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前言的寫(xiě)法
前言，也稱(chēng)“前記”、“序”、“敘”、“緒”、“引”、“弁言”。寫(xiě)在書(shū)籍或文章前面的文字。書(shū)籍中的前言，刊于正文前，主要說(shuō)明基本內(nèi)容、編著（譯）意圖、成書(shū)過(guò)程、學(xué)術(shù)價(jià)值及著譯者的介紹等。下面是小編整理的前言的寫(xiě)法，歡迎閱讀！
前言的寫(xiě)法
序言是介紹評(píng)述一部著作或一篇文章的文字。序，也叫做“敘”，或稱(chēng)為“引”，是說(shuō)明書(shū)籍著述或出版旨意、編次體例或作者情況等內(nèi)容的文章，也包括對(duì)作家的評(píng)論和對(duì)有關(guān)問(wèn)題的研究闡明。古代多列于書(shū)末，稱(chēng)“跋”，也叫做“后序”。二者體例略同，因此合稱(chēng)序跋文。
作者序是由作者個(gè)人撰寫(xiě)的序言，一般用以說(shuō)明編寫(xiě)該書(shū)的意圖，意義，主要內(nèi)容，全書(shū)重點(diǎn)及特點(diǎn)，讀者對(duì)象，有關(guān)編寫(xiě)過(guò)程及情況，編排及體例，適用范圍，對(duì)讀者閱讀的建議，再版書(shū)的修訂情況說(shuō)明，介紹協(xié)助編寫(xiě)的人員及致謝等。它的標(biāo)題一般用“序言”或“序”，比較簡(jiǎn)單的作者序有時(shí)也用“前言”。當(dāng)另有非作者撰寫(xiě)的序言時(shí)，為區(qū)別起見(jiàn)，可用“前言”，“自序”或“作者序”等。翻譯書(shū)的原作者專(zhuān)為中譯本撰寫(xiě)的序言，標(biāo)題用“中譯本序”。作者序一般排在目錄之前，如果其內(nèi)容與正文直接連貫的，也可排在目錄之后。
非作者序言是由作者邀請(qǐng)知名專(zhuān)家或組織編寫(xiě)本書(shū)的單位所寫(xiě)的序言，內(nèi)容一般為推薦作品，對(duì)作品進(jìn)行實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，介紹作者或書(shū)中內(nèi)容涉及的人物和事情。它的標(biāo)題用“序”或“序言”，文后署撰寫(xiě)人姓名。非作者序一般都排在目錄及作者前言之前，如果是為叢書(shū)寫(xiě)的序，也排在叢書(shū)序之前。
譯者序一般著重說(shuō)明翻譯意圖，有的也包括翻譯過(guò)程中的某些事務(wù)性說(shuō)明，一般以“譯者序”為標(biāo)題，內(nèi)容比較簡(jiǎn)單的也可以“譯者前言”或“譯者的話(huà)”為標(biāo)題，一般排在目錄之前。
序言介紹評(píng)述一部著作或一篇文章的文字，說(shuō)明書(shū)籍著述或出版意旨，編次體例和作者情況等的文章，也可包括對(duì)作家作品的評(píng)論和有關(guān)問(wèn)題的研究闡發(fā)，置于書(shū)末的稱(chēng)“跋”。
序言，也稱(chēng)導(dǎo)言、導(dǎo)論、緒言，寫(xiě)在著作正文前的文字，通常是該書(shū)的導(dǎo)讀和說(shuō)明，如創(chuàng)作意圖，創(chuàng)作原則，過(guò)程以及與該書(shū)出版有關(guān)的事情。
生物論文前言（一）
生物科學(xué)不僅是眾多事實(shí)和理論的依據(jù)，也是一個(gè)不斷探索的過(guò)程。在基礎(chǔ)教育課程改革之際，《生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》積極倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，力圖改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，逐步培養(yǎng)學(xué)生收集和處理科學(xué)信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力，以及交流與合作能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)科學(xué)能力，是我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的核心理論之一。
