)濟合理,充分考慮施工和運行管理的可操作性;對河流、公路等穿越段管線采用套管保護、重點設(shè)防;對于鋼制管道防腐采用外涂層加陰極保護的聯(lián)合防腐術(shù);對各輸氣站工藝參數(shù)實時監(jiān)控,設(shè)置聯(lián)銷報警系統(tǒng)。做好工程地質(zhì)勘察,盡量避開不良地質(zhì)地段,采取合理有效的防靜電和雷擊措施,使自然災(zāi)害可能對管線造成的影響降到最低。

  第二:在施工質(zhì)量方面,嚴(yán)格審查施工單位的各項施工組織方案,確保符合技術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和工程實際;對施工重點工序尤其是管道焊接嚴(yán)格管理,組織監(jiān)理對焊工進行資質(zhì)審查并現(xiàn)場考核,合格后方可施焊;清除坡口及兩側(cè)的水、銹、油、污,正式焊接前在試板上進行焊接規(guī)范調(diào)試;用風(fēng)速儀、干濕溫度儀測量焊接現(xiàn)場的風(fēng)速、溫度和濕度,有不良影響立即采取有效保護措施;焊接過程嚴(yán)格按焊接工藝指導(dǎo)書要求進行;管道下溝前應(yīng)核對欲連接的管材,管件規(guī)格,檢查管材表面,不宜有磕、碰、劃傷,傷痕深度不應(yīng)超過管材壁厚的10%;下溝時防止劃傷,強扭和強力拉伸。每次收工時,敞口管注意封堵。對于穿越,燃?xì)怃摴艿暮缚p進行100%射線和100%超聲波探傷。閥門、凝水缸及補償?shù)仍谡桨惭b前,應(yīng)按產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)要求進行單獨強度和嚴(yán)密性試驗,在嚴(yán)把施工質(zhì)量的同時,堅持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,采取多種有效的安全措施,以實現(xiàn)安全施工目標(biāo)。

  第三:在加強燃?xì)夤艿肋\行的安全工作方面。城市燃?xì)膺\行的安全,涉及各個方面。對已出臺的各項安全管理制度、條款、規(guī)章重新細(xì)化、歸納,使這些規(guī)章制度真正起到考核有重點,檢查有目標(biāo),操作有依據(jù),實施有方法,并對燃?xì)獍踩芾碇贫扔谩笆鹿蚀嬖诨虬l(fā)生狀態(tài)”進行對照檢查與檢驗,從中發(fā)現(xiàn)弱點消除盲點,促進制度的規(guī)范化,從而使安全檢查制度化和科學(xué)化,有的放矢,進而確保安全防范措施步步到位;平時要注重加強燃?xì)夤艿、調(diào)壓設(shè)備的維護保養(yǎng),加強燃?xì)夤艿赖难簿檢查,加強燃?xì)庑孤妒鹿实膿屝、搶險工作。

  做好了管道安全的控制。還需要做以下工作來確保安全。

  第一:加強燃?xì)獍踩WR的宣傳

  燃?xì)夤艿辣椴汲鞘械拿恳粋角落,單靠燃?xì)馍a(chǎn)、經(jīng)營單位的定時、定點檢查,不能發(fā)現(xiàn)所有的安全隱患,而一旦出現(xiàn)燃?xì)庑孤,直接受害的就是廣大城市居民。因此,要加強燃?xì)獍踩WR的宣傳,要求廣大城市居民充分認(rèn)識燃?xì)獾奈kU性,提高安全意識,把保障城市燃?xì)獾陌踩?dāng)作自己份內(nèi)的事,并充分發(fā)揮人多、面廣的優(yōu)勢,積極協(xié)助燃?xì)馍a(chǎn)、經(jīng)營單位搞好城市燃?xì)膺\行的安全管理,發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤痘蚱渌踩[患,立即報告燃?xì)馍a(chǎn)、經(jīng)營單位,以便迅速組織搶修。

