中學(xué)廣播稿
在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，大家廣播前一般都會(huì)提前做好廣播稿，沒(méi)有廣播稿就不會(huì)有好的節(jié)目效果，那要怎么寫好廣播稿呢？以下是小編收集整理的中學(xué)廣播稿，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)廣播稿1
這是時(shí)間的磨練，這是毅力的考驗(yàn)。
雖然前途茫茫，但只要努力，
總會(huì)勝利到達(dá)成功的彼岸。
運(yùn)動(dòng)員們，不要因?yàn)榍巴久Ｃ６倚膯蕷猓?/p>
不要因?yàn)槌煽?jī)不理想而放棄自己。
茫茫中，勝利永遠(yuǎn)屬于你。
風(fēng)行天下你沒(méi)有忘記，把閃亮的青春飛揚(yáng)，
你沒(méi)有忘記，把身姿馳向勝利的`方向，
風(fēng)一樣的馳騁，風(fēng)一樣的縱橫，不要輕言放棄，
因?yàn)槲覀円褳榍啻盒摹L(fēng)行天下！
中學(xué)廣播稿2
考場(chǎng)上緊張了怎么辦？
考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),斗智又斗勇。作為一名考生,如果你面臨心理危機(jī)或精神緊張,你可做以下保健操:坐在椅子上,挺直腰背,把右手兩個(gè)手指放在額頭上,大拇指輕輕放在鼻子右側(cè),另一只手放在左側(cè)。隨著大拇指運(yùn)動(dòng)深呼吸4秒鐘;用拇指和食指捏住兩個(gè)鼻孔4秒鐘,放開(kāi)左側(cè)鼻孔深吸氣,然后慢慢出氣4秒鐘;深吸氣,捏住鼻子4秒鐘,然后兩個(gè)鼻孔一起出氣4秒鐘。如此要重復(fù)做4次。危機(jī)自會(huì)解除,答卷時(shí)即可得心應(yīng)手,理繁入簡(jiǎn)而且應(yīng)變不亂。
打開(kāi)考卷,多數(shù)考生都會(huì)緊張得心跳加快,甚至全身發(fā)抖,一籌莫展。這時(shí)千萬(wàn)不要害怕,可緩緩地做幾次深呼吸,讓心慢慢地平靜下來(lái),在密封線外填好該填的項(xiàng)目,再把考卷從頭至尾瀏覽一遍,然后從你最熟悉的、最容易的.做起。只要能很快進(jìn)入角色,便會(huì)發(fā)揮自如,成功在望。
試卷答完后,少不了檢查這一步驟。一般地說(shuō),見(jiàn)到試題的第一反應(yīng)往往比較可靠。但答題前要認(rèn)真審題,尤其是對(duì)選擇題、判斷題,要有勇氣以"一錘定音"為好。檢查一下有無(wú)筆誤,不要為區(qū)區(qū)一兩分的小題猶豫不決,絞腦耗時(shí),以至因小失大,影響做分?jǐn)?shù)較高的題目。
每場(chǎng)考試,會(huì)有少數(shù)考生提前交卷,無(wú)形中給尚在考試的考生造成一種心理壓力,使他們感到緊張、忙亂,因而容易出錯(cuò)。防止他人提前交卷造成干擾的良策是我行我素,不為所動(dòng),按自己的安排行事。盡可能用足考試時(shí)間,多爭(zhēng)一分之差,有可能使你有金榜題名的機(jī)會(huì)。
祝同學(xué)們考出好成績(jī)。
中學(xué)廣播稿3
五月，那本是一個(gè)鮮花爛漫的季節(jié)；
五月，那本是一個(gè)一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。
一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，頃刻間改變了天空的顏色，所有人的心空，都蒙上了一層厚厚的陰霾。這個(gè)五月，所有人的目光，只為一個(gè)地方而焦灼，那是天府之中的汶川；這個(gè)五月，所有人的淚水，只為一群人而奔涌，那是在災(zāi)難中，我們血脈相連的骨肉同胞。廢墟下，一聲聲微弱無(wú)力的呼救；瓦礫中，一雙雙滿含渴望的眼神，還有無(wú)數(shù)被圍困的群眾，以及許多生死未卜的同胞，他們的命運(yùn)，無(wú)不牽扯著每個(gè)人的思緒，左右著每個(gè)人的目光。“只要有一線希望，就要盡百倍的努力。”總理那堅(jiān)定有力的聲音，響徹在汶川大地的上空。
五月的天空，因了這一聲振臂一呼的吶喊而抹上了一筆悲壯的色彩，它鼓舞著我們的人民，為了救助災(zāi)難中的同胞而不惜一切代價(jià)的堅(jiān)強(qiáng)決心。一支支跋山涉水挺進(jìn)災(zāi)區(qū)的隊(duì)伍，一張張沾滿汗水與疲憊的臉上，卻寫滿了堅(jiān)定與不屈。在我們的子弟兵心中，人民利益高于一切。他們心中只有一個(gè)信念，那就是了為了人民群眾而努力。
哪里有困難，哪里就有我們的子弟兵，他們是我們共和國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城，他們用自己的青春和熱血，為燦爛的五星紅旗增添了無(wú)限亮麗的色彩。一張張?zhí)焓拱忝利惖哪橗�，一顆顆天使般純潔的心靈，他們用自己辛勤的汗水，澆灌了一朵朵燦爛的花蕾；他們用自己智慧的雙手，挽救了一個(gè)又一個(gè)的生命，履行著天使神圣的職責(zé)。共和國(guó)的史冊(cè)上，將永遠(yuǎn)鐫刻著他們不朽的芳名；人民的心目中，也永遠(yuǎn)銘記著這些創(chuàng)造生命奇跡的英雄們。一架架滿載著救災(zāi)物質(zhì)的飛機(jī)，帶著全國(guó)人民殷殷的期望與囑托，翱翔在五月的天空上，為災(zāi)區(qū)人民送去了生存的希望和貼心的溫暖。一輛輛滿載著受傷群眾的專列，徐徐地由震中開(kāi)往安全的地帶。時(shí)間就是生命，他們?yōu)榫戎覀兊耐峁┝藞?jiān)實(shí)的保障。一滴滴殷紅的鮮血，從你的血管中緩緩地流出，一筆筆友善的捐款，匯聚成關(guān)愛(ài)的海洋。伸出你的手，伸出我的手，災(zāi)難面前，我們同舟共濟(jì)，大愛(ài)無(wú)言，此情感天動(dòng)地。每一天，總有許多感動(dòng)讓我們淚流滿面；每一刻，總有許多牽掛讓我們不忍舍棄。
一位人民的公仆，在這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難中，他痛失四位親人，卻仍然堅(jiān)持在救災(zāi)的第一線。災(zāi)難面前，他想的不是自己和家人，而是廣大的'人民群眾。他用自己的實(shí)際行動(dòng)，履行了一個(gè)黨員神圣的職責(zé)。一位普通的人民教師，他用自己的身軀頂住了坍塌而下的梁柱，緊緊護(hù)住了身下的學(xué)生。學(xué)生們得救了，他卻獻(xiàn)出了自己年輕的生命，留下了無(wú)依無(wú)靠的妻兒和白發(fā)蒼蒼的老母，讓我們無(wú)不為之悲痛，為之動(dòng)容。一個(gè)九歲的小男孩，在教學(xué)樓就要倒塌的那一刻，他用自己孱弱的肩膀，背起了受傷的同學(xué)，救出幾個(gè)鮮活的生命。災(zāi)難面前，他沒(méi)有被嚇倒，天真的臉上寫滿堅(jiān)強(qiáng)，這讓我們感動(dòng)了無(wú)比的欣慰。這樣的人還有很多很多，我們無(wú)法一一記住他們的名字，但他們堅(jiān)強(qiáng)不屈的身影，卻永遠(yuǎn)鐫刻在我們心底；他們臨危不懼的目光，卻永遠(yuǎn)定格在我們記憶的深處；他們無(wú)私無(wú)畏的精神和驚人的毅力，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，團(tuán)結(jié)互助，共渡難關(guān)，自強(qiáng)不息。
生命是脆弱的，生命又是頑強(qiáng)的。一息尚存，決不放棄。讓我們擦干淚水，挽起手臂，共同譜寫生命壯麗的篇章。
因?yàn)椋覀兪切氖窒噙B的姐妹兄弟；
因?yàn)椋覀兪遣磺粨系娜A夏兒女。
五月的大地，埋葬了我們同胞的骨肉；
五月的狂風(fēng)，摧毀了我們美麗的家園；
五月的天空，寫滿悲壯的色彩。
五月的天空灑滿淚雨；
五月的天空盈滿感動(dòng)。