在基礎(chǔ)教育課程改革之際，只讓學(xué)生進(jìn)行“拿來(lái)主義”，注重接受前人的研究成果，忽略了自身尋求原理的過(guò)程，已經(jīng)不能滿(mǎn)足當(dāng)前學(xué)習(xí)形式的需要，從注重學(xué)習(xí)結(jié)果向注重學(xué)習(xí)過(guò)程的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力便是重要途徑之一�，F(xiàn)筆者結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，淺談一下實(shí)施策略。
網(wǎng)絡(luò)安全論文前言（二）
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，科技的創(chuàng)新，從來(lái)沒(méi)有哪一種事物像因特網(wǎng)一樣，在短短的幾十年之內(nèi)全方位的沖擊著我們的生活。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)了莫大的益處。但當(dāng)我們高唱網(wǎng)絡(luò)贊歌，高呼科技萬(wàn)歲的時(shí)候，不要忘記科技從來(lái)都是“雙刃劍”，它在給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)進(jìn)步和發(fā)展的同時(shí)，也在制造問(wèn)題和新的困擾。網(wǎng)絡(luò)犯罪就是因特網(wǎng)這一高科技給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)的具大“災(zāi)難”。本文試從網(wǎng)絡(luò)犯罪的相關(guān)問(wèn)題出發(fā)，談一談對(duì)網(wǎng)絡(luò)犯罪的認(rèn)識(shí)。
述職報(bào)告前言寫(xiě)法
(一)標(biāo)題
述職報(bào)告的標(biāo)題有多種寫(xiě)法�？纱笾赂爬閱螛�(biāo)題和雙標(biāo)題兩種模式。
1.單標(biāo)題
由職務(wù)、時(shí)間、文種構(gòu)成標(biāo)題，如《xx省教委辦公室主任20xx年度述職報(bào)告》。
由職務(wù)和文種構(gòu)成標(biāo)題，如《xx公司總經(jīng)理述職報(bào)告》。
由時(shí)間和文種構(gòu)成標(biāo)題，如《20xx－20xx學(xué)年述職報(bào)告》。
只用文種名稱(chēng)作標(biāo)題，如《我的述職報(bào)告》或《述職報(bào)告》。
2.雙標(biāo)題
將內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)或主旨概括為一句話(huà)做標(biāo)題，以年度和文種構(gòu)成副標(biāo)題，這就形成了雙標(biāo)題 。如《全心全意為老干部服務(wù)——20xx年度述職報(bào)告》、《努力抓好“菜籃子”和“米袋子 ”——我的述職報(bào)告》。
(二)前言
述職報(bào)告的前言部分一般包括三個(gè)方面的內(nèi)容，一是崗位職責(zé)，二是指導(dǎo)思想，三是概括評(píng) 價(jià)。崗位職責(zé)包括自己從何時(shí)起擔(dān)任何職，主要負(fù)責(zé)什么工作；指導(dǎo)思想是說(shuō)明自己在什么 樣的思想原則、方針政策指引下進(jìn)行工作的；概括評(píng)價(jià)是對(duì)自己工作的基本評(píng)價(jià)。三個(gè)方面 的內(nèi)容都要簡(jiǎn)略地寫(xiě)，一般一個(gè)自然段即可。
需要說(shuō)明的是，上述三個(gè)方面的內(nèi)容在寫(xiě)作中可以靈活處理，除崗位職責(zé)必不可少外，其他 兩個(gè)方面的內(nèi)容可以安排在后面的主體部分或者結(jié)尾部分中。
(三)主體
主體是述職報(bào)告的核心部分，主要工作和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)都在這一部分中進(jìn)行表達(dá)。大致有三種寫(xiě)法：
一是工作項(xiàng)目歸類(lèi)法。即把自己所做的工作按性質(zhì)加以分類(lèi)，如生產(chǎn)方面、銷(xiāo)售方面、后勤方面等等，一類(lèi)作為一個(gè)層次依次進(jìn)行闡述。自己主持做的工作和協(xié)助別人做的工作也要分 開(kāi)寫(xiě)。另外，對(duì)自己做出突出成績(jī)的工作、有創(chuàng)造性開(kāi)拓性進(jìn)展的工作要重點(diǎn)寫(xiě)，即在反映 一般成績(jī)時(shí)突出重點(diǎn)。一般性的工作，日常事務(wù)性工作要簡(jiǎn)單一點(diǎn)。
