讀學(xué)會(huì)看病有感
當(dāng)品讀完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的讀學(xué)會(huì)看病有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀學(xué)會(huì)看病有感 篇1
前兩天，我們學(xué)了一篇新的課文——《學(xué)會(huì)看病》。讀完之后，我心潮翻滾，久久不能平靜。
課文講的是一位曾當(dāng)過(guò)醫(yī)生的母親，為了鍛煉年幼的兒子獨(dú)立生活的能力，在兒子生病發(fā)燒時(shí)僅給他口授了一張看病的流程圖后，強(qiáng)忍著內(nèi)心的煎熬，放手讓兒子獨(dú)自去醫(yī)院并終于學(xué)會(huì)看病的故事。
起初，我也在心中暗自責(zé)怪那位母親的狠心，兒子都已經(jīng)難受成那樣了，家中明明有備用的藥可以快速地緩解兒子的病痛，母親卻非要問(wèn)一些莫名其妙的問(wèn)題，刻意地去為難自己的兒子，于心何忍啊?
可是，當(dāng)我讀到了“時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房……但我的心還是疼痛地收縮成一團(tuán)”這個(gè)語(yǔ)段時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)這位母親狠心地放手，正是源于深?lèi)?ài)。是啊，做父母的不可能時(shí)時(shí)刻刻一直陪伴在孩子的身邊，孩子終將要長(zhǎng)大，父母包辦得了一時(shí)，卻包辦不了一世。一直生長(zhǎng)在溫室里的花兒，又怎能對(duì)抗人世間的風(fēng)雨呢?
也曾有這樣一幅漫畫(huà)，一位大人站在游泳池邊上，手里拿著一根繩子，繩子的另一端系著一位正在泳池中學(xué)游泳的`小孩。此時(shí)憶起這一幅漫畫(huà)，我居然一點(diǎn)也笑不出來(lái)。漫畫(huà)中所反映的，不正是當(dāng)今社會(huì)上所普遍存在的嗎?是啊，總有太多太多的父母、長(zhǎng)輩“深?lèi)?ài)”著自己的孩子，什么事情都替孩子考慮周全，什么事情都舍不得讓他們?nèi)プ�，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了”。其�?shí)，愛(ài)子之心，人皆有之。但是，因?yàn)閻?ài)而不舍得或是不敢放手，那其實(shí)也是一種害呀。曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)我國(guó)有一位學(xué)霸到美國(guó)留學(xué)，不久就被校方勸退，原因居然是那位四肢健全的女學(xué)霸生活難以自理，也不懂得跟外界交流，僅會(huì)讀書(shū)而已。聽(tīng)到這樣的消息，我暗自噓噓不已。這難道還不足以引起我們所有人的深刻反思嗎?
老鷹在雛鷹長(zhǎng)全了羽翼之后，就會(huì)狠心地將其推出巢穴，讓雛鷹從懸崖上墜下。雛鷹為了求生，只能拼命地扇動(dòng)翅膀，最終學(xué)會(huì)了搏擊長(zhǎng)空，成為南天的霸主。試問(wèn)，若是母鷹因?yàn)閻?ài)而不肯放手，又哪來(lái)的鷹擊長(zhǎng)空呢?
因?yàn)樯類(lèi)?ài)，所以放手!請(qǐng)讓我們?yōu)椤秾W(xué)會(huì)看病》一文中的母親點(diǎn)贊!