我們相信，風(fēng)雨過(guò)后，美麗的彩虹將會(huì)更加絢麗，更加燦爛……
中學(xué)廣播稿4
女：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，感悟生活�！段膶W(xué)星空》帶您走進(jìn)文學(xué)殿堂，與您共享蔚藍(lán)晴空，(請(qǐng)欣賞朱自清的散文《春》)
盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。
小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。
桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞�，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的.蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。
雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人;地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑，戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。
(音樂(lè)《明天你好》)
中學(xué)廣播稿5
這是速度與毅力的接力，
這是期望與祈盼的接力，
時(shí)間在這里凝固，
幾分幾秒也變得如此漫長(zhǎng)。
千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，
近了，近了，
你可曾聽(tīng)到
那山呼海嘯般的加油聲
近了，近了，
前方就是終點(diǎn)，
加油啊，運(yùn)動(dòng)員，
成功和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間。
接力棒
紅與白
截然不同的.兩個(gè)世界
在手中傳遞
傳遞著成功或失敗
你充滿激情地顛簸著
在運(yùn)動(dòng)員手中
你簡(jiǎn)直是一根魔術(shù)杖
牽動(dòng)著全場(chǎng)觀眾的心弦
終點(diǎn)處
你被成功者激動(dòng)地高高拋起
你被失敗者憤恨地甩出很遠(yuǎn)
但你
毫無(wú)怨言
中學(xué)廣播稿6
每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國(guó)，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩,在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的`祝福吧，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ)，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片。趕快動(dòng)手吧，用自己的話語(yǔ)送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛(ài)的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個(gè)心音：老師，您好！
中學(xué)廣播稿7
運(yùn)動(dòng)會(huì)上有這樣一群人：他們?yōu)⑾铝撕顾麄儧](méi)有收獲掌聲，他們四處奔走卻沒(méi)有贏得吶喊。他們就是為此次運(yùn)動(dòng)會(huì)默默作出貢獻(xiàn)的志愿者們。
盡管他們不像運(yùn)動(dòng)員們那樣備受矚目，但他們同樣是可愛(ài)、可敬的。
沒(méi)有他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，怎么會(huì)有賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們秩序井然的比賽
沒(méi)有他們的'奔波勞碌，運(yùn)動(dòng)員們又怎能享受到貼心溫暖的賽后服務(wù)
全體志愿者們，你們同樣是我們心中的驕子，沒(méi)有你們的付出，又怎么會(huì)有運(yùn)動(dòng)健兒們的驕人成績(jī)你們是幕后英雄，是我們心中的榜樣!
中學(xué)廣播稿8
一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)上課，勤學(xué)好問(wèn)，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)總結(jié)等，對(duì)你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義�？茖W(xué)研究表明:個(gè)性決定人的一生。我想一個(gè)堅(jiān)忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會(huì)有美好的人生。
物競(jìng)天擇，適者生存是自然規(guī)律。社會(huì)也一樣，時(shí)代不可憐落后者；社會(huì)也不會(huì)可憐懶惰者。同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的'學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，為了我們的幸福生活--奮斗吧，拼搏吧，向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧。
中學(xué)廣播稿9
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們，
下午好！我是xx！我是xx！
伴隨著這熟悉的音樂(lè)，聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律，“校園之聲”節(jié)目準(zhǔn)時(shí)與大家見(jiàn)面
答:今天為你安排的欄目有《一米陽(yáng)光》《畢業(yè)紀(jì)念季》《原創(chuàng)地帶》。準(zhǔn)備好，讓我們開(kāi)始一段溫暖快樂(lè)的旅程！祝大家周一快樂(lè)
攜帶一米陽(yáng)光是一篇溫暖的文章。
我希望歲月會(huì)平靜
抬頭踮起腳尖，這就是仰望幸福的角度。
那天，看到這樣一句話，我愣了一下。然后下意識(shí)的抬頭，踮起腳尖，做著抬頭的姿勢(shì)。
有時(shí)候會(huì)想起自己，想起過(guò)去那些不開(kāi)心的經(jīng)歷，想起現(xiàn)在的生活。很多時(shí)候不敢想未來(lái)。其實(shí)我很害怕，經(jīng)常會(huì)沒(méi)有安全感。真不敢相信眼前的人真的可以互相幫助到死。
我希望我的生活簡(jiǎn)單，沒(méi)有很多想法，對(duì)別人溫柔善良。
早起，日出出門，回來(lái)時(shí)燈光微亮，做一個(gè)能進(jìn)廚房又能出大廳的溫暖女人。
詩(shī)經(jīng)說(shuō):頹廢的味道沒(méi)有開(kāi)始，新鮮的味道有結(jié)束。
意大利人之間的交流是一個(gè)美好的開(kāi)始，但很少圓滿結(jié)束。生活中的每一次相遇，我們都希望走得更遠(yuǎn)。每一份愛(ài)都是長(zhǎng)久的，很容易愛(ài)上一個(gè)人，不是一個(gè)微笑，就是一句關(guān)心的話。維持一段感情并不容易。
如果人生能像初見(jiàn)，這世上就少了遺憾�？粗兑刑焱例堄洝�，在洞房花燭上，智若素的手掰開(kāi)了紅裙:“從今以后，我姓張，我是鐵了心的。”，這樣一句果斷的話，讓我至今記憶猶新。
我總會(huì)想起，在漢水之初，兩個(gè)過(guò)著苦日子的少年互相照顧，互相憐惜...
