發(fā)展對象談話記錄

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過談話記錄吧，以下是小編為大家整理的發(fā)展對象談話記錄，歡迎大家分享。

　　發(fā)展對象談話記錄 篇1

　　發(fā)展學生黨員是黨委交給大學輔導員的一項艱巨的任務，同時也是無比光榮的一項任務。我做為輔導員隊伍里年齡與黨齡均算年輕的輔導員，在剛到崗位的第2天就接受了這項艱巨而又光榮的任務。當時我的內心是無比激動的，激動到無以言表。

　　由于初次與擬發(fā)展對象談話，不太熟悉談話流程與細節(jié)，為此還有些許緊張。在老輔導員的幫助指導下，了解到該談話方式應為一對一的.方式，談話內容以了解擬發(fā)展對象入黨動機，對黨的認識為主，結合生活學習的近期表現，更深層次的了解每一位擬發(fā)展對象的內心想法。

　　具體談話問題如下：

　　1、談談你為何要加入中國共產黨？

　　2、談談你對中國共產黨的認識。

　　3、我們黨的指導思想或者說是行動指南是什么？

　　4、我們黨的戰(zhàn)略目標是什么？

　　5、黨章上標明的黨員的權利和義務各有幾條，分別是什么？

　　通過與擬發(fā)展對象的談話，我不禁跟好的了解了學生們的思想動向，生活學習情況，同時也為我們偉大的共產黨檢驗了一批積極先進的學生黨員擬發(fā)展對象。更重要的是我也通過這次談話進一步提高了自己的黨性覺悟，與先進的思想更近了一步。

　　發(fā)展對象談話記錄 篇2

　　黨委在審批預備黨員前，指派黨委委員或組織員同發(fā)展對象談話，是發(fā)展黨員工作中的一項重要程序。這樣做，一方面使黨委能直接了解發(fā)展對象的情況，保證審批意見準確，防止不具備黨員條件的人進入到黨內來。另一方面通過談話，可以有針對性地幫助發(fā)展對象進一步提高對黨的認識，端正入黨動機。還可以通過這次談話，了解黨支部對發(fā)展對象的培養(yǎng)教育情況，從一定意義上說，也是對黨支部工作的檢查和監(jiān)督。

　　談話應主要了解發(fā)展對象的以下情況：

　�。�1）發(fā)展對象對黨的認識。

　　（2）發(fā)展對象的入黨動機。

　　（3）發(fā)展對象掌握黨的基本理論和基本知識的情況。

　　（4）發(fā)展對象在重大政治斗爭中的表現情況。

　�。�5）發(fā)展對象積極要求入黨的情況，日前的主要優(yōu)缺點。

　�。�6）發(fā)展對象對黨組織還有什么需要說明的.問題。

　　了解這些情況后，談話人還要有針對性地對發(fā)展對象進行黨的基本知識的教育，幫助其端正入黨動機。同時，針對發(fā)展對象存在的缺點和不足，指出今后努力的方向。