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考試心得體會

時間:2024-11-23 14:04:51 心得體會 我要投稿

考試心得體會15篇【實用】

  當我們有一些感想時,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。但是心得體會有什么要求呢?下面是小編為大家整理的考試心得體會,歡迎閱讀與收藏。

考試心得體會15篇【實用】

考試心得體會1

  期末考試結束了,考試后最害怕的就是知道成績的那一刻,最期待的也是知道成績的那一刻,這次的期末考試沒有給我驚喜。這次考試的結果真如自己想的那樣,沒有期中考的運氣了!

  這次期末考試,由于我已經初三了,所以初三的期末考試提前了一個星期。原本就沒有多少復習的時間,現(xiàn)在時間就更少了。我個人認為,初三的學習就好比一列火車,一旦開始行駛,就以很高的速度一直向前奔去,來不及回頭,看窗外的風景。

  我個人本不是一個很迷信的人,但這次的預感卻出奇地準確,這是巧合嗎?考試前,爸爸出差去了,要等到考試后才回來。這意味著我只能孤軍奮戰(zhàn),如果有不會的題目就再也沒有人教我了,我心中有了不好的'預感。在我考試的那天早上,媽媽做了一個噩夢,她夢見我們家的房子全都倒塌了(事實上這是不可能的,鋼筋混凝土造的房子,怎么可能倒呢,何況我們又不住在一樓),但她沒有告訴我,這是我后來才知道的。而我考試那兩天,突然發(fā)了急性腸胃炎,飯都吃不下去,每天餓著肚子去考試,而等我考試考好了,這種癥狀卻又奇跡般地好了,實在有點詭異。

  以上的只是客觀原因,主觀上的原因影響的成分應該更大。我被期中的成績所麻木,沒有提早復習,等到我意識到的時,為時已晚,連學校的作業(yè)都應付不過來,更別提花時間去復習了。

  我在考場上頭昏腦脹,不會做的錯了,會做的也錯了,所有考試考下來,除了第一門數(shù)學考得好之外,其他幾門都掛了紅燈,有點甚至創(chuàng)了歷史新低?纪暝嚭,我只是很麻木地看著小說,玩著電腦,無所事事。我盡力不去想考試,但我最終不得不去面對。

  比以往有所改善的是,我這次并沒有過分傷心,我甚至沒有哭(當然,我沒有抑制自己想哭的_,只是心里已經麻木)。我問媽媽這算不算是一種墮落,但她卻告訴我這表示我有一個良好的心態(tài),我只能對她苦笑。

  考試并不是說每次都要取得好成績,當然這也不是說成績不重要,而是通過每一次考試,我們都能有所收獲,在考試中發(fā)現(xiàn)自己的不足,不斷提高自己,完善自己。

  雖然這次考的不好,我會從中選擇自己的補足,爭取在下次靠的更好!

考試心得體會2

  在我們的生活中,考試是一種常見的挑戰(zhàn),無論是大考還是小考,它們都考驗著我們的知識、技能和心態(tài)。而每一次考試,都是一次寶貴的學習經驗。

  首先,我們要有充分的準備。在考試前,我們要把學過的知識重新溫故知新,對不熟悉的內容要重點復習。同時,我們要養(yǎng)成良好的學習習慣,善于利用時間,把知識點吃透,這樣才能在考試中應對自如。

  其次,我們要調整好心態(tài)。考試并不是唯一的評價標準,我們要把考試看作是對自己學習的一種檢驗,而不是對自己的否定。我們要相信自己,勇敢面對挑戰(zhàn),這樣才能發(fā)揮出最好的水平。

  最后,我們要有正確的答題策略。在考試中,我們要先易后難,把有限的時間用在最難的`問題上,同時,我們要注意時間管理,合理分配時間,不浪費時間。

  總的來說,考試是一種學習的體驗,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足,也可以讓我們更加努力地學習。我們要從考試中吸取教訓,不斷調整自己的學習方法和心態(tài),這樣才能在考試中取得好成績。

考試心得體會3

  光陰似箭,轉眼四年級上半學期已過了一半。期中考試結束了,運動會也閉幕了,各項活動都暫停一個段落。媽媽提示我總結期中考試的得失與前半學期學習的經驗與不足。

  當拿發(fā)下來的試卷,看著那紅紅的兩位數(shù)字,雖在我的意料之中,卻也讓我感到意外與遺憾。我在深深思考,為什么每次總與100分擦育而過呢?我總結了兩個主要原因。

  一是我平時練習不夠,不認真思考。如英語中的ON self c,在課文中都能找到原句,結果我硬是填成IN self c。還有一題是按課文內容判斷對錯,明明在原文中有,稍轉個彎就知道是錯的。但是我選它是對的。我在想當時腦子去哪里了?