讀學(xué)會(huì)看病有感 篇2
您真是一位“狠心”的母親。醫(yī)院里，聲音嘈雜，掛號(hào)的，就診的排成了長(zhǎng)龍，空氣中彌漫著難聞的藥味，這一切，讓人心煩。我們這些健康的人都不喜歡去，您竟然叫一個(gè)病人獨(dú)自去看病，而且這病人是您還未成年的兒子。您是當(dāng)過(guò)醫(yī)生的，應(yīng)該知道醫(yī)院里的'情況。您的兒子得到只是普通的感冒，治好您兒子的病對(duì)您來(lái)說(shuō)只是舉手之勞。
如果我生病了，我媽媽一定會(huì)立刻送我去醫(yī)院，絕不會(huì)這么“狠心”的讓我自己去醫(yī)院的，您真是不近人情呀！
可是，當(dāng)我看見(jiàn)您兩個(gè)小時(shí)后的樣子，我就不這么認(rèn)為了。我看您如坐針氈，不時(shí)地看著表，側(cè)耳傾聽(tīng)有沒(méi)有熟悉的腳步聲，向窗外望望，有沒(méi)有兒子的身影。我看到您緊鎖著眉頭，你全身都被愁云包裹著。您的心一定在滴血，如果當(dāng)時(shí)有后悔藥的話(huà)，我相信您一定會(huì)毫不猶豫地吃下去。
我的媽媽是愛(ài)我的，您也是愛(ài)自己的兒子的，只是愛(ài)的方式不同罷了�？傆幸惶欤狭�，不能幫助兒子了，現(xiàn)在培養(yǎng)兒子的獨(dú)立能力，讓他能夠早日獨(dú)自生活，在兒子成長(zhǎng)的過(guò)程中，這是多么重要的一課啊！你的“狠心”里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是慈母的愛(ài)��！
讀學(xué)會(huì)看病有感 篇3
最近，我讀了不少文章，最令我記憶猶新的還得要數(shù)《學(xué)會(huì)看病》了。他就像一塊濃香的巧克力，至今仍令我回味無(wú)窮。
故事是這樣開(kāi)展的：一天，兒子感冒了，當(dāng)了多年醫(yī)生的母親為了讓他能學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，便叫他獨(dú)自上醫(yī)院，最終，兒子學(xué)會(huì)了看病。母親用這種方式磨練兒子獨(dú)立生活的能力，表達(dá)了母親對(duì)兒子有著深深的.愛(ài)。
文中的媽媽是一個(gè)有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光的好媽媽?zhuān)罏閮鹤拥奈磥?lái)精打細(xì)算，我非常佩服她，我也要做一個(gè)獨(dú)立的人。我主動(dòng)向媽媽提出要培養(yǎng)自己的生存能力，媽媽爽快地答應(yīng)了。一次，媽媽買(mǎi)的打折電影票就快過(guò)期了，為了鍛煉我的社會(huì)交際能力，就讓我去賣(mài)票。忐忑不安地來(lái)到了賣(mài)票點(diǎn)，我望著排成了長(zhǎng)龍的隊(duì)伍�？戳税胩�，最終選中了一位面容慈祥的阿姨，我壯起了膽子來(lái)到阿姨跟前。當(dāng)我剛想開(kāi)口，卻緊張地把想說(shuō)的話(huà)都給忘了，阿姨微笑地看著我，親切地對(duì)我說(shuō)道：“小朋友，找我什么事？”我的思路這才慢慢地回到正軌，一股腦兒地把事情的來(lái)龍去脈向阿姨敘述了一遍。讓人意想不到的是她竟一口答應(yīng)了。我高興地一蹦三尺高，興奮地歡呼道：“耶！我成功了！”媽媽看了我的表現(xiàn)，臉上露出了會(huì)心的微笑。
我喜歡《學(xué)會(huì)看病》，它讓我懂得了“獨(dú)立生活是金”的人生哲理。
讀學(xué)會(huì)看病有感 篇4
我自從讀了20課《學(xué)會(huì)看病》這篇課文后，思緒萬(wàn)千。這篇課文主要寫(xiě)了，一個(gè)兒子發(fā)燒了，母親讓他獨(dú)自上醫(yī)院看病，他學(xué)會(huì)了獨(dú)自看病的動(dòng)人事情。
