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竊讀記讀后感

時間:2024-11-24 11:46:02 讀后感 我要投稿

竊讀記讀后感

  當(dāng)看完一本著作后,你心中有什么感想呢?是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的竊讀記讀后感,希望對大家有所幫助。

竊讀記讀后感

竊讀記讀后感1

  前幾天,我在語文書上讀了一篇叫《竊讀記》的文章。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書,卻因?yàn)榧彝ド罾щy,沒有錢買書,只好到書店竊讀。

  當(dāng)我一口氣把它讀完時,我被竊讀者的行為深深的震撼了!書中的作者喜愛讀書達(dá)到了入魔的'程度,可就因?yàn)榧揖池毢疀]錢買書,迫不得已,每天放學(xué)后急忙趕到書店守候,那樣她就可以混進(jìn)買書的人群中,有更多的機(jī)會讀些自己喜愛的書。一頁,兩頁她如饑餓的狼,貪婪的讀著。她很快樂,也很懼怕?鞓返氖亲x到了自己喜歡的書,恐懼的是怕被店主發(fā)現(xiàn)。

  再來看我們,家里那么多書,也不去好好學(xué)習(xí),留著發(fā)黃,而作者喜愛讀書竟去竊讀。我們是不是該去反省反省。

  從今天開始,我們要好好學(xué)習(xí),天天向上!

竊讀記讀后感2

  今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《竊讀記》,使我感受頗深!陡`讀記》這篇文章講述的是一個小女孩去書店竊讀,從書中得到了很大樂趣的事,她常常光顧書店,卻從不購買書,所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香,書店的日光燈也亮起來的時候,她才依依不舍地離開。有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對讀書的渴望真令人感動。文章里令我感受最深的句子是:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”仔細(xì)想想,這句話有著很深的含義。老師告訴我們,糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂。

  對我們來說,書籍和糧食同樣重要,因?yàn)闀褪俏覀兊木窦Z食,它可以使我們增長知識,豐富我們的精神世界?梢姡x書是多么重要。‖F(xiàn)在,雖然我們時時刻刻都可以讀書,但是卻有些同學(xué)不愛讀書。想一想從前,作者要讀一本書有多困難啊,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來之不易的.讀書機(jī)會。高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!倍鸥σ舱f過:“讀書破萬卷,下筆如有神!弊x書不僅可以拓寬我們的知識面,還可以提高我們的寫作水平。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣,一生都與好書相伴吧!

竊讀記讀后感3

  今天,我讀了《竊讀記》這篇課文后,感觸很深,受大了很大的啟發(fā)。

  本文是作家林海音寫的。這篇課文以“竊讀”為線索,生動的再現(xiàn)了作者放學(xué)后急匆匆的感到書店,到晚上才依依不舍地離開整個“竊讀”的經(jīng)歷。細(xì)膩的描繪了“竊讀”的復(fù)雜滋味,表現(xiàn)了作者對書的熱愛和對知識的渴望。讀完課文后,我感到很內(nèi)疚。我們是多么不會珍惜時間啊,整天只是吃喝玩樂,馬馬虎虎地過一天,一點(diǎn)兒書也不看。

  記得我7、8歲那年,母親買了一些書給我看:《唐詩三百首》、《三字經(jīng)》、《論語》?晌揖褪遣粣劭础R惶煜挛,我正在游戲機(jī)前面津津有味的玩起游戲,可媽媽又開始發(fā)嘮叨:“你看你,有時間也不看書,整天只知道玩,不準(zhǔn)玩!去看書去!”我只還垂頭喪氣地坐下來乖乖看書,只不過我沒心看……可現(xiàn)在我才知道,時間是多么的可貴,我們再也不能浪費(fèi)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時間了。

  所以,讓我們行動起來,一起在書的'王國里遨游,一起在書的王國里吸收知識,一起走向書的奇妙之旅。讓我們成為一個擁有健康、知識、智慧的人!

