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大學(xué)生崗位競聘演講
大學(xué)生崗位競聘演講1
各位老師、學(xué)長：
大家好！我叫xx，今天我站在這里參加紀(jì)檢部干事的競選演講，心里十分激動，這次的競選對我來說試一次挑戰(zhàn)，又是一次難得的機(jī)會。“青春無幾，時不我待”，我要抓住這次機(jī)會，通過競選，爭取成為校學(xué)生會紀(jì)檢部的一員。
我來競選，是因為我有以下幾方面的優(yōu)勢：
1）我熱心為大家服務(wù)。在中學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我一直是班委成員，熱心為同學(xué)們服務(wù)，認(rèn)真做班級工作，得到同學(xué)們的認(rèn)可。在大學(xué)，我還憑著一腔熱情和服務(wù)大家的心態(tài)，成功入選班委，為了能更好的服務(wù)同學(xué)，我才站這里去爭取！
2）勤懇。我不怕工作忙，就怕沒事做。既然是學(xué)生會的成員就應(yīng)該不愧對這個位子，碌碌無為不是我想要的�？傁Ｍ悬c(diǎn)事來做，讓自己充實起來，讓歲月不蹉跎。所以，如果我能當(dāng)選，我會勤勤懇懇的工作。
3）辦事有計劃、效率高。我的學(xué)習(xí)、生活、工作都按計劃進(jìn)行。每天早上，我都會花一點(diǎn)時間安排當(dāng)天要做的事。我做事不喜歡拖拖拉拉，總是在得到任務(wù)后，只要有時間，就立即處理。
以上是我的做事風(fēng)格：熱心、勤懇、高效、有計劃。
如果我能當(dāng)選，在以后的工作中，我將以我的`處事風(fēng)格做好以下幾方面的工作：
1）協(xié)助老師，當(dāng)好助手。老師是做學(xué)生工作的主體，學(xué)生干部是輔助者。我們要利用身處學(xué)生群體之中，更了解同齡人的優(yōu)勢，協(xié)助老師做好學(xué)生工作。
2）抓好團(tuán)結(jié)互助，營造一種和諧的學(xué)校氛圍。學(xué)生會是一個大團(tuán)體，只有搞好團(tuán)結(jié)，才能做好各項工作。在團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮每個學(xué)生干部的工作積極性和創(chuàng)造性，為我院的學(xué)生工作貢獻(xiàn)自己的一分力量。
3）重點(diǎn)抓抓好宿舍衛(wèi)生。只有衛(wèi)生了，干凈了，同學(xué)們才有健康的體魄，旺盛的精力去學(xué)習(xí)去訓(xùn)練。
4）多傾聽同學(xué)們的心聲及時的反映問題。
我也有一些缺點(diǎn)和不足。在以后的工作中，歡迎老師和同學(xué)們幫我指出。我會虛心接受，努力改正。我在以后的學(xué)習(xí)生活中會積極的向師哥師姐學(xué)習(xí)。努力做好你們的助手！
最后，希望大家能夠給我這次機(jī)會，我一定不會辜負(fù)大家的期望，在新的崗位上認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步；如果今天競選失敗，我也不會氣餒，我會更加努力的提高自己，相信我一定會做一個讓大家滿意的學(xué)生干部。
謝謝大家！
大學(xué)生崗位競聘演講2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同事們：
大家好！我是村村官。
首先，感謝組織上給我這樣的一個機(jī)會，參加本次定工干部的競聘，這既是對我的檢驗和鍛煉，也是對我的鞭策和信任，我非常珍惜。
年的7月，我通過參加大學(xué)生村官的考試，光榮地成為了一名大學(xué)生村官。在這兩年多的時間內(nèi)，我的工作角色從一名村官變成了建設(shè)局的一般辦事員，從熟悉到陌生，從陌生到了解，到深入，工作角色的轉(zhuǎn)變，曾經(jīng)讓我極度掙扎過，但是，在前進(jìn)的道路上，既然沒有退路可言，那唯有硬著頭皮往前沖。而我自己，也時常用拿破侖的一句話勉勵著自己—不想當(dāng)將軍的士兵不是一個好兵。
下面，我主要從以下兩個方面分享一下這些年的工作體會。
在村里工作的那段時光，可以用“無憂無慮”這四字來概括。作為最基層的組織，農(nóng)村工作以做好“上通下達(dá)”為主，同時，各種村情民意的反饋工作也需要同步更進(jìn)。在不參與重大事項決策的日子里，我的工作性質(zhì)就是落實和上報，類似表格的填寫、臺帳的創(chuàng)建、文章的撰寫工作，我都親力親為、保質(zhì)保量地按時完成，積極配合好村里各項日常工作的開展，哪里需要我，我就去哪里。入村的一年多時間里，我的足跡遍布了村，所有的村民小組長都知道我的存在。在農(nóng)村，事無巨細(xì)，凡事都要親力親為，秉公處理，這是化解各種矛盾的`試金石。
建設(shè)局的市政綠化科，是一個非常鍛煉人的地方。幾個月前，我的內(nèi)心還是非常抵觸的，但現(xiàn)在，我很享受工作的每一天，因為我慢慢地愛上了工程，每一個工地，就像是我的一個孩子，在它沒有竣工驗收之前，我都會小心地去呵護(hù)。在推進(jìn)工程的過程中，總會遇到各種各樣的難題，而我，也會想盡辦法去克服困難，讓每一次困難見證自己的成長。我不是土木工程專業(yè)的畢業(yè)生，也不是給排水專業(yè)的高材生，這為我日常工作的開展造成了不小的障礙，圖紙上的細(xì)節(jié)部分或者常規(guī)處理，我都無從知曉，但是我會通過不同的途徑找到我想要的正確答案，同時在積累經(jīng)驗的過程中找到屬于自己的快樂。
最后，我想以一組排比句結(jié)束此次演講。
如果可以，我會把我的名字，留在Xx的熱土上，讓和諧之風(fēng)吹進(jìn)村民的心坎里；
如果可以，我會把我的名字，寫在汾湖的污水工程上，讓合格工程見證我的態(tài)度；
如果可以，我會把我的名字，刻在漆黑的夜空，讓每一位看到我名字的年輕人，不要輕言放棄。
我的名字，只為更好的明天而存在。
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