畢業(yè)幼兒園主持詞
主持人在臺(tái)上表演的靈魂就表現(xiàn)在主持詞中�，F(xiàn)今社會(huì)在不斷向前發(fā)展，主持人在各種場(chǎng)合變得越來(lái)越重要，主持詞怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的畢業(yè)幼兒園主持詞，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)幼兒園主持詞1
男：親愛(ài)的爸爸、媽媽。
女：親愛(ài)的老師，小朋友們
合：大家上午好!
男1：三年前，我們還是些不懂事的娃娃，跟著父母，來(lái)到了嵩陽(yáng)實(shí)驗(yàn)幼兒園，是老師輕輕接過(guò)我們的小手。
男2：三年前，我們只能唱一些簡(jiǎn)單的歌曲。畫(huà)一些涂鴉式的圖畫(huà)。
女1：三年來(lái)，老師在我們空白的心田，播下多姿多彩的種子，精心栽培，細(xì)心呵護(hù)，使我們茁壯成長(zhǎng)。
女2：三年后的今天，我們長(zhǎng)大了，變的聰明、懂事了，還學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng);
男1：我們會(huì)唱好聽(tīng)的歌曲
男2：我們能朗誦優(yōu)美的詩(shī)歌。
女1：我們會(huì)跳歡快的舞蹈
女2：我們會(huì)畫(huà)美麗的圖畫(huà)
合：今天，我們就要離開(kāi)幼兒園了，讓我們滿懷感激的說(shuō)一聲：謝謝您，敬愛(ài)的老師!謝謝你們，親愛(ài)的小朋友們!
合：下面我們宣布：嵩陽(yáng)實(shí)驗(yàn)幼兒園大一班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
男：首先請(qǐng)欣賞大一班全體幼兒帶來(lái)的搏擊操表演，大家掌聲歡迎。
師：離別的鈴聲即將響起，我深深的感受到那份將于孩子們分別的黯然離情，作為教師，我們內(nèi)心有說(shuō)不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興，又為你們即將離開(kāi)我們而依依不舍。此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中，孩子們，請(qǐng)勇敢得說(shuō)出你們的心聲吧!請(qǐng)欣賞大一班全體師生表演的.詩(shī)朗誦《再見(jiàn)了!老師媽媽》
女:回想三年美好時(shí)光，是老師教會(huì)我們唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、講故事，在我們就要離開(kāi)的時(shí)候，一首離別的歌送給親愛(ài)的老師。下面讓我們一起唱響《老師媽媽再見(jiàn)了!》。
男：在幼兒園這片沃土上，我們的爸爸媽媽心中也充滿了感激和敬意。有請(qǐng)大一班xx的媽媽為我們送上畢業(yè)的祝福!大家掌聲歡迎。
女:在我漸漸長(zhǎng)大的這三年里，爸爸媽媽同樣陪我一起成長(zhǎng)，今天我們就要畢業(yè)了，也有很多話想送給親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)聽(tīng)集體詩(shī)朗誦《感恩爸爸媽媽》。
女:幼兒園是我家，老師愛(ài)我我愛(ài)她，老師待我像媽媽。老師親，媽媽一樣親，老師媽媽一樣親，下面請(qǐng)欣賞集體舞《老師親，媽媽親》
男:我們都喜歡神筆馬良的故事，我們也同樣想擁有一支馬良的神筆，讓我們的老師永遠(yuǎn)年輕，美麗。請(qǐng)欣賞歌曲《不老的老師》
師：望著今天的孩子們，你們個(gè)子長(zhǎng)高了，知識(shí)豐富了，三年來(lái)的相依相伴，三年來(lái)共同度過(guò)的每一天都是我生命中最珍貴的回憶，我從心里愛(ài)著你們，祝福你們，今天僅用《永遠(yuǎn)的守巢人》來(lái)代表我的心聲：
結(jié)束：
男:今天是個(gè)激動(dòng)而難忘的日子，因?yàn)槲覀兙鸵厴I(yè)了
女：今天是個(gè)值得珍惜的日子，因?yàn)槲覀兙鸵謩e了。
合：親愛(ài)的老師，謝謝您為我們付出的愛(ài)，無(wú)論走到哪里我們都會(huì)想您!
男：再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師、
女：再見(jiàn)了，親愛(ài)的小朋友們。
合：讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福、爸爸媽媽的希望，走向美好的明天。
師：親愛(ài)的孩子們，是你們點(diǎn)燃希望的明燈，是你們讓幼兒園生機(jī)勃勃，是你們讓我們的生命充滿美麗的意義，讓我們一起衷心祝愿明天會(huì)更好!
合：畢業(yè)典禮活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家。
幼兒園大一班畢業(yè)典禮節(jié)目單
1、集體搏擊操展示
2、集體詩(shī)朗誦《再見(jiàn)了，老師媽媽》
3、集體合唱《老師媽媽再見(jiàn)了》
4、家長(zhǎng)代表發(fā)言
5、幼兒集體詩(shī)朗誦《感恩爸爸媽媽》
6、集體舞《老師親，媽媽親》
7、集體合唱《不老的老師》
8、老師詩(shī)朗誦《永遠(yuǎn)的守巢人》
9、畢業(yè)典禮結(jié)束幼兒相互贈(zèng)送賀卡留念
10、為幼兒頒發(fā)畢業(yè)證
11、教師作最后總結(jié)。
畢業(yè)幼兒園主持詞2
老師：每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，純潔而美好。它把我們帶到多彩的世界，帶給我們無(wú)限的回憶。幼兒園就像孩子的搖籃，搖動(dòng)著每個(gè)孩子的幸福夢(mèng)想。讓我們把老師的祝福和爸爸媽媽的希望帶到一個(gè)美好的起點(diǎn)。大班的畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
男：親愛(ài)的.老師，女：親愛(ài)的孩子們！
Co:大家好！
趙：彩旗在飄揚(yáng)，鳥(niǎo)兒在歌唱。
陳：陽(yáng)光燦爛地照在孩子們的笑臉上。
章：他們像在表達(dá)對(duì)我們的衷心祝福;
戚：他們也象在傾訴對(duì)老師、對(duì)幼兒園的無(wú)盡留戀!趙：感謝老師用慈母般的溫暖、滋潤(rùn)著我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
陳：讓我們懂得了許多做人的道理、學(xué)到了許多本領(lǐng)，章：讓我們舉起雙手，用掌聲表達(dá)我們的心聲。
戚：今天，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)爸爸、媽媽?zhuān)瑺敔�、奶奶�?lái)參加我們的畢業(yè)典禮!
趙：與我們共同分享成長(zhǎng)的快樂(lè)。
合：“放飛夢(mèng)想，美好明天”橋下鎮(zhèn)中心幼兒園20--屆大班畢業(yè)典禮
現(xiàn)在開(kāi)始。
趙：親愛(ài)的老師，您們辛苦了
陳：親愛(ài)的幼兒園，我們就要再見(jiàn)了
章:在這臨近畢業(yè)的時(shí)刻，讓我們?yōu)槟鷤儷I(xiàn)上錦旗吧!戚：掌聲有請(qǐng)我們的園長(zhǎng)阿姨上臺(tái)。(播放音樂(lè))趙：為了今天的活動(dòng)，我們小朋友還精心準(zhǔn)備了一個(gè)小節(jié)目1、大(2)班舞蹈《快樂(lè)的我們》
2、大(1)戚俊杰《粉刷匠》
3、大(1)戚晉博《念古詩(shī)》
游戲——《擊鼓傳花》
4、大(1)戚荊炯舞蹈《中國(guó)功夫》
5、大(2)邵高楠事故《貓醫(yī)生》
6、大(1)鄭泰堉歌曲《葫蘆娃》
7、大(2)趙可欣歌曲《不奇怪》
游戲———《猜謎語(yǔ)》
8、大2舞蹈《牛仔很忙》
9、大1林滿《電子琴獨(dú)奏》
10、大1徐迦特《繞口令》
11、大2小合唱《芭比娃娃》
游戲——《蹲蹲蹲》
12、大1陳炯宇《爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)》 13、大2小品《賽詩(shī)會(huì)》
14、大1男生合唱《鼓上的小米�！� 15、大2賴(lài)炯銘故事《 》
游戲——《你說(shuō)我猜》
16、大1女生合唱《老師，再見(jiàn)了》 17、大1大2全體幼兒《畢業(yè)歌》
趙：美好的時(shí)光是短暫的。
陳：再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師
章：但是不管我們走到哪里都會(huì)想起您，因?yàn)橛變簣@是我們永遠(yuǎn)的樂(lè)園。
戚：我們會(huì)深深記住：我們?cè)谶@個(gè)大家園里快樂(lè)的生活過(guò)!合：親愛(ài)的老師，我們從心里感謝您!趙：再見(jiàn)吧，老師，以后我們一定會(huì)來(lái)看您，向您們報(bào)告我們的成長(zhǎng)足跡!