  二是平時認真仔細的.習慣沒養(yǎng)好,這樣習慣成自然,考試時自認為很細心了,結果還是會出錯。就如:這次數(shù)學考了99分。其中有一道解方程的題。9X=4。5,本應是X=0。5,結果我一個不小心,寫成了X =0。6,于是扣1分,100分又一次從我身邊悄悄地溜走了。

  三是做事不夠堅持。比如,記好詞句吧,我有時一天記很多,有時兩天不記一次,再集中記一次。這樣,一下子太多時會吸受不了。我應該堅持著每天少記一點,讓它能在我腦海里有印象。

  雖說老師和媽媽有時也說我有進步了,但是我知道,那時她們在鼓勵我。我還得繼續(xù)努力。媽媽說的對,100分不是目的,只要我不斷在進步就好。我也覺得不能只總結經驗,不實際行動。既然找到了原因,我就要對癥下藥。在下半學期的學習中,我決心要改掉以上的壞習慣,這樣才會更上一層樓。

考試心得體會4

  總結這個學期的學習,我想,主要有以下幾個方面:

  第一,學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對教師布置的課堂作業(yè),能夠當堂完成;對不懂的問題,主動和同學商量,或者向教師請教。

  第二,改善了學習方法。為了改善學習方法,我給自我訂了一個學習計劃:(1)做好課前預習。也就是要擠出時間,把教師還沒有講過的資料先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文資料。(2)上課要進取發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。(3)每一天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經常拿出來看一看,復習復習。要多讀一些課外書。每一天中午吃完飯,看半個小時課外書;每一天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文。

  第三,課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學習作文、奧數(shù)、英語和書法,按時完成教師布置的作業(yè),各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽,還獲得了特金獎。

  經過自我的.不懈努力,這學期的各門功課,都取得了比較好的成績。自我被評為三好學生,還獲得了“小作家”的榮譽稱號。

  雖然取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭取百尺竿頭,更進一步,下學期還要取得更好的成績。

考試心得體會5

  關于此次數(shù)學考試不及格的問題,我在此遞交數(shù)學考試不及格的'檢討書,由此來深刻反省我的錯誤,向您做出如實保證,并且提出誠懇改正措施,最大程度地彌補錯誤。

  回顧錯誤經過,我在上一階段數(shù)學學習過程當中出現(xiàn)了嚴重的厭學問題,一度數(shù)學課幾乎沒有認真地聽,導致多門課程的知識點沒有掌握。最終導致了此次單元數(shù)學考試不及格,得到了全班最低分。

  面對錯誤,我感到羞愧萬分,此次錯誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問題。林林總總的問題,歸根結底還是我不夠成熟,沒有充分意識到學習數(shù)學的重要性。

  特此,我向您保證:

  1、我今后一定提高自己對于數(shù)學這門學科的充分認識,努力提高自身學習素質,做到不偏學不偏科,不懈怠學習。

  2、我一定努力進去,認真學習數(shù)學,提高數(shù)學成績,爭取在下階段數(shù)學考試當中取得好成績。

  3、我必須充分地以此次錯誤為戒,反省自己,重新定位自身,爭取早日成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學生。

考試心得體會6

  考試后,我最關心的事莫過于各科的成績了。成績很不理想。其實分數(shù)只不過是檢測我們對知識掌握了多少而已,不必耿耿于懷,而是要明白自己在哪里失分了,找出原因,及時彌補。我們必須總結失分的原因,采取措施,加以補救。

  這次考試不理想的原因如下:

  1、考前沒有好好復習。臨急抱佛腳。正如毛澤東所說,不打無準備之戰(zhàn)。言外之意是沒有準備過得事很難做好,而我卻沒有好好準備,導致失分了。

  2、平時沒有養(yǎng)成認真檢查的習慣。答完卷之后,沒有認真檢查試卷,馬馬虎虎、粗心大意,導致失分嚴重。

  認證彌補,加以改正。采取正確的方法學習。

  語文,要多看課外書,提高作文水平。因為現(xiàn)在語文寫作占很多分。想要語文成績變好,首先要想法設法提高作文水平,這樣才能拿到高分。

  數(shù)學,是我的一科也是最致命的.一科。因為有時做完卷子,沒有認真檢查,導致失分。所以我們做數(shù)學的時候要細心、不馬虎、不掉以輕心。

  英語,是我最薄弱的一科。特別是聽力和句型,所以我要在周末多聽英語,多做題目,不會就問,希望英語不再那么差。

  政治,是我有史以來,考的的一次了。

  物理,要多背物理公式,多做習題,不過不要搞“題海戰(zhàn)術”要適可而止。

  這次考試雖然沒有考好,但是我相信,只要堅持,我的成績一定有所提高。

  世上無難事,只怕有心人。

考試心得體會7

  如何保證考試的公平與公正,真是傷透了腦筋。簽誠信承諾書,設誠信試室,開誠信考試主題班會,以誠信考試誠信做人為主題進行國旗下教育等等,辦法用盡,F(xiàn)在又使用上了金屬探測儀,對考生逐個逐個的進行探測,挖地三尺,也要把作弊工具挖出來。

  其實,我以為,上面做法都是治標之術,非不治本之策。

  考試從一定意義上來說,既是對學生知識與技能的考查,更是對學生德性的考查?荚囌\信不誠信是一個人品行是否端正的重要標志。一個人不誠信,就算他學富五車,才高八斗,對社會又有什么用呢?

  一個人在別人的監(jiān)督下不犯錯,這樣的人也未必是個誠信的人。一旦沒有人監(jiān)督了,問題就來了。所以,解決問題的關鍵之道,還是在于平常的教育,誠信教育不能只尚空談,要落到實處。說白了,就是德育工作要加強,真正落實德育為先的教育理念。我以為,學會做人比學會知識重要的多。一個誠實、善良、虛心、勤懇的人,他也會源源不斷地通過各種途徑吸取知識和營養(yǎng)誠信。

  誠信不是只有考試的時候才重要,才彰顯,它是做人的根本和靈魂。

  學校的考試有人監(jiān)考,但人的行為更多的時候沒有人“監(jiān)考”,需要慎獨。大量的殘酷的現(xiàn)實告訴我們,當今太多太多的人缺乏慎獨的自制力。

  不久前,報紙上披露,大連市的一些不銹鋼垃圾桶被人損毀,有的被市民拿回家腌酸菜,丑惡至極。這樣的事情,在當今社會還少嗎?

  什么樣的教育才是最好的教育,是每一個教育與工作者應該思考的.問題,也是全社會應該思考的大問題。

  誠信考試心得體會篇孔子說:“人而無信,不知其可”,可見“有信”是做人的根本。我們需要讓誠信的種子,在生活的點點滴滴中生根發(fā)芽,在實踐中茁壯成長。幾千年來,關于誠信的佳話不絕于耳,廣為流傳。商鞅立木取信,獲得百姓的信任,從而推行新法,F(xiàn)在,誠實守信,已被人們廣泛地實踐到修身立業(yè)之中,“一諾千金”、“一言九鼎”,正是人們講究誠信的高度概括和真實體現(xiàn)。就個人而言,誠信是高尚的人格力量。對于學生而言,重視誠信考試,是責任感的體現(xiàn);誠信應考,則是道德品格的體現(xiàn)。當你手捧著充滿“誠信”的答卷,面對老師,面對父母時,他們一定會因你擁有如此崇高的品質而驕傲,同時,你也會為自己感到自豪?荚,不僅僅是對所學知識的一種檢驗手段,也是考驗我們做人品格、心理素質的基本途徑。作為一名青年學生,誠信是我們必須的基本品質,而誠信考試更是培養(yǎng)誠信的重要途徑。

  考試作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視,更是對學校良好學風的褻瀆。我們要以誠信的態(tài)度對待每一場考試,不要讓寶貴的誠信遺失在考場上。那一紙成績只是對我們學習狀況的檢驗,我們更需要一個健康的人格,一個端正的人生態(tài)度。

  不合格的成績并不可怕,可怕的是考試作弊將會讓我們套上精神的枷鎖,成為我們長遠而又美好的人生畫卷上的一處敗筆。作弊者不僅丟掉了自己的誠信,更丟掉了自己做人的尊嚴!

