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小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持稿

時(shí)間:2024-06-19 12:15:55 主持詞 我要投稿
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小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持稿

  在我們平凡的日常里,我們可以使用主持稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,主持稿起到承上啟下的作用。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)主持稿感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持稿,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持稿

甲:親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

  乙:親愛(ài)的叔叔阿姨!

  甲:親愛(ài)的爺爺奶奶、外公外婆!

  合:大家上午好。ň瞎

  甲:我是五(x)班的xx

  乙:我是五(x)班的xx

  合:感謝您百忙之中抽出寶貴時(shí)間如約來(lái)到五年(x)班這個(gè)溫暖的大家庭。

  甲:每個(gè)清晨,您早早起床,準(zhǔn)備早餐、送我們上學(xué),用那一份拳拳愛(ài)心拉開(kāi)新一天的帷幕。

  乙:每個(gè)夜晚,您不顧一天的辛勞,精心照料我們的生活,耐心輔導(dǎo)我們的功課。

  甲:日復(fù)一日,我們慢慢長(zhǎng)大,皺紋卻悄悄爬上您的額頭。

  乙:年復(fù)一年,我們漸漸懂事,銀絲卻默默染白您的雙鬢。

  合:今天,讓我們代表五(x)班35位同學(xué),向您深情地說(shuō)一聲:“爸爸、媽媽?zhuān)量嗔!謝謝您!”(鞠躬)

  一、宣讀《 “三項(xiàng)文明”倡議書(shū)》

  甲:在家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始之前,請(qǐng)?jiān)试S我先誦讀一份“三項(xiàng)文明”活動(dòng)進(jìn)家庭倡議書(shū)。

  乙:希望在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下,我們每一位同學(xué)都能做到禮讓問(wèn)好、輕聲慢步、隨手撿拾垃圾,讓我們的校園更文明,更和諧。

  二、頒獎(jiǎng)盛典

  甲:開(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái),有這樣一群同學(xué):他們揮灑汗水,積極進(jìn)取,收獲了沉甸甸的果實(shí);他們用端正的態(tài)度、認(rèn)真的作風(fēng)、燦爛的笑臉、陽(yáng)光的心態(tài),讓自己散發(fā)出耀眼的光芒。

  乙:現(xiàn)在,讓我們?cè)谧顭崃业恼坡曋校_(kāi)啟五年級(jí)第一學(xué)期期中考試頒獎(jiǎng)盛典!

  甲:首先頒發(fā)期中考試榮獲3A的同學(xué),他們分別是:xx等

  乙:當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命,這生命就傾注了父母的無(wú)限深情

  甲:當(dāng)我們呱呱墜地發(fā)出第一聲啼哭

  這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)

  合:如今,我們?cè)趯W(xué)海中遨游,在書(shū)山上攀登,都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!

  甲:下面有請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表上臺(tái),他們分別是:

  同時(shí)有請(qǐng)李老師為他們頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)

  乙:請(qǐng)全體同學(xué)安靜排隊(duì)離開(kāi)教室,請(qǐng)各位家長(zhǎng)到前面就坐。

  三、家長(zhǎng)代表發(fā)言

  甲:有一個(gè)孩子,她獨(dú)立自主、善于思考、熱愛(ài)讀書(shū)。無(wú)論清晨還是黃昏,無(wú)論細(xì)雨還是陽(yáng)光,總能看到她專(zhuān)注閱讀的身影。她對(duì)書(shū)籍的迷戀,得益于家庭從小對(duì)她的陪伴與引導(dǎo),讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)石錚錚的媽媽與我們分享家庭引導(dǎo)孩子愛(ài)上語(yǔ)文、愛(ài)上閱讀的經(jīng)驗(yàn)。

  乙:掌聲感謝石錚錚媽媽的精彩分享!

  四、科任老師發(fā)言

 。ㄒ唬┯⒄Z(yǔ)老師發(fā)言

  甲:有一個(gè)人,目光是那樣的親切,微笑是那樣的溫暖;

  乙:她在我們的心田上揮灑愛(ài)的雨露

  甲:她就是我們活力四射的符老師。

  乙:掌聲有請(qǐng)符老師發(fā)言!

