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黨委書記在學(xué)生工作會上的講話
黨委書記在學(xué)生工作會上的講話
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我們隆重召開西安文理學(xué)院學(xué)生工作會議。剛才表彰了優(yōu)秀學(xué)生代表65名（國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、三好學(xué)生標(biāo)兵、第二課堂高層次成果獲獎學(xué)生等），優(yōu)秀教師、輔導(dǎo)員代表17人（第二課堂高層次成果指導(dǎo)教師7人、輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽獲獎輔導(dǎo)員10人）。另外這次會議特別要求校、院兩級學(xué)生干部參加，目的就是讓同學(xué)們知道學(xué)校為你們的成長做了些什么，學(xué)校對大家的期待是什么，同時也讓同學(xué)們把會議精神帶回去，思考作為文理學(xué)生自己該如何去做。
剛才表彰里面既有優(yōu)秀學(xué)生代表，也有優(yōu)秀教師和優(yōu)秀輔導(dǎo)員代表，他們可以說是學(xué)校高質(zhì)量開展學(xué)生工作的人才保障，我希望這樣的優(yōu)秀典型越多越好。借此機會，我代表學(xué)校黨委向全體學(xué)生工作干部、向所有關(guān)心支持學(xué)生工作的教職工表示崇高的敬意！向長期以來辛苦工作在輔導(dǎo)員以及其他學(xué)生工作崗位上的各位同志表示衷心的感謝！
我到學(xué)�？靸赡炅耍瑢W(xué)生工作給我非常深刻的印象，我也深感這支隊伍需要感謝，需要鼓勵，需要激勵。無論是敏感、特殊時期的維穩(wěn)工作，還是假期學(xué)生在校的生活安全，學(xué)工系統(tǒng)的同志們都能自覺堅守崗位，積極主動工作，確保了校園安全和師生穩(wěn)定，確保了學(xué)校黨政精神的貫徹落實。尤其是我校暑期豐富多彩的學(xué)生社會實踐活動，深入基層、農(nóng)村和邊疆，取得了良好效果和廣泛的社會影響。這些都讓我深受感動。籌備這次會議期間，我又多次專門聽取了學(xué)工部、教務(wù)處、招就處等部門的工作匯報，都讓我非常欣慰和振奮。
近年來，我校學(xué)生工作在上級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在校黨委的具體指導(dǎo)下，大家凝心聚力，扎實工作，開拓創(chuàng)新，學(xué)生工作取得了長足發(fā)展和進(jìn)步，為學(xué)校的改革、發(fā)展、穩(wěn)定做出了積極貢獻(xiàn)。
一、回顧過去，認(rèn)真總結(jié)學(xué)生工作基本經(jīng)驗
�。ㄒ唬╆犖榻ㄔO(shè)
2014年，學(xué)校從數(shù)量、質(zhì)量上配齊配足輔導(dǎo)員，完全達(dá)到教育部規(guī)定的1:200的要求，走在了省內(nèi)高校前列；同時不斷建立健全學(xué)生工作干部的選拔、培養(yǎng)、管理和發(fā)展機制，形成了一支"專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、數(shù)量穩(wěn)定、政治過硬、素質(zhì)優(yōu)良"的學(xué)生工作隊伍，為加強和改進(jìn)學(xué)生教育管理提供了有力的組織保證。
�。ǘ⿲W(xué)生黨建
學(xué)校大力推進(jìn)學(xué)生黨建工程，堅持嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范發(fā)展程序，不斷將優(yōu)秀青年學(xué)生吸收到黨的隊伍中來，加強基層黨組織建設(shè)，不斷優(yōu)化學(xué)生黨支部設(shè)置。目前，學(xué)校全日制在校生申請入黨的學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的85.54%,學(xué)生黨員809人，占在校生總數(shù)的6%.近兩年來，共有3個學(xué)生黨支部、17名學(xué)生黨員受到校黨委表彰，培訓(xùn)入黨積極分子1151名。學(xué)生黨員作為學(xué)生的骨干力量，在學(xué)習(xí)、生活和社會實踐活動中較好的發(fā)揮了先鋒模范作用。
�。ㄈ⿲W(xué)生資助工作
