教學副校長競聘演講稿（精選10篇）
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在不斷進步的時代，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的教學副校長競聘演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學副校長競聘演講稿 1
尊敬的校長及各位領導：
大家上午好！
首先，我要感謝學校給予我這次公平、公正、公開的競選機會，我會好好地把握，站在這里，我的內(nèi)心無比的激動，希望借助今天的發(fā)揮能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想。我要競聘的職位是學校副校長一職，希望我能夠達到我的理想。
19xx年x月我參加工作，先后任德育專干、會計、業(yè)務主任、副校長、校長。xx年來，我一直工作在教育教學第一線，踏實工作，銳意進取，潛心鉆研教育教學理論，積極探索新的教育教學方法，工作業(yè)務水平過硬，文化專業(yè)知識扎實、全面，同時也積累了許多管理工作的經(jīng)驗。xx年來，我盡忠職守，默默地為自己深愛著的教育事業(yè)奉獻著自己的青春與熱血。
特別是在任副校長期間，更是付出了艱苦卓絕的努力。我是20xx年xx月xx日下午與xx校長同時調(diào)任xx小學，時值教育現(xiàn)代化驗收攻堅階段，可是學校的檔案整理工作還處于起步狀態(tài)，可以說所有工作千頭萬緒，一切從零開始。我們在短短的幾天之內(nèi)，就統(tǒng)一了思想，擬定了下一步的工作方案。在工作中，我能想校長之所想，急校長之所急，身先士卒，以身作則，團結同志，以學校榮辱為己任，創(chuàng)造性的開展工作，圓滿而出色的完成了學校的各項工作，受到學校教師及小學中心校領導的一致好評，并被銅山縣人民政府評為＂先進教育工作者＂，成為校長名副其實的左膀右臂。
拿破侖說過：＂不想當元帥的士兵不是好士兵。＂所以，我也經(jīng)常對自己說：＂不想當領導的教師不是好教師�。⑽沂冀K認為：世上沒有做不好的事，只有不用心的人。我相信，只要我用心去做，一定能勝任副校長一職。如果這次能競聘成功，我將從以下幾方面努力：
一、做合格的副校長
有句話是這樣說的：＂積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。＂我要不斷學習，與時俱進，勇于創(chuàng)新，無私奉獻，勤奮工作。用自己的實際行動帶動一個學校，用人格魅力感染所有師生，形成一個和諧、團結、進取的氛圍，讓學校因我的存在而更加精彩。
二、與學校榮辱與共，做校長的得力助手
樹立＂校榮我榮，校恥我恥＂的本位思想，能想學校之所想，急學校之所急，協(xié)助校長做好學校一切事務，不爭名不奪利，與學校齊成長、同進步、共榮辱，做校長的得力助手。
三、以人為本，民主管理，全面推進素質(zhì)教育
學校的所有工作都得靠人去做，一切事務必須靠人去完成，離開了＂人＂這一根本，學校的工作就成了無本之木、無源之水。因此，在工作中我會團結一切人，尊重所有人，更要尊重他們辛勤的勞動與付出，虛心聽取他們對學校工作的意見或建議，做好教師與校長之間的'橋梁，協(xié)調(diào)好各項工作，并讓教師充分參與學校管理，同心同德，群策群力，創(chuàng)建真正和諧的校園。
我會協(xié)助校長努力提高學校辦學質(zhì)量。以＂減負增效＂為著眼點，力爭多為教師創(chuàng)造外出學習的機會，并為教師搭建展示自我、實現(xiàn)自我的平臺；同時還要承認學生間的差異，并且尊重差異，尊重基礎較差班級任課教師的努力付出，點滴進步都要看在眼里，給予鼓勵，不僅要看結果，更重要的是教師的努力程度和努力過程。另外，注重發(fā)展學生個性特長，豐富學生的學習生活，讓學生的個性特長全面和諧發(fā)展，從而提高教育教學質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，保持學校的可持續(xù)性發(fā)展。
尊敬的領導、各位評委，誠懇待人、忠實正派是我的為人態(tài)度；勤奮務實、開拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度！我定將不辜負大家的期望！
教學副校長競聘演講稿 2
尊敬的各位評委：
大家好！
首先感謝您給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會！
我叫陳xx，今年31歲，中共黨員，大專學歷。今天，我競爭的職位是學校分管教學的副校長，我認為自己很適合這個職位，從我近十年來取得的成績就足以看出我的優(yōu)勢：1999年市語文教師基本功競賽第一名；20xx年江蘇省優(yōu)課評選一等獎；20xx年江蘇省多媒體課件制作一等獎。1999—20xx學年度分別被評為縣“優(yōu)秀教師”、“教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員”、“師德模范”。20xx年我被推薦上報為“市骨干教師”、“市教育系統(tǒng)先進個人”。10月份還將赴西安師大參加教育部組織的中小學骨干教師國家級培訓，這一切足見我的教學能力。而身為“縣優(yōu)秀教務處”的教務處主任，懷文中學三年來獲得數(shù)十個學科競賽一等獎，首屆初三有133名學生考取省沭中公費生，語文學科被評為“縣語文學科教研示范基地”，成功地承辦辦了市素質(zhì)教育研討會，從這里中您也能看出我的教學治理能力。
優(yōu)勢固然重要，但那已經(jīng)成為過去。假如我能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想，我將堅持“一個原則”，實現(xiàn)“兩個轉變”，抓好“三項工作”。
堅持“一個原則”就是堅持“為校長分憂”的原則。要及時準確地向校長反饋信息、獻計獻策，并果斷貫徹落實校長安排的各項工作。
實現(xiàn)“兩個轉變”一是實現(xiàn)自身角色的轉變。既要當好校長的助手，創(chuàng)造性地開展工作，又要當好戰(zhàn)斗員，帶領全體老師，思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業(yè)上同干。二是加強教師業(yè)務學習，轉變教學觀念。
教師是實施素質(zhì)教育重要載體。要開展研究性學習，努力創(chuàng)設有利于人際勾通與合作的教育環(huán)境。為教師的課堂教學發(fā)揮個性特長和才能提供廣闊的空間。
抓好“三項工作”
一是抓好教學工作。
1、教學治理制度化、科學化。如建立科學的教育教學評價體系等。
2、構建教學教研網(wǎng)絡。形成校長室—教務處、教科室—學科組—備課組的教學、教研的縱橫雙向網(wǎng)絡。
3、開展特色教育、特長教育。在原有教學特色基礎上逐步實現(xiàn)計算機教學實用化。即，教師自制課件，上網(wǎng)集體備課。英語教學要實現(xiàn)口語校園化、生活化。還要帶領各學科開發(fā)潛課程，積極參加各種競賽活動，形成懷文新特色，新優(yōu)勢。
4、確立“面向全體，狠抓中下，提優(yōu)補差，大面積提高”的教學目標，積極推行啟發(fā)式、討論式教學，培養(yǎng)學生的`創(chuàng)新精神和實踐能力，推動懷文中學教學質(zhì)量再上新臺階。
二是抓好教育科研工作。
1、教育科研是學校發(fā)展的第一生產(chǎn)力，直接為校長決策服務。要抓好課題研究工作，以課題研究為突破口，培養(yǎng)一批能夠自己開展教科研的骨干力量，提高教師和學校的自身發(fā)展的能力，促進教師更新觀念，由經(jīng)驗型向科研型轉變。
2、結合本校實際，自主開發(fā)課程，努力開拓創(chuàng)新，形成有效、可行的經(jīng)驗。如語文學科的課外閱讀欣賞課，體育學科的武術課等。
三是抓好教師隊伍建設
1、制定有效、持續(xù)的師資培訓計劃，為教師和學校的可持續(xù)發(fā)展打好基礎。
2、啟動名師工程，建立一支高素質(zhì)的教師隊伍。
