希望工程項目獎申報材料

　　希望工程是由團中央、中國青少年發(fā)展基金會于二十世紀八十年代末年發(fā)起的以救助貧困地區(qū)失學(xué)少年兒童為目的的一項公益事業(yè)。下面是小編幫大家整理的希望工程項目獎申報材料，歡迎閱讀與收藏。

　　一、希望工程及青少年發(fā)展基金會簡介

　　有一個女孩叫卿遠香，她家很窮，住在山洞里。卿遠香12歲的時候，父親病逝，留下母親、她和不滿四歲的妹妹。卿遠香失學(xué)了。她白天上山砍柴，下地干活，晚上拿出課本自學(xué)。期末考試的時間到了，卿遠香背著柴草趕到學(xué)校。在剩下的半堂課里，她認真地答完試卷，在卷尾寫下四個大字：“我要上學(xué)！“

　　為了幫助像遠香一樣的失學(xué)兒童，二十世紀八十年代末10月中國青少年發(fā)展基金會發(fā)起并組織實施了一項大型社會公益事業(yè)——希望工程。她旨在通過動員海內(nèi)外財力、物力、人力等資源，建立希望工程基金，資助中國農(nóng)村貧困地區(qū)失學(xué)的青少年兒童繼續(xù)學(xué)業(yè)，改善貧困地區(qū)的辦學(xué)條件，促進貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育的發(fā)展，積極推動中國社會向現(xiàn)代化邁進。這項被認為是20世紀中國最具影響力的公益事業(yè)，得到了政府的大力支持和海內(nèi)外各界的踴躍參與，取得了舉世矚目的成就。

　　中國青少年發(fā)展基金會，簡稱中國青基會，是具有獨立法人地位的全國性非營利性社會團體，由共青團中央、中華全國青年聯(lián)合會、中華全國學(xué)生聯(lián)合會和全國少先隊工作委員會于年3月聯(lián)合創(chuàng)辦。其宗旨是爭取海內(nèi)外關(guān)心中國青少年事業(yè)的團體、人士的支持和贊助，促進中國青少年教育、科技、文化、體育、衛(wèi)生、社會福利事業(yè)和環(huán)境保護事業(yè)的發(fā)展，推動現(xiàn)代化建設(shè)和祖國統(tǒng)一，促進國際青少年間的友好關(guān)系，維護世界和平。

　　中國青基會的業(yè)務(wù)范圍是：根據(jù)社會發(fā)展和青少年的成長需要，創(chuàng)辦教育、科技、文化、體育、衛(wèi)生、社會福利和環(huán)境保護事業(yè)；組織和資助有益于青少年身心健康的各項活動；支持、推動并組織實施青少年的研究工作；獎勵青少年優(yōu)秀人才及為青少年事業(yè)做出杰出貢獻的團體和個人；開展與港澳臺同胞、海外僑胞、國外友好團體和人士、以及國際青年組織、基金會組織的友好往來，增進相互了解，加強相互合作。

　　二十世紀八十年代末創(chuàng)辦至今，中國青基會大致經(jīng)歷了如下五個階段的發(fā)展歷程：

　　二十世紀八十年代末—1991年，為機構(gòu)創(chuàng)立和項目啟動階段。在這一階段，作為一個僅有注冊資金10萬元的弱小機構(gòu)，中國青基會將動員海內(nèi)外民間的財力資源為發(fā)展青少年事業(yè)服務(wù)作為機構(gòu)的主要目標(biāo)，并經(jīng)過精心的策劃和深入的調(diào)查研究，把救助貧困地區(qū)失學(xué)兒童為首選項目，推出了希望工程。

　　1992年—1994年，為組織發(fā)育和管理制度逐步完善階段。在這一階段，先后開展了“希望工程百萬愛心行動”和“1+1助學(xué)行動”，創(chuàng)造并完善了“一對一”定向捐助模式，在建立嚴格管理制度和運用先進管理手段的基礎(chǔ)上，自覺接受社會監(jiān)督，增強了社會公信度，推動了希望工程全方位迅速發(fā)展。

　　1995年—1997年，為重點項目深化提高，機構(gòu)穩(wěn)定發(fā)展并達到理性的自我認知階段。加強希望工程的管理力度，強化社會監(jiān)督，謀求法律保護，提高工作質(zhì)量，朝著更加穩(wěn)定健康的方向發(fā)展。同時，還加強了理論研究，開展了“希望工程效益評估”，對中國青基會的性質(zhì)定位、理念、發(fā)展目標(biāo)、機構(gòu)文化、行為方式、制度建設(shè)等方面，有了更理性的認知。