我感到課文中母親的用心良苦，她為兒子的未來(lái)著想，自小磨練孩子的.自理能力，從而幫助孩子獨(dú)自面對(duì)生活。而不是向一些父母，他們對(duì)子女過(guò)多的寵愛(ài)，如報(bào)紙上曾經(jīng)報(bào)導(dǎo)過(guò)一篇新聞：一個(gè)大學(xué)生，學(xué)習(xí)很好，考上了一所名牌大學(xué)�？墒撬B最平常的家務(wù)，洗衣服都不會(huì)洗，所以鬧得整個(gè)宿舍都臭氣熏天。最后，學(xué)校開(kāi)除了他。
這種故事很多，這些學(xué)生的家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)習(xí)是最重要的，做家務(wù)根本沒(méi)有那個(gè)必要。而我不是那么認(rèn)為，我認(rèn)為一個(gè)人要先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)固然重要，但只會(huì)學(xué)習(xí)不會(huì)生活的人有什么用呢？我們一定要自小開(kāi)始自力更生，長(zhǎng)大后才能做個(gè)有用的人。家長(zhǎng)們只要向孩子口授一張人生路線(xiàn)圖，給孩子的茫茫前途點(diǎn)亮人生的指路燈，它將引導(dǎo)孩子的自已生活。所以我想對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)：“請(qǐng)放手吧，讓我們像雛鷹一樣在蔚藍(lán)的天空飛翔，我們不原意做籠中鳥(niǎo)，只有在自由、和諧的環(huán)境中我們才能茁壯成長(zhǎng)�！�
課文中的這位偉大的母親使人深深感動(dòng)，讓我的心久久不能平靜，她是眾多母親中的一員，都是因?yàn)閻?ài)兒子，才這樣做的。
讀學(xué)會(huì)看病有感 篇5
《學(xué)會(huì)看病》這篇文章主要講了，兒子生病了，曾經(jīng)當(dāng)過(guò)許多年醫(yī)生的母親在翻儲(chǔ)藥柜時(shí)怔住了，她認(rèn)為要讓孩子獨(dú)立面對(duì)生活，便讓兒子獨(dú)自去醫(yī)院看病，最終兒子學(xué)會(huì)了看病。
這篇文章中的母親對(duì)孩子的愛(ài)是深沉的，正是這種愛(ài)使得孩子早早地學(xué)會(huì)了獨(dú)立，我佩服這位母親的明智。我覺(jué)得愛(ài)孩子并非是寵愛(ài)孩子，溺愛(ài)孩子。過(guò)多地為孩子代勞，不但不能使孩子將來(lái)獨(dú)立面對(duì)生活，還會(huì)使孩子過(guò)于自我，不能聽(tīng)取他人的意見(jiàn)或建議。讓孩子獨(dú)立是一種真愛(ài)孩子的表現(xiàn)。這樣能使孩子獨(dú)自面對(duì)該承受，該面對(duì)的一切，讓孩子不因挫折、困難而喪失信心。
我的媽媽和課文中的母親一樣。這也使我想起了四年級(jí)時(shí)的.一件事情。一天下午放學(xué)后，我興高采烈地給媽媽打電話(huà)。不料電話(huà)那頭傳來(lái)媽媽熟悉又平靜的聲音：“今天你自己回家吧！媽媽不來(lái)接你了，媽媽想鍛煉一下你。”聽(tīng)了這話(huà)，我很意外，好像被當(dāng)頭潑了一盆冰水。我垂頭喪氣地上了29路公交車(chē)，在座位上靜靜地等待。雖然回家僅需短短的五分鐘，可對(duì)于向來(lái)和媽媽一起坐公交車(chē)，第一次獨(dú)自回家的我，心里好像有十五個(gè)吊桶——七上八下的。害怕、幸福、緊張，在我心里不斷地翻騰。唉！媽媽也真實(shí)的，為什么要我獨(dú)自回去呢？我豎著耳朵，像一只正在執(zhí)行任務(wù)的警犬，仔細(xì)地聽(tīng)著每一站的報(bào)站，生怕自己做過(guò)了站。
“叮咚！觀(guān)音塘站到了�！钡秸纠玻疫B忙下了車(chē)。疾步走回家，看見(jiàn)媽媽正在家里等著我呢！我高興地一蹦三尺高：“耶！我可以獨(dú)自回家了！”
讀學(xué)會(huì)看病有感 篇6