沒(méi)有人能輕易忘記或記住。
或者見(jiàn)面就問(wèn)，答案總是OK。也許不好，也許真的好。有些事情，知道就好
其實(shí)不管做什么不做什么，都能找到一個(gè)滿意的借口。人們常說(shuō)，緣分只是一個(gè)美麗的借口，只能自我安慰。一直看著天空，想看看天空的盡頭是否有天長(zhǎng)地久，海的另一邊是否有海的一角。就算有一天，天荒地老，我們還愿意靜靜等待嗎？
這里是校園之聲。歡迎回來(lái)。我是德寶。接下來(lái)，你聽(tīng)到的是畢業(yè)紀(jì)念季
背景音樂(lè)《秋天的低語(yǔ)》鋼琴版
在準(zhǔn)備這個(gè)畢業(yè)紀(jì)念日季的節(jié)目的時(shí)候，其實(shí)一直想營(yíng)造一個(gè)溫馨快樂(lè)的氛圍，畢竟是寫給學(xué)長(zhǎng)的。但是，無(wú)論我怎么寫，怎么掩飾，都改變不了六月初十高三學(xué)生要告別離校的事實(shí)。和一起睡了幾百天的舍友說(shuō)再見(jiàn)，遠(yuǎn)離那條走了千百遍的路。雖然沒(méi)人跟我說(shuō)他不愿意，但我看得出他之前每次都不主動(dòng)，出現(xiàn)在畢業(yè)晚會(huì)上。我看到晚上操場(chǎng)上經(jīng)常有班級(jí)聚會(huì)，所有人圍成一圈，說(shuō)出自己的心事。畢業(yè)的氣息已經(jīng)擴(kuò)散了。
宋:《最后的夏天》
剛才金沙的《最后的夏天》這首歌，我們就要在最后的夏天說(shuō)再見(jiàn)了，我們很想知道你還會(huì)記得我什么。
是的，你試過(guò)嗎？再打開(kāi)宿舍門，發(fā)現(xiàn)所有的床都是空的，床板上只堆著自己的行李。他們都走了。你以為只是暑假，他們?nèi)チ司突厝チ�，其�?shí)沒(méi)有。那些陪了你四年的人，那些曾經(jīng)在背后打擾他，偷偷罵他的人，留給你的是傷心。
宋:《第一次》
歡迎回來(lái)，繼續(xù)我們的畢業(yè)季。有了這部F4的《第一次》，我很高興在最好的歲月里度過(guò)了最好的時(shí)光。最好的時(shí)光里，都是最美最通透的人。我看到了校園里郁郁蔥蔥的鮮花，然后我看到了我們呆的地方的光影。大家伙們笑啊笑，這是最美好的回憶
《一個(gè)夏天像秋天》這首歌
背景音樂(lè)《秋天的低語(yǔ)》
當(dāng)一個(gè)人不能再擁有的時(shí)候，他所能做的就是不要忘記。
不管你以前有多內(nèi)向，一定要在全班同學(xué)面前認(rèn)真說(shuō)話或者唱一首歌，哪怕和開(kāi)學(xué)時(shí)一樣，再自我介紹一下。
去拜訪一次你最尊敬的老師，畢業(yè)的時(shí)候仔細(xì)記住一段人生經(jīng)歷。
一定要認(rèn)真的告訴喜歡的女生(男生)我愛(ài)你！
對(duì)沒(méi)有勇氣道歉的朋友說(shuō)“對(duì)不起”。
即使你從不喝酒，你也必須喝醉一次。
夏夜的雨里，喊你想了很多次的人的名字。不要害怕你的.聲音太大，吵醒很多做夢(mèng)的人。
認(rèn)真的在你不喜歡的食堂，然后嘗一次食堂的免費(fèi)湯，多年后你會(huì)記得它的味道。
在太陽(yáng)升起前的一個(gè)早上，去操場(chǎng)跑步，對(duì)比一下睡懶覺(jué)和睡多了之后的體力和那些新生的差異。
下定決心，這次班集體的活動(dòng)不會(huì)再有借口溜了_ _ _
11認(rèn)真穿西裝，看看自己和4年前，哪里有變化？
花一個(gè)下午仔細(xì)整理你的書柜。你看到一張遺失已久的便條或某人的名字了嗎？？
記得留下每一個(gè)你認(rèn)為應(yīng)該是朋友的聯(lián)系方式，然后給他們你新公司的電話號(hào)碼。
和你睡了4年，記得用它拍張照。
盡可能的發(fā)給每一個(gè)同學(xué)。你要明白，他們是你4年的同學(xué)，其中一個(gè)可能是你最后能見(jiàn)到的人
最后來(lái)一首好歌，何炯的《梔子花開(kāi)》
當(dāng)我春天去秋來(lái)的時(shí)候，有多少感情，你的愛(ài)和我的愛(ài)都在原始區(qū)涌出。原區(qū)屬于你的寫作區(qū)。今天的原創(chuàng)專區(qū)為您帶來(lái)張梅芝的貢獻(xiàn)。呈現(xiàn)兩部微小說(shuō)。希望大家喜歡。
那年畢業(yè)后，女生問(wèn)了男生一個(gè)問(wèn)題:“我和你媽媽同時(shí)掉進(jìn)水里了。你要救誰(shuí)？”女孩自己也不知道答案，但還是問(wèn)了。那個(gè)木頭男孩不知所措地站在那里。女孩憤怒地離開(kāi)了。女孩離開(kāi)后，越來(lái)越不安。第二天，她回到自己的住處，男孩還在，但她手里拿著泳衣。她看到女孩說(shuō):“我教你游泳，我們一起救媽媽�！�
PS:如果問(wèn)我，愛(ài)情和親情哪個(gè)更重要？我會(huì)說(shuō)這同樣重要。我不想失去任何愛(ài)我自己的人。
她成績(jī)優(yōu)異，卻選擇了技校。有一天，當(dāng)她在學(xué)校操場(chǎng)上散步時(shí)，一個(gè)熟悉的身影突然出現(xiàn)在她眼前——是她的前男友。她沒(méi)有走開(kāi)。男孩對(duì)她說(shuō):“好久不見(jiàn)！最近怎么樣？”她回答:“很好�！蹦泻⒛樕下冻雒匀说男θ荩f(shuō):“我不能讓你走。聽(tīng)說(shuō)你來(lái)了技校，我也來(lái)了。讓我們忘記過(guò)去不開(kāi)心的事情。讓我們?cè)俅纬蔀榕笥�，好嗎？我�?huì)像朋友一樣關(guān)心你，幫助你，陪伴你……”
PS:正真愛(ài)你。即使分開(kāi)了，他也會(huì)一直守護(hù)著你。他知道感情不能重復(fù)，所以會(huì)換個(gè)角色關(guān)注你。有一種情感叫做真誠(chéng)的等待。
以上文章是張梅芝的貢獻(xiàn)，感謝她對(duì)本專欄的大力支持，也期待她有更好的作品。同時(shí)感謝大家對(duì)原區(qū)專欄的支持！如果你有好的原創(chuàng)作品，可以以電子文件的形式提交給我。也許下一期節(jié)目會(huì)播出你的投稿！
每個(gè)節(jié)目結(jié)束，我都會(huì)給大家做一個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言，今天也不例外。
我喜歡開(kāi)始。無(wú)論你走到哪里，它都屬于昨天。即使山青水秀，風(fēng)也溫柔。太深的磨蹭成了一種羈絆，不僅是你的腳，也是未來(lái)。
……
好了，讓我們?cè)谳p音樂(lè)中結(jié)束這一期《校園之聲》，感謝大家溫暖的陪伴和聆聽(tīng)！我是小米，我是德寶。下周同一時(shí)間我們會(huì)在那里或廣場(chǎng)！
擴(kuò)散。
畢業(yè)中學(xué)校園廣播稿件3人生是一場(chǎng)偉大的相遇，彼此相連。在這里，我們平靜地走過(guò)。成千上萬(wàn)的人中間，在時(shí)間的無(wú)垠荒野里，他們只是沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步就追上了。
遇見(jiàn)你，遇見(jiàn)你想遇見(jiàn)的群體，遇見(jiàn)那個(gè)風(fēng)雨同舟兩年的班級(jí)——13。千言萬(wàn)語(yǔ)，卻輕輕問(wèn):“哦，你也來(lái)了？”
是的，我們都在這里。見(jiàn)面，認(rèn)識(shí)，互相認(rèn)識(shí)。在時(shí)間的畫布上涂鴉一幅著名的風(fēng)景。那是我們勇敢的年輕歲月，那是我們不敗的花朵。
愛(ài)情很懂，但是喝多了。青春如花，如夢(mèng)。幸運(yùn)的是，我們陪著他們開(kāi)花了。