竊讀記讀后感4

  這個學(xué)期我們學(xué)習(xí)的第一篇課文是林海音的《竊讀記》,它讓我有很深的感觸。

  這篇課文向我們講述了作者小時候家里很貧窮,沒錢買書,但她十分熱愛閱讀,只好去書店竊讀的故事。

  這篇文章描寫生動,讓我感受到了作者竊讀時的快樂與懼怕。作者有時為了隱藏自己,會貼在一個大人身邊,假裝他的'小妹妹或小女兒。這說明了作者為了讀書是那么的提心吊膽和小心翼翼,她是多么渴望讀書。

  其實(shí)我也非常喜歡讀書,每當(dāng)放學(xué)回家,坐上公交車,我會拿出向同學(xué)借的書籍,抓緊看上幾頁,有時我還因?yàn)樘度氩铧c(diǎn)坐過了站呢!

  我愛閱讀,讀書的過程就好像一次次奇妙的旅程,而我則像一名旅客。書總會讓我不由自主地走進(jìn)它。讓我們走閱讀,珍惜一切機(jī)會好好讀書吧!

竊讀記讀后感5

  “開學(xué)了!開學(xué)了!”經(jīng)過了一個充實(shí)的暑假,我們又迎來了一個新學(xué)期。我們的第一節(jié)課,就是<>。

  這一篇課文,寫的是作者小時候家境很貧困,她連一口好飯也吃不到,可仍然特別喜歡看書,卻沒錢買,只好在書店里偷偷看。

  當(dāng)時作者不愿意被書店老板發(fā)現(xiàn),所以要把自己隱藏起來,她會貼在一個大人身邊,讓書店老板誤以為是他的某個家人,這樣就不會被趕跑了。

  作者最喜歡的.就是下大雨了,下得越大越好,因?yàn)檫@樣她就可以在書店里一直待下去,人家總不好意思就這樣把她趕出去吧?

  作者讀書很癡迷,每次都是等書店的日光燈亮了起來才驚覺自己已讀了很久,這才萬分不舍地把書放回書架上。

  讀到這里,我不由地想到自己。我也挺愛看書的,但是只喜歡看科學(xué)類的書,而文學(xué)類的書放在家里很少去看。學(xué)了這篇課文后,我也要學(xué)會好好看書,不僅看科技類的書,也要學(xué)會看富有文學(xué)性的書,更要牢記冰心奶奶說的一句話:“讀書好,讀好書,好讀書!”

竊讀記讀后感6

  五年級上冊語文的第一課,便是林海音寫的《竊讀記》,描繪的是作者小時分很窮,沒有錢買書,只能去書店竊讀,從書得到了許多趣味。

  她常常光臨書店,卻從不購買書,所以她想方設(shè)法地把自己躲藏起來。藏在人群中或許貼在一個大人身旁。直到飯館飄來一陣陣菜香,書店的日光燈也亮起來的時分,她才戀戀不舍地脫離。有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。她這種激烈的求知欲和對讀書的巴望真令人感動。

  文章里令我感觸最深的語句是:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”細(xì)心想想,這句話有著很深的'意義。教師告知咱們:糧食撫育的是身體,而書本撫育的是魂靈。對咱們來說,書本和糧食相同重要,由于書本便是咱們的糧食,它能夠使咱們增加常識,豐厚咱們精力糧食。

  現(xiàn)在,盡管咱們時時刻刻都能夠讀書,但有的同學(xué)卻不怎樣愛讀書。想一想早年,作者要讀一本書有多困難啊,咱們應(yīng)該愛惜現(xiàn)在來之不易的讀書時機(jī)。高爾基從前說過:書本是人類前進(jìn)的階梯。杜甫也說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”讀書不僅僅能夠拓展咱們的常識面,還能夠進(jìn)步咱們寫作的水平。

  讓咱們養(yǎng)成喜好閱覽的好習(xí)慣,終身都與好書相伴吧!