讀了這篇文章，我很佩服文中媽媽的行為和勇氣。在生活中我和孩子經(jīng)常遇到文中這樣的事情，可我從沒(méi)想過(guò)讓一個(gè)孩子獨(dú)立完成。我總是對(duì)自己說(shuō)孩子還小，以后長(zhǎng)大了孩子會(huì)做的.，其實(shí)還是一種溺愛(ài)心里。
我們家在新華路南住，每天早晨上學(xué)要二十多分鐘的路程，家里有電動(dòng)車(chē)，可以很快接送孩子上學(xué)，為了鍛煉兒子，我和兒子沒(méi)人一輛自行車(chē)，我天天陪著他騎車(chē)上學(xué)。有時(shí)，他在家磨蹭快遲到了，他說(shuō)媽媽咱騎電動(dòng)車(chē)吧。我還是堅(jiān)持騎自行車(chē)，這樣兒子就改掉了在家磨蹭的習(xí)慣。但星期天我去上班，我不會(huì)讓孩子獨(dú)自在家，我會(huì)把他送到他奶奶家，其實(shí)我應(yīng)該讓孩子自己在家，或自己坐車(chē)去奶奶家，對(duì)他說(shuō)怎樣去做就可以了這對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要。
文中的媽媽說(shuō)的很對(duì)，總有一天，孩子要離我遠(yuǎn)去，獨(dú)自去面對(duì)生活，我預(yù)先能幫助孩子的是讓他學(xué)會(huì)獨(dú)立。
讀學(xué)會(huì)看病有感 篇7
今天讀了《學(xué)會(huì)看病》，大體內(nèi)容是：一位媽媽發(fā)現(xiàn)兒子發(fā)了燒，想讓他獨(dú)自去看病。可當(dāng)他的兒子去了之后，媽媽卻又擔(dān)心的不行。我感受到了母親對(duì)兒女深深的關(guān)愛(ài)。特別是當(dāng)兒子來(lái)到醫(yī)院，媽媽卻又后悔讓他獨(dú)自去了，深深的譴責(zé)自己：“這一刻，我只要他在我的.身邊！”兒女離開(kāi)了母親，母親卻在深深的牽掛著。可見(jiàn)，母親是多么擔(dān)憂(yōu)兒女會(huì)受到傷害啊。
讀這篇文章，使我想到了發(fā)生在我自己身上的一件事。有一次，媽媽讓我一個(gè)人待在家里，她很快就會(huì)回來(lái)。媽媽走后我看起了書(shū)，還沒(méi)一小會(huì)兒，媽媽就打來(lái)了電話(huà)，告訴我不要碰電，不要給陌生人開(kāi)門(mén)，餓了自己先吃點(diǎn)東西，她很快就會(huì)回來(lái)的。也是啊，孩子不在身邊，父母是多么擔(dān)心啊！友情讓人想念，親情更讓人牽腸掛肚呢。
“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”這首詩(shī)反映的是母親對(duì)兒女的掛念，兒女對(duì)父母的理解。父母養(yǎng)育我們，我們?cè)鯓訄?bào)恩呢？要用自己的努力來(lái)報(bào)恩�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”是啊，天底下有什么“情”比得過(guò)父母的親情呢？
讀學(xué)會(huì)看病有感 篇8
讀完《學(xué)會(huì)看病》這篇文章，我看到了一個(gè)母親用“冷漠”的方式去愛(ài)孩子。這篇文章講述的是兒子感冒發(fā)燒了，媽媽沒(méi)有像平常那樣照顧他，而是讓兒子獨(dú)自上醫(yī)院看病，想讓他能獨(dú)立地完成一些事情。
我對(duì)他*的做法表示認(rèn)同，孩子應(yīng)該從小就受到獨(dú)立自主的教育，做一些力所能及的事情，不要什么都依賴(lài)父母。因?yàn)楦改冈缤頃?huì)離開(kāi)我們的，我們?nèi)绻F(xiàn)在不學(xué)會(huì)自立，當(dāng)父母離開(kāi)的那一天，我們就會(huì)無(wú)法生活。其實(shí)父母也應(yīng)該盡早去培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生存能力，讓孩子自己去面對(duì)生活中的種種困難，讓他們自己找到解決問(wèn)題的辦法，應(yīng)該不斷地磨練孩子、鍛煉孩子，而不是把他們當(dāng)成溫室里的花朵，放在手里怕摔了、含在嘴里怕化了，應(yīng)該適當(dāng)?shù)姆砰_(kāi)手，讓孩子自由飛翔。