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己在英語(yǔ)小品里的美和獸，用愛(ài)和真誠(chéng)記錄13班最初的心動(dòng)。
永遠(yuǎn)不要忘記籃球場(chǎng)上奔跑的矯健身影和場(chǎng)外吶喊的人群，用汗水和勇氣展現(xiàn)13班的團(tuán)結(jié)和毅力。
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那年夏天暴雨中的軍訓(xùn)，我們會(huì)整齊的排著隊(duì)踐行“團(tuán)結(jié)一心，風(fēng)雨無(wú)懼”的誓言。雖然雨是濕的，但襯衫像彩虹一樣結(jié)實(shí)。
我們不會(huì)忘記金秋陽(yáng)光下的球場(chǎng)，我們用第二組的輝煌戰(zhàn)績(jī)創(chuàng)造了文科班的傳奇。長(zhǎng)汗衫薄衫更添王者榮耀。
你在走廊大聲朗讀。
你繼續(xù)在書桌前寫作。
笑得很燦爛的那個(gè)搞笑。
那個(gè)害羞的皺著眉頭。
你喜歡嗎
那種我
像那樣的青少年
像那樣的歲月
人生也是回憶，也是心碎。一旦如此“關(guān)心”和“冷漠”，他們最終會(huì)帶著一池泉水飄到彼岸。
而離別其實(shí)是成長(zhǎng)的第一課，隨著高考的步伐哼著煽情的歌。
這首歌，關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于成長(zhǎng)，關(guān)于離別，關(guān)于08年夏天的13班。
舞臺(tái)中央失落的心光和塵埃肆意綻放，不知名的綠植細(xì)雨霏霏，花團(tuán)錦簇的色彩散落在最后。
這是結(jié)束，但這是一個(gè)新的開(kāi)始
通往未來(lái)的路在你腳下延伸。只希望你能偶爾回頭想想08年的夏天和之前的幾年。
桃李春風(fēng)一杯酒江湖十年夜雨。
前方新的旅程在召喚，祝我們旅途愉快。
很高興見(jiàn)到你，你和你。
我們的舞臺(tái)，13班的劇，謝謝觀看。
再見(jiàn)！
中學(xué)廣播稿10
在這風(fēng)雨雙加的一天，
考驗(yàn)的不僅僅是體力，
同時(shí)也在考驗(yàn)?zāi)銈兊囊庵玖Γ?/p>
無(wú)論你們有多累，無(wú)論你們有多艱苦，
我們的希望都在你們的身上。
請(qǐng)發(fā)揮出你們最大的`潛力，
請(qǐng)展現(xiàn)你們最強(qiáng)的意志力，
為了ｘｘ班奮斗，為你們自己奮斗！
加油，ｘｘ的運(yùn)動(dòng)健兒們！
中學(xué)廣播稿11
三年前，你們這些童心未泯的人，帶著夢(mèng)想和希望，從各地聚集在東山中學(xué)，成為了一名光榮的東山學(xué)生。
三年來(lái)，老師們與你朝夕相處，同甘共苦，聆聽(tīng)神秘的校史介紹，感受偉人母校的人文情懷，鉆研科學(xué)知識(shí)的無(wú)限奧秘。三年的學(xué)校教育鍛造了你“活潑嚴(yán)謹(jǐn)”的學(xué)風(fēng)，陶冶了你“誠(chéng)實(shí)勤奮”的情操，鐫刻了你“方筆私治”的品格。你從少年到成年，從不成熟到成熟，學(xué)業(yè)進(jìn)步，人格張揚(yáng)，素質(zhì)提升，身心磨礪，友情升華。教室里錄下了你優(yōu)美的書聲，禮堂里錄下了你美妙的歌曲，田徑場(chǎng)上印下了你矯健的身影，河水的漣漪映出了你的青春，東臺(tái)山上留下了你的遠(yuǎn)大志向...
三年，一千多個(gè)日日夜夜，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起成長(zhǎng)。在這離別的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮屋p輕地走在校園里，再一次深深地呼吸著空氣，再一次深情地看著老師和朋友，把三年來(lái)生活的負(fù)片沖洗出來(lái)，感受我們的教室，我們的宿舍，我們的操場(chǎng)，我們的石橋...也許你被年輕的老師批評(píng)過(guò)，但我相信你會(huì)明白，批評(píng)其實(shí)是愛(ài)的另一種表達(dá)；也許你曾經(jīng)和同學(xué)發(fā)生過(guò)激烈的爭(zhēng)吵，但我相信你會(huì)明白，這是友誼的另一種表達(dá)。我們相信東山的學(xué)習(xí)生活就像一杯醇酒。無(wú)論走到哪里，東山總是值得你慢慢回味和品味。
親愛(ài)的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)三年寒窗苦讀，三年風(fēng)雨等待，三年朝夕相處，今天你們終于滿懷信心地接受了祖國(guó)和人民的莊嚴(yán)選擇；當(dāng)你的母校逐漸成為你眼中遙遠(yuǎn)的風(fēng)景，另一扇神奇的門會(huì)為你打開(kāi)，你會(huì)邁著堅(jiān)實(shí)的步伐去追求更美的風(fēng)景。在這里，學(xué)校真誠(chéng)地祝福你，并和你談?wù)勔恍┫Ｍ?/p>
希望同學(xué)們心中有愛(ài)。哲學(xué)家說(shuō)，愛(ài)情是用特殊材料做成的媒介，讓人看起來(lái)容光煥發(fā)，青春煥發(fā)；作者說(shuō)，愛(ài)情是一首激動(dòng)人心的抒情詩(shī)，讓人感到激動(dòng)和熱烈；教育者說(shuō)，愛(ài)是一種無(wú)與倫比的教育手段，讓人學(xué)業(yè)有成，精神百倍。沒(méi)有愛(ài)的生活是沒(méi)有根的東西，沒(méi)有水，它會(huì)變成一塊爛木頭，變成沙漠。冰心說(shuō):“愛(ài)在左邊，愛(ài)在右邊，走在生命的兩邊，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，讓生命的遠(yuǎn)方點(diǎn)綴著芬芳”。心里有愛(ài)，就要感恩。父母對(duì)我們好，老師對(duì)我們好，社會(huì)對(duì)我們關(guān)于愛(ài)情也很好……送玫瑰，手里留香，給別人愛(ài)和包容。你的胸懷會(huì)比天空更寬廣，你的世界會(huì)更美好。
希望同學(xué)們腦子里有想法。哲學(xué)家說(shuō):“人只是一根蘆葦，自然界中最脆弱的東西，但它是一根能夠思考的`蘆葦”。從現(xiàn)在開(kāi)始，擺在我們面前的緩慢的人生旅途，也許不是一條陽(yáng)光燦爛的路，但會(huì)有雪，會(huì)有冰，會(huì)有風(fēng)，會(huì)有霜，會(huì)有荊棘，會(huì)有坎坷。紛亂的世界可能讓我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ忻悦�；很多生活可能�?huì)讓我們面臨選擇，甚至是精神上的選擇。我們要有清醒的頭腦，堅(jiān)持自己的道德，謙虛，自滿，敢于思考，勇于承擔(dān)責(zé)任。
希望同學(xué)們終身學(xué)習(xí)。如今科技和社會(huì)發(fā)展日新月異，只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷提高；只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的發(fā)展；只有不斷的學(xué)習(xí)，你才能得心應(yīng)手，才能成功，才能贏得以后無(wú)論做什么！為了學(xué)習(xí)，不能以校門口結(jié)束，努力是永遠(yuǎn)的；離開(kāi)東山不是學(xué)習(xí)生活的結(jié)束，而是另一種學(xué)習(xí)生活的開(kāi)始。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們將離開(kāi)學(xué)校，去世界各地學(xué)習(xí)，取得巨大的成就。你將與面對(duì)并生活在斯里蘭卡的校園分離，與你每天走過(guò)的石橋和河流分離，與日夜陪伴你的老師和同學(xué)分離，與你曾經(jīng)夢(mèng)想的精神家園分離。“靜靜的是離別的笛聲，夏蟲(chóng)為我沉默”！我們不需要“牽著手，含淚看著自己的眼睛”，更不需要“和孩子分享我們的心”。讓我們揮揮手，說(shuō)一聲“寶”，說(shuō)一聲“�！�:東山的兒女遍天下，天下誰(shuí)不認(rèn)識(shí)你？