竊讀記讀后感7

  書,是人類一生的旅途。你隨時都會乘載它,饒有興趣得看著一道道美麗的風(fēng)景線。

  《竊讀記》這篇課文講述的是關(guān)于一位小女孩愛讀書的故事。她愛讀書,愛讀好書。她為了讀書可以連續(xù)走好幾家店;她為了讀書可以放學(xué)后直接趕到書店;她為了讀書,甚至可以一連待上好幾個小時。

  她珍惜時間,珍惜讀書的每一秒的時間。但是她家并不富裕,買不起書,她只能默默地躲在角落里讀,有時她會貼在一個大人的身邊,仿佛她是他的小妹妹或小女兒。每當(dāng)她覺得當(dāng)時的環(huán)境已不適宜再讀下去的時候,她會知趣地放下書走出去,再走進(jìn)另一家。有時,一本書要到幾家書店才能讀完。

  看看她那對學(xué)習(xí)的態(tài)度,對讀書的喜愛。再比照一下自己,簡直是羞愧不已!最后她寫道:這時,我總會想起國文老師鼓勵我們的話:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”

  對呀,國文老師說得非常有道理。糧食的'哺育是身體,而書籍哺育的是靈魂。一個知識與智慧不斷增長的人,才是健康成長的人。

竊讀記讀后感8

  今天,我讀了《竊讀記》這篇課文,我深有體會。文中作者對書的如饑似渴的求知欲深深的打動了我,我們不正需要這種學(xué)習(xí)的精神嗎?

  高爾基曾說過:“我撲到書上,就好像饑餓的人撲到面包上”。這句話深深的鐫刻在我的心里。

  當(dāng)我讀到第三自然段時,我被鎮(zhèn)住了因?yàn)樗B一個小女孩最重視的外表都不在意,可見她對書的渴求到了魚水不分離的地步了。

  接著,我讀到“急忙打開一頁兩頁,我想一匹餓狼貪婪的.讀著!毙南耄俏,我也會像一只小螞蟻趴在糖果上似的細(xì)細(xì)美美地享受甘霖。

  當(dāng)我讀到“我咽了一口唾沫好像把有的智慧都吞下去了”。我更是感動萬分,因?yàn)樽髡邔娜琊囁瓶实木褡屛沂芤娣藴\。我將以她為榜樣發(fā)奮圖強(qiáng),為自己描繪人生的藍(lán)圖。

  最后一句更讓我深受感觸,“記住你們是吃飯長大的,也是讀書長大的”。是!知識是人們的營養(yǎng)品是人靈魂成長的必需品,我們不能沒有它。。∽屛覀兣ε实侵R高峰,壯大自己的力量并用閃光的智慧造福人類建設(shè)祖國。

竊讀記讀后感9

  今天,我在學(xué)校讀了《竊讀記》這篇課文,讀了這篇課文后,我對小作者產(chǎn)生了深深的敬佩之情。同時,這篇課文也讓我明白了一個道理:“我們是吃飯長大的.,也是讀書長大的!

  《竊讀記》這篇課文主要講了小作者在小的時候,因?yàn)榧依锔F,沒錢買書,而又喜歡看書,而每天一放學(xué),便到書店看書,但是又怕被老板發(fā)現(xiàn),于是,小作者最喜歡下雨天啦,因?yàn)檫@樣就可以有充足的理由看書,有時,一本書要到好幾家才能看完,一看便看到天黑!拔摇焙芸鞓,也很懼怕,——這種竊讀的滋味。

  作者這種對讀書的熱情和喜愛令我佩服,每天放學(xué),他想的不是去吃飯,而是去看書。一看便十幾個小時,廢寢忘食。而我們,每天一放學(xué)便想著要回家吃飯、玩,而不是看書。作者小時候,能看上書就是一件很幸福的事了。我們呢?可以看書,卻還有人不珍惜。