對已有名師要提供一切機會讓他們在省市甚至更大的范圍內(nèi)占領教學至高點。另外，還要善于通過一些活動，不斷地發(fā)現(xiàn)新苗子形成一個更大的名師群體。
各位評委，我想用一句詩來結束我今天的演講：給我一方沃土，報以滿園桃李！
謝謝大家！
教學副校長競聘演講稿 3
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！
首先感謝各位領導給予我這樣一個鍛煉自己、推薦自己的機會。對于我來說，今天能站在這里參加副校長的競聘，已經(jīng)是邁出了成功的第一步。xx年前的今天，我站在了競聘教導主任的舞臺上，那時的我在校領導和同事面前，只是一個才疏學淺的教師，參加競爭，是因為一直站在教學第一線的我，幾年來親眼目睹了學校領導、全體教師在新課程改革方面所做的努力，大家的精神使我深受鼓舞，所以我暗暗下定決心，想為學校的發(fā)展盡一份自己的力量。更是因為拿破侖的那句“不想當將軍的士兵不是好士兵”在激勵著我斗膽一試。
任職教導主任xx年來，我嚴格要求自己，謙虛的向前輩們學習，很快熟悉了學校教學過程中方方面面的工作。為了能勝任各項工作，緊跟時代的節(jié)奏，我始終把學習放在首位，勤鉆研、善思考、多研究，不斷提高自己的業(yè)務水平和政治覺悟。參加工作以來，自己所撰寫的教育教學論文有7篇在市省國家級獲獎。兩年的成長蛻變，培養(yǎng)了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我求真求實的工作態(tài)度。
xx年后的今天，我?guī)еI導的信任，同事們的`支持又站上這個舞臺，想更好地挑戰(zhàn)自我，鍛煉自我，超越自我。如果今天我能競聘成功，我會付出百倍的努力，發(fā)揚想干事、能干事、干成事的敬業(yè)精神，在副校長的崗位上扎實工作，無私奉獻，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。我將從以下幾個方面努力：
一、擺正位置，為校長分憂
轉變自身的角色，既要當好校長的助手，貫徹落實校長安排的各項工作，又要當好戰(zhàn)斗員，帶領全體老師，思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業(yè)上同干。
二、加強教師業(yè)務學習，轉變教學觀念
教師是實施素質(zhì)教育的重要載體。今后的工作中要開展研究性學習，努力創(chuàng)設有利于人際溝通與合作的教育環(huán)境，為教師的課堂教學發(fā)揮個性特長和才能提供廣闊的空間。
三、抓好教學工作
教學管理制度化、科學化。如建立科學的教育教學評價體系等；開展特色教育、特長教育。在原有教學特色基礎上逐步實現(xiàn)計算機教學實用化。即，教師自制課件，上網(wǎng)集體備課。英語教學要實現(xiàn)口語校園化、生活化。積極推行啟發(fā)式、討論式、小組合作式教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推動我校教學質(zhì)量再上新臺階。
四、抓好教育科研工作
以課題研究為突破口，培養(yǎng)一批能夠自己開展科研的骨干力量，提高教師和學校自身發(fā)展的能力，促進教師更新觀念，由經(jīng)驗型向科研型轉變。
各位領導，各位評委，今天我來參加競聘，就是想為自己點起一盞希望之燈，因為我還年輕，就如同那剛剛起飛的大雁，承載著一份份厚重與博大。年輕的翅膀不能停止飛翔，年輕的我們更不能停止追求，因為追求永無止境，因為奮斗永無窮期！無論競聘的結果如何，我都將積極面對，奧運精神，重在參與，今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者，我相信我能行。我的演講完畢，謝謝大家。
教學副校長競聘演講稿 4
尊敬的各位領導，評委，教育界同仁們：
大家好！
今天能站在這里演講競聘大理河小學副校長職位，我很榮幸。這不僅是給我一個展示自我挑戰(zhàn)自我的平臺，也是一個完善自我的機會，更標志著我們子洲教育工作在賀局長的帶領下將會蒸蒸日上，也說明子洲教育在改革創(chuàng)新上邁出了一大步。這次競聘無論成功與否，我都會感謝領導，感恩社會的進步————讓我們擁有機會、平等和尊重。
首先，請允我簡述一下個人簡歷
我叫王xx，今年32歲，本科學歷，是中國共產(chǎn)黨員，出生于子洲縣裴家灣鎮(zhèn)王家三岔村。2001年畢業(yè)后，被分配到何家集九年一貫制學校任教學工作，在工作中我始終貫徹黨的教育方針政策，思想健康向上，兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，鉆研業(yè)務，工作成績得到領導的認可。2003年被任命為政教主任兼副教導主任。2004年被任命為教導主任。2012年由全體教師一致同意選舉我為學校工會主席，被縣工會批準，2013年又順利評上了小學一級教師職稱。從2001年到現(xiàn)在我一直擔任小學數(shù)學教學工作并兼任班主任工作。
如果我競聘成功，在校長的領導下，我要盡職盡責、鞠躬盡瘁、深入民心，全力協(xié)助校長抓好學校的三常規(guī)管理工作，履行好副校長職責。爭取創(chuàng)造子洲縣一流的小學，創(chuàng)新獨特的教學方法，追求高校課堂。改掉過去死教死學的方法，減輕學業(yè)負擔，讓孩子在快樂，輕松，喜悅的環(huán)境中學習。
這是一所新開辦的學校，一切工作要從頭開始，扎實工作，狠抓業(yè)務，循序漸進。下面從六個方面闡述我的工作策略：
一、要打造一支高素的教師團隊
加強教師隊伍建設是立校之本，要采取多渠道、多手段、多角度，促進教師健康成長。及時了解教師的基本情況，和教師多交流，建立平等，和諧，友好的同事關系。帶動教師積極學習十八大精神和黨的群眾路線，加強師德建設，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神。經(jīng)常組織教師進行業(yè)務學習，提高教學技能，練出真本事。教師除了在校內(nèi)相互砌磋學習，還要走出去，請進來進行業(yè)務學習和經(jīng)驗交流。在教學業(yè)務上要嚴格把關，讓每位教師成為優(yōu)秀的教學能手，全面客觀評價教師，使教師感受到自己的人生觀和價值觀。
二、建立健全科學實用的教學計劃和管理制度
沒有規(guī)章不成方圓，有了制度師生才有章可循。要堅持依法治校與以德治校相結合的原則，制訂科學可行的學校發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)發(fā)展規(guī)劃制定年度計劃，學期計劃。成立得力的組織機構，出臺教師，學生管理制度以及考核方案和獎勵辦法。從而形成科學的管理體系。
三、有序開展教學工作，狠抓教學業(yè)務
開學前要做好學校宣傳和招生工作，按時報名和開課。配合教導處落實好課程分擔工作，安排好課程表，逐周工作，時間表等，使教學工作有序地進行。經(jīng)常深入教學一線聽課，深入教研組參加教研活動，深入學生中了解學情和存在的問題。教研組、各年級組、教師個人要制定出相應教學計劃，教師的備課，上課，作業(yè)，活動要嚴格按照計劃實施。不定期對教師的業(yè)務和計劃的實施情況進行檢查，確保計劃落實到位。如果發(fā)現(xiàn)問題，及時整改并寫出書面反思。學期結束時應及時對照計劃，結合教學實際進行反思，并寫出書面總結。
四、做好安全保障工作
安全不保，何談教育，必須把安全工作擺在戰(zhàn)略高度地位。制定安全管理制度及應急預案，建立安全臺帳，隨時進行安全隱患大排查。杜絕責任事故的發(fā)生，減少意外故。充分利用專欄，板報，主題隊會和安全課對學生進行安知識教育。多次進行地震，火災，暴雨等逃生演練活動。使全校師生增強安全意識和提高自我防護能力。
五、踏實開展校本研修，大力促進教學改革
在新課程改革和高效課堂的倡導下，要以課題為載體，教學實踐為主導。全體教師要打破“定勢思維”全員參與教改，不斷創(chuàng)新教學方法。充分發(fā)揮廣大教師的群體力量，大力開展集體備課，一課多教，案例分析等形式的研討。從而提高教師的教學研究水平，全面構建高效課堂。
六、加強校園文化建設，構建和諧文明校園