親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)記住校長(zhǎng)的叮囑:�；丶�，看看母校美麗的校園，聽(tīng)聽(tīng)老師親切的嘮叨，敘說(shuō)自己純潔的感情。開(kāi)心的時(shí)候回來(lái)看看，痛苦的時(shí)候回來(lái)看看；成功了再來(lái)，失意了再來(lái)。記住，無(wú)論你走多遠(yuǎn)，母校永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾！
親愛(ài)的同學(xué)們，衷心祝愿你們乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆出海，順利到達(dá)成功的彼岸！
畢業(yè)中學(xué)校園廣播稿二回首昨天，展望明天，校園之聲將與你共度每一天！
答:為你的天空畫出燦爛明亮的顏色；
b:為你的世界放一首好歌；
a:伸出你的手，伸出我的手，讓我們?cè)陔娕_(tái)見(jiàn)面；
b:在學(xué)校內(nèi)外傳播信息，表達(dá)學(xué)生心聲，豐富課外生活；
中學(xué)廣播稿12
無(wú)論烏云有幾分陰沉，他給大地是一種感慨；無(wú)論荊棘有幾多稠密，它給目光是一片風(fēng)景；無(wú)論生活有幾多泥潭，它給生命是一種考驗(yàn)！
一根竹筍，如果從頭到飽滿滄桑，也許能成為一首凱歌；一株小草，如果能承受寒霜考驗(yàn)，也許能長(zhǎng)成一片綠洲。
朋友們，不要堅(jiān)持不放棄，你就是這場(chǎng)戰(zhàn)斗中的勝者！
陽(yáng)光燦爛的`日子，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有著健兒們奮勇的身影；觀眾席上，響著拉拉隊(duì)員搖旗助威的吶喊。這吶喊，彌漫友誼的芬芳；這身影，凝聚著責(zé)任的力量。但無(wú)論成功或是失敗，無(wú)論歡笑或是淚水，我們永遠(yuǎn)銘記，這充滿奮斗的日子。
中學(xué)廣播稿13
20xx年9月20日“ 彩蒙之聲”廣播稿
�。ㄒ魳�(lè)《筆記》）
A 凡是到達(dá)的地方，都屬于昨天
B 打破生活的平靜便是另一番情景
A 人生的道路不可能一帆風(fēng)順
B 讓我們用青春的熱血給自己樹(shù)起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)
A 不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮，更是為了追求一種境界
B 目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而完美
A 伴隨著熟悉的音樂(lè)聲，彩蒙之聲又和您見(jiàn)面了
B 我是播音員：
A 我是播音員：
首先進(jìn)入我們第一個(gè)板塊新聞袋袋褲
�。ㄒ魳�(lè)《新聞袋袋褲》）
B歡迎收聽(tīng)本期的新聞袋袋褲，本期主要內(nèi)容有：
�。úシ判侣勚辈ラg音樂(lè)）
A：經(jīng)濟(jì)增速放緩背后的含義 達(dá)沃斯論壇關(guān)注中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量
B：20xx中國(guó)臨沂首屆帆船公開(kāi)賽開(kāi)賽
A 穿越時(shí)空的警報(bào)——“九一八”事變80周年
B 我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭 成功將“中星1A”衛(wèi)星送入太空預(yù)定轉(zhuǎn)移軌道。
下面請(qǐng)聽(tīng)詳細(xì)內(nèi)容
A ９月１４日至１６日，２０xx年夏季達(dá)沃斯論壇在大連召開(kāi)，關(guān)注增長(zhǎng)質(zhì)量，謀求經(jīng)濟(jì)可持續(xù)、平衡增長(zhǎng)成為千余位參會(huì)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家、企業(yè)界人士熱議的話題。
經(jīng)歷了３０年經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)，中國(guó)生產(chǎn)的自行車、縫紉機(jī)、電池、啤酒等一百多種產(chǎn)品的產(chǎn)量居世界第一，全世界在享用質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的中國(guó)制造的產(chǎn)品。中國(guó)經(jīng)濟(jì)奇跡為世界作出了貢獻(xiàn)，然而，對(duì)資源的過(guò)度依賴以及由此帶來(lái)的對(duì)環(huán)境的影響與破壞卻日益顯現(xiàn)。２０xx年暴發(fā)的無(wú)錫太湖藍(lán)藻水污染事件，造成無(wú)錫市市民的飲水危機(jī)；近幾年青島海面多次出現(xiàn)滸苔，渤海灣幾現(xiàn)大面積赤潮；部分城市工廠高度集中，煙塵、廢氣排放大量增加，土壤、植被被污染??中國(guó)已經(jīng)意識(shí)到經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展對(duì)環(huán)境載荷的影響。
中國(guó)經(jīng)濟(jì)增速有所放緩，不管是出于國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化，還是國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的要求，都充分體現(xiàn)了中國(guó)更加注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量。
B 9月16日上午，20xx中國(guó)臨沂“冠亞星城”杯首屆帆船公開(kāi)賽開(kāi)幕式舉行。中國(guó)帆船帆板運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)主席王鈞，省體育局副局長(zhǎng)劉明，等領(lǐng)導(dǎo)同志出席。本屆帆船公開(kāi)賽在臨沂經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)區(qū)域的沂河F1場(chǎng)館水域舉行，從9月16日至18日，共持續(xù)3天。
這次帆船公開(kāi)賽是繼去年F1摩托艇世錦賽后在臨沂舉行的又一項(xiàng)重要的全國(guó)性帆船賽事。本次賽事不僅搭建了一個(gè)良好的競(jìng)技平臺(tái)，更是對(duì)帆船項(xiàng)目走向內(nèi)陸城市、在全省范圍內(nèi)進(jìn)行普及發(fā)展的積極嘗試。
A 今年是“九一八”事變80周年，9月18日上午9時(shí)18分，遼寧、吉林、黑龍江三省在沈陽(yáng)首次共同舉行鳴警撞鐘儀式，來(lái)紀(jì)念“九一八”事變爆發(fā)80周年。