學(xué)校堅持以"四個資助"為核心開展工作，形式豐富多彩，效果良好。工作中堅持把解決學(xué)生的實際困難同開展思想政治教育相結(jié)合，對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生在經(jīng)濟上進(jìn)行幫扶，近兩年，順利完成了6千余萬元，3萬5千余人次的獎助評定和資金發(fā)放，實現(xiàn)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助全覆蓋；同時關(guān)注學(xué)生的成才與成長，將"經(jīng)濟資助、學(xué)業(yè)資助、就業(yè)資助和精神資助"有機結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生自信、自強、自立的精神，積極、健康的生活態(tài)度和知恩、感恩、報恩的思想意識，資助工作的德育成果不斷顯現(xiàn)。
（四）心理咨詢及輔導(dǎo)
學(xué)校通過開設(shè)選修課、舉辦基礎(chǔ)知識普及講座和心理委員培訓(xùn)、開展團體心理輔導(dǎo)等多種形式，構(gòu)建和完善學(xué)生心理危機預(yù)防與干預(yù)體系，在全校提出校、院、班、舍四級心理輔導(dǎo)和預(yù)警體系，依靠各級心理工作隊伍基本實現(xiàn)了對學(xué)生心理危機盡早發(fā)現(xiàn)、及時干預(yù)、有效預(yù)防。
（五）校園文化建設(shè)
近年來，積極整合已有的校園文化資源，以"三風(fēng)建設(shè)"為抓手，以優(yōu)化育人環(huán)境為切入點，科學(xué)規(guī)劃了校園整體布局，重新修訂了校訓(xùn)，建設(shè)了校園文化宣傳長廊，加強了校園人文景觀、校園綠化環(huán)境的建設(shè)，讓校園自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出學(xué)校文化特有底蘊。以提升學(xué)校文化的品味為突破口，通過"優(yōu)良學(xué)風(fēng)班"、"五四紅旗團支部"的評選和展示，"團日活動競賽"、"班級發(fā)展論壇"和結(jié)合歷史契機開展主題教育活動，激活基層班級、團支部的活力；以"加強重點、兼顧一般，強化管理、注重引導(dǎo)"為思路，積極支持學(xué)生社團的發(fā)展。校園科技文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、社會實踐等活動成為極具社會影響力的品牌活動。
（六）畢業(yè)生就業(yè)工作
學(xué)校高度重視、成效明顯，連續(xù)幾年初次就業(yè)率在85%以上。在就業(yè)工作體系建設(shè)上，加強校院兩級目標(biāo)考核和完善獎勵制度，建立招生、培養(yǎng)、就業(yè)、社會評價四位一體的聯(lián)動機制、實現(xiàn)了人才培養(yǎng)、經(jīng)濟社會發(fā)展與產(chǎn)業(yè)升級的良性互動，構(gòu)建了全程化遞進(jìn)式的就業(yè)指導(dǎo)課程體系，注重分類指導(dǎo)，滿足了學(xué)生多層次多元化的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)及職業(yè)發(fā)展需要，提高了就業(yè)服務(wù)工作質(zhì)量。
總的來說，我校學(xué)生工作堅持在創(chuàng)新中發(fā)展，在改進(jìn)中提升，取得了豐碩成果，為今后工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、尋找差距，深入剖析學(xué)生工作存在問題
回顧過去，成績固然可喜，展望未來，問題依然不少。目前，學(xué)校處于轉(zhuǎn)型升大的關(guān)鍵節(jié)點，學(xué)生工作依然存在幾個方面的突出問題：
1.學(xué)生工作校院兩級管理的制度和體系仍未突破。學(xué)生工作部門與各學(xué)院的關(guān)系、職能需要進(jìn)一步理清，要明確學(xué)生工作重心的下移不是責(zé)任下移，而是自主權(quán)的下移，校院兩級分權(quán)到什么程度合適，哪些應(yīng)該分權(quán)，哪些應(yīng)該集權(quán)的制度體系尚未真正突破；要解決好兩級管理新模式的其他問題，思想觀念還需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。兩個層級主動設(shè)計學(xué)生工作，主動思考學(xué)生工作不夠，比如說學(xué)生的特點是什么？學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是什么？學(xué)生工作如何服務(wù)？學(xué)生在成長發(fā)展中需要得到什么教育、支持？市場對畢業(yè)生的反饋怎樣？……這些都是必須思考的，也是要逐步解決的。