美麗的.校園是學生學習的樂園，也是陶冶學生情操的理想課堂。校園文化建設除了美化校園，綠化環(huán)境，清潔衛(wèi)生等，還要多開展豐富多彩的校園文化活動。能增強伙伴間的合作能力和團隊精神，做到活動中鍛煉人、活動中塑造人的育人目標。全體師生要和睦相處，建立團結、互助、合作的友好關系。使整個校園渲染良好的教風和學風。
以上就是我的競職報告，請領導批評指正。如果能得到領導的認可，我將竭盡全力、忠于職守、勇往直前，為大理河小學譜出新篇章，讓子洲教育綻放光彩。謝謝大家！
教學副校長競聘演講稿 5
尊敬的各位領導，老師們：
大家好！
首先，感謝大家的支持和信任，給予我這個機會，競聘教學副校長。
我叫xx，今年30歲，中共黨員，數(shù)學教育專業(yè)，大專學歷。20xx年3月參加工作，從20xx年9月至今，一直擔任初中班主任和數(shù)學教學工作，20xx年開始兼任校團總支書記。在六年的教育教學工作中，取得了一些成績：20xx年，在學校第三屆賽教課中獲得三等獎，20xx年被評為優(yōu)秀班主任，20xx年，在學校第五屆賽教課中獲得二等獎，20xx年所帶畢業(yè)班數(shù)學單科最高分148分，20xx年在學校公開課大賽中獲得數(shù)學組一等獎；所帶畢業(yè)班xx人被華山中學錄取，尹建同學考入內(nèi)地高中班；我被評為“十佳教師”；20xx年所帶班級5名同學被華山中學錄取，李婉鈺同學考入內(nèi)地高中班；在三年的團支部工作中，我校團總支曾多次獲得師團兩級“五四紅旗團總支”，我個人也被評為“優(yōu)秀團干部”這些成績的取得離不開領導的關懷，離不開老師們的支持，同時也說明我具備一定的教育教學管理能力，能夠擔當我校的教學管理工作。如果我當選教學副校長，我將堅持“一個原則”，實現(xiàn)“兩大愿望”，抓好“三項工作”堅持“一個原則”就是：堅持“以我校1500多名學生的學習成長為出發(fā)點，為100多名教師的專業(yè)成長著想，為書記、校長分憂”的原則。結合我校實際，探索教學方法和規(guī)律，帶領全體教師積極開展教學研究工作，不斷提高我校教學質(zhì)量。
實現(xiàn)“兩大愿望”
一是進一步完善“評優(yōu)評先”制度，公平、公開、公正落實“評優(yōu)評先”工作，讓全體教師信服。
二是結合我校實際，廣泛征求教師意見完善績效考核方案，透明考核內(nèi)容和過程，把好事辦好。
抓好“三項工作”：
一是抓好教學工作。
首先，實現(xiàn)教學管理制度化、科學化，“以制度管人，感情育人，教研塑人”建立符合本校實際、師生愿望和利益，并為大家所共同遵守的'教學管理制度和教學評價體系。把師生的積極性用條文引導到正確的軌道上來，使大家有章可循，保證學校各項工作順利進行。
其次，確立“面向全體，狠抓中下，提優(yōu)補差，大面積提高”的教學目標，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推動我校教學質(zhì)量再上新臺階。
再次，結合我校實際，做好各項教學計劃，扎實高效推進教學工作。
二是抓好教育科研工作。
1、構建以教研組活動為依托，北京援疆教師指導各教研組活動，教研組集體備課講評為重點，公開課、展示課，匯報課為主陣地的教研網(wǎng)絡。深入研究高效教學方法和模式，探索，并逐步形成符合我學情的教學模式。
2、結合我校實際，深入分析我校教育教學過程中的熱點、難點問題，形成課題研究，探尋解決方法，培養(yǎng)教師開展教科研的意識和能力，促進教師更新觀念，由經(jīng)驗型向教研型轉變。
3、開展特色教學、特長教育。逐步開設音樂、體育、美術等第二課堂教學，帶領各學科開發(fā)潛課程，參加各種競賽活動，拓展學生的學習空間，形成我校特色和優(yōu)勢。
三是抓好教師隊伍建設
1、加強教師職業(yè)道德和師德師風建設，努力形成團結一心，積極向上的教學正氣；
2、加強校本培訓，組織形式多樣的教師技能大賽：如：基本功比賽，課件制作比賽，教學設計比賽等，不斷提高教師教學水平；
3、制定有效、持續(xù)的師資培訓計劃，為教師和學校的可持續(xù)發(fā)展打好基礎；
4、進一步建立健全“十佳教師”量化考評體系，塑典型、樹模范，充分調(diào)動教師工作積極性和主動性，建立一支高素質(zhì)的教師隊伍。
各位領導，老師們，我的演講結束，謝謝大家！
教學副校長競聘演講稿 6
尊敬的各位領導、各位同仁：
非常感謝組織上能給我這樣一次機會再次參加副校長崗位競聘。作為宜春中學的一員，無論競聘是否成功，只要對學校的建設發(fā)展有利，我就一定會全力以赴。
從1996年大學畢業(yè)分配到宜春中學工作已經(jīng)快16年了。16年來，我先后擔任過班主任、備課組長、教工團支部書記、辦公室副主任、辦公室主任。曾先后獲得過10次市以上綜合榮譽，11次校級綜合榮譽，曾獲省說課比賽一等獎，發(fā)表過多篇學術論文。出于對事業(yè)忠誠，對宜春中學的熱愛，在這十幾年里，我毫不吝嗇地奉獻著我的智慧與汗水，兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作。當然，在我成長的道路上，宜春中學的許多領導和同事都給予了我無私的幫助，這些寬容、理解、支持始終鞭策著我不懈追求、勤奮工作，為宜春中學、為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
參加此次副校長崗位競聘，我認為自己具有以下一些優(yōu)勢：
1、愛崗敬業(yè)、為人師表，對教育事業(yè)無限忠誠與執(zhí)著。從踏上上講臺的那天開始，我就知道自己屬于這個舞臺，在這里能真正實現(xiàn)自己的價值。也曾有過不少跳槽的機會，但我都婉言謝絕了，因為自己只屬于這三尺講臺。近年來宜春中學走得比較辛苦，辦公室的工作也非常艱巨，但我從未氣餒，從沒放棄，從不抱怨，始終對宜春中學的前景充滿希望、充滿期待。
2、克已奉公，胸襟坦蕩，具有強烈的大局觀和整體意識。我一直認為，立足整體、顧全大局是一個領導干部應該具備的基本素質(zhì)，任何局部的、個人的功利在學校的整體利益面前都是十分渺小的。在宜春中學工作的十幾年，我強烈地意識到是學校在成就我們個體的發(fā)展，多年的辦公室工作經(jīng)驗使我形成了“凡事從學校的`大局出發(fā)”的思維習慣。兩校合并，規(guī)模擴大，管理體制調(diào)整，這種大局觀和整體意識沒有削弱，而是變得更加強烈。作為學校的樞紐，在方案、計劃、政策的起草和具體實施過程中，我總是首先把學校的整體利益置于首位，堅決反對小團體、個人主義的不良取向。
3、長年積淀，熟悉管理，具有良好的組織協(xié)調(diào)和創(chuàng)新能力。從20xx年至今，我負責辦公室工作已經(jīng)近九年時間了。這九年里學校歷經(jīng)權屬變更、領導更迭、體制調(diào)整，辦公室的工作往往超越常規(guī)，特別艱巨而復雜，但正是這樣艱苦的環(huán)境，磨煉了我的意志，提升了我的能力。作為辦公室主任，草擬了各種工作方案，并經(jīng)常在領導之間、部門之間、年級與部門之間進行協(xié)調(diào)，以保證有關工作能正常有效地開展，在實踐中不斷提高了自己的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力。隨著學校的發(fā)展和管理體制的調(diào)整完善，我和工作伙伴一道開動腦筋，在嚴謹務實的基礎上不斷創(chuàng)新，以適應學校管理調(diào)整的需要，提高工作效率。
4、以身作則，清正廉明，具有一身正氣。辦公室經(jīng)常要面對一些突發(fā)的工作，每天的工作務很難預料，為此，我堅持每天早上7：30左右到校，提前將一天的工作梳理好，理清輕重緩急，有序安排處理，用自己的勤奮影響和帶動其他工作人員。人事管理工作直接關系到教師切身利益，職稱聘任、教師引進、年度考核、評優(yōu)評先都是較敏感的工作，稍有不慎就會影響教師隊伍的穩(wěn)定。擔任辦公室主任這么多年來，大事大非面前，我一直堅持原則，公平公正，公開透明，自覺接受廣大教師的監(jiān)督。
5、積極鉆研，銳意創(chuàng)新，具有出色的教育教學能力。從事行政工作以來，我一直堅守教學一線，始終不忘一個人民教師的本色，始終追求著成為一個優(yōu)秀教師的職業(yè)理想。在教學上我一直不懈地探索，認真地履行一個教師的職責，細致地對待每一堂課，平等地面對每一個學生，在嚴格執(zhí)行教學常規(guī)的基礎上不斷創(chuàng)新自己的課堂教學，提倡快樂課堂、和諧教學，深得學生的信賴和喜愛。