�。福澳昵暗木瘓�(bào)，是外敵入侵、國(guó)破家亡的悲愴；８０年后的警報(bào)，是拒絕遺忘、發(fā)憤圖強(qiáng)的自省。穿越８０年的警報(bào)，是對(duì)歷史的深沉回望，對(duì)未來(lái)的積極思考——一個(gè)民族如何從苦難歷史中汲取向上動(dòng)力。
B 9月19日零時(shí)33分，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭 成功將“中星1A”衛(wèi)星送入太空預(yù)定轉(zhuǎn)移軌道。
“中星1A”衛(wèi)星是中國(guó)衛(wèi)星通信集團(tuán)公司所屬的一顆通信廣播衛(wèi)星，由中國(guó)航天科技集團(tuán)公司所屬中國(guó)空間技術(shù)研究院研制�！爸行�1A衛(wèi)星可提供高質(zhì)量的話音、數(shù)據(jù)和廣播電視傳輸業(yè)務(wù)，將為我國(guó)通信廣播事業(yè)提供更好的服務(wù)。用于此次發(fā)射的“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭由中國(guó)航天科技集團(tuán)公司所屬中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)研究院研制。這是長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭的第146次飛行。 A：新聞來(lái)源于生活
學(xué)會(huì)生活，凈化心靈
B：體味文學(xué)，陶冶情操
絢麗色彩，繽紛校園，文學(xué)星空帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，請(qǐng)您靜靜地聆聽(tīng)《 》
B：暢游文學(xué)，感悟生活
A：其實(shí)生活也是一種情趣
B: 其實(shí)生活也是一門學(xué)問(wèn)
A:讓我們一起進(jìn)入生活小貼士，共同探究生活的秘密。
B 中學(xué)生正處于身體發(fā)育和學(xué)習(xí)文化知識(shí)的最佳階段。大多數(shù)同學(xué)都希望自己的不但身體好而且學(xué)習(xí)好，將來(lái)能夠在社會(huì)上有所成就，這就需要在營(yíng)養(yǎng)和飲食上要科學(xué)的搭配，養(yǎng)成良好的飲食生活習(xí)慣，下面我們就談一下有關(guān)飲食的幾點(diǎn)良好習(xí)慣。
A 1、 時(shí)定量吃好三餐
這是保證腦血糖供給的重要措施。尤其要吃好早餐，一直就有"早餐吃好、午餐吃飽、晚餐吃少"的說(shuō)法，中學(xué)生大腦耐受能力低，，因?yàn)椴怀栽绮驮斐扇梭w血糖低下，對(duì)大腦的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)不足，對(duì)大腦的損害非常大。如果處于饑餓狀態(tài)下，注意力就會(huì)明顯渙散，記憶力下降，思維變得遲鈍。
B 2、多吃蔬菜水果
綠葉蔬菜或橙紅色蔬菜，這些食物是胡蘿卜素、維生素Ｂ和Ｃ的重要來(lái)源。綠葉菜里還含有葉酸，它能和維生素Ｂ12共同合成脫氧核醣核酸，促進(jìn)腦的發(fā)育。所以，多吃綠葉菜，對(duì)我們青春期學(xué)生的智力開(kāi)發(fā)有重要作用。
A 3、飲水要充足
水是人體的最主要的組成部分，研究發(fā)現(xiàn)，飲水不足是大腦衰老加快的一個(gè)重要原因。青少年每天至少要飲用3000ml的水，以保證身體的需要。飲水時(shí)要遵守少量多次的原則，不能一下喝很多水，那樣反而會(huì)有害于身體。
B 4、適當(dāng)吃些堅(jiān)果
如花生、核桃、葵花子等。這些堅(jiān)果類食品含有豐富的卵磷脂、不飽和脂肪酸、鈣、磷、鐵等，即益智又健腦，對(duì)大腦的營(yíng)養(yǎng)很有好處。
A 5、保證充足的睡眠
睡眠是大腦休息和調(diào)整的階段，睡眠不僅能保持大腦皮層細(xì)胞免于衰竭，使消耗的能量得到補(bǔ)充，還能使大腦皮層的興奮和抑制過(guò)程達(dá)到了新的平衡。良好的睡眠有增進(jìn)記憶力的作用。青少年每天應(yīng)保證8小時(shí)的睡眠時(shí)間。
B 美好生活 充實(shí)心靈
高山流水 知音無(wú)限
A：音樂(lè)像小河里的潺潺流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽(tīng)著它就會(huì)讓你進(jìn)入心境如夢(mèng)的境界。下面請(qǐng)收聽(tīng)校園音樂(lè)盒，讓我們一起徜徉在音樂(lè)的海洋。
B：路德維�！し病へ惗喾�,偉大的德國(guó)作曲家、維也納古典樂(lè)派代表人物之一，對(duì)世界音樂(lè)的發(fā)展（從古典主義時(shí)期到浪漫主義時(shí)期）有著舉足輕重的作用，被世人尊稱為 “樂(lè)圣”。貝多芬是人類藝術(shù)上最偉大的創(chuàng)造者之一。他一方面有著卓 越的音樂(lè)天斌、熾熱的叛逆氣質(zhì)和巨人般的堅(jiān)強(qiáng)性格；另一方面 他那百折不撓的意志和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感而產(chǎn)生的崇高思想，形成 他作為一個(gè)音樂(lè)家的特殊品質(zhì)。他通過(guò)自己的創(chuàng)作，特別在他的 九部交響曲中，反映了那個(gè)時(shí)代偉大的人民運(yùn)動(dòng)和最進(jìn)步的思 想。
A：貝多芬生活道路非�？部溃砟晔�；他從1796年26歲時(shí)開(kāi)始便已感到聽(tīng)覺(jué)日漸衰弱，但直到1801年，當(dāng)他確信自己的耳疾無(wú)法醫(yī)治時(shí)，才把這件事情告訴給他的朋友。但是，他對(duì)藝術(shù)的愛(ài)和對(duì)生活的愛(ài)戰(zhàn)勝了他個(gè)人的苦痛和絕望--苦難變成了他的創(chuàng)作力量的源泉。在這樣一個(gè)精神危機(jī)發(fā)展到頂峰的時(shí)候，貝多芬以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了重重困難他開(kāi)始創(chuàng)作他的樂(lè)觀主義的第三“英雄”交響曲。貝多芬的音樂(lè)集中體現(xiàn)了他那個(gè)時(shí)代人民的痛苦和歡樂(lè)，斗爭(zhēng)和勝利，因此它過(guò)去總是那樣激勵(lì)著人們，鼓舞著人們的斗志，即使在現(xiàn)在也使人們感到親切和鼓舞。接下來(lái)讓我們聆聽(tīng)貝多芬的《第五命運(yùn)交響曲》。
B：白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。
A：快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，讓人不忍說(shuō)再見(jiàn)。
B：愿我們的廣播能給你帶來(lái)歡樂(lè)和收獲。
A：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束。
B：再見(jiàn)！
篇三：中學(xué)校園廣播稿
中學(xué)生廣播稿 主持人：張三 李四
A：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)門：
A,、B：大家下午好，聽(tīng)竹又和您見(jiàn)面了！
A：我是主持人張三
B：我是主持人李四
A：今天聽(tīng)竹的欄目有《心靈驛站》《快樂(lè)智多星》《開(kāi)心一刻》