陳：再見(jiàn)吧，親愛(ài)的小朋友!讓我們以后都好好學(xué)習(xí)，天天向上!章:--中心幼兒園--屆大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束!合：謝謝大家的光臨
畢業(yè)幼兒園主持詞3
尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：
大家好!今日我們?cè)谀抢餁g聚一堂，共同迎接我們小朋友人生中的一個(gè)新的開(kāi)始，畢業(yè)典禮。
畢業(yè)了，說(shuō)明我們已不是一個(gè)頑童了，即將成為一名小學(xué)生，投入到知識(shí)的海洋中，去吸取營(yíng)養(yǎng)，今日，爸爸媽媽和我們一齊來(lái)見(jiàn)證這激動(dòng)人心的一刻，讓我們共同歡呼，我們畢業(yè)了!
下面我宣布“自由飛翔，xx幼兒園畢業(yè)PARTY此刻開(kāi)始”。
園長(zhǎng)講話
小朋友們已經(jīng)在幼兒園度過(guò)了三年的歡樂(lè)時(shí)光，這三年教師像媽媽一樣關(guān)心你們，呵護(hù)你們，園長(zhǎng)也時(shí)時(shí)刻刻再關(guān)心著你們的成長(zhǎng)，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長(zhǎng)致詞。
教師講話
看到自我一手帶了三年的孩子即將揚(yáng)帆出港，再蔚藍(lán)的童年里航行時(shí)，教師們有千言萬(wàn)語(yǔ)的訴說(shuō)，請(qǐng)教師代表x教師講話。
家長(zhǎng)講話
幼兒園是一片沃土，園長(zhǎng)，教師是辛勤的園丁，如今茁長(zhǎng)成長(zhǎng)的小苗就要離開(kāi)這塊土地，家長(zhǎng)心中充滿了對(duì)他們的感激和敬意，下面請(qǐng)xx媽媽代表發(fā)言。
唱畢業(yè)歌
三年的師生情誼，讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強(qiáng)烈，我想這感觸最深的恐怕就是我們學(xué)前班的小朋友和教師了，在這個(gè)異常的日子里，相信小朋友必須也有許多話想說(shuō)，下面，請(qǐng)學(xué)前班全體小朋友一齊朗誦《畢業(yè)歌》。
發(fā)畢業(yè)紀(jì)念
下面最激動(dòng)人心的一刻就要到了，我們小朋友迎接我們?nèi)松械牡谝环荻Y物，畢業(yè)紀(jì)念。我們以熱烈的'掌聲請(qǐng)出xx幼兒園領(lǐng)導(dǎo)xx為小朋友們頒發(fā)畢業(yè)紀(jì)念。
表演《讓愛(ài)傳出去》
愛(ài)，是我們永恒的主題，讓我們的愛(ài)永遠(yuǎn)傳播下去，讓我們的愛(ài)，能為您帶來(lái)永恒的溫暖與祝福，請(qǐng)畢業(yè)班全體師生表演《讓愛(ài)傳出去》。
親愛(ài)的小朋友們，你們是教師愛(ài)心所在，期望所在，孩子們，無(wú)論你們走到哪里，教師都會(huì)想著你們，不道再見(jiàn)，不說(shuō)珍重，因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)在一齊，祝孩子們永遠(yuǎn)健康，美麗。祝家長(zhǎng)朋友身體健康，工作順利。xx幼兒園xx年學(xué)前班畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
畢業(yè)幼兒園主持詞4
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
大家上午好！
我是韓老師，首先我代表學(xué)前班的所有老師和全體小朋友對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諈⒓游覀兊膮R報(bào)活動(dòng)和畢業(yè)典禮。
然后，第一個(gè)活動(dòng)是學(xué)習(xí)匯報(bào)課。
我們小朋友大家一起歡迎家長(zhǎng)的到來(lái)，為爸爸、媽媽、爺爺、奶奶送上好聽(tīng)的歌曲，（1）《我和星星打電話》（2）《唐老鴨》。
1、漢字接龍游戲。
2、我們把所學(xué)的拼音大聲的讀出來(lái)。
3、兒歌接龍（每組輪流進(jìn)行）
4、語(yǔ)言課文內(nèi)容展示
A、兒歌《過(guò)春節(jié)》、《紅紅的嘣叭》
B、《我來(lái)了》《小天使》《媽媽的手》學(xué)過(guò)一些量詞，老師來(lái)說(shuō)物品，小朋友用量詞來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
c、我們學(xué)過(guò)《春天來(lái)了》、《春天的電話》《春天的計(jì)劃》小朋友說(shuō)說(shuō)春天是什么樣子的。（天氣、河水、衣服、花草樹(shù)、小朋友、農(nóng)民伯伯干什么）
D、在《樹(shù)真好》、《小熊住山洞》里，小朋友說(shuō)說(shuō)樹(shù)有什么好處。(美化環(huán)境、帶來(lái)甜蜜的'果實(shí)、清新空氣、樹(shù)還可以做一些物品、是小動(dòng)物的樂(lè)園)
E《狐假虎威》里誰(shuí)最厲害，這篇童話說(shuō)的什么內(nèi)容，我們用一個(gè)歇后語(yǔ)可以怎樣說(shuō)，那我們還知道什么歇后語(yǔ)呢？（貓哭老鼠、豬鼻子插大蒜、狗咬烏龜、竹籃打水、雞蛋碰石頭、豬八戒照鏡子、超市里的電梯）。
f、《快樂(lè)城堡的秘密》是什么？（就是反義詞的秘密）快、胖、長(zhǎng)、高、遠(yuǎn)、里、前、白。
G、《明明真聰明》里，明明猜出了爸爸出的什么謎語(yǔ)買(mǎi)到了菜
H、《我想發(fā)明》《能干的機(jī)器人》里小朋友都開(kāi)動(dòng)了腦筋說(shuō)出了一些自己的小發(fā)明創(chuàng)造，小朋友的想象力真是太豐富了。
I、《荷葉舞臺(tái)》里是發(fā)生在什么季節(jié)的童話，（夏天、動(dòng)物、植物、天氣、衣服、物品、活動(dòng)）
j、學(xué)說(shuō)“把”和“被”。
K、數(shù)學(xué)內(nèi)容展示、珠算展示。
畢業(yè)幼兒園主持詞5
幼：當(dāng)我們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，是老師輕輕接過(guò)我們的小手。（棒）
那時(shí)，我們只能唱一些簡(jiǎn)單的歌曲（睿）
那時(shí)，我們只能畫(huà)涂鴉式的圖畫(huà)。（肖）
然而今天，我們長(zhǎng)大了，變得聰明、懂事，學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。（妞）
今天我們畢業(yè)了，華夏愛(ài)嬰為我們準(zhǔn)備了展示才華的舞臺(tái)，讓我們盡情地唱吧跳吧！（合
三，感覺(jué)統(tǒng)合匯報(bào)《魔法城堡+滑板車(chē)過(guò)隧道》（大班）
我不會(huì)跳高，我不會(huì)拍球，（譚）我不敢走四分之一圓，我不敢玩滑板車(chē)。（坤）現(xiàn)在，我可以一邊拍球一邊跳舞，（崎）我還可以一邊滑滑板車(chē)，一邊過(guò)隧道。（帥）感謝我們的感統(tǒng)老師，請(qǐng)欣賞大班感統(tǒng)課匯報(bào)《魔法城堡+滑板車(chē)過(guò)隧道》
四，畢業(yè)詩(shī)朗誦《》教師節(jié)目
時(shí)間像飛鳥(niǎo)，滴答滴答向前走，（睿）
今天我們畢業(yè)了，再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師，再見(jiàn)了幼兒園。（棒）
謝謝老師對(duì)我們耐心的教導(dǎo)，感謝您的悉心照料。（肖）
聽(tīng)，我們親愛(ài)的老師有話要說(shuō)<妞>
五，小班節(jié)目《媽媽的`眼睛》
媽媽的眼睛是遼闊的天空，（帥）媽媽的眼睛會(huì)說(shuō)話。（聰）
給我力量，給我希望，（坤）請(qǐng)欣賞小班節(jié)目《媽媽的眼睛》（譚）
八，大班歌曲《老師，再見(jiàn)了》（大班）
這一刻我多想再一次注視老師的目光，（崎）
再一次傾聽(tīng)老師的歌唱，（聰）
再一次依偎在老師的身旁（帥），
我們大班的小朋友帶來(lái)的畢業(yè)歌（坤）
《老師再見(jiàn)了》（合）
畢業(yè)幼兒園主持詞6
一、開(kāi)場(chǎng)白
A：親愛(ài)的老師
B：親愛(ài)的大班小朋友
合：你們好!