當然，任何的優(yōu)勢都是相對的，在我身上還有許多不足和缺陷，我衷心希望繼續(xù)得到各位領導和同仁的理解、支持和幫助，以使我在追求理想的道路上不斷前進。
如果此次競聘我能有幸成功，我將以更大的熱情投入到教學與管理工作，尊重領導，堅決服從學校的分配，堅決維護班子和學校的團結穩(wěn)定，全力做好分管工作，不斷改革創(chuàng)新，以最無私的付出推進宜春中學各項事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展。
謝謝大家！
教學副校長競聘演講稿 7
尊敬的各位領導、評委、老師們：
大家好！
我叫xx，非常榮幸能有機會站在這里，參與教學副校長崗位的競聘。首先，我要感謝組織為我們提供了這樣一個公平競爭、展示自我的平臺，同時也要感謝一直以來支持和幫助我的領導、同事們。
一、個人簡介
我畢業(yè)于xx院校xx專業(yè)，自xx月xx日參加工作以來，一直堅守在教育教學一線，至今已有xx年的時間。在這期間，我先后擔任過xx學科教師、班主任、年級組長、教導主任等職務，積累了豐富的教育教學管理經(jīng)驗。
在教學工作中，我始終秉持著“以學生為本”的教育理念，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，所教班級的學科成績在學校同年級中名列前茅，多次獲得學校和上級教育部門的表彰。同時，我積極參與課程改革和教學研究，主持或參與了多項省市級課題研究，撰寫的多篇教育教學論文在各級刊物上發(fā)表。
在管理工作中，我注重團隊建設和制度建設，善于協(xié)調(diào)各方關系，充分調(diào)動教師的工作積極性和主動性。在擔任教導主任期間，我協(xié)助校長抓好學校的教學管理工作，組織開展了一系列教學改革和教研活動，有效提高了學校的教學質(zhì)量和教師的業(yè)務水平。
二、對教學副校長崗位的認識
教學副校長是學校教學工作的領導者和組織者，是校長的得力助手，其主要職責是協(xié)助校長抓好學校的教學管理工作，制定并實施教學工作計劃，提高教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展，為學校的發(fā)展提供有力的支持。
我認為，一名優(yōu)秀的教學副校長應具備以下幾個方面的素質(zhì)和能力：
（一）教育教學理念先進
要具有現(xiàn)代教育教學理念，熟悉教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，能夠引領教師積極投身于課程改革和教學創(chuàng)新實踐，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才奠定基礎。
�。ǘI(yè)務能力精湛
要具備扎實的學科專業(yè)知識和豐富的教學經(jīng)驗，能夠深入課堂教學一線，指導教師開展教學工作，解決教學中存在的實際問題。同時，還要具有較強的教育科研能力，能夠組織教師開展課題研究和教學改革實驗，推動學校教育教學質(zhì)量的提升。
�。ㄈ┙M織協(xié)調(diào)能力強
要善于協(xié)調(diào)學校各部門之間的關系，充分調(diào)動各方資源，為教學工作的順利開展創(chuàng)造良好的條件。要能夠團結帶領教師隊伍，形成強大的工作合力，共同推進學校教學工作的發(fā)展。
�。ㄋ模┓⻊找庾R濃厚
要樹立為教師和學生服務的意識，關心教師的專業(yè)成長和生活需求，為教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和發(fā)展空間。要關注學生的全面發(fā)展，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學服務，努力讓每個學生都能在學校里得到充分的發(fā)展。
三、競聘優(yōu)勢
�。ㄒ唬┴S富的教學經(jīng)驗
多年的教學工作經(jīng)歷，使我對學科教學有了深入的理解和把握，能夠準確地分析教學中的問題，并提出有效的解決方案。我熟悉各種教學方法和教學手段，能夠根據(jù)不同的教學內(nèi)容和學生實際情況，靈活運用多種教學方式，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學效率。
�。ǘ┰鷮嵉墓芾砟芰�
在擔任教導主任期間，我積累了豐富的教學管理經(jīng)驗。我注重制度建設，制定了一系列科學合理的教學管理制度，規(guī)范了教學常規(guī)管理，確保了教學工作的有序進行。我善于組織協(xié)調(diào)，能夠有效地協(xié)調(diào)各年級、各學科之間的教學工作，合理安排教學資源，使學校的教學工作能夠高效運轉。同時，我還注重對教師的培養(yǎng)和指導，通過開展各種教研活動和培訓，提高了教師的業(yè)務水平和教學能力。
�。ㄈ┹^強的團隊合作精神
我深知團隊合作的`重要性，在工作中始終注重與同事們的溝通協(xié)作。我能夠尊重他人的意見和建議，善于傾聽不同的聲音，能夠充分發(fā)揮團隊成員的優(yōu)勢，共同完成各項工作任務。我相信，在教學副校長的崗位上，我能夠與學校領導班子成員密切配合，與全體教師團結一心，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
�。ㄋ模┓e極進取的工作態(tài)度
我始終保持著對教育事業(yè)的熱愛和對工作的高度責任感，具有積極進取的工作態(tài)度和勇于創(chuàng)新的精神。我不斷學習新知識、新技能，努力提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務能力，以適應不斷變化的教育教學形勢。我相信，這種積極進取的工作態(tài)度將有助于我在新的崗位上更好地開展工作，推動學校教學工作不斷取得新的成績。
四、工作設想
如果我有幸競聘成功，成為學校的教學副校長，我將圍繞以下幾個方面開展工作：
（一）加強教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量
1.完善教學管理制度。進一步修訂和完善學校的教學常規(guī)管理制度，明確教學工作的各個環(huán)節(jié)和要求，使教學管理工作更加規(guī)范化、科學化、制度化。
2.加強教學過程監(jiān)控。建立健全教學質(zhì)量監(jiān)控體系，加強對課堂教學、備課、作業(yè)批改等教學環(huán)節(jié)的檢查和指導，定期進行教學質(zhì)量分析，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以解決，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
3.強化教學評價改革。建立多元化的教學評價體系，注重對學生學習過程和綜合素質(zhì)的評價，充分發(fā)揮評價的激勵作用，促進學生全面發(fā)展。同時，完善教師教學評價機制，將教學成績、教學研究、學生評價等納入教師評價體系，激勵教師不斷提高教學水平。
�。ǘ┩七M課程改革，提升學校辦學水平
1.加強課程建設。結合學校實際情況，優(yōu)化課程設置，構建具有學校特色的課程體系。加強校本課程開發(fā)，充分挖掘?qū)W校和地方的教育資源，開發(fā)出一批符合學生興趣和需求的校本課程，豐富學生的學習內(nèi)容，培養(yǎng)學生的個性特長。
2.推進課堂教學改革。積極倡導自主、合作、探究的學習方式，引導教師轉變教學觀念，改進教學方法，提高課堂教學效率。組織開展課堂教學觀摩、研討活動，推廣優(yōu)秀教學經(jīng)驗和教學模式，促進教師之間的相互學習和共同提高。
3.加強信息技術與學科教學的融合。加大對信息技術設備的投入，提高教師信息技術應用能力，推進信息技術在課堂教學中的廣泛應用，創(chuàng)新教學方式和學習方式，提高教學質(zhì)量和教學效果。
�。ㄈ┘訌娊處熽犖榻ㄔO，促進教師專業(yè)發(fā)展