  作為21世紀青年學生,更要繼承和中華民族誠信這一傳統(tǒng)美德,并繼續(xù)發(fā)揚廣大。有的同學平時不努力,考試的時候臨時抱佛腳甚至違紀作弊。這做法就是不誠信的表現(xiàn),一時蒙混過關,卻永遠丟失了自己誠實的人格。惟有誠實才能無愧于自己的靈魂,惟有誠信才能無愧于這個時代。

考試心得體會8

  通過在三才機構短短三個多月的培訓學習,能夠通過人力資源管理師二級考試,在感到慶幸的同時,真誠地感謝學校老師付出的努力以及給予我們的支持。同時感謝一起學習并且在學習時經常進行交流的三才學員們。除了發(fā)自肺腑的感謝之外,我把自己對于這個考試心得做一下總結:

  當你決定了要考,最好要樹立一次通過的決心和信心。因為考試考證之類的都是很磨人的,你不強勢的搞定它,它就慢慢的消耗你,直至你絕望抓狂。把“想要通過”變成“一定要通過”。

  接下來按照三才培訓老師的節(jié)奏進行系統(tǒng)的學習,也可以節(jié)省一些時間,抓住正確的學習方法。通過前期基礎課程的培訓讓自身有個初步認識了解。如果你連最基礎的東西都不肯花時間去學,去看書,那我勸你不要考了。

  考試之前,三才培訓利用三次的復習課的時間針對性的進行備戰(zhàn)考試,前期雖然下決心要好好看書學習,但實際復習課的學習效率我認為是考試分數(shù)的提高與技巧方法的掌握。看書的復習時候可以利用三才老師的方法按照模塊系統(tǒng)復習,魚骨圖、及太陽法則都適合于任何考試方法。相當不錯的學習方法,大家都可以用哦,方向對了,那么學習就不會跑彎了。

  考試第一天是三門:機考、英語、實務,看了看時間排表其實是相當累人和趕腳的節(jié)奏。當中只有半小時的吃飯……(不好意思哦,說得有點跑題了,意思就是說一氣呵成,把它搞定)。

  我覺得在這些考試科目里面,上機考試是要平時多看教材、多做模擬題的話,對于考這個科目特別有幫助。還有呢按照培訓老師說的多選題寧可選二爭三,也不能多選,錯選一分不得。因此對于這門考試要選擇謹慎的態(tài)度選擇肯定的兩個答案。這樣分數(shù)及格的概率也大,60分萬歲哈!

  英語呢其實要花點時間看單詞,沒啥技巧和技術可談,多看習題冊基本沒問題啦。

  技能考試是最累人的,四個大題,前兩個大題里面分別有三個小題,后兩個答題里面分別有兩個小題,題量非常大。因為都是案例題,需要寫的字太多,即便是1。5個小時一刻不停地寫,能夠全部答完的話也是不錯的,做技能題的時候,一定要看完題目后抓緊書寫,可以按照熟悉的`程度分別做,盡量不要把時間浪費在審題上。由于前兩個大題占的分數(shù)比重比較大,最好是按照順序把前兩題做完后再做后面的兩大題。做技能題的時候,一定要分層次書寫條理清楚,讓判卷人員一看就一目了然的話,會有很大的印象分。在各個條理之下再加入平時掌握的相關內容,最后,別忘了對所有的條目進行一下簡單的匯總。答題整個思路來看的話就是:簡短前言、按條理答題并且各條理下有解釋說明、最后是總結。(這個復習課宋老師會告訴你的哦,我只是借用這三個步驟),即便是整個題型不得滿分也能得80%的分數(shù)。

  對很多考試者來說,面試是最不可確定的,因為面試人為的因素很大并且被問到的問題的機動性也比較大,答題思路不好掌握,如果運氣不好遇到滅絕師太或是滅絕師爺?shù)脑,也就只好準備在下一次補考。