　　1998年—2000年，中國青基會進入調(diào)整轉(zhuǎn)型階段。在此期間，中國青基會進行了希望工程的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，結(jié)束了動員社會力量救助貧困地區(qū)失學(xué)兒童的歷史使命，形成了以“希望工程遠程教育計劃”為核心，以希望之星評選和追蹤培養(yǎng)、希望小學(xué)教師培訓(xùn)和繼續(xù)援建希望小學(xué)相互跟進的工作框架，為希望工程的深化發(fā)展作好了準備。另外，中國青基會舉起環(huán)境保護的旗幟，推出了“保護母親河”的“綠色希望工程”。在這一階段，中國青基會努力突破單一項目局限，建設(shè)項目多元化的新格局，完善機構(gòu)內(nèi)部管理機制，進行資金管理改革，營造非營利部門的外部環(huán)境，為機構(gòu)持續(xù)發(fā)展奠定了基矗

　　2001年至今，中國青基會進入了制度化建設(shè)階段。在這一階段，機構(gòu)注重加強籌資管理，逐步解決了因工作經(jīng)費無法列支而造成的資金負債問題，資金管理、人事管理、項目管理等制度進一步實現(xiàn)規(guī)范化。

　　二、希望工程的成績

　�。ㄒ唬┒ㄎ�

　　新中國成立以來，我國在社會經(jīng)濟發(fā)展和人民生活水平提高方面取得了很大成就，特別是自1978年改革開放以來，我國在各個領(lǐng)域所取得成就是令人矚目的。但是伴隨著社會經(jīng)濟的進步，種種跡象表明，我國面臨著一些威脅和挑戰(zhàn)：我國

　　是世界上人口最多的國家。1990年中國大陸人口約為12。5億。與龐大的人口數(shù)量相對照，我國人口的素質(zhì)是較差的，1990年中國15歲及以上文盲和半文盲人口占總?cè)丝诘谋戎貫?5。88%，還有近1億農(nóng)村人口處于貧困狀態(tài)。此外，最為要緊的是貧困地區(qū)的兒童入學(xué)率低下，這就意味著新一代文盲繼續(xù)形成，也意味著新一代貧困人口正在形成。

　　中國青基會敏感地發(fā)現(xiàn)貧困地區(qū)失學(xué)少年兒童這一帶有普遍性的社會問題，而這一問題又是政府難以在短時間內(nèi)投入大量財力和人力完全解決的問題。中國青基會勇敢地擔(dān)負起這一社會責(zé)任，推出了希望工程，并將項目定位為解決中國貧困地區(qū)少年兒童的基礎(chǔ)教育�？梢哉f，希望工程理念和內(nèi)涵的提出本身就是開天辟地的。

　�。ǘ�）創(chuàng)新

　　創(chuàng)造“一對一”定向捐助模式

　　從二十世紀八十年代末到1991年，中國青基會運作希望工程，采取的是用捐款建立基金、基金利息用于資助的辦法，雖然希望工程的宗旨被社會認同，但獲得的捐款不多，救助力度不大。1990年救助失學(xué)兒童40，000名，1991年救助失學(xué)兒童39，600萬名。1992年，中國青基會明確規(guī)定捐助標(biāo)準，并通過基金會和各級團委組織的牽線搭橋，把捐贈者（個人或集體）與失學(xué)少年結(jié)對掛鉤，互通地址，建立直接聯(lián)系，形成“一對一”的定向資助對應(yīng)關(guān)系。這項開創(chuàng)性的制度設(shè)計使捐助雙方能夠?qū)υ�、見面，進行感情交流，受助者不僅得到了物質(zhì)上的幫助，而且感受到捐贈者溫暖的關(guān)愛，捐贈者也能夠看到受助者的成長過程。同時使捐款是否及時足額安排資助、受助者是否符合條件等工作均公開透明，便于監(jiān)督，提高了基金會廉潔運作，贏得了捐贈人的信任，受到了社會的極大歡迎，從而擴大了資助規(guī)模。僅以1992年當(dāng)年為例，救助失學(xué)兒童231，359名，約為1990年的6倍。

【希望工程項目獎申報材料】相關(guān)文章：

企業(yè)質(zhì)量獎申報材料范文09-19

評優(yōu)申報材料04-12

優(yōu)秀團干申報材料03-10

優(yōu)秀團隊申報材料02-28

先進班組申報材料07-06

教學(xué)能手申報材料07-21

綠色學(xué)校申報材料03-28

文明校園申報材料09-01

優(yōu)秀組織申報材料08-26