在我們家，我就被家里人寵著，媽媽雖然說(shuō)讓我獨(dú)立，其實(shí)并沒(méi)有做出行動(dòng)。比如說(shuō)每天放學(xué)總是家長(zhǎng)來(lái)接我，我挺想像其他一些同學(xué)一樣，和朋友結(jié)伴回家。于是我向爸爸媽媽提出觀(guān)點(diǎn)，可他們卻說(shuō)：“路上的車(chē)太多，社會(huì)太亂了，搞不好你就被那個(gè)壞人抓走了。”可我覺(jué)得他們有點(diǎn)擔(dān)心過(guò)度了，無(wú)奈地說(shuō)：“我自己會(huì)注意安全的�！笨蓩寢寘s嚴(yán)肅地說(shuō)：“有些意外是避免不了的，那些自己回家的同學(xué)多半是家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間接，要不就是離家比較近，你又不是沒(méi)人接，自己回家多危險(xiǎn)啊�！�
爸爸媽媽爺爺奶奶這么嬌慣我，導(dǎo)致我從小到現(xiàn)在都沒(méi)有自己去干些什么。他們總是覺(jué)得什么都太危險(xiǎn)，其實(shí)我挺羨慕姐姐的'，舅舅舅媽對(duì)她很放心，她和同學(xué)在沒(méi)有大人的陪同下去公園，自己去餐館吃飯，自己到朋友家玩，這些事情在我眼里都是不可能完成的。姐姐比我大一歲，但在自立方面真的比我強(qiáng)的多。我知道每個(gè)家長(zhǎng)都是愛(ài)孩子的，只是方式不同，我現(xiàn)在一點(diǎn)一點(diǎn)的說(shuō)服媽媽?zhuān)Ｍ茏屛叶嗒?dú)立地去做一些事情。
雖然在《學(xué)會(huì)看病》這篇課文中的媽媽在決定時(shí)也有些猶豫，在決定后又有些后悔，但她做的是正確的，因?yàn)樽尯⒆尤オ?dú)立做事，是對(duì)孩子的考驗(yàn)，而孩子也會(huì)在一次又一次的考驗(yàn)中成長(zhǎng)起來(lái)。
讀學(xué)會(huì)看病有感 篇9
有一種愛(ài)叫做放手。今天，我讀了這篇文章，深深地感受到了。這篇文章講述了一個(gè)母親的故事，當(dāng)兒子生病時(shí)，她決定讓兒子獨(dú)自去看醫(yī)生。結(jié)果，兒子學(xué)會(huì)了看醫(yī)生，母親感到非常高興。
母親的教育方法是獨(dú)特的。她并不像有些父母那樣事事親力親為，而是用“放手”的方法讓她的兒子獨(dú)自行動(dòng)，培養(yǎng)他獨(dú)自生活的能力。這可能看起來(lái)“殘酷”，但恰恰是她的“獨(dú)特性”。因?yàn)橛幸惶旌⒆觽儠?huì)長(zhǎng)大，他們不得不獨(dú)自面對(duì)困難，面對(duì)成長(zhǎng)道路上的起伏，獨(dú)自度過(guò)生活中的困難。如果生活是充滿(mǎn)危險(xiǎn)的迷宮，那么我們就是迷宮中的“入侵者”。當(dāng)我們迷失方向，遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們需要一個(gè)“向?qū)А眮?lái)帶領(lǐng)我們脫離危險(xiǎn)，讓我們繼續(xù)勇敢前進(jìn)。然而，他們不能總是陪著我們。因此，讓“闖入者”學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，勇敢地面對(duì)困難，并掌握克服困難的能力，確實(shí)是一個(gè)優(yōu)秀的“向?qū)А睉?yīng)該做的。
然而，生活中有許多“向?qū)А笨梢宰龅竭@一點(diǎn)，但是有多少孩子能夠理解和接受他們所做的事情呢？今天的孩子是他們父母的.寵兒。他們是家庭中的“小皇帝”和“小公主”。它們每天都被放在蜜罐里。他們過(guò)著伸手拿食物和張嘴的生活。他們的父母把他們寵壞了。幾天前，我看到一篇報(bào)道說(shuō)一位母親和她的兒子單獨(dú)生活。母親溺愛(ài)兒子，所有的工作都由母親完成。他只知道怎么玩。他慢慢長(zhǎng)大，他的母親也老了，他的母親不能支持他，他不得不獨(dú)自面對(duì)生活。但是因?yàn)樗麩o(wú)法忍受生活中的困難和壓力，他最終自殺了。這難道不是悲劇嗎？