1.加強師德師風建設。通過開展師德師風教育活動，提高教師的職業(yè)道德水平，樹立良好的教師形象。加強教師職業(yè)道德考核，將師德表現(xiàn)作為教師績效考核、職稱評定、評優(yōu)評先的重要依據(jù)，激勵教師愛崗敬業(yè)、教書育人。
2.加大教師培訓力度。制定教師培訓計劃，采取多種形式開展教師培訓活動，如外出學習、專家講座、校本培訓等，為教師提供更多的學習和發(fā)展機會，不斷更新教師的教育教學理念，提高教師的業(yè)務水平和教學能力。
3.加強骨干教師隊伍建設。建立骨干教師培養(yǎng)機制，選拔一批教學水平高、業(yè)務能力強的教師作為骨干教師培養(yǎng)對象，為他們提供更多的發(fā)展平臺和支持，發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，帶動全體教師共同成長。
4.促進教師專業(yè)成長。鼓勵教師積極參與教學研究和課題研究，撰寫教育教學論文，提高教師的教育科研能力。建立教師專業(yè)成長檔案，記錄教師的成長歷程和發(fā)展成果，為教師的職稱評定、評優(yōu)評先提供依據(jù)。
�。ㄋ模┘訌娊虒W資源建設，為教學工作提供保障
1.優(yōu)化教學設施設備。加強學校實驗室、圖書館、多媒體教室等教學設施設備的建設和管理，提高教學設施設備的利用率，為教學工作提供良好的硬件條件。
2.加強教學資源庫建設。整合學校的教學資源，建立教學資源庫，包括教學課件、教學設計、試題庫等，實現(xiàn)教學資源的共享和優(yōu)化利用，為教師的教學工作提供便利。
3.加強與家長和社會的聯(lián)系。積極開展家校合作，建立家長學校，定期召開家長會，加強與家長的溝通和交流，讓家長了解學校的教育教學工作，支持學校的發(fā)展。同時，加強與社會各界的聯(lián)系，爭取社會對學校教育教學工作的支持和幫助，為學校的發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
五、結語
尊敬的各位領導、評委、老師們，我深知教學副校長這一崗位責任重大，但我有信心、有能力勝任這一工作。如果我競聘成功，我將倍加珍惜這個機會，以更加飽滿的熱情、更加務實的工作作風，努力做好各項工作，為學校的發(fā)展貢獻自己的全部力量。如果我競聘失敗，我也不會氣餒，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，爭取在今后的工作中取得更好的成績。
謝謝大家！
教學副校長競聘演講稿 8
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家好！
我是xx，今天，我懷揣著對教育事業(yè)的無限熱愛和對學校發(fā)展的美好憧憬，站在這里，競聘教學副校長一職。我相信，憑借我的專業(yè)素養(yǎng)、工作經(jīng)驗和對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，我有能力勝任這一重要崗位，為我們學校的教育教學工作注入新的活力，推動學校邁向更高的臺階。
一、個人優(yōu)勢
�。ㄒ唬┥詈竦慕逃閼雅c專業(yè)素養(yǎng)
我熱愛教育事業(yè)，始終將教育視為一項神圣的使命。自xx月xx日參加工作以來，我全身心地投入到教學工作中，不斷追求卓越。我畢業(yè)于xx院校xx專業(yè)，具備扎實的學科知識基礎。在教學過程中，我注重將理論與實踐相結合，不斷探索創(chuàng)新教學方法，以激發(fā)學生的學習興趣和潛能。我的教學成績顯著，多次獲得學校和上級教育部門的表彰，這不僅是對我教學工作的肯定，更是我不斷前進的動力。
�。ǘ┴S富的教學經(jīng)驗與管理能力
在過去的xx年里，我積累了豐富的教學經(jīng)驗。我曾擔任過xx學科教師、班主任、備課組長等職務，對教學的各個環(huán)節(jié)都有著深入的了解和把握。在擔任班主任期間，我注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和良好的品德習慣，所帶班級班風正、學風濃，多次被評為優(yōu)秀班級。作為備課組長，我積極組織備課組活動，帶領團隊開展教學研究和課程改革，提高了備課組的整體教學水平。這些經(jīng)歷讓我具備了較強的組織協(xié)調(diào)能力和團隊管理能力，為我擔任教學副校長奠定了堅實的基礎。
�。ㄈ┳吭降慕逃蒲心芰εc創(chuàng)新精神
我深知教育科研對于教學質(zhì)量提升的重要性，因此一直積極參與教育科研工作。我主持或參與了多項省市級課題研究，在研究過程中，我不斷探索教育教學規(guī)律，將研究成果應用于教學實踐，取得了良好的效果。同時，我還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，積極組織學生參加各類學科競賽和科技創(chuàng)新活動，多次取得優(yōu)異成績。我相信，這種創(chuàng)新精神將有助于我在教學管理工作中不斷推陳出新，為學校的發(fā)展帶來新的機遇。
�。ㄋ模┝己玫臏贤▍f(xié)調(diào)能力與團隊合作精神
在工作中，我注重與同事、學生和家長的溝通交流，能夠建立良好的人際關系。我善于傾聽他人的意見和建議，尊重他人的想法和感受，能夠充分發(fā)揮團隊成員的優(yōu)勢，共同完成各項工作任務。我相信，良好的溝通協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神是做好教學管理工作的關鍵，我將以此為基礎，積極協(xié)調(diào)學校各部門之間的關系，為教學工作的順利開展創(chuàng)造良好的條件。
二、工作設想
（一）提升教學質(zhì)量，打造學校品牌
1.強化教學常規(guī)管理。建立健全教學常規(guī)管理制度，加強對備課、上課、作業(yè)批改、輔導等教學環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查，確保教學工作的規(guī)范化和精細化。定期開展教學常規(guī)檢查和評估活動，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以解決，不斷提高教學質(zhì)量。
2.加強教學質(zhì)量監(jiān)控。完善教學質(zhì)量監(jiān)控體系，建立科學合理的教學質(zhì)量評價機制。通過定期組織考試、教學質(zhì)量分析等方式，對教學質(zhì)量進行全面、客觀的評價。同時，加強對教學過程的'動態(tài)監(jiān)控，及時了解學生的學習情況和教師的教學效果，以便及時調(diào)整教學策略，提高教學質(zhì)量。
3.推進課程改革與創(chuàng)新。積極響應國家課程改革的號召，結合學校實際情況，推進課程體系建設和課程內(nèi)容改革。注重培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)和綜合能力，開設多樣化的選修課程和校本課程，滿足學生的個性化發(fā)展需求。鼓勵教師積極探索創(chuàng)新教學模式和教學方法，提高課堂教學效率和質(zhì)量，打造具有學校特色的高效課堂。
4.加強教學團隊建設。注重教師隊伍的整體素質(zhì)提升，通過開展教師培訓、教學研討、師徒結對等活動，提高教師的業(yè)務水平和教學能力。加強骨干教師隊伍建設，發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，帶動全體教師共同成長。建立健全教師激勵機制，對教學成績突出、教學研究成果顯著的教師給予表彰和獎勵，激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造性。
�。ǘ┘訌娊處熍嘤�，促進專業(yè)發(fā)展
1.制定科學合理的教師培訓計劃。根據(jù)教師的不同需求和專業(yè)發(fā)展階段，制定個性化的培訓方案，確保培訓內(nèi)容具有針對性和實效性。培訓內(nèi)容包括教育教學理論、學科專業(yè)知識、教學技能、教育科研方法等方面，通過多種培訓方式，如專家講座、外出學習、校本培訓、網(wǎng)絡培訓等，為教師提供豐富的學習資源和發(fā)展機會。