  第二:加強燃?xì)獍踩嘤?xùn)工作

  燃?xì)庑袠I(yè)更要注重“以人為本”的管理思想。通過加強對職工的安全技能培訓(xùn),提高職工的安全作業(yè)水平與效率,創(chuàng)造效益。在實際工作中,除開展正常的新職工上崗“三級”安全教育、全員安全教育、職工換崗轉(zhuǎn)崗安全教育以及典型事故教育培訓(xùn)外,更要抓好特殊工種人員的專業(yè)技能培訓(xùn),使特殊工種人員持證上崗率達(dá)100%。同時,還要充分利用安全生產(chǎn)周、安全生產(chǎn)月與職工培訓(xùn)等方式,采取知識競賽、崗位練兵等多種形式,促進職工學(xué)習(xí)和掌握安全知識,提高掌握安全技能,做到業(yè)務(wù)精、技能熟,在處理異常事件中處變不驚,冷靜沉著,安全到位。

  城市燃?xì)夤芫W(wǎng)安全是重中之中,事情關(guān)人民生命財產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定,確保安全運行是新時期的城市建設(shè)發(fā)展需要,是當(dāng)前城市安全管理的需要,更是歷史賦予的任務(wù)。作為公司的一名員工,工作中時刻把安全銘記于心中,以安全指導(dǎo)工作!同時不斷的提高自身技能,嚴(yán)格遵守規(guī)章制度和工藝規(guī)程,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待!

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會9

  經(jīng)過公司舉行的這次培訓(xùn),讓我們體驗到了軍事生活,也進一步了解到公司的企業(yè)文化,發(fā)展目標(biāo),和規(guī)劃等,同時也學(xué)習(xí)到作為銷售人員所必備的產(chǎn)品知識,在培訓(xùn)老師講的幾個細(xì)節(jié),以及列舉的案例,對我們幫助很大,使我受益匪淺所以,我要求自己在工作中努力學(xué)習(xí),在實踐中慢慢成長。

  首先公司為我們按排了x天的軍訓(xùn),體現(xiàn)了公司對員工素質(zhì)培訓(xùn)的注重,以及團隊建設(shè)理念的注重,在這x天里,我體驗了作為一名軍人的榮耀,從站軍姿,行軍禮,到跑步,每一個動作都要做到位,做到統(tǒng)一規(guī)范,隊列整齊,口號響亮,特別是大集合時,每一名隊員都要以最快迅速到位,案經(jīng)過這x天的訓(xùn)練,我們能明顯的感受到自己的進步,做事有組織性,不單獨行動,也培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神,同時也磨練了堅強的意志力和執(zhí)行力,在軍訓(xùn)期間教官組織我們唱歌,做游戲,不僅增加我們同事之間的團結(jié)友愛,也更明白了團隊的力量是的,只有我們團一致才能更好的完成任務(wù)。

  其次公司安排了x天的企業(yè)文化培訓(xùn),以及時間管理,工商法律相關(guān)知識,xx之歌的學(xué)習(xí),更重要的是董事長座談,讓我深深體會到企業(yè)對我們新員工的重視,在培訓(xùn)期間我更加了解企業(yè)的創(chuàng)業(yè)史,發(fā)展史以及公司未來也就是第x次創(chuàng)業(yè)的總體目標(biāo),讓我們更明確了在xx發(fā)展的奮斗目標(biāo),做好個人定位,在x總座談會上給我更多的是感動和意外,感動的是x總在百忙之中抽出時間參加這次座談,并且在每回答一個問題都會站起來,問一句“我這樣回答你們是否滿意”意外的是x總是那么的有激情,那么的和謁可親,一點也沒有那種和成功人士在一起的壓迫感,在這期間x總給我們談公司的創(chuàng)業(yè)經(jīng)厲及以后的發(fā)展方向,回答了我們提出了一些問題,讓我們對公司的'企業(yè)文化以及第x次創(chuàng)業(yè)有了更深的認(rèn)識,最后在x總離開時,我們體人員為x總演唱xx之歌,雖然只學(xué)了不到x天,但我們都努力做到,功夫不負(fù)有心人,我們得到了x總的認(rèn)可。