  我敬佩小作者,因?yàn)樗麗圩x書,同時我也敬佩他對書的熱愛。

竊讀記讀后感10

  今天,我學(xué)了一篇課文,叫《竊讀記》,這篇課文給我的震動很大。

  文中主要講了小作者林海英小時在很艱苦的環(huán)境下偷偷地讀書的事。她很渴望在一個良好的環(huán)境下讀好書,可現(xiàn)實(shí)生活卻正好相反,她在那種困苦的情況下,仍堅持不懈地“偷偷”地讀書。因?yàn)榧依镔I不起書,她只好到書店里去偷偷地讀“免費(fèi)”書。她最喜歡下雨天,因?yàn)槟菢铀阌谐渥愕睦碛稍跁昀锎氯;她也喜歡在顧客多的書店里讀書,因?yàn)槟菢硬粫粍e人注意。她希望在餓得饑腸轆轆時能去吃一碗熱熱的面條,然后坐在沙發(fā)上舒舒服服地讀書?墒,她卻只能靠在硬硬的書柜旁,以求暫時的休息。雖然作者在這樣的'環(huán)境下讀書,但她仍然感到很快樂和滿足,但同時,她也有一些懼怕,怕被書店的老板趕出去。

  林海英作者在那樣的艱苦環(huán)境下都能認(rèn)真讀書,我們在這么好的環(huán)境下卻不好好讀書,難道大家不慚愧嗎?一個懂得珍惜,能夠不斷學(xué)習(xí)的人,才是健康的人,希望大家好好珍惜,用心讀書,成為一個健康而充滿智慧的人!

竊讀記讀后感11

  《竊讀記》這篇文章講述的是一個小女孩去書店竊讀,從書中得到很大樂趣的事,她常常光顧書店,卻從不購買書,所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人身旁,直到飯店飄來一陣陣菜香,書店的日光燈也亮了起來,這時,她才依依不舍的離開,有時還為了看一本書而跑幾家書店,她這種強(qiáng)烈的`求知欲和讀書的渴望真令人感動。

  這使我想到了現(xiàn)在的生活,我們生活的城市里有了公共的圖書館,再也不用竊讀了,可是,有些人卻破壞圖書,并且把圖書館里的書亂擺放,還有人借書過期不還……但是,林海音卻為了能學(xué)到知識,在惡劣的環(huán)境下,她還在認(rèn)真的讀書。我們要多像她學(xué)習(xí),做一個愛讀書。學(xué)習(xí)的孩子。

  我們是吃飯長大的,也是讀書長大的,吃飯?zhí)峁┪覀兯璧奈镔|(zhì)營養(yǎng),而讀書則提供我們豐富的精神營養(yǎng),這兩種營養(yǎng)缺一不可。古今中外的偉人無不與讀書結(jié)下不解之緣,讓我們一起遨游于知識的海洋,與書為友,與書同行吧!

竊讀記讀后感12

  “竊”顧名思義是偷的意思,是貶義詞,但我讀了《竊讀記》這篇課文以后真是別有一翻滋味在心頭,我對這個“竊”有了更多的了解。

  《竊讀記》講述了林海音在小時侯因?yàn)榧依餂]有多余的錢來給她買書,所以就在書店竊讀,感到既快樂又懼怕。我想她快樂是因?yàn)樗陂喿x中感受到自己增長了知識和智慧;懼怕是因?yàn)榕卤粫昀习灏l(fā)現(xiàn)而趕出去無法看書。林海音小時侯心靈同樣也是幼小而脆弱的,小小的心靈竟能為了讀書而忘記傷痛,而且林海音是在舊中國私人開的書店里讀書,在那里讀書要經(jīng)歷擔(dān)憂、恐慌和懼怕的痛苦,還要經(jīng)受饑餓和腿酸腳麻的.煎熬。這使我聯(lián)想到了我們,在我們這個時代看書、買書就像吃飯那么普通,可是我們卻一點(diǎn)也不珍惜反而還糟蹋它,哎,我真為此而感到悲哀!