2.搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺。鼓勵教師參加各類教學競賽、公開課、示范課等活動，為教師提供展示自我的平臺，促進教師之間的相互學習和交流。加強與兄弟學校的合作與交流，定期組織教師開展校際教研活動，拓寬教師的視野，學習借鑒先進的教育教學經(jīng)驗。建立教師專業(yè)成長檔案，記錄教師的成長歷程和發(fā)展成果，為教師的職稱評定、評優(yōu)評先提供依據(jù)。
3.支持教師開展教育科研。加強教育科研培訓，提高教師的教育科研意識和能力。引導教師積極參與課題研究，鼓勵教師結合教學實踐開展教育教學改革實驗，撰寫教育教學論文和案例分析。建立教育科研獎勵機制，對在教育科研方面取得突出成績的教師給予表彰和獎勵，營造濃厚的教育科研氛圍。
（三）優(yōu)化教學資源配置，提高教學保障水平
1.加強教學設施設備建設。積極爭取上級部門的支持，加大對教學設施設備的投入，改善教學條件。完善實驗室、圖書館、多媒體教室等教學設施的建設和管理，提高教學設施設備的利用率，為教學工作提供良好的硬件保障。
2.推進教育信息化建設。加強信息技術與學科教學的深度融合，提高教師的信息技術應用能力。建設數(shù)字化校園平臺，整合教學資源，實現(xiàn)教學管理信息化、教學手段現(xiàn)代化、教學評價科學化。加強網(wǎng)絡安全管理，確保校園網(wǎng)絡的穩(wěn)定運行和教學信息的安全。
3.合理配置教學資源。根據(jù)學校的教學實際需求，合理配置教師、教材、課程等教學資源，確保教學工作的順利開展。加強對教學資源的管理和利用，建立教學資源共享機制，提高教學資源的使用效益。
�。ㄋ模┘訌娂倚：献�，形成教育合力
1.建立健全家校合作機制。成立家長委員會，加強與家長的溝通與聯(lián)系，定期召開家長會，及時向家長反饋學生的學習情況和學校的教育教學工作動態(tài)。聽取家長對學校工作的意見和建議，充分發(fā)揮家長在學校教育教學工作中的參與和監(jiān)督作用。
2.開展豐富多彩的家校活動。組織家長參與學校的教育教學活動，如家長開放日、親子活動、家庭教育講座等，增進家長對學校教育教學工作的了解和支持。加強對家長的家庭教育指導，幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握科學的教育方法，提高家庭教育質(zhì)量。
3.共同關注學生的成長與發(fā)展。建立家校溝通平臺，及時了解學生在家庭和學校的表現(xiàn)，共同關注學生的身心健康和全面發(fā)展。針對學生在學習和生活中遇到的問題，學校和家長要密切配合，共同制定解決方案，為學生的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
三、結語
尊敬的各位領導、同事們，如果我有幸競聘成功，我將倍加珍惜這個機會，以更加飽滿的熱情、更加嚴謹?shù)膽B(tài)度、更加務實的作風，全身心地投入到教學管理工作中。我將不斷學習，努力提高自己的綜合素質(zhì)和管理能力，為學校的發(fā)展貢獻自己的全部力量。我相信，在我們的共同努力下，我們的學校一定能夠取得更加優(yōu)異的成績，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，創(chuàng)造更加輝煌的明天！
謝謝大家！
教學副校長競聘演講稿 9
尊敬的各位領導、評委、老師們：
大家好！
我叫xx，非常榮幸有機會站在這里，參與教學副校長崗位的競聘。首先，我要感謝組織為我們提供了這樣一個公平競爭、展示自我的平臺，也感謝一直以來關心和支持我的領導和同事們。
一、個人簡介
我畢業(yè)于xx畢業(yè)院校xx專業(yè)，自xx月xx日參加工作以來，一直堅守在教育教學一線，至今已有xx年的時間。在這期間，我先后擔任過xx學科教師、班主任、年級組長、教研組長等職務，積累了豐富的教育教學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗。我始終秉持著對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著，不斷追求卓越，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。通過多年的努力，我所教班級的成績在學校名列前茅，我也多次獲得“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”等榮譽稱號。同時，我積極參與教研活動，撰寫的多篇教育教學論文在省級以上刊物發(fā)表，并參與了多項課題研究，取得了一定的研究成果。
二、對教學副校長崗位的認識
教學副校長是學校教學工作的領導者和組織者，是校長的得力助手，在學校管理中起著至關重要的作用。我認為，教學副校長應具備以下幾個方面的素質(zhì)和能力：
1.要有先進的教育理念和教學管理理念，能夠把握教育教學改革的方向，引領學校教學工作不斷創(chuàng)新發(fā)展。
2.要具備扎實的專業(yè)知識和豐富的教學經(jīng)驗，能夠深入教學一線，指導教師開展教學工作，解決教學中存在的實際問題。
3.要有較強的組織協(xié)調(diào)能力和團隊管理能力，能夠整合各種教學資源，協(xié)調(diào)各部門之間的關系，形成教學工作的合力。
4.要具備良好的溝通能力和服務意識，能夠與教師、學生、家長等各方進行有效的溝通交流，為教學工作提供優(yōu)質(zhì)的服務和保障。
5.要有較強的`責任心和敬業(yè)精神，能夠全身心地投入到學校的教學管理工作中，為提高學校的教學質(zhì)量和辦學水平不懈努力。
三、自身優(yōu)勢
1.專業(yè)素養(yǎng)扎實
我在教育教學一線工作多年，積累了豐富的學科知識和教學經(jīng)驗。我熟悉各學科的課程標準和教學要求，能夠準確把握教學重點和難點，為教師的教學提供專業(yè)指導。同時，我也不斷關注教育教學領域的最新動態(tài)和研究成果，積極探索適合本校學生的教學方法和模式，具備較強的教學改革創(chuàng)新能力。
2.管理經(jīng)驗豐富
在擔任年級組長和教研組長期間，我積累了一定的團隊管理經(jīng)驗。我注重團隊建設，能夠充分調(diào)動團隊成員的積極性和創(chuàng)造性，帶領團隊共同完成各項教學任務。我善于制定科學合理的工作計劃和管理制度，能夠有效地組織和協(xié)調(diào)教學工作，確保教學秩序的穩(wěn)定和教學質(zhì)量的提高。
3.溝通協(xié)調(diào)能力強
我具備良好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，能夠與學校各部門、教師、學生和家長保持密切的聯(lián)系和良好的溝通。在工作中，我能夠傾聽各方的意見和建議，及時解決問題，協(xié)調(diào)各方關系，為教學工作的順利開展創(chuàng)造良好的條件。
4.服務意識濃厚
我始終堅持以服務師生為宗旨，關心教師的專業(yè)發(fā)展和學生的成長進步。我愿意為教師提供更多的學習和發(fā)展機會，幫助他們提升教學水平和專業(yè)素養(yǎng)；我也愿意關注學生的需求和特點，為學生提供個性化的教育服務，促進學生的全面發(fā)展。
5.責任心強，敬業(yè)精神高
我對教育事業(yè)充滿熱情和責任感，始終把學校的發(fā)展和學生的成長放在首位。我工作認真負責，勤奮努力，不怕吃苦，樂于奉獻，能夠全身心地投入到學校的教學管理工作中，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
四、工作設想
如果我有幸競聘成功，我將以“提高教學質(zhì)量，促進學校發(fā)展”為目標，從以下幾個方面開展工作：
1.加強教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量
完善教學管理制度，規(guī)范教學行為。建立健全教學常規(guī)檢查制度、教學質(zhì)量評價制度、教師績效考核制度等，加強對教學過程的監(jiān)督和管理，確保教學工作的規(guī)范化和制度化。