  最后x天我們學(xué)習(xí)了產(chǎn)品知識。我是做銷售的,在這次培訓(xùn)中,產(chǎn)品知識的培訓(xùn)是非常豐富的,從汽車基本知識,到展廳接待需求分析,以及裝具的相關(guān)業(yè)務(wù)等課程,讓我們更加認(rèn)識到作為一銷售人員掌握好知識是多么的重要,只有掌握了產(chǎn)品知識,才能更好的給客戶講解,讓客戶認(rèn)可我們,這就需要我不斷提升自我價值,嚴(yán)格要求自我,時刻提醒自己做好每一項銷售流程,做好客戶滿意,在以后的工作臺中,我會不斷努力,不斷學(xué)習(xí),為做一名優(yōu)秀的銷售人員而努力,為做一名忠誠的xx四有人而奮斗,我相信在不久的將來,我會以優(yōu)秀的業(yè)績來回報公司,為公司的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會10

  12月5日,我有幸北京第二實驗小學(xué)洛陽分校的美茵校區(qū)報告廳,聆聽了侯正海和黃為良兩位專家的講學(xué),受益匪淺。

  通過培訓(xùn),我們深刻地意識到教師要認(rèn)真地吃透教材,專業(yè)地讀懂教材,要用心地讀懂學(xué)生,要智慧地讀懂課堂,這樣的課堂才會充滿活力。

  通過培訓(xùn),我更加細(xì)致地了解到蘇芥小學(xué)數(shù)學(xué)教材的特點。

  一、在第一學(xué)段各冊教材的主要教學(xué)單元,都安排了教學(xué)“解決問題”的例題;第二學(xué)段各冊教材的多數(shù)教學(xué)單元,也安排了教學(xué)“解決問題”的例題。這些豐富多樣的運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決問題的案例,不僅為培養(yǎng)學(xué)生“四能”提供了必要的條件,也有助于學(xué)生積累探索用數(shù)學(xué)解決實際問題有效策略的經(jīng)驗。

  二、 提供豐富的解決問題的方法,體現(xiàn)解決問題方法的多樣性。

  為了培養(yǎng)學(xué)生解決問題的'能力,實現(xiàn)“問題解決”的課程目標(biāo),修訂教材豐富了解決問題方法的教學(xué)內(nèi)容。

  三、運用所學(xué)知識解決問題教學(xué)內(nèi)容的選擇與編排,注意題材廣泛、聯(lián)系實際解決問題的內(nèi)容結(jié)合各部分教學(xué)內(nèi)容的選擇與安排;數(shù)的運算部分仍保留傳統(tǒng)應(yīng)用題內(nèi)容中合理的部分,但又注意突破傳統(tǒng)應(yīng)用題教學(xué)內(nèi)容的束縛。根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗與思維水平,選擇學(xué)生將會面對且結(jié)合所學(xué)知識能夠解決的問題作為例題。

  通過這次教材培訓(xùn),我工作中的困惑迎刃而解:人芥的最小的偶數(shù)是0,蘇芥最小的偶數(shù)是2,作為一名合格的數(shù)學(xué)教師應(yīng)該明確版本不同,說法也不相同。同時明白了在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維,課前注意給學(xué)生創(chuàng)設(shè)發(fā)散思維的情景,及時引導(dǎo)學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,激發(fā)學(xué)生的運用數(shù)學(xué)知識解決數(shù)學(xué)實際問題的能力。

  通過這次教材培訓(xùn),收獲頗多:我理清了教學(xué)思路,堅信教材的正確性;同時也解決了我教學(xué)中的困惑,對今后的教學(xué)工作起到很好的指導(dǎo)作用,為我提供了更為科學(xué)的教學(xué)理論依據(jù),為我提供了便捷的教學(xué)方法。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會11

  隨著人們?nèi)粘=浑H的頻繁,在商務(wù)活動、公務(wù)活動、社交活動中越來越重視交往的細(xì)節(jié),也許一個微小的細(xì)節(jié)決定了一個人的第一印象。俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓。”所以,做任何事情,都應(yīng)有一定之規(guī)。在交往中,禮儀既是一種規(guī)矩。那么,何為禮儀?禮儀是一種在人與人交往中的行為準(zhǔn)則和規(guī)范,是互相尊重的需要。從內(nèi)容上來說可以分為廣義和狹義。從廣義上看,它等于禮節(jié)加儀式加禮貌;從狹義上看,它建立在對他人的體貼、尊重和關(guān)愛之上,人們在社會交往中共同遵守的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。

  那么,到底什么是商務(wù)禮儀呢?