2.學(xué)風(fēng)建設(shè)反復(fù)性較強。具體表現(xiàn)為：學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、內(nèi)動力不足，精神狀態(tài)不佳；自主學(xué)習(xí)能力不強，需要有必要的管理和督促；自我管理能力比較弱，對自己學(xué)習(xí)、生活、社會活動的管控和約束不夠到位，從表象上說，遲到早退、混日子，打游戲，夜不歸宿，課堂玩手機、睡覺等問題依然存在；學(xué)生考研率低、不及格率觸目驚心，比如2015屆本科畢業(yè)、結(jié)業(yè)生共計2733人，考研人數(shù)僅有118人，考研率為4.32%,比前年5.22%下降了0.9%;上學(xué)期期末考試不及格學(xué)生達(dá)3360人次，不及格率為32.72%,3門及以上不及格627人，占全部人數(shù)6.11%,5門及以上不及格157人，占全部人數(shù)1.53%,7門及以上不及格41人，占全部人數(shù)0.4%,期末考試處理違紀(jì)、作弊人數(shù)71人，占全部人數(shù)0.69%等。
3.思想政治教育工作的針對性和實效性有待提高。以生為本、"三貼近"的原則貫徹仍然不夠徹底，思想政治教育與現(xiàn)實生活相對脫節(jié)，學(xué)工隊伍的教育管理與思政教師的教育未能有效貫通，未能形成教育合力。
學(xué)生工作相關(guān)部門，指導(dǎo)開展工作時結(jié)合中央和省市政策的實效性有待提高，結(jié)合思想政治工作的作用、目標(biāo)的關(guān)聯(lián)性有待完善，結(jié)合學(xué)生成長成才、學(xué)校重大工作及時開展的時效性有待加強。
各學(xué)院具體工作時，書記、副書記、輔導(dǎo)員是否重視并關(guān)注思想政治教育工作，對學(xué)生教育后其思想和行動有無變化？是否取得預(yù)期效果？是否需要改變方式達(dá)到效果？受獎勵學(xué)生的模范作用如何發(fā)揮，學(xué)生干部的帶頭作用如何發(fā)揮，受資助學(xué)生的感恩、愛校、報國思想和行動如何彰顯？等等，依然存在較多的問題。
4.學(xué)工隊伍建設(shè)水平仍有待提高。從學(xué)校來講，隊伍建設(shè)管理體制有待完善，隊伍建設(shè)職業(yè)化、專業(yè)化不足，對輔導(dǎo)員培訓(xùn)不夠，培訓(xùn)途徑單一、效果不顯著，和國內(nèi)外、省內(nèi)外兄弟學(xué)校交流不夠；從各學(xué)院來看，工作特色不明顯，沒有形成自己獨特的管理體系和特色，對學(xué)生工作研究、創(chuàng)新不夠。比如，現(xiàn)在各學(xué)院書記、副書記、輔導(dǎo)員最少的也有5、6個人，多的達(dá)到13-15個人，工作卻搞不上去，為什么？主要是不主動研究、缺乏有效作為；從輔導(dǎo)員自身看，個體差異比較大，自主學(xué)習(xí)提高不夠，工作創(chuàng)新、工作提升能力不夠。
5.學(xué)生指導(dǎo)服務(wù)的發(fā)展意識不夠，活動平臺不夠。目前，學(xué)生工作更多的側(cè)重于管理職能，教育和指導(dǎo)的職能尚未完全激發(fā)，學(xué)生實踐技能和開拓創(chuàng)新能力不強，各項活動學(xué)生參與率不高，存在較大的差異性。
6.學(xué)院之間工作不平衡。各學(xué)院的主動性和創(chuàng)新性未被完全激發(fā)出來，部分學(xué)院仍然存在"等工作"、"應(yīng)付工作"的現(xiàn)象；各學(xué)院在開展工作時的主動性、實效性和創(chuàng)造性方面差異較大，需要進(jìn)一步提高。
三、理清思路，科學(xué)確定當(dāng)前學(xué)生工作任務(wù)
進(jìn)一步加強和改進(jìn)高校學(xué)生工作，是深入貫徹落實十八大精神的具體體現(xiàn)，也是踐行"三嚴(yán)三實"、實現(xiàn)跨越發(fā)展和更名升大的有力舉措。借此機會，我想就學(xué)工部門進(jìn)一步做好當(dāng)前學(xué)生教育和管理工作談幾點意見。
（一）進(jìn)一步提高做好新形勢下學(xué)生工作的使命感和責(zé)任感
一是學(xué)生工作事關(guān)國家人才培養(yǎng)和中國夢的實現(xiàn)�，F(xiàn)在距建黨一百周年還有6年，距建國一百周年還有34年，而現(xiàn)在的大學(xué)生以95后為主體，正值二十歲左右，正是實現(xiàn)"兩個百年夢想"的主要力量。他們的世界觀、人生觀、價值觀如何，綜合素質(zhì)、創(chuàng)新意識和實踐能力如何，直接決定著中華民族的未來和國家的前途，關(guān)系到全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的實現(xiàn)和中華民族的偉大復(fù)興。