A：風(fēng)吹過(guò)我們的眼睛，眼睛留戀著這一刻幼兒園的每一寸土地。
B：記憶劃過(guò)我們的心靈，心靈記載著我們?cè)谟變簣@成長(zhǎng)的每一個(gè)故事。
A：這天是我們小朋友最高興、最激動(dòng)而又依依不舍的日子，因?yàn)槲覀冊(cè)谀抢镩_(kāi)展“放飛期望——20xx年大班畢業(yè)典禮”。這天我們就要結(jié)束幼兒園的生活，九月份，就要背上書(shū)包，做一個(gè)光榮的小學(xué)生，走入新的環(huán)境，開(kāi)始新的生活了。
B：此時(shí)此刻，我們的情緒十分復(fù)雜，因?yàn)檫@天我們大班小朋友很快就要畢業(yè)了。在這臨別之際，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴悄悄泛起，留戀的波浪在我們的.心中翻滾。
A：我們共同經(jīng)歷了多少嬉鬧，多少歡笑，多少淚水，多少榮耀。
B：如果時(shí)光能夠倒轉(zhuǎn)，我期望讓我們?cè)倩氐较嘧R(shí)的那一天。
合:讓我們記住這天這一特殊的日子，讓這完美的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們心中。
二、園長(zhǎng)致畢業(yè)賀詞
A：小朋友們就要畢業(yè)了，爸爸媽媽為我們高興，幼兒園的老師為我們高興，而一向關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的園長(zhǎng)更為你們驕傲，這天我們的李園長(zhǎng)有一些話要對(duì)我們說(shuō)，我們掌聲歡迎!……(園長(zhǎng)出場(chǎng)講話)
B：謝謝李園長(zhǎng)的完美祝福!我相信小朋友們必須像李園長(zhǎng)說(shuō)的那樣，成為一個(gè)出色的好孩子!
A：瞧，李老師手里的是什么
B：畢業(yè)證書(shū)。
A：你明白它的好處嗎
B：意味著幼兒園生活的結(jié)束，小學(xué)生活的開(kāi)始。
A：是的，將來(lái)，無(wú)論你們走到哪里，當(dāng)你們看到畢業(yè)證書(shū)，就必須會(huì)想起幼兒園，想起親愛(ài)的老師和小朋友，
B：請(qǐng)園長(zhǎng)老師為我們發(fā)畢業(yè)證書(shū)，大家歡迎!
畢業(yè)幼兒園主持詞7
甲：尊敬的各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓
乙：親愛(ài)的爺爺奶奶、叔叔阿姨
合：大家好！
甲：五月的鮮花還簇?fù)碇蓯?ài)的孩子
乙：六月的掌聲還在耳邊回響
甲：隨著七月的到來(lái)，我們的寶貝們也即將畢業(yè)！
乙：千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：親愛(ài)的老師，您辛苦啦！
乙：今天是我們畢業(yè)的日子。
甲：畢業(yè)班的孩子們將用動(dòng)聽(tīng)的歌聲、歡樂(lè)的舞蹈以及扎實(shí)的學(xué)習(xí)基本功來(lái)表達(dá)他們畢業(yè)的喜悅。讓我們一起以熱烈的掌聲歡迎xx幼兒園第六屆幼兒畢業(yè)典禮——————
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
一、勁舞
甲：充滿激情的音樂(lè)和舞蹈會(huì)讓我們感受到孩子們的活力，請(qǐng)欣賞由學(xué)前班小朋友表演的勁舞：《don’t tunch me》
二、園長(zhǎng)致辭
甲：在xx幼兒園，一直有這樣的一個(gè)人在孩子們?nèi)〉贸煽?jī)的.時(shí)候，她比孩子更高興，在孩子們生病的時(shí)候她比家長(zhǎng)更擔(dān)心，想孩子所想，急家長(zhǎng)所急，十年如一日親力親為地操心孩子們的成長(zhǎng)大事。詩(shī)琦，你知道她是誰(shuí)嗎？
乙：當(dāng)然是和藹可親的園長(zhǎng)奶奶啦！
甲：下面就有請(qǐng)汪園長(zhǎng)為大家致辭。
乙：掌聲歡迎！
三、古詩(shī)新唱
甲：中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
乙：中華文化博大精深
甲：作為育人之師，文明不僅吸引了西方先進(jìn)的教育理念，同時(shí)不忘中華傳統(tǒng)的教育精髓
乙：身為炎黃子孫，更需要中華文化的養(yǎng)育
甲：請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友為文明表演的古詩(shī)新唱
乙：有請(qǐng)他們上場(chǎng)。
四、畢業(yè)生代表講話
甲：學(xué)前班的孩子馬上就要畢業(yè)了，我想此時(shí)此刻他們一定有很多很多的心里話想說(shuō)，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)畢業(yè)生代表趙琦慧的心里話。掌聲請(qǐng)出趙琦慧小朋友。
五、英文節(jié)目
甲：英文教學(xué)從孩子們的學(xué)習(xí)興趣入手，發(fā)展孩子敢于唱、喜歡說(shuō)、樂(lè)于交談的能力，接下來(lái)我們欣賞到的是英文興趣班帶來(lái)的節(jié)目。
六、雪域踢踏
甲：大班的小朋友也為學(xué)前班的哥哥姐姐送上了送誠(chéng)摯的祝福
乙：請(qǐng)欣賞大班帶來(lái)的舞蹈《雪域踢踏》
七、家長(zhǎng)代表講話
甲：孩子的成長(zhǎng)有賴(lài)于家園雙方共同的交流與配合，今天我們非常有幸請(qǐng)到了畢業(yè)班家長(zhǎng)代表xxx先生為大家致辭！掌聲有請(qǐng)！
乙：謝謝！
乙：此時(shí)此刻我的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)榻裉煳覀儺厴I(yè)了。
甲：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，請(qǐng)欣賞由中一班的小朋友們帶來(lái)的舞蹈《炫眼芭比》
十、畢業(yè)教師代表講話
甲：孩子是媽媽心中的太陽(yáng)，孩子更是老師的希望。
乙：我愛(ài)老師，因?yàn)樗拖駤寢屢粯印?/p>
甲：有請(qǐng)畢業(yè)班老師代表伍麗冰為大家致辭！
乙：掌聲歡迎！
八、拼音
甲：拼音是小學(xué)生的必修課程，學(xué)好拼音既能說(shuō)好普通話，還可以頻度不認(rèn)識(shí)的生字。接下來(lái)讓我們一起來(lái)看看畢業(yè)班的小朋友他們的拼音學(xué)的怎么樣？有請(qǐng)！
九、武術(shù)表演
甲：中華武術(shù)不僅可以強(qiáng)身健體，還可以磨練人的意志，所以被越來(lái)越多的家長(zhǎng)和孩子們所喜愛(ài)，下面就有請(qǐng)xx武術(shù)班的小朋友為大家表演。
乙：掌聲有請(qǐng)他們！
十、畢業(yè)歌
甲：時(shí)間過(guò)得真快，學(xué)前班小朋友轉(zhuǎn)眼就畢業(yè)了。早這個(gè)光榮的時(shí)刻，他們將接受弟弟妹妹們的鮮花，并唱響畢業(yè)歌，讓我們用掌聲有請(qǐng)全體畢業(yè)生上場(chǎng)。