A：現(xiàn)在走進(jìn)今天第一個(gè)欄目《心靈驛站》
B：《綠洲里的老先生》
一個(gè)青年來(lái)到綠洲，碰到一位老先生，年輕人問(wèn)：“這里如何？”老人家反問(wèn) ：“你的家鄉(xiāng)如何？”年輕人答：“糟透了！我很討厭�！崩先思医又f(shuō)：“那你快走，這里同你的家鄉(xiāng)一樣糟。”后來(lái)又來(lái)了另一個(gè)青年問(wèn)同樣的問(wèn)題，老人家也同樣反問(wèn)，年輕人回答說(shuō)：“我的家鄉(xiāng)很好，我很想念家鄉(xiāng)的人、花、事物……”老人家便說(shuō)：“這里也是同樣的好�！迸月�(tīng)者覺(jué)得詫異，問(wèn)老人家為何前后說(shuō)法不一致呢？老者說(shuō)：“當(dāng)你以欣賞的態(tài)度去看一件事，你便會(huì)看到許多優(yōu)點(diǎn)，以批評(píng)的態(tài)度， 你便會(huì)看到無(wú)數(shù)缺點(diǎn)�！�
大環(huán)境的改變能決定你的成功與失敗。大環(huán)境的改變有時(shí)是看不到的，我們必須時(shí)時(shí)注意，多警醒，并歡迎改變，才不至于太遲。
A：《美麗一次》
在非洲的戈壁灘上，有一種叫依米的小花�；ǔ仕陌�，每瓣自成一色：紅、白、黃、藍(lán)。它的獨(dú)特并不止于此，在那里，根系龐大的植物才能很好地生長(zhǎng)，而它的要根，卻只有一條，蜿蜒盤曲著插入地底深處。通常，它要花費(fèi)5年的時(shí)間來(lái)完成根莖的空插工作，然后，一點(diǎn)一點(diǎn)地積蓄養(yǎng)分，在第6年春，才在地面吐綠綻翠，開(kāi)出一朵小小的四色鮮花。尤其讓人惋嘆的是，這種極難長(zhǎng)成的依米小花，花期并不長(zhǎng)，僅僅兩到工夫，它便隨母株一起香消玉殞。
依米花的生長(zhǎng)和蟬的生命歷程有著驚人的相似。它們只是大自然萬(wàn)千家族中極為弱小的一員，可是，它們卻以其獨(dú)特的生命方式向世人的昭告：生命只有一次，美麗只有一次。一次，便足矣！
一次的青春，一次的成功，一次的通往直前，一次的轟轟烈烈，一次的無(wú)悔人生……
一次，僅僅一次，卻需要長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取和歷盡艱辛的跋涉，它甚至需要耗盡一個(gè)人一世的光陰、畢生的精力！
人生的路途遠(yuǎn)比依米花的一生漫長(zhǎng)，可是，在這段漫漫求索的艱辛歷程中，我們不一定會(huì)比依米花做得更好。
B：下面教你一招，介紹生活小常識(shí)，希望我們的節(jié)目能夠?yàn)榇蠹业纳钐峁┓奖愫头⻊?wù)。
A：《姜的妙用》
1、生姜泡水喝百病不用愁。
2、偏頭痛：用熱姜水浸泡雙手大約15分左右，會(huì)減輕或消失。
3、腰肩疼痛：熱姜水加少許鹽和醋，用熱毛巾浸水?dāng)Q干敷于患處，反復(fù)數(shù)次．
4、神經(jīng)衰弱：每天早晚空腹喝熱姜水，1至2杯。
5、感冒頭痛：將雙腳浸入熱姜水中，水以能浸到腳踝為宜。浸泡時(shí)可在熱姜水中加點(diǎn)醋，并不斷添加熱水，浸泡到腳面發(fā)紅為止。此法對(duì)風(fēng)寒感冒、頭痛、咳嗽、治療效果顯著。
6、面部暗瘡：熱姜水洗臉早晚各一次。
7、口腔潰痛：用熱姜水代茶漱口一日2至3次，一般6至9次潰瘍即可收斂。
8、咽喉腫痛：用熱姜水代茶漱口，每日早晚名一次，如果喉嚨痛癢可用熱姜水加少許鹽代茶飲用，每日2至3次，一般9次左右化解炎癥，消除痛癢。
9、頭皮屑：用生姜輕輕擦頭皮或用熱姜水洗頭可以防治頭皮屑。
A：現(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)《開(kāi)心一刻》，下面使我們?yōu)槟拇蛟斓拈_(kāi)心一刻，讓我們開(kāi)懷大笑，俗話說(shuō)“笑一笑，十年少” ！
B：禪師問(wèn)：“你覺(jué)得是一粒金子好還是一堆泥土好呢？”
拜訪者道：“當(dāng)然是金子好��！”
禪師笑曰：“假如我給你的是種子呢？”
拜訪者想了想，豁然開(kāi)朗的笑了：“那我給您留個(gè)郵箱!”
A：“叩見(jiàn)陛下，微臣有要事啟奏�！�
“愛(ài)卿請(qǐng)講�！�
“微臣，微臣話到嘴邊給忘了�！�
“呃，愛(ài)卿平身回憶一下，俗話說(shuō)跪人多忘事�！�
B：豬媽媽給小豬洗澡，小豬說(shuō)：“媽媽媽媽，水太燙啦！”
豬媽媽一聽(tīng)，就又加了點(diǎn)熱水，結(jié)果小豬被燙死了。
豬媽媽得意的說(shuō)：“嘿嘿，這下好了，死豬不怕開(kāi)水燙嘛！”。
A：小小廣播站，心系你我他。又到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，”聽(tīng)竹”做你最好的朋友，明天見(jiàn)！
篇四：中學(xué)廣播稿
第十三期周四
一、 開(kāi)場(chǎng)白 歌曲：那群傻瓜
�。úシ鸥枨芭谜Z(yǔ)”）
有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待 于等待中細(xì)聽(tīng)花開(kāi)的聲音 有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮
花開(kāi)花落 茶沉茶��；心情積蓄 味道幾何
伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律，蕃圃之聲又如期和你見(jiàn)面了，尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。
大家中午好！
二、歌曲欣賞 純音樂(lè)：流動(dòng)的`城市
英國(guó)的大詩(shī)人雪萊在《西風(fēng)頌》里寫道：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”而許多人不了解其寫作背景，就說(shuō)那不過(guò)是句廢話。其實(shí)這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義。
是的！因?yàn)槊靼准竟?jié)更換的人才懂得人生的真諦！既然這樣，先為我們所有的同學(xué)們送上一首《那年初夏》，希望我們的未來(lái)輝煌燦爛！
三、學(xué)法指導(dǎo) 純音樂(lè)：流動(dòng)的城市
經(jīng)常有同學(xué)反映英語(yǔ)的閱讀理解怎么那么難，其實(shí)在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學(xué)習(xí)方法，今天的《快樂(lè)學(xué)習(xí)法》將給打家介紹：如何改變閱讀習(xí)慣，提高分?jǐn)?shù)。
由于沒(méi)有掌握正確的閱讀方法，同學(xué)們習(xí)慣于在不加限定的時(shí)
間內(nèi)，對(duì)一小塊文章精雕細(xì)琢，導(dǎo)致了逐詞閱讀接受信息的習(xí)慣。 你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個(gè)方面在影響著你的閱讀能力嗎？除了掌握大量的詞匯量之外，你有沒(méi)有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎？檢查一下你有沒(méi)有以下的閱讀習(xí)慣，改掉它們你的閱讀理解就會(huì)迎來(lái)奇跡！
一，“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來(lái)，無(wú)法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。