二是學(xué)生工作事關(guān)落實黨的"三嚴(yán)三實"專題教育和服務(wù)學(xué)生成效。黨的"三嚴(yán)三實"專題教育，在高校集中體現(xiàn)在密切聯(lián)系和服務(wù)師生。"一切為了學(xué)生"、"為了學(xué)生的一切"是高等學(xué)校的中心工作，一切教育都必須以學(xué)生為本，以育人為本，這是現(xiàn)代教育的基本價值。在學(xué)校貫徹執(zhí)行"三嚴(yán)三實"精神，就是要密切關(guān)注學(xué)生的需求，及時回應(yīng)學(xué)生的關(guān)切，認(rèn)真傾聽學(xué)生的心聲，為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)、成長提供更多更好的服務(wù)，教育引導(dǎo)學(xué)生正確對待和解決成長過程中遇到的各種矛盾和問題。把黨和政府的關(guān)心落實在工作中，惠及在學(xué)生身上，讓家長放心，讓社會滿意。
三是學(xué)生工作事關(guān)學(xué)校"三風(fēng)建設(shè)"質(zhì)量提高和更名升大的實現(xiàn)。一個學(xué)校的發(fā)展如何、水平如何、影響如何，最終要看學(xué)生培養(yǎng)的數(shù)量、質(zhì)量和層次以及對社會的貢獻(xiàn)，而這些都取決于優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。所以，從某種程度上講，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)是促進(jìn)學(xué)校事業(yè)改革和發(fā)展的根本保證，也是我們創(chuàng)建"西安大學(xué)"的重要舉措。學(xué)生教育管理工作，既是"三風(fēng)建設(shè)"的重要內(nèi)容，也是學(xué)校能否實現(xiàn)跨越發(fā)展和升大目標(biāo)的重要支撐。
四、突出重點，全面提高學(xué)生工作質(zhì)量
�。ㄒ唬┩怀�"三個為主",牢牢掌握學(xué)生工作主動權(quán)
一是要以突出教育引導(dǎo)為主，把學(xué)生工作的立足點放在教育學(xué)生樹立正確的觀念和成才意識上，從思想深處解決問題，引導(dǎo)學(xué)生自覺抵制錯誤的觀念，知榮明恥，崇德尚能；二是要以突出主動管理為主，特別要重視事前管理，把管理的關(guān)口前提，防患于未然，避免出現(xiàn)后果再去處理的情況；三是要以突出正面激勵為主，及時調(diào)動學(xué)生中的積極因素，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的正面典型，發(fā)揮學(xué)生的長處和特點，樹立學(xué)生的自信心，激勵學(xué)生自尊自愛，自立自強。
（二）努力做到"三化",切實提升學(xué)生工作水平
一是要做到個性化，針對學(xué)生特點，特別是"95后"學(xué)生的個性特點，有針對性地開展學(xué)生工作，指導(dǎo)和幫助學(xué)生妥善處理成長需求與就業(yè)需求、個人需求和群體需求的關(guān)系；二是要做到多樣化，切實把制度的統(tǒng)一要求和學(xué)生的多樣化發(fā)展緊密結(jié)合，用制度規(guī)范保證多樣化，以實際工作推進(jìn)多樣化；三是做到現(xiàn)代化，加大投入，提升學(xué)生管理工作的科學(xué)化、信息化水平，特別是要強化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作體系，使學(xué)生工作適應(yīng)新形勢新要求。
�。ㄈ├^續(xù)深入推進(jìn)"三風(fēng)"建設(shè)工作，提高學(xué)生工作內(nèi)涵
自開展"三風(fēng)"建設(shè)工作以來，校園逐漸形成了崇尚學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)求實、善于創(chuàng)造的良好風(fēng)氣。今后，要繼續(xù)狠抓教風(fēng)，建設(shè)愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)的優(yōu)良教風(fēng)；要積極探索學(xué)生管理新途徑，形成勤于學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、誠實守信、敢于創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)。要讓全體教職工參與到學(xué)生工作中來，轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，努力提高工作效率、教學(xué)質(zhì)量、科研水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量，弘揚求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新的精神，進(jìn)一步創(chuàng)建學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，以飽滿的熱忱，良好的精神狀態(tài)，讓每位學(xué)生切實感受到教書育人、管理育人、服務(wù)育人帶來的變化。