二是時(shí)間發(fā)展順序式。即把任期內(nèi)的時(shí)間按先后順序分成幾個(gè)階段來(lái)寫(xiě)。這種形式在任期述 職報(bào)告中經(jīng)常采用，因?yàn)槿纹跁r(shí)間較長(zhǎng)涉及面廣，所做的工作和存在的問(wèn)題較多，為了便于 歸納總結(jié)，以展現(xiàn)工作的全貌，所以將一個(gè)時(shí)期的主要工作按時(shí)間分段，這樣也便于在各個(gè) 階段中詳細(xì)敘述所取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。 三是內(nèi)容分類(lèi)集中式。這種形式是最常用的，一般分為主要工作、成績(jī)效益、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在問(wèn)題和對(duì)策等幾部分。
(四)結(jié)尾和落款
必要時(shí)，可以安排一個(gè)專(zhuān)門(mén)的結(jié)尾部分�？梢詫�(duì)自己做一個(gè)基本的評(píng)價(jià)，也可以簡(jiǎn)要說(shuō)明自己的一些體會(huì)或今后打算。這些內(nèi)容如果前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)，也可以不寫(xiě)結(jié)尾部分。
最后一般要用模式化的結(jié)束語(yǔ)收束全文，常用的是“特此報(bào)告”、“專(zhuān)此述職”。
結(jié)尾之后，要簽署姓名和日期。
畢業(yè)論文前言的寫(xiě)法
引言也叫前言。引言作為醫(yī)學(xué)論文的開(kāi)場(chǎng)白，應(yīng)以簡(jiǎn)短的文字介紹寫(xiě)作背景和目的以及相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)前人所做的工作和研究的概況，說(shuō)明本研究與前人工作的關(guān)系，目前研究的熱點(diǎn)。存在的問(wèn)題，以便讀者了解該文的概貌，起導(dǎo)讀的作用。引言也可點(diǎn)明本文的理論依據(jù)。實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)和研究方法，簡(jiǎn)單闡述其研究?jī)?nèi)容。結(jié)果。意義和前景，不要展開(kāi)討論。
具體要求：
①開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，不繞圈子。避免大篇幅地講述歷史淵源和立題研究過(guò)程。
②言簡(jiǎn)意賅，突出重點(diǎn)。不應(yīng)過(guò)多敘述同行熟知的及教科書(shū)中的常部分性?xún)?nèi)容，確有必要提及他人的研究成果和基本原理時(shí)，只需以參考引文的形式標(biāo)出文獻(xiàn)即可。在引言中提示本文的工作和觀(guān)點(diǎn)時(shí)，意思應(yīng)明確，語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)練。
�、圩鹬乜茖W(xué)，實(shí)事求是。在論述本文的研究意義時(shí)，應(yīng)注意分寸，切忌使用"有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值"。"填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)外空白"。"首次發(fā)現(xiàn)"等不實(shí)之詞；同時(shí)也要注意不用客套話(huà)，如"才疏學(xué)淺"。"水平有限"。"懇請(qǐng)指求"。"拋磚引玉"之類(lèi)的語(yǔ)言。
�、芤缘膬�(nèi)容不應(yīng)與摘要雷同，也不應(yīng)是摘要的注釋。引言一般應(yīng)與結(jié)論相呼應(yīng)，在引言中提出的問(wèn)題在結(jié)論中應(yīng)有解答，但也應(yīng)避免引言與結(jié)論雷同。
�、莺�(jiǎn)短的引言，最好不分段論述，不要插圖。列表，不進(jìn)行公式的推導(dǎo)與證明。
�、抟晕淖植灰诉^(guò)長(zhǎng)，一般以200字左右為宜。
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