  甲:謝謝xx老師對(duì)我們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和引領(lǐng)。

 。ǘ⿺(shù)學(xué)老師發(fā)言

  甲:有一個(gè)人,加減乘除算不盡她作出的奉獻(xiàn);

  乙:她在我們的心田上澆灌愛(ài)的甘霖。

  甲:她就是我們兢兢業(yè)業(yè)的xx老師。

  乙:掌聲有請(qǐng)xx老師發(fā)言!

  甲:謝謝黃老師對(duì)我們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和引領(lǐng)。

 。ㄈ┌嘀魅伟l(fā)言

  乙:有一個(gè)人,期望是那樣的誠(chéng)摯,鞭策是那樣的有力。

  甲:她在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光

  合:她就是我們可親可敬的班主任李老師,大家掌聲歡迎!

  一、致歡迎詞(出示寄語(yǔ))

  二、特別表?yè)P(yáng)

  1、學(xué)習(xí)積極主動(dòng)的學(xué)生:(ppt)

  2、班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生:(ppt)

  3、特別表?yè)P(yáng)家長(zhǎng):

  三、笑看花容——我們的五年級(jí)

  播放班級(jí)相冊(cè)

  四、聆聽(tīng)花語(yǔ)——期中考試質(zhì)量分析(ppt)

  1、期中考試情況說(shuō)明、期中考試質(zhì)量分析

  2、語(yǔ)文學(xué)科存在的問(wèn)題

  3、五年級(jí)與小學(xué)其他年級(jí)的不同點(diǎn)

  4、說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科——語(yǔ)文是一種滋養(yǎng)、一種熏陶

  5、語(yǔ)文學(xué)科情況介紹:

  閱讀、規(guī)范、積累、書(shū)寫(xiě)

  多觀察,多閱讀,多思考,多積累

  五、相伴花期——陪伴奔跑(ppt)

  1、交流:為孩子拼命賺錢(qián),還是為他鋪設(shè)道路?

  2、家庭教育的思考與建議

 。1)做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。

 。2)做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。

 。3)做一個(gè)嚴(yán)而有愛(ài)的家長(zhǎng)(作業(yè)、作息等督促)。

 。4)需要家長(zhǎng)配合的方面

  3、向您推薦(家庭教育、親子教育方面的書(shū)籍,共同成長(zhǎng))

  六、總結(jié)、共勉:靜待花開(kāi)——明天你好(ppt)

  相遇是緣分,一起走是幸運(yùn)。

  陪伴孩子一路奔跑,是我們共同的目標(biāo),攜手同心,方能遇見(jiàn)美好!

  愿孩子成長(zhǎng)的明天路上,我們能夠一起

  分擔(dān)風(fēng)雨,共享陽(yáng)光!

  乙:感謝李老師對(duì)我們的真誠(chéng)付出!三位老師的發(fā)言讓我們備受鼓舞,我們有信心表現(xiàn)得更好!讓我們用熱烈的掌聲再次感謝三位老師!

  結(jié)束語(yǔ):

  甲:因?yàn)槔蠋煹男燎谂嘤?/p>

  乙:因?yàn)榧议L(zhǎng)的無(wú)私付出

  甲:因?yàn)橥瑢W(xué)們的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)

  乙:才有了我們今天的成長(zhǎng)與進(jìn)步

  合:各位老師、各位家長(zhǎng),我們要在知識(shí)的沃土上鋪就金色年華!我們會(huì)用勤奮的汗水鑄造七彩的夢(mèng)想!

  甲:讓我們心與心相連,乙:讓我們手與手相牽。

  甲:讓我們同心同德、同心同向、同心同行!

  乙:讓我們沿著您期待的目光振翅翱翔!

  合:五(x)班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!感謝今天所有到會(huì)的家長(zhǎng)與老師!你們辛苦啦!

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