窮人繼承風(fēng)！
幸運(yùn)的是，我媽媽沒(méi)有那樣寵壞她的孩子。她到處“戲弄”、“虐待”和“折磨”我。她“強(qiáng)迫”我自己穿衣服。當(dāng)我長(zhǎng)大后，她“拋棄”我，讓我獨(dú)自睡覺(jué)�，F(xiàn)在她“強(qiáng)迫”我學(xué)會(huì)做飯和洗衣服。但是你讓我變得成熟和理智，學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)�，F(xiàn)在我更了解我母親的教育——愛(ài)放手。
讀完這篇文章，我明白了世界上有一種愛(ài)叫做放手。
讀學(xué)會(huì)看病有感 篇10
《學(xué)會(huì)看病》這篇課文讓我明白，無(wú)論做什么事都不要依靠別人，要學(xué)會(huì)獨(dú)立。
這篇課文主要講的是，兒子生病了，當(dāng)過(guò)醫(yī)生的媽媽在給兒子找藥的時(shí)候，自己意識(shí)到兒子長(zhǎng)大了，要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，要讓他自己學(xué)會(huì)看病。開(kāi)始孩子很不愿意去，最后在媽媽的說(shuō)服下，同意自己去看病。是媽媽狠心嗎？不是。是媽媽不心疼兒子嗎？也不是。我們?cè)谖恼轮锌吹綃寢屧诘却齼鹤託w來(lái)的過(guò)程中，心里是多么自責(zé)，多么后悔呀！當(dāng)她看到兒子順利歸來(lái)的.時(shí)候，自己的心是多么的欣慰�。】吹竭@里，我們知道，媽媽其實(shí)并不是一個(gè)狠心的媽媽?zhuān)亲寖鹤訉W(xué)會(huì)獨(dú)立，要不斷的在生活中磨練自己。
再想想我自己，有些事情我自己去完成就行了，可是還總是依靠爸爸媽媽。今后，我一定要做到自己能獨(dú)立完成的事自己做，不能獨(dú)立完成的事，我也要試著把它獨(dú)立完成。只有這樣，在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，才能有所收獲。
讀學(xué)會(huì)看病有感 篇11
看了《學(xué)會(huì)看病》這篇記事文后，我為文中的母親而感到驕傲，雖說(shuō)她的做法，有點(diǎn)狠心，但是她的做法我感到非常贊同。
中國(guó)有句古話(huà)，“授之于魚(yú)不如授之于漁�！闭f(shuō)的是傳給人既有的知識(shí)，不如傳授給人學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。道理其實(shí)很簡(jiǎn)單，魚(yú)是目的，釣魚(yú)是手段，一條魚(yú)能解一時(shí)之饑，卻不能解長(zhǎng)久之饑，如果想永遠(yuǎn)有魚(yú)吃，就要學(xué)會(huì)釣魚(yú)的方法。文中的媽媽雖然會(huì)給孩子看病，但是她想讓孩子自己學(xué)會(huì)去看病，就狠下心教他看病的方法。因?yàn)楹⒆釉缤硪獙W(xué)會(huì)獨(dú)立，要學(xué)會(huì)媽媽爸爸，都不在身邊，自己處理事情的'能力。晚教不如早教，學(xué)會(huì)了看病，他就永遠(yuǎn)會(huì)了這個(gè)事情。再遇到這樣的事情，自己輕而易舉的就處理了，而不在感到害怕。
孩子要學(xué)會(huì)掌握各種知識(shí)，不論學(xué)習(xí)還是生活。都要自己學(xué)會(huì)面對(duì)，母親不能讓孩子永遠(yuǎn)在自己的翅膀下生存。要學(xué)會(huì)自立。自強(qiáng)。
讀學(xué)會(huì)看病有感 篇12