十一：頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)
有請(qǐng)校董、園長(zhǎng)為畢業(yè)班的小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)并合影留念
十二、結(jié)束語(yǔ)：
甲：親愛(ài)的孩子，老師對(duì)你說(shuō)：展開(kāi)翅膀就一定能放飛自己。
乙：敬愛(ài)的老師，我想告訴您：放飛的是希望，守巢的總是您
甲：快樂(lè)總使人流連忘返
乙：幸�？傋屓擞洃洩q新
甲：時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們就該說(shuō)再見(jiàn)了
乙：今天的結(jié)束蘊(yùn)含著下一個(gè)新的開(kāi)始
合：xx幼兒園第六屆畢業(yè)晚會(huì)到此圓滿結(jié)束
乙：祝天下所有的老師身體健康
甲：祝所有的寶貝們健康成長(zhǎng)
乙：感謝所有支持和幫助過(guò)我們的人，感謝你們！
合：朋友們?cè)僖?jiàn)！
畢業(yè)幼兒園主持詞8
劉：尊敬的老師，徐：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家上午好！
徐：20xx年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。
劉：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦如約而至，徐：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離劉：新年染紅了我們快樂(lè)的生活徐：新年讓我們截取下了四季的片段劉：新年給了我們?nèi)松睦硐�，徐：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)劉：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受友誼，合：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，迎接新年，劉：下面歡迎陳百尚同學(xué)給我們帶來(lái)的女生獨(dú)唱（荷塘月色）徐：謝謝陳百尚同學(xué)給我們帶來(lái)好聽(tīng)的'歌曲，接下面請(qǐng)溫xx同學(xué)給我們帶來(lái)一個(gè)故事（雪地里的奇怪事），大家歡迎。
劉：少年是那樣的朝氣蓬勃，歡樂(lè)是今天的主題，下面有請(qǐng)李越洋和唐貝隆給我們帶來(lái)一段動(dòng)感，熱情的拉丁舞蹈，徐：揚(yáng)起你的風(fēng)帆，亮出你的風(fēng)采。用動(dòng)聽(tīng)的歌喉表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)，下面有請(qǐng)劉xx同學(xué)給我們帶來(lái)男聲小獨(dú)唱（小白船）
徐：二胡是我們國(guó)家的傳統(tǒng)樂(lè)器，下面請(qǐng)孫xx給我們帶來(lái)一首（茉莉花）讓我們一起去感受悠揚(yáng)的江南感覺(jué)。
劉：歡騰的鑼鼓敲起來(lái)，喜慶的舞蹈跳起來(lái)，跳出我們的幸福，下面有請(qǐng)何xx，徐xx等同學(xué)給我們帶來(lái)一段精彩的健美操。
徐：朗朗的讀書(shū)聲，課間的喧鬧聲，操場(chǎng)上奔跑的腳步聲，證明著我們是幸福的一代，可是有只小兔卻離開(kāi)了爸爸媽媽的懷抱，會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？下面有請(qǐng)管晨，姜妍如，王禹驕，何夢(mèng)琪給我們帶來(lái)話�。骼送茫�
劉：歌聲是我們對(duì)新年的的深情祝福，讓我們舉起雙手共同祝福新年的來(lái)臨，迎接新年的曙光！有請(qǐng)翟笑渲帶領(lǐng)我們一起合唱（新年快樂(lè)）歌！
合：晚會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成！
畢業(yè)幼兒園主持詞9
女：時(shí)光飛逝，歲月荏苒。三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢(mèng)想與期盼，我們一路走來(lái)。
男：此時(shí)此刻，站在期望的門(mén)前回首張望，那一路的荊棘竟然都轉(zhuǎn)成了盛開(kāi)的玫瑰。
女：三年風(fēng)雨，三年歡笑，
男：三年奮斗，三年成長(zhǎng)，
合：今朝相聚，已是畢業(yè)時(shí)。
女：不必感傷，因?yàn)闀r(shí)間與空間的距離阻斷不了我們心與心的相連。
男：你聽(tīng)，那八百多顆心一齊跳動(dòng)的聲音，多么有力，又多么堅(jiān)強(qiáng)!
女：在母校最后的日子里，在這熟悉的操場(chǎng)上，我們要演繹最秀麗、最動(dòng)人的告別。
男：此刻我宣布：xx中學(xué)xx級(jí)學(xué)生畢業(yè)典禮此刻開(kāi)始!
女：請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗、奏國(guó)歌。
男：請(qǐng)坐
女：高中三年，我們從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。
男：三年來(lái)，我們內(nèi)心充滿了感動(dòng)與感恩，我們要感謝x中，感謝父母，感謝同學(xué)，更要感謝老師
女：或許我們以前遲到，以前在您的課上走神，講話，因?yàn)椴皇丶o(jì)律讓您生氣
男：或許我們以前迷戀網(wǎng)絡(luò)，迷戀小說(shuō)，追求所謂的個(gè)性，因?yàn)樨澩娑屇?/p>
女：或許我們埋怨過(guò)您的嚴(yán)厲，埋怨過(guò)您的嘮叨，因?yàn)闆_動(dòng)不敬讓您寒心
男：或許我們?cè)宦?tīng)勸戒，一意孤行，追求所謂的.愛(ài)，所謂的夢(mèng)，所謂的自由，因?yàn)橛字扇涡宰屇鷵?dān)心
女：然而，請(qǐng)老師們相信，這天的我們從風(fēng)雨中走過(guò)，在迎戰(zhàn)高考的征途中成長(zhǎng)，我們正一點(diǎn)一滴的理解您深夜備課的艱辛和望子成龍、愿鐵成鋼的苦心
男：我們更懂得您寓意深遠(yuǎn)的教誨和盛滿關(guān)愛(ài)的勸慰，人生最重要的三年有您陪我們走過(guò)是我們一生的幸運(yùn)
女：是您，讓我們懂得了什么叫拼搏，什么叫執(zhí)著
男：是您，讓我們理解了什么叫奉獻(xiàn)，什么叫敬業(yè)
女：畢業(yè)之際，請(qǐng)理解我們代表在座全體同學(xué)為以前的錯(cuò)誤向您說(shuō)聲“對(duì)不起”，
男：為您的貢獻(xiàn)和培養(yǎng)說(shuō)聲“謝謝”，
合：感謝您，老師!
畢業(yè)幼兒園主持詞10
A：敬愛(ài)的園長(zhǎng)、親愛(ài)的老師。
B：親愛(ài)的爸爸、媽媽。
C：爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
合：可愛(ài)的.弟弟、妹妹下午好!