  商務(wù)禮儀是人們在商務(wù)活動中,用以維護企業(yè)形象或個人形象,對交往對象表示尊重和友好的行為規(guī)范和慣例。簡單地說,就是人們在商務(wù)場合適用的禮儀規(guī)范和交往藝術(shù)。和一般的人際交往禮儀相比,商務(wù)禮儀有很強的規(guī)范性和可操作性,并且和商務(wù)組織的經(jīng)濟效益密切相關(guān)。正如松下幸之助所說:商務(wù)禮儀是管理者在商務(wù)場合中的臉面,如果不注重禮儀,就會失去臉面。商務(wù)禮儀在我們生活的文明禮儀中也扮演著越來越重要的角色,對于我們商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生而言,學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀是必不可少的,在以后的.商務(wù)工作中正確運用禮儀能讓我們受益匪淺。

  還沒開始學(xué)商務(wù)禮儀時,就對這門課充滿了期待。由于自己的專業(yè)是商務(wù)英語,所以當(dāng)初選修課時選擇了商務(wù)禮儀,但當(dāng)初對這門課程還很懵懂,只知道應(yīng)該會對自己所學(xué)專業(yè)有用,但不知道具體會講些什么,在真正接觸了商務(wù)禮儀這門課之后,我才發(fā)現(xiàn),原來要真正做到優(yōu)雅并不是那么容易的。一個人舉止得體,言語文雅,就給別人留下了良好的印象。課后希望自己能夠掌握全部的禮儀知識,因為它使我提升了自己,慢慢的我融進了這門課程。像我們以后所從事的職業(yè)中都會遇到以下一些場景,商務(wù)禮儀就引導(dǎo)了我們在商務(wù)交際中怎樣做才是正確的。

  如:職業(yè)女士在商務(wù)談判中著裝最不能出現(xiàn)的5種問題:1有一種裙不能穿,那就是黑色皮裙。2正式的高級的場合不光腿,3襪子不能出現(xiàn)殘破,4不準(zhǔn)鞋襪不配套,5不能襪子跟裙中間露出腿,這叫惡性分隔。出入轎車時,一般車座

  的上座就是客人坐在哪,哪就是上座,如果時主人親自開車,副駕駛座就是上座,如果是專職司機開車,那上座就是后排右座。

  除此之外,我還看了幾期國際時尚禮儀專家周思敏的禮儀講座。她從坐姿,站姿,握手,微笑,遞名片、用餐等一系列在日常的商務(wù)交往中經(jīng)常碰到的細(xì)節(jié)問題中感受商務(wù)禮儀的真諦。周思敏老師用行為教學(xué)引導(dǎo)觀眾去學(xué)習(xí),并且通過一邊教學(xué),一邊告訴觀眾該怎么做,讓我深刻體會到禮儀的重要性。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會12

  經(jīng)過這次培訓(xùn),我對新學(xué)期的教學(xué)也更有信心做好。雖然我在幼兒園當(dāng)了一年老師,但我也知道我的能力和同事還是有差距的。這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)也很充實,老師說的話也讓我受益匪淺。同時,這次培訓(xùn)特別豐富多樣,讓我明白做好幼兒園老師并不是那么簡單,但同時,只要我努力,盡力去思考,多改變,多提升自己,也能做得更好。

  老師的講座非常詳細(xì),從一天的日常工作,一些設(shè)計,指導(dǎo)非常詳細(xì),也讓我看到他們的'工作有點粗糙,這不僅是我們公園的同事,在兒童教育管理方面,老師也詳細(xì)說了一些實用的方法和與父母的溝通也有很多方法做得更好。這次培訓(xùn)也讓我明白幼兒園工作的各個方面都要考慮,通過活動的結(jié)合,讓孩子收獲更多。同時,日常生活其實很重要,可以更好的培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。越是這些平凡的工作,越能體現(xiàn)我們老師的價值和意義。同時也讓我們收獲更多。