學(xué)會(huì)看病這篇課文講述了一個(gè)作為醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生的母親面對(duì)孩子得了感冒卻還要讓孩子獨(dú)自去看病的故事。有人會(huì)想這位母親一定是世上最狠心的母親了，可事實(shí)是母親為了讓孩子長(zhǎng)大后能獨(dú)自面對(duì)疾病的良苦用心。讀了這篇課文后，我對(duì)畢淑敏阿姨的一段句話(huà)印象深刻：“孩子，不要埋怨我在你生病時(shí)對(duì)你的冷漠�？傆幸惶�，你要離我也而去，獨(dú)自面對(duì)生活。我預(yù)先能幫助你的就是像你口授一張路線(xiàn)圖，他也許不那么準(zhǔn)確，但聊勝于無(wú)�！�
在生活中我們一定也有這樣的實(shí)例，就拿我來(lái)說(shuō)吧。一次，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“等會(huì)兒我和爸爸有事，上完培訓(xùn)課你自己回家，我們不來(lái)接你了。”“什么��？”我驚訝的叫起來(lái)，“這么遠(yuǎn)的路我怎么自己回家？”可從媽媽的眼神里我可以知道——這是真的不是玩笑。媽媽對(duì)我說(shuō)：“上完培訓(xùn)班走出弄堂，穿過(guò)十字路口到公交車(chē)站，記住，那一站叫‘大學(xué)路北口’站，然后坐公交車(chē)45路到‘三堡站’下車(chē)……”媽媽嘮叨著生怕我記不住�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，同學(xué)們快樂(lè)地沖出教室，可我卻怎么也高興不起來(lái)，夜里8點(diǎn)多天這么黑，總有幾份擔(dān)憂(yōu)。我走了十多分鐘路到了公交車(chē)站，不一會(huì)兒車(chē)來(lái)了，我上車(chē)坐了幾站路到了‘二堡站’迷迷糊糊地下了車(chē)，我一看不對(duì)，可再想上車(chē)為時(shí)已晚，看著開(kāi)走的公交車(chē)我的心情糟透了，只得步行一段了。走啊走，我看見(jiàn)了家旁熟悉的.建筑，這時(shí)我心里的石頭終于落定，開(kāi)心極了，我甚至為自己能平安到家而自沾沾自喜�；氐郊椅易院赖貙�(duì)家人說(shuō)：“我能自己回家了！”贊揚(yáng)聲自然像雨點(diǎn)般的落在了我的身上。
所以我覺(jué)得爸爸媽媽現(xiàn)在對(duì)我們所做的一切都是為了我們好，他們想讓我們快快長(zhǎng)大，讓我們擁有獨(dú)立處事的能力。
讀學(xué)會(huì)看病有感 篇13
這篇文章主要講述了,母親為了讓兒子從小學(xué)會(huì)獨(dú)立自強(qiáng),在兒子生病的時(shí)候,狠下自己的心,讓兒子自己一個(gè)人去醫(yī)院看病,自己一個(gè)人解決自己困難.實(shí)際母親也是非常不舍的,但是為了讓兒子學(xué)會(huì)自立自強(qiáng),她也是隱忍著.就這樣兒子學(xué)會(huì)了自己的事情自己做.
文章中最讓人深刻的就是那段描寫(xiě)母親在家中等待去醫(yī)院看病的兒子焦急的神態(tài),和稍微后悔又自責(zé)的心理描寫(xiě).母親當(dāng)中有兩個(gè)情緒,一是想讓兒子去自己面對(duì)自己成長(zhǎng),另一個(gè)就是感覺(jué)還不舍,內(nèi)心心態(tài)的煎熬,這段的文字最經(jīng)典了,把人物的心里描寫(xiě)的淋漓盡致.
這篇文章讓我明白了一個(gè)道理,父母的愛(ài)不能一味的溺愛(ài),不是幫他們?cè)趺丛趺?而是教會(huì)他們?cè)趺丛趺?這樣才是真正的愛(ài).寫(xiě)到這些,我聯(lián)想到自己操勞的父母,小時(shí)候?yàn)榱俗屛易粤Ω?不送我上學(xué),讓我獨(dú)立起來(lái).其實(shí)我知道,每次我放學(xué)走到回家的路口,總能看到父母在街角的身影.現(xiàn)在才理解不是他們狠心,而是他們更懂得如何來(lái)愛(ài)自己的小孩.