A：七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍受的酷暑，更要承受那與老師們依依不舍的離別之情。
B：今天，是我們最難忘的日子我們長(zhǎng)大了，即將成為小學(xué)生，我們的心中是多么自豪啊。
C：我們不會(huì)忘記在xx幼兒園游戲、生活、學(xué)習(xí)的情景。
A：我們不會(huì)忘記xx幼兒園的園長(zhǎng)、老師、阿姨們的親切笑容。
B：在此我們代表所有的小朋友向你們說(shuō)一聲老師們，你們辛苦了。
C：謝謝園長(zhǎng)和老師們?yōu)槲覀冑M(fèi)盡了心血。
A：謝謝爸爸媽媽為我們操盡了辛勞。
B：我們將帶著你們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，帶著你們的期望和教導(dǎo)去學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)。
合：xx幼兒園“散放快樂(lè)笑聲，承載感恩之心”大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
畢業(yè)幼兒園主持詞11
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們大家好！
很高興與大家在這里歡聚一堂，此時(shí)我的心情與小朋友一樣，充滿了激情與留戀，我代表幼兒園在這里講兩點(diǎn)：
一、做好入學(xué)前的準(zhǔn)備
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，在座的許多小朋友就即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活了。不知小朋友還能否記得你們當(dāng)初來(lái)園時(shí)的情景，你們初來(lái)園時(shí)有的連走路都不是太穩(wěn)，上下樓梯要老師扶著、抱著，大多數(shù)小朋友都哭著鬧著不愿上幼兒園，有的甚至在地上打滾，抹得滿臉都是鼻涕眼淚。如今小朋友不僅講文明、有禮貌，而且學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)講故事等許多本領(lǐng)，懂得了許多的道理。
這一切都與你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和幼兒園老師的教育是分不開(kāi)的。特別是你們班里的老師，從你們?nèi)雸@起，老師就充當(dāng)了“媽媽”這一角色。在園里老師們幾乎完全承擔(dān)了照顧孩子一日生活的職責(zé)，從飲食起居到大小便無(wú)一不在操心之列，其細(xì)微周到確實(shí)如同自己的媽媽?zhuān)F(xiàn)如今你們即將成為一名小學(xué)生了，幼兒園與小學(xué)是兩個(gè)不同的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。你們?cè)谟變簣@得到老師精心照料，學(xué)習(xí)的方式主要是以游戲?yàn)橹鳌Ｊ窃⒔逃跇?lè)的，而小學(xué)主要是以課堂學(xué)習(xí)為主的活動(dòng)方式，到了小學(xué)則必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，連續(xù)幾天不去就會(huì)落下很多功課，以上種種差異，就必然形成一個(gè)坡度，要求孩子去適應(yīng)一種變化了的學(xué)習(xí)生活，為了減緩這一坡度，增強(qiáng)孩子的適應(yīng)性，我們希望家長(zhǎng)能在這一個(gè)假期內(nèi)逐漸培養(yǎng)和幫助孩子們做好以下三個(gè)方面的準(zhǔn)備。
二、各種能力的準(zhǔn)備
1、心理準(zhǔn)備
小學(xué)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是完全陌生的，小學(xué)生怎么當(dāng)，孩子心理沒(méi)有數(shù)，因此，首先要讓孩子了解小學(xué)，從了解小學(xué)到喜愛(ài)小學(xué)。了解小學(xué)上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次，家長(zhǎng)須注重兒童自信心和任務(wù)感的心理基礎(chǔ)培養(yǎng)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí)，形成接受、完成命令和指示的習(xí)慣。如掃地、穿衣、系鞋帶、整理衣櫥、收拾碗筷、購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)單物品等，在完成任務(wù)過(guò)程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)。
2、學(xué)習(xí)能力
這里所說(shuō)的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備，也包括閱讀、書(shū)寫(xiě)和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備。
入學(xué)之前教師與家長(zhǎng)要特別注重對(duì)孩子的有意注意、記憶的要求。幼兒園老師常以游戲?yàn)榻逃侄�，吸引孩子的注意力，但到了小學(xué)一節(jié)課45分鐘，要求孩子要能較長(zhǎng)時(shí)間地集中注意力，有意注意力就顯得很重要了。在小學(xué)低年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生，往往并非智力落后，而是注意力渙散，上課思想不集中、走神、坐不住等，是影響學(xué)習(xí)的大敵，家長(zhǎng)可以利用業(yè)余時(shí)間多與孩子玩玩棋類(lèi)游戲、拼圖游戲、把今天下了一半的棋在明天再擺出來(lái)、讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用講故事、提問(wèn)等方式讓幼兒講出來(lái)。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性游戲，如讓幼兒閉目聽(tīng)自然的聲音或成人有意發(fā)出的聲音；聽(tīng)成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，幼兒一次聽(tīng)完記住，再按順序完成。
閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學(xué)后適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子做好閱讀準(zhǔn)備不是教孩子識(shí)字，主要是培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。首先應(yīng)讓孩子感到書(shū)面符號(hào)，對(duì)符號(hào)感興趣，從觀察具體實(shí)物到觀察書(shū)面的圖形，再?gòu)目磮D的文夾雜的內(nèi)容。訓(xùn)練時(shí)成人應(yīng)從孩子喜歡看書(shū)開(kāi)始，然后會(huì)一頁(yè)一頁(yè)、一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容地看書(shū)。還可以讓幼兒接編故事，仿照講述，看圖講述等。書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備也是入學(xué)前學(xué)習(xí)能力準(zhǔn)備之一。但早讓孩子執(zhí)筆寫(xiě)字，超越孩子的成熟水平，常常會(huì)事倍功半。主要還是培養(yǎng)孩子對(duì)書(shū)寫(xiě)的興趣，重點(diǎn)可以放在發(fā)展孩子關(guān)于書(shū)寫(xiě)的空間方位知覺(jué)上，可以讓孩子畫(huà)畫(huà)、說(shuō)說(shuō)、寫(xiě)寫(xiě)、做做，認(rèn)識(shí)田字格、四線格等。從在田字格中畫(huà)圖開(kāi)始感知空間方位，通過(guò)在田字格和四線格里描紅、書(shū)寫(xiě)拼音字母、數(shù)字和簡(jiǎn)單的漢字，體驗(yàn)筆畫(huà)結(jié)構(gòu)的空間定位。培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)的初步能力。
計(jì)算能力的準(zhǔn)備。我們過(guò)去側(cè)重在數(shù)字知識(shí)準(zhǔn)備，忽視思維能力的訓(xùn)練，這對(duì)孩子而后的學(xué)習(xí)不利。因此在學(xué)前班活動(dòng)中我們主要以思維訓(xùn)練為核心。如讓孩子做數(shù)的守恒判斷、按順序選圖、傳遞推理、數(shù)的組成及應(yīng)用題等方面的練習(xí)。
3、自理能力
進(jìn)入小學(xué)后，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還有能獨(dú)立解決原來(lái)由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問(wèn)題。因此在入小學(xué)之前關(guān)注兒童自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。除了會(huì)自己吃飯、穿衣、睡覺(jué)外，還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，有事大膽地說(shuō)，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己，等等。特別要注意培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落、不拖沓。
4、交往能力
孩子從幼兒園到小學(xué)，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過(guò)度，處理好新伙伴的關(guān)系很重要。因此無(wú)論在幼兒園還是在家就要培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會(huì)化程度不高，他們?cè)谌后w中習(xí)慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助老師，缺乏自行解決矛盾的能力，因此家長(zhǎng)要有針對(duì)性的培養(yǎng)。入學(xué)前的準(zhǔn)備對(duì)成人對(duì)孩子不是小事，但也不要操之過(guò)急，要采用科學(xué)的方法，循序漸進(jìn)地訓(xùn)練、培養(yǎng)，做好準(zhǔn)備。
