高中優(yōu)秀班干評(píng)選演講稿：班長(zhǎng)的英文含義

　　高中優(yōu)秀班干評(píng)選演講稿：班子的英文含義

　　481班 李鵬博

　　我是481班的班長(zhǎng)李鵬博。班長(zhǎng)的英文是monitor,一個(gè)單詞包含了多種含義。下面我用我自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)闡述它。

　　首先，m-mask"面具",初入職，未涉世，一切都是新的，成長(zhǎng)路上，我所領(lǐng)悟到的第一點(diǎn)，便是戴好和善的面具。這不是偽裝，只是和善的堅(jiān)持。起初，流言蜚語(yǔ)接踵而至，同學(xué)們不會(huì)給你什么好臉色，誰(shuí)也不服你。可是任其職，系天下。我只能和善地去對(duì)待他們，暴力不是解決問(wèn)題的方式，爭(zhēng)執(zhí)只會(huì)使問(wèn)題變得更糟。即使心里百般不愿，也只有和善的面具。因?yàn)楹蜕�，我才被漸漸接受。

　　O-obey,"遵守",單詞出現(xiàn)兩次o.可見(jiàn)遵守的重要性。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。規(guī)矩也是立班之本。為了不使班規(guī)虛有其表，班長(zhǎng)便義不容辭的成為踐行者，督促者。所謂，以德服人，親歷躬行。當(dāng)班長(zhǎng)若不遵守班規(guī)班矩，又談何班級(jí)去遵守？

　　N-nice"好",班長(zhǎng)的好不乏善談，理事，乃至班級(jí)財(cái)務(wù)管理。更為重要的是，班長(zhǎng)不可有一個(gè)拿不出手的成績(jī)。若不然，威嚴(yán)何去何從？更不必說(shuō)讓人信服。

　　I-identification"辨認(rèn)能力".所謂識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，班長(zhǎng)若要優(yōu)秀，要理智地去分析每一階段所出現(xiàn)的問(wèn)題，也可預(yù)測(cè)即將出現(xiàn)的問(wèn)題，用小班會(huì)去動(dòng)員，指導(dǎo)大家去改正，去防患未然。大至班風(fēng)，小至課堂，每一次問(wèn)題的出現(xiàn)都需要班長(zhǎng)去及時(shí)清理。

　　R-run"跑"在二中，奔跑是常態(tài)，這早已耳熟能詳，身為領(lǐng)頭者，又怎能不去奔跑？齊頭并進(jìn)是大眾，一馬當(dāng)先才是優(yōu)秀。試想，車頭不動(dòng)的火車又怎能有快的速度。班長(zhǎng)要用自己的激情去喚醒同學(xué)們的激情，猶像物理上的共鳴，猶像奔跑吧兄弟。

　　心要無(wú)限大，大可包容一切；心要無(wú)限小，小至完美到?jīng)]有瑕疵。這是班長(zhǎng)的目標(biāo)。

　　從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去，立足于班級(jí)，服務(wù)于全體。0權(quán)利，滿義務(wù)，這是班長(zhǎng)的職責(zé)。

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