  孩子的教育,愛孩子也是在這次培訓(xùn)中,老師說最多,雖然他們以前也知道,必須愛孩子,為了更好的教學(xué),他們也這樣做,但通過培訓(xùn)也有更深的理解,幼兒園的孩子,正處于成長的初始階段,也需要我們做自己,讓自己有更好的個性魅力,更好地教他們,同時,我們也應(yīng)該平等對待每一個孩子。每個孩子都很可愛,有些淘氣,有些聰明,但我們也應(yīng)該平等對待他們。我們以前在這方面做得不夠好。事實上,我們?nèi)匀蛔龅貌缓。我們也?yīng)該在未來做好,多關(guān)注,多了解。只有我們更無私的愛才能讓孩子健康快樂地成長,獲得更多的知識和好習(xí)慣。

  培訓(xùn)結(jié)束時,我非常不情愿。我和同齡人交流。作為一個新人,我也學(xué)到了很多。我很榮幸能分享我前任的經(jīng)驗。我有機會參加這次培訓(xùn)。同時,我應(yīng)該在今后的工作中繼續(xù)學(xué)習(xí),并在工作中利用這一收獲,使我的教學(xué)更好。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會13

  一、勞動樹德

  勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德,是中國人民幾千年來傳承的優(yōu)良品質(zhì)。自古以來,勤勞、節(jié)儉、辛勤已成為一-代又-代的習(xí)慣!傲⒌聵淙,勞動為先”,勞動是道德臻于完善的源泉。熱愛勞動、尊崇勞動、勤奮勞動自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。

  現(xiàn)行教育制度下,學(xué)校教育的核心仍是智育的培養(yǎng),即學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),基于此目標(biāo),學(xué)校減少了或甚至沒有勞動教育的安排。在家庭教育中,多數(shù)家長過于注重孩子的學(xué)習(xí)成績,把勞動視為孩子的額外負(fù)擔(dān),極少讓孩子參與家務(wù)勞動,這些做法導(dǎo)致孩子丟失了基本生活自理能力。在學(xué)校教育中,勞動也被等同于值日掃地,缺乏全方位的勞動教育。在家長和教師眼中,勞動教育被視為了智育的阻礙,所以我們所培養(yǎng)的大多是“四體不勤、五谷不分”的學(xué)生,除了學(xué)習(xí),沒有勞動技能,什么都不會,什么都需要依賴別人。所以,學(xué)校需開設(shè)多種形式的勞動教育課程,在勞動教育中深化德育教育,樹立學(xué)生健康的勞動觀。

  《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》指出,義務(wù)教育勞動課程以豐富開放的勞動項目為載體,重點是有目的、有計劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動,讓學(xué)生動手實踐、出力流汗,接受鍛煉、磨煉意志,培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質(zhì)。

  通過勞動教育,使學(xué)生體會到勞動的艱辛,懂得勞動成果來之不易的道理,從而獲得一定的勞動成就感,使學(xué)生產(chǎn)生熱愛勞動的情感。讓學(xué)生在勞動中養(yǎng)成吃苦耐勞的品質(zhì),在勞動中培養(yǎng)合作共享的精神,在勞動中形成助人為樂、服務(wù)他人、服務(wù)社會的'公益精神,這些都是當(dāng)今學(xué)生最需要的道德品質(zhì)。

  在勞動教育中滲透德育,能端正學(xué)生的“三觀”,提高社會公德,學(xué)會責(zé)任擔(dān)當(dāng),學(xué)會合作和助人,經(jīng)受意志品質(zhì)的磨礪,且有助于解決當(dāng)下德育虛化問題。

  二、勞動增智

  勞動教育和智育都是全面發(fā)展中的重要組成部分,二者既有區(qū)別又有聯(lián)系。明末清初思想家顏元認(rèn)為,勞動不僅可以促進經(jīng)濟和社會的發(fā)展,使國家強盛,而且有益于人身體、思想和社會的發(fā)展。由于體制的增強,學(xué)習(xí)起來可以“振竦精神,使心常靈活”。所以說,勞動可以“練智”“達(dá)才”,發(fā)展人的智力。