  在筆試的一周后我參加了面試。面試當日起床后,我把自己打扮的十分專業(yè)和靚麗,自我感覺有點小美。畫了個淡妝個人認為這樣的打扮一方面體現(xiàn)了我對面試老師的尊重,另一方面在穿著上好一點的話也能給自己增加信心。

  本人覺得,面試時不要緊張,穿著打扮上還是要適當?shù)刂v究一點,女生不要濃妝艷抹、不要戴太顯眼的首飾。穿拖鞋等太隨意的裝束去面試的話,負面印象肯定很大,影響面試官的判分。在回答問題時要干脆利索,回答錯誤要及時予以更正,對于不會的問題也不要拖延時間,向老師說明后,請老師改問其他問題。面試時要注視老師而不要有環(huán)顧四周或看地面、天花板之類的動作。另外,進入面試室后的打招呼以及退出面試室之前的感謝語一定不要疏忽。

  不管是筆試也好、面試也罷,我認為考試的心態(tài)和決心特別重要,具備良好端正的態(tài)度的話,我想面試時老師的印象分會大大增加,具有良好的心態(tài)的話,考試時不會緊張、思路就會很清晰、很敏捷。

考試心得體會9

  關于注會考試的所得稅會計部分,我有以下一些考試心得。

  一、掌握關鍵詞:稅法認可。

  一切圍繞稅法認可進行判斷。當會計處理方法與稅法處理不一致時才會產生差異。無論會計處理怎樣變化,如折舊時間縮短、折舊比例提高、減值準備的計提和轉回、稅率變化等等,每次會計處理發(fā)生變化都和稅法認可比比,看看有無差額,差額多少,然后確定遞延稅款(應付稅款法除外)。

  涉及多筆時間性差異,分筆數(shù)單個與稅法認可進行比較,一筆一筆確定遞延稅款借貸方向,利用丁字賬進行匯總,求出總差異的借貸方向。

  會計費用大于稅法費用,遞延稅款在借方,反之在貸方;

  會計收入大于稅法收入,遞延稅款在貸方,反之在借方。

  二、容易漏掉的記憶:

  1、時間性差異:八大減值準備、預計負債、開辦費的攤銷等等費用支出,發(fā)生時稅法不認可,要從會計利潤中加回,但這些費用轉回時,稅法也不認,也就是說會計利潤多計的這部份稅法不認可,所以要從會計利潤中減出。做題時往往容易漏掉的是從會計利潤中減出轉回的費用。

  2、壞賬準備稅法認可(0.5%)部分。計入時間性差異的是會計計提部分減去稅法認可部份的差。

  三、分別理解:

  所得稅會計中:應交稅金(應交所得稅)永遠在貸方,所得稅費用永遠在借方。

  應付稅款法:應交稅金(應交所得稅)=所得稅費用,不產生遞延稅款

  納稅影響會計法:應交稅金(應交所得稅)+或-遞延稅款=所得稅費用

  四、相關聯(lián)系:

  1、與會計政策變更相聯(lián)系:

  2、與重大會計差錯相聯(lián)系:

  3、與資產負債表日后事項相聯(lián)系:注意所得稅匯算清繳前后的處理不同。

  4、與投資相聯(lián)系

  計算時,時刻記住無論差異前后如何變化都與稅法認可相比。根據(jù)稅法要求判斷差異數(shù)額及遞延稅款借貸方向。

  五、相關知識點:

  資產減值計提方法、重點是固定資產折舊的.計提及減值準備的計提和轉回。

  固定資產折舊計提注意點:

  1、看使用日期:當月使用當月不提,當月停用當月照提。

  2、看殘值:雙倍余額法前幾年計算折舊不減殘值,最后兩年才減。

  3、看使用年限:計提減值準備后更要看尚可使用年限。

  4、看折舊計提方法:加速折舊法以實際使用期為一年的折舊計提期,而非會計年度。

考試心得體會10

  相信大家一定考過不少試吧,特別是上了初中的,一定被每天那數(shù)不清的考試感到煩愁了吧,我也是,不過現(xiàn)在我把我的一些考試經驗告訴大家,分享一下。

  先說說課內知識,課內積累:上初中的課本都有課下注釋,每篇課文的作者等等,這下出來考點了,現(xiàn)在的考試常用選擇,比如選擇對的一項,這種題提醒大家,一般考一些重點人物比如:魯迅、冰心特別是古人物,沈復等大家要留心啊。然后是字音,我們常常因為地方口音寫錯也要注意。然后是仿寫句子,沒啥說的,仔細點就行。再是課文填空,我們背課文,作者可能寫的文章不太順口,我們背課文有些靠想當然背,可要仔細呀。再說閱讀,先說課內閱讀,叫大家一些技巧如果課文理句子理解想不起來,如果是一片中心性(大部分的句子都表現(xiàn)出相同含義的文章)比較強的特別是《風箏》,這篇文章大部分是表現(xiàn)出我對小兄弟的同情,和對自己的自責。如果靠,使勁往那里答。最后說說課外閱讀,其實也沒啥說的,我簡單提提,第一字詞解釋可以寫上他的同義詞,也可以字面理解,比如“牢不可破”這個成語解釋是牢:結實、牢靠,破:打碎、破壞。連起來就是結實牢靠,不可打破。好了先說這些。

  再說說一下課外的,現(xiàn)在的出題的人詭計多端,狡猾的很,但不會單單考一些課文理解,字詞等,課外知識也有(不包括課外閱讀),比如:讓你寫一些廣告詞,民族特色,民族風情,等等,特別是讓你要要求寫詩句,比如關于酒的,等等。新聞大事也比較重要,那時我上五年級,神舟六號事件發(fā)生不久,有一次,我們考試就考了,慘。骸,所以希望大家多多注意積累,對身邊的是多多留心。∫痪统蕴澚,特別是住校的,回家一定看看報紙,雖說是小題,但也要仔細。

  好了,說完語文,下面是數(shù)學,我在這里說說技巧,先說“圓”吧,你么一定為這繁瑣的算式而苦惱吧,告訴你一個方法:你把從1至9成圓周率的`積背下,這樣便好多了,還有,你們整天算圓的面積,數(shù)可能被不下來,但一定熟悉吧,如果你算圓的面積,得到的是數(shù)比較陌生,那有可能算錯了。

  最后是英語,這更沒啥說的,但我強調一個事,我們上初中考試,一定有區(qū)別讀音的題,比如這一題:

  找出畫線部分讀音不同于其他三個的一項

  A。 where B。 there C。 here D。 chair

  很多人看了,就會說:“這不簡單嗎,前三個劃的全是‘ere’而第四個劃的卻是‘air’那一定選地四個啦!”這下壞了,出錯了,如果你查查字典,就會發(fā)現(xiàn),那四個劃的讀音是C選項不同(能力有限,不打音標——。嵝汛蚣賱e耍小聰明。“聰明反被聰明誤”這句話大家一定要記住,還有,假如你有單詞或句型不會,看看前面,有的話直接套上去,因為英語翻來覆去就是那點東西。

  怎樣,看了之后,感覺如何?是否有些感悟?那么,我祝愿大家今后的的考試,勇拿冠軍!好了,再見!

考試心得體會11

  一、整體總結

  首先,建議大家先對自己的期中考試整體情況做一個總結。建議同學們問自己幾個問題:

  1.名次、成績是上升還是下滑?

  2.如果上升,是因為題目適合你,還是同水平的同學出現(xiàn)了失誤,還是自己的水平真實上升了。

  3.如果下滑,問題又出在哪里。

  二、知識點總結

  兩種情況很可怕,一是根本不進行總結,那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進行總結,這樣的結果是你下次可能掉在一個相似的陷阱里。

  首先,同學們拿到卷子后,應對自己答這份卷子的情況進行一個全面的回想。此時你關注的,不應只是錯題,還包括你答起來不流暢的題,思維有障礙的題,以及憑運氣做對的題。這些題都是你的軟肋。

  其次,同學們應著重對這部分知識進行復習。這里應該注意的.是,千萬不要就題論題。一道題錯了,可能是你相關的知識體系就沒有搞清楚。

  所以,同學們應該做的是,由點及面,對這部分題涉及的知識做一個更深、更廣的復習。物理一道大題的受力分析又錯了,好好想想你的受力分析是不是一直就存在問題?

  三、考試技巧總結

  考試技巧的總結上,請同學也問自己幾個問題。

  1.這次考試你的策略是什么?答卷時,時間安排是否合理?