我想沒(méi)有一個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子,愛(ài)的方式不同而已,也許你的父母是嚴(yán)厲 ,但你要記得,他們都是為你好的父母的`愛(ài)是無(wú)形的,是偉大的
孩子生了病，但是母親還是不給他治病，只是讓他自己去醫(yī)院看病，學(xué)會(huì)看病的讀后感。這不是給孩子雪上加霜嗎？當(dāng)孩子走出門(mén)的那一分鐘，母親感到非常后悔，讀后感《學(xué)會(huì)看病的讀后感》。還想要是事情重來(lái)一次的話(huà)，母親絕不會(huì)讓他一個(gè)人去看病。當(dāng)孩子看完病回來(lái)時(shí)，母親懸著的心終于平靜下來(lái)了。孩子學(xué)會(huì)自己去看病了，母親從中磨練了自己，也鍛煉了自己孩子的獨(dú)立性。
我覺(jué)得課文中的母親做的是對(duì)的，因?yàn)槟赣H為了讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)生活，獨(dú)立面對(duì)和應(yīng)付疾病做出了明智的選擇，而不是帶孩子去看病，讀到這里時(shí)，我開(kāi)始以為那個(gè)小孩不聽(tīng)媽媽的話(huà)，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，孩子很快懂得了媽媽的意思。就學(xué)會(huì)了看病學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。讓我懂得父母的愛(ài)是偉大的，但有時(shí)候是體會(huì)不到的，需要認(rèn)真體會(huì)。
讀了這篇課文，讓我想起了前幾個(gè)星期，我不小心摔了一跤，回到家了告訴父母，哭了起來(lái)。爸媽卻對(duì)著我說(shuō)：“摔得好，誰(shuí)叫你自己不小心？”當(dāng)時(shí)我非常生氣：爸媽不但不幫我，還給我潑冷水。我生氣了就不跟父母說(shuō)話(huà)，但是父母還是在幫我涂藥，我當(dāng)時(shí)心里感到有點(diǎn)奇怪。以前我一直不明白，讀了這篇課文后，我終于明白了：每個(gè)父母都是愛(ài)自己孩子的，他們只是要我們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，希望我們不要總是依靠父母！
所以說(shuō)，父母的愛(ài)是偉大的，需要我們認(rèn)真去體會(huì)！我一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立，因?yàn)橹挥凶约翰拍芫茸约海?/p>
這讓我想到了我的母親。每天早上我剛起床，媽媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐：一碗盛好的稀粥，一杯香甜的牛奶，一個(gè)剝好的雞蛋，一個(gè)誘人的面包。我天天心安理得地接受著媽媽對(duì)我的無(wú)微不至的照顧。
記得有一回我身體不舒服，媽媽摸了摸我滾燙的額頭，頓時(shí)驚呆了，急忙幫我穿好衣服，陪我上醫(yī)院看病。
一路上，一滴滴雨水劈哩啪啦地打在媽媽地身上，可媽媽全然不顧自己，只是緊緊地?fù)е�，生怕我�?huì)著涼。再看看文章中的母親，我覺(jué)得她實(shí)在太狠心了，讓一個(gè)生病的孩子獨(dú)自一人去看病，難道她不擔(dān)心兒子安危嗎？但再深入地思考一下，我知道了母親這樣做是有目的的，她這樣做是想培養(yǎng)孩子獨(dú)立生存的能力。
媽媽們用她們不同的，各自獨(dú)有的方式照顧著我們，關(guān)心著我們，但我知道不同的愛(ài)的方式，培養(yǎng)出來(lái)的孩子也是不同的。以后我也要嘗試獨(dú)立去面對(duì)生活中的每一件事，不讓媽媽為我操心了。
讀學(xué)會(huì)看病有感 篇14
《學(xué)會(huì)看病》這篇課文講了兒子感冒發(fā)燒了，作為醫(yī)生的媽媽不但不給兒子看病，而且還狠下心讓兒子忍著病痛獨(dú)自去醫(yī)院看病，只給了兒子一張看病的流程圖。當(dāng)兒子走出家門(mén)的那一刻，這位媽媽就開(kāi)始后悔，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的.等待，兒子終于回到了家，作者看到兒子臉上的笑容，就知道他學(xué)會(huì)了看病，也學(xué)會(huì)了面對(duì)困難。
讀著讀著，我腦海里清晰地浮現(xiàn)了一幕往事。那時(shí)我剛好十歲。那天，媽媽生病了，爸爸也去上班了。媽媽給我畫(huà)了一張路程圖，讓我獨(dú)自去上興趣班。我按圖索驥，感覺(jué)路很遙遠(yuǎn)，我的心情十分急切，因?yàn)楹ε逻t到。我不能因?yàn)樽约候T自行車(chē)去上學(xué)，當(dāng)成遲到的理由。我心里想著想著，就使出吃奶的力氣，兩腳一前一后地踏著，沒(méi)過(guò)多久我的學(xué)校就出現(xiàn)在我的面前。我把自己的車(chē)鎖住以后象一匹脫韁的野馬沖向二樓的教室上課，叮鈴鈴……下課了，我又開(kāi)始了自行車(chē)“之旅”。
我終于回到了家，心情無(wú)比愉悅，我突然發(fā)現(xiàn)很多事情自己是可以做到的。多那件事之后，我無(wú)論做什么事情都不再先想著依賴(lài)別人，而是嘗試讓自己去獨(dú)立完成。
如今，我讀了《學(xué)會(huì)看病》這篇課文，更加明白了，孩子首先要學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)各種困難，經(jīng)歷各種磨練才能有堅(jiān)強(qiáng)的意志。
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