三、提前入學(xué)弊多利少
幾乎每年到這個(gè)時(shí)候就會(huì)有部分家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子是否上學(xué)而拿不定主意、或者是直接作出決定讓孩子提前上學(xué)。對(duì)早上學(xué)這一話題，日本學(xué)者曾進(jìn)行過(guò)長(zhǎng)期的追蹤調(diào)查，結(jié)果是晚上學(xué)的孩子在取得好成績(jī)的比率及工作后取得高成就的比率高于早上學(xué)的孩子。這一道理其實(shí)不難理解，早上學(xué)的孩子在班上常常以需要“照顧”的角色出現(xiàn)，選干部沒(méi)有他們的份，系紅領(lǐng)巾也要晚一班車(chē)，自理能力差，搞什么活動(dòng)大多數(shù)也只能列席旁觀，這樣一來(lái)，不知不覺(jué)地就產(chǎn)生依賴(lài)和自卑感。
幼兒上學(xué)，因他不認(rèn)得更多字，理解能力也差，他們上課主要靠聽(tīng)，而聽(tīng)講需要相應(yīng)的條件，如語(yǔ)言能力，日常生活知識(shí)、反應(yīng)速度、理解能力等，而這些條件的具備與否，與年齡有直接的關(guān)系，在幼兒階段，這些能力就決定于孩子的成熟性，“年齡差”就意味著“能力差”。在座的父母你們大都是親手把自己的孩子一手帶大的，孩子在半歲前，一個(gè)月、兩個(gè)月，一天、兩天的'差別是非常大的，有的人也許會(huì)這樣說(shuō)，孩子大了，不說(shuō)一個(gè)月、兩個(gè)月看不出來(lái)，就是一兩歲的差別在表面上也是看不出來(lái)的。這話說(shuō)起來(lái)是這樣，其實(shí)讓孩子提前上學(xué)，猶如強(qiáng)行讓孩子參加了一場(chǎng)不公平不公正的長(zhǎng)跑，“未起跑，已落后”，現(xiàn)實(shí)生活和我們身邊有許多現(xiàn)生事例足以證明這一點(diǎn)如：學(xué)一班xxx，學(xué)二班的xxx等小朋友，晚上學(xué)的孩子，憑著年齡的優(yōu)勢(shì)及連帶而來(lái)的能力的優(yōu)勢(shì)能夠建立較強(qiáng)的自信心和勝任感，如果說(shuō)，依賴(lài)性和自卑感是孩子成長(zhǎng)的減速器，那自信心和勝任感則是孩子成長(zhǎng)的推進(jìn)器，這應(yīng)該說(shuō)晚上學(xué)的孩子在校取得好成績(jī)的比率高于早上學(xué)的孩子的一個(gè)深層次的原因。在生活中有一部分家長(zhǎng)當(dāng)初不聽(tīng)我們的勸告，到了小學(xué)一二年級(jí)孩子在家長(zhǎng)的輔導(dǎo)下費(fèi)勁的學(xué)到還勉強(qiáng)過(guò)得去，到了高年級(jí)，甚至初高中再來(lái)考慮留級(jí)，既傷孩子的面子孩子，心靈也受到傷害。以上觀點(diǎn)僅個(gè)人長(zhǎng)期工作中總結(jié)的一點(diǎn)淺識(shí)，最后決策權(quán)取決于我們的家長(zhǎng)。我們不強(qiáng)求，但請(qǐng)家長(zhǎng)三思而后行，因?yàn)槟銈兊臎Q策即將影響孩子的一生。
最后，我再次代表幼兒園感謝各位家長(zhǎng)幾年來(lái)對(duì)我園工作的支持和理解，有照顧不周和多有得罪的地方，盡請(qǐng)家長(zhǎng)能多多寬容和包涵。謝謝大家！
畢業(yè)幼兒園主持詞12
幼兒園畢業(yè)典禮主持親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：大家好！今天是我們流芳幼兒園值得紀(jì)念和難忘的日子，我們大班的孩子要畢業(yè)了。今天我們真誠(chéng)的邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)參加我們的畢業(yè)典禮。在這里，我們首先要感謝各位家長(zhǎng)，感謝你們的到來(lái)，感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合。我們還要感謝大班所有的小朋友，因?yàn)槭悄銈兘o我們大班帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了歡樂(lè)，留下了美好的回憶。謝謝你們！在這特別的日子里，我們幼兒園的大家長(zhǎng)__園長(zhǎng)媽媽有好
幼兒園畢業(yè)典禮主持
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
大家好！今天是我們流芳幼兒園值得紀(jì)念和難忘的日子，我們大班的孩子要畢業(yè)了。今天我們真誠(chéng)的邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)參加我們的畢業(yè)典禮。在這里，我們首先要感謝各位家長(zhǎng)，感謝你們的到來(lái)，感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合。我們還要感謝大班所有的小朋友，因?yàn)槭悄銈兘o我們大班帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了歡樂(lè)，留下了美好的'回憶。謝謝你們！
在這特別的日子里，我們幼兒園的大家長(zhǎng)__園長(zhǎng)媽媽有好多的話想對(duì)孩子們說(shuō)，下面我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)園長(zhǎng)致辭。（謝謝園長(zhǎng)）此時(shí)此刻心情最為激動(dòng)和依依不舍的應(yīng)該是畢業(yè)班的老師了，老師們有千千萬(wàn)萬(wàn)的祝福要對(duì)孩子說(shuō)，下面用我們熱烈的掌聲有請(qǐng)教師代表講話。
孩子們馬上要離開(kāi)幼兒園了，他們有許多的話要對(duì)老師和爸爸媽媽說(shuō)，下面請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)幼兒代表講話。
哥哥姐姐畢業(yè)了，要上小學(xué)了，我們的弟弟妹妹也有許多的祝福要對(duì)他們說(shuō)，下面歡迎中班幼兒代表講話。
今天是孩子人生中的第一個(gè)重要的畢業(yè)典禮，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)更是重要的日子。我們以熱烈的掌聲歡迎家長(zhǎng)代表給大家講話。
謝謝家長(zhǎng)的祝福，我相信孩子們一定會(huì)用他們的努力去創(chuàng)造美好的未來(lái)。
三年前，孩子們只會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)，畫(huà)涂鴉式的畫(huà)，可是現(xiàn)在，他們會(huì)唱好聽(tīng)的歌曲，會(huì)畫(huà)美麗的圖畫(huà)。這不，小家伙們想把自己的本領(lǐng)展示給爸爸媽媽看。有請(qǐng)3個(gè)班的孩子現(xiàn)場(chǎng)展示合作畫(huà)《我的夢(mèng)》。
三年前，孩子們只會(huì)吵著爸爸媽媽為自己做事，現(xiàn)在他們能主動(dòng)為爸爸媽媽做事，還能和爸爸媽媽合作了，下面有請(qǐng)孩子們和爸爸媽媽一起合作展示環(huán)保小制作。
三年前，孩子們邁著蹣跚的步伐拉著父母的手走進(jìn)幼兒園。三年后，他們放開(kāi)父母的手，學(xué)會(huì)了
跳繩拍球，他們迫不及待的想展示自己的風(fēng)采。瞧，小家伙用他們特殊的方式入場(chǎng)了。
孩子們動(dòng)感十足的展示，家長(zhǎng)們滿意嗎？那接下了聽(tīng)聽(tīng)故事大王給我們帶來(lái)的精彩故事。
（展示作品，幼兒說(shuō)出我的夢(mèng) 展示手工制作，說(shuō)說(shuō)自己用的什么材料，制作的是什么）智力問(wèn)答：大一班：動(dòng)物的出生方式有哪兩種？什么是胎生？什么是卵生？
大二班：植物的組成部分？
大三班：雨滴是怎樣形成的？
你覺(jué)得使用一次性筷子好嗎？為什么？
低碳生活，我們?cè)撛趺醋觯?/p>
我們乘坐公交車(chē)時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？
如果你和爸爸媽媽走散了，怎么辦？
放學(xué)路上應(yīng)該注意哪些安全問(wèn)題？
你喜歡什么動(dòng)物？它屬于哪一類(lèi)？
植物對(duì)人類(lèi)有什么作用？
《成長(zhǎng)歌》：看了孩子們各方面的展示，覺(jué)得孩子們成長(zhǎng)的好快。我們的孩子不僅獲得了現(xiàn)有的本領(lǐng)，還對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《成長(zhǎng)歌》。
發(fā)獎(jiǎng)狀：畢業(yè)典禮意味著幼兒園生活即將結(jié)束，小學(xué)生活即將開(kāi)始。
將來(lái)，無(wú)論你們走到哪里，當(dāng)你們看到畢業(yè)獎(jiǎng)狀時(shí)，就一定會(huì)想起幼兒園，想起親愛(ài)的老師，想起可愛(ài)的小伙伴。下面請(qǐng)老師為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
《明天會(huì)更好》：孩子們，幼兒園的生活讓你們度過(guò)了快樂(lè)的童年，帶給了你們美好回憶。請(qǐng)你們帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，一起邁向美好的明天。
結(jié)束語(yǔ)：美好明天，放飛夢(mèng)想！——流芳幼兒園大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
我代表全體老師祝愿小朋友們順利開(kāi)始小學(xué)的新生活！
祝愿家長(zhǎng)朋友身體健康、工作順利
畢業(yè)幼兒園主持詞13
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小孩子們，大家晚上好!每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是純真的，是美好的。它載著我們飛向五彩斑斕的世界，帶給我們無(wú)限美好的回憶。幼兒園就像是孩子們的搖籃，搖著每個(gè)孩子快樂(lè)的夢(mèng)想。讓我們帶上老師的祝福，爸爸媽媽的'希望，走向美好的起點(diǎn)。