二、“唇讀”，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來(lái)，或即使不出聲，嘴唇蠕動(dòng)，或腦子里也在想著讀音，無(wú)形當(dāng)中影響了大腦的思維速度。
三、“回讀”，也叫“即時(shí)重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語(yǔ)時(shí)，返回句首甚至段首重讀；還有相當(dāng)多的學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生心理定勢(shì)，即認(rèn)為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復(fù)多遍，浪費(fèi)很多時(shí)間。
四、“譯讀”，即在閱讀過(guò)程中，不斷地進(jìn)行單詞逐句的翻譯，通過(guò)譯成母語(yǔ)來(lái)輔助理解。
聽(tīng)了以上介紹，大家有沒(méi)有什么啟發(fā)呢？希望每一位同學(xué)都可以從中學(xué)到自己所需要的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自我。
歌曲：星空
四、命運(yùn) 純音樂(lè)：遠(yuǎn)方的寂靜
常有人問(wèn)“面對(duì)命運(yùn)我該如何選擇，命運(yùn)究竟是失敗者的借
口，還是無(wú)法抗拒的結(jié)局�！苯酉聛�(lái)的這首詩(shī)就能告訴你答案，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《命運(yùn)》。
命運(yùn)， 是一個(gè)人，他隨時(shí)隨地在你身旁，他想讓你干什么你就得干什么。
命運(yùn)， 是可以掌握的， 在每個(gè)人的心中，有著不同的對(duì)命運(yùn)的設(shè)想。
命運(yùn)，你看不見(jiàn)他，但你的命運(yùn)只有兩個(gè)人知道。一是上天，另一個(gè)就是你的命運(yùn)。
命運(yùn)，是很難讀懂的。時(shí)不時(shí)，命運(yùn)還會(huì)被別人誤解。 給我一次困難，讓我懂得克服； 給我一次挫折，讓我經(jīng)受磨練；
給我一次失敗，讓我學(xué)會(huì)承受； 給我一次恥辱，讓我理解振作。
命運(yùn)，就是這樣，困難、挫折、失敗、恥辱，五味俱全；克服、磨練、承受、振作，懂得人生的真諦。
命運(yùn)，就像是寫作時(shí)手中的筆， 只有自己可以掌握。
五、結(jié)束
時(shí)間像指尖劃過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然逝去。轉(zhuǎn)眼，今天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽(tīng)，繼續(xù)我們的心路旅程。老師、同學(xué)們下周再見(jiàn)！本期播音，編輯。
歌曲：夢(mèng)想紀(jì)念日
中學(xué)廣播稿14
學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。
學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱�，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的'巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國(guó)中。
讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭牛屛覀兇┰秸系K，走向成功!
中學(xué)廣播稿15
a、掀開(kāi)20xx年最后一頁(yè)
b、輕輕地打開(kāi)新年這漂亮而清新窗子
a、20xx年悄悄地離我們遠(yuǎn)去
b、20xx年正向我們闊步走來(lái)
a、新一年，新開(kāi)始
b、這般年輕，這般俊逸
a、像地平線冉冉升起朝霞，給世界注入了清新氣息
b、像剛剛誕生嬰兒給生活帶來(lái)了無(wú)盡歡樂(lè)和鼓舞
a、每一天，都有一輪新太陽(yáng)冉冉升起
b、每一年，都有一個(gè)新希冀變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)
a、在新年到來(lái)之際，我要祝福我們偉大祖國(guó)
b、祝福我們親愛(ài)父母
a、祝福我們敬愛(ài)老師
b、祝福我們可愛(ài)同學(xué)
a、祝福我們真誠(chéng)朋友
b、祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意
a、新年快樂(lè)，我們偉大祖國(guó)
b、沉睡雄獅已然覺(jué)醒，受傷巨龍也展翅翱翔
a、奮力地?fù)]去百余年血淚和屈辱
b、飛天神舟承載起十三億人光榮與夢(mèng)想
a、海嘯災(zāi)區(qū)救援隊(duì)中，有我中華兒女那不知疲倦身影
b、保衛(wèi)和平貝雷帽下，有我龍子龍孫那英姿颯爽風(fēng)采
a、你身姿如此挺拔
b、你胸懷這般寬廣
a、你是我們永遠(yuǎn)驕傲
b、你是疲憊游子持久不變向往
合|、祝福你，我們偉大祖國(guó)
a、新年快樂(lè)，我親愛(ài)父母
b、您是我們永遠(yuǎn)精神寄托
a、慈愛(ài)叮嚀不絕于耳
b、花白頭發(fā)記錄著您對(duì)兒女牽掛
a、偉岸身影已漸漸模糊
b、手中針線仍一行一行
a、望子成龍盼女成鳳，青春盡逝容顏已老
b、可關(guān)愛(ài)依然那么執(zhí)著，笑容依舊那么堅(jiān)強(qiáng)
a、親愛(ài)父親母親，請(qǐng)你們放心
b、孩兒已長(zhǎng)大成人，我會(huì)繼續(xù)努力，為您增光，為您添彩
a、請(qǐng)您保重
b、祝您快樂(lè)不老，幸福安康
a、新年快樂(lè)，我敬愛(ài)老師
b、讓新年金鐘奏響我對(duì)你祝福
a、新年快樂(lè)，我可愛(ài)同學(xué)
b、你是祖國(guó)未來(lái)
a、天真可愛(ài)你，使生活如此美麗
b、嬌艷盛開(kāi)你，讓家園如此芳香
a、呼喚和平，給你一塊成長(zhǎng)凈土
b、呼喚珍愛(ài)，給你一座幸福天堂
a、讓我們一起努力，為希望和未來(lái)，創(chuàng)造出寬松環(huán)境
b、讓我們一起祝福，祝福祖國(guó)花朵，更加艷麗，更加茁壯，更加芬芳
a、新年快樂(lè)，我親愛(ài)朋友
b、也許你正在孤獨(dú)失意，也許你正在彷徨迷惘
a、但我相信，這只是前行路上偶爾小憩
b、指路燈塔始終就在我們正前方
a、人生道路崎嶇坎坷，小小挫折又怎會(huì)玷污我們智慧之光
b、堅(jiān)忍不拔義無(wú)反顧是我們堅(jiān)強(qiáng)意志，勇往直前迎風(fēng)破浪是我們不變方向
a、得意不忘形，失意不失態(tài)
b、不能有傲氣，但不能無(wú)傲骨
a、這就是執(zhí)著
b、這就是堅(jiān)強(qiáng)
a、親愛(ài)朋友，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，感謝生命，感謝寬容，感謝生活，感謝理解，感謝一切美好和善良。
b、親愛(ài)朋友，讓我們真心祝福吧，祝福和平，祝福友誼，祝福親人，祝福朋友，祝福所有自然和希望。
a、在這辭舊迎新之際，萬(wàn)物孕育之機(jī)
b、讓我們一起，大聲地祝福
a、新年快樂(lè)，美滿健康!
b、新年快樂(lè)
合、幸福永遠(yuǎn)!
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