  《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》根據(jù)不同年齡段學(xué)生智力特點,以豐富開放的勞動項目為載體,設(shè)置了由若干個項目組成任務(wù)群的同時,也明確了每個學(xué)段的教學(xué)目標(biāo),杜絕了讓勞動課成為學(xué)生簡單動動手、動動腳和放松身體、減輕學(xué)習(xí)壓力的天堂的現(xiàn)象,明確了智育與勞動共生共長的原有之意。無論日常生活勞動、生產(chǎn)勞動還是服務(wù)性勞動,都是智力性與創(chuàng)造性的,它們雖然需要身體的參與,但遠(yuǎn)比此更重要的是它們是在智力的指導(dǎo)下進行的,并自始至終貫穿著智力活動。一項勞動任務(wù)的出色完成,要求學(xué)生在實干的同時,學(xué)會巧干,開動腦筋思考以什么樣的方式和方法,用更少的時間,將任務(wù)完成的更好。手腦并用,有效開展勞動,從而達(dá)到勞動成果和思維改進雙豐收。

  三、勞動強體

  新時代教育,在關(guān)注學(xué)生成績的基礎(chǔ)之上,人們更關(guān)注學(xué)生的德、智、體、美、勞五育并舉,全面發(fā)展。隨著新課改的不斷改革,“以勞強體,以體促勞”勞動教育和體育教育之間逐漸相互融合,以此來促使學(xué)生更好發(fā)展。

  就勞動教育本身而言,它屬于一種自帶消耗能量的身體活動,在過程中,學(xué)生通過勞動既改變了生活環(huán)境等因素,又鍛煉了身體。

  根據(jù)每個年齡段學(xué)生體能和發(fā)育的特點,《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》將勞動教育分為四個學(xué)段,第一學(xué)段(1~2年級)、第二學(xué)段(3~4年級)、第三學(xué)段(5~6年級)和第四學(xué)段(7~9年級),為每個學(xué)段設(shè)置了不同的勞動課程。比如1~2年級的學(xué)生身高和體重會有明顯的增長,在進行勞動教育時,不能出現(xiàn)劇烈運動和高負(fù)荷勞動,所以他們的勞動課程是完成簡單的個人物品清理,居室、教室等衛(wèi)生保潔、整理與收納,以及垃圾分類等勞動任務(wù)。

  為保證勞動教育的連續(xù)性,起到持續(xù)教育的效果,勞動課程貫穿小學(xué)和初中兩個階段,平均每周的一節(jié)勞動教育課,也是體育課后的有益補充。

  四、勞動育美

  全面加強新時代的勞動教育和美育是構(gòu)建全面發(fā)展教育體系的重要內(nèi)容,勞動教育和美育緊密聯(lián)系、互相促進,二者融合遵循“以勞育美、以美育人”的關(guān)系。

  《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)》的頒布是開展新時代勞動課程的里程碑事件,教師要精準(zhǔn)把握各部分的關(guān)鍵點,在教學(xué)實踐中,立足新課標(biāo),不斷修正我們的課堂教學(xué),才能讓學(xué)生達(dá)成各學(xué)段的勞動素養(yǎng)要求,真正落實立德樹人根本任務(wù)。勞動教育是國民教育體系的重要內(nèi)容,是學(xué)生成長的必要途徑,加強勞動教育,進一步理解教育內(nèi)涵。勞動課程的核心素養(yǎng)內(nèi)涵之-以德育為主題,樹立健康的勞動觀。

  《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》中提出學(xué)科融合的理念,在電工、金工、木工、種植等項目實踐中,融入物理、生物、美術(shù)、音樂等學(xué)科知識。學(xué)科融合的課程理念,能發(fā)揮勞動綜合育人功能,不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和勞動情感,增強創(chuàng)新精神,更有利于提升學(xué)生審美能力。

  勞動教育的每一個項目都可以培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng),通過勞動教育,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、感受美。

  德智體美勞全面發(fā)展,字字千金,都是經(jīng)過多年總結(jié)摸索才得出來的。孩子們要全面發(fā)展,做社會主義建設(shè)者和接班人,成為對社會有用的人,成為國之棟梁。