一.園長(zhǎng)講話
小孩子們已經(jīng)在幼兒園度過(guò)了三年的快樂(lè)時(shí)光，這三年老師像媽媽一樣關(guān)心你們，呵護(hù)你們，園長(zhǎng)也時(shí)時(shí)刻刻再關(guān)心著你們的成長(zhǎng)，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長(zhǎng)致詞。
二.教師講話
看到自己一手帶了三年的孩子即將揚(yáng)帆出港，再蔚藍(lán)的童年里航行時(shí)，老師們有千言萬(wàn)語(yǔ)的訴說(shuō)，請(qǐng)教師代表趙老師講話。
三.家長(zhǎng)講話
幼兒園是一片沃土，園長(zhǎng)，教師是辛勤的園丁，如今茁長(zhǎng)成長(zhǎng)的小苗就要離開(kāi)這塊土地，家長(zhǎng)心 中充滿了對(duì)他們的感激和敬意，下面請(qǐng)夏寧悅媽媽代表發(fā)言。
四.唱畢業(yè)歌
三年的師生情誼，讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強(qiáng)烈，我想這感觸最深的恐怕就是我們學(xué)前班的小孩子和老師了，在這個(gè)特別的日子里，相信小孩子一定也有許多話想說(shuō)，下面，請(qǐng)學(xué)前班全體小孩子一起朗誦《畢業(yè)歌》。
五.發(fā)畢業(yè)紀(jì)念
下面最激動(dòng)人心的一刻就要到了，我們小孩子迎接我們?nèi)松械牡谝环荻Y物，畢業(yè)紀(jì)念。
親愛(ài)的小孩子們，你們是老師愛(ài)心所在，希望所在，孩子們，無(wú)論你們走到哪里，老師都會(huì)想著你們，不道再見(jiàn)，不說(shuō)珍重，因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)在一起，祝孩子們永遠(yuǎn)健康，美麗。祝家長(zhǎng)朋友身體健康，工作順利。xx幼兒園20xx年學(xué)前班畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
畢業(yè)幼兒園主持詞14
親愛(ài)的老師、爺爺奶奶、爸爸媽媽、小朋友們大家好!
當(dāng)春天又一次來(lái)臨，當(dāng)小樹(shù)又一次發(fā)芽，我們又迎來(lái)了六一兒童節(jié)，這是屬于我們的節(jié)日，也是我們大班小朋友在幼兒園里度過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)。三年前，幼小的我們離開(kāi)了爸爸媽媽的懷抱，走進(jìn)了陽(yáng)光藝術(shù)幼兒園，幼兒園老師象媽媽一樣給我們關(guān)愛(ài)，讓我們從一個(gè)個(gè)調(diào)皮小頑童成長(zhǎng)為懂事、關(guān)巧的小大人。今天，在這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日里，我要代表即將畢業(yè)的小朋友們表達(dá)我們最深情的謝意。謝謝園長(zhǎng)和老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，謝謝爺爺奶奶、爸爸媽媽對(duì)我們的哺育，謝謝弟弟妹妹和我們一起創(chuàng)造了歡樂(lè)。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記環(huán)境優(yōu)美的陽(yáng)光藝術(shù)幼兒園，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在這里度過(guò)的美好時(shí)光。我們一定不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我們的期望，拙壯成長(zhǎng)，將來(lái)成為祖國(guó)棟梁之才。
最后祝愿全體小朋友六一快樂(lè)，祝愿陽(yáng)光藝術(shù)幼兒園的明天更美好。
陽(yáng)光藝術(shù)幼兒園全體大班小朋友，20xx年6月1日。
男：謝謝大一班女孩為我們帶來(lái)熱情奔放的開(kāi)場(chǎng)舞，接下來(lái)請(qǐng)我們大班家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言。
女：謝謝大班家長(zhǎng)發(fā)至內(nèi)心感言，接下來(lái)請(qǐng)畢業(yè)班代表上臺(tái)發(fā)言。
師：在幼兒園的生活是開(kāi)心、快樂(lè)的，在這四年的學(xué)習(xí)生涯中我們的小朋友對(duì)在幼兒園發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也是記憶由心的，他們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記為他們辛勤付出的老師，不會(huì)忘記相互幫助的同伴。接下來(lái)讓我們一起來(lái)欣賞大二班女孩帶來(lái)舞蹈《踏浪》，蘋(píng)果班舞蹈《粉刷匠》請(qǐng)準(zhǔn)備。
男：看了大二班女孩的舞蹈讓我感覺(jué)自己真的來(lái)到了海邊，金燦燦的沙灘，藍(lán)藍(lán)的海，白白的浪花。接下來(lái)請(qǐng)欣賞可愛(ài)的蘋(píng)果班小朋友為我們帶來(lái)的歌舞表演《粉刷匠》，中班三句半請(qǐng)準(zhǔn)備。
女：真是一群可愛(ài)的小不點(diǎn)，謝謝你們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的表演，接下來(lái)請(qǐng)欣賞中班小朋友為我們帶來(lái)的表演《三句半》，小二班舞蹈《Baby and Dear》 請(qǐng)準(zhǔn)備。
男：學(xué)了小主持人后我們中班小朋友的口才越來(lái)越好了。接下來(lái)請(qǐng)欣賞小二班小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《Baby and Dear》，草莓班舞蹈《朋友你好!》請(qǐng)準(zhǔn)備。
女：小二班的男孩女孩配合得可真好，拉手、轉(zhuǎn)圈真是可愛(ài)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞草莓班小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《朋友你好!》樂(lè)器串燒請(qǐng)準(zhǔn)備。
男：謝謝可愛(ài)的'草莓班小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈，接下來(lái)請(qǐng)欣賞樂(lè)器表演。小一班舞蹈《我真的很不錯(cuò)》請(qǐng)準(zhǔn)備。
女：薩克斯、古箏、電子琴、架子鼓，我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的小朋友是真的多才多藝呀，接下來(lái)請(qǐng)欣賞小一班小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《我真的很不錯(cuò)》，中班舞蹈《藍(lán)精靈》請(qǐng)準(zhǔn)備。
男：小一班的男孩們，你們真的很不錯(cuò)哦!接下來(lái)請(qǐng)欣賞中班小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《藍(lán)精靈》，蘋(píng)果班舞蹈《洗澡歌》請(qǐng)準(zhǔn)備。
女：在那山的那邊、海的那邊有一群藍(lán)精靈，而在我們幼兒園有你們這群小精靈，謝謝你們帶來(lái)的表演，接下來(lái)請(qǐng)欣賞蘋(píng)果班小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《洗澡歌》，大一班童話劇《小紅帽》請(qǐng)準(zhǔn)備。
男：蘋(píng)果班的小朋友洗得可真是起勁呀，真是愛(ài)干凈的小寶寶。接下來(lái)請(qǐng)欣賞大一班小朋友為我們帶來(lái)的童話劇《小紅帽》，小一班舞蹈《天下的媽媽都是一樣的》請(qǐng)準(zhǔn)備。
女：可愛(ài)的小紅帽要記住不要輕易相信大灰狼的話哦，我們小朋友要記住千萬(wàn)不要輕易相信陌生人的話，接下來(lái)請(qǐng)欣賞小一班小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《天下的媽媽都是一樣的》，大一班盧老師請(qǐng)準(zhǔn)備。
師：媽媽是我們永遠(yuǎn)的依靠，永遠(yuǎn)的港灣，她們永遠(yuǎn)是最?lèi)?ài)我們的人，她們把愛(ài)都給予了我們，媽媽我們永遠(yuǎn)愛(ài)你們。接下來(lái)請(qǐng)我們大一班盧老師為我們獻(xiàn)歌一曲，大家用熱烈的掌聲歡迎。大二班舞蹈《酷炫組合》請(qǐng)準(zhǔn)備。
女：謝謝盧老師為我們獻(xiàn)唱，大家覺(jué)得好聽(tīng)嗎?接下來(lái)請(qǐng)欣賞大二班小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《酷炫組合》，小二班英語(yǔ)律動(dòng)《Melody》請(qǐng)準(zhǔn)備。
女：大二班的小朋友真是太帥了，接下來(lái)請(qǐng)欣賞小二班小朋友為我們帶來(lái)的英語(yǔ)律動(dòng)《Melody》，大一班歌表演《猴子學(xué)樣》請(qǐng)準(zhǔn)備。
男：謝謝小二班的小朋友為我們帶來(lái)的律動(dòng)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞大一班小朋友為我們帶來(lái)的歌表演《猴子學(xué)樣》，時(shí)裝表演請(qǐng)準(zhǔn)備。
女：可愛(ài)的小猴子大家喜歡嗎?接下來(lái)請(qǐng)欣賞時(shí)裝表演。大班家長(zhǎng)請(qǐng)準(zhǔn)備。
師：謝謝我們的小模特們，你們的表現(xiàn)太棒了。接下來(lái)請(qǐng)大一班小朋友的家長(zhǎng)為我們欣賞，我們用熱烈的掌握歡迎。大班畢業(yè)詩(shī)、畢業(yè)歌請(qǐng)準(zhǔn)備。
師：謝謝大班小朋友的家長(zhǎng)，接下來(lái)是我們大班小朋友為我們帶來(lái)的畢業(yè)詩(shī)、畢業(yè)歌表演。
合：節(jié)目真是太精彩了，可歡樂(lè)的時(shí)光總是太短暫，在依依不舍中我們的活動(dòng)就要結(jié)束了。最后祝大家身體健康，祝小朋友們天天快樂(lè)!