  2.有沒有出現(xiàn)填錯答題卡,或者一些很明顯的低級失誤?如果有,怎么能記住這個血的教訓?

  3.具體到每門學科。數(shù)學是否因為專注后面的某道很難的大題而沒有檢查,導致丟了一些不該丟的分等等。

  通過考試技巧的總結,想必同學們自己就能明白,在這次考試中,如果你能怎樣安排時間、安排答題順序,就能取得更好的成績。把你總結的記下來,這都是你最寶貴的經驗。

考試心得體會12

  這次月考初二英語的題目綜合性較強,特別是閱讀理解和完型填空,大多數(shù)學生做的一塌糊涂,出錯太多。在講解完型填空時,我讓學生起來講解一下他對這篇文章的理解以及他是如何選擇答案的,在講到一個題目時,他說出了正確的答案,但是對我說,老師,這道題目我雖然講不出具體的理由,但是我敢確定這個答案一定正確。這個同學完型填空幾乎得了滿分,這篇文章的意思也理解的很透徹,所以這個答案絕對不是蒙的。當時其他同學都在那里笑,但是一個詞卻蹦入了我的腦海中:語感!我沒有笑,我對同學門說,之所以他做對這道題目是因為他有了良好的英語語感。英語的語感對英語教學和英語的運用起著重要作用。正如球類運動員要打好球必須熟悉球性,游泳運動員要有良好的水性,搞音樂的人要有良好的樂感一樣,要學好用好英語,就應該具備良好的語感。人們在語言運用中有時感到看起來順眼,聽起來順耳,說起來順口,但又說不清其原因,這實際上就是語感在起作用。我想我們都知道語感的存在和它的積極作用,那么,在教學中如何培養(yǎng)學生良好的英語語感呢?

  一、培養(yǎng)學生運用英語思維的習慣

  在教學中我們要堅持“盡量使用英語,適當利用母語”的教學原則,以減少學生對母語的依賴性和母語對英語教學的負遷移。教師的教和學生的學都盡量不用母語為中介的翻譯法,即使使用也應該加強分析對比。要求學生使用英漢雙解詞典并逐步過渡到使用英英詞典,這有利于學生準確掌握詞匯的'含義。

  二、增大學生語言實踐的量

  我認為不僅閱讀應有精泛之分,聽、說、寫也應有精泛之分!熬钡慕虒W能有效地幫助學生迅速掌握語言規(guī)律,提高他們的語言實踐能力!胺骸钡慕虒W有助于學生更加牢固地掌握規(guī)律,也可以增加學生對未知語言規(guī)律的感性認識,為以后的語言規(guī)律的學習和掌握奠定基礎。幼兒學會母語的事實能充分說明“泛”的重要作用。在“泛”的語言實踐中,學生出現(xiàn)錯誤是在所難免的,要通過“泛”與“精”相結合的實踐讓學生去發(fā)現(xiàn)和認識錯誤,逐漸改正錯誤,以達到掌握語言的目的。當然,“泛”不等于“濫”,教師應給予學生適當?shù)闹笇Ш蛶椭寣W生“泛”的實踐盡量在學生的能力和水平范圍之內。

  三、培養(yǎng)學生善于積累的習慣

  大量背讀古文是過去人們學習漢語的常用方法,現(xiàn)代語言學習的理論也告訴我們大量的語言輸入為語言的輸出創(chuàng)造可能性,這些都是告訴我們積累在語言學習中的重要性。全國特級教師王路老師也認為閱讀能力的培養(yǎng)非一朝一夕的事情,只有大量的輸入才有大量的輸出。所以在初二和初三階段,應培養(yǎng)起學生能夠良好的閱讀習慣。只有初二初三大量的輸入,才會有初四學生閱讀能力的提高。教師應放的開,不要拘泥于用什么教材是最好的,而應覺的什么效果好就大膽的用,21世紀報,雙語報,大量的看東西,就會有大量的輸出。教學中,我們應要求學生養(yǎng)成記筆記的習慣,讓學生隨時注意記錄一些有用的詞、短語、精彩的句子和短文,還要他們經常翻閱或背誦,并多加模仿運用,使優(yōu)美的詞、各種表達方式、寫作技巧爛熟于心,為提高語言運用能力和培養(yǎng)語感奠定堅實的基礎。