  勞動教育的開展意義重大,勞動教育不是自成系列的教育形態(tài),它牽涉和包含了諸多教育形態(tài),不僅包含技能、智能、審美、體育等要素,還包含智育、德育等方面內(nèi)容,也即是說,勞動教育開展好了,能全方位提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會14

  有幸能聽到王光蓉老師做的《研讀教材、走進教材、成就高效》的培訓(xùn)報告會,下面將談?wù)勎业呐嘤?xùn)心得。

  王光蓉老師從以下四個方面深入,具體成顯地講述怎樣研讀教材。一、學(xué)段目標(biāo)比較表;二、從課標(biāo)入手,關(guān)注導(dǎo)向;三、研讀教材,1、從單元入手,關(guān)注整體;2、從文體入手,關(guān)注課型;3、從課文入手,關(guān)注要點;四、研讀教材設(shè)計與賞析。有效學(xué)習(xí)評價的內(nèi)容應(yīng)該是多元化的,對于評價的內(nèi)容應(yīng)該注重全面性和深刻性。學(xué)習(xí)評價應(yīng)該關(guān)注學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的全面發(fā)展,包括知識與技能、過程與方法,還包括情感態(tài)度與價值觀。有效學(xué)習(xí)評價的方式也應(yīng)該是豐富多樣的,按評價的主體,可以分為他人評價和自我評價;根據(jù)評價的歷時,可以分為診斷性評價、形成性評價;還可以分為量化評價和質(zhì)性評價等。之所以評價的方式這么多,就是希望對學(xué)生的學(xué)習(xí)能夠有比較全面客觀的評價,正確地看待學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

  新課程標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)習(xí)評價賦予全新的內(nèi)涵,提出了更高、更新的要求。但是于種種原因,許多老師對課改背景下有效學(xué)習(xí)評價的理念理解得還不夠透徹,對如何有效地開展學(xué)習(xí)評價認(rèn)識得還不夠深刻。中國目前中小學(xué)生的課業(yè)壓力比較大,素質(zhì)教育發(fā)展不夠全面,學(xué)生的`課余生活被繁重的作業(yè)占據(jù)著,對知識的探究與創(chuàng)新匱乏。

  王光蓉老師殷切希望與會教師在平時的教學(xué)中,教師總有走進教材并善于深入研讀教材,賦予教材鮮活的生命力,我們的語文課堂才會閃現(xiàn)智慧的火花,學(xué)生靈活思維才會發(fā)生碰撞,語文課堂才有可能洋溢出強盛的生命活力。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會15

  為期三天的全縣數(shù)學(xué)骨干教師,使我受益匪淺。名師的風(fēng)采,精彩的講座,令人回味無窮。經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí),使我更進一步了解和掌握了新課改的方向和目標(biāo),教育觀念進一步得到更新。

  一、絡(luò)備課

  絡(luò)集備可以暢所欲言,交流范圍廣,能集思廣益,取長補短,相互協(xié)作與交流。絡(luò)集備即可節(jié)省時間,又可減輕勞動強度,讓我們有更多的精力從事教材教法的研究。絡(luò)集備是集體智慧的結(jié)晶,是教師之間交流協(xié)作的平臺,是教師合作交流的載體,能顯著提高教育教學(xué)和業(yè)務(wù)水平,通過這種方式,可以不斷提高教學(xué)水平。

  二、名師課堂教學(xué)觀摩

  在培訓(xùn)會上,我們觀摩了名師徐長青的數(shù)學(xué)《“退”中的.數(shù)學(xué)》一課。聽徐老師的課,是一種享受,一種充實。無論是孩子,還是老師,都會被深深的感染。短短的一節(jié)課,讓學(xué)生既獲得知識,又鍛煉思維,提高能力,學(xué)生有充足的時間,展示自己的成果,課堂中教師為主導(dǎo)和學(xué)生的主體地位得到了非常好的體現(xiàn)。

  通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),深深體會到了學(xué)習(xí)的重要性。只有不斷學(xué)習(xí),用現(xiàn)代化教育教學(xué)理念武裝自己,用先進的教學(xué)方法指導(dǎo)自己的教學(xué),才能發(fā)揮好課堂的主渠道作用。

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