（四）堅持不斷探索、不斷創(chuàng)新，開創(chuàng)學(xué)生工作新局面
結(jié)合我校學(xué)生實際，要在取得的成績的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)和探索，不斷探索、深化、創(chuàng)新我校學(xué)生工作。
一是進(jìn)一步加強制度建設(shè)，推進(jìn)學(xué)生工作的規(guī)范化。要從制度建設(shè)入手，制定和完善兩級管理體制，大力推進(jìn)體制和機制創(chuàng)新，科學(xué)合理適應(yīng)學(xué)生管理工作制度，建立高效、快捷、協(xié)調(diào)的工作機制，不斷提高學(xué)生工作的管理和服務(wù)水平。
二是創(chuàng)新學(xué)生黨建工作模式。積極做好學(xué)生黨員的教育培養(yǎng)和發(fā)展工作，特別是加強入黨后的教育和管理，真正發(fā)揮其先進(jìn)典型作用，繼續(xù)深入探索和完善黨建工作進(jìn)公寓、進(jìn)宿舍新模式。
三是要充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的作用。發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的育人功能，讓校園網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生思想政治教育和校園文明建設(shè)的重要陣地。
四是要切實加強大學(xué)生心理健康教育。構(gòu)建學(xué)生心理問題高危人群預(yù)警機制，有效開展形式多樣的心理健康教育活動，防止因心理問題出現(xiàn)意外事件。
五是要進(jìn)一步加強和完善安全教育機制。做好學(xué)生的教育工作，將突發(fā)事件、惡劣事件解決在萌芽狀態(tài)，確保學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全，確保學(xué)校大局的穩(wěn)定。
六是要進(jìn)一步創(chuàng)新就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作的方式、方法，建立一套完善、操作性強的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)工作指導(dǎo)制度和流程，通過為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，使學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)成為一項在學(xué)生心中的"民心工程".
七是要進(jìn)一步強化學(xué)風(fēng)建設(shè)，推動校園品牌文化的成效性。抓教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，可在部分學(xué)院、學(xué)科試行教師掛牌上課，增強教師競爭意識，調(diào)動其教學(xué)積極性。這樣做，對學(xué)生來說，能激發(fā)學(xué)習(xí)積極性、主動性和獨立性，也有利于因材施教，還能突破成建制班級的限制，自由安排學(xué)習(xí)時間；抓學(xué)籍管理促學(xué)風(fēng)，在教學(xué)管理上，比如可以在部分學(xué)院試行學(xué)分制、教考分離等，然后在全校推行，只有在學(xué)籍管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理等方面有所突破，才能為學(xué)風(fēng)實現(xiàn)根本轉(zhuǎn)變打好基礎(chǔ)；要按照"弘揚主旋律、立足高品位、提倡多樣化"的原則，不斷豐富、創(chuàng)新校園文化活動，寓教育與學(xué)風(fēng)建設(shè)的要求與各項活動中，加強對學(xué)生的分類引導(dǎo)，形成化虛為實、虛功實做的工作機制，使學(xué)校的校風(fēng)發(fā)生根本變化。
�。ㄎ澹┻M(jìn)一步提升學(xué)生工作隊伍的整體素質(zhì)和水平