  四、幫助學生了解中西方文化差異

  語言是交際的工具,不了解交際對象的文化背景,勢必會產生歧義,也就不可能有效地培養(yǎng)學生的語感。人們常說的漢語式的英語是指仿照漢語的表達習慣和方法產生的不符合英語表達習慣的句式或表達法,其中就包括由于沒有考慮到中西文化的差異而出現(xiàn)的貌似正確實則錯誤的表達。不了解中西方文化差異,我們就不能做到確切理解和正確表達思想。

考試心得體會13

  每個人都有適合自己的方法,要總結哪種方法適合自己。我的方法是:

  1、每章的教材看完后就開始做題,做不到的'題就看答案,從答案中又找理由,一定要弄清為什么這樣做,因為答案是不可能背下來的。

  2、然后分清重點與非重點,重點的內容要多化時間去看、去做題。

  3、研究歷年的考試題,對考試是很有幫助。它指明了重點與非重點、考試的題型、題量以及難度等等,不可忽視。

  4、做模擬題時要按規(guī)定的時間去做,減少隨意性,尤其是掌握好時間的分配。每次考試的時間都感覺嚴重不足。尤其是實務,其次是財管,經濟法的時間相對充足。

  5、注意分配好復習時間,找準自己的薄弱科目,然后分配好時間。

考試心得體會14

  前些天,我們班考了個語文考試。當時是在中午,老師來個出其不意、趁人之危。

  不過很快,卷子發(fā)下來了。我們全班居然連一個95分的人都沒有。這個我們都很驚訝。

  我一直在反思,為什么這次考不好,最后得出了結論,如下:

  1:我們考試時,總會粗心大意忘做題。

  2:也是最重要的一點,我們做的時候很慢,雖然有些人做的'很快。但是,做的慢的人,畢竟還是做的慢,有好些人,作文沒寫完,就被別人搶去交了。(這一點我很同情)

  3:我們做題總不認真,老是做錯,可以說,全班統(tǒng)計下來?隙ㄊ清e的多,對的少。

  4:想想,我們總是做完題就不管了,一般都是不檢查。能檢查的又有幾人呢?就算會檢查也不會認真檢查啊。

  5:還有啊,我們寫作的時候,總是寫不完整,會寫的不好,少得可憐。又不會在寫之前仔細想想。

  這些只是少許,我想,我們班的人應該比我更清楚,為什么會考不好吧。

考試心得體會15

  這次考試總體還算滿意,剛考完成績還沒出來,因此也不知道具體考得怎么樣,但在考試中我發(fā)現(xiàn)了很多自身薄弱的地方,特別是語文基礎知識的積累。就連“脫胎換骨”居然也寫不出來?磥硪院蟮迷谶@方面多下點功夫了。

  重點還是要反省一下我的作文。我這次寫的是“一件難忘的事”,我寫我晚上生病了媽媽帶我去醫(yī)院晚上一直在陪我,直到我病好為止。對于母親對我的愛,我是一直深感在心。我感受最深、最難忘的`,當然是我偉大的母親,我要用我的一輩子來寫她,用一輩子來為她歌唱,盡管我的嗓音不好聽。

  再看看寫作技巧方面吧,我知道寫作是我和讀者在交流,我要告訴讀者我內心的感受,因此,最主要的是細節(jié)描寫,應該重點寫好晚上媽媽帶我去看病的惡劣環(huán)境,媽媽照顧我的細節(jié)動作,還有我看到媽媽流淚時我內心的百感交集,但,心有余而力不足啊,總感到詞窮,詞不達意。自身讀了都不怎么感動。

  看來寫作真不是一件容易的事?赡苁俏視x得太少了吧,以后多讀讀書,多思考別人怎么表達的,多學一點招數(shù)過來。語文其實是我挺喜歡的科目,很多優(yōu)秀的課文讓我積累了很多知識,懂得了很多的道理。我愛她,她是我情感的寄托。

  好了,就面壁反省到這里吧!該放松的還是要放松,魯迅先生說過,只有懂得休息,才能持續(xù)戰(zhàn)斗!魯迅先生總是那樣的睿智,不但是我們精神的導師,還是生活的導師呢!

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