加強對備課、上課、作業(yè)批改、輔導等教學環(huán)節(jié)的管理。定期組織教學常規(guī)檢查，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學中存在的問題。鼓勵教師創(chuàng)新教學方法，提高課堂教學效率，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。
加強教學質(zhì)量監(jiān)控與評估。建立科學合理的教學質(zhì)量評價體系，定期對教學質(zhì)量進行監(jiān)測和評估，及時反饋教學信息，為教學決策提供依據(jù)。加強對畢業(yè)班教學工作的指導和管理，確保畢業(yè)班教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
2.推進教學改革與創(chuàng)新，提升學校競爭力
積極推動課程改革。認真落實國家課程方案和課程標準，結合學校實際，優(yōu)化課程設置，構建具有本校特色的課程體系。加強校本課程開發(fā)，豐富課程資源，滿足學生多樣化的學習需求。
推進課堂教學改革。倡導以學生為中心的課堂教學模式，鼓勵教師運用現(xiàn)代教育技術手段，開展啟發(fā)式、探究式、合作式教學，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。加強課堂教學研究，定期組織公開課、示范課、觀摩課等教學活動，促進教師之間的交流與學習，提高課堂教學質(zhì)量。
加強教育科研工作。鼓勵教師積極參與教育科研課題研究，提高教師的教育科研能力和水平。建立健全教育科研激勵機制，對在教育科研工作中取得突出成績的教師給予表彰和獎勵。加強教育科研成果的轉化和應用，推動學校教學改革與創(chuàng)新。
3.加強教師隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)
加強師德師風建設。堅持把師德師風建設放在教師隊伍建設的首位，通過開展師德師風教育活動、評選師德標兵等方式，引導教師樹立正確的教育觀、價值觀和職業(yè)道德觀，增強教師的責任感和使命感。
促進教師專業(yè)發(fā)展。制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為教師提供多元化的培訓和學習機會，如參加各級各類培訓、研討會、學術交流活動等，幫助教師不斷更新教育理念，提升專業(yè)知識和教學技能。建立教師成長檔案，對教師的專業(yè)發(fā)展進行跟蹤和評價，促進教師的成長與進步。
加強骨干教師隊伍建設。選拔培養(yǎng)一批在教學、科研方面有突出成績的骨干教師，發(fā)揮他們的示范引領作用，帶動全校教師隊伍整體素質(zhì)的提高。建立骨干教師激勵機制，為骨干教師提供更多的發(fā)展空間和平臺，鼓勵他們在教學改革、教育科研等方面發(fā)揮更大的作用。
4.加強教學資源建設，為教學工作提供保障
加強教學設施設備建設。積極爭取上級部門的支持，加大對學校教學設施設備的投入，改善教學條件。加強實驗室、圖書館、多媒體教室等教學資源的建設和管理，為教學工作提供良好的硬件支持。
推進教育信息化建設。加強學校信息化基礎設施建設，提高校園網(wǎng)絡帶寬和覆蓋率。加強數(shù)字化教學資源建設，整合優(yōu)質(zhì)教育教學資源，建立資源共享平臺，為教師和學生提供豐富的教學資源和學習資源。加強教師信息技術應用能力培訓，提高教師運用信息技術開展教學的水平。
5.加強與家長和社會的聯(lián)系，形成教育合力
加強與家長的溝通與合作。建立健全家長委員會制度，定期召開家長會，加強與家長的聯(lián)系和溝通，及時向家長反饋學生的學習情況和學校的教學工作情況。舉辦家長學校，開展家庭教育培訓，提高家長的教育水平和家庭教育質(zhì)量，形成家校教育合力。
積極拓展社會教育資源。加強與社區(qū)、企業(yè)等社會各界的聯(lián)系與合作，開展社會實踐活動、職業(yè)體驗活動等，豐富學生的學習生活，拓寬學生的視野，培養(yǎng)學生的社會責任感和實踐能力。充分利用社會教育資源，為學校的教學工作提供支持和幫助。
五、結語
尊敬的各位領導、評委、老師們，我深知教學副校長這一崗位責任重大，但我有信心、有能力勝任這一工作。如果我競聘成功，我將倍加珍惜這個機會，努力工作，不辜負大家的期望；如果我未能競聘成功，我也將一如既往地做好本職工作，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
最后，再次感謝大家對我的支持和信任！謝謝大家！
教學副校長競聘演講稿 10
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家好！
我是xx，懷揣著對教育事業(yè)的無限熱愛和對學校發(fā)展的殷切期望，今天我勇敢地站在這里，競聘教學副校長一職。我相信，憑借我的專業(yè)能力、工作經(jīng)驗和對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，我有信心能夠勝任這一重要崗位，為學校的教育教學工作注入新的活力，推動學校邁向更高的臺階。
一、個人優(yōu)勢
1.豐富的教育教學經(jīng)驗
在過去的xx年教育生涯中，我始終堅守在教學一線，先后教授過xx學科、xx學科，對各學科的教學內(nèi)容和教學方法都有深入的理解和把握。我所教班級的成績在歷年考試中均名列前茅，學生在學科競賽中也屢獲佳績，這不僅證明了我的教學能力，也讓我積累了豐富的教學實踐經(jīng)驗，能夠準確洞察教學過程中的問題，并迅速找到有效的解決方案。
作為一名資深教師，我深知如何根據(jù)學生的特點和需求制定個性化的教學計劃，激發(fā)學生的學習興趣和潛能。我善于運用多樣化的教學手段，如多媒體教學、情境教學、小組合作學習等，使課堂生動有趣，富有活力，讓學生在輕松愉悅的氛圍中學習知識，提高能力。
2.卓越的教學管理能力
擔任xx教研組長期間，我積累了豐富的教學管理經(jīng)驗。我能夠有效地組織和協(xié)調(diào)教學工作，制定科學合理的教學計劃和教學目標，并確保其順利實施。通過定期組織教研活動、備課組活動和教學質(zhì)量分析會，我?guī)ьI團隊不斷探索教學改革的新路徑，提高教學質(zhì)量。在我的帶領下，團隊成員的教學水平得到了顯著提升，教學成果豐碩，我們所在的xx團隊多次被評為“優(yōu)秀教學團隊”。
我注重對教師的培養(yǎng)和指導，積極為年輕教師搭建成長平臺。通過師徒結對、示范課、公開課等活動，我?guī)椭贻p教師迅速適應教學工作，提高教學技能。我善于發(fā)現(xiàn)教師的優(yōu)點和潛力，鼓勵他們在教學中發(fā)揮自己的特長，形成獨特的教學風格。在我任職期間，多名年輕教師在各級教學比賽中獲獎，成為學校教學的骨干力量。
3.較強的團隊協(xié)作與溝通能力
教育工作是一項需要團隊協(xié)作的事業(yè)，我深知團隊合作的重要性。在工作中，我始終保持與同事們密切合作，積極溝通，共同解決教學中遇到的各種問題。我善于傾聽他人的意見和建議，尊重不同的觀點和想法，能夠充分發(fā)揮團隊成員的優(yōu)勢，形成強大的工作合力。
作為學校與教師、學生、家長之間的橋梁和紐帶，我具備良好的溝通能力。我能夠及時、準確地傳達學校的教學政策和工作要求，同時也能將教師、學生和家長的需求和意見反饋給學校領導，為學校的決策提供參考依據(jù)。我注重與家長的溝通與合作，定期召開家長會，建立良好的家校關系，共同促進學生的健康成長。
4.對教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著追求
我熱愛教育事業(yè)，這是我從事教育工作的源動力。我始終把學生的成長和發(fā)展放在首位，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才為己任。我堅信教育的力量可以改變學生的命運，影響社會的未來。因此，我不斷努力提升自己的教育教學水平，追求卓越，希望能夠為學生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務。