  書籍哺育的是靈魂,一個知識與智慧不斷增長的人,才是健康成長的人。浪費(fèi)時間就是浪費(fèi)生命,人的生命是有限的,但知識是無限的,我要把有限的生命投入到無限的學(xué)習(xí)中去。

竊讀記讀后感13

  今天,我讀了《竊讀記》這篇文章,課文深刻描寫了竊讀的獨(dú)特感受和復(fù)雜滋味,表現(xiàn)了主人公對讀書的熱愛和對知識的渴望。

  我急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪的讀著。我很快樂也很懼怕——這種竊讀的滋味!這段話寫的是作者對讀書的渴望,也是課文的中心句。

  我跨進(jìn)店門,暗喜沒人注意。我踮起腳尖,從大人的.液下面擠過去。這段話寫了他很快樂。

  我低著頭走出書店,腳站的有些麻木,我卻渾身輕松。這是我總會想起國文老師鼓勵我們的話:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的。”從中我明白了讀書不僅增長知識,開闊眼界,開啟智慧,而且還會使一個人成長起來。

  我也要學(xué)這個小姑娘。熱愛讀書的好習(xí)慣,因?yàn)槲椰F(xiàn)在的生活環(huán)境比她好,我為什么不能有她那樣愛讀書的好習(xí)慣呢?

竊讀記讀后感14

  生活中的“竊”總有一絲不光彩。懷著好奇,我仔細(xì)的品讀了《竊讀記》這篇文章。“放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里”,這多少有點(diǎn)逆向思維;丶颐烂赖赝炖锶闶,還欣賞著電視機(jī)奉獻(xiàn)的精彩卡通,多帶勁呀!干嘛跑去書店酸了腿呢?

  讀到這里,我忽然對作者有了第一印象;傻里傻氣——因?yàn)闀 皬拇笕说腵肢下逃票”進(jìn)書店,小作者首闖第一關(guān):“逢上顧客盈門”,貼在大人身邊,至少可以光明正大讀上幾本書;逢上下雨,以避雨為由在書店“磨蹭”時光……這一“花招”給了我第二個印象:聰明絕頂——因?yàn)闀。在書海中暢游,忘記了一切概念?罩亲涌磿刹皇羌娣,“我”在如此惡劣的環(huán)境下,竟然能熬過兩個多鐘頭,這時,我的第三感受也油然而生:執(zhí)著——因?yàn)闀?/p>

  仔細(xì)品讀完(竊讀記》,腦海中浮現(xiàn)出了許多詞語:手不釋卷,如饑似渴,改孜不倦……同時又鼓勵我,讀更多書,積累更多的詞匯!白悴怀鲩T便能知天下事”,從書中了解世界。

  讀完(竊讀記),我發(fā)現(xiàn)自己又長大了不少……

竊讀記讀后感15

  今天,我們在唐老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了《竊讀記》。

  課文中的小女孩因?yàn)閻劭磿鴽]有錢買書,所以只好去書店“竊讀”。在“竊”讀的'過程中,她費(fèi)盡心思:有時,她會貼在一個大人身邊,仿佛她是別人的小女兒或小妹妹;遇到下雨天,她裝作去店里避雨——其中還有許多的不便,如:擔(dān)心書會賣光,害怕被書店老板趕走等等。有時為了把一本書看完,要東奔西走去好幾個店,盡管如此,小女孩仍然樂在其中。

  看完這篇文章,我仿佛看見一個小女孩在一家書店里看書,書店老板過來對她說:“小朋友,你從來不買書,請你以后不要再來這里看書了,如果大家都像你這樣,我的生意就做不下去了。”小女孩抬起頭無辜地看著老板,又低下頭,臉紅了,她放下手里的書,走出門外。或許她去了另一家書店,或許她再也不想“竊讀”了。

  如今,我們身處書海中,家家戶戶都有圖書,班級有圖書,學(xué)校也有圖書,周末還可以去“高大上”的書城,任你看個夠,也不用擔(dān)心被趕走——我們不僅可以自由自在地看書,還可以毫不猶豫地買下自己喜歡的書。所以我們要珍惜機(jī)會,熱愛讀書,讀好書。

  高爾基說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。讓我們與書交朋友,做個愛讀書的孩子吧!

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