畢業(yè)幼兒園主持詞15
一、開(kāi)場(chǎng)白：
繆：尊敬的各位來(lái)賓，
王：親愛(ài)的老師們，
繆：親愛(ài)的爸爸媽媽們
王：可愛(ài)的小朋友們
合：大家上午好
王：你們可曾記得，四年前，那一群可愛(ài)不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛，想了解這個(gè)有趣的地方。
繆：四年前，當(dāng)你們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，老師們輕輕接過(guò)你們的小手。
王：四年前，你們只能唱一些簡(jiǎn)單的歌曲
繆：四年前，你們只會(huì)畫(huà)涂鴉式的圖畫(huà)
王：四年后的今天，你們長(zhǎng)大了，
繆：就要離開(kāi)幼兒園，成為一名小學(xué)生了。
王：今天，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)爸爸媽媽們，以及曾經(jīng)愛(ài)護(hù)、關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們一起參加我們的畢業(yè)典禮。
繆：請(qǐng)大家與我們一同分享孩子成長(zhǎng)的快樂(lè)與喜悅!揚(yáng)大二幼20xx屆大班畢業(yè)典禮
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
二、領(lǐng)導(dǎo)講話
王：四年的時(shí)光，每時(shí)每刻，老師都見(jiàn)證著孩子的成長(zhǎng)，心中總有說(shuō)不盡的不舍與祝福，下面就有請(qǐng)揚(yáng)大二幼的耿園長(zhǎng)來(lái)為大家說(shuō)說(shuō)她的感受。 (耿園長(zhǎng)講話)
繆：感謝耿園長(zhǎng)的祝福話語(yǔ)，句句是情，字字傳意。我們的小朋友代表也有許多的心里話，想對(duì)四年來(lái)一直關(guān)心、愛(ài)護(hù)孩子的老師媽媽們道一聲感謝。下面有請(qǐng)大三班的姚志飛揚(yáng)。掌聲有請(qǐng)。 (幼兒代表發(fā)言)
王：將來(lái)，我會(huì)長(zhǎng)的很高很大，再高再大，也是您培育的娃娃，說(shuō)的真好。)四年的時(shí)光，總讓我們有說(shuō)不盡的感謝，道不盡的情誼，下面有請(qǐng)大班家長(zhǎng)代表發(fā)言。 (家長(zhǎng)發(fā)言)
繆：(感謝家長(zhǎng)的發(fā)言。總結(jié)) 4年來(lái)，一直默默關(guān)心、呵護(hù)孩子的除了老師，還有一直在幕后辛勤為我們服務(wù)的阿姨們，掌聲有請(qǐng)阿姨們，讓我們將手中的最美的獻(xiàn)花獻(xiàn)給最可愛(ài)的阿姨，再給阿姨一個(gè)深深的擁抱，謝謝阿姨!您辛苦了!(阿姨獻(xiàn)花)
王：小朋友們就要畢業(yè)了，和你們一起相處的弟弟妹妹們對(duì)你們有說(shuō)不盡的不舍和依戀，下面就讓我們傾聽(tīng)中班弟弟妹妹的心聲.!請(qǐng)欣賞中班朗誦《信》——(中班朗誦)
繆：每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是純真美好的，她載著我們飛向五彩斑斕的世界，帶給我們美好的回憶，在充滿歡笑、充滿童話的純真世界里，有這樣一群可愛(ài)的小妞妞，帶著夢(mèng)想，帶來(lái)希望，一起歡送大哥哥大姐姐們，瞧，她們來(lái)了，請(qǐng)欣賞中班舞蹈《俏妞妞》。 (舞蹈《俏妞妞》)
王：感謝中班的弟弟妹妹，一群可愛(ài)的孩子們!
繆：今天，我的孩子們，你們要畢業(yè)了，我們?yōu)槟銈儨?zhǔn)備了小禮物——字典(王發(fā)揮：小朋友們，你們猜猜看會(huì)是什么呀?——字典)，下面就有請(qǐng)班級(jí)的小朋友代表上臺(tái)領(lǐng)取禮物。希望你們今后的人生充滿智慧和知性。同時(shí)，我們的家長(zhǎng)也向幼兒園獻(xiàn)上錦旗來(lái)表達(dá)自己和孩子對(duì)幼兒園4年來(lái)的感謝之情。 (互贈(zèng)禮物：幼兒字典，家長(zhǎng)禮物)
王：在今天這個(gè)特別的日子里，我們的思緒總是不能平靜，我們從四年前的小弟弟小妹妹，長(zhǎng)成了今天的哥哥姐姐。有一首歌這樣唱到“老師老師，您真好，辛勤培育好苗苗�！�
繆：一首《畢業(yè)歌》，唱出孩子成長(zhǎng)的.心聲，也道出了老師無(wú)盡的思念�，F(xiàn)在請(qǐng)寶貝們輕輕起立，讓我們共同唱響這曲《畢業(yè)歌》! (唱《畢業(yè)歌》)
王：孩子們，明天你們即將起航，離開(kāi)幼兒園了。理想的琴，須撥動(dòng)勤奮的弦，才能奏出人生最美妙的樂(lè)章。親愛(ài)的孩子們，讓我們攜起手來(lái)共同譜寫(xiě)我們最美好的心愿。
三、放飛心愿
繆：氣球代表著孩子們的夢(mèng)想，老師們用靈巧的雙手，編織著夢(mèng)想，請(qǐng)我們的家長(zhǎng)將填滿心愿和祝福的卡片系上氣球，讓我們一起放飛心愿，放飛我們的夢(mèng)想。
王：美好的時(shí)光總是讓人銘記在心，我的孩子們，幼兒園是你永遠(yuǎn)的家，歡迎你�；丶铱纯础�
繆：現(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)們高舉你們手中的氣球，牽著你們的孩子一同來(lái)到我們的操場(chǎng)中間，聽(tīng)好口令
合：5——4——3——2——1(音樂(lè))
繆：天空中充斥著我們的歡笑，空氣中彌漫著迷人的氣息。可愛(ài)的孩子們，讓我們一起飛得更高更遠(yuǎn)。讓我們一起高呼：
合：我們畢業(yè)啦。
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