我對教育教學改革充滿熱情，積極關注教育領域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，不斷學習和探索新的教育理念和教學方法。我勇于嘗試創(chuàng)新，將先進的教育理念和技術引入到教學實踐中，推動學校教育教學工作的與時俱進。我相信，只有不斷創(chuàng)新和進步，才能適應時代的發(fā)展需求，為學生的未來奠定堅實的基礎。
二、工作設想
如果我有幸競聘成為教學副校長，我將以“提升教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)”為目標，從以下幾個方面開展工作：
�。ㄒ唬┙虒W管理方面
1.完善教學管理制度
結合學校實際情況，修訂和完善現(xiàn)有的教學管理制度，確保制度的科學性、合理性和可操作性。明確教學各環(huán)節(jié)的質(zhì)量標準和工作要求，使教學工作有章可循，規(guī)范有序。
加強對教學管理制度執(zhí)行情況的監(jiān)督和檢查，建立有效的反饋機制。定期對教學工作進行全面檢查和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以解決，確保教學管理制度的嚴格執(zhí)行，維護教學工作的正常秩序。
2.強化教學常規(guī)管理
狠抓備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考試等教學常規(guī)環(huán)節(jié)。定期組織教學常規(guī)檢查，對教師的教學計劃、教學設計、課堂教學、作業(yè)布置與批改等進行細致檢查和指導，確保教學常規(guī)工作落到實處。
加強課堂教學管理，建立課堂教學巡查制度。通過隨機聽課、推門聽課等方式，及時了解教師的課堂教學情況，對教學過程中存在的問題進行及時反饋和指導，督促教師提高課堂教學質(zhì)量。鼓勵教師積極探索創(chuàng)新課堂教學模式，提高課堂教學效率和學生的學習積極性。
3.優(yōu)化教學質(zhì)量監(jiān)控與評估體系
建立健全教學質(zhì)量監(jiān)控與評估體系，加強對教學過程和教學效果的全面監(jiān)控。通過定期組織學生評教、教師評學、教學質(zhì)量問卷調(diào)查等活動，收集教學質(zhì)量信息，及時了解學生和教師對教學工作的滿意度和意見建議。
加強對考試成績的分析與評估，建立成績跟蹤分析制度。對各年級、各學科的考試成績進行深入分析，找出教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為教學改進提供依據(jù)。同時，注重對教學質(zhì)量的動態(tài)監(jiān)控，及時調(diào)整教學策略，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
�。ǘ┙處煱l(fā)展方面
1.加強教師培訓與進修
制定教師培訓計劃，根據(jù)教師的不同需求和專業(yè)發(fā)展階段，提供多樣化的培訓內(nèi)容和培訓方式。如組織教師參加新課程培訓、教育技術培訓、教學方法培訓、師德師風培訓等，幫助教師更新教育觀念，提升專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。
鼓勵教師參加在職進修和學歷提升，為教師提供必要的支持和幫助。積極與高校和教育科研機構合作，為教師搭建進修學習的平臺，拓寬教師的學術視野，提高教師的教育教學水平和科研能力。
2.促進教師專業(yè)成長
建立教師專業(yè)發(fā)展檔案，記錄教師的教學業(yè)績、科研成果、培訓進修情況等，對教師的專業(yè)發(fā)展進行全程跟蹤和評價。根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展狀況，為教師制定個性化的發(fā)展規(guī)劃，提供有針對性的指導和支持。
搭建教師成長平臺，組織開展各類教學競賽、公開課、示范課、觀摩課等活動，為教師提供展示自我、鍛煉自我的機會。通過教學研討、經(jīng)驗交流等方式，促進教師之間的相互學習和共同提高。加強對骨干教師的'培養(yǎng)和選拔，發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，帶動全校教師隊伍的整體發(fā)展。
3.建立教師激勵機制
完善教師績效考核制度，將教學質(zhì)量、教學成果、教師專業(yè)發(fā)展等納入績效考核指標體系，充分調(diào)動教師的工作積極性和創(chuàng)造性。設立教學質(zhì)量獎、優(yōu)秀教師獎、科研成果獎等多種獎項，對在教學、科研等方面表現(xiàn)突出的教師給予表彰和獎勵。
注重對教師的人文關懷，關心教師的工作和生活，幫助教師解決實際困難。營造寬松和諧的工作環(huán)境，增強教師的歸屬感和榮譽感，讓教師能夠全身心地投入到教育教學工作中。
�。ㄈ┱n程建設方面
1.推進課程改革
認真貫徹落實國家課程改革政策，結合學校實際，積極推進課程體系建設和課程內(nèi)容改革。優(yōu)化課程設置，構建具有學校特色的課程體系，滿足學生多樣化的學習需求。
加強對課程標準的研究和解讀，組織教師深入開展課程標準的學習和培訓，確保教師準確把握課程標準的要求，將課程標準落實到課堂教學中。鼓勵教師積極探索基于課程標準的教學方法和評價方式改革，提高課堂教學質(zhì)量和學生的學習效果。
2.加強校本課程開發(fā)
立足學校辦學特色和學生發(fā)展需求，組織教師開展校本課程開發(fā)工作。成立校本課程開發(fā)領導小組和編寫團隊，明確校本課程開發(fā)的目標、原則和內(nèi)容。通過深入調(diào)研和論證，開發(fā)出一批具有科學性、趣味性、實用性的校本課程，如科技創(chuàng)新課程、藝術修養(yǎng)課程、體育健康課程、傳統(tǒng)文化課程等，豐富學生的課程選擇，促進學生的個性發(fā)展。
加強對校本課程的實施和管理，建立校本課程評價機制。定期對校本課程的實施情況進行評估和反饋，不斷改進和完善校本課程內(nèi)容和教學方法，確保校本課程的質(zhì)量和效果。
�。ㄋ模⿲W生培養(yǎng)方面
1.創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
樹立以學生為中心的教育理念，關注學生的個體差異和發(fā)展需求，探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，通過開展豐富多彩的課外活動、社團活動、科技創(chuàng)新活動等，為學生提供更多的實踐機會和發(fā)展平臺，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力。
加強對學生學習方法的指導，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。引導學生學會自主學習、合作學習和探究學習，提高學生的學習能力和綜合素質(zhì)。關注學生的心理健康教育，建立健全心理健康教育體系，培養(yǎng)學生積極樂觀的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。
2.加強學風建設
營造良好的學習氛圍，加強對學生的思想教育和學習引導，激發(fā)學生的學習動力和學習熱情。通過開展主題班會、學習經(jīng)驗交流會、優(yōu)秀學生表彰大會等活動，樹立學習榜樣，弘揚優(yōu)良學風。
加強對學生學習行為的規(guī)范管理，建立健全學生學習管理制度。嚴格執(zhí)行考勤制度、考試制度等，加強對學生課堂紀律、作業(yè)完成
【教學副校長競聘演講稿】相關文章：
教學副校長競聘演講稿01-23
教學副校長競聘演講稿09-11
教學副校長競聘演講稿(8篇)01-09
教學副校長競聘演講稿集合8篇01-09
教學副校長競聘演講稿(集合8篇)01-12
教學副校長競聘演講稿合集8篇01-12
教學副校長競聘演講稿通用8篇01-23
教學副校長述職報告05-25
副校長教學述職報告02-06