學(xué)生進(jìn)校讀書，第一個認(rèn)識的是輔導(dǎo)員，學(xué)生畢業(yè)后，印象最深的還是輔導(dǎo)員�，F(xiàn)在的學(xué)生思想活躍，接受信息能力很強，如何把他們培養(yǎng)成才，這就需要我們的輔導(dǎo)員用更多的關(guān)心去愛護、幫助，并引導(dǎo)他們健康成長；這就要求我們從事學(xué)生工作的同志，要把這項工作當(dāng)作一項事業(yè)，當(dāng)作一門學(xué)問，當(dāng)作一個可以建功立業(yè)的崗位去鉆研、去奮斗。
一是按照"專兼結(jié)合"的原則，加強學(xué)生工作隊伍建設(shè)。一方面，要按照11月18日教育部新修訂的《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》，"在核定的編制總額內(nèi)全校專職輔導(dǎo)員數(shù)不得少于輔導(dǎo)員總數(shù)的70%",通過公開招聘、人事代理的形式，繼續(xù)加強專職輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)工作；另一方面，根據(jù)新規(guī)定中"新聘任的青年專業(yè)教師，應(yīng)該從事一定時間的輔導(dǎo)員、班主任工作，并與專業(yè)教師的職務(wù)（職稱）評聘、相關(guān)考核掛鉤"要求，進(jìn)一步完善綜合導(dǎo)師制，充分發(fā)揮青年教師在學(xué)生培養(yǎng)中的主導(dǎo)作用，形成專兼結(jié)合的學(xué)生工作隊伍。
二是多途徑培養(yǎng)。新規(guī)定要求，要"確保每一名專職輔導(dǎo)員每5年參加1次國家級或省級培訓(xùn)。各高校負(fù)責(zé)對本校輔導(dǎo)員的系統(tǒng)培訓(xùn)，每年開展不少于4次的校級培訓(xùn)，積極選送輔導(dǎo)員參加校外培訓(xùn)".今后學(xué)校要按照新規(guī)定，采取多種措施，逐步完善輔導(dǎo)員的培養(yǎng)規(guī)劃制度，組織輔導(dǎo)員積極參與校內(nèi)外的培訓(xùn)。
三是全方位關(guān)心。要從政治上、工作上、生活上、使用上關(guān)心學(xué)生工作隊伍，充分保護好這些同志的積極性和創(chuàng)造精神，完善穩(wěn)定一批、流動一批，"嚴(yán)進(jìn)優(yōu)出"的科學(xué)流動機制，通過多種渠道切實保證優(yōu)秀的輔導(dǎo)員干部得到提拔和使用。
為了適應(yīng)學(xué)�？缭桨l(fā)展的新要求，近期學(xué)校在學(xué)科專業(yè)建設(shè)、碩士點申報、科研工作提升和人才培養(yǎng)等方面有很多新舉措，但我們堅持"以學(xué)生為中心"的辦學(xué)理念仍然沒有改變。學(xué)校工作就是為了培養(yǎng)學(xué)生，我們所做的一切工作都是為了學(xué)生，尤其是從事學(xué)生工作的同志更要堅定這個信念�？陀^講，學(xué)生工作人員確實很辛苦，特別是目前面臨的思想政治教育任務(wù)重、工作對象和情況比較復(fù)雜，工作內(nèi)容非�，嵥�，可以說我們的輔導(dǎo)員、書記們，我們的學(xué)生管理工作人員都是默默無聞的無名英雄。在不同的場合，我多次強調(diào)學(xué)生隊伍建設(shè)的重要性，今天我再次重申，無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是部門領(lǐng)導(dǎo)，都要關(guān)心愛護學(xué)生工作干部，都要重視這支隊伍的建設(shè)，只有一支特別能戰(zhàn)斗、能吃苦、講奉獻(xiàn)的學(xué)生工作隊伍，才會對學(xué)校的穩(wěn)定、學(xué)生的成才發(fā)揮出不可替代的作用。
同志們、同學(xué)們，新時期學(xué)生工作任重道遠(yuǎn)，新情況、新問題帶來的挑戰(zhàn)前所未有，新政策、新精神提供的機遇千載難逢，逆水行舟，不進(jìn)則退，擺在我們面前的只有一種選擇，那就是抓住機遇、加快發(fā)展，繼往開來、與時俱進(jìn)，胸懷大目標(biāo)、把握大方向、營造大環(huán)境、構(gòu)造大格局、力求大作為。讓我們共同努力，秉承"重德、篤學(xué)、躬行、崇高"的校訓(xùn)精神，不斷開創(chuàng)學(xué)生工作新局面，為實現(xiàn)學(xué)�？缭桨l(fā)展和更名升大的宏偉目標(biāo)、為培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